[精華]我的成長(zhǎng)作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我的成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。

我的成長(zhǎng)作文1

　　人們常在電視上看到一些人在槍林彈雨中穿梭、在災(zāi)區(qū)中報(bào)道、在會(huì)廳里采訪、在住宅區(qū)中講述…… 他們就是不辭辛勞為我們報(bào)道的記者。他們的敬業(yè)精神我從小就深受感染，因此我也想當(dāng)一名小記者。

　　假如我 是一名小記者，我會(huì)竭盡全力地收集各類新聞，讓觀眾及時(shí)地收看到當(dāng)天的新聞。我會(huì)努力工作，為廣大人民群眾服務(wù)。

　　假如我是一名小記者，我會(huì)在采訪之余，游遍祖國(guó)的大好河山，將所見(jiàn)所聞寫(xiě)成書(shū)籍讓小朋友足不出戶也能見(jiàn)到景德鎮(zhèn)的陶瓷；看到霧都銀柳的奇妙；望見(jiàn)黃果樹(shù)瀑布的壯觀……讓他們了解天下的奇聞趣事。

　　假如我是一名小記者，我會(huì)采訪各種行業(yè)中的權(quán)威人士，讓人們了解他們的事跡，以他們?yōu)榘駱樱�努力學(xué)習(xí)、天天向上。

　　假如我是一名小記者，我會(huì)在災(zāi)區(qū)中報(bào)道，使人們知道最新咨訊，從而關(guān)注災(zāi)區(qū)，關(guān)注災(zāi)區(qū)人民，為他們做一些力所能及的事情。

　　記者是光榮的'；記者是幸福的；記者是另人自豪的，我以當(dāng)上一名小記者為豪。

我的成長(zhǎng)作文2

　　剛出生時(shí)

　　我一出生就長(zhǎng)得白白的，圓滾滾的，而且還很胖，爸爸媽媽一看我這么可愛(ài)，就露出了滿意的笑容。

　　兩三歲時(shí)

　　這時(shí)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了吃、走路、哭笑、生氣，飯量也是驚人的，每當(dāng)我吃不飽的時(shí)候都會(huì)生氣，如果半天還不給飯吃，我就會(huì)哇哇大哭，如果吃好了睡好了我就會(huì)呵呵的笑。這時(shí)我的身高只有1米左右，是家里的“開(kāi)心果”！

　　四五歲時(shí)

　　那時(shí)我開(kāi)始上幼兒園了，是個(gè)白凈又“帥氣”的小伙子。在幼兒園里我認(rèn)識(shí)了許多朋友，我的身高也增長(zhǎng)到了1。2米左右，偶爾也會(huì)讓老師、家長(zhǎng)頭痛。記得有一次我和我的`朋友上廁所，我一忘形不小心把尿撒到他身上了，弄得他放聲大哭。那時(shí)的我又淘氣又好動(dòng)。

　　八九歲時(shí)

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，是個(gè)成績(jī)中等、陽(yáng)光活潑的小學(xué)生啦！我也會(huì)幫爸爸媽媽做些家務(wù)了，他們都說(shuō)我懂事多了。

　　以后我要多看書(shū)多動(dòng)腦筋，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，長(zhǎng)成一個(gè)健康又有學(xué)問(wèn)的男孩！

我的成長(zhǎng)作文3

　　在我的成長(zhǎng)中，有許多美好的.故事，但最讓我難忘的，還是那次的古詩(shī)比賽。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，同學(xué)們正在報(bào)告廳表演。很快就到我們上場(chǎng)了。

　　我們排著整齊的隊(duì)伍上了臺(tái)。過(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)響起，我們用嘹亮的嗓子背了起來(lái)。只見(jiàn)臺(tái)下幾千雙眼睛正望著我們。我看著老師們正在紙上給我們打分，心不由自主地怦怦直跳，但還是完整地把古詩(shī)背了下來(lái)。演出完成了，我們下了場(chǎng)。

　　所有的節(jié)目完成了，開(kāi)始公布分?jǐn)?shù)了。只見(jiàn)主任走了上去大聲說(shuō)：“第一名，三年級(jí)……”我們頭上出了冷汗，“三年級(jí)二班！”我們?nèi)�班立刻歡呼起來(lái)。

　　大家擁抱在一起，高興地跳來(lái)跳去，眼中閃爍著光芒，“我們是第一名！”

　　那件事至今還浮現(xiàn)在我腦中，我絕不會(huì)忘記的。

我的成長(zhǎng)作文4

　　6月22日，在焦作日?qǐng)?bào)社會(huì)議室聆聽(tīng)了溫書(shū)臣老師《考試，我們成長(zhǎng)的階梯》的講座，我非常開(kāi)心。因?yàn)樵谂c溫老師的交流互動(dòng)中，我明白了每一次考試都是自己成長(zhǎng)的'階梯。

　　溫老師首先以《功夫熊貓》的精彩視頻片段吸引我們的興趣，之后引導(dǎo)大家做了一個(gè)名叫潛力鼓掌的小游戲。新穎的形式一下子吸引了所有聽(tīng)講座的學(xué)生和家長(zhǎng)，在拍手中，大家意識(shí)到人的潛能真是無(wú)限！

　　講座正式開(kāi)始后，溫老師通過(guò)兩組問(wèn)題分別與家長(zhǎng)、學(xué)生互動(dòng)交流，引導(dǎo)我們正確面對(duì)考試。講座中，溫老師始終在臺(tái)下圍繞問(wèn)題和家長(zhǎng)、學(xué)生交流，讓我們感覺(jué)與他沒(méi)有距離。

　　溫老師還和我們共同分析了一個(gè)案例，引導(dǎo)家長(zhǎng)面對(duì)考試，應(yīng)該更多地關(guān)注孩子，如何能更好地促進(jìn)孩子的身心成長(zhǎng)、引導(dǎo)學(xué)生明白只要平時(shí)盡力，把考試當(dāng)平常的作業(yè)認(rèn)真去寫(xiě)就行了。

　　聽(tīng)了講座，我感覺(jué)考試變得不再那么可怕了，它好像已經(jīng)變成了我成長(zhǎng)的階梯。

我的成長(zhǎng)作文5

　　一年級(jí)馬上就要結(jié)束了，在這一年來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了許多道理。

　　剛上學(xué)時(shí)，我很愛(ài)做小動(dòng)作，幾分鐘都坐不下來(lái)，寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真，自由散漫，覺(jué)得自己還是幼兒園的孩子。班主任魏老師針對(duì)這些情況，耐心施教，正確引導(dǎo)，還根據(jù)我識(shí)字多、寫(xiě)字好的優(yōu)點(diǎn)，推薦我加入焦作日?qǐng)?bào)社校園記者，以提高我的學(xué)習(xí)興趣，讓我愛(ài)上讀書(shū)。魏老師又讓我當(dāng)班委，使我從中懂得了做什么事情都要做好，要團(tuán)結(jié)每一位同學(xué)，協(xié)助老師做好一切事情，當(dāng)同學(xué)的表率。

　　日復(fù)一日，月復(fù)一月。不知不覺(jué)，我已經(jīng)不是幼兒園的'我了，我長(zhǎng)大了！在這一年里，我當(dāng)上了班長(zhǎng)，當(dāng)上了少年隊(duì)員，寫(xiě)的作文也被發(fā)表了。在焦作朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)二班這個(gè)大家庭中，我不斷進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)。

　　下個(gè)學(xué)期，我想，在校長(zhǎng)、老師的關(guān)懷下，我必定會(huì)更出色！

我的成長(zhǎng)作文6

　　在我的成長(zhǎng)里，記錄著酸、甜、苦、辣……還有一些哭笑不得的事。

　　記得我上二年級(jí)的時(shí)候，家里沒(méi)鹽了，于是媽媽讓我去買食鹽。我拿著錢出門了，我一家一家地看，總算到了賣食鹽的地方了。

　　我走進(jìn)去，付給他錢，拿著一包食鹽，興沖沖地往外走。到家了，當(dāng)我開(kāi)門時(shí)，手一松，鹽袋子“啪”一聲掉在地上摔爛了，幸好媽媽這時(shí)出去了，不然就會(huì)被k了。

　　我膽戰(zhàn)心驚地把食鹽放進(jìn)了水里想洗一下，天��！食鹽進(jìn)了水里，轉(zhuǎn)眼間就沒(méi)了，這可怎么辦��！

　　我急得像熱鍋上的螞蟻，焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這時(shí)媽媽回來(lái)了，我大聲喊道：“媽媽，鹽沒(méi)了�！�

　　媽媽走過(guò)來(lái)，知道我把鹽放進(jìn)水里的時(shí)候，哭笑不得，對(duì)我說(shuō)：“翔宇，媽媽變個(gè)魔術(shù)，讓鹽回來(lái)�！�

　　只見(jiàn)媽媽把水放進(jìn)了鍋里，用火燒了一會(huì)兒，白花花的鹽在鍋里出現(xiàn)了。我高興地說(shuō)：“鹽回來(lái)了！”

　　這件事永留在我的'記憶里。

我的成長(zhǎng)作文7

　　星期四我以前上課基本上不舉手回答問(wèn)題，因?yàn)槲遗禄卮疱e(cuò)了同學(xué)們笑話，所以老師每次的評(píng)語(yǔ)中都寫(xiě)到，希望再課堂上能看到你的小手，媽媽常常告訴我，只有上課踴躍舉手發(fā)言老師才能知道你是不是專心聽(tīng)講了，就算回答錯(cuò)了老師給你一講，你不就永遠(yuǎn)的記住了。

　　這幾天，我在心中暗下決心一定克服這個(gè)毛病，勇敢的舉起手來(lái)。今天鼓起了勇氣語(yǔ)文課上我舉起了手，把課文朗讀的非常好，老師還表?yè)P(yáng)了我，心中美孜孜的，現(xiàn)在我才知道，其實(shí)大膽回答問(wèn)題并不可怕，舉手也并不難，今天一節(jié)課我舉了好多次手，現(xiàn)在才知道只要專心聽(tīng)講，大膽回答問(wèn)題，就會(huì)永遠(yuǎn)的'成為老師和媽媽心目中的好學(xué)生，自己才會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。

我的成長(zhǎng)作文8

　　每一個(gè)人都有自己的煩惱，我也是一樣不例外。

　　有一次，我的爸爸和媽媽都外出了，只有我一個(gè)人在家里做作業(yè)，因?yàn)槲业?腦子里全想著電腦游戲，但我還是忍住了。不一會(huì)兒，我好像聽(tīng)到了電腦游戲在召喚我：“來(lái)玩一會(huì)兒吧，沒(méi)有事的!”最后，我還是情不自禁地打開(kāi)電腦玩了起來(lái)，我越玩越迷，越玩越迷，最后，我連吃飯也忘記了。打游戲到了忘我的境界，似乎到了高級(jí)游戲殺手的級(jí)別了。晚上爸爸問(wèn)我做了幾個(gè)作業(yè)，我低著頭不回答。結(jié)果，作業(yè)做到夜晚十二點(diǎn)才睡覺(jué)，第二天精神很差。

　　不止休息的時(shí)候腦子里面想游戲，有時(shí)候連上課的時(shí)候也想，老師叫我回答問(wèn)題時(shí)我嚇一跳，總是回答不出來(lái)。

　　這就是我的煩惱，滿腦子都是電腦游戲的煩惱。

我的成長(zhǎng)作文9

　　三年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)綽號(hào)叫“膽小鬼”，因?yàn)槲曳浅Ｅ鹿贰Ｒ灰?jiàn)到狗，我就四肢發(fā)抖，起雞皮疙瘩。到了在四年級(jí)我終于不怕狗了。

　　這件事還得從上個(gè)星期天說(shuō)起。那天我出去玩，回家的途中，看到有一群狗在玩耍，我的'恐狗癥又犯了，額頭直冒汗。狗兒們一見(jiàn)我這個(gè)陌生人，就開(kāi)始向我大叫。我撒開(kāi)腿一個(gè)勁地跑，狗兒們開(kāi)始狂追。我越跑越累，慌亂中我發(fā)現(xiàn)有一條小路，就拐了進(jìn)去

　　沒(méi)想到還是不能逃脫群狗的追擊，跑著跑著才發(fā)現(xiàn)這是一條死胡同，狗兒們還在追，我的心砰砰直跳，看見(jiàn)身旁有幾塊磚頭和一根小木棒，我的腦子浮出一個(gè)念頭：拿磚頭砸！我撿起磚頭對(duì)準(zhǔn)一只個(gè)頭大的狗扔了過(guò)去，結(jié)果砸中了。狗兒們見(jiàn)狀，可能是怕了，撒開(kāi)四蹄四散跑了。沒(méi)想到兇狗這么膽小，比我還膽小。

　　還有一只小狗躲在墻角渾身發(fā)抖，好象在說(shuō)：別傷害我，我不咬人。我看了看小狗哈哈大笑，把那只小狗抱在懷里，心想：我不是膽小鬼了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

我的成長(zhǎng)作文10

　　“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”歌是這樣唱的，可現(xiàn)實(shí)生活中是這樣的嗎？我覺(jué)得不然，最近，我就為自己的身高而感到煩惱。

　　關(guān)于我的身高，還真有一段“血淚史”。禮拜天，媽媽帶我去常州春秋樂(lè)園游玩。兒童天地里最刺激的旋轉(zhuǎn)摩天輪吸引了我。于是，我興沖沖拉著媽媽的手就跑。剛準(zhǔn)備進(jìn)去，一個(gè)阿姨連忙攔住了我：“小朋友，游樂(lè)場(chǎng)里規(guī)定，身高不滿1。4米的.小朋友不能進(jìn)去�！薄盀槭裁�？我都12歲了還不能玩嗎？”我委屈地低聲說(shuō)道。“小朋友，這是游樂(lè)園里的規(guī)定，我們也是為游客的安全著想！”我被他說(shuō)得啞口無(wú)言，依依不舍地離開(kāi)了。

　　哎！什么時(shí)候我才能長(zhǎng)高呢？讓身高的煩惱從此煙消云散，讓陽(yáng)光永遠(yuǎn)駐足于心底！

我的成長(zhǎng)作文11

　　我們?cè)谧约旱那啻豪镄�泄、�?duì)抗，在這些流淚流汗的季節(jié)，我們的青春也一步一步地消失掉。然而回頭再望那些我們擁有的慘淡、憤怒、嘶吼的歲月，似乎真的成了永不復(fù)現(xiàn)的容光。

　　那些在童年哼唱的'兒歌，現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)是那么陌生、乏味。取而代之的是那些無(wú)病呻吟的“流行音樂(lè)”，那些意志消沉的重金屬搖滾樂(lè)。沒(méi)有了鄉(xiāng)土氣息，只有濃烈的污水排放.在這個(gè)所謂的素質(zhì)教育下痛苦地煎熬，只有月亮、星星、以及濃厚的廉價(jià)咖啡味，而我，卻再也找不到清晨豎笛那樣清越的聲音了；那些在田野上放風(fēng)箏，在土地里聽(tīng)麥子拔節(jié)的聲音……

我的成長(zhǎng)作文12

　　在三年級(jí)第二學(xué)期，一節(jié)體育課上，我玩著玩著，不小心摔倒了。摔得褲子也破了一個(gè)大洞！血腥腥的肉皮！傷口正流著那鮮紅的血。

　　這時(shí)，我的好朋友——林泳如看見(jiàn)我受了傷馬上趕過(guò)來(lái)，慢慢地把我扶了起來(lái)，說(shuō)：“我們先去沖洗傷口�！薄盀槭裁矗俊蔽艺f(shuō)�！耙�?yàn)闀?huì)有細(xì)菌呀！”于是，林泳如就把我扶到體育老師那，說(shuō)：“老師，我的`同學(xué)受了傷，能不能去擦點(diǎn)油？”老師看了看我的腿，說(shuō)：“恩！可以，進(jìn)去擦點(diǎn)“白花油”吧�！敝�后，林泳如又把我扶進(jìn)體育室去擦油。她細(xì)心認(rèn)真地去找那支“白花油”“啊！終于找到啦！”林泳如高興地說(shuō)。然后，她把“白花油”的蓋子打開(kāi)，再把“白花油”倒在手指頭上，擦在我血腥腥的傷口上！我不禁感動(dòng)地說(shuō)的一聲：“謝謝你！”

　　這件事使我永遠(yuǎn)認(rèn)定了一個(gè)好朋友——林泳如和知道自己受傷了應(yīng)該要怎樣處理。

我的成長(zhǎng)作文13

　　我們?cè)谧约旱那啻豪镄�泄、�?duì)抗，在這些流淚流汗的季節(jié)，我們的青春也一步一步地消失掉。然而回頭再望那些我們擁有的慘淡、憤怒、嘶吼的歲月，似乎真的成了永不復(fù)現(xiàn)的容光。

　　那些在童年哼唱的兒歌，現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)是那么陌生、乏味。取而代之的是那些無(wú)病呻吟的.“流行音樂(lè)”，那些意志消沉的重金屬搖滾樂(lè)。沒(méi)有了鄉(xiāng)土氣息，只有濃烈的污水排放

　　。在這個(gè)所謂的素質(zhì)教育下痛苦地煎熬，只有月亮、星星、以及濃厚的廉價(jià)咖啡味，而我，卻再也找不到清晨豎笛那樣清越的聲音了；那些在田野上放風(fēng)箏，在土地里聽(tīng)麥子拔節(jié)的聲音……

我的成長(zhǎng)作文14

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都與眾不同，有時(shí)平坦，有時(shí)曲折，有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)烏云密布……就是這些曲曲折折的成長(zhǎng)之路，構(gòu)成了我們多姿多彩的人生。

　　我的成長(zhǎng)之路平靜中帶有波瀾，歡笑中帶有辛酸。隨著時(shí)光的推移，它們都將成為我最珍貴的回憶。

　　我的成長(zhǎng)之路有失敗的酸楚。一直以來(lái)，我都自認(rèn)自己的成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的，所以一直都很自信。那一次學(xué)校舉行了首次年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我也很榮幸地成為的數(shù)學(xué)競(jìng)賽選手。可到了考場(chǎng)，看到試卷上的題目，我傻眼了，這些題型我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也從沒(méi)做過(guò)，不管我如何絞盡腦汁，都想不出如何解決，所以競(jìng)賽結(jié)果可想而知�？晌矣窒耄何也粫�(huì)做的題，其他同學(xué)絕對(duì)也不會(huì)做。于是我也就沒(méi)太在意，我還是該學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，該玩時(shí)玩。可到了公布分?jǐn)?shù)的.那天，我卻呆住了，我只考了48分，看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的眼淚在眼眶里打，一些同學(xué)在耳邊冷嘲熱諷，更讓我羞愧難當(dāng)。在成長(zhǎng)的道路上，我第一次品嘗到失敗的酸楚。

我的成長(zhǎng)作文15

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們有過(guò)成功的喜悅，有過(guò)遭受挫折的煩惱。成長(zhǎng)不僅僅是身高、年齡的增長(zhǎng)，還包括明白事理，收獲人生的喜悅。

　　有一天，我來(lái)到教室，被眼前的景象驚呆了，我的桌面不知道被誰(shuí)畫(huà)得黑乎乎的，寫(xiě)了一些亂七八糟的臟話。面對(duì)突如其來(lái)的意外，傷心之情油然而生，我想哭，但不敢哭，因?yàn)槲倚睦锢卫斡涀×藡寢尩?一句話：“孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槟闶且晃徽n代表，要做別人的榜樣，你堅(jiān)強(qiáng)了，同學(xué)們也會(huì)跟你一樣堅(jiān)強(qiáng)！”所以我沒(méi)哭，我用紙巾在桌上反復(fù)擦，可是擦不掉，我很難過(guò)。

　　回到了家里，我跟媽媽說(shuō)起了我在學(xué)校里發(fā)生的事情，媽媽教訓(xùn)了我，說(shuō)：“孩子，別人做錯(cuò)了事，我們要寬容他，寬容就是學(xué)會(huì)原諒。你明天把洗潔精和棉球帶到學(xué)校里去，把桌子擦干凈就好了�！�

　　在成長(zhǎng)的故事里體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)，思考成長(zhǎng)中的問(wèn)題，留下成長(zhǎng)的足跡。

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