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書包優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-08-12 18:09:57 優(yōu)秀作文 我要投稿

書包優(yōu)秀作文范例(15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的書包優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

書包優(yōu)秀作文范例(15篇)

書包優(yōu)秀作文1

  今天,我想去月亮上去旅游,可是玩那么多天,肯定要帶吃的和生活用品吧。但是要用好多個(gè)包才能裝得下呀,那太累了,一個(gè)人根本拿不了那么多東西啊,怎么辦呢?

  要是有一個(gè)能把東西縮小的書包就好了!忽然一個(gè)聲音從耳邊傳進(jìn)來,我四周看了看,想:也沒有什么東西啊。這時(shí)候,那個(gè)聲音又出現(xiàn)了,它說:“我就在地下。”我終于看見了一個(gè)非常小非常小的書包,我把它拿了起來。忽然,它馬上變成一個(gè)非常大的書包,把我嚇了一大跳!它說:“你不是要一個(gè)可以把東西縮小的書包嗎?我就可以!蔽矣X得那個(gè)書包和我用的書包一樣,就問它:“你真的可以嗎?”那個(gè)書包說:“當(dāng)然可以!钡俏疫是有些不相信,就往里面放了一個(gè)蘋果,突然!那么大的一個(gè)蘋果就在眼前消失了!我馬上找來放大鏡,仔細(xì)地看了看,終于,我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)又小又圓的蘋果,然后我把那個(gè)小小的蘋果拿出來。忽然,那個(gè)蘋果又變回原來的.大小了。

  這個(gè)問題解決了,可是月亮上沒有空氣,怎么才能呼吸呢?在我要放棄的時(shí)候,魔法書包再一次說話,它說:“我可以為你提供無限的空氣,可以讓你一直在月亮上待好久!笨墒窃鯓硬拍茱w到月亮上去呢,忽然,魔法書包“蹭”的一下,飛到了月亮上。哇,月亮太漂亮了,可是就在我看著發(fā)呆的時(shí)候,突然,火不噴了。“。 蔽掖蠛耙宦暎骸熬让。 薄鞍!”我一下子落到了家的屋頂上,把屋頂撞塌了,媽媽生氣地批評(píng)了我,我說:“我以后再也不去探險(xiǎn)了!”

書包優(yōu)秀作文2

  我爺爺?shù)臅莻(gè)褲腿書包。那時(shí)候,爺爺很想上學(xué),可是家里很窮,兄妹多,買不起書包,交不起學(xué)費(fèi),在爺爺再三央求下,祖奶奶把祖爺爺穿舊了不用的粗布褲子,剪下一條褲腿,縫住一頭,另一頭縫了根兒布條,就成了爺爺?shù)臅,上面補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁,可爺爺卻視為珍愛之物!書本買不起,就自己用線把草紙裝訂起來,做成手抄本!即使這樣,爺爺也只能上到二年級(jí),就輟學(xué)了。

  花布書包

  爺爺有了自己的教訓(xùn),堅(jiān)決不想把自己的.悲劇在爸爸身上重演,一心想讓爸爸上學(xué),可是,家庭無收入,窮啊!一次,爺爺狠狠心,把家中的口糧擠下來,挑著兩筐紅薯,走了40多里山路,賣錢,買了二尺布做了個(gè)書包,這就是爸爸的寶貝——花布書包。為此,爺爺在山路上摔了一跤,手上至今還留著劃傷的記號(hào)。

  現(xiàn)在,柜櫥里的那個(gè)背帶都快擰成麻花的單薄的小布兜和里面那兩本寫著密密麻麻的小書,爸爸說什么也不舍得扔呢!因?yàn)槟秋柡职稚蠈W(xué)時(shí)的快樂與艱辛啊!

  多功能書包

  我的書包嘛是多功能書包:顏色鮮艷,質(zhì)量上乘,功能齊備,有裝書的地方,有放文具盒的地方,還有放水壺的地方。

  書包不僅顏色鮮艷、容量超大,而且在設(shè)計(jì)上還做到了輕巧、舒適。瞧,書包的雙肩帶和背部都?jí)|上了海綿,背起來減輕了不少壓力。再看里面的書有彩圖,有插畫,個(gè)個(gè)裝訂精美,內(nèi)容豐富。

  告訴你們,這樣的書包,我可不止一個(gè)哦!每年換一個(gè),年年換年年新。

  是啊,小書包,大見證,我們的生活真是芝麻開花——節(jié)節(jié)高!

書包優(yōu)秀作文3

  窗外陣陣?yán)嚷,把我從?mèng)鄉(xiāng)中拉了出來。我整理好東西,背上書包,步行來到了學(xué)校。

  體育課時(shí),我因?yàn)槟_受傷了,不能上體育課,就一個(gè)人坐在教室里,對(duì)著書包自言自語:“要是我的腳沒有受傷,那該多好!”

  這時(shí),書包里傳來一陣笑聲,我害怕地說道:“你……你……是誰?你在哪里?”我環(huán)顧四周,教室里空無一人,除了我沒有其它人。

  那個(gè)聲音再次響起,“我在這兒呢!我在這兒呢!”我突然想起:“難道書包會(huì)講話嗎?”我打開書包,對(duì)著里面說道:“你是誰?你在哪里?”

  緊接著,書包里突然變出了一位微型版博士,他嚼著口香糖,對(duì)著我笑了又笑,說:“我叫陳博士,你如有不會(huì)的可以問我,我能幫你解決問題!蔽以娇丛讲幌嘈,可是看著他的樣子,似乎蠻有學(xué)問的。

  突然,下課鈴響了,我迅速關(guān)上書包,寫起作業(yè)來。

  放學(xué)時(shí),我背上書包回到了家,便迅速開始寫作業(yè)了,一遇到不會(huì)的便去問書包里的陳博士,沒想到他對(duì)答如流地把答案都說了出來。不一會(huì)兒,作業(yè)寫好了,我走下樓來到餐廳說:“媽媽,菜燒好了嗎?”媽媽說道:“還沒有,你先去寫一下作業(yè)吧!”我說:“作業(yè)寫完了!”媽媽滿臉疑惑:“你全都會(huì)嗎?”“那當(dāng)然!”我自信地說。媽媽走到書房,正要打開我的.書包,我立即跑過去阻止,可是,還沒等到我到達(dá),媽媽已經(jīng)打開書包了,陳博士冒了出來。媽媽驚嚇到,隨手拿起一個(gè)電蚊拍打死了陳博士。

  這就是我書包里的秘密。

書包優(yōu)秀作文4

  在一個(gè)主人的房間里,有著字典、筆、練習(xí)本,它們很和諧,互相幫助,在它們的幫助下,主人的字寫得很漂亮,知識(shí)也有很多很多。

  夜深人靜,在主人的房間里,突然傳出了一陣吵鬧聲,可能今天主人太累了,很早就呼嚕嚕地睡著了…….

  原來,它們要召開一次辯論會(huì),看看誰對(duì)主人的奉獻(xiàn)最多。字典就開口了,“主人每次有不懂的字,不會(huì)組詞,都會(huì)翻開我,無論什么字,我都會(huì),所以我是對(duì)主人奉獻(xiàn)最多。”筆又很不滿地說:“誰說的!你是會(huì)字,但字也要用筆來寫的,如果沒有筆,主人該怎么寫字寫詞呀?我才是對(duì)主人的奉獻(xiàn)最多!”“哎呀!別在那王婆賣瓜——自賣自夸了!我才是對(duì)主人奉獻(xiàn)最多。你想,如果沒有紙,你還怎么寫字呀?至于奉獻(xiàn)的'事嘛……肯定是非我莫屬!”“哼,你整天就知道寫,有啥本事?”字典對(duì)筆說。它們?cè)秸f越僵,誰也說服不了誰,它們終于定下來明天再比。

  第二天,它們都很生氣,筆就把字寫地難難看看的;練習(xí)本就把里面的線弄地歪歪扭扭的;字典就把里面的組詞只剩下一個(gè)。主人就覺得很奇怪:我平常寫的字很好看呀,現(xiàn)在怎么那么難看?以前字典里的組詞很多的,怎么現(xiàn)在那么少,只剩下一個(gè)?平時(shí)練習(xí)本里的線直直的,現(xiàn)在怎么都是歪歪的?后來,字典、筆、練習(xí)本偶一五一十地告訴了主人,主人笑嘻嘻地對(duì)它們說:“嗨,伙計(jì)們,你們誰都有用,都少不了你們,沒有你們,我們?cè)撛趺磳W(xué)習(xí)更多的知識(shí)呀!”一番話說得它們的臉像孰透了的蘋果——紅彤彤的。

  從此,字典、筆、練習(xí)本都團(tuán)結(jié)一心,決定要為主人奉獻(xiàn)更多。

書包優(yōu)秀作文5

  我十歲生日那天,姑姑從青島給我買回了一個(gè)新書包,我左看看,右看看,愛不釋手。

  這個(gè)書包非常美麗,是金黃色的,長(zhǎng)方體形狀。在書包的正面,有五個(gè)美少女戰(zhàn)士,正中間是水冰月,也是月亮公主。她穿著短短的連衣裙,飄著金黃色的頭發(fā)。東北角上的火星,頭上飄著橙色的頭發(fā)。東南角上是木星,她拿著水冰月的法寶--降妖棒,這根降妖棒可以打死法力高強(qiáng)的妖怪,非常厲害。西北角上是水星,她淺藍(lán)色的短發(fā)漂亮極了。西南角上的金星,她睜一只眼,閉一只眼,手指放在嘴上,做出頑皮的動(dòng)作。在水冰月的右邊,是她的小貓,這只小貓和別的小貓不一樣,這只小貓是月亮上的,會(huì)法力,就是這只紫色的小貓找到的水冰月,讓水冰月和水星、火星、木星、金星去保護(hù)月球,拯就月球的。小貓頭上有一個(gè)小月亮,這個(gè)月亮在危險(xiǎn)時(shí)會(huì)發(fā)出一種非常奇特的金黃色的光來保護(hù)自己,殺掉敵人。

  這個(gè)書包有五個(gè)小包。最前面一個(gè)是放文具盒的,后面兩個(gè)是放書的;兩邊的兩個(gè)可以放一些小東西,比如:膠帶了、紅領(lǐng)巾啦,發(fā)夾啦等等。

  看到這小小的書包,我不禁想到:這個(gè)小小的'書包得多少道工序呀!做這些書包的叔叔、阿姨們多么辛苦呢!他們整天在自己的崗位上干活,整天累的腰酸、背痛。而我們拿到新書包時(shí)誰會(huì)想到制作書包的叔叔、阿姨們的汗水和心血呀!他們?yōu)閭(gè)啥?求個(gè)啥?還不是為了讓我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為建設(shè)祖國做出自己的貢獻(xiàn)嗎?

  心愛的書包,我愛你!

書包優(yōu)秀作文6

  在上學(xué)的路上,我看見有的人書包小,但是手里還提著東西;有的人即使手里沒有提這東西可是都是彎著背,背著書包太重了,壓著他們氣喘吁吁。于是我就想,有什么方法可以讓書包放更多的東西,背起來還不累呢?于是我就想到了設(shè)計(jì)這樣的一款書包——可以變大變小,關(guān)鍵背起來還不累!說干就干,我馬上就開始制作。

  它的外表看上去很普通,和我們平時(shí)的書包一樣。不過它的右邊有兩個(gè)按鈕:變大按鈕和縮小按鈕。它的神奇就在于,當(dāng)你的書包比較空時(shí),你按縮小按鈕,書包會(huì)自動(dòng)縮小,縮到就只有杯子這么;當(dāng)你按變大按鈕時(shí),書包會(huì)慢慢變大,直到裝下你所有想裝的東西。

  由于變大變小時(shí),對(duì)我們肩部和背部有影響。于是我就在背部多加了一些棉墊。就在肩帶上做了一些調(diào)整。如果書包變大,肩帶就會(huì)變短;如果書包變小,肩帶就變長(zhǎng)?赡苡腥司蜁(huì)有這樣的疑問:那書包變大時(shí),背起來會(huì)不會(huì)很累,甚至?xí)巢粍?dòng)?當(dāng)然我也考慮到了,所以我還給書包裝了一個(gè)助力器。當(dāng)書包超過3公斤時(shí),書包的助力器就發(fā)揮出它獨(dú)有的優(yōu)勢(shì),自動(dòng)將減輕書包對(duì)肩膀的壓力,背起來很輕松。

  這個(gè)書包還有一個(gè)定位系統(tǒng),外加語音功能。這個(gè)定位系統(tǒng)一旦設(shè)定后,就會(huì)及時(shí)發(fā)揮它的作用。比如家長(zhǎng)把學(xué)校地址和上課時(shí)間輸進(jìn)去后,當(dāng)孩子一到學(xué)校,家長(zhǎng)的`手機(jī)就會(huì)收到一條已到學(xué)校的信息。如果離上課只有10分鐘了,而孩子還沒到校,書包的'語音就會(huì)提示孩子現(xiàn)在的時(shí)間。如果到上課時(shí)間還沒到校的話,大人的手機(jī)上會(huì)收到警報(bào)短信。

  你們說我這個(gè)變大變小的書包好不好?你們想不想也要一個(gè)這樣的書包呢?

書包優(yōu)秀作文7

  臺(tái)前,燈下,立著我的三個(gè)書包。

  左邊最小的藍(lán)色書包是我幼兒園用的。打開書包,里面浸滿了夢(mèng)想的味道。藍(lán)色的童年,夢(mèng)幻的線條,記載著我童年的回憶。現(xiàn)在這個(gè)小書包上布滿了皺紋,面上的米老鼠貼紙已經(jīng)脫落了。記得那時(shí)放學(xué),接過它的是奶奶的手。奶奶俯下身,一手挽住小書包,提起來掛在左肩上,一手拉著我的小手。小書包很輕,只裝著一本識(shí)字書和兩件衣服。我和奶奶輕快地向前走。我一路走,一路做著藍(lán)色的夢(mèng),跳著夢(mèng)想的舞步。漸漸地,小書包上添了幾縷皺紋,奶奶的手上也多了幾條歲月的溝壑。我的童年浸泡在藍(lán)色的幻想中。

  中間那個(gè)閃亮的紅色書包是我小學(xué)用的.,它刻畫著我奮斗的痕跡。一次次倔強(qiáng)的拼搏,一聲聲紅色的號(hào)角,激勵(lì)著我在成長(zhǎng)的路上奮勇前進(jìn)。打開書包,里面裝著語文、數(shù)學(xué)、英語書,沉甸甸地記載著我的艱辛、頑強(qiáng)和驚喜。記得那時(shí)放學(xué),接過它的是爺爺?shù)氖,爺爺一邊背著沉重的書包,一邊拉著我的手。我一路走,一路踏著奮斗的旋律。漸漸地書包沉重了許多,爺爺?shù)谋骋脖粔簭澚。有一天,我突然發(fā)現(xiàn)自己比爺爺高了,我拉下爺爺身上的書包背在自己的肩上,爺爺呵呵地笑著。我繼續(xù)走向紅色的明天,明天的奮斗。

  最右邊的是一個(gè)黑色的大書包,這是我現(xiàn)在用的。書包里又多了思品、地理和生物書,它轉(zhuǎn)載著我的理想,背著它的是我自己。我要帶著沉著、堅(jiān)定和激情走進(jìn)我的初中生活。

  我的書包,我的成長(zhǎng)。

  老師評(píng)語:還有對(duì)親情的仔細(xì)品味!文中記事寫人,很真誠!100分

書包優(yōu)秀作文8

  書包,是我們上學(xué)的必用工具。但我總覺得,我們的書包太普通,想要發(fā)明一個(gè)會(huì)變的書包,這種書包要有好多種功能,如:糾正坐姿,提醒你好好上課、能自動(dòng)整理、還會(huì)自己走路、需要的時(shí)候也能變成樂器…….怎么樣,還不錯(cuò)吧!

  如果你在上課時(shí)吃東西,它就會(huì)毫不留情把你的零食拿走,告訴你“小主人,別吃了,下課有的是時(shí)間”;如果你的坐姿不正確,它會(huì)第一時(shí)間跟你說,“注意自己的坐姿”。當(dāng)你準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課時(shí),你只要在書包上寫數(shù)學(xué)書幾個(gè)字,它就會(huì)把書給你放在書桌上,而且寫在包上的.字還會(huì)自動(dòng)清理,這樣就不怕書包臟了,媽媽也輕松了許多不用洗了。放學(xué)了,書包太重的事,你就更不用操心了,因?yàn)樗心_啊,會(huì)自己走路;上音樂課時(shí),它會(huì)“跳”出幾個(gè)按鈕,比如今天要用鋼琴,你只要按下鋼琴鍵它就會(huì)變成你想要的鋼琴,這樣連音樂教室都省了。

  這個(gè)書包不僅功能多,還要是我的好伙伴,在你不開心的時(shí)候,它會(huì)第一時(shí)間來陪你。還會(huì)放你喜歡的電視節(jié)目,逗你開心!遇到不會(huì)的作業(yè),它會(huì)耐心地教你,甚至有時(shí)比老師教的還仔細(xì);當(dāng)你想要回聽老師上課內(nèi)容時(shí),它就會(huì)放錄下來的視頻給你看;在你覺得無聊時(shí),書包就來陪你一起玩,連爸爸媽媽都不用擔(dān)心我沒有人陪了。

  當(dāng)對(duì)于這樣一個(gè)功能齊全的書包,它的質(zhì)量和材質(zhì)也是必需要是綠色環(huán)保的才行。

  希望在不久的將來,我們會(huì)發(fā)明這樣一個(gè)會(huì)變的書包,讓所有莘莘學(xué)子的學(xué)業(yè)生活更加方便快捷。

書包優(yōu)秀作文9

  我有一個(gè)小巧玲瓏的書包,它不太大,很精致、漂亮。

  書包的表面是鮮紅色的,中間畫著一只活潑可愛的米奇老鼠,它戴著一副大大的太陽鏡,胸前高高地飄揚(yáng)著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,穿著一件土黃色的襯衫,背著個(gè)小書包,甩著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.尾巴。米奇老鼠總愛揚(yáng)起手,昂首闊步地向前走,好像在向我炫耀它的美麗,神氣十足的,可愛極了!米奇老鼠下面還寫著一句天藍(lán)色的英文:Hello!(你好。

  書包一共有四個(gè)寬闊的袋子,旁邊還帶著兩個(gè)狹小的兜兜。第一個(gè)袋子里住滿了說不盡的智慧——書本;第二個(gè)袋子里住著我心愛的文具盒;第三個(gè)袋子里則住著一對(duì)形影不離的“親戚”——試卷和本子;至于那兩個(gè)狹小的兜兜嘛,住著各種各樣的手工。不過有時(shí)候,一些文具變成了一只只生機(jī)勃勃的“調(diào)皮鬼”,“住厭”了自己的地方,便敏捷地“竄”到我的手里,讓我?guī)е麄儦g歡喜喜地搬新家去了!

  書包默默無聞地為我服務(wù)著。每天早晨,書包都載著一大疊文具,跟隨著我上學(xué)去。當(dāng)我從書包里抽出文具時(shí),就覺得書包仿佛在一本正經(jīng)地對(duì)我說:“詠欣,你一定要努力學(xué)習(xí)啊!因?yàn)橹挥星趧诘娜瞬艜?huì)品嘗到成功的滋味!所謂‘一分耕耘,一分收獲’嘛!我相信你一定能有收獲!”這時(shí),我便在心里暗暗下了決心:“我一定要勤奮學(xué)習(xí),不令我可愛的小書包失望!”

  哦!書包,你雖小,但是,你肚子里的知識(shí)是多么豐富,多么精彩,多么廣闊啊!我喜愛我的小書包!有了這么漂亮精致的書包,我怎么能不好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答它呢?

書包優(yōu)秀作文10

  林禎凱我是龍龍剛從超市里買來的一個(gè)卡通書包 。我長(zhǎng)得可漂亮了!我身上有許多卡通人物,每當(dāng)龍龍背起我,就會(huì)引起周圍人羨慕的眼光。我來到龍龍家,盡職地為龍龍服務(wù),幫助龍龍學(xué)習(xí)。他往我“肚子”里裝了許多書:有語文書、數(shù)學(xué)書、英語書……雖然我累得喘不過氣來,但我還是非常高興,因?yàn)辇堼埡軔蹖W(xué)習(xí),也很愛惜我。今年龍龍讀四年級(jí)了,可他變壞了,一點(diǎn)兒也不愛惜我了。

  往我“肚子”里放些對(duì)學(xué)習(xí)無關(guān)的'東西:小人書、漫畫書、巧克力、汽水……甚至連墨水瓶也放進(jìn)我的“肚子”里,弄得我的“肚子”又臟又潮濕。我只好默默地向文具兄弟姐妹們?cè)V說我的不幸。記得有一次,龍龍和玲玲打了起來。原因是期末考試時(shí),龍龍想看玲玲的試卷,可玲玲把試卷遮住,不給龍龍看。龍龍怒火朝天,氣沖沖地抓起我就向玲玲砸去,我只感到天昏地暗,耳邊風(fēng)“呼呼”直響,接著我便感到頭昏眼花、四肢無力,幾乎要暈過去。龍龍把我往身上一背,回到家,把我往墻上一扔,摔在水泥地板上,失去了知覺。

  好半天,我在朦朧中慢慢醒過來,輕輕撫摸著身上的傷口,哭泣著,嘆息著,從心里呼喚著,“龍龍呀龍龍,我?guī)椭四銓W(xué)習(xí),讓你增長(zhǎng)了知識(shí),開闊了眼界,從來沒有半句怨言,可你為什么不愛惜我呢?希望你能改過來,做一個(gè)真正的好孩子”!

書包優(yōu)秀作文11

  大家好!我是一個(gè)人見人愛、花見花開的書包。我的全身是粉紅色的,正面有一只可愛的小老鼠,當(dāng)你走近我時(shí),會(huì)看到那只老鼠正瞪著水靈靈的眼睛看著你呢!我的背面有一個(gè)塑料框,里面裝著名片,我的小主人已經(jīng)在上面用鋼筆端端正正地寫了她的'名字。這樣,如果以后有人想把我偷走的話,小主人也會(huì)找到我的。

  在小主人上一年級(jí)的時(shí)候,我已經(jīng)被她的爸爸媽媽買回家了,當(dāng)小主人看到我時(shí)可開心了!她每天背著我去上學(xué),日復(fù)一日,年復(fù)一年,隨著小主人年齡的增長(zhǎng),她已經(jīng)上三年級(jí)了。我的負(fù)擔(dān)也來了:因?yàn)樯先昙?jí)了,小主人每天都帶好幾本書到學(xué)?,我的肚子快撐破了。但能換回小主人優(yōu)異的成績(jī),也值了!

  可當(dāng)小主人看到班里同學(xué)都帶飲料到學(xué)校喝,小主人的心里癢癢的。有一次,她背著媽媽偷偷地拿了一瓶“冰紅茶”,然后擰開“冰紅茶”的蓋子,最后把飲料倒進(jìn)自己的小杯子里。為了不讓小主人的媽媽發(fā)現(xiàn),小主人把杯子放進(jìn)了我的肚子里。

  一節(jié)課過去了,“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響了,我感覺我的肚子濕漉漉的,“哎呀呀”我擔(dān)心地叫了起來。不一會(huì)兒,小主人把杯子拿了出來,發(fā)現(xiàn)飲料只剩下一半了。原來,小主人沒把瓶蓋擰緊,所以飲料便流了出來。我的肚子好難受呀!

  回到家,小主人小心翼翼地把我洗干凈了,接著小主人慚愧地說:“對(duì)不起,把你弄臟了!笨粗≈魅酥e(cuò)就改,我開心地笑了。小朋友們,你們也一定要愛護(hù)自己的書包呀!

書包優(yōu)秀作文12

  大家好!我是一個(gè)漂亮的小書包,我的主人叫趙晨笛,是一個(gè)小姑娘。要說我的來歷嘛,很特殊。那是去年夏天主人的媽媽帶她去買書包,在那“茫茫書包海”中,主任一眼就選中了我,真是太榮幸了!從此以后,不管什么時(shí)候,我都跟主人形影不離。

  什么?剛才我說我是一個(gè)漂亮的小書包有人不信?我多漂亮啊!首先,我的“肚皮”外面有一個(gè)小口袋,口袋上畫著酷狗中“milk”的頭像,它的樣子可愛極了。再說說我的顏色,我的顏色是深粉色的,非常漂亮!我的拉鏈更可愛、漂亮了,它的形狀是個(gè)小狗,與別人普通的拉鏈相比,我的可幣他們的新奇多了!

  其實(shí),我們書包好看并不是評(píng)選“好書包”的關(guān)鍵。最終要的是作用,說白了就是好不好用。我的作用也比別人全,我的最底部是一層又厚又軟的海綿,可以裝很多東西。比如有一次,主人的美術(shù)老師讓帶許多東西,加上每天必帶的東西,對(duì)于我的同類真是一個(gè)挑戰(zhàn),但對(duì)于我來說,真是……“張飛吃豆芽——小菜一碟!钡搅藢W(xué)校,我就看見一位同學(xué)的書包被壓破了,我真是太同情他了,可我呢,一點(diǎn)是都沒有。

  我的`“肚皮”里還有更好的“設(shè)備”,也就是口袋。有裝本的,有裝想英語書那么大的家伙的,有裝小書的,還有裝字典的。這樣,主人每次拿東西都不會(huì)一通亂翻。怎么樣,我對(duì)主人的貢獻(xiàn)不小吧。

  不過,主人對(duì)我也很好,她總是把一些沒用的書從我的“肚皮”里拿走,減輕我的負(fù)擔(dān)。還經(jīng)常給我洗澡,好舒服!主任對(duì)我這么好,我也要對(duì)她更好,我要做好書包的本職工作,為小主人做更大的貢獻(xiàn)!

書包優(yōu)秀作文13

  現(xiàn)在的書包背在身上非常笨重,一下子就累得氣喘呼呼丶滿頭大汗。并且隨著年級(jí)的升高,書本越來越多,書包都裝不下了,找書也非常困難。于是,我的腦海里就立刻設(shè)計(jì)一個(gè)新書包。

  這個(gè)書包小巧玲瓏,和卡片一樣大小,輕盈丶方便,容易放在袋子里。這種微型書包上還有精美的圖案。從家到學(xué)校,再也不用喘大氣,而是精神抖擻丶興高采烈地去上學(xué)。這么小,這么輕的書包肯定容易丟失,不用擔(dān)心,我在書包上安裝了微型的智能芯片,即使丟了,書包也會(huì)發(fā)出:“主人,我丟了!”或者伸出隱形的翅膀,飛會(huì)主人旁邊。要是上課時(shí)做課堂作業(yè)不會(huì)做,書包就像老師一樣細(xì)心地教。當(dāng)主人完成所有作業(yè)時(shí),書包上的`全部按鈕就會(huì)出現(xiàn),有整理按鈕丶游戲按鈕和特殊按鈕。整理按鈕能讓亂擺放的書本分類放好;游戲按鈕能讓你看電視丶玩電子游戲,想玩多久就玩多久,還不會(huì)傷眼睛,速度飛快;特殊按鈕能顯示出電子瀏覽室,這樣就不用費(fèi)力找數(shù)了,想看什么書只要說出書名就行了。這種書包還能變平板電腦字典,一秒鐘找出你心里想的字的音節(jié)丶筆順……這種書包是需要電的,不過我給它安上了空氣能電板,把空氣轉(zhuǎn)化為電力,讓書包一直不斷地工作著。它能模仿任何人或動(dòng)物,還有外國的語言。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)煩悶的時(shí)候,聽到爸爸媽媽的安慰聲。在學(xué)英語時(shí),更加快速。

  這就是我設(shè)計(jì)的書包,我相信在未來的某一天,它能走進(jìn)我們的校園,成為我們的學(xué)習(xí)用品,為我們的社會(huì)做貢獻(xiàn)。

書包優(yōu)秀作文14

  不知從什么時(shí)候起,歡歡的書包越來越腫,越來越沉。

  “哎呀!”書包摸著挺起來的'大肚子,“脹死我了,課本、文具……你們都快點(diǎn)出來吧!”

  “出去?那怎么行?” 書包里的這群家伙一聽要被趕出去,一個(gè)個(gè)都理直氣壯地嚷起來。

  “我們是主科!歡歡哪天不用我們上課?我們可是重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象!”語文、數(shù)學(xué)異口同聲地說。

  書包只好說:“既然這樣,那次要的文具盒出去吧?”

  文具盒聽了,氣憤極了:“我怎么次要了?要沒我,咱們這里不亂成一團(tuán)了?筆呀、尺子呀、橡皮呀……住哪兒?這些可都是歡歡學(xué)習(xí)的好幫手!”

  一提必需品,語文《一課三練》、數(shù)學(xué)《新視窗》練習(xí)冊(cè)和各種作業(yè)本就馬上迎上來說:“就是,我們可都不能少!我看啊,那些副科還是自覺一點(diǎn)吧!”

  “憑什么輕視我們!如今實(shí)行素質(zhì)教育,我們已經(jīng)與語文、數(shù)學(xué)‘平起平坐’了。把我們趕出去,小心歡歡挨罰!” 英語、美術(shù)、音樂、科學(xué)等一個(gè)勁地嚷開了。

  大家一時(shí)不作聲了。

  這時(shí),文具盒輕言輕語地說:“字典公公,那么,您總可以出去了吧?”

  字典公公氣得胡子一翹一翹:“什么?你們不能這么沒良心,沒我?guī)兔Γ瑲g歡可是瞧都不瞧你們。∧銈兙谷恍】次!”

  ……

  “唉!”聽著大家七嘴八舌地吵個(gè)不停,書包不禁長(zhǎng)嘆一聲,“我什么時(shí)候才能減肥。俊

書包優(yōu)秀作文15

  現(xiàn)在已經(jīng)是3000年了,在這個(gè)年代,科技飛速發(fā)展,可比20xx年發(fā)展的快得多得多。

  “唉,累死了,這書包怎么這么重呀!”突然,我聽到了一個(gè)在上小學(xué)的孩子的抱怨聲。在3000年,什么都好,空氣好,水干凈,就是小孩子們的書包仍然是沉重的,質(zhì)量還不好。聽了這個(gè)小孩的抱怨聲,我的腦子里靈光一閃,馬上把我的飛碟召喚來了。我要回到實(shí)驗(yàn)室,發(fā)明一種新式書包!

  兩個(gè)小時(shí)以后,在我的機(jī)器人博士小C的幫助下,完成了新式書包。

  我和小C方明的書包不僅外形好看,不怕水不怕火,而且呀,別看它很小,容量可大得驚人呢!

  我背上自己的書包,一邊在馬路上走路,一邊享受著免費(fèi)按摩。走著走著,老天似乎遇上了不開心的事,嘩啦啦的下起了大雨,頓時(shí),馬路上那些沒帶雨傘的人都抱著頭,尖叫著逃竄。我看了,一點(diǎn)都沒有驚慌,不慌不忙的摁了書包左側(cè)的'按鈕,一把巨大的雨傘撐了開來。人們看見了,紛紛的躲進(jìn)我的雨傘里避雨。

  不知不覺中,我來到了一個(gè)小學(xué),走進(jìn)教室,里面異常的悶熱,我又按了另外一個(gè)按鈕,一個(gè)迷你型但又非常制冷的空調(diào)彈了出來,沒過多久,教室里就涼快了許多。“嘀”我又按了一個(gè)按鈕,書包居然把里面的書整整齊齊的“吐”了出來。

  啊,天黑了,膽小的我最怕一個(gè)人在黑夜里行走了,不過現(xiàn)在我不怕了,書包里播放著美妙的音樂,還有一個(gè)很亮很亮的手電筒幫我照明,真好!

  以后真的會(huì)有這樣的書包嗎?

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