(實(shí)用)書(shū)伴我成長(zhǎng)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文,希望能夠幫助到大家。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文1
讀書(shū),是一種享受。捧起書(shū),它是圣潔的;翻開(kāi)書(shū),它是萬(wàn)能的;閱讀書(shū),它是美妙的。
從小時(shí)候開(kāi)始,我就開(kāi)始接觸書(shū)了。我最早讀的書(shū)是《格林童話》。里面的幾個(gè)童話人物,讓我至今難忘:美麗善良的灰姑娘,心腸狠毒的繼母,貪得無(wú)厭的漁夫妻子以及聰明的小裁縫等等這些人物讓我了解了人世的”真善惡“。
等到我上小學(xué)了,我對(duì)優(yōu)美的散文有了濃厚的興趣。那優(yōu)美流暢的語(yǔ)言,那如詩(shī)如畫(huà)的意境,賦予了我對(duì)生活無(wú)限的遐想。我還喜歡讀簡(jiǎn)短的古詩(shī),那悲壯的詞句,常常會(huì)把我?guī)У皆?shī)人所生活的年代,去領(lǐng)略歷史的滄桑。
四年級(jí)時(shí),我懂得了”書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯“。于是我開(kāi)始讓孤陋寡聞的自己讀科普書(shū)了。我閱讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》等等科普書(shū)籍,它們無(wú)一不令我受益匪淺。
轉(zhuǎn)眼,我上五年級(jí)了。我又開(kāi)始把讀書(shū)目標(biāo)轉(zhuǎn)向了四大名著。在四大名著中,我最喜歡的是《西游記》!段饔斡洝返膬(nèi)容精彩充實(shí),語(yǔ)言雖然比較質(zhì)樸,但是卻滿(mǎn)帶著真情實(shí)感,令我回味無(wú)窮。
書(shū)是我們的良師益友,它就像一盞指路燈隨著我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),為我照亮前方的道路,書(shū)讓我收獲了寶貴的知識(shí),也讓我收獲了快樂(lè),我喜歡讀書(shū)!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文2
合上依舊帶著淡淡墨香的書(shū)頁(yè),我的思緒卻依舊停留在書(shū)中。回憶著那又萌又歡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,再次忍俊不禁。那些活靈活現(xiàn)的人物,早已刻在了我的心中,成為無(wú)法磨滅的`烙印。
小學(xué)六年,書(shū)一直在陪伴著我成長(zhǎng)。
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
在二年級(jí)時(shí),我就開(kāi)始接觸書(shū),看起來(lái)拼音版的《安徒生童話》,那時(shí)我特別喜歡讀《國(guó)王的新衣《這個(gè)童話,一遍接著一遍讀,每次都被國(guó)王的愚蠢給逗笑,為小孩的聰明感到敬佩。
高爾基說(shuō)過(guò):“我在我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上”。
到了四年級(jí),我告別了娃娃書(shū)?雌鹚拇竺。從《西游記》中,我感受到唐僧師徒四人取經(jīng)之難和經(jīng)書(shū)的來(lái)之不易;從《三國(guó)演義》中,我被戰(zhàn)場(chǎng)的鑼鼓齊鳴,硝煙彌漫所震驚,被深深的兄弟情所感動(dòng);從《水滸傳》中,我感受到宋朝當(dāng)時(shí)的腐敗和108位好漢的兄弟情十分深重……
歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是在和高尚的人談話。”
現(xiàn)在,書(shū)依舊伴我成長(zhǎng),它陶冶了我的情操,使我的心靈得到升華,讓我的知識(shí)越來(lái)越豐富……
漫漫的人生旅程,唯有書(shū)伴我成長(zhǎng)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3
我想:大家都知道書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。每個(gè)人吸收的營(yíng)養(yǎng)是不同的,我吸收的營(yíng)養(yǎng)體現(xiàn)在哪里呢?
我在看書(shū)的時(shí)候,會(huì)把好詞好句劃出來(lái),并摘抄下來(lái),在寫(xiě)作文時(shí),會(huì)把好詞好句運(yùn)用進(jìn)去。我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,這句詩(shī)句,是非常有道理的。有時(shí)讀到一些情節(jié)時(shí),我感覺(jué)自己像在書(shū)中奇妙的世界里翱翔;書(shū)中悲痛的情節(jié),讓我低聲哭泣;一些有趣的`情節(jié),讓我忍俊不禁。我不斷地從書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己的不足,去努力改進(jìn)。
我看了《百萬(wàn)英鎊》、《草房子》、和《藍(lán)色的海豚島》等等。從《百萬(wàn)英鎊》里我懂得了誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好,而且它是智謀的基本條件。從《草房子》里我知道了“幸福與房子無(wú)關(guān)",“幸福與錢(qián)財(cái)無(wú)關(guān)",幸福是一個(gè)溫馨的家庭。從《藍(lán)色的海豚島》里我知道了一個(gè)人要自強(qiáng)不息,樂(lè)觀的追尋自己的夢(mèng)想。也就是說(shuō),每本書(shū)都會(huì)引導(dǎo)我們走正確的道路,不會(huì)誤入歧途。其實(shí)書(shū)就像黑夜里的一盞明燈,能給我們指明前面的道路。
我們還有許許多多書(shū)沒(méi)讀過(guò),難道我們不應(yīng)該去獲得更多的知識(shí)嗎?去領(lǐng)悟書(shū)中的哲理嗎?讓我們一起去吸收吧!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4
書(shū),是人類(lèi)精神的“食糧”,也是智慧的源泉,如果沒(méi)有了它,人類(lèi)生命的源泉就會(huì)枯竭。書(shū),是伴我成長(zhǎng)的小精靈。
我喜歡書(shū),書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的喜怒哀樂(lè)。每當(dāng)節(jié)假日的'時(shí)候,我都會(huì)看到書(shū)店里有許多“小書(shū)蟲(chóng)”,他們?nèi)琊囁瓶实匚敝鴷?shū)中優(yōu)美的語(yǔ)句段落。此時(shí)此刻,我也會(huì)情不自禁地坐下來(lái)細(xì)細(xì)品味書(shū)海中那美妙動(dòng)人的語(yǔ)句。有時(shí)會(huì)使我如醉如癡地放縱地看著、讀著……一旦入了迷,我的心會(huì)像火一樣燃燒,又像冰一樣破裂,像水一樣自由自在地流淌著……
古人語(yǔ):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!笨磿(shū)也使我得到了饋贈(zèng)。有一次小記者征文比賽,我的努力沒(méi)有白費(fèi),也讓我如愿以?xún)敚玫搅霜?jiǎng)勵(lì)——1張購(gòu)書(shū)卡。想到這,我更是欣喜若狂。
書(shū),像一扇窗戶(hù),打開(kāi)了農(nóng)民收入的財(cái)富之路。書(shū),像一位知心好友,打開(kāi)了心靈那扇緊閉的大門(mén)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)……
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩,每次我放學(xué)回家都要先讀一會(huì)兒書(shū)在寫(xiě)作業(yè),可見(jiàn)我是多么喜歡讀書(shū)。我最喜歡的書(shū)有:《木偶奇遇記》、《愛(ài)的教育》、《波普先生的企鵝》、《窗邊的小豆豆》、《鋼鐵是怎樣煉成的》這幾本書(shū)。
書(shū)能改變我的心情,使我開(kāi)心、快樂(lè)。每當(dāng)我心情不好時(shí),看一會(huì)兒書(shū)我的心情就好了。因?yàn),?shū)里的`一些事情能使我開(kāi)心、快樂(lè),而且,還能學(xué)到更多的知識(shí),你說(shuō)我能不開(kāi)心嗎?所以,我的心情很快就好了。
有一次,我在樓下玩,剛玩了一小會(huì)兒,媽媽就叫我回家學(xué)習(xí),我很不高興。學(xué)完習(xí)之后,我就坐在床上看了會(huì)兒書(shū),看了大約10分鐘書(shū)以后我就很開(kāi)心。因?yàn),我不僅又學(xué)到了知識(shí),而且還看到了一些有趣的片段,還知道了這本書(shū)很有趣。
張海迪說(shuō):“養(yǎng)兒不讀書(shū)養(yǎng)孩子,不如養(yǎng)頭豬!币馑季褪钦f(shuō):孩子不讀書(shū),還一如養(yǎng)頭豬,更聰明。所以說(shuō)我們要好好讀書(shū),不然,長(zhǎng)大了連頭豬都不如。
書(shū)是一種不可缺少的精神上的食糧。所以,大家要多讀書(shū),而且,要讀好書(shū),這樣才會(huì)增長(zhǎng)更多的知識(shí)。但是,我們也要好好學(xué)習(xí),不然,書(shū)上的許多字我們都不認(rèn)識(shí),自然就讀不了書(shū)。所以,我們也要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué),還有英語(yǔ)。這三門(mén)主課。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6
“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”?v觀古今中外,許多文人騷客無(wú)不贊嘆書(shū)籍的好處。
是啊,書(shū)的確是幫助我們學(xué)習(xí)的好工具,是答疑解惑的好老師,更是人類(lèi)智慧的結(jié)晶、進(jìn)步的階梯。雖然那些紙張會(huì)隨著歲月的流逝由白變黃,但那些知識(shí)會(huì)印在我們腦海,與我們?nèi)缬半S形。
小學(xué)的六年生活即將過(guò)去,我的良師益友——書(shū),幫助了我很多。從童話故事到中外名著,讓我從一個(gè)懵懂稚嫩的孩童變成了一個(gè)文雅睿智的少年。這一切的一切不都是我的好朋友——書(shū),立下的汗馬功勞嗎?
七個(gè)小矮人、狠毒的'巫婆、神通廣大的孫悟空、大腹便便的豬八戒、任勞任怨的沙和尚以及為取真經(jīng)永不言敗的唐玄奘……這些眾多書(shū)中塑造的人物是那樣栩栩如生,他們像磁鐵一樣深深吸引著我,讓我的六年生活變得流光溢彩、充實(shí)而富有意義。
當(dāng)然,也有一些類(lèi)似《墨菲定律》的書(shū)籍教會(huì)了我定律的由來(lái)及原因。例如:弗洛伊德的深度心理定律、伽利略的物體相對(duì)論、達(dá)爾文的昆蟲(chóng)二次元,還有像《狼道》、《鬼谷子》這類(lèi)謀略的書(shū)籍教會(huì)了我如何為人處事、如何辨別是非……
小學(xué)的六年時(shí)光,書(shū)一直陪伴我,教會(huì)我做人的道理。它是我成長(zhǎng)道路上必不可少的好伙伴。我愛(ài)閱讀,我將永不會(huì)停下閱讀的腳步!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文7
書(shū),伴我成長(zhǎng)書(shū),是我們的良師益友;書(shū),伴隨著我成長(zhǎng)。
我的學(xué)習(xí)愛(ài)好就是讀書(shū),每天放學(xué)回家,放下書(shū)包,第一件事情就是看書(shū),媽媽給我買(mǎi)了很多作文書(shū),我不到十天就全部看完了。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)魑臅?shū)我已經(jīng)看完了,再多給我買(mǎi)些作文書(shū)吧!”媽媽生氣地說(shuō):“怎么這么快就看完了?”我笑嘻嘻地說(shuō):“看完了就看完了,我不管,你今天就給我買(mǎi)~”媽媽沒(méi)辦法,只好帶著我一起去買(mǎi)書(shū)!肮,太好了!”我開(kāi)心的'叫起來(lái),回到家中,我把書(shū)放到床上,說(shuō):“有三本作文書(shū),該看哪個(gè)呢?啊,就看《優(yōu)秀作文》吧!”我拿起書(shū),欣賞著、回味著,好像進(jìn)入了夢(mèng)境一樣,媽媽說(shuō):“萌萌,吃飯去!”媽媽見(jiàn)我不應(yīng)聲,就會(huì)到房間里,看我看著作文書(shū),很高興,說(shuō):“萌萌,把飯吃了再看吧!”我說(shuō):“讓我再看一會(huì)兒,我不餓,你吃吧!”媽媽說(shuō):“現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了,我叫你吃飯你不去,真拿你沒(méi)辦法,你都看了幾小時(shí)了?”我聽(tīng)了,大吃一驚,爸爸回到房間,說(shuō):“休息去吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我就是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,人類(lèi)必須讀書(shū),不讀書(shū)就會(huì)跌下萬(wàn)丈深淵。讀書(shū)了,你就會(huì)更上一層樓。讀書(shū)半輩子,幸福半輩子,不讀書(shū)苦一輩子。在我成長(zhǎng)的道路上,書(shū)陪伴著我,給我豐富的情感。
在我心里,我最喜歡的書(shū)是一本陽(yáng)光姐姐的小書(shū)《生命流淚的時(shí)候》,還記得前幾天讀的,我看見(jiàn)這本書(shū)時(shí),欣喜若狂。
前些天,我還不知道有這本書(shū)。直到有一天,我和同學(xué)回家,他手里拿著一本書(shū),我好奇地問(wèn)這是什么書(shū),“這是一本《生命流淚的樣子》可好看了,你要看嗎?”“好,好!”
我把這本書(shū)拿回家,開(kāi)始認(rèn)真地讀,書(shū)中主人公的.媽媽得了癌癥,腫瘤塊卡在氣管里,她很悲傷。她爸爸找了很多名醫(yī),也治不好,真是無(wú)能為力。媽媽吃飯時(shí)候因?yàn)殡y受會(huì)把食物吐出來(lái),最后這位偉大的媽媽?xiě){借著頑強(qiáng)的意志力,堅(jiān)強(qiáng)地抗拒了病魔,頑強(qiáng)地活了下來(lái),最后綻放出喜悅的笑容。當(dāng)看到這里時(shí),我為她的堅(jiān)強(qiáng)生命力所折服,在困難面前,我們不也應(yīng)該如此嗎?保持樂(lè)觀的心態(tài),讓我們一起美好生活吧!書(shū)能給人力量,給人精神的支持。
這本書(shū)讓我懂的了什么是堅(jiān)強(qiáng),生命的重要,只有堅(jiān)強(qiáng)、心態(tài)好,我相信無(wú)論什么樣的困難都可以克服。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文9
書(shū)是一位不會(huì)說(shuō)話的老師,為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)闀?shū)記載了各種各樣的知識(shí)。我愛(ài)你,書(shū)!我敬你,書(shū)!
記得在一歲的時(shí)候看那種書(shū),圖中有小兔子,小獅子,小猴,還有大象。小時(shí)候愛(ài)一本書(shū)就像對(duì)待一位朋友一樣,與他玩耍。
在幼兒園我喜歡看繪本,記得那時(shí)候我的最?lèi)?ài)是《猜猜我有多愛(ài)你》,小兔子拉著大兔子的耳朵說(shuō):“你好好聽(tīng)我說(shuō)!”小兔子把手伸開(kāi)便說(shuō):“我愛(ài)你,有這么長(zhǎng)!”大兔子回道:“我愛(ài)你一直到月亮繞回來(lái)!”這個(gè)故事告訴我們,愛(ài)是不可以衡量的.東西。
后來(lái)上小學(xué)了,要寫(xiě)日記作文了,媽媽跟我買(mǎi)了許多作文書(shū),其實(shí)我真心的不喜歡,但是只有你最懂我。
現(xiàn)在我愛(ài)上了一套拇指般長(zhǎng)的書(shū),他們有一種奇妙的藥水喝幾口長(zhǎng)幾歲,好像知道我長(zhǎng)大長(zhǎng)什么樣呢?
現(xiàn)在我在讀初中,我依然看許多愛(ài)看的書(shū),雖然有七門(mén)課,但總會(huì)抽空看書(shū),書(shū)就像親人一樣陪著我成長(zhǎng),有不開(kāi)心的時(shí)候給我鼓勵(lì),在我無(wú)聊的時(shí)候?yàn)槲医鈵。還告訴你個(gè)秘密,就在今天中午,我睡不著,在床上滾來(lái)滾去。我可以看書(shū)啊!順手把書(shū)一拿,我便看了起來(lái)。門(mén)“咔嚓”一響,是媽媽來(lái)檢查我午睡了!我把書(shū)一放,眼睛一閉……
書(shū)是我的好朋友,在我生活中形影不離,我愛(ài)你書(shū)!
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10
小草愛(ài)大地,因?yàn)榇蟮氐拿恳涣M寥蓝紩?shū)寫(xiě)了一個(gè)動(dòng)人的故事;小樹(shù)愛(ài)溪流,因?yàn)橄鞯拿恳坏嗡槎贾v述了一個(gè)美麗的傳說(shuō);我愛(ài)書(shū),因?yàn)闀?shū)中的每一個(gè)情節(jié),都蘊(yùn)含深刻的道理。書(shū),伴我成長(zhǎng)。
我喜歡自己坐在書(shū)桌前捧著一本書(shū),讀上幾頁(yè),就會(huì)心情舒暢。對(duì)于每一本書(shū),我都非常重視,把它當(dāng)做自己的朋友。書(shū),伴我成長(zhǎng)。
記得我看的第一本書(shū)是一本漫畫(huà)書(shū)?粗厦嫔势G麗的油畫(huà),嘴里還不停的念著。讀不夠,吵著媽媽買(mǎi)新書(shū)。我想與白雪公主做游戲,和美人魚(yú)到海底世界去——它教給了我真善美和怎樣做人。
隨著年齡的增長(zhǎng),我喜歡上了古詩(shī)。平時(shí)沒(méi)事喜歡搖頭背古詩(shī)!按睬懊髟鹿,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!惫旁(shī)讓我看到了古人的偉大,讓我了解了古老的文化。
進(jìn)入初中,散文,小說(shuō)成了我的好朋友。跟著朱自清欣賞荷花的.美麗,隨著吳承恩三打白骨精,和老舍回憶往事——書(shū),讓我有了自己的目標(biāo),有了自己的理想,讓我在理想中不斷進(jìn)步。
小草讀著大地中土壤寫(xiě)出的精彩故事,小樹(shù)品著溪流里的水滴講述神奇的傳說(shuō),我遨游在書(shū)的海洋里增長(zhǎng)知識(shí)。書(shū)伴我度過(guò)了一年又一年,書(shū)伴我迎接美好的未來(lái)。
書(shū),伴我成長(zhǎng)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文11
周末的早晨,我拿著書(shū)本倚在花園欄桿上呼吸著新鮮的空氣,聞著芬芳的花香,便會(huì)想到:書(shū),伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候,我總愛(ài)趴在媽媽膝邊,聽(tīng)奶奶講民間傳說(shuō)。那些優(yōu)美的民間傳說(shuō),宛如一條彩虹,盤(pán)踞在我想象的太空中。一天,奶奶給我了一本書(shū),說(shuō):“你長(zhǎng)大了,該自己讀書(shū)了!蹦菚r(shí),我才六歲。
我開(kāi)始讀書(shū),許多不認(rèn)識(shí)的字都得查字典?珊髞(lái)越讀越有趣。我貪婪地讀著書(shū),如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)新鮮嫩綠的草地一般。 不久,我便可以把《夸父追日》講得繪聲繪色,家里一來(lái)客人,我就向他們講。那一年,我八歲。
如今的我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了,我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí):《秘密花園》告訴我:友誼可以戰(zhàn)勝一切;《老人與!方虒(dǎo)我:不被任何困難所壓服,盡自己最大的努力與生活中的.磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)……
書(shū)是我的良師益友,它真誠(chéng)地幫助我,和我形影不離,從它那里我如饑似渴地吸收著知識(shí)的乳汁,我要永遠(yuǎn)與書(shū)為伴。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文12
我五歲的時(shí)候就和書(shū)成為了朋友,意思是我喜歡書(shū),我最喜歡的書(shū)是《寓言故事》里面的題目全是成語(yǔ)。對(duì)此我很滿(mǎn)足,對(duì)我學(xué)習(xí)很有幫助的書(shū)除了漫畫(huà)、小說(shuō)、其它的都有幫助。
書(shū)陪我到十歲,我早也看晚也看,早上我坐在椅子上看,晚上我躺在床上看,媽媽不讓我躺在床上看書(shū),我只好在椅子上看了。我坐姿端正看,到了晚上要打開(kāi)燈,最多就看兩個(gè)小時(shí)。
我不論七年還是八年,無(wú)論十年還是20年,都要和書(shū)在一起,當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候都是書(shū)陪著我身邊,讓我感到書(shū)也是家人。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)也是書(shū)重要的一部分,語(yǔ)文是讓我成長(zhǎng)以后認(rèn)字。數(shù)學(xué)是讓我長(zhǎng)大以后數(shù)數(shù)的英語(yǔ)呢?就是長(zhǎng)大以后去國(guó)外和外國(guó)人對(duì)話的,所以這三個(gè)科目也是不可缺少的。到現(xiàn)在我連一個(gè)國(guó)家都沒(méi)有去過(guò),所以我要多讀書(shū)獲取更多的知識(shí),到以后只要腦袋里有知識(shí)。即使我沒(méi)有去過(guò)非洲,也沒(méi)有到過(guò)南極洲,但我卻領(lǐng)域過(guò)非洲美麗的`風(fēng)景,為南極洲的圣潔天地深深的陶醉,這是因?yàn)樽x書(shū)讓我身臨其境。
我看書(shū)到成人的時(shí)候,我要當(dāng)一個(gè)冒險(xiǎn)家去探險(xiǎn)南極、北極。我要到南極北極去看北極熊,企鵝,海豹等等。
所以我要多讀書(shū)。我喜歡我的書(shū)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文13
藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云,綠油油的草地上坐著一對(duì)父子,爸爸正給我講《西游記》里的故事——孫悟空大鬧蟠桃會(huì)。這是我與書(shū)最初的接觸。
在爸爸的引導(dǎo)下,我從小就喜歡看書(shū)。當(dāng)我讀到《烏鴉和狐貍》的時(shí)候,我真想給狐貍一拳,它太狡猾了;當(dāng)我讀到《龜兔賽跑》的時(shí)候,我真想對(duì)兔子說(shuō):“你不要太驕傲,不然后果很不好! ;讀到《白雪公主和七個(gè)小矮人》,我真為白雪公主的幸福而高興。我最喜歡《西游記》了,我要是孫悟空多好呀!會(huì)那么多的.法術(shù),而且一個(gè)跟頭就十萬(wàn)八千里。
漸漸的,我有了自學(xué)能力,識(shí)字越來(lái)越多了,也會(huì)寫(xiě)字的時(shí)候,就自己看《恐龍化石》,可有意思了!翼龍可以再空中飛翔,就像一架飛機(jī)在空中飛;霸王龍就是非常兇猛的動(dòng)物,他專(zhuān)吃大肉;雷龍走起路來(lái)像一座大橋在搖。
書(shū),給了我童年的樂(lè)趣和美好的享受,叫我去思索人生,使我從幼稚走向成熟。書(shū),把我?guī)У搅艘粋(gè)廣闊多彩的世界,我就想一滴溪水,汲取了很多晶瑩的露珠和泉水,逐漸豐滿(mǎn)起來(lái)。書(shū),將是我永遠(yuǎn)的朋友,伴隨我一起成長(zhǎng)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文14
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!笔堑模覜](méi)有去過(guò)大海,但能領(lǐng)略到大海的洶涌;我沒(méi)有去過(guò)泰山,但能感觸到那種雄偉……
閱讀是一種神奇的旅行,能讓我感受到別樣的風(fēng)景。記得我六歲的時(shí)候。奶奶送了一本《安徒生童話的繪本》給我,里面有精美的圖案,文字還配有拼音,那時(shí)的我識(shí)字并不多,全憑慢慢地拼讀來(lái)理解書(shū)中的意思,雖然我不能全部理解,但一下子被深深地吸引住了,好像這本書(shū)有一種神奇的魔力,而我不由自主地被他吸引。
海浪,沙灘,海鷗,大海還有那些咸腥味兒……這是我從來(lái)都不知道的生活,我封閉的心靈好像一下子就被打開(kāi)。一個(gè)新奇的世界展現(xiàn)在我的面前。
現(xiàn)在想來(lái),這本書(shū)使我產(chǎn)生的震撼卻是任何一本書(shū)都無(wú)法比的'。它培養(yǎng)了我讀書(shū)的興趣。從此,我深深地迷戀上了讀書(shū),可以說(shuō),閱讀讓我埋下了想當(dāng)作家的理想種子。
每天起床,我都會(huì)抓緊時(shí)間把床頭上放的書(shū)翻閱一遍,睡覺(jué)的時(shí)候總是抱著書(shū)才能入睡,每到周末,我還會(huì)約上幾個(gè)小朋友去圖書(shū)館看書(shū),一坐就是一天,總是饑腸轆轆才回家……
有書(shū)這位良師益友,我永遠(yuǎn)也不會(huì)孤獨(dú)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文15
書(shū),是精神食糧。記得我很小的時(shí)候,爸爸媽媽每天在我睡覺(jué)之前,都要為我講一個(gè)故事,我聽(tīng)著聽(tīng)著就甜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……在幼兒園的時(shí)候,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立看書(shū),那時(shí)不太識(shí)字,只看漫畫(huà),不過(guò)還是看得津津有味。
到了小學(xué)一年級(jí),我已經(jīng)學(xué)會(huì)用生疏的拼音讀一些童話書(shū),十本童話書(shū)我看得很快,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道。
四年級(jí)的.時(shí)候,一些童話書(shū)已經(jīng)不再使我滿(mǎn)足了,直到有一天,我又發(fā)現(xiàn)一塊“新大陸”——―歷史書(shū),我看得孜孜不倦,廢寢忘食。
有一次,書(shū)看到了關(guān)鍵時(shí)刻,可是該睡覺(jué)了,于是我決定半夜醒來(lái)的時(shí)候再繼續(xù)。一覺(jué)醒來(lái),我急忙把燈打開(kāi),撐了一個(gè)多鐘頭,最后眼皮實(shí)在是不爭(zhēng)氣,打架打得太厲害了,只得收工熄燈,沒(méi)想到迷迷糊糊中關(guān)錯(cuò)了燈,把日光燈開(kāi)了一宿,早上醒來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)。
書(shū)就是這樣一步一步地陪伴著我成長(zhǎng),以后它還會(huì)陪我走更長(zhǎng)的路。
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