六年級(jí)日記(錦集8篇)
一天又結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)日記 篇1
今天，是10月最后的一天，好像也是我們班上的倒霉日。
我們班今天有三位傷員和一位病員，共四位同學(xué)，在單子上都寫(xiě)了一個(gè)總原因：看醫(yī)生。我來(lái)介紹一下我們班上的倒霉人。
一號(hào)，班上的調(diào)皮蛋，在早上，他一不小心踩到了坑是摔傷的.，一大早去醫(yī)務(wù)室，在屁上
貼了紅包，全班的人都在笑他。
二號(hào)，我的好閨蜜，在第四節(jié)體育課時(shí)候，閨蜜從四級(jí)臺(tái)階上跳下來(lái)，和我十月八日一樣，扭了腳，跑不了也走不了，最后我把他扶回教室。
三號(hào)，我們班上的新同學(xué)在中午的時(shí)候感冒發(fā)燒生病了。
四號(hào)，我們班的學(xué)渣，中午上課時(shí)，在玩熒光棒，一不小心玩”爆炸“了，熒光液濺進(jìn)了眼睛。
哎！今天真是咱班的倒霉。
六年級(jí)日記 篇2
馬蜂大家可能看到過(guò)吧，如果看見(jiàn)了一個(gè)馬蜂窩，就會(huì)退避三舍。我今天讀了馮驥才的《捅馬蜂窩》，感受到了馮驥才小時(shí)候的'好奇心強(qiáng)，又知道被馬蜂蜇了是十分痛苦的。但我曾經(jīng)與我的小哥哥捅過(guò)一次馬蜂窩，但那個(gè)馬蜂窩沒(méi)有馮驥才捅得那個(gè)那么大，只有兩瓶修正液那么大。那時(shí)我和小哥哥在田地里玩耍，突然看見(jiàn)一只馬蜂窩在小缸里。于是我倆產(chǎn)生了一種要把它滅了的念頭。我倆還不時(shí)看見(jiàn)幾只馬蜂在缸口飛進(jìn)飛出。旁邊正好有條小河，于是我倆靈機(jī)一動(dòng)，把缸扔進(jìn)了河里，馬蜂們被淹死了。我倆又把缸撈上來(lái)在下馬蜂窩，看見(jiàn)了死了的幼蟲(chóng)、卵和成蟲(chóng)。收獲可不小。
六年級(jí)日記 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼已是十二歲了。
每當(dāng)回憶起小時(shí)候，那斷斷續(xù)續(xù)的記憶總是在我腦海里回放。
小時(shí)候，沒(méi)有高樓大廈，也沒(méi)有青山綠水，陪伴我的是一棟小平房。在那個(gè)小房子里，住了一家子人，爺爺奶奶，爸爸媽媽?zhuān)�有我。那個(gè)時(shí)候，生活樸素，可我們依然活的很開(kāi)心。那個(gè)時(shí)候，爸爸沒(méi)有那藏在頭間的銀發(fā)，他的笑容，如天空一般明朗。那個(gè)時(shí)候，父母會(huì)帶著我，在這不算寬廣的土地上走走；偶爾看到幾塊零零散散的磚頭，順手搭個(gè)灶臺(tái)，拿出準(zhǔn)備好的紅薯，隨便撿根木棍插著，點(diǎn)起火，就這么烤著吃，平凡的味道，卻給我留下了永遠(yuǎn)的回憶。
最讓我難忘的，是童年的夏夜。月色如水，均勻地灑在地上�？諝獠⒉辉餆幔瑤е鍥龅�'風(fēng)兒輕輕吹著。奶奶搖起蒲扇，搬個(gè)凳子，坐在門(mén)口，似乎在想著什么。而我則調(diào)皮地跑到草叢間，運(yùn)氣好的話，能看到幾只飛舞的螢火蟲(chóng)，連忙喊來(lái)爸爸捉住它們，就這么捧在手心里玩著。現(xiàn)在城市燈火通明，可還有誰(shuí)記得那飛舞的螢火蟲(chóng)呢？
我還記得，在家門(mén)口，有一顆很大很大的樹(shù)，有好幾層樓房那么高。沒(méi)事的時(shí)候，我喜歡跑到樹(shù)下玩，就這么坐著。
后來(lái)，那棵樹(shù)倒了，這個(gè)地方要拆遷，我們必須搬走，那棟小平房也倒了。我坐在那緩緩駛向前方的小貨車(chē)上，放著一些家具，看著那漸漸遠(yuǎn)離的，我曾生活過(guò)的地方……
那是我第一次搬家，很多事情我并不記得，只能想起一些斷斷續(xù)續(xù)的片段，也許在不久的將來(lái)，我也會(huì)忘了這段回憶。
所以，每一天，每一點(diǎn)，都值得珍藏，只有珍藏才值得回憶。每個(gè)人的成長(zhǎng)只有一次，每一個(gè)人的童年也只有一次。
請(qǐng)珍惜這僅有一次的小時(shí)候吧，請(qǐng)守護(hù)好自己的童年，也許在長(zhǎng)大后，它將成為你永遠(yuǎn)的回憶。
六年級(jí)日記 篇4
今天，爸爸媽媽帶我來(lái)到了風(fēng)景秀美的白市驛玩。一提起白市驛，大家準(zhǔn)會(huì)想起那里的鴨子和溫泉，我們今天就體驗(yàn)了白市驛溫泉的獨(dú)特之處。
我們剛來(lái)到溫泉的大門(mén)前時(shí)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆的叫聲：“歡迎光臨，歡迎光臨�！甭�(tīng)到這個(gè)聲音。我便右看看，左看看，想找一下聲音的來(lái)源，可是怎么也找不到，這時(shí)又一個(gè)聲音響了起來(lái)：“笨蛋，快看上面呀！”仔細(xì)一看，原來(lái)是一只鸚鵡。我在心里想：這里的迎賓方式可真特別呀！溫泉一定更有趣。我便連忙跑到了露天溫泉。這里的溫泉可真多！有如來(lái)泉、礦沙浴、牛奶浴……。
在那么多的溫泉，我最喜歡的便是“孔圣泉”了。
孔圣泉是在一個(gè)山洞中間，溫度大約有65攝氏度左右，是這里最燙的，最奇怪的池子了。你看，它像是被什么人從中間切開(kāi)了一樣，溫度從上到下越來(lái)越熱。看到了它的這個(gè)特點(diǎn)，我便想下到這個(gè)下面去，進(jìn)行一次探險(xiǎn)。我先把腳尖放在水平線上，試一試溫度，嗯，溫度沒(méi)有多高，有了這個(gè)感覺(jué)，我大起了膽子使出了一招“猛龍入�！保班病钡腵鉆了進(jìn)去�！鞍 卑殡S著我的一聲慘叫，一個(gè)滿身通紅的我從池子中跳了起來(lái)。旁邊一位好心的阿姨對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，我早就說(shuō)過(guò)，這個(gè)池子非常湯，誰(shuí)也受不了”“阿姨，你知道的，為什么不告訴我？”“我說(shuō)過(guò)，可你不聽(tīng)。”說(shuō)完了，我就嘟著嘴，到爸爸媽媽那，向他們把剛才的事一一告訴給了他們，可是他們卻不領(lǐng)情，捧著肚子笑了起來(lái)……。
這次溫泉之旅便在笑聲中結(jié)束了。
六年級(jí)日記 篇5
說(shuō)起夏天，真是又愛(ài)又恨，聽(tīng)我給你們講講吧！
夏天啊，是四個(gè)季節(jié)中最熱的一個(gè)，氣溫一高，誰(shuí)還出門(mén)啊，就要在家里吹著空調(diào)，吃著西瓜追劇，怎么可能，我要去上鋼琴暑假班啊，想想一個(gè)月下來(lái)，我就要離非洲人不遠(yuǎn)了。
我們可以喝冷飲啊，想想那些有名的冷飲店，蜜雪冰城，冰雪時(shí)光，聽(tīng)說(shuō)還上了新品呢！但是，就我這個(gè)腸胃，喝涼水就拉肚子，唉，悲哀！
夏天這么熱，自然是要穿短袖短褲的，這樣就暴露了我們發(fā)福界的`秘密，對(duì)吧，卿銅。一穿短袖短褲，就要被各種蚊子，昆蟲(chóng)狂轟濫炸一番，看看卿銅腿上，全都是他們留下“戰(zhàn)斗”的痕跡，哈哈哈。
唉，說(shuō)什么好啊，真是無(wú)語(yǔ)了。
六年級(jí)日記 篇6
尊重是人們相處時(shí)和信任同等重要的一件事，只有你尊重別人，別人才會(huì)尊重你，這和“敬人者人恒敬之”是一個(gè)道理。但鮮少有人懂得尊重別人。在今天，我卻看到一個(gè)民族依然保持著這種優(yōu)良品質(zhì)。
這是我在《讀者·校園版》的卷首語(yǔ)上看到的文章，它名叫《與溫度無(wú)關(guān)》，我很疑惑，究竟什么與溫度無(wú)關(guān)呢？文章不長(zhǎng)，我很快讀完了它。有一段文字讓我流連忘返：深秋時(shí)分，等候在月臺(tái)上的人穿什么的都有：從貼身的吊帶裝到厚厚的外套，從露腳趾的人字拖到及膝長(zhǎng)靴，從新潮的街頭風(fēng)格到領(lǐng)結(jié)與禮帽的復(fù)古裝扮……它讓我感觸良多。
你可能會(huì)奇怪，這段話只是簡(jiǎn)要說(shuō)明一下法國(guó)月臺(tái)上每個(gè)人不同的裝扮，而揭示中心主題的語(yǔ)言有很多，我卻沒(méi)有提，這是為什么？其實(shí)，我認(rèn)為這段話才是文中最重要的一段話，它是獨(dú)樹(shù)一幟的。試問(wèn)，如果你在狂風(fēng)呼嘯時(shí)看到一位穿著短衣短褲的人，你是否會(huì)認(rèn)為他神經(jīng)不正常？在炎炎夏日，你看到一個(gè)長(zhǎng)袖加外套的人是否會(huì)奇怪鄙夷的眼神去看他？但這都不會(huì)在法國(guó)人身上發(fā)生，你看不到他們奇怪、驚訝的眼神，在他們眼中“品味是個(gè)人心甘情愿的選擇”，他們無(wú)權(quán)干涉，只有去尊重、理解他人。
我忽的'就憶起了自己，我是否尊重過(guò)別人呢？從前，看到衣衫襤褸之人我會(huì)嫌棄的避開(kāi)；看到別人穿反了衣服會(huì)大肆的嘲笑；別人說(shuō)話時(shí)總不能完整地聽(tīng)完……原來(lái)，我一直在用自以為正確的標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人，卻沒(méi)有想過(guò)別人會(huì)是否亦是如此想的，我不僅沒(méi)有尊重別人，還一直以自我為中心，遲鈍到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)。
衣服搭配只是一個(gè)縮小的事例，而我們的生活卻處在一個(gè)巨大的世界。你曾用唾棄的眼神看過(guò)別人嗎？你會(huì)將別人的錯(cuò)誤放大嗎？請(qǐng)改正吧，去尊重別人，因?yàn)�，在生命面前，人人平等�?/p>
六年級(jí)日記 篇7
大家好，我叫尹冉琪，自我介紹我就不說(shuō)了，切入正題。
各位六年級(jí)的同學(xué)們，我作為經(jīng)歷了一學(xué)期初中生活的中學(xué)生，在這里特此說(shuō)明初中生活的'種種不同之處。
1：這是最要說(shuō)的，就是作業(yè)太多了!比如今天你們有一個(gè)數(shù)學(xué)基訓(xùn)，語(yǔ)文基訓(xùn)。而我們則有政治四頁(yè)基訓(xùn)，歷史四頁(yè)基訓(xùn)和一張?jiān)嚲�，�?shù)學(xué)三頁(yè)基訓(xùn)和家庭作業(yè)六題，語(yǔ)文基訓(xùn)三頁(yè)等，有時(shí)候地理課上的快了，就有十六頁(yè)作業(yè)要做，不熬到十點(diǎn)做不完，特別是星期四的時(shí)候，我們的作業(yè)因?yàn)榈乩淼氖畮醉?yè)，不到十一點(diǎn)左右絕對(duì)做不完。(我說(shuō)的話實(shí)屬真實(shí)，絕不撒謊!)
2：這也很重要，就是上了初中，優(yōu)勝劣汰，一開(kāi)始老師按個(gè)子高矮排位置，說(shuō)什么很公平公正，后來(lái)期中成績(jī)一下來(lái)，或期末成績(jī)變動(dòng)，老師就完全變卦，態(tài)度來(lái)了一個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎，于是，你要不是成績(jī)好排到了頂前面，要不就是成績(jī)平平或太差到了后排差生區(qū)，才不會(huì)管你有沒(méi)有看到。
3：由于1、2兩條，可出現(xiàn)前后兩種截然不同。前面優(yōu)等生一片寂靜，一個(gè)個(gè)埋頭苦干寫(xiě)作業(yè)，或是拿起苦澀難懂的文言文苦背，而后面則熱鬧到可以開(kāi)演唱會(huì)，某某某拿起鉛筆盒站在課桌上高昂大唱，后面一陣歡呼。
4：休息的時(shí)間沒(méi)有以前多了，就算是有時(shí)間，我還是勸你多看看書(shū)吧!總之，各位六年級(jí)的同學(xué)們，我還是勸你們多多珍惜小學(xué)剩下的一學(xué)期時(shí)間吧!
六年級(jí)日記 篇8
今天沒(méi)什么事，我一大早就在房里看書(shū)。突然，媽媽大聲問(wèn)我：“蘭蘭，你在看什么書(shū)�。渴钦Z(yǔ)文《每課一練》，還是數(shù)學(xué)《假期練習(xí)》？”說(shuō)完又走了過(guò)來(lái)。
突然，她像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫起來(lái)：“你怎么在看這種書(shū)��？趕緊讓這種書(shū)消失，不然我就讓它變成碎片！”
媽媽的脾氣我是知道的，她敢作敢為。但我還是請(qǐng)求媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)@不是一般的書(shū)，它是高爾基寫(xiě)的《童年》。再說(shuō)這書(shū)是我向同學(xué)借的，你可不能亂來(lái)�！�
“我可不管你什么高爾基、低爾基。寒假這么短，你不做練習(xí)，卻看這種書(shū)，你太讓我失望了�！闭f(shuō)完，又來(lái)?yè)屛业?書(shū)。我連忙拿起書(shū)往樓上跑去，直到把書(shū)藏好才放心地下樓來(lái)，接受媽媽的教育. ……
媽媽?zhuān)艺嫦雽?duì)您說(shuō)：請(qǐng)您理解我。學(xué)習(xí)重要，可《名著》閱讀也是必須的��！
老師經(jīng)常要我們看一些課外書(shū)來(lái)開(kāi)闊視野，補(bǔ)充課堂上學(xué)不到的知識(shí)。您卻一天到晚要我看什么同步練習(xí)、每課一練。我已不小了，加上我平時(shí)的成績(jī)也不錯(cuò)，我自有分寸，請(qǐng)給我一點(diǎn)空間吧 ！
你也有過(guò)童年呀！
難道你忘了嗎？
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