[合集]成長的作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的成長的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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成長的作文1
有一所學校，坐落在金鐘山下，有一群學生，生活在小元小學，有一個班級，整天瘋瘋癲癲，有一個女孩兒，在幻想人生。
我曾經(jīng)幻想過無數(shù)次不同的人生，也經(jīng)常做人生之類的演講，說過許多選擇人生的路一事，還喜歡為別人熬心靈雞湯，可是呢，自己的人生都沒有主宰，自己的路都還沒選。
是的，這所學校是我的母校，是的，這群學生是我的同學，是的，這個幻想人生的女孩兒就是我
本來打算就在母校讀完初三的，可是，可是父母硬生生的為了我的成績，要把我轉(zhuǎn)到城市的學校就讀，學習，呵呵，這對于一個有想法的中學生來說是一件多么可笑的事情呀
在那所學校，有我最親愛的同學，最尊敬的老師，，或許，這就是我不愿離開的理由吧！在那所學校，那個班級，有討厭我的人，但也有關系比較好的人，還有很鐵的哥們，在那個班級，那群人中，有令我值得回憶的東西，回憶的`事，也許人生就是這么平淡吧！
其實與他們已經(jīng)度過了兩千多個日日夜夜，寫過上百篇的文章，挨過數(shù)次的批評，霸道的我還總會使男生們感到恐怖。呵呵，我笑著看那年的日記，卻哭著去回憶，情感才是我的硬傷啊，在那所學校，有我最初開始的青春的痕跡，有朋友之間的酸甜苦辣，有老師的苦苦教導，瘋瘋癲癲的同學們有時雖然讓我討厭，但從來沒有想要過離開，但�，F(xiàn)在還是離開了。不管有多么不舍得，也無法改變。
我一直以為已經(jīng)走上人生的青春階段，可當我走到分岔路的時候，孤獨，失望，徘徊。不知所措，，或許大人說的對‘晚適應不如早適應’拿得起放得下，人嘛，活在世界上，不這樣哪行，即使哭過不知道多少回。
也許現(xiàn)在的路是通往成功的，我也不會總?cè)セ貞�，只能感謝。感謝曾經(jīng)有那么一幫人渲染過我的青春，不過散場的只是早了一點。我會繼續(xù)走下去，不會哭著回頭。
成長的作文2
每個人都有與眾不同的童年。成長中有喜悅，有寂寞，有悲傷。成長中也有許多難忘的事，令我現(xiàn)在回憶起來仍記憶猶新。耐人尋味。
在我的印象中第一次獨立是在千山峰頂?shù)那捅谏�。對�?歲的我來說是個很嚴峻的考驗。爸媽都能去，但是不能照顧我。他們問我上不上去。最后，我下了很大的決心，“上”。于是我在前面一點一點地往前挪，眼睛盡量一直往前看，因為旁邊就是刀切一般的懸崖。我當時緊張得手心直冒汗，但還是咬著牙，一點一點往山上挪。站在頂峰，我心里有說不出的喜悅。
在小學三四年級學校的幾次作文比賽中我都名列前茅。有些同學說：“是不是因為你媽是學校老師才給你那么好的成績�！毕氲阶约好恳淮伪荣惽岸紡U寢忘食寫作文還讓人這樣說，真委屈，卻也無可奈何。正當此時，又迎來了一次現(xiàn)場作文大賽�，F(xiàn)場作文，并由教育學院老師現(xiàn)場評卷。經(jīng)過一番激烈角逐，我獲得了第三名，是學校的第一名。我終于用實力贏得了同學的尊重。
初二的.時候，學校組織去新加坡。在上飛機時爸媽一千個不放心，可我對自己的生活能力充滿自信。到達新加坡機場時，有個同伴的行李被落在北京機場，過兩天才能運到。可是不能讓同伴穿著棉衣在這種熱帶環(huán)境下度過這幾天。我便把自己的衣服借給他。還和他住在一個寢室。由于他的自理能力不是很強，所以整個屋子都由我打掃，連浴室都收拾得干干凈凈，帶隊老師總是夸獎我。
在成長的過程中，是獨立的個性讓我一天天進步，我就像小樹一樣，汲取營養(yǎng)，茁壯成長，總有一天會長成參天大樹。
成長的作文3
我時常想著父母對我的關愛，是他們在我童稚的心靈里播下美好的種子，是他們教導我要愛祖國，要勤勞，要做一個正直、誠實的人。很多年過去了，他們與我之間發(fā)生的每一件事在我的腦海里依舊是那樣清晰。
我的父母都是普通的農(nóng)民，與那些偉大的人相比，是那樣的平凡。
小時候我是多么希望自己的爸爸，媽媽是一位對祖國有著重大貢獻的偉大科學家，或是一位救死扶傷的醫(yī)生，或是一位傳授下一代知識的老師，或是一位……然而，我的父母是多么“渺小”�。∶慨斖瑢W們在一起談自己父母的高薪、職位時，他們都眉飛色舞，好不得意。我漸漸地開始羨慕起他們。如今我長大了，覺得兒時是多么的幼稚。我懂得了世上的父母都是一樣的，不管他們從事的是什么工作，對兒女的心是始終不變的'，我的父母也不例外，就拿那件事說吧！
我身在農(nóng)村，對城里的任何東西都懷有強烈的好奇心。一次偶然的機會，我和爸爸要到合肥辦事。剛上了開往合肥的車子，我就不禁浮想聯(lián)翩，我幻想著城里是什么樣子，那里的人是不是像電視里那樣。盼呀，盼呀，終于來到了合肥。我環(huán)視著周圍的事物，這里的一切比我想象的更加迷人。一路上，我如同小鳥一般，歡快極了。不知過了多長時間，我意外的發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，頓時我像熱鍋里的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)�？粗粡垙埬吧哪樋�，我不由地害怕起來。突然，在那擁擠的人群里我看見了一個熟悉的身影，是爸爸！我哭著奔向爸爸的懷抱，爸爸也緊緊的抱著我，兩行熱淚奪眶而出……
隨著時光的流逝，我長大了，漸漸明白平凡的父母是我生命的依靠，我也變得更加懂事，更加的體貼父母了。
成長的作文4
我相信，每一個小孩都有一個相同的愿望，那就是長大。我愿意長大，這源自于兒時大人們對我的祝福。其實當時我根本不明白什么叫“長大”，起初只是大家送我的祝愿的話都是“快快長大”之類的，所以，我就認定“長大”是一件好東西。于是就經(jīng)常掛在嘴邊說了。
小時候，總是渴望長得和大人一般高，因為當時對“長大”的概念就是“長高”。我的愿望很迫切，可理由卻非常簡單。也許是為了能夠自己獨立地買一根雪糕而不用請示爸爸媽媽；也許是用媽媽的口紅化妝而不必擔心被笑話；也許是像爸爸一樣能提著公文包騎車上班，然后下班回家大聲說自己很累我總是覺得大人們的那個世界很精彩，而我當時只是整天與娃娃打交道，終日沉迷于用幻想編織成的虛擬的所謂的“成人世界”中�；锇閭冊谝黄鹜嫠r，總愛扮演家長、醫(yī)生、老師之類的'角色，說一些自己認為是夠“大人味”的話。我們是不識字的，然而卻極愛扮醫(yī)生開藥方，扮老師教書。那些“字”，其實就是些符號，連我自己也不認得。不過，似乎這樣才顯得有文化，才算大人。
人總是會長大的，不管你急切地要求快點長大，還是想永遠停留在童年。時間總向前流走，它不為任何人加快步伐或停下腳步。我還是我，不過不再是吵著要媽媽買新裙子，不再偷偷地穿媽媽的高跟鞋，不再玩“媽媽帶孩子”游戲的我。我是一個充滿朝氣與活力的少年。我不死心塌地渴望長大了，不固執(zhí)地要求跟大人一樣自由。我已不是那個每天做夢的小姑娘，我學會了用理智來約束自己。因為在成長，所以我了解成長所帶來的不僅僅是幸福與甜蜜，還有更多的痛苦與悲傷。因為目光放得遠了，所以也不再拘泥于眼前的一點滿足而忘乎所以了。
成長，就是一種蛻變。在親手剝開笨拙的軀殼，露出嫩粉色的肌膚后，或許能贏得他人的贊嘆，可深處的甘苦只有自己知道。
成長的作文5
霧氣氤氳，山巒迤邐，水波瀲滟，金色的陽光為大地鍍上了一層金箔，小女孩來到小樹下，踮起腳，伸著手，摘了一朵沾有幾滴露水的花朵，這是爸爸為我種下的花，花真的很香。
——題記
成長是痛苦的吧，畢竟摔了那么多次；成長是累的吧，畢竟深夜挑燈那么多次；成長是苦的吧，畢竟流了那么多眼淚。但我的成長因為你們痛并快樂著，正是因為你們的陪伴，這才足以讓我克服重重艱難險阻。
我也曾踟躕不前。那是一個非常迷茫的時期，總感覺我身邊的'人總是拿有色眼鏡看我，感覺自己就是得不到認可，夜晚睡覺的時候總感覺冥冥之中有一個聲音對自己說你別在堅持了，放棄吧，你根本不是讀書的料。
我真的打算放棄了，可是那天之后一切都改變了。
就是那天晚上我看見爸爸腰疼到直不起來躺在床上�？伤麉s還對媽媽說，一會兒他還要出去， 媽媽讓他不要去了，可爸爸卻說沒有辦法，女兒讀書需要很多錢，不去哪里會有。
那個晚上我一夜都沒有睡，我討厭自己，為什么要那么輕易就放棄，為什么要把自己的努力付之東流，恨自己為什么沒有在意一家人為自己做的一切。那時我知道為什么自己要努力了，為了自己，更是為了那些愛我并為了我而付出太多的人。
第二天當我去澆花水的時候，發(fā)現(xiàn)了一株我種了無數(shù)次卻沒有種成功的花，在陽光下竟已開出了花骨朵！我驚異地問爸爸，他說這是他之前看到我種了那么多次也沒有成功過，他想幫我種種看，種了幾次后，竟然奇跡般種活了一株。
這株花在我中考后應該就能開花吐露芬芳了。等到它開花后，我要把它的花瓣保存下來，制成香囊也行，書簽也好，因為這是爸爸為我種的。
其實成長痛的只是過程，甜的是結(jié)果，是啊，有我的家人再苦也甜，就像爸爸為我種的花，真的很香。
成長的作文6
成長中的道路上有快樂歡喜，也有許多讓我迷茫.、困惑和煩惱的事。這些事讓我更加成熟，下面就讓我給你細細道來。
過年時，人們總要買一身新衣服來慶賀新年有新氣象，特別是小孩子，我也如此。12月26日早上，晴空萬里，我和媽媽乘車來到赫赫有名的四季春買新衣服。一下車，我拉著媽媽的手東逛逛西看看，精挑細選。但我沒看到一件中意的衣服，我不耐煩了，便不想買了�？蓩寢寘s把她看中的衣服要給我試穿，我的牛脾氣上來了，無論如何也不穿，媽媽一生氣就給了我一巴掌。我生氣的跑了，在這人生地不熟的地方，在這迷茫陌生的路上，我的眼眶濕了，眼淚流下來了。媽媽緊緊的跟了上來，向我道了歉。我想對媽媽說：我不是小孩子了，我有自己的主張和獨立思考。
大年三十那天下午，我去見久違的.好友李小曼，我和她一起玩，忘記了時間�；氐郊視r看到爸爸那焦急的神情，我臉上的笑容消失了。爸爸一見到我就把我罵了一頓，對我訓斥道：“今天是什么日子��？你跑哪去了，大家都在找你呢！”“對不起，現(xiàn)在也不晚，才4點多嘛�！薄敖裉焓浅阅暌癸堃��！备绺绮遄斓�。我連聲道歉。雖然爸爸嚴厲的責備了我，我十分傷心，但我想：我不是小孩子了，我要體諒爸爸媽媽的心情，不能讓他們?yōu)槲覔暮筒傩摹?/p>
元宵節(jié)來臨時，也是物美超市開張的時候，我迫不及待的想先睹物美芳容。物美可真大呀！人山人海似。在糖果區(qū)我看到一個人在偷糖果，“哇！偷東西。”當時我想去制止他，可又不敢，這時弟弟把我拉走了。我想起了“見義勇為”這個詞，但我又沒有這樣做，我心里很矛盾。后來我想“善有善報，惡有惡報�！必澬”阋耸遣粫泻媒Y(jié)果的�！�
生活中有許多的事讓我漸漸的長大了，也懂事了，感恩生活。
成長的作文7
清楚地記得我上學期的一次數(shù)學單元測試，我只考了八十九分，在放學回家的路上，我一邊走一邊踢著小石子，心情非常煩悶：這次考試成績是告訴媽媽呢，還是不告訴媽媽的。如果告訴媽媽，就會受“皮肉之苦”，如果不告訴媽媽，那豈不是做了不誠實的孩子？唉，該如何是好啊？心里像有一塊大石頭壓在我心中沉甸甸的。
回到家里，媽媽急急忙忙把我的書包接下來，問：“渴嗎？餓嗎？”生怕餓壞了我。看到媽媽做了一桌豐盛的午餐，又看到媽媽忙碌的身影，心里非常慚愧。這時，媽媽好像看出了我的心事，就問：“老師批評你了？”我說：“沒有。”“和同學吵架了？”“沒有。”“那今天怎么不開心呢？”媽媽奇怪地問。“這次沒考好�！蔽抑е嵛岬卣f。媽媽讓我把試卷拿出來看一下，我小心翼翼地拿出試卷遞給媽媽，大氣也不敢出。媽媽接過試卷，一看到分數(shù)，臉色很快就“晴轉(zhuǎn)陰”，她又認真地看了一遍考試卷，這次出乎我的`意料，媽媽并沒有用棍子打我，也沒有罵我，而是耐心地給我講解錯的試題，還給我說了一些鼓勵的話：“你是最棒的，這次沒考好，并不代表永遠考不好，只要你以后上課專心聽講，下課認真完成作業(yè)，不要學了新的忘舊的，考試時別粗心，就一定能考出好的成績�！�
停了媽媽這些話，我暗暗下定決心：上課時千萬不能做小動作，更不能和同桌講話，一定要認真聽講，爭取下次考個好成績回報媽媽。接過期中考試我果然考了一百分的好成績。失敗是成功之母。我將永遠記住媽媽的話，激勵著我永遠向前。
成長的作文8
這是一篇從我誕生起就開始譜寫的文章，一頁，兩頁，三頁……驚險的、甜蜜的、苦澀的、懊悔的。
隨著年級的升高，試卷越難，家作越多，特別是復習階段，天天都在水深火熱中度過。語文還好，數(shù)學便是我的老大難。
'叮鈴鈴'，上課鈴聲響起，蔡老師也'噔噔噔”的走進教室。又是這個星期二，又是一次數(shù)學考試。拿到試卷，寫上名字，我便埋頭'唰唰唰'的做了起來，前面很順利，直到碰到一道選擇題。
我又犯了老毛病，每個選項都那么順眼，就沒有一個礙眼的。我只好提起筆，在紙上算了起來……算了半天，終于得出了一個結(jié)論——B。攔路虎打死了，我便又走上了順順利利的道路。
'呼'終于做完了，我放下筆，甩甩手，檢查了起來。檢查到一半，前面的'趙章閔伸伸手指了指那道選擇題："錯了，是C"。我好不容易安撫下來的決心又動搖起來。我又問了問我同桌，他也很堅定的說“C”。在我不得不承認他們的數(shù)學比我好之后，默默的將答案改成了“C”。試卷發(fā)下來了：97分！我眼睛漸漸下移，尋找錯因，果真是那道選擇題，我看到別人正確的答案后，立刻火冒三丈，悔不當初！后悔當時為何要聽信兩個“小人”之言，將B改成了C。
看到他倆依舊嬉皮笑臉，便再也抑制不住心中的怒氣，一巴掌蓋上了他們的頭……
這篇文章我會繼續(xù)寫下去，寫出更多華麗的續(xù)章，可這般后悔的滋味我卻再也不想體會第二遍！
成長的作文9
在二十一世紀這個時代里，書已成為一個不可缺少的生活成長伙伴。書里的字熱得像燒紅的鐵，它有一種神奇的本領——知識，引領著我們成長。
書，可以豐富知識，陶冶情操，啟迪智慧。書是我一星期，不，一年，不，一生的'營養(yǎng)品，看見書就如同饑餓的人撲在面包上一樣，狼吞虎咽�！吨腥A上下五千年》是我喜愛的書之一。《中華上下五千年》是一本記載了歷史一本名書，它讓現(xiàn)代的孩子了解歷史。比如有什么朝代﹔有什么皇帝﹔有什么大臣﹔有什么著名的建筑﹔有什么……我的心情會時起時伏。當我讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情﹔讀到悲傷處，我便為主人公的不幸而傷心不已，流下同情的眼淚﹔讀到幽默風趣處時，我常常禁不住開懷大笑，覺得真是妙不可言﹔讀到……
有一回，我因為一個同學在唱歌是不用正眼看我，我以為她歧視我，終于忍不住了，眼眶里的淚水像斷了線的珠兒往下落，一顆顆小“金豆豆”滾下來。我越哭越氣，于是那起東西，一賭氣走出了教室，可我心中那熊熊的怒火就是不滅!下課了，我被老師“修理”了一番�；丶液螅蚁肫鹄蠋煂ξ艺f的話:“做人要懂得寬容�！笔刮蚁肫鹆恕吨腥A上下五千年》中記載的一個故事——韓信胯下受辱。故事的內(nèi)容是這樣子的。有一天，韓信身配長劍來到一個集市，一群青年要與他比武，不比就要從胯下過。韓信想，我要殺了他，簡直易如反掌，但是殺了這樣一個無賴不但不能證明我的才能，反而有損清白，殺了會被他同伙追，還會被官府抓，著輩子就完了，不能與他一般見識，和他斗這口氣。想到這里，就往那人胯下過去，人們哄堂大笑。我想起這故事，便不再生氣了。
好書伴隨我們快樂地成長，讓我們在書中自由自在地遨游，我相信，知識就是力量。
成長的作文10
走過了歲月的精華，品味著人生的喜怒哀樂，似是而非的成長過程，究竟包含著多少的善與惡，真與假？伊索以清晰脫俗的文筆將社會的真善美丑描繪的淋漓盡致，感人肺腑。
伊索是公元前6世紀古希臘著名的寓言家。他與克雷洛夫、拉。封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉(zhuǎn)賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最后獲得自由。自由后，伊索開始環(huán)游世界，為人們講述他的寓言故事，深受古希臘人民的喜愛。公元前5世紀末，“伊索”這個名字已是古希臘人盡皆知的名字了，當時的古希臘寓言都歸在他的名下�，F(xiàn)在常見的《伊索寓言傳》是后人根據(jù)拜占廷僧侶普拉努得斯搜集的寓言以及后來陸陸續(xù)續(xù)發(fā)現(xiàn)的古希臘寓言傳抄本編訂的。
《伊索寓言》多為動物語言。形象生動，言簡意賅，既有對社會矛盾得反映和揭露，也有對人生這里的領悟和日常生活經(jīng)濟的傳授�！兑了髟⒀浴防锏�'故事大都來自民間，因此突出反映了社會底層人民的生活與思想感情。如對富人的貪婪、自私的揭露，對惡人殘忍本性的鞭撻，對勞動創(chuàng)造財富的肯定，對勇敢的斗爭的贊美等�！兑了髟⒀浴防锏哪切\顯的小故事，常常閃耀著智慧的光芒，蘊含著深刻的寓意。它不僅是向人們灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對后事產(chǎn)生的映象。寓言是孩子們的好朋友，說起話來很逗。
《伊索寓言》雖然年紀很老，孩子們卻把它看成是平等的同伴。它分明是一個一個故事，生動活潑，而當它轉(zhuǎn)身要走開的時候，卻突然變成一個一個哲理，嚴肅認真，發(fā)人深思。
成長的作文11
在我們的成長道路上，到處彌漫著書的氣息，書的香味。這一路上，我們在書本的陪伴下，快樂地成長著。
小時候，睡覺前總愛讓媽媽給我講白雪公主、灰姑娘、丑小鴨等這些童話故事，或是翻看著書里一幅幅五顏六色的圖片，然后漸漸地陶醉在這些美妙的故事里，這樣才會入睡。
長大一些后，我喜歡在夜深人靜的時候，一個人靜靜地坐在床上，捧著一本自己心愛的書本，從書前穿梭到書籍中的那個世界，觀賞著每一個精彩生動的情節(jié)，品味著書中奇妙有趣的文字……
記得有一次，我正在看一本叫《洋蔥頭歷險記》的書。此時已是深夜，我正在津津有味地看著，這一章的內(nèi)容講的是主人公洋蔥頭請好朋友田鼠幫忙救出關在監(jiān)獄里的人們。里面的情節(jié)太精彩了，剛一翻開書，我就被吸引住了，仿佛自己真的來到了那個世界，跟隨著里面的主人公洋蔥頭一起探險。有時看到危險的'場景，我就會為他們捏一把汗，看到勝利的場景，我也會為他們歡呼。我一看就是好幾十分鐘，直到時間已經(jīng)很晚，我才依依不舍地合上書本，躺在床上，我也會時不時地回想著書中的情節(jié)，再進入夢鄉(xiāng)。
書本，仿佛有著一股神奇的魔力，能把人深深地吸引住，讓人在它那奇妙的世界里遨游，體驗著豐富多姿的生活，感受著那股濃濃的文學氣息。
在彌漫著濃濃的書香氣息的成長道路上，我們漸漸長大，這一路來我們學到了很多很多的知識，收獲了不少散發(fā)著香味的“文學之花”。在接下來的學習生活里，我們還要與書香相伴，采擷更多芳香的花朵。
成長的作文12
我是一滴水，我喜歡隨著潺潺流水起起落落，貼近它感受生命的律動，追隨它流動在歷史的長河中，去傾聽別人的故事，見證一代代偉人的悲歡情愁。
隨著溪流，我來到一座閣樓，我看到了他，李煜，那憔悴的臉龐。他哀吟道：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流……”如今，歲月的長流已帶走了他的富貴，他的歡樂，還有朱顏。只有那樓欄玉砌，還能見證他昨日的輝煌。
一位女子泛舟于溪上，我漸漸看清了她的容貌。沒有濃妝也無淡抹。一張樸素潔凈的臉龐，寫滿相思無數(shù)。涼風掀起她的素衣，風中傳來她憂傷的吟唱：“聞說雙溪春尚好，也擬泛青舟，只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁。”易安呵，你是如此柔婉，多情而堅強，流水洗去了你的銳氣、傲氣，留下了那份不屈與寂寞。
我融入了江中，江畔，一位男子邊走邊吟，他仰天長嘆一聲：“舉世皆濁吾獨清，眾人皆醉吾獨醒！”聲聲扣人心弦，忽見他縱身投入江中。驚濤拍岸，是在驚呼：屈原！這一代豪杰，寧肯投江，也不原讓高潔的品德被世俗所污蔑。這一幕是多么壯烈！汨羅江見證了！流水見證了！
我奔騰著，大江邊上，忽聽見蘇東坡豪放地高歌，一洗之前的苦悶惆悵�！按蠼瓥|去，浪濤盡，千古風流人物。”從他的'豪邁中，從他寬廣的胸襟中，我讀懂了，悟通了，無論遇到什么挫折困苦，也要像蘇軾一樣懷抱希望，勇敢面對。
我逐漸平靜，不再桀驁不馴、滿腹憂愁，而是以樂觀積極的心態(tài)去面對。
我與歷史并肩不息地奔流，我看到了易安的堅強，霸王的情愁，屈原的壯烈，顰兒的憂郁，李白的瀟灑……
在見證歷史的同時，我也學會了成長，學會了面對人生。
流水不息，生命不止。
成長的作文13
我獨自倚在窗邊，望著遠處店鋪中張貼的關于圣誕節(jié)的貼紙，心中涌起一絲失落
還記得去年的平安夜，柔軟的被窩，耳邊播放的圣誕歌曲。我揚起臉，滿懷希望地問母親：我今年很聽話，圣誕老人會給我送禮物嗎？會，一定會的。母親溫暖的手撫摸著我的頭，遠處五彩的燈光映在她臉頰，格外溫柔。
早晨，我果然收到了禮物，我滿懷興奮，和父母一起拆開精美的'包裝，分享著圣誕老人送來的，最香的餅干。
可今年的圣誕節(jié)呢？完全不同了。
我無意間聽到了父母的對話，他們已商量好如何悄悄把禮物放在我的床頭了。原來，圣誕老人送來的禮物是父母送的，他們偽裝成圣誕老人，為我構(gòu)造了一個美麗的幻想。
再看那些星星，也是暗淡無光，美麗的明月也變得凄涼，絲絲的涼風送來圣誕的消息，我也無動于衷，心中有些苦澀失落，幾年來關于圣誕老人的美夢也破碎了。
還是那張柔軟的床，耳邊的圣誕歌曲，卻缺失了美麗的幻想。
母親來了，把我失落的眼淚擦干。
她徐徐說道：寶貝，禮物一直都是我代替圣誕老人送的，只是為了讓你開心的度過圣誕節(jié)。你遲早都會懂得的。
我沒有說話，只是默默地望著那些遠處關于圣誕的貼紙，那個機械制成的圣誕老人，圣誕節(jié)的禮物竟是父母愛的謊言。
我雖然失落，卻有些感動，那機械的圣誕老人停止了舞蹈，貼紙被工作人員撕下了。我也逐漸體會到了成長中必須經(jīng)歷的失落與苦澀。在成長中，童年純真無邪的美夢也許會破碎。正如圣誕節(jié)的秘密，我們所能做的，只是坦然面對，付出成長的代價。
走吧，走吧，人總要學會長大。
成長的作文14
金無足赤，人無完人，誰都需要在日常生活的點點滴滴中成長。
——題記
寫完了一天的作業(yè)，閑得無聊，想出去逛逛。
“行行好吧，我已經(jīng)一天沒吃飯了�！倍厒鱽硪粋�乞丐哀求的聲音。沒有跟教科書般給老爺爺飯錢的想法，反而心生厭惡：這種人就知道不勞而獲，給了一個，就會有一群人纏著要錢。這么想著，不由得加快了腳步。
路過一個水果店，看到賣水果的慈祥的老奶奶正在哭泣：“我一個孤老太婆，一個人好不容易混口飯吃，竟被人給了100元的假幣，這世道也太黑暗了吧�！�
旁邊傳來議論的聲音：那個人也真是的，連老人都騙，這個老奶奶也怪可憐的，要不我們報警吧！
“這么少的金額，估計沒哪個警察會管，我看，還是我們多買些水果吧！”
人群中，也不乏這樣的聲音：“這種人我見多了，編個謊言就想騙錢。”
突然，伴隨著幽幽的香氣，來了一位阿姨。哦！我認識她，不就是賣奶茶的唐阿姨嗎？她每次放的奶茶總是少一點，不像其他店里裝的滿的快溢出來了，包裝也是小的可憐，剛剛好裝的下，應該是定制的，要不是她賣的奶茶是真的好喝，我才不會常常去呢�！八齺磉@干嘛？”我暗想到。
只見她眉頭一皺，走上前去，拿著那張100元的假幣，對著陽光仔細的照了照，笑著對那位老奶奶說：“這不是假幣，是新出版的.紙幣，但現(xiàn)在大部分地區(qū)都用不了，我知道哪里能用，我跟你換吧�！崩夏棠踢@才破涕為笑，不斷道謝著。
“為什么就她知道那是新發(fā)行的貨幣？”我心生疑惑，跟著她走了一陣。唉？她走到那個綠色的垃圾桶前干嘛？嘶，那張紙幣被她撕得粉碎。
我驚呆了，世上竟然還有這樣的人，這樣舍己為人的人？剎那間，我仿佛明白了什么，明白我應該怎么去做了。
有目的的走向那個方向，我沒有再猶豫，從口袋中伸出手，隨著錢幣一起落下的是成長的喜悅。
我再次加快了腳步。
成長的作文15
小時候，就被老師們、家長教育要多讀書，讀好書，柜子里的童話書、故事書，我都讀得孜孜不倦。上了初中后，接觸了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“知識改變命運”還有高爾基的“書籍是人類進步的階梯”等，更讓我愛上了讀書。
最近，我讀了斯威夫特的《格列佛游記》，卡夫卡的《變形記》，還有中國四大古典名著之一的白話文版《水滸傳》……
讀了《格列佛游記》，我被里面格列佛到達小人國、慧骃國的情節(jié)所吸引，看了序言才知道，這部游記，是為了反映18世紀英國統(tǒng)治階級的腐敗，作者運用了想象手法和夸張的情節(jié)，吸引了讀者，讓讀者深陷其中的情節(jié)�？ǚ蚩ǖ摹蹲冃斡洝芬彩峭ㄟ^了荒誕、夸張的`手法，寫出了自己對社會的控訴。
《水滸傳》深深得吸引住了我，雖然是文言文版本，讀起來有些拗口，卻讓小說更添風采，更精彩得展現(xiàn)出人物的性格特點。作者塑造了108位梁山好漢，他們嫉惡如仇、義字當頭，為了義氣甘愿付出自己的生命。其中我最欣賞的人物是魯智深，剛開始，他只是一個魯莽、粗魯?shù)聂斕彷�，他拳打�?zhèn)關西，本只為教訓他，不料錯手將他殺死。但同時，他也有細心的一面，他幫助金家父女逃跑，擔心鄭屠戶會追上金家，還在金家父女逃跑后的幾個時辰，自己坐在客棧門口，為父女保駕護航。魯智深后來成為和尚，大鬧五臺山、倒拔垂楊柳、大鬧桃花村、大鬧野豬林……最后隨宋江征討方臘，他不圖名利，最終在六和寺里結(jié)束了他傳奇的一生�！端疂G傳》通過塑造個性突出的英雄人物、環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)引人入勝，這也是我被其吸引的原因之一。
暑假里，我在書香里度過，我被書香吸引，在書本中，我不僅得到了知識，更領略到人類的藝術之精深，我在書香里，慢慢成長。
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