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小學生作文300字(通用)
在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的小學生作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學生作文300字 篇1
光陰似箭,日月如梭,六年前,作為一年級的學生我走進了嶄新的小學。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了,而今,我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻,我心中充滿了深深的留戀之情。
忘不了,學校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長,是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中,經(jīng)過了老師們的辛勤培育,我們不僅學到了書本上的知識,打下了堅實的學習功底,而且懂得了很多做人的道理。
忘不了,親愛的同學!忘不了我們之間的情誼,更忘不了我們朝夕相處的時光;厥滓酝且粋多姿多彩的'昨天。昨天,有我們在考場上的奮斗;昨天,有我們在球場上的競爭;昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在合唱中的歌聲……是啊,多么值得回憶的昨天,我忘不了。
忘不了,這六年的校園生活!每天清晨,同學們按時到校,進行早讀;早操鈴一響,同學們迅速站齊,依次下樓;上課時,同學們認真聽講,積極舉手發(fā)言;放學后,操場上活躍著同學們運動的身影……
!多么精彩的小學生活,你帶給我多少快樂,多少收獲,我將永生難忘!
小學生作文300字 篇2
一天,我在窗前看到樓底下有許多小朋友在自由自在地騎車。
看了一會兒,我突然想到了自己現(xiàn)在還不會騎車,本來我是不想學騎車的,可是今天我卻想試一試。我懷著急切的心情竟一個人就把自行車搬到了樓下。
開始騎車了,我匆忙戴上了護具,自行車還沒拿穩(wěn)就跨上了車,兩腳飛快地蹬著,兩手緊緊地抓住手柄,本以為肯定會輕而易舉的就能騎起來,沒想到剛剛前行一會兒,自行車突然失去重心,嘩啦一聲,就連人帶車直接摔到了地上。我雖然帶著護具,但我還是感到了劇烈的疼痛,我不服氣,一連試了幾次,結(jié)果都是這樣。
這時,我的手臂已經(jīng)被蹭得通紅了,我的耐心已經(jīng)到了極限,我憤怒地把車摔在地上,突然,一位小朋友的媽媽走過來了,她拉著我的手說:孩子,你千萬別沖動,要知道沖動是干不成事的.,你靜下心來再試一試,一定會學會的。說完,她拍了一下我的背,示意讓我試一試。
于是,我靜下心來,輕輕地跨上車,腳慢慢的蹬著,雙手抓住手柄,眼睛看著前方,然后雙腳越蹬越快。沒想到我這次卻成功了,我放聲大喊:我終于學會騎車了
事后在我心里,我一直感謝那位阿姨,是她教會了我騎自行車的方法。
小學生作文300字 篇3
我和陳明是非常要好的朋友,總是形影不離。
有一天,我在陳明家玩。我們拿出手工課里做的小木船,陳明拿起我的小木船,看來看去,一不小心掉在了地上,我一看我辛辛苦苦做的小木船摔的不行個樣子,很生氣。便和陳明爭吵起來,不經(jīng)意間陳明又踩到了我的小木船,這讓我跟生氣了,心想:陳明一定是故意的。我生氣地奪過他的小木船,踩了幾腳。陳明呆呆的看著我,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),我心想:我做了什么?我居然把陳明的小木船踩壞了。我不敢看陳明的眼睛,后來我和他的關系決裂了。
后來,這幾個星期里,我們誰有沒有理誰。一天我在手工課又重新做了一個小木船,陳明好像也是在給自己做一個小木船吧!那天放學,我走在前面,陳明走在后面,我時不時偷偷看一眼他,他也時不時的偷看我。他的手放在口袋里,口袋鼓鼓的,不知道放了什么東西。突然,他跑過來對我說:對不起,我不是有意踩壞你的小木船的'。說著從口袋里拿出一艘小木船,我說:沒什么對不起的啦,其實我也有錯。我也把今天手工課從新做的小木船送給了他。我們又快快樂樂的一起回了家。
后來陳明他跟父母搬家到國外去了,而他送我的小木船我卻一直珍藏著。
小學生作文300字 篇4
人們都說我們這一代是幸運兒:生在新千年被稱為千禧寶寶,所以我和大部分千禧寶寶一樣從出生開始就同時享受六個家長的寵愛……
人們都說我們這一代孩子心里裝著只有自己:自私、固執(zhí)、心胸狹隘……但在我們的成長的道路上我們也學會了心中裝有他人,樂于助人的傳統(tǒng)美德。
就拿今年中秋節(jié)的那件事說起吧!平時外婆總把好吃的東西留給我們晚輩,自己舍不得吃。外婆喜歡看到我們津津有味地品嘗食物。按慣例每年中秋節(jié)我們都要到外婆家團聚。那天,我和爸爸媽媽拎著精致的月餅來到外婆家,到外婆家后我將月餅放好后悄悄地跑到廚房對外婆說:“外婆,今天我?guī)淼脑嘛炍兜篮芎媚阋欢ㄒ约撼詥!千萬不能再去送人啦!因為一年只有一次中秋節(jié)!背龊跻饬系腵是外婆竟一下子摟住了我,嘴里不住地說:“好——好——”
事后外婆在中秋聚會上將此事告訴了家人,大家聽了都向我投來滿意的目光。我想他們都為我的成長而高興吧!
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