小學(xué)生的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
溫暖的春節(jié) 今天一掃前幾日的陰霾，艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光慈愛(ài)地?fù)崦恳淮绱蟮�，給每一個(gè)人送去溫暖。
大街上人來(lái)人往，每一張臉上都洋溢著喜悅，買(mǎi)這買(mǎi)那，十分熱鬧。這是怎么回事？ 今天是春節(jié)。春節(jié)是最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)。它們歷史悠久、流傳面廣，具有極大的普及性、群眾性、甚至全民性的特點(diǎn)。人們以盛大的儀式和熱情，迎接新年，迎接春天。 溫暖的人 下午，我和媽媽去淋浴房洗澡，那兒比較暖和。洗完澡出來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一個(gè)人在吹頭發(fā)了，于是，媽媽先幫我吹。一會(huì)兒，我的頭發(fā)稍微有點(diǎn)兒干，但是一抬頭赫然看見(jiàn)她的'頭發(fā)滴著水，布都被水打濕了，我讓媽先吹，一個(gè)人站在旁邊。那個(gè)姐姐微笑著對(duì)我說(shuō)：小妹妹過(guò)來(lái)，姐姐幫你吹。我十分吃驚，對(duì)于一個(gè)素不相識(shí)的人她會(huì)做出這樣的舉動(dòng)。大大的眼睛，透露出一種關(guān)懷。暖暖的風(fēng)吹在頭發(fā)上，而心也感受到那溫暖。不管是誰(shuí)，都在冬天里給予我溫暖。 溫暖的家 晚上，就是吃年夜飯的時(shí)候了。一個(gè)個(gè)菜肴都散發(fā)著香味，在燈的照耀下閃著光澤，令人食欲大振�；疱佮蹏｀蹏５孛爸鵁釟猓巷h，在屋頂聚集。人坐齊了，一起看電視，邊吃著美味的食物，還時(shí)不時(shí)地聊著天。菜的熱氣，呼出的熱氣，所有散發(fā)的熱氣都變?yōu)榘嘴F向上浮，呼出的二氧化碳為屋子增添了不少的溫暖。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上搞笑的小品逗得我們哈哈大笑，互相說(shuō)著笑話(huà)，吃得暖和的菜，讓我倍感溫暖。這樣，就足夠了。 溫暖的花 砰！砰！砰！這時(shí)候，外面已經(jīng)震耳欲聾了，接二連三的煙花打破了往日寧?kù)o的夜晚。我也手癢癢起來(lái)了，催促老媽和我一起放煙花。我拿了一根小煙花，用打火機(jī)點(diǎn)燃，哧哧哧。地冒出了茶色的火花，轉(zhuǎn)動(dòng)就形成了一個(gè)光圈。老媽拿了一個(gè)彩色珠過(guò)來(lái)，將它點(diǎn)燃，只見(jiàn)五顏六色的小珠陸續(xù)向天空飛去，猶如離弦的箭般�，F(xiàn)在放煙花的人有很多了，色彩斑斕的禮花在空中綻放，好像在互相爭(zhēng)妍斗艷。小孩的歡叫聲，大人寵溺的笑聲都融入這夜色。雖然一直待在外面，但心卻是暖的。
這個(gè)春節(jié)真溫暖！
小學(xué)生的作文 篇2
在生活中做的事有很多，但有一件事很令我后悔難忘。
有一天，我在勞動(dòng)公園里和姥爺散步，就在走過(guò)程當(dāng)中，我一下子在地上發(fā)現(xiàn)了一只小烏龜。它小小的腦袋上有一對(duì)圓圓的眼睛，駝著暗綠色的龜殼慢吞吞的在步道上走著，可愛(ài)極了！我小心翼翼地準(zhǔn)備把它撿起來(lái)，可是手剛碰到它，它的腦袋、四腳和尾巴就嗖的一下縮起來(lái)了，我輕輕地拿起它，把它裝到袋子里帶回了家�；丶液笪野阉旁隰~(yú)缸里，然后在魚(yú)缸里弄點(diǎn)水。我想：小烏龜吃什么呢？第二天，我試著把玉米和肉放進(jìn)魚(yú)缸里給它吃，沒(méi)想到它都吃了，真是個(gè)大胃王。過(guò)了兩天我看見(jiàn)它不愛(ài)動(dòng)彈了，我問(wèn)姥爺，姥爺說(shuō)：“還是把它放生了吧，讓它回到大自然跟它的朋友在一起吧�！蔽艺f(shuō)：“還是別放生了吧，我好不容易大老遠(yuǎn)撿的`，不能放�！庇诌^(guò)了幾天，我看見(jiàn)烏龜一動(dòng)不動(dòng)了，我問(wèn)姥爺，他說(shuō)：“看來(lái)它是死掉了，我們把它埋了吧。”我很傷心，我和姥爺?shù)綐窍掳阉窳恕?/p>
我真后悔沒(méi)有聽(tīng)姥爺?shù)脑?huà)，如果不把它撿回家，如果把放生，它都不會(huì)死，可惜沒(méi)有那么多如果。
小學(xué)生的作文 篇3
上課了!上課了!我們馬上坐到位置上，這節(jié)是科學(xué)課，是三年級(jí)第一次科學(xué)課，我盼望著馬上見(jiàn)到科學(xué)老師。
老師出現(xiàn)了!那又細(xì)又彎的眉毛在臉上笑，真親切!這位老師還有一雙靈活的眼睛，這讓我更加有信心學(xué)好這門(mén)功課。老師的那張小嘴能說(shuō)會(huì)道，講的話(huà)可有意思了!她就是個(gè)十全十美的.老師!你知道她叫什么名字嗎？告訴你吧，她叫張海燕。一上課，她就用自己的方法讓我們永遠(yuǎn)記住了她的名字。她說(shuō)：“我叫張海燕，你們知道為什么張是一個(gè)弓一個(gè)長(zhǎng)嗎？”我們都沉默了，只有班長(zhǎng)舉手了，班長(zhǎng)說(shuō)：“因?yàn)榘压瓘堥_(kāi)就變長(zhǎng)了!”話(huà)音剛落，教室里立刻響起了熱烈的掌聲。老師又問(wèn)：“你們知道海怎么記嗎？”有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“三點(diǎn)水是表示水，每的意思是每天，海就是每天海里都有水�！蔽蚁蛩Q起了大拇指。接著老師又說(shuō)：“燕字怎么寫(xiě)呢？我編了首兒歌，大家仔細(xì)聽(tīng)，草字頭下加個(gè)橫，口字放中間，北字兩邊分，四點(diǎn)底在下面。大家記住了嗎？”這下，張海燕這個(gè)名字我就牢牢記在心里了。
老師還有個(gè)外號(hào)，叫神秘老師，因?yàn)榭茖W(xué)是很神秘的。有了這位神秘的科學(xué)老師，我們的科學(xué)課會(huì)更有意思的!
小學(xué)生的作文 篇4
千與千尋
你們好！
我是你們的粉絲－湯洛琦。你們還在拍動(dòng)漫嗎？快停下來(lái)，和我一起走進(jìn)我的家鄉(xiāng)－周寧。
家鄉(xiāng)周寧，給我們留下了一處處奇麗的景觀(guān)；家鄉(xiāng)周寧，生活著許多勤勞樸素的'我民；家鄉(xiāng)周寧，美味的特色小吃，讓人垂涎欲滴。今天呀，就讓我為你介紹介紹周寧的奇麗景觀(guān)之一－鯉魚(yú)溪。
鯉魚(yú)溪位于浦源村中。前不久，被評(píng)為“AAAA級(jí)”風(fēng)景區(qū)。因?yàn)檫@兒生活著一群群五彩繽紛的鯉魚(yú)，所以，這兒被取名為鯉魚(yú)溪。
鯉魚(yú)溪的溪水清澈見(jiàn)底，大大小小的鵝卵石滿(mǎn)溪都是。一條條美麗的鯉魚(yú)在水中快樂(lè)地嬉戲，有的三五成群地聚在一起，好像在討論著什么；有的成群結(jié)隊(duì)，在爭(zhēng)搶食物，擊起了一朵朵水花；有的在水中與你捉迷藏，露出了一個(gè)個(gè)小小的魚(yú)腦袋。從沒(méi)有一只鯉魚(yú)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，都熱熱鬧鬧的。村民們?cè)谒呄床讼匆�，時(shí)不時(shí)，有條鯉魚(yú)游過(guò)來(lái)，叼走一片菜葉，咬住一件衣服。這種不怕人的鯉魚(yú)你見(jiàn)過(guò)嗎？怪不得人們常用“人魚(yú)同樂(lè)”來(lái)形容鯉魚(yú)溪。
“咚咚咚－”鑼鼓聲中，走來(lái)了一支隊(duì)伍。老人們身穿傳統(tǒng)服裝，走到了“魚(yú)冢”前。哦，又有一只鯉魚(yú)死了。一個(gè)老人莊重地把鯉魚(yú)的尸體放進(jìn)“魚(yú)�！�，端上了祭品，老人們默默地吟起葬文，死去的鯉魚(yú)永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在了“魚(yú)�！敝�，受村民們的保護(hù)�！傍x鴦樹(shù)”挺立在一旁，守衛(wèi)著“魚(yú)�！薄�
小千，千尋，真希望你們能來(lái)周寧玩一玩！如果你們來(lái)了，我一定給你們當(dāng)小導(dǎo)游，讓你們吃遍周寧小吃，看遍周寧美景！我在周寧等著你們！周寧會(huì)歡迎你們！
祝你們天天開(kāi)心！
你們的粉絲：湯洛琦
20xx年11月7日
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