小學(xué)生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我曾有過一個真誠的朋友，熱情善良，成績很好，總是讓人回味無窮，給人帶來快樂。讓我不得不刮目行看，與別的同學(xué)不同，性格怪異，這也是讓我刮目相看的原因之一。
朋友，簡單地說只是認識罷了。而一個對你真誠的`朋友是不好找的。
當(dāng)你遇到難題時，真誠的告訴你告誡你認真想。當(dāng)你困擾時，真誠的告訴你你該怎么做當(dāng)你傷心時，真誠的安慰你。當(dāng)你因小事而不高興時，真誠的讓你高興。這就是真誠的朋友，別人無法替代的。他是誰，你猜猜，也許你猜不到，他就是我真誠的朋友——。
小學(xué)生作文 篇2
星期三晚上，我總算把作業(yè)的戰(zhàn)場打掃干凈，終于可以睡覺了。突然，小姨打來電話，跟媽媽說：“明天有霧霾，學(xué)校放假，你們來不來我家吃飯？”媽媽聽后，仿佛丈二和尚摸不著頭腦，明天才是星期四啊，怎么回事呢？于是她打電話問爸爸，他也問過了，明天是紅色警告，學(xué)校全部放假。媽媽這才將這個“好”消息告訴了我。我一聽，興奮得一下子睡意全散，心花怒放的我在床上又蹦又跳：“萬歲，明天可以放假了！”
第二天，我睡到自然醒，當(dāng)我打開窗戶后，驚得目瞪口呆。這是什么一個景象�。禾旎颐擅傻�，太陽竟變成了橙色，仿佛一口氣就可以吹滅似的；不遠處的`高樓大廈好像都蒙上了一層灰紗。大地一片沉沉。我聞到了一股股刺鼻的臭味兒，眼睛感覺難受極了，直流眼淚，喉嚨也一陣陣刺痛，我急忙關(guān)上窗戶，上網(wǎng)查閱有關(guān)霧霾的資料。
原來，霧霾是污染物顆粒和灰塵親密接觸，它們把空氣攪得一團渾濁，使能見度降低。而且，請神容易送神難，它們一旦在這個地方產(chǎn)生，就會流連忘返，除非大風(fēng)大雨才會將它們帶走。它們會對呼吸道和肺部造成嚴(yán)重傷害，老人和孩子甚至?xí)猩ｋU。可它卻是人類自作自受的產(chǎn)物。汽車排放的尾氣，工廠排放的廢氣，以及工地的揚塵，都是主要的“兇手”�？吹竭@兒，我不由得擔(dān)心起在上班的父母。
這個意外的假期并沒有讓我感到快樂，卻讓我意外的上了一堂真正的環(huán)保課。
小學(xué)生作文 篇3
情感，是這個世界上最珍貴的東西，有親情，有愛情，有友情……但最彌足珍貴的便是真情了。
有了真情這個世界才會變得和諧，有了真情人們之間才會融洽，有了真情我們的心中才會永遠充滿溫暖。
那天晚上和媽媽一起去天立元買東西，晚上天氣似乎變得更冷了，我裹緊衣服坐在媽媽的車上。突然我發(fā)現(xiàn)路腳邊的陰暗處有一個人蜷縮在哪里，年紀(jì)還小的我很害怕，便緊張的問媽媽那是什么，媽媽意味深長的說："每個城市都會有這樣一種人，如果你不想成為他們那樣你就要好好學(xué)習(xí)，長大還可以幫助他們"。聽了媽媽說的我很迷茫，為什么現(xiàn)在不能幫助他們？我仔細的看那個人，他好像很冷，嘴唇都發(fā)紫了，衣服也破破爛爛的`臟兮兮的，鞋子也都已經(jīng)破得不能穿了。我有些心疼，但又不能做些什么，只能隨媽媽一起離開了。
在超市里我一直在想那個人：為什么那么多人在街上卻沒有一個人去幫助他呢？小小年紀(jì)的我還不知道這個社會是什么樣的，心里總是有些迷茫。媽媽買了些東西我們便回去了，我故意走慢些好觀察那個人，突然我看到那個人旁邊竟然站了一個小女孩，似乎跟我差不多大，她在干什么呢？只見她把手中的餅給了那個人，那個人像受驚了一樣，不敢相信的看著那個女孩，小女孩似乎一點都不害怕他，還蹲下來看著他不知道在說些什么，那個人的眼光突然變得溫和了，充滿著感謝。突然間我感覺到有種情感在她們之間蔓延，是真情。
雖然是很久以前的事了，但我一直久久不能忘懷，他給我上了一堂最好的課，讓我明白了世界上充滿了真情。
真情就像是一盞燈，照耀人們心中最陰暗的角落；真情就像是沙漠中的一滴水，給予人們希望；真情就像是指路明燈，指引人們走向幸福的彼岸。
人間有真情，人間有真愛。
小學(xué)生作文 篇4
金色的童年，純真的理想，像一道彩虹，編織著燦爛的明天。假如我是校長，那該多好�。�
假如我是校長，我會設(shè)身處地地為孩子們著想。俗話說：新官上任三把火。這話一點也不假。我也得為學(xué)校改革一番，換換新面貌。
第一，當(dāng)然是學(xué)習(xí)最重要了！首先，早讀時間延長10分鐘，因為早上是記憶的黃金時間。讓這瑯瑯的讀書聲能回蕩在校園的時間長些，同學(xué)們讀書白遍，其義自見嘍！我又發(fā)覺課堂上，有些老師很努力地講解課文，但同學(xué)們都覺得枯燥無味，那時因為缺少了活躍性，所以我要讓老師在課堂上多創(chuàng)設(shè)情境，多提出趣味題，來啟發(fā)他們的.思維。
學(xué)生們最怕的是考試和寫作業(yè)，于是我頒布了新的規(guī)章制度。以后考試別太頻繁，每個月一次測試就夠了。而且同學(xué)們不用死記硬背，因為試題都是貼近日常生活，通俗易懂的；作業(yè)呢，你們就別怕了。我會宣布廢除作業(yè)制度，自愿做課外題，還你們一個自由的空間。
學(xué)生每天大部分時間都是在學(xué)校度過的，作為校長，我得給他們一個優(yōu)美健康的環(huán)境。我忍不住點了第二把火。在第一時間里，我會通過學(xué)校的宣傳欄和廣播站等渠道告訴孩子們保護環(huán)境的重要性。為了預(yù)防各種疾病，在學(xué)校的每一個角落，都要進行消毒，還要開展一些衛(wèi)生講座。
如今學(xué)校都比較重視學(xué)習(xí)，而忽略了同學(xué)們的各種活動。我看不過去，便點了最后一把火。體育課一天要一節(jié)，老師要把體育課上得輕松愉快。學(xué)校也要增添些體育器材。還要每兩周就舉行一次旅游活動，讓孩子們多感受大自然，身心自然得到發(fā)展。
哈哈，我終于實現(xiàn)了我的夢想嘍！
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