小學(xué)生作文【精品7篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
期末考試的前幾天，老師讓學(xué)習(xí)委員把我們這一學(xué)期成績(jī)總了總，下午，老師把喜報(bào)和獎(jiǎng)品準(zhǔn)備好了。
所謂的加減分，就是表現(xiàn)好了加1分，表現(xiàn)不好減1分……這樣日積月累下來(lái)，就成了我們班所謂的加減分了。
我們班的喜報(bào)就等于獎(jiǎng)狀。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了，我盼望的一節(jié)語(yǔ)文課終于來(lái)到了，我急忙跑到教室，坐到坐位上。
等了許久老師才打開(kāi)教室的門(mén)，走到講臺(tái)上。我看見(jiàn)了老師手中拿的`喜報(bào)和獎(jiǎng)品，我開(kāi)心極了，甚至開(kāi)心到差點(diǎn)手舞足蹈起來(lái)，因?yàn)槲夷翘炜吹角?0名里有我。老師說(shuō)：“上課”，班長(zhǎng)驕傲的說(shuō)：“起立”，隨著班長(zhǎng)的一聲“起立”，同學(xué)們齊刷刷地站了起來(lái)�！袄蠋熀谩蓖瑢W(xué)們喊道，老師又說(shuō)：“請(qǐng)坐”，同學(xué)才坐下。
老師說(shuō)：“昨天，老師讓學(xué)習(xí)委員總了總分，而且，還給你們每人加了10分，這是因?yàn)槟銈円踔猩蠈W(xué)了，我為你們驕傲，希望你們?cè)诮酉聛?lái)的生活中可以更快樂(lè)”。老師剛說(shuō)完，教室里就響出一片熱烈的掌聲，仿佛十里以外的人們都聽(tīng)見(jiàn)了似的。
過(guò)了一會(huì)兒，老師開(kāi)始公布分?jǐn)?shù)了，我很有耐心的等待著，就一會(huì)的功夫，老師就把前五名讀完了，竟然沒(méi)有我的名字，難道是倒數(shù)前五名，不，不可能，因?yàn)槟翘鞂W(xué)習(xí)委員總分的時(shí)候，我看過(guò)一眼，��！難道是前十名，對(duì)，就是前十名，終于，老師讀到了我的名字，是第八名，我走上講臺(tái)，接住了老師手中的喜報(bào)和獎(jiǎng)品，老師說(shuō)：“你真棒”。同學(xué)們又為我豎起了大拇指，我想：媽媽回到家一定會(huì)說(shuō)："孩子，你是媽媽的驕傲“。，我的臉頓時(shí)紅了。名次眼看就要讀完了，可老師還沒(méi)有讀到班長(zhǎng)的名字,過(guò)了一會(huì)兒，老師讀完了，班長(zhǎng)也失望了，老師發(fā)給我獎(jiǎng)品和喜報(bào)，我們就下臺(tái)了，班長(zhǎng)眼看著我走下講臺(tái)，回到座位上，我后面的面的班長(zhǎng)一直叫我，我扭過(guò)頭問(wèn)他怎么了，他說(shuō)：“你給我一個(gè)糖吧”。我望他會(huì)心一笑。
看，這就是我在小學(xué)生活中最有意義的“獎(jiǎng)品”了。
小學(xué)生作文 篇2
盼��！盼�。〗K于盼到了最長(zhǎng)的、最開(kāi)心的假期了，在好好放松一下自己的同時(shí)，我也找了一下上學(xué)期自己的不足和假期努力的方向，以下是我假期要實(shí)現(xiàn)的一些目標(biāo)：
�。薄⒚刻焐衔缦挛绺鳎毙r(shí)寫(xiě)作業(yè)；
�。病⒚刻炀氉忠粡�，最大的目的就是把拿筆姿勢(shì)改正過(guò)來(lái)，（由于剛上學(xué)時(shí)，我拿鉛筆的姿勢(shì)不對(duì)，以至于現(xiàn)在寫(xiě)鋼筆字也不好，去年假期我就下過(guò)決心要改正的，卻未能如愿。）現(xiàn)在我用鋼筆在一張大白紙上寫(xiě)了兩個(gè)大大的“堅(jiān)持”二字，然后貼在學(xué)習(xí)桌前，只要寫(xiě)字，一坐在桌前我就能看到這兩個(gè)字，希望這兩個(gè)字能時(shí)刻提醒著我。
�。场⒚恐芎桶职謰寢屢黄鹑ュ憻捝眢w不少于３次，目的是使自己多吃飯，把個(gè)子長(zhǎng)高一些；
４、每周堅(jiān)持寫(xiě)博文；
�。�、每天至少讀書(shū)一小時(shí)，提高自己的語(yǔ)文水平；
６、每天堅(jiān)持練習(xí)20分鐘的琴和英語(yǔ)；
７、每天練10分鐘的電腦打字，爭(zhēng)取在假期把打字速度提高到30／分鐘，以后寫(xiě)博客不用再請(qǐng)媽媽；
�。浮⒚刻彀炎约嚎吹降囊粯佑腥さ臇|西畫(huà)下來(lái)，提高自己的素描水平；
�。埂⑼ㄟ^(guò)這次測(cè)試，我知道我的數(shù)學(xué)成績(jī)下降很多，在假期要多下一些功夫，爭(zhēng)取在四年級(jí)把數(shù)學(xué)成績(jī)恢復(fù)到以前。
10、這個(gè)假期我還要提高自己的'自理能力，像梳頭、洗衣服、做飯、獨(dú)自在家等，因?yàn)槲乙呀?jīng)９歲了，我不想再做一個(gè)整天都要爸爸媽媽照顧的小孩子了。
其它時(shí)間想干什么干什么，給自己留一些自由支配的時(shí)間，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好自己的假期。
這就是我的假期目標(biāo)，怎么樣？還行吧？
小學(xué)生作文 篇3
親愛(ài)的`同學(xué)們：
至今，新型冠狀病毒感染了很多人員，這種病毒感染極強(qiáng)，不注意就會(huì)發(fā)生在自己身上，可為什么會(huì)出現(xiàn)這種病毒呢?是人類濫殺、捕食野生動(dòng)物。隨著人類捕殺，許多稀有野生動(dòng)物已經(jīng)滅絕，而我們要愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，我提出以下倡議：
認(rèn)真學(xué)習(xí)保護(hù)野生動(dòng)物及野生動(dòng)物疫源病及相關(guān)知識(shí)，嚴(yán)禁捕殺野生動(dòng)物，要有保護(hù)野生動(dòng)物意識(shí)。
從我做起，拒食野生動(dòng)物，并勸誡親朋好友禁食野生動(dòng)物。
保護(hù)野生動(dòng)物意識(shí)，發(fā)現(xiàn)不明原因受傷、病危死亡的野生動(dòng)物及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)告，不要直接接觸野生動(dòng)物。
同學(xué)們，野生動(dòng)物是人類的朋友，是自然生態(tài)重要組成部分，一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。堅(jiān)持打贏新型冠狀病毒，拒絕捕食野生動(dòng)物，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!中國(guó)加油!武漢加油!
小學(xué)生作文 篇4
小時(shí)候，幼小的我不會(huì)買菜、做飯。但現(xiàn)在我懂事了。寒假我決定大顯身手當(dāng)一天家！
說(shuō)做就做，我從自己的“小豬”（豬罐）里拿了一些平時(shí)攢的錢(qián)，就上街了！此時(shí)，菜市場(chǎng)上的菜已經(jīng)沒(méi)有早晨的新鮮，擺放得也很凌亂。我轉(zhuǎn)了一圈后， 心里便有了主意。我決定買一些西紅柿、小白菜和一斤新鮮豬肉。
回到家，我立刻走進(jìn)廚房。首先把米放在盆里洗了又洗，洗完后，放入鍋里，蓋上鍋蓋。然后接通電源，按下煮飯電鈕。接著拿出了西 紅柿和大白菜放在盆里洗得干干凈凈，再拿出切菜板和菜刀。先把它們剝好，切好。再切蔥，姜，蒜。再把鮮雞蛋攪拌均勻準(zhǔn)備下鍋。我把鍋放在爐灶上，倒上一些油，燒熱后再把蔥、姜、蒜放入鍋內(nèi)，頓時(shí)，油“啪啪”地飛濺出來(lái)。我趕忙把肉放時(shí)去，煮熟后加入大白菜炒一炒，再放入一些鹽，調(diào)料。幾分鐘過(guò)后，簡(jiǎn)單的一道菜就出爐了！我照樣子又倒上油，放入蔥、姜、蒜再把蛋炒熟，放入西紅柿、糖、鹽、調(diào)料，就這樣，又一道顏色漂亮和可口的西紅柿炒蛋就做好了。這時(shí)飯煮熟了，菜也好了，還差一道湯，我就用木耳來(lái)泡湯。做好這頓飯，我累得氣喘吁吁，汗流浹背。就激動(dòng)地等爸 爸媽媽來(lái)品嘗了！作文
“叮咚，叮咚！”爸爸媽媽終于回來(lái)了，看到我做的'飯菜，興奮不已，立刻品嘗起來(lái)，還夸我懂事了，做的飯菜也不錯(cuò)，美味可口！……我聽(tīng)了十分高興，又蹦又跳。
通過(guò)這次做了一頓飯，我深深地理解到：爸爸媽媽每天工作那么累，下班了 還要趕緊去買菜，回來(lái)還要做飯，洗衣服，打掃衛(wèi)生，檢查我的作業(yè)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，真是幸苦。身為女兒的我有時(shí)不但不能為父母分擔(dān)家務(wù)活，連自己力所能及的事有時(shí)都不能好好完成，想起來(lái)真是感到 慚愧……我決定以后一定幫家里分擔(dān)一些家務(wù)活。
小學(xué)生作文 篇5
“勸君莫打三春鳥(niǎo)，子在巢中望母歸”。每年的四月一日是“國(guó)際愛(ài)鳥(niǎo)日”。在這里，我希望大家都能保護(hù)鳥(niǎo)類，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類。
在這個(gè)世界上，有多少為了一己之利而捕捉、殺害鳥(niǎo)類的人。工業(yè)廢氣、廢水破壞了鳥(niǎo)類的家園；砍伐樹(shù)木，一棵棵樹(shù)木倒下，就代表著一只只小鳥(niǎo)的家沒(méi)了。破壞了鳥(niǎo)類的'家園，這促使了許多鳥(niǎo)類死亡，有很多鳥(niǎo)類瀕臨滅絕。我們有權(quán)利擁有家庭，有權(quán)利擁有生命，鳥(niǎo)類也有，它們也有權(quán)利擁有家庭，有權(quán)利擁有生命。我想問(wèn)那些掠殺小鳥(niǎo)的人：“你們有什么權(quán)利去毀掉小鳥(niǎo)的自由呢？”
鳥(niǎo)類在維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)自然界綠色植物方面作用很大，鳥(niǎo)類可以為人們預(yù)報(bào)季節(jié)。杜鵑每年三四月飛來(lái)，叫聲“布谷”，好像在催促人們抓緊春耕生產(chǎn)。如果我們?nèi)祟悰](méi)有了鳥(niǎo)兒，藍(lán)天將是一片空虛，森林將寂靜無(wú)聲，生態(tài)將會(huì)失去平衡。一只灰喜鵲一年能吃掉一萬(wàn)五千條松毛蟲(chóng)，能報(bào)護(hù)五六畝松林。一只杜鵑鳥(niǎo)平均每天可消滅三百多條松毛蟲(chóng)，它算得上是消滅松毛蟲(chóng)的大臣。一直戴菊鶯一年可消滅四百萬(wàn)只害蟲(chóng)。一窩土燕在一個(gè)夏季可吃掉六萬(wàn)多只蝗蟲(chóng)……這些數(shù)字是多么不可思議��！鳥(niǎo)兒雖然有一點(diǎn)錯(cuò)誤，但他們用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)了我們。我們不能去束縛鳥(niǎo)兒，要讓他們自由，為人類造福，而不是去掠殺小鳥(niǎo)。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)，讓我們?nèi)祟惡网B(niǎo)類和諧相處，共同營(yíng)造一個(gè)美麗的地球。
小學(xué)生作文 篇6
這個(gè)星期天，我們家來(lái)了兩位客人：小姨和盈盈。我好高興！
吃過(guò)午飯，我們都在午休，不到一點(diǎn)半鐘，媽媽輕輕地走到我跟前，悄悄地說(shuō)：“冰冰，我們大人出去逛會(huì)兒，盈盈要是醒了，你就哄著她玩玩，你是大姐姐喲！”“好吧！”我只好點(diǎn)頭。
盈盈是我的小表妹，不到兩歲，圓圓的臉蛋，紅撲撲的，長(zhǎng)長(zhǎng)的`睫毛，大大的眼睛，小嘴紅嘟嘟的，長(zhǎng)得又漂亮又可愛(ài)，我很喜歡她�？勺屛乙粋�(gè)人帶她玩，我還真怕帶不好，聽(tīng)小姨說(shuō)，她有時(shí)候特調(diào)皮。
我正盼著她呼呼大睡沒(méi)睡醒就好了，就沒(méi)我事，可是，我起來(lái)一會(huì)兒，她也就醒了。
小學(xué)生作文 篇7
她，如同陽(yáng)光一般，為我驅(qū)走黑暗，帶來(lái)溫暖。
天空中的太陽(yáng)被烏云遮擋，正如我的內(nèi)心被陰霾籠罩。
“珊，怎么了?”她給了我一個(gè)甜甜的的微笑。
我聳聳肩，苦笑地說(shuō)沒(méi)什么。
心思細(xì)膩如她，又豈會(huì)看不出我的掩飾呢?
她什么也沒(méi)有說(shuō)，只是拍了拍我的肩，給我個(gè)熊抱。過(guò)了良久，她緩緩?fù)鲁鰩讉�(gè)字：“我一直在。”
聽(tīng)到這句話時(shí)，我愣住了，心中的悲傷消失了，心里的那么墻在不知不覺(jué)中漸漸崩塌，成為一堆石塊。
是啊!無(wú)論我遇到多大的`挫折，別人是如何看待我，她都會(huì)一直一直陪著我，那我為什么要在意別人，而忽視她呢......
我自嘲地笑了笑，又欣慰地將嘴角微微上揚(yáng)，還好，還好我還有這么一個(gè)不離不棄的好閨蜜!
此生，有這么一個(gè)閨蜜也就足夠了，別人興許還沒(méi)有呢!我應(yīng)該慶幸，慶幸的是，我擁有一個(gè)真心朋友，而并非一群酒肉朋友。
陽(yáng)光照在身上，全身都是暖洋洋的。
陽(yáng)光下，有兩個(gè)女孩緊緊地?fù)碇�，臉上笑靨如花。
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