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我的心兒怦怦跳作文通用15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我的心兒怦怦跳作文，歡迎大家分享。
我的心兒怦怦跳作文1
鈴聲響了，教室里就安靜了下來，同學(xué)們緊張地望著門口，祈禱老師晚點來到。
老師的高跟鞋聲由遠(yuǎn)及近，“完了！等下要抽背寒假作業(yè)小古文，我還沒背完，千萬別抽到我啊！希望老師已經(jīng)忘了這事。”我的心兒開始怦怦跳了起來。
可是，老師一站到講臺上，就說：“下面檢查寒假作業(yè)小古文背誦。”她銳利的眼神掃過全班。教室里立馬鴉雀無聲，我偷偷看了一下周圍，大家的頭都快低到桌子上了。
“小剛，你來背《浙江之潮》�！蔽覀儼杨^轉(zhuǎn)向他，頓時我心中壓著的大石頭終于掉了下來。小剛一臉茫然，目中無光地站著。他開始背：“浙江之潮，天下之偉觀也，自既望以……”這時教室安靜了下來，花兒不動了，鳥兒不叫了，仿佛世界萬物都安靜了下。突然老師的聲音打破了這安靜的氣氛，“錯了！”只見小剛的臉紅了，耳朵紅了，脖子更紅了。他的手搭在下巴上摸了摸，發(fā)出“啊”的.聲音，老師平靜地說：“背得不熟練，明天再來我這里背�！�
這時小田自信地舉起了。“來，你來！”老師說，小田站了起來。這時有幾個同學(xué)望著她，眼里充滿了崇拜。“請你來背誦小古文《湖心亭看雪》�！崩蠋熣f。我偷偷回頭看了她一眼，只見她的手叉在衣兜里，一副很有把握的樣子，仿佛勝利在她的手里攥著……只聽得她響亮的聲音：“余住西湖。大雪三日……”當(dāng)她背完時，教室里響起熱烈的掌聲。等下會是誰呢？我的心又砰砰的跳了起來。
老師的眼睛看到了我這里。我連忙趴在桌子上，閉上眼睛，手成投降的樣子，口中還小聲說著：“不要叫我，不要叫我�！崩蠋煹哪樕嫌幸唤z不易察覺的笑，說：“小林，你——”我的心提到了嗓子眼里�！靶×郑愫竺娴男垇肀��！蔽伊⒖趟闪艘豢跉�，拍拍胸口！我后面的小張低頭著，紅著臉，輕輕說：“我不會�！薄澳欠艑W(xué)留下！”老師一本正經(jīng)地說�！鞍 毙埐磺樵傅卣f。
“小林這回輪到你了，你背……”正在這時，下課鈴響了，我睜開眼睛一看，原來是我起床的鐘聲，我立馬從床上跳了起來，還好還好是個夢，寒假還沒有結(jié)束，小古文快點背背完吧！我的心兒還是怦怦跳著。
我的心兒怦怦跳作文2
每個人都有緊張的時候，比如第一次參加百米賽跑，第一次登上領(lǐng)獎臺，第一次上臺表演……而我最緊張的那一次是《寫字課》不見啦！
記得那是星期一的早晨，天陰沉沉的，瑟瑟寒風(fēng)像刀片一樣從臉頰劃過。我裹緊衣領(lǐng)，三步并作兩步鉆進(jìn)教室，走到座位上。像往常一樣，我打開書包準(zhǔn)備交作業(yè)。我拿出語文袋翻了翻，咦！我的《寫字課》怎么不翼而飛了？我又仔細(xì)翻了翻，還是一無所獲，頓時心慌意亂起來，怎么辦呀？再過10分鐘就要上課了，上次有位同學(xué)沒交作業(yè)，老師罰他把那項作業(yè)抄了10遍，可嚇人了！我的心里像裝了七八只小兔子一樣上躥下跳，有幾次都跳到嗓子眼了。
我又想了想，不應(yīng)該沒有呀！于是，我一股腦兒把語文、數(shù)學(xué)、英語的文件袋都翻了個遍，結(jié)果還是連《寫字課》的影子都沒找到。就在我一籌莫展時，我靈機一動，我好像把《寫字課》放在了最小層里了！于是我連忙打開，但很可惜，依然沒有找到，我唯一的希望也破滅了，只好靜靜地等待著“世界末日”的來臨。
這時，陳老師面無表情地走進(jìn)教室，讓同學(xué)們上交《寫字課》作業(yè)。而我卻坐在位置上一動不動，只感覺臉上火辣辣的燙，心里像裝了一面小鼓一樣咚咚地響著，后背直冒冷汗。這下，我的“死期”將近。我不安地緊咬住唇，不敢讓老師注意到我的不對勁。可是，天不遂人愿，陳老師竟然瞄了我一眼，然后徑直向我走來。完了完了，神也救不了我了！我雙手攥緊上衣的下擺，任手心沁出的汗水浸濕衣服。
果然，陳老師走到了我的面前，停了下來。我的'心跳又加快了，“你是不是《寫字課》忘帶了？”咦，陳老師怎么這么快就知道了，難道老師有“火眼金睛”？這下我慘了，受罰是少不了了！“你媽媽已經(jīng)把本子送到傳達(dá)室了，快去拿�！宾畷r，這天籟般的聲音鉆入我的耳朵，讓我如沐春風(fēng)。老師竟然不是來興師問罪的，我僥幸逃過一劫��！不過，幸好媽媽及時出手相助，不然我小命不保��！
雖然這件事已經(jīng)過去了許久，但每每想起，我的心兒總是不由自主地怦怦跳。緊張的滋味果然不好受啊，我下次一定要一絲不茍地整理書包，爭取不再吃擔(dān)驚受怕之苦了。
我的心兒怦怦跳作文3
雖然過了很久，但是一想到那件事，我的心兒就會怦怦跳。
那次上課葉老師讓我們玩擊鼓傳花，音樂停，花在誰手上就讓他來表演節(jié)目。
“咚咚咚……”隨著音樂，開始了傳花，前面的同學(xué)傳的很快，游刃有余，因剛開始，一定不會馬上停止，離我越來越近了，我開始心跳加速，越來越緊張，想著快點！快點！讓我接到傳出去！當(dāng)我接到花時，我的心像漏拍了似的，仿佛一切都靜止了，我轉(zhuǎn)過身要傳出去時，音樂聲停止了，我還停留在手伸出去的一瞬間。
“哈哈哈，不是我”
“嚇?biāo)牢伊�，差點就是我了”我的后桌幸災(zāi)樂禍的說道。
“來來來，表演節(jié)目啦”
同學(xué)們七嘴八舌的討論著，我想了很久，決定表演《滿天星》——繞口令。
站在講臺前，我看著同學(xué)們笑盈盈的臉，腦袋一片空白，心里默念著：老天爺，保佑我，表演的'時候一定不要忘詞！
一開始，我都表演的很順利，但是到了最后，老天爺是開小差，沒聽到我的祈求么，讓我在最后忘詞了，我開始緊張，臉一下子漲紅了，心噗通噗通直跳，心想：這下糗大了，要受到同學(xué)們的嘲笑了。心里好像十五個吊桶打水——七上八下。
在我緊張的手足無措時，也老師來到我身邊，拍拍我的肩膀，說：“你再想想，輸了也沒事，重在參與，對吧！”葉老師的話，如一股清泉，溫暖的注入我的心里，我仿佛充滿了力量，后面的詞我都記了起來，……
“我的表演結(jié)束，謝謝大家！”
我重重的吐出一口氣，終于放松了下來，以為同學(xué)們會笑話我，沒想到，對我說：“你的表演很精彩哦！”“你這個表演哪里學(xué)的？教教我唄！我也想學(xué)！”
這次的表演讓我明白了：有付出才有收獲，平時一定要努力學(xué)習(xí)，肚子里才有墨水，在這種臨時要表演的場合，才能游刃有余，不那么緊張心兒怦怦跳，這讓我想到了“少壯不努力，老大徒傷悲”。
這次經(jīng)歷讓我印象深刻。
我的心兒怦怦跳作文4
那是一個難忘的早上，媽媽對我說：“我們?nèi)ビ螛穲鐾姘�！”我非常興奮地一蹦三尺，大聲說“好啊、好�。 �。于是我和爸爸、媽媽便開車到了游樂場。
游樂場的娛樂設(shè)施可真多，讓我眼花繚亂，不知道該玩哪個才好，經(jīng)過幾番思量，我最后選擇了攀巖這項活動。為了確保安全，攀巖前，安全員給我穿戴了防護(hù)裝備，并給我簡單的講解了注意事項和攀登技巧。于是我便信心滿滿地來了巖下，抓住了第一塊凸起的巖石，成功的邁出了第一步，可是隨著高度的上升，我有點害怕了，因為我的心開始怦怦地跳了，攀爬的動作也越來越慢了。正在我猶豫不決是否要繼續(xù)攀爬的時候，爸爸媽媽的鼓勵聲竄進(jìn)了我的耳朵，聽到他們的鼓勵聲，我的心跳此時似乎平穩(wěn)了一些，于是我成功的又邁出了一步，緊接著二步、三步，我似乎又找到了信心。隨著前進(jìn)的腳步，我已經(jīng)完成了一半的挑戰(zhàn)，可就在這時，突然傳來了一陣鳴笛聲，把我嚇了一大跳，我的兩腳踩空了，還好有保護(hù)繩給我固定住了，否則我真的就掉下去了，此時我的心又怦怦地跳了起來，雖然沒有開始時跳的那么強烈，但它依然怦怦的.跳的厲害。經(jīng)過短暫的調(diào)整，這次我沒有再猶豫，在爸爸媽媽的加油聲中，繼續(xù)向上爬去。眼看著就要到終點了，突然一聲尖叫聲傳入我的耳朵，原來旁邊和我一起攀爬的小女孩因為沒有抓緊繩子而尖叫起來，嚇得我雙眼緊閉，手都要松開了！我趕緊往下爬兩格，要不然我感覺自己就會掉下來了。再次調(diào)整好心態(tài)，我繼續(xù)向上爬去，一步、兩步……。，終于我爬到頂點。我放松的大叫了一聲，心里的大石頭也落了下來，我的心跳慢慢的平穩(wěn)下來了。接著我便順著繩索滑了下來。
這件事讓我明白了一個道理，遇到困難不能退縮，要勇敢直前，和困難正面比拼，終究會戰(zhàn)勝困難。
我的心兒怦怦跳作文5
生活中有很多事令我心兒怦怦跳，今天我要給大家分享的是一次課堂游戲。
星期五的晚上，我像往常一樣來到了“心田花開”。因為聽說這節(jié)課是作文課，所以教室里一片唉聲嘆氣。老師走上講臺，宣布今天不上課，玩游戲。這句話如同滾油澆到了冰面上，教室里一下子炸開了鍋。一位機靈的同學(xué)問老師：“老師，那今天我們玩什么游戲呢？”我們安靜了下來，急切地等待老師的回答。老師好像是故意要讓我們著急似的，過了一會兒，才慢吞吞地說：“今天，我們來玩蒙眼作畫。”
老師首先把我們分為一組和二組，我被分在了一組。規(guī)則很簡單，就是在黑板的笑臉里畫一個豬鼻子。每個組畫兩次，第一次蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，然后在半分鐘內(nèi)畫完；第二次的規(guī)則跟第一次基本一樣，但可以有一個人指揮。
比賽先由二組的田田上去畫，原來還神氣活現(xiàn)的田田轉(zhuǎn)了三圈之后，一副茫然不知所措的樣子。好不容易走上前去，一會往左，一會兒往右，大家都笑了起來。時間快要到了，田田只好在之前的位置上亂抹了幾筆。這一畫不要緊，比黑板上臉的位置偏出了足足四十厘米。就這樣，在大家的笑聲中，田田失敗了。
現(xiàn)在輪到我們一組了。我們組的同學(xué)，走上去時三步并做兩步，簡單干脆。這時，我的心兒砰砰直跳，我干脆把眼睛閉上了。很快，我就聽到了歡呼聲。我睜眼一看，原來我們組的同學(xué)又快又好地完成了任務(wù)，我也情不自禁地歡呼起來。
第二局開始了，開始二組先來。他們派去的是兩個戴眼鏡的同學(xué)。他們沒有配合好，所以又失敗了。
輪到我們組了。我們派出的人沒有走錯，大家很安靜地看著。指揮的`樂樂沉著冷靜，往左一點，再往上一點點，他的指令非常清楚。畫畫的圓圓也很爭氣，按照樂樂的指揮，一點點挪動位置。我們組的同學(xué)還沒畫完，“九”我就在心里默默地數(shù)起來，心如擂鼓。“八”還剩幾筆了�！捌摺笨煅剑煅剑 拔濉苯K于畫完了，我松了一口氣，可心還在劇烈地跳動著。最終，圓圓在只有五秒結(jié)束的時候，成功地完成了。我的心都提到嗓子眼兒了。最終，我們以二比零的成績贏得了這次游戲。
直到現(xiàn)在，一想起我閉上眼睛的那一刻和最后的五秒鐘，我的心兒還會砰砰直跳。
我的心兒怦怦跳作文6
四年級時我英語成績很不理想，于是我參加了劍橋英語培訓(xùn)基地的補習(xí)班。當(dāng)時我是一名插班生，插入三年級學(xué)生的補習(xí)班，而我是四年級的學(xué)生，往補習(xí)班的學(xué)生中一站——鶴立雞群，可我英語成語卻不及一半?yún)柡�。我下定決心努力學(xué)習(xí)，使英語成績不再受同學(xué)們的白眼。
一學(xué)期的努力，我的進(jìn)步，并拿到了一份獎狀。補習(xí)老師見我有進(jìn)步，就叫我上臺說說的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，可我毫無，一下子讓我在兩個班一百來人的面前講學(xué)習(xí)經(jīng)驗，腦袋突然之間變得空白了，我緊張得在臺上說了些都不知道，每一秒都如過了一年，同學(xué)們也聽得一頭霧水。下臺后糟糕，了冷場。我也很失望，對說下次絕不。
飛逝，轉(zhuǎn)眼又過了學(xué)期，我在英語補習(xí)班里了的學(xué)習(xí)名次并前進(jìn)了幾名。又到了師生總結(jié)的時候，老師講完后，微笑著問：“還有哪位同學(xué)想發(fā)言？”我胸有成竹地舉起手。老師說：“好，請汪洋同學(xué)上臺講一下的學(xué)習(xí)經(jīng)驗�！鄙吓_拿起話筒時老師眼里露出擔(dān)憂的神情。我伸出的左手對老師做了“ok”的手勢。可當(dāng)我在臺上站好后，同學(xué)們開始竊竊私語，似乎都在說：汪洋真的行嗎？我一看這情形，心里也沒把握，又開始緊張了。小腿發(fā)抖，手在微顫，腦袋“轟”一下又了頭緒，開口想說：“大家好！
”卻張口沒了聲音，一秒、二秒、三秒……似乎呆十秒鐘，腦子里的東西才慢慢飛回來，我對說：“不要緊，我能行！
”。我深深地吐了口氣，大聲說道：“大家好！
我叫汪洋，英語最難學(xué)的'便是記單詞，我學(xué)習(xí)記單詞有幾種方法……”我事先好的話脫口而出，不知不覺講了五分鐘。下臺同學(xué)們不時為我鼓掌，我心中充滿了自豪感，原來的緊張也被輕松取代。
原來緊張并不可怕，可怕地是不知如何面對和克服，只要你善于駕馭它，就可以找到放松的辦法，那么緊張就會你迎接挑戰(zhàn)和邁向的一匹快馬！
我的心兒怦怦跳作文7
咳咳，咳咳聽，我又在咳嗽了，完了，又要去醫(yī)院了。我打電話讓媽媽帶我去醫(yī)院，但媽媽忙得脫不開身，說我已經(jīng)是個小男子漢了，可以自己去醫(yī)院了。
為了不被媽媽看扁，我自己去了醫(yī)院。真是死要面子活受罪。剛來到醫(yī)院，我就聽到里面小孩的啼哭，像鬼哭神嚎，弄得我背后立馬豎起了一根根寒毛。我一口氣奔進(jìn)大廳，掛號，去找醫(yī)生看病。找到醫(yī)生我怕得要死，兩條腿抖個不停，他拿小木棍放在我嘴里時，我差點被咽死。飽受折磨之后，他讓我去做下全面檢查。
全全面檢查！還要抽血，這太可怕了。我感覺到我的心正急速地跳動著，快跳出我的身體了，我嚇得魂不附體，差點癱坐在一邊的椅子上。但我剛才已經(jīng)答應(yīng)媽媽了，這時反悔，我會被媽媽嘲笑的。而且，小表弟今天要來。不行，絕對不能讓他知道。我又深深吸了一口氣，交了錢，手拿單子一步一步向檢查室挪去。我只恨這路程太短了，剛挪了沒幾步就到了。我小心翼翼地把頭探了進(jìn)去，不小心被醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了，我不敢磨蹭，趕忙進(jìn)去排隊。
體溫表、聽診器、壓舌板我一樣樣數(shù)著醫(yī)生的十八般兵器，心理害怕極了。盡管我和后面的人一次又一次地?fù)Q位，但沒辦法，該來的.還是來了。
終于，只剩下一病人，一醫(yī)生，一診室了。那醫(yī)生和藹地對我笑了笑，明明很親切，我卻覺得醫(yī)生的目光像兩把無比銳利的刀，寒光照人。我咽下一大口口水，勉強檢查了起來，當(dāng)醫(yī)生一次次轉(zhuǎn)過頭去時，我都異常緊張。怕他冷不丁地從那一堆冷冰冰的工具中掏出一把手術(shù)刀來。終于，檢查好了。但抽血還是如約而至，即使我的心里是十二分不情愿，我還是去抽了，我害怕得閉起了眼，當(dāng)我偷偷睜眼時已經(jīng)抽好了，一點也不疼。
回家后，媽媽表揚了我，夸我長大了。是啊，長大并不是純粹地說年齡、身高、體重的增長，而是我的見識、心理的成長。不過去醫(yī)院真的是讓我的心怦怦跳！
我的心兒怦怦跳作文8
20xx年末，一場流感席卷杭城，疫情愈演愈烈。許多中小學(xué)生都被這突如其來的流感擊倒了，我也不幸出現(xiàn)了一些癥狀，被老師要求去醫(yī)院檢查。
來到醫(yī)院，這里人山人海，看病檢查還要排長隊，看來這次流感確實厲害。等了好久，終于輪到我了，醫(yī)生讓我先驗血。站在擁擠的化驗區(qū)，聽到了一些孩子的哭聲，看到了家長們嚴(yán)肅的神情，我不禁有點忐忑了。61號、62號……終于快要輪到我了。我不由地湊上前去，想看看醫(yī)生是怎樣抽血的。這一看，可把我嚇壞了，長長的針尖戳進(jìn)手臂，要抽出滿滿一小罐血，真是有點可怕，我心里開始打起鼓來。就在這時，排在我后面的一個小哥哥開始嗚咽起來，不太情愿地往媽媽懷里躲。
盡管已經(jīng)有點害怕，但我還是有些不以為然，難道男生也怕抽血嗎？但他的哭聲越來越響，氣氛變得越來越緊張，我也跟著擔(dān)心起來。是不是很疼��？抽完之后血止不住怎么辦�。砍檫@么多血我會暈倒嗎？我心里越想越慌，手心也開始出汗了�！�64號胡嘉軒怡！”聽到醫(yī)生的.呼叫，我不由自主地往后退了兩步，想躲避這場“災(zāi)難”，但是已經(jīng)沒有退路了。醫(yī)生讓爸爸按住我的右臂，給我綁上了抽血帶，我就像一只無法動彈的小羊羔，只能哆嗦著雙腳緩解怯意，心里卻撲通撲通的。
“不用怕，很快就好！”聽了爸爸的安慰，我裝作若無其事的樣子，閉上了眼睛，但手臂還是一個勁地往后拉。突然，一根冰冷的細(xì)刺扎進(jìn)了我的上臂，我的心怦怦直跳，一下子就提到嗓子眼了，周圍的一切也仿佛都靜寂了。我心里默默地數(shù)著數(shù)，但還是忍不住哭了起來。真是難熬的三十秒！
“好了，好了！”聽到了醫(yī)生這句話，我懸在心里的大石頭終于落地了。我深深地嘆了一口氣，但還是心有余悸，眼眶里噙著冰冷的淚水�？磥�，我們還真是要加強鍛煉，保重身體，爭取不來醫(yī)院��！
我的心兒怦怦跳作文9
有一年的元旦節(jié)，老師說要班里登臺表演唱歌《紅星閃閃》，我一聽見這句話立刻就慌了神。我但是五音不全的人呢，我一想立在臺子上，觀眾席全是人，我心吶砰砰怦跳的個不斷。連走路回家時腦中或是反復(fù)漂著要唱歌了，該怎么辦？
一回到家，我就要媽媽在手機上找到這歌，我先單曲循環(huán)聽了很多遍，直到聲調(diào)了解了，再漸漸地跟隨它唱起來。隨后逐漸記背歌曲歌詞，那好多個禮拜的夜里，只需一有時間我也打開手機跟隨訓(xùn)練唱�？偹闵n天苦心人，我學(xué)會啦！我按耐不住興奮的情緒，狂奔去告知媽媽。隨著著砰砰的心率，用時斷時續(xù)的響聲跟媽媽說：“媽媽，我―會―唱―了―”。媽媽也很高興進(jìn)而說“商品，你光唱幫我聽還不好，表演的情況下你是要唱給大伙兒聽的`，因此今日你先唱給叔叔阿姨她們聽一下�！薄鞍”“行吧~”來到了她們眼前，我畏首畏尾用很小的響聲把這歌給講完了，對是說并不是唱，由于我心又怦怦跳啦。我乃至連頭都害怕伸出看來她們一眼，全過程低下頭看腳。哎！該怎么辦好呢？
到了元旦節(jié)的那一天，我一早已到了院校。發(fā)覺別的同學(xué)都是在玩樂，仿佛忘記了今天上午要表演一樣。我詢問了同學(xué)：“你焦慮不安嗎？”他回應(yīng)：“還行，你只需沒去想這一件事兒，跟平時一樣，表演的情況下雙眼看正前別動來動去，大伙兒一起唱那樣就好了�！蔽揖o緊的記住了她講得話。到中午了，全校同學(xué)安排好隊跟隨教師前去柳坡文化藝術(shù)大禮堂。到了那邊，沒多久后就到我們班表演了，我千辛萬苦靜下心來的心又逐漸動蕩不安起來。臉也漸漸地轉(zhuǎn)化成猩紅，還行燈光效果較為暗，人也多，不易發(fā)覺我。大家踏入了演出舞臺，排好團(tuán)隊，我瞄了一下下邊，簡直黑沉沉的一片都是人吶。心砰砰怦跳的更了不起，鏈?zhǔn)椒磻?yīng)到腿也逐漸顫動。我還在內(nèi)心告知自身：不必焦慮不安、深吸氣、雙眼看正前盯準(zhǔn)一個總體目標(biāo)、給油、你是最贊的！人體仿佛接納到了我傳出的數(shù)據(jù)信號，一切好像重歸了一切正常。我高聲的起來：紅星閃閃，放風(fēng)彩……
隨著著觀眾席奮不顧身此起彼落的歡呼聲，我的心兒次怦怦跳，此次是興奮的跳，是愉悅的跳，是極其璀璨的跳。
我的心兒怦怦跳作文10
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，爸爸告訴我，今天回老家?guī)蜖敔斈棠陶O果。
我聽到這個消息，立刻穿好衣服、洗刷、吃飯，我們準(zhǔn)備好就開車出發(fā)了，到了奶奶家，我高高興興的沖進(jìn)園子，向爺爺奶奶問好……
我們上了山，山坡上長滿了各式各樣的花朵，看！那棵李子樹長得彎彎曲曲的，他居然彎在了我的頭頂上方，我伸手一抓，一把抓下了兩個李子�！拔覀兊搅恕睜敔斝呛堑卣f。眼前一顆棵蘋果樹上的蘋果漲紅了臉來迎接我。我輕輕一摘，咦？怎么“粘”住了？我剛要使勁摘，爺爺阻止我說：“你輕輕一擰就下來了”。我按照爺爺說的做，果然，那一個個小蘋果戀戀不舍地離開了“媽媽”，我放進(jìn)筐里，又開始接著摘……
蘋果摘完了，太陽也“回家”了，爸爸和爺爺奶奶把蘋果抬到車上，可蘋果太多了，放完蘋果車子只能坐一個人。爸爸對我說：“要不咱倆走著回奶奶家？”我搖頭說：“爺爺和奶奶在前面坐，爸爸坐后面，然后我自己走”。“那你能找到家嗎？”爸爸問。“剛下過雨，地面上有車輪印，我跟著車輪印走就行再說你知道我從小就喜歡探險”。我說道。爸爸有些不放心，但還是答應(yīng)了。
爸爸他們下了山，我沿著車輪印往回走，天漸漸黑了起來，月亮也慢慢爬了出來，風(fēng)搖撼著路邊的楓樹，發(fā)出可怕的“沙沙”聲。突然，草叢動了動，竄出來一只小花狗。頓時我的手開始發(fā)抖，臉發(fā)白，腿似乎坨了一頭大象，怎么也站不起來。月亮的夜晚更是令人毛骨悚然，看著那涼涼的月光，幽幽地照在楓樹的樹枝上，樹影鋪滿地面是那樣的張牙舞爪！此時的我竟然就站在這“張牙舞爪”中，我想：鬼要把我撕成碎片，再把我吃了咋辦？我越想越怕，頓時我的腳尖開始發(fā)涼，一股寒流從后背襲來，我倒吸一口冷氣，害怕的心理變本加厲，這些鬼會不會吃我……
寒風(fēng)陡峭，一陣涼颼颼的風(fēng)吹來，我猝不及防的打了個寒顫，我的'心兒怦怦跳，風(fēng)吹著樹的影子晃來晃去，我屏住呼吸一路小跑跑回了家，仿佛十幾只活蹦亂跳的小鹿，在我心上砰砰跳。
哎，真是我的心兒怦怦跳啊！
我的心兒怦怦跳作文11
我的心里住著一個樂團(tuán)一樣，他們一大聲唱歌，我的心兒就會加速跳動；他們小聲歌唱，我的心跳就會慢下來；可他們只要一唱高音，我的心兒就會提到嗓子眼……
在一次萬圣節(jié)的時候，我跟我的隊伍走散了，獨自一人走在一個陰森的安全通道里。那里面既沒有光也沒有人，只有幾個臭氣熏天的.垃圾桶，我非常害怕，正好最近看了幾部電影，所以奇怪的念頭一直在我腦海里閃現(xiàn)：會不會碰到一個幽靈？會不會跳出一個怪獸？會不會在拐角躲著一個死神？會不會？會不會……心里的樂團(tuán)大聲唱起歌來，“怦——怦怦——”
這時，我看到樓道里有一個小窗戶，窗戶里發(fā)出一道綠光，這綠光引發(fā)了我的好奇心，所以我就想墊起腳尖來看個究竟。可是我心里又打起鼓來：會不會是個吃人的綠毛怪物？它會不會把我吃掉？我當(dāng)時心里非常糾結(jié)，因為我既想看，又怕看到不該看的東西。樂團(tuán)在我心里的歌聲越來越大，還時不時飆出一兩句高音，我的心都要提到嗓子眼了，像快要跳出來了一樣。最后，我還是鼓起勇氣，踮起腳尖看了看——原來是一只小貓咪。我提到嗓子眼的心兒又恢復(fù)了平靜，樂團(tuán)也消停了下來。不過這可讓我非常生氣——一只小貓咪都這樣裝神弄鬼的嚇我，害得我損失了光輝的形象，太可惡了。我惱羞成怒，用力吼了一聲，那貓咪嚇得弓起背跳了起來就跑走了。
就在我向四周觀察，小心翼翼向前走的時候，有一個扮鬼的人突然沖進(jìn)來，我一緊張，還沒看清他是什么，就連忙用我的錘子狠狠朝他砸了幾錘。后來我才反應(yīng)過來，他是我的同學(xué)……我又緊張起來，糟糕，他會不會打我？趁他還沒回過神，我立馬逃之夭夭了。
每個人的心跳都是有起伏的，讓我心跳加速的方式有很多種，比如緊張，激動，害怕……但是我希望以后不要再遇見這種恐怖的事情了，因為害怕的感覺真不好過呀！
我的心兒怦怦跳作文12
盼了一天又一天，終于盼到了我們年級上的詩詞大會。
這一天，我們階梯教室的座位上坐滿了同學(xué)，大家揮動著小旗子，舉著標(biāo)語都在為自己班的選手搖旗吶喊。在后臺，比賽的詩人們已經(jīng)劍拔弩張，大家都在談?wù)撝荣�，唯有我和我們班的同學(xué)劉佳依坐在一個不起眼的角落里默默地背詩�？粗渌x手都摩拳擦掌，我有些緊張，但我安慰自己道：哼！你們現(xiàn)在不背詩，等一會上場就完了！
比賽第一輪開始了，我們班兩人對戰(zhàn)四班兩人。我走上臺，心里有些緊張，心兒怦怦直跳。輪到我們背詩時，我們一人回答，一人思考，情況還不錯，很流暢。不過經(jīng)過你一言我一語的唇搶舌戰(zhàn)，我們所學(xué)的詩已經(jīng)變得所剩無幾，但我們兩人利用平時課外積累的詩和他們對戰(zhàn)，最終他們被我們打得啞口無言，這一輪我們班：勝！哼！誰叫你們平時不多積累，這下被我們打得很慘吧！我心中十分得意。
第二輪，我單搶匹馬戰(zhàn)三人。這時，我又開始緊張了，心兒怦怦直跳。這一次我們抽到的詩的主題是“愛國”。我開頭背了一句詩，心里希望下一個選手能背上半句，我再背下半句，結(jié)果迎戰(zhàn)的選手完全出乎我的意料，直接背完了整首詩！這讓我十分苦惱、著急！心想：唉！這樣幾下就會背光所學(xué)的詩！果不其然，當(dāng)大戰(zhàn)到九輪后，該我背了，我竟然想不出一首詩，我非常絕望，心急如焚，怦怦跳的小心臟似乎要竄出我的嗓子眼來。當(dāng)失敗倒計時開始時，我聽到我們班同學(xué)在大喊：“快啊！”可我越想說，就越說不出來，當(dāng)我心灰意冷時，突然聽到老師大喊道：“不要緊張！靜下心來！再想想還有什么詩是我們學(xué)過的，勝利的曙光已在前面，快抓住它！”這一句話像一陣風(fēng)，吹散了絕望，吹散了我的.害怕，讓我重拾信心，我的心里頓時明亮起來，我流利得背出一首又一首詩，臺下掌聲雷動，一陣高過一陣，最終我以36首對35首贏得了勝利！我激動得手舞足蹈！
那時的鼓勵，那時的掌聲，那時的心跳，我將永遠(yuǎn)銘記。
我的心兒怦怦跳作文13
去年，我參加了搖籃管樂社團(tuán)，跟隨老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)圓號的吹奏。經(jīng)過一年的努力學(xué)習(xí)，我終于成功加入了搖籃管弦樂團(tuán)。
四年級一開學(xué)，老師就帶領(lǐng)著我們精心準(zhǔn)備20xx年楊浦區(qū)第三十三屆藝術(shù)團(tuán)隊比賽，選定曲目：《獻(xiàn)禮進(jìn)行與慶典》。我們每周三放學(xué)后都進(jìn)行刻苦排練。先由指揮老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行合排，接著會有專業(yè)樂器老師對我們進(jìn)行單獨授課，一直到18：30結(jié)束。其它的日子，我每天早早做完作業(yè)后，就開始認(rèn)真練習(xí)圓號的吹奏。時光飛逝，我們就要比賽啦！
終于，11月29日我們的.比賽日來臨。那天一大早，我6：00就起來了，洗漱完畢，吃了早飯后，立即穿上了寶藍(lán)色演出服，看著鏡子里我神采奕奕的樣子，暗暗對自己說：“加油！你可以的！”隨后，爸爸送我去學(xué)校。到了學(xué)校連7：00都沒到，我懷著激動的心情帶著樂器快速走向體育館。在體育館，我們又反復(fù)進(jìn)行賽前“熱身”。7：40我們準(zhǔn)時乘坐大巴向楊浦區(qū)少年宮出發(fā)。到了少年宮后，我們就進(jìn)入休息室候場，我看到其他學(xué)校的同學(xué)正在表演，這時我的心跳開始加快，手心也慢慢地出了汗。這是我第一次在這么大的舞臺上比賽，我又興奮又害怕。我連忙深吸一口氣對自己說：“要淡定！”剛想到這里，就輪到我們上場了。
剛坐上座位時，我就看到黑壓壓的評委和觀眾們，我的心兒再次怦怦跳起來，我趕緊全神貫注地看著指揮錢老師，等她手勢一起，我就吹了起來，邊吹邊想：按自己的正常水平發(fā)揮就可以了。我的心跳也隨之平穩(wěn)下來。時間一分一秒地過去，我們的曲子也進(jìn)入尾聲，當(dāng)我們吹完最后一個音時，我長出了一口氣。接著，大家全體起立行禮，有序退場。在回學(xué)校前，我們在“童心慶華誕，共筑中國夢”的背景墻前留下了漂亮的集體照。
12月12日，老師向我們宣布，我們獲得了一等獎。我高興得一蹦三尺高，同時，我的心兒又怦怦跳起來。我突然領(lǐng)悟到了，所有的成功都需要努力才能獲得。從今天起，我要繼續(xù)努力，繼續(xù)加油！
我的心兒怦怦跳作文14
有一年的元旦，老師說要全班上臺表演唱歌《紅星閃閃》，我一聽到這話立馬就慌了神。我可是五音不全的人呢，我一想站在臺上，臺下都是人，我的心吶怦怦怦跳的個不停。連走路回家時腦子里還是重復(fù)飄著要唱歌了，怎么辦？
一回到家，我就讓媽媽在手機上找出這首歌，我先單曲循環(huán)聽了好多遍，等到音調(diào)熟悉了，再慢慢地跟著它唱起來。然后開始記背歌詞，那幾個星期的晚上，只要一有空我就打開手機跟著練習(xí)唱。終于皇天不負(fù)有心人，我學(xué)會啦！我按捺不住激動的心情，飛奔去告訴媽媽。伴隨著怦怦的心跳，用斷斷續(xù)續(xù)的聲音跟媽媽說：“媽媽，我—會—唱—了—”。媽媽也很高興繼而說“寶貝，你光唱給我聽還不行，表演的時候你是要唱給大家聽的，所以今天你先唱給叔叔阿姨他們聽一下�！薄鞍”“好吧~”來到了他們面前，我唯唯諾諾用極小的聲音把這首歌給說完了，對是說不是唱，因為我的心又怦怦跳啦。我甚至連頭都不敢抬起來看他們一眼，全程低頭看腳。哎！怎么辦好呢？
到了元旦的那天，我一早就到了學(xué)校。發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都在玩耍，好像忘記了今天下午要表演一樣。我問了同桌：“你緊張嗎？”他回答：“還好，你只要不去想這件事情，跟平常一樣，表演的時候眼睛看正前方別亂動，大家一起唱這樣就好了。”我牢牢的記住了她說的話。到下午了，全校學(xué)生排好隊跟著老師前往柳坡文化大禮堂。到了那里，不久后就輪到我們班表演了，我好不容易平靜下來的.心又開始動蕩起來。臉也慢慢轉(zhuǎn)變成血紅，還好燈光比較暗，人也多，不容易發(fā)現(xiàn)我。我們走上了舞臺，排好隊伍，我瞄了一下底下，真是黑壓壓的一片全是人吶。心怦怦怦跳的更厲害了，連鎖反應(yīng)到腿也開始抖動。我在心里告訴自己：不要緊張、深呼吸、眼睛看正前方盯準(zhǔn)一個目標(biāo)、加油、你是最棒的！身體好像接受到了我發(fā)出的信號，一切似乎回歸了正常。我大聲的起來：紅星閃閃，放光彩……
伴隨著臺下轟轟烈烈此起彼伏的掌聲，我的心兒次怦怦跳，這次是激動的跳，是喜悅的跳，是無比燦爛的跳。
我的心兒怦怦跳作文15
說起讓我心兒“怦怦”跳的事有很多，但是每每回憶起那次參加比賽時的事，仍讓我記憶猶新！
那次比賽時我上三年級，學(xué)校組織開展了一場“棋王爭霸賽”，我很榮幸代表我們班參加了五子棋比賽。
比賽前的幾天，我寫完作業(yè)就與爸爸下棋，可是老天仿佛偏愛爸爸，我們每下一局，爸爸就率先得到5個棋子，我便滿盤皆輸，爸爸則大喜過望，洋洋得意。我垂頭喪氣地問爸爸：“我會不會輸呀！”“別怕！只要你不斷總結(jié)失敗的原因，克服問題，就一定能夠成功！”爸爸說。于是我鼓起勇氣，與爸爸一戰(zhàn)再戰(zhàn)……在比賽前一天，趁爸爸一個不留神，終于，贏了爸爸一盤，我高興極了。
比賽那天，我還是急的像熱鍋上的螞蟻，焦慮極了，老是想著下棋的事，心里像有一只小鹿似的`一樣上竄下跳，我在比賽場外的一個角落踱來踱去……老師像看出了我的焦慮，笑咪瞇地對我說：“孩子，別害怕。你就當(dāng)平時玩熱戲一樣，不要著急，你一定行的！”聽了老師的安慰，我的心情平靜了很多。
很快就到我了比賽的時間，我不停的做著深呼吸，走進(jìn)了比賽現(xiàn)場，老師講了此賽的規(guī)則，我心不在焉的聽著，頭上、手上冒出冷汗，我緊張極了。對決開始了，我的大腦一片空白，于是，我開始瞎蒙模式，唉，對不起班級！”我心里想。忽然耳畔仿佛又聽到了老師的安慰：“不要著急，你一定行的。”漸漸的我心情平靜下來，跟著對手一步步緊貼上去，與對方糾纏。突然，我看出了對手留下的破綻，腦中閃現(xiàn)出了一個爸爸交給我的方法，一點點將我的五個棋子連在一起，當(dāng)最后一顆棋子落下時，我興高采烈的一蹦三尺高，因為我成功了！看來任何事情只要沉著應(yīng)對，都可以找到解決的方法，真是“世上無難事、只怕有心人！”
這次比賽至今讓我記憶猶新，回想起來“我的心現(xiàn)在還怦怦直跳呢！你有沒有讓你的心兒怦怦跳的事呢？講給我聽吧！
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