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初一作文

時(shí)間:2023-08-13 07:26:29 七年級(jí)作文 我要投稿

初一作文[精華10篇]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的初一作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初一作文[精華10篇]

初一作文 篇1

  設(shè)計(jì)意圖:

  初一新生剛進(jìn)來(lái),對(duì)新環(huán)境和新老師基本上不熟悉,初一作文課件。同學(xué)之間也又不熟悉,對(duì)老師更是一點(diǎn)不熟悉。當(dāng)然啦,老師對(duì)新生也是一點(diǎn)不了解。按照慣例,同學(xué)之間,師生之間,是要相互簡(jiǎn)單自我介紹一下。正好,趕上作文課。這是初一新生第一節(jié)作文課,也是初一新生初中第一節(jié)語(yǔ)文課。這樣,作文課同時(shí)就具備了既是相互交流活動(dòng)課,又是展示新生水平作文課。哈哈哈,一舉兩得,省事省時(shí)啦。

  既然如此,我先讓新生之間相互交流,至少是同位之間交流。然后,讓學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)自己,寫(xiě)好后,展示給大家。這些活動(dòng)結(jié)束后,告訴給學(xué)生作文一點(diǎn)要求和樣文,讓他們獨(dú)立作文。

  訓(xùn)練目標(biāo):

  1、 希望通過(guò)本次作文訓(xùn)練初步了解學(xué)生表達(dá)交流水平和能力。

  2、 希望通過(guò)本次作文訓(xùn)練讓學(xué)生學(xué)會(huì)用點(diǎn)幽默語(yǔ)言,以增加文章味道。

  3、 希望通過(guò)本次作文訓(xùn)練讓學(xué)生會(huì)用點(diǎn)文學(xué)語(yǔ)言,增加我知道色彩。

  訓(xùn)練重點(diǎn):

  用流利語(yǔ)言表達(dá)交流,形成一篇言之有物、言之有序文章。

  訓(xùn)練難點(diǎn):

  學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)行文有點(diǎn)味道有點(diǎn)色彩。

  訓(xùn)練過(guò)程:

  一、課前

  放歌曲《我就是我》、《這就是我》、《我叫小沈陽(yáng)》

  二、導(dǎo)入

  同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們大家就要一起共同生活、學(xué)習(xí),這一起啊,就是三年埃這三年,我們之間會(huì)越來(lái)越熟悉,越來(lái)越了解,我們大家一定會(huì)成為一生都不會(huì)忘記好朋友。

  但是啊,現(xiàn)在,我們還不熟悉,特別是你們和我之間,可以說(shuō),根本就一點(diǎn)也不了解。是不是啊?

  那怎么辦啊?很簡(jiǎn)單。咱們就來(lái)個(gè)自我介紹唄。你介紹一下你,他介紹一下他,這樣,大家不就對(duì)你對(duì)他有個(gè)大概了解了嗎?

  那——咱就開(kāi)始?

  三、介紹“自我介紹”

  自我介紹,都介紹什么呢?我一說(shuō),大家就會(huì)認(rèn)為啊,這太簡(jiǎn)單啦。

  自我介紹,就是向大家說(shuō)一說(shuō)你性格怎么樣,你有什么愛(ài)好啊特長(zhǎng)啊,你喜歡什么人什么物,你喜歡做什么事。在自我介紹時(shí),能說(shuō)一件兩件事就更好啦。

  四、想一想

  現(xiàn)在,給大家?guī)追昼姇r(shí)間,好好想一想自己,想一想自己性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好,還有做過(guò)什么事,和什么人打過(guò)什么交道,作文指導(dǎo)《初一作文課件》。

  五、說(shuō)一說(shuō)

  現(xiàn)在,無(wú)論你想好還是沒(méi)有想好,都要說(shuō)一說(shuō)。

  方法是:全體同學(xué)起立,立正站好,目視前方,不要聽(tīng)別人說(shuō)什么,只管自己說(shuō)自己。一定聲音響亮。只要是關(guān)于自己,無(wú)論說(shuō)什么都可以。

  六、交流

  現(xiàn)在,同位面對(duì)面,規(guī)規(guī)矩矩坐好,目視對(duì)方。同位之間相互說(shuō)一說(shuō)自己。也可以采用你來(lái)問(wèn)我來(lái)答方式。

  (備注:這兩個(gè)環(huán)節(jié)可以側(cè)重其中一個(gè),根據(jù)同學(xué)表現(xiàn)靈活掌握。注意把握時(shí)間。)

  七、寫(xiě)一寫(xiě)

  想也想啦,說(shuō)也說(shuō)啦,我們思路也基本上有啦,是不是啊?那好,拿出練習(xí)本來(lái),把你剛才說(shuō)內(nèi)容寫(xiě)下來(lái),就是一篇作文啦,若在文中敘述上一件兩件事,那就是一篇有內(nèi)容好文章啦。

  注意加點(diǎn)幽默語(yǔ)句,注意用點(diǎn)好詞好句。

  此處,可以展示幽默例句,讓學(xué)生對(duì)所謂“幽默”有個(gè)直觀(guān)了解,至少知道怎么樣才算是幽默。

  八、讀一讀

  找?guī)酌瑢W(xué)讀一讀,展示一下自己水平。

  九、看例文

  看兩篇例文,學(xué)習(xí)一下別人是怎么樣介紹自己。

  十、寫(xiě)作

  認(rèn)真修改自己作文,寫(xiě)出自己最好作文,然后,謄寫(xiě)到作文本上。

  附:

  一、幽默語(yǔ)句

  1、我家住在省女子監(jiān)獄——(眾人哈哈大笑)旁邊。(又是一陣哄笑)

  2、 聽(tīng)著美妙音樂(lè),不覺(jué)地放松了自己,陶醉于音樂(lè)世界。我也很喜歡唱歌,平時(shí)在家里總是“引吭高歌”。

  3、我生肖是鼠,我性情跟我生肖相匹配,小巧玲瓏而又活潑乖巧

  4、我在文學(xué)方面頗有“天賦”,那可能是自小就喜歡看書(shū)原因。說(shuō)起讀書(shū),我就聯(lián)想到了我家書(shū)柜里那些“老古董”(名著)“新寶貝”(雜志)。

  5、 我叫小沈陽(yáng) 藝名也叫小沈陽(yáng)沈是沈陽(yáng)沈納 陽(yáng)是沈陽(yáng)陽(yáng) 我叫小沈陽(yáng) 眼睛小卻有光芒

  6、別瞅我長(zhǎng)得委婉,但耳朵根子不軟 就算你整上幾句肺腑之言

  有淚我也不會(huì)輕彈 只是眼下沒(méi)有合適機(jī)會(huì)輪到我作戰(zhàn) 吃碗油潑面,我保準(zhǔn)就能啪啪地沖鋒向前絕不掉鏈子

  關(guān)鍵時(shí)刻辦事是指定保險(xiǎn) 熊貓若是憋紅了黑眼圈,老虎它看了也不敢急眼 好好再看看咱純爺們兒這張修長(zhǎng)瓜子臉

  ——《我只是個(gè)傳說(shuō)》

  二、例文

  (一)

  我這個(gè)人呀

  我這個(gè)人呀!

  小時(shí)候,媽媽常埋怨我:“你這個(gè)調(diào)皮鬼呀!”長(zhǎng)大了,我常自嘲:“我這個(gè)人呀,就這樣了!笔裁礃?用同學(xué)們?cè)拋?lái)歸納:“你這個(gè)人呀,真是個(gè)怪人!”

  有時(shí)候,我希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大,做一番驚天動(dòng)地大事,讓周?chē)巳俭@詫不已?捎袝r(shí)候,又希望自己永遠(yuǎn)也別長(zhǎng)大,做父母身邊小公主。

  有一次,我和同學(xué)一起上街,看見(jiàn)一個(gè)小販在欺侮一個(gè)外地人,我便梗著脖子和小販吵,那外地人乘機(jī)走了,我卻白挨了一頓罵。同學(xué)拉走我說(shuō):“你這個(gè)怪人呀,管這閑事干嘛!”過(guò)后想想,自己也嘆口氣,我這個(gè)人呀!

  老師講課時(shí)突然打個(gè)飽嗝,別同學(xué)都沒(méi)有聲音,我卻笑出了聲,被老師狠瞪了一眼。為什么別同學(xué)能不笑,我卻忍不住呢?我這個(gè)人呀!

  學(xué)校組織同學(xué)看電影《戰(zhàn)爭(zhēng),讓女人走開(kāi)》,當(dāng)看到影片中營(yíng)長(zhǎng)妻子和副連長(zhǎng)妻子等人聽(tīng)說(shuō)軍營(yíng)將要開(kāi)拔后殺豬場(chǎng)面,我哭了。周?chē)f(shuō)笑著同學(xué)都驚詫地看著我。我想忍住,卻怎么也忍不祝別人不笑時(shí)候,我笑了;別人不哭時(shí)候,我又哭了。我就是這么個(gè)怪人。有人說(shuō)應(yīng)學(xué)會(huì)控制感情,可我學(xué)不會(huì),我只能任感情小溪自由地流淌。

  夜里,對(duì)著窗外夜空,看著檸檬一樣月亮,我想得很多。也許在周?chē)搜劾镂沂莻(gè)難以理解怪人,但我認(rèn)為這種“怪”是實(shí)在、可愛(ài)。我就是我,為什么要想方設(shè)法去改變,去隱藏呢?也許我永遠(yuǎn)也改變不了,可我并不覺(jué)得遺憾,盡管我會(huì)自嘲:

  我這個(gè)人呀!

初一作文 篇2

  命運(yùn),這是一個(gè)奇妙的字眼。它往往改變了人的一生,時(shí)而好比一個(gè)美麗的天使,在你的人生旅途中,不斷給予你世上最最幸福的事;時(shí)而好比一個(gè)丑陋的惡魔,不斷讓你承受世上最最痛苦的事。

  而《霧都孤兒》則講述了,命運(yùn)的可怕;講述了,一個(gè)生來(lái)就與命運(yùn)抗?fàn)幍暮⒆印?/p>

  孤兒奧立弗本是上流社會(huì)一個(gè)有錢(qián)人家的私生子,但因母親長(zhǎng)期得不到關(guān)愛(ài),只身一人飽經(jīng)跋涉、思慮之苦,在一家濟(jì)貧院生下奧立弗后,便與世長(zhǎng)辭了。他來(lái)到人世后,便開(kāi)始過(guò)著如地獄般的生活。直到九歲時(shí),還被強(qiáng)迫送入棺材店工作,成了“小送殯人”。后來(lái),一不小心“誤入賊窟”,被迫第一次執(zhí)行任務(wù)時(shí),就被子彈意外擊中,險(xiǎn)些喪命。幸虧遇到了好心人,幫他解決了麻煩,不向命運(yùn)低頭的他,終于過(guò)上了安定的生活。

  這本書(shū)的作者是十九世紀(jì)英國(guó)最著名的.現(xiàn)代主義作家——查爾斯·約翰·赫芬姆·狄更斯。他寫(xiě)《霧都孤兒》時(shí),年僅二十五歲。狄更斯出生清貧,他父親因負(fù)債而入獄。少年時(shí)因家庭生活窘迫,只能斷斷續(xù)續(xù)入校求學(xué)。

  也許,正是因?yàn)樽髡叩纳罱?jīng)歷,才塑造了“奧立弗”這個(gè)不向命運(yùn)低頭的人物。

  是呀,沒(méi)有哪個(gè)人,能掌控自己或他人的命運(yùn)。但,正因?yàn)槿绱耍词鼓愠錾肀拔,也絕不能自暴自棄,要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),勇敢地與命運(yùn)抗衡,絕不向命運(yùn)低頭!

  看了這本書(shū)后,我才發(fā)現(xiàn)自己在現(xiàn)實(shí)生活中,是有多么頑不講理。我曾很無(wú)知地抱怨命運(yùn),為什么100分不是屬于我的?為什么我的體育成績(jī)總是“良好”?為什么當(dāng)上班長(zhǎng)的人不是我……

  現(xiàn)在,我明白了。錯(cuò),應(yīng)當(dāng)在自己的身上找。

  我感激命運(yùn),給予我一個(gè)溫馨的、愛(ài)我的家,使我生活地那么快樂(lè)、那么幸福。

  從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們向身處逆境的廣大群眾呼吁:“不論在怎樣的境遇里,我們都絕不能向命運(yùn)低頭!

初一作文 篇3

  一天,我去爸爸單位看見(jiàn)了一個(gè)包。爸爸見(jiàn)我很喜歡便把包送給了我。那個(gè)包上印有紅色的條紋像我的`文具盒一樣。我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候帶著它,我學(xué)習(xí)寫(xiě)作的時(shí)候也帶著它,我學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候更是帶著它。我非常喜歡它。我真想:天天都用這個(gè)包。

初一作文 篇4

  我的老媽與眾不同,她可以隨時(shí)隨地變成西游記的.四主角。我一定會(huì)在她的陪伴下,取得真經(jīng)。

  一次放假回家,剛回到家,遍打開(kāi)電視。過(guò)了半小時(shí),老媽見(jiàn)我沒(méi)有停下來(lái)的意思,就用出了絕技“嘮叨神功”:“看了這么久不停!在車(chē)上就說(shuō)作業(yè)多,現(xiàn)在還不寫(xiě)作業(yè),看你回學(xué)校作業(yè)能不能寫(xiě)完?”我于是頂了一句:“在學(xué)校學(xué)完,在家里又要學(xué),我真是命苦!彼(tīng)了十分氣憤道:“還敢頂我,膽肥起來(lái)了,老師難道……“我逃之夭夭。

  進(jìn)了房間,我還是沒(méi)安下心寫(xiě)作業(yè),順手拿了本書(shū)看了起來(lái),一看就是半小時(shí)。她一見(jiàn),拿起棍子,使用“棍法十八章“,不分青紅皂白地抽我,挨了兩棍,腿上出現(xiàn)兩條紅印,我就敗了焉,只能被迫安下心寫(xiě)作業(yè)了。

  吃晚飯時(shí),與老媽講起了期末成績(jī)。要求獎(jiǎng)勵(lì),她拿出了錢(qián)包,從一大堆紅票子中找了又找。最后,從中拿出一張50塊錢(qián)給我,我忍不住說(shuō)了一句:“老媽?zhuān)瑢W(xué)校里的獎(jiǎng)學(xué)金都有兩百,你才給五十!彼橆D時(shí)黑了,說(shuō):“愛(ài)要不要,不要拉倒!拔疫B忙說(shuō)道:“要要要!苯舆^(guò)50元,心想:老媽真吝嗇。

  吃完飯,她又開(kāi)始忙活了,洗碗,洗衣服,教弟弟作業(yè)。此時(shí)的她更像一個(gè)任勞任怨的沙和尚。這就是我的媽媽?zhuān)粋(gè)百變媽媽。

初一作文 篇5

  奔跑

  伴著凜冽的冬風(fēng),我奔跑在操場(chǎng)上。盡管腿已十分疼痛,我依然在不斷地奔跑著、奔跑著,一陣又一陣的風(fēng)不留情地掠過(guò)臉頰,全身上下仿佛都被凍住了,但心卻有股暖流在蕩漾著。

  不得不說(shuō),那是一種怎樣寒冷的冬風(fēng)啊,如此強(qiáng)烈,如此狂妄地刮著。然而在這寒冷的冬天我依然持續(xù)著我的習(xí)慣下樓運(yùn)動(dòng)。

  頂著強(qiáng)風(fēng),我腳步愈來(lái)愈小,似乎有種難以邁開(kāi)的感覺(jué),我用盡全身的力氣去使自我跑得更快些,一小步一小步的向前,向前,從未停止,我還剩3圈、2圈、1圈……我仍堅(jiān)持著與冬風(fēng)對(duì)抗著,因?yàn)橹挥羞@樣如此進(jìn)行著,我才會(huì)有來(lái)自?xún)?nèi)心真正的喜悅。

  不也正如我的人生么。

  十二年過(guò)去了,一向在奔跑著,追求著,從未停歇啊。所經(jīng)歷的那些人、那些事,有些已漸漸淡忘,有些還漂浮在心頭,那些年所犯下的錯(cuò)誤,所得到的表?yè)P(yáng),也記憶模糊了,但是我仍在人生的道路上奔跑著,不論加快速度否,我都一向在奔跑著,我的人生還在繼續(xù)。

  幼兒時(shí)期,我便在奔跑。聽(tīng)家人言,時(shí)常跑得太快,難以停下,好幾次便直接撞到墻上去了。

  有這回事嗎?

  真的想不起來(lái)了呃;蛟S真的有過(guò)。原先小時(shí)候的我便在奔跑著,盡管幾次碰壁,但從未放下,我依然樂(lè)呵呵地去奔跑,再撞,再跑……如此循環(huán),我最后明白人是如何在奔跑中停止的。從此,我學(xué)會(huì)了奔跑。

  在學(xué)習(xí)上奔跑,在生活中奔跑……有時(shí)候跑道上形單影只,有時(shí)卻蕓蕓眾生。但我都依然在奔跑,有句話(huà)說(shuō):“走自我的路,讓別人說(shuō)去吧!边@句話(huà)不全對(duì),但也詮釋著這個(gè)經(jīng)典的道理,做好自我,就是最好的。別人的'評(píng)論的確對(duì)自我有莫大的幫忙,但終歸是要靠自我完成以后的路。

  又是一個(gè)新年,一個(gè)虎虎生威的新年。當(dāng)新年的鐘聲敲響的時(shí)候,我會(huì)暢想,我又獲得了上帝贈(zèng)給我的新一歲的獎(jiǎng)勵(lì),我步入了青春,走進(jìn)了人生最具活力的殿堂。那是一個(gè)令人期盼卻又些許畏懼的時(shí)候。

  我又該怎樣做呢?

  繼續(xù)奔跑,只有奔跑,我才能前進(jìn),才能進(jìn)步。

  會(huì)做的事就大膽地去做好;不會(huì)做的也要硬著頭皮去做。在新年來(lái)臨時(shí),播撒下人生的種子,怎會(huì)沒(méi)有回報(bào)呢?

  耳廓中時(shí)常環(huán)繞著這樣的聲音:

  奔跑吧,孩子。是逾越境界的時(shí)候了,不論是烈陽(yáng)高照還是風(fēng)和日麗,都去享受奔跑的快樂(lè)吧。

  人生的真諦是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的。只有前進(jìn),才會(huì)明白更多;只有奔跑,才會(huì)收獲愈多。

  感動(dòng)。

  感慨。

  我們都是一群童心未泯的少年,在沐浴陽(yáng)光的同時(shí),大力邁開(kāi)步伐,朝更高更遠(yuǎn)的方向奮然奔跑。

初一作文 篇6

  一股卷席著枯枝黃葉的秋風(fēng),把我從陸地上抬起,我,乘著風(fēng),俯視著這個(gè)世界。

  風(fēng)的色彩依舊是那么單調(diào),那看慣了的半透明渾濁的灰白白;脾氣依然那么古怪,任憑我怎么坐著,他都不老實(shí),總是一會(huì)兒東面,一會(huì)兒西面。后來(lái),他漸漸變乖了。載著我的風(fēng),溫柔,穩(wěn)重,帶我飛到了離地表3000米的空中,云層一片又一片,有著比棉花糖還要輕還要柔的質(zhì)感,風(fēng)和人的穿梭攪亂了白云的形狀,卻形成了好看的心形。不是有成群的鳥(niǎo)兒撲面而來(lái),嘰嘰喳喳的,被我們弄偏了航向。

  我大聲地歡呼著,天空中沒(méi)有回聲,在我心中卻留下了余聲。驚險(xiǎn)刺激新鮮感,占據(jù)了我的大腦,漸漸平息下來(lái)。好了,讓我來(lái)好好看看這個(gè)曾經(jīng)讓我倦了的世界。200米,我俯下腰,低下頭,像是在向這個(gè)世界鞠躬。我抓開(kāi)擾亂視線(xiàn)的云絲,一個(gè)完整美麗的世界,讓我重新對(duì)它有了一種看法。手掌不禁捂住了因驚訝而張大了的嘴巴,眼睛再也合不上了,我生怕錯(cuò)過(guò)了這偉大的一幕。在一些陸地之間有著寬闊的河流,它們流淌著是如此安詳,幾座又長(zhǎng)又細(xì)的大橋橫跨河的兩岸,幾片分布得毫無(wú)規(guī)律的樹(shù)林,像是妝點(diǎn)一般沒(méi)有那么的錯(cuò)落有致,卻把地面打扮的更加自然好看,幾處人家被“包裹”在樹(shù)林里,像我見(jiàn)過(guò)的稻草人一般安靜閑適。

  自然,大山圍繞著整個(gè)城市,像個(gè)保姆,平和的'望著這個(gè)搖籃里的孩子。我看的最清晰的便是那青山上的綠樹(shù)。此時(shí),渺小這個(gè)詞足以形容大地萬(wàn)物在我心中的地位。3000米,飛得更遠(yuǎn)些了。整個(gè)世界幾乎是盡收眼底。果然是“三分陸地,七分海洋”!在這個(gè)世界上,陸地只不過(guò)像是漂洋的小舟。飛近些,我更加地嘆為觀(guān)止了。

  地球在這宇宙中更像是個(gè)在沉睡中的嬰兒,云層,大氣層圍繞著他,但在我看來(lái),他卻又變得如此龐大!地陸地的顏色變化很有規(guī)律,南北兩端是冰雪的白色,漸漸地有了充滿(mǎn)生機(jī)的綠色,顏色向中間變深,到了最中部則是生硬的土黃色,云層的白色也同樣包裹著可愛(ài)的地球!地球像是一個(gè)鑲嵌著白、綠、土黃色的白色皮球在真空中游走。風(fēng)飛得越加的快了,我們?cè)俅蔚母蜿懙貨_向云霄,之前所看到的像是被快速回播鍵加快了速度倒著回演一遍。最終,我們達(dá)及地表,風(fēng)似乎化作一團(tuán)霧消失了。

  原來(lái),世界很美好,我們這些渺小的人類(lèi)對(duì)于他來(lái)說(shuō)真是不足一提。當(dāng)你厭倦了這個(gè)你并未了解的世界,那就乘著風(fēng),俯視這個(gè)世界,可好?

初一作文 篇7

  感動(dòng)這個(gè)詞就像是一股微微的風(fēng),在空中漂浮不定,時(shí)而藏在一個(gè)甜美的笑容中,時(shí)而藏在一句話(huà)語(yǔ)中,時(shí)而藏在一個(gè)貼心的小禮物中?赡軐(duì)你們來(lái)說(shuō)是平凡的,可是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是至高無(wú)上的。因?yàn)楦袆?dòng)中還藏著一份友誼。

  在我剛踏入中學(xué)大門(mén)之際時(shí),我對(duì)這里的`環(huán)境根本就不熟悉,這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。我非常想認(rèn)識(shí)許多的朋友,可是我卻膽小,怎么也不敢。而就在我垂頭喪氣時(shí),就在這千鈞一發(fā)時(shí)。我的救星出現(xiàn)在了我的面前,雖然我和她素不相識(shí),但是我那受傷的心靈突然就感覺(jué)沐浴了無(wú)限的陽(yáng)光。

  她教了我許許多多的方法,怎樣才能夠更好的適應(yīng)這里的環(huán)境,就在她我的那個(gè)好姐姐要牽著我的手時(shí),我畏畏縮縮的,因?yàn)槲业氖稚嫌兄粋(gè)疤,我不想他看不起我,我就心想:我如果讓她看到了我的手,那她會(huì)不會(huì)不理我了,會(huì)不會(huì)嘲笑我呀。種種不安的想法浮現(xiàn)在腦海中。

  你怎么啦?她對(duì)我說(shuō)。她越是問(wèn)我就越不敢把手給她看。他發(fā)現(xiàn)了這其中肯定有什么秘密。一把把我的手給搶過(guò)去,她看到了我的疤,不禁大笑起來(lái)。她說(shuō)你是不是以為我會(huì)取笑你呀。你放心,我是不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小事而不和你做好朋友的,我會(huì)支持你的。聽(tīng)到這句話(huà),我不禁鼻子一酸。此時(shí),我感覺(jué)到了友誼的力量,友誼的海潮想我奔來(lái)。現(xiàn)在,我已熟悉了這個(gè)美麗的校園,那位姐姐也令我難忘。重拾信心的我,將會(huì)大步向前走去。

  因?yàn)檫@份感動(dòng),使我變得更堅(jiān)強(qiáng)了。然而也是這份感動(dòng),讓這份感動(dòng)架起了一座堅(jiān)固的橋梁。他讓我感到溫暖,感到欣慰。

初一作文 篇8

  我的弟弟,有好多壞毛病?墒且?yàn)樗职,所以我們都不敢教?xùn)他。至于他犯得錯(cuò)誤,真是三天三夜也說(shuō)不完!

  記得有一次,他一件事,就犯了好幾個(gè)錯(cuò)誤了。

  那一天,王國(guó)駿(我弟弟的名字啦。┖托【藡?zhuān)ㄍ鯂?guó)駿的媽媽?zhuān)┮黄鸬浇憬慵胰チ。我在我家就?tīng)到他們講話(huà)的聲音了(沒(méi)辦法,我和姐姐家住對(duì)門(mén)),因?yàn)槲以诳措娨,也就沒(méi)有追究了。要是平時(shí),我就會(huì)大聲喊:“別吵了!”看電視看得津津有味時(shí),突然,一個(gè)人走過(guò)來(lái)了。我心想:“誰(shuí)!擅自進(jìn)我家!钡人^(guò)來(lái)時(shí),我才看清——他是王國(guó)駿。我看見(jiàn)王國(guó)駿手里拿了一個(gè)新文具盒。剛想問(wèn)他,他便說(shuō):“小姐姐(沒(méi)辦法,我是他的最小的姐姐,所以叫小姐姐),你看,大姐姐(我的姐姐,王國(guó)駿叫她大姐姐)送我一個(gè)文具盒誒!蔽铱戳丝矗南耄骸澳遣皇墙憬阕钕矚g的文具盒嗎?她怎么舍得呢?”心里有疑慮,可是我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

  可不,事情發(fā)生后沒(méi)過(guò)幾天,姐姐就和我說(shuō)了:“王詠勤,你知不知道,王國(guó)駿竟然偷拿我東西!”我很是吃驚:“姐姐,王國(guó)駿說(shuō)是你送給他的……”姐姐聽(tīng)后,竟然大發(fā)雷霆:“我都送給他。∧强墒俏易钕矚g的文具盒。那天我出去買(mǎi)東西了,他未經(jīng)我允許,就擅自進(jìn)我房間,然后還一聲不吭地拿走了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭:“似乎這樣你是可以去告他的'!苯憬阏f(shuō):“他要再敢這樣,我就去告他!”我嚇了一大跳:“?姐姐,你真的要去?我只是隨便說(shuō)說(shuō)而已……”姐姐說(shuō):“我怎么可能去啊,他是我弟弟!蔽倚χc(diǎn)了點(diǎn)頭。

  大家開(kāi)出王國(guó)駿犯了那幾條錯(cuò)誤了嗎?知道就發(fā)表評(píng)論吧!先說(shuō)的有五分,第二說(shuō)的四分,以此類(lèi)推。

初一作文 篇9

  蓋飛云見(jiàn)云初愁眉不展,向云初詢(xún)問(wèn)了原因。兩位龍家人一聽(tīng),相視一笑,向云初道:“云初兄,尋找凰焰家族少主的事就交給我們二人了。”

  云初聽(tīng)后一喜,道:“我云某也就不推辭了,還望二位小心才是。不過(guò)找到人以后我們?cè)谀囊?jiàn)面呢?”

  二人莞爾,對(duì)云初道:“不用刻意見(jiàn)面,我們龍家人有一種特殊能力,不管在哪里都能找到對(duì)方,只要少主跟著你們就好了!

  龍傲天一聽(tīng),道:“我正有此意。青玉叔,剎天爺爺,你們一定要小心呀!”

  龍青玉和龍剎天點(diǎn)了點(diǎn)頭,與眾人告別后,走了。

  云初、蓋飛云、龍傲天三人現(xiàn)在把希望寄托于最后一個(gè)目標(biāo)——天麟家族。天麟家族遠(yuǎn)在內(nèi)陸,離邊疆可謂是十萬(wàn)八千里,所以云初準(zhǔn)備先著手調(diào)查兇獸的勢(shì)力,想辦法引起政府的重視,從而滅掉這個(gè)隱患。因?yàn)閮传F在這個(gè)世界上已經(jīng)存活了幾十萬(wàn)年,可以說(shuō),人們時(shí)刻都有危險(xiǎn),再加上最近一段時(shí)期,兇獸的實(shí)力開(kāi)始變得越來(lái)越活躍,連一些地方政府都被他們的人收買(mǎi),這個(gè)狀況也正是云初所擔(dān)憂(yōu)的.。云初準(zhǔn)備現(xiàn)在青龍家族的府邸遺址上著手,看看有沒(méi)有兇獸的痕跡。

  這么多天過(guò)去,沒(méi)人敢收拾那片廢墟,因?yàn)榇蠹也恢滥腔锖谝氯俗吡藳](méi),但云初一行人心里清楚得很。

  到了廢墟,里面已是一片斷壁殘?jiān),尸體遍地是,散發(fā)著腐臭。龍傲天早已握緊了拳頭,龍傲天平日里可是一位孝子,自己的母親死了他又怎么會(huì)不傷心呢?他找到母親的尸體后,喃喃道:“母親,傲天為你報(bào)仇了,您安心的走吧!闭f(shuō)罷,龍傲天向著母親早已燒焦的尸體重重的磕了三個(gè)頭。蓋飛云把手搭在龍傲天的肩上,以表示安慰。云初還在找關(guān)于兇獸的痕跡。蓋飛云向云初看去,云初搖了搖頭,蓋飛云就知道云初還沒(méi)找到關(guān)于兇獸的痕跡。如果在這找不到,他們也只能是漫無(wú)目的的尋找了。不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)是這樣了。就在這時(shí),云初仿佛回想到了什么,打了一個(gè)響指,道:“對(duì)呀!我咱么忘了這茬!”

  蓋飛云和龍傲天聽(tīng)得一愣一愣的,都側(cè)著頭不解的望著云初。

  云初嘿嘿一笑,對(duì)二人道:“我剛想起一件事,我之前找過(guò)玄武家族,他們家族不但沒(méi)被滅,而且對(duì)待我的態(tài)度很奇怪,即落井下石又同情。我覺(jué)得應(yīng)該從玄武家族入手!

  云初一句話(huà),得到了其他二人的贊同,因?yàn)榘谆⒓易瀹?dāng)初就是這樣的心理,因?yàn)樗麄兪菦](méi)辦法了才投靠?jī)传F。

  “好,就聽(tīng)你的,我們?nèi)フ倚浼易!?/p>

初一作文 篇10

  我排斥語(yǔ)文,不是因?yàn)檫@一門(mén)學(xué)科學(xué)得不好、沒(méi)天賦,而是我對(duì)語(yǔ)文竟然有種莫名的反抗意識(shí)。

  一年級(jí)開(kāi)始讀語(yǔ)文課本時(shí),我就覺(jué)得課文很枯燥無(wú)味,一點(diǎn)也不像我喜愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)那樣生動(dòng)有趣。我甚至認(rèn)為整本課本里的內(nèi)容都是那么無(wú)趣,根本不想去深入了解。作者的身世對(duì)我而言完全用不著去關(guān)注。尤其是古詩(shī),我總是很納悶,那么久之前的事,為什么到現(xiàn)在還要攤開(kāi)來(lái)給我們看,老師和長(zhǎng)輩們不是一直教導(dǎo)我們要向前看嗎?古詩(shī)中的作者旅游了一天,到最后只用了幾個(gè)字概括這么充實(shí)的一件事,根本就沒(méi)有我們寫(xiě)一篇好幾百字的游記作文有心意呀。況且還那么難理解,跟看天書(shū)一樣,同樣一個(gè)字在不同的詩(shī)詞中表達(dá)的意思也不一樣,必須要我們費(fèi)盡心思去了解個(gè)遍。還有那些閱讀文章,我經(jīng)常讀著、讀著就想睡覺(jué)了,作者經(jīng)歷的那么小的一件事對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一讀而過(guò)了,再也不會(huì)記起了?衫蠋煼且衙總(gè)不起眼的細(xì)節(jié)擴(kuò)大化,還成為什么考點(diǎn),在我認(rèn)為,這樣的學(xué)語(yǔ)文,文章只會(huì)變得無(wú)味無(wú)聊。

  文言文更是一種讓我看著頭疼,讀之感覺(jué)心煩意亂的文章,白話(huà)文都沒(méi)有學(xué)好,又要學(xué)習(xí)文言文。你看,文言文的每一個(gè)字翻譯成白話(huà)文后,和這個(gè)字的意思居然相差那么大。比如,“引”竟然翻譯成了“拉”,“亡”有時(shí)還有“丟失”的意思。這些經(jīng)常會(huì)讓我理解錯(cuò),等我大費(fèi)周折的終于看懂了這段文字,而得到的卻是我認(rèn)為一個(gè)無(wú)聊的故事,無(wú)非就是某位古人的學(xué)習(xí)史,或在朋友家做客,高談闊論之類(lèi)的經(jīng)歷。作者所要表達(dá)的中心思想不是我們從小所學(xué)習(xí)的《三字經(jīng)》里面就知道的道理嗎,這讓我那原本充滿(mǎn)期待的心瞬間跌落下來(lái),這也許就是我為什么不喜歡文言文的原因吧。

  進(jìn)入中學(xué),語(yǔ)文老師每一個(gè)學(xué)期都會(huì)要求我們固定閱讀一些厚厚一本的課外讀物,而且會(huì)從那么多的內(nèi)容里抽出一些很小的細(xì)節(jié)內(nèi)容考試,我想,老師的初衷也是想把她認(rèn)為好的、有意義的.書(shū)籍,甚至有可能是涉及到考試內(nèi)容的推薦給我們,并作出一些我和同學(xué)們認(rèn)為是強(qiáng)制性的要求?墒俏蚁雽(duì)老師說(shuō)的是:您讓我讀的書(shū),很多都不能勾起我們的興趣,反倒讓我產(chǎn)生一些逆反心理,因此,我往往對(duì)老師的要求都是敷衍了事。

  其實(shí),我有時(shí)也經(jīng)常想,如果哪天我突然對(duì)語(yǔ)文又起了興趣,會(huì)不會(huì)語(yǔ)文成績(jī)馬上就會(huì)提高呢,這樣同學(xué)們應(yīng)該不會(huì)再笑話(huà)我崇洋媚外,就英語(yǔ)還行,語(yǔ)文爛得掉渣吧。哎,好希望老師能給我們找一些多元化的文學(xué)素材,讓我們每一位同學(xué)能真真正正地愛(ài)上有趣的閱讀、愛(ài)上有魅力的文學(xué)!讓語(yǔ)文回歸語(yǔ)文。

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