小學(xué)生的作文匯編(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
嗨!大家好,我叫汪志洋。我戴著一副眼鏡,有一個尖尖的下巴,還有點小調(diào)皮。最能說明我調(diào)皮的事就是這件了,請讓我慢慢道來。
一天,媽媽上街買菜,順便買回來一個大西瓜。我看見了,饞的.直流口水。于是我就要媽媽切西瓜給我吃,媽媽卻說要吃完晚飯才可以吃。這可不行啊,等到那時候我都快要饞死了。“有了!”我趁媽媽干活的時候,拿小刀在西瓜上挖了個洞,用小勺把西瓜肉挖出來吃。呀!可真甜呀!讓人吃了一口還想吃第二口,于是我用小勺一勺接一勺地挖出來,大口大口地吃著。不好,有動靜了,媽媽過來了。我趕緊把西瓜皮蓋上,裝作若無其事的樣子走開了。晚飯后,媽媽把西瓜切開,奇怪地問:“是誰偷吃了西瓜呀?”我忍不住偷偷地笑了。媽媽看見了,連忙問:“是不是你偷吃的呀?”我只好把事情一五一十得告訴了媽媽,媽媽笑著說:“你這個小饞貓。”
怎么樣,這就是我,一個既調(diào)皮又可愛的我。
小學(xué)生的作文 篇2
雖然螞蟻不是人,但是它們也有自己的墓地。如果螞蟻在外發(fā)現(xiàn)同伴的尸體,它就會再找到一個同伴把尸體抬道一個公共墓地;如果有同伴死在巢穴里,螞蟻絕對不會就這樣將同伴的尸體藏再洞穴內(nèi),而是舉行一場“追悼會”,所有螞蟻站成兩排,幾個螞蟻抬著同伴的尸體,從眾多螞蟻面前走過,算是最后的告別。及罷,他們便轉(zhuǎn)身離去,將同伴的尸體掩埋在黃土之中。
螞蟻的娛樂方式
相信嗎!小小的螞蟻竟然會有自己的娛樂方式!
每當(dāng)有空閑時間,這螞蟻賽場上可就熱鬧了!你瞧!那兩只工蟻正用兩根后腳站立,前腳就和另一只螞蟻的前腳接起來,用力一扭,倘若誰扳倒了誰,那他就是不可否認(rèn)的'摔交大王了!
小小的螞蟻學(xué)人一樣過日子,真是不可思議!!
小學(xué)生的作文 篇3
一大清早,天空還魚肚白時,睡興正濃的我便被一陣“霹靂啪啦”響徹云霄的爆竹聲所驚醒,頓時睡意全消,我才猛然想起今天正逢農(nóng)歷春節(jié)——大年初一,是個家家戶戶都張燈結(jié)彩、歡喜迎新春的時刻,大家似乎都蓄勢待發(fā)、興致高昂地希望在未來的一年中能夠有所作為、大展宏圖,當(dāng)然,不落俗套地,我也對自己有些特別的期許,首先,我希望自己可以與家人相處得更加和諧融洽,不要總是為了一些芝麻綠豆、不足掛齒的小事便與姐姐爭得面紅耳赤、不可開交,更千萬不可逞一時之口舌而與父母親頂撞,讓他們心灰意冷、難過失望;同時,我也會格外珍惜與家人共處的難得時光,也許是閑暇時的出外踏青,或是平常日的閑賦在家,希望能拉近彼此間的距離,并增進(jìn)親子間的感情。
另外,在這新的一年里,我希望可以多多閱讀一些書籍,不論是考驗我邏輯思考的偵探小說,抑或是傳統(tǒng)經(jīng)典的.偉人傳記、五花八門的世界人文地理,誠如爸爸常叮嚀我的:“跟著書本一起去旅行”,我每每陶醉在這些形形色色的書本內(nèi)容中,彷佛搭乘著小叮當(dāng)神奇的時光機(jī)拜會了歷史名人,也參觀了名勝古跡,此時,我不再局限于自己的小天地中,當(dāng)個目光如豆的井底之蛙;所以,在新的一年中,我要大量地閱讀有益身心的各類書籍,以拓展視野、增廣見聞!
此外,在這新的一年中,我還要竭盡所能地控制好近來暴躁易怒的脾氣,希望能多設(shè)身處地為他人著想,正如媽媽常告誡我,“為人一定要有“大海納百川”的雅量,如此,才能減少與他人的爭執(zhí)”,俗話也說:“宰相肚里能撐船”,意思就是提醒我們:與人相處時,一定要多一點包容心,不是嗎?因此,我希望自己在新的一年中與親友、同儕相處時,能夠多些同理心,才能避免齟齬,如此,自己的人際關(guān)系也能更上一層樓!
在每次考試或競賽中,我都要卯足了勁、全力以赴,期待能夠名列前茅、脫穎而出;讀書做事時,一定要腳踏實地、全神貫注,萬萬不可偷懶取巧、漫不經(jīng)心!多多閱讀有益身心的優(yōu)良書籍,以陶冶自己的性情,并提升個人的語文能力及寫作技巧;更重要的是,時時刻刻提醒自己:“忍一時,以風(fēng)平浪靜,退一步,則海闊天空”,可別因一時的情緒起伏而破壞了與家人朋友間的情誼,終究造成無法彌補的裂痕,那可得不償失。∵@些都是我展望未來的一年中,最深切的期待!畢竟,我希望能為這小學(xué)生涯的最后一學(xué)期畫上一個美麗的休止符,也替那即將到來既緊張忙碌,又令人振奮不已的中學(xué)生活加油打氣。
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