小學生的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
過去，每當中秋節(jié)來臨之時，我的外婆就會親手做好多好多的燈籠給我和其他的兄弟姐妹。中秋，曾是我一年中最快樂的日子。
外婆做的燈籠形狀各異，有圓形的，有扇形的，還有小兔子型的……那時候，我們幾個小孩子，總會爭著要小兔子型的燈籠，而每次外婆看到我們搶燈籠時，總會慈祥地笑著，然后再做幾個小兔子燈籠，那些圓燈籠，扇子燈籠，就全部留給了哥哥姐姐們。到了中秋節(jié)的晚上，我們提著燈籠出街去溜，還要比誰的更好看。而外婆總是笑著對我們說：“這都是外婆親手做的，哪里分什么好看不好看的？”
不過現(xiàn)在，我們都長大了，外婆也老了，再也做不了燈籠了，現(xiàn)在當我再想起那時歡樂的中秋，不知為什么，心里好像打翻了五味瓶一樣，有說不出的滋味。今年，我六年級了，我要在這次中秋節(jié)留下一個難忘的回憶，所以我決定自己做燈籠。
還記得，那時外婆做燈籠之前，都會去山上砍一些竹子回來，于是，我也學著外婆的樣子，上山了。面對那么多不同的竹子，我有些不知所措，不知該砍哪一種，我努力的回想著，以前我好像摸過那種竹子，不是硬繃繃的，而是很柔韌的感覺。我憑著感覺，砍回了一種不知名的竹子。然后我開始做骨架，我把竹子稍微彎曲，做成一個圓的形狀，銜接的地方用一根細繩綁住，再用同樣的辦法做另一個圓，將它們用幾根短一些的`竹子銜接成一個立體的圓。接著，我將宣紙裁成能保住這個圓體的大小，再把它貼到骨架上。然后就到畫畫的部分了，我用毛筆畫了一輪明月，下面有幾個小孩子在玩耍，但是好像畫得不大好。最后，我用鐵線穿過燈籠，弄了一個提手。
我自己的燈籠就這么完成了，雖然有幾個步驟錯了，導致沒有地方放蠟燭，不過整體來說，還算看得過去。
終于，中秋節(jié)到了，我拿著親手做的燈籠，回到外婆家，把燈籠送給了外婆。外婆拿著這個燈籠，什么也沒說，就只是笑著點頭�？粗馄�，我心里有種苦澀的味道，眼眶紅了，我抬頭不讓大家看到，這抬頭我便看見了今年十五的圓月，還是和十年前的月亮一樣圓......
小學生的作文 篇2
未來的房子是什么樣的呢？面對這個疑問我苦思冥想……
頓時間，滿眼的紫色引入我的眼簾，未來的房子原來是紫色的，淡淡的紫色給人一種煥然一新的感覺，房頂是淺粉色的，讓人感覺很悠閑。
房子的.外表能隨著主人的需要兒變換，房子還可以變大變小。冬天房子里面是暖色，夏天里面是冷色，春秋天還會冷暖相交，客廳，陽臺，廚房，臥室……未來的房子內還會有五個機器人，他們的工作分別是：按摩，做飯，醫(yī)生，收拾房間，蛋糕師，當你生病的時候不用去醫(yī)院，機器人就會變藥丸自動跑到你的肚子里清除害蟲，當你餓了想吃飯的時候，機器人就會主動幫你做飯，當你發(fā)現(xiàn)房子很亂的時候機器人會立即幫你打掃房間，當你腰酸背痛的時候機器人會幫你按摩，當你想吃蛋糕的時候機器人會幫你做蛋糕。
未來的房子是智能化的，要想打開大門需要三關，指紋驗證，注意驗證，再拍張照片進行比對，如果這三關都過了，你才能進去。要是有小偷的話，門會自動報警，如果看到是自己的親戚朋友，你可以通過電腦打開大門，讓他進來。怎么樣！未來的房子安全吧。
到了晚上，所有房間的燈都會亮起來，如果你覺的光線太亮或者太暗，只要喊一聲，它會自動調節(jié)。到了九點所有的燈都會熄滅，所有的系統(tǒng)都會關閉，防盜系統(tǒng)會自動開啟
小學生的作文 篇3
災難，往往發(fā)生在一瞬間。
20xx年5月12日，這個注定載入史冊的黑色日子。地震如同一個猙獰的魔鬼，向四川汶川襲來。
哭聲、鮮血、廢墟…….
驚恐的目光、慌亂的腳步、殘缺的肢體……
魔鬼在獰笑，它在笑死于廢墟下的人們，它在笑慌忙而逃的人們，它在笑…..不過，很快它便不笑了，取而代之的是憤怒，是愧疚，它發(fā)現(xiàn)自己不能毀來的東西還很多。
從廢墟底下爬出來的人們，抹掉臉上的鮮血，不顧幾次襲來的余震，用已經鮮血淋淋的雙手不停地挖掘著那些認識或不認識的人，沒有畏懼、沒有絕望、沒有放棄，不知疲憊地向前！向前！
遠道而來的戰(zhàn)士，不顧山路的崎嶇，不顧不時從山頂上滾下來的石頭，把自己的`生命置之度外。他們用木棍、用鐵棍、用鋼筋，他們甚至用自己的雙手了要打通通往災區(qū)的生命線。他們沒有膽怯，沒有抱怨，沒有停頓，不顧一切地向前！向前！向前！
從世界各地趕來的志愿者，用自己的財物買來各種救災物資，送給災民。還不時用鐵鍬，挖開廢墟，搶救人們。此時此刻，他們沒有高低貴賤之分，在他們的心中只有一個共同的信念：向前！向前！向前！
中華民族，在災難面前顯示了空前的凝聚力。看！魔鬼退縮了，中華民族心定可以勝利歸來，重建家園。重建校園。加油呀，我們一起向前！
小學生的作文 篇4
我最喜歡看哆啦A夢的卡通了， 每天都會提早坐在沙發(fā)上， 迫不急待的看著時鐘倒數(shù)。 因為哆啦A夢他的百寶袋里有各式各樣的神奇法寶， 隨時都可以幫他的`主人——大雄解決問題 ，所以我也好想有一個哆啦A夢。
如果我有哆啦A夢 ，我想向他借用神奇的“記憶吐司”。有了記憶吐司， 我就可以把每天的考試內容印在吐司上 ，考試當天拿來當早餐， 就可以輕松的參加考試。 每次只吃一點 ，不要太貪心，才不會像大雄一樣，一次吃太多反而拉肚子， 最后反而前功盡棄了。
如果我有哆啦A夢， 我也好想借用他的“滾輪放大器”。有了它， 只要在地上滾一下， 空間就變成四次元 ，面積變大了， 但是別人看起來 ，卻沒有改變 。我想把家里變大， 這樣我們全家就可以天天打羽毛球，溜直排輪 ，騎腳踏車 ，不怕下雨天， 也不怕大太陽 ，更不用怕臺風天了 。我更想把學校的操場變大， 這樣一來上體育課時就不會太擁擠而發(fā)生意外。還可以讓學校蓋禮堂， 棒球場和游泳池了 。尤其是有了游泳池以后 ，學校就可以成立游泳隊， 我希望能像以前一樣 ，可以繼續(xù)接受游泳隊的訓練，因為我真的非常喜歡游泳。
如果我真的有哆啦A夢， 我就會變成世界上最幸福的人 ！我一定會善用他各式各樣的神奇法寶 ，不但可以實現(xiàn)自己的愿望， 還可以借用哆啦A夢的法寶來幫助別人真是太棒了！
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