【實(shí)用】三年級(jí)的日記6篇
一天終于結(jié)束了,你有什么總結(jié)呢?這也意味著,又要開(kāi)始寫日記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫吧,以下是小編整理的三年級(jí)的日記6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的日記 篇1
今天下午,我觀察了一面墻壁:雪白的墻才刷過(guò)幾天,就骯臟得不得了了。其實(shí),我也畫過(guò)一部分。下課的時(shí)候,我看別人在墻上畫畫,不禁手癢癢了,也走了過(guò)去,拿起筆在墻上亂涂亂畫,當(dāng)同學(xué)們都離開(kāi)后,這里就剩下我一個(gè)人了,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了墻姐姐的哭聲,便明知故問(wèn)道:“墻姐姐,你哭什么呀?”墻姐姐回答道:“都是些像你這樣大的小孩子把我雪白的臉給弄臟了,嗚嗚嗚”我想:明天我一定要把我們畫的`圖像擦掉,給墻姐姐做一次“美白”!
第二天,我拿來(lái)刷子,沾上洗手液,把一塊地方刷了幾下,再把水一沖,那一塊墻便變得有點(diǎn)白了,再來(lái)一次,就雪白了,“哈哈,這個(gè)方法真有效!彼懔,不多說(shuō)了,還是繼續(xù)工作吧,到我滿頭大汗的時(shí)候,抬頭一看墻,已經(jīng)全白了,我想:真是“功夫不負(fù)有心人”哪!墻姐姐看了,開(kāi)心地笑了,我好比吃了蜜糖還要甜,真開(kāi)心哪!
這次讓我知道了一個(gè)道理:要愛(ài)護(hù)環(huán)境!
三年級(jí)的日記 篇2
我的家鄉(xiāng)溫州是個(gè)美麗而富饒的地方。這里有各種各樣的風(fēng)味小吃,其中我最喜歡的是餛飩。也許你會(huì)覺(jué)得,餛飩都是一樣的,有什么特別的呢?如果你這樣想,那就錯(cuò)了,我們家鄉(xiāng)的餛飩可是遠(yuǎn)近馳名,“色、香、味”俱全。
家鄉(xiāng)溫州的餛飩皮似乎比紙還薄,比玻璃還要透明,從外面簡(jiǎn)直可以看出是什么餡兒來(lái)。在一張餛飩皮里包上干貝、瘦肉、蔥花……晶瑩透亮的皮里呈現(xiàn)“朵朵鮮花”、小巧玲瓏,煞是好看。還沒(méi)有吃,這外形就已經(jīng)使人垂涎欲滴了。家鄉(xiāng)的餛飩不僅外形美,味道更美。一碗餛飩在你面前掠過(guò),接著一陣香氣撲鼻而來(lái),讓你不由得深深地吸一口氣,情不自禁地說(shuō):“真香。 币ㄆ鹨粋(gè)餛飩,放進(jìn)嘴里,嚼著嚼著,一股美味直入肺腑。再看餛飩湯,上面漂浮著綠油油的蔥花、紫色的榨菜,還有紅彤彤的蝦米,簡(jiǎn)直是一幅美景圖。喝到嘴里,鮮美的汁水流入喉嚨,讓人頓感神清氣爽。
當(dāng)你來(lái)到我的家鄉(xiāng)時(shí),走在街上,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一家家的'餛飩店,每家的顧客都是絡(luò)繹不絕。
啊!我愛(ài)家鄉(xiāng)的餛飩。家鄉(xiāng)的餛飩不僅味道好,而且外形美觀,年輕人愛(ài)吃,小孩、老人更愛(ài)吃。如果你來(lái)到我的家鄉(xiāng),可一定要嘗一嘗餛飩,相信這里的餛飩一定會(huì)使你流連忘返。
三年級(jí)的日記 篇3
星期六 天氣晴
今天我雖然累,但又很開(kāi)心因?yàn)槲矣终J(rèn)識(shí)了一群新朋友,還有新的老師。
早上習(xí)慣了七點(diǎn)鐘起床,一到時(shí)間就會(huì)起來(lái)了,起來(lái)后看大家都還沒(méi)起來(lái),就自己先吃了早餐,在大家起來(lái)之前我就一直在看電視,大家起來(lái)后我就開(kāi)始練琴和寫作業(yè),中午時(shí),奶奶說(shuō)要我們跟他吃頓飯,我就找了在我補(bǔ)習(xí)班旁邊的飯店吃飯,因?yàn)槲乙稽c(diǎn)鐘要上課。吃完飯休息了一會(huì)我就去上課了,因?yàn)槲沂切聛?lái)的,都不認(rèn)識(shí)大家,但我往里一看全都是大哥哥大姐姐級(jí)別的,天!我似乎是這里面年紀(jì)最小的一個(gè)了,他們都比我高,在課室里我還看見(jiàn)我的外教老師,他的名字叫 mike,我拿到了課本后,就看了一下,這一看我就發(fā)現(xiàn)這些課程不是一邊的難啊,下課后我跟一個(gè)初一的人在打籃球,從他那里了解到,這個(gè)班里的`人都是初中或初中快畢業(yè)的人了,而我呢,卻只是六年級(jí)而已,這似乎讓我震驚了,晚上差不多六點(diǎn)鐘才到家,吃了一碗面之后我就又開(kāi)始去寫作業(yè)和練琴了。
練完琴后我已經(jīng)累爬了,但我還是很開(kāi)心,因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了很多朋友。
三年級(jí)的日記 篇4
今天吃完早飯后,爸爸叫我和他一起去掃墓。我開(kāi)心極了!
來(lái)到爺爺?shù)哪骨埃职謱?duì)我說(shuō):“兒子,給爺爺送錢吧!庇谑挛冶憬o爺爺燒紙了。我一邊燒一邊說(shuō):“爺爺,讓我的成績(jī)考好點(diǎn)吧,長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)中國(guó)總統(tǒng)。”爸爸還對(duì)我說(shuō),要把爺爺墓上的雜草鏟掉,還要用土填那些凸凹不平的地方。
我便行動(dòng)了起來(lái)。我用鏟子把土鏟在一起,我覺(jué)得鏟的土不少了便迫不及待地用力把土往爺爺?shù)哪股先觥0职挚匆?jiàn)了,叫我只要把凹的地方填平。我照辦了。果然,把凹的地方填平后,墳的樣子好看多了。在我流下第一滴汗的.時(shí)候,凹處被我填完了。
鏟完大后,我看見(jiàn)爸爸還在燒紙,干是我也過(guò)去燒。我看見(jiàn)爸爸燒紙時(shí)紙面都是整整齊齊的,沒(méi)有一張是倒反過(guò)來(lái)的,于是好奇地問(wèn)爸爸:“爸爸,紙為什么要正面燒呢?”爸爸聽(tīng)了,說(shuō):“紙正面燒是要讓爺爺在天上收到錢,如果反面燒的話,爺爺便不能收到錢了!薄芭。”我說(shuō)。我一直在燒紙,沒(méi)有仔細(xì)看爸爸的舉動(dòng)。突然,爸爸把一沓紙塞在爺爺?shù)哪箍p上。我又百思不得其解,只好厚著臉皮又問(wèn)爸爸:“為什么這些紙又要塞在這里呢?”爸爸說(shuō):“放在這里就等于我們存入銀行一樣,爺爺他也有自己的銀行,懂了嗎?”我也學(xué)著爸爸把紙塞在爺爺?shù)哪股稀?/p>
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂……”愿爺爺在天堂幸福安康!
三年級(jí)的日記 篇5
會(huì)“奔跑”的冰塊!會(huì)“奔跑”的冰塊!冰塊怎么會(huì)奔跑呢?
上課了,只見(jiàn)老師手里拿著一塊冰塊走進(jìn)教室,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)做一個(gè)游戲,叫會(huì)奔跑的冰塊!痹捯魟偮,同學(xué)們都興奮地歡呼起來(lái)。
游戲的規(guī)則是:老師把冰塊發(fā)給第一個(gè)同學(xué),第一個(gè)同學(xué)要把冰塊傳下去給另外一位同學(xué),如果哪個(gè)同學(xué)把冰塊弄掉了,或者融化了,就要給大家表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開(kāi)始了,第一個(gè)同學(xué)生怕冰塊融化了,馬上傳給了第二個(gè)同學(xué),第二個(gè)同學(xué)把冰塊不停地拿在手里把玩,其他同學(xué)立刻緊張起來(lái),一邊用手拍著桌子,一邊喊:“快點(diǎn)呀!冰塊就要融化啦!”那個(gè)同學(xué)才不緊不慢地把冰塊傳到下一位同學(xué)的手中,然后這個(gè)同學(xué)馬上把冰塊傳給我,哇!冰塊涼涼的、滑滑的,真舒服啊!我知道其他同學(xué)都已經(jīng)等不及了,于是也馬上把冰塊傳給了另外的.同學(xué)。就這樣傳呀傳呀,冰塊越變?cè)叫,同學(xué)們的心情也越來(lái)越緊張,生怕傳到自己這里冰塊就融化了,突然A同學(xué)不小心把冰塊掉到了地上,他要表演節(jié)目了,同學(xué)們個(gè)個(gè)鼓起掌來(lái)!
會(huì)“奔跑”的冰塊,給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)!
三年級(jí)的日記 篇6
“加油!努力!為了人命幣!蔽液爸谔(hào)。
英語(yǔ)課下課,鐘志祥和湯俊比賽扳手勁,我是記分的。GO!一聲令下,湯俊和鐘志祥較量解數(shù),終止向用力一般像一頭獅子一樣,則湯俊像只老虎,他們的手一下偏向鐘志祥,一下偏向湯俊,湯俊的力氣非同小可,就是傳說(shuō)中的大力神,我都扳不過(guò),就在這時(shí),手偏向鐘志祥,湯俊看見(jiàn)時(shí)機(jī)十分好,便用了吃奶的力氣,把鐘志祥扳下去,第一局湯俊勝了,果然不出我的`意料湯俊是力氣大的,是大白天下無(wú)敵手的。
第二局到了,湯俊沉醉在喜悅的世界中,被鐘志祥偷襲了,“想偷襲我,沒(méi)門!钡,這次鐘志祥用出了所有的力氣,湯俊快要垮了,我有些小驚訝了,難道湯俊要掛了?難道湯俊要輸了?她會(huì)不會(huì)起死回生,真是讓人期待,就在這時(shí),鐘志祥的手臂離開(kāi)了桌子,“鐘志祥犯規(guī),出局!本筒钅且稽c(diǎn),真是可惜,湯俊以2:0戰(zhàn)勝了鐘志祥。
果然,湯俊的力氣最大。
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