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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-08-10 07:28:19 小學(xué)生作文 我要投稿

【精】小學(xué)生作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精】小學(xué)生作文7篇

小學(xué)生作文 篇1

  人們都說(shuō),小草非常弱小。是啊,它的確是很不起眼,又柔弱又矮小。它沒(méi)有鮮花一樣的色彩,惹人喜愛(ài),也沒(méi)有參天大樹那么高。

  但他具有頑強(qiáng)的生命力,這就是我喜歡它的原因。

  大風(fēng)可以把樹木的枯干吹斷,大雨可以鮮花的花瓣打落,但它們卻不能奈何嫩綠的小草。大風(fēng)大雨過(guò)后,鮮綠的小草又很快恢復(fù)了它往日模樣,那么寧?kù)o,那么有韌性,那么堅(jiān)強(qiáng)。

  小草是生命力的象征,充滿綠意的小草是頑強(qiáng)生命力的模范。小路邊,草原上,大樹邊,隨處可見(jiàn)小草的身影。熾熱的'太陽(yáng)烤不死它,刺骨的嚴(yán)寒凍不壞它。一場(chǎng)春雨的滋潤(rùn)后,它昂首挺胸從地下鉆了出來(lái)。

  小草是綠色環(huán)保的代表。如果沒(méi)有了小草,大地就沒(méi)有了生機(jī);如果沒(méi)有小草,大地就會(huì)變得單調(diào)乏味;如果沒(méi)有了小草,大地上就會(huì)少了鮮活的生命。

小學(xué)生作文 篇2

  今天,外公帶回來(lái)一只鴨子,說(shuō)要給我做菜吃,我高興得一蹦三尺,就等待著吃美味的鴨子了。

  可是,不一會(huì)兒,我就沒(méi)耐心等了,我跑到外公那問(wèn)有沒(méi)有燒好了,外公笑著說(shuō):“還早呢,正在殺鴨子呢!蔽乙豢,鴨子被一根繩子綁住了,只見(jiàn)外公拿出一把刀,“咔”的一聲,鴨子的喉嚨被割開了,立刻流下了鮮紅的血,接著,外公又把鴨子的頭入進(jìn)滾燙的'熱水中,再拿起來(lái),我看見(jiàn)鴨子的脖子一伸一伸的,像是在痛苦地呻吟著,然后,又把鴨子的毛一根一根的拔出,我大叫一聲,跑到房間里,我抱著我的熊娃娃,難過(guò)地想A:原來(lái)美味的鴨子竟然是這樣殘忍地做出來(lái)的!

  我的心里難受極了,我又是想到了小雞、小狗、小豬,在它們成為人們的美味之前,一定也都有這樣被殘忍地殺害了。那么我們我們?cè)摬辉摾^續(xù)吃這些“動(dòng)物美味”呢?

小學(xué)生作文 篇3

  星期六的下午,春風(fēng)習(xí)習(xí),我和姐姐在小區(qū)里玩耍,小區(qū)里開滿了五顏六色的花朵,芬芳撲鼻,吸引來(lái)了一群美麗的花蝴蝶,我捉了一只回家。

  那只花蝴蝶被我關(guān)在一個(gè)盒子里,我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn),這只花蝴蝶有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,猶如兩根”電話線“。蝴蝶們要和朋友們交談的話,就用它的觸角碰來(lái)碰去,就能傳遞信息。蝴蝶的眼睛很小,像兩顆種子。這雙眼睛看起來(lái)沒(méi)什么本事,但可以讓蝴蝶看得很遠(yuǎn)。蝴蝶的眼睛下有一張”芝麻小嘴“,只能幫蝴蝶吃點(diǎn)東西,其他沒(méi)什么本事。蝴蝶的身體上長(zhǎng)著許多器官,腹部上長(zhǎng)著三對(duì)比針還細(xì)的腿,在空中搖動(dòng)著,變得閃閃發(fā)光。蝴蝶的背上長(zhǎng)著一對(duì)大大的翅膀,上面有著紅色、藍(lán)色、黃色……等顏色,在陽(yáng)光下散發(fā)著金色的光芒,一下一下的'拍動(dòng)著。

  我把蝴蝶放飛了,發(fā)現(xiàn)蝴蝶拍動(dòng)著它那彩色的翅膀,在傍晚的夕陽(yáng)中向人們得意洋洋的展示自己那美麗的翅膀,漸漸地它的翅膀在美麗的晚霞中變得透明。它向花叢飛去,和其他蝴蝶歡聚一堂。它們一起在花叢中翩翩起舞,好象在慶祝那只花蝴蝶的歸來(lái)。它們飛累了,休息后,它們一起飛向鮮紅的天空,向太陽(yáng)飛去了,我被陶醉在幸福之中。我望著鮮紅的天空,看著蝴蝶們的背影,心想:”蝴蝶們有多么幸福呀!“

小學(xué)生作文 篇4

  10月3日上午,我校三、四年級(jí)的師生們有幸在徐家匯公園參加了上海百萬(wàn)少年兒童迎世博“傳遞心愿,行動(dòng)起來(lái)”主題宣傳活動(dòng)。

  活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)自德國(guó)、韓國(guó)、菲律賓等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的多支童聲合唱團(tuán)獻(xiàn)唱了世博歌曲。我們上海的`少年兒童也不甘落后,一同轉(zhuǎn)動(dòng)寫有世博心愿的心愿風(fēng)車,一同放飛心愿,寄托美好祝愿,為20xx年在中國(guó)上海舉辦的世博會(huì)獻(xiàn)上祝福。

  活動(dòng)結(jié)束后,現(xiàn)場(chǎng)的朋友們便起身紛紛離開了,我班的同學(xué)們看到地上的垃圾和零亂的椅子,都自告奮勇地留下了,有的檢垃圾,有的疊椅子……雖然已是秋風(fēng)颯颯,但同學(xué)們的額頭上還是冒出了汗珠。這不就是剛剛小小巡訪團(tuán)代表、奧運(yùn)火炬手薛婷婷代表上海百萬(wàn)少年兒童發(fā)起的倡議:從我做起,從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起,用實(shí)際行動(dòng)宣傳文明,行動(dòng)起來(lái)迎接世博、參與世博、奉獻(xiàn)世博!

小學(xué)生作文 篇5

  作文打開門,坦然地接受了我,至少這說(shuō)明作文不再生我的氣了。

  我向作文說(shuō)明了我的'來(lái)意,作文笑了:“其實(shí)你并不了解我們作文。作文,是用文字來(lái)表達(dá)自己的感情、思想,就像煮飯、開車一樣,要多練!”聽(tīng)了作文的話,我明白了。也許要想寫好作文,就像過(guò)河一樣,要親自去試試河的深淺;也像吃梨一樣,要親自試試它的酸甜……

小學(xué)生作文 篇6

  動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥,我們?yīng)該和動(dòng)物和平相處,可是看看現(xiàn)在我們?nèi)祟惗荚谧鲂┦裁,每天有多少?dòng)物死在我們?nèi)祟惖氖窒,有許多人為了個(gè)人掙錢,大量的捕殺動(dòng)物,現(xiàn)在許多動(dòng)物都已經(jīng)滅絕了。

  想想,如果沒(méi)有貓頭鷹,誰(shuí)來(lái)捉田里的老鼠?沒(méi)有青蛙,誰(shuí)幫莊稼除掉害蟲?......這些有益動(dòng)物,給人們貢獻(xiàn)了多少力量,難道我們們就這樣回報(bào)它們嗎?

  為了我們?nèi)祟惿畹?更好,也為了整個(gè)生態(tài)平衡,讓我們?nèi)祟惗挤畔率掷锏臉尯偷叮屛覀兏鷦?dòng)物和平相處,共同營(yíng)造一個(gè)美好的大自然,這樣我們的生活將是一片燦爛的陽(yáng)光。

小學(xué)生作文 篇7

  聲樂(lè)比賽的初賽已經(jīng)告一段落,雖然還有決賽的任務(wù),但還要等十幾天,不著急,F(xiàn)在迫在眉睫的任務(wù)是聲樂(lè)十級(jí)考試,我要加油。

  這次的聲樂(lè)考級(jí),對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分重要,全家都非常重視,老師對(duì)我們進(jìn)行了魔鬼訓(xùn)練,每天都要視唱練耳,并且一再地囑咐我們,賽前要注意保護(hù)嗓子,不要喝冰水吃冰棒。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,考試的日子到了。我和爸媽如期來(lái)到考試地點(diǎn)——合肥市潤(rùn)安公學(xué),由于來(lái)得太早,爸媽把我領(lǐng)到了休息室讓我休息,休息室熱鬧非凡,有的同學(xué)在拉小提琴的,琴聲悠揚(yáng);有的同學(xué)在練聲,有模有樣;還有的同學(xué)在打鬧,很是放松……我找了個(gè)座位坐下,塞上耳塞聽(tīng)起了音樂(lè)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,忽然,老媽拔掉我的耳塞,大叫道:“寶貝,兩點(diǎn)半到了,趕緊準(zhǔn)備一下!”今天我要演唱的十級(jí)歌曲分別是《花木蘭》和《走出去,走出去》,我迅速找到這兩首歌曲的伴奏,小聲地唱了起來(lái),因?yàn)槲遗碌綍r(shí)侯忘詞。這時(shí),工作人員走了進(jìn)來(lái),簡(jiǎn)單介紹了考試規(guī)則和注意事項(xiàng),按每組五個(gè)人來(lái)算,我應(yīng)該排在第三組,還好我有充足的'時(shí)間準(zhǔn)備。今天的時(shí)間過(guò)得可真慢,等啊等,終于輪到我們小組了,我們一行五人跟著工作人員走進(jìn)了教室,我的心跳加速,有點(diǎn)緊張,還好我是第三個(gè)演唱,吸取了前面兩位同學(xué)的經(jīng)驗(yàn),我的心情也慢慢恢復(fù)了平靜,從容地走上講臺(tái),做了自我介紹,開始演唱起來(lái)。雖然沒(méi)有麥克風(fēng),我依然唱得很響亮,展示了自己扎實(shí)的演唱水平。我還看到評(píng)委時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭,當(dāng)一曲花木蘭唱完后,兩個(gè)評(píng)委干脆給我豎起了大拇指,這讓我信心大增,第二首《走出去,走出去》我發(fā)揮得更好,唱完后,我深深地鞠了一躬,工作人員領(lǐng)著我走出教室,我覺(jué)得特別輕松,爸媽還帶我去大吃了一頓。

  第二天,爸爸去領(lǐng)了我的成績(jī),結(jié)果是我通過(guò)了十級(jí)考試,太好了!不過(guò)我不能驕傲,還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取讓自己的歌唱水平更上一層樓!

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