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（集合）小學(xué)生作文300字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
4月8日一早，五（3）班的同學(xué)在多功能廳進(jìn)行了一場(chǎng)激烈而又精彩的辯論賽。論題為《小學(xué)生有沒(méi)有必要帶手機(jī)上學(xué)》。正方的觀點(diǎn)為“小學(xué)生可以帶手機(jī)上學(xué)”，而反方的觀點(diǎn)則是“小學(xué)生沒(méi)有必要，甚至不應(yīng)該帶手機(jī)上學(xué)。”
辯論開(kāi)始了，正反兩方的一辯起身致詞，發(fā)表了自己的看法。接著，到了自由辯論時(shí)間。辯手們展開(kāi)了激烈的唇槍舌戰(zhàn)，各自訴說(shuō)著自己的理由。有的辯手言辭犀利，旁征博引，話語(yǔ)富有哲理；有的.辯手調(diào)理清晰，語(yǔ)言流暢；有的辯手聰明機(jī)智，善于轉(zhuǎn)換話題，請(qǐng)君入甕。觀眾們聽(tīng)了，頻頻點(diǎn)頭，被他們精彩的言辭所折服。就這樣，雙方辯手你一言，我一語(yǔ)，圓滿地結(jié)束了這場(chǎng)“舌戰(zhàn)”。
最后，評(píng)委老師宣布這場(chǎng)比賽以平局告終，并對(duì)這場(chǎng)辯論賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。老師還指導(dǎo)了同學(xué)們一些辯論的技巧，使同學(xué)們受益匪淺。
其實(shí)，舉行這場(chǎng)辯論賽的目的并不是要分勝負(fù)，論高低，而是為了鍛煉同學(xué)們的邏輯思維能力，及語(yǔ)言表達(dá)能力，辯論能使得我們的思想更加活躍、更加容易接受新鮮事物。
小學(xué)生作文300字 篇2
我最尊敬的老師就是我們的班主任王老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們班的.每個(gè)同學(xué)，在生活中她也給了我們很大的幫助！
老師有著一頭波浪似的卷發(fā)，走起路來(lái)，她的卷發(fā)就會(huì)隨風(fēng)飄逸。清秀的眉毛下長(zhǎng)著一雙漂亮而又充滿智慧的大眼睛，嗓音柔柔的。臉上掛著微笑，看起來(lái)很親切、和藹！
一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師在班里搞了一次游戲。記得當(dāng)時(shí)老師說(shuō)：“你們好好表現(xiàn)，誰(shuí)坐得端正就讓誰(shuí)來(lái)做示范�！� 說(shuō)完后，老師用眼睛掃了全班同學(xué)一眼！最后，老師把目光停留在我身上！說(shuō)了聲：“郭俊池，你來(lái)做一下！” 當(dāng)時(shí)，我很緊張，害怕做不好同學(xué)會(huì)笑我！ 我極不情愿地用細(xì)小的聲音回答老師：“我不想做�！蔽疫�記得老師當(dāng)時(shí)很生氣的訓(xùn)了我！ 后來(lái)，我才知道老師讓我給同學(xué)們做個(gè)示范是為了鍛煉我！從此以后，不管做什么我都能積極參加。是老師給予我鼓勵(lì)，幫我找回了自信。老師我要謝謝您！
從那以后，在我心中，老師就是一個(gè)神圣的職業(yè)！老師就像一位偉大又辛勤的園丁，哺育了祖國(guó)一株株幼苗。
小學(xué)生作文300字 篇3
冬天的雨，好象特別的多，于是口袋里總不忘帶一把傘。在很多路人倉(cāng)促奔跑的時(shí)候，我可以神情自若的撐起雨中的保護(hù)。這樣著，即便是顧影自憐，也感覺(jué)有一種陪伴。但是，我也同大多數(shù)人一樣，在晴朗的天氣或陽(yáng)光明媚的午后，漸漸的遺忘了傘的位置�；驍R置在陰暗的角落，或是在不經(jīng)意間遺失。我已經(jīng)在乘車的旅途中遺落過(guò)兩把傘。
那是記憶最深刻的兩把。一把是乳白色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的骨架，傘身是透明的'，象薄薄的迷霧。樣式雖然陳舊，但是很牢實(shí)。用了很多年，伴我走過(guò)了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。另一把是紫色的，可以收折的那種，很小巧，隨身帶著，非常的方便。它陪我走過(guò)最遠(yuǎn)的路，不管是在炎炎的夏日還是在冰冷的冬夜，它始終如一的跟隨著我。
只是我都把它們遺失了。當(dāng)冬的冷訊又一次來(lái)臨的時(shí)候，我突然想起，它們已經(jīng)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。心里是淡淡的悵惘和淺淺的哀傷。
就象我們每個(gè)人心里一樣，都珍藏著一把傘�；蚴窍才桶�(lè)，或是迷茫和躑躅，或是黯然和欣喜，不管是風(fēng)是雨，不管是晴是冷，它都默默的陪伴著，支持者，鼓舞著。那就如同一團(tuán)燃燒的火焰，跳躍著真誠(chéng)的靈魂。那份默默的牽掛，默默的關(guān)心，默默的溫情，緩緩的在生命中美麗的綻放！
小學(xué)生作文300字 篇4
我特別喜歡旅游，旅游對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是那樣的簡(jiǎn)單，而對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。每逢我們學(xué)校放假，每逢我周末休息，我都會(huì)死纏爛打著爸爸媽媽一起去游覽各地的山山水水，各地的風(fēng)光無(wú)限……
旅游是一件非常有趣的事情，也可以讓我們學(xué)到不計(jì)其數(shù)的知識(shí)。它讓我們領(lǐng)略了祖國(guó)的大好江山，一望無(wú)際的海洋、古老歷史悠久的土樓、秀麗的江南水鄉(xiāng)，各地的風(fēng)情我們都一覽無(wú)遺。體驗(yàn)附近的習(xí)俗風(fēng)俗，感受其他地方的奇妙，感受美麗的'風(fēng)景，感受人們的淳樸和善良，這些都給我留下了深刻的印象，難以忘懷。旅游還讓我體驗(yàn)到了各種的交通工具，我最喜歡的就是坐火車了，可以看到風(fēng)景，飛速地從眼中略過(guò)，一覽無(wú)遺……
所以我喜歡旅游，你們喜歡旅游嗎?
小學(xué)生作文300字 篇5
“葉脈書簽”顧名思義，就是用樹(shù)葉的筋脈作成的書簽。這種書簽比一張卞片制成的紙書簽更加新穎、別致，讓你領(lǐng)略到大自然的內(nèi)在的美。
怎樣制作葉脈書簽?zāi)兀?/p>
首先，應(yīng)選好要用的葉子。可以選用扇形、掌形、班心形的葉子，這樣葉脈分明，葉面較大，比較容易制作(如桂花的葉子)。
然后把選好的樹(shù)葉放在清水中，，注意不要把葉子泡爛、發(fā)黑。過(guò)三五天以后，把它從清水中取出，放在一塊干凈、光滑的玻璃板上，用一支小別子(可以用兒童使用的軟毛牙刷)輕輕地利去葉肉，就象給它洗澡一樣。
別葉肉的.時(shí)候，由于樹(shù)葉己被泡軟了，所以要特別注意，一不小心就會(huì)將葉脈別斷，而且用力要輕，要慢，別子應(yīng)順著葉脈的方向利。
如果你很小心、很仔細(xì)，那么這時(shí)你可以得到一張透明的葉脈，很自然，下一步要給葉脈穿衣服了。
把葉脈放在玻璃板上，用調(diào)色板調(diào)出你最喜歡的色彩，用毛筆蔽上顏色輕輕地刷在葉脈上，如果你是個(gè)急性子，索性把葉脈全浸在要涂的顏色里也可以。
最后你可以把五顏六色的葉脈壓在玻璃板下(或夾在白色中間，注意不要使每片葉脈挨得太近)待干，這樣葉脈書簽就誕生了。
你可以把它夾左書頁(yè)中，也可以送給朋友，你的動(dòng)手能力也會(huì)有所提高。
小學(xué)生作文300字 篇6
我的課余生活，就像天上的云彩一樣多姿多彩。騎自行車、打羽毛球、游泳，我都喜歡。要說(shuō)我最喜歡做的事，那還得是騎自行車。
在假期里，我看見(jiàn)路上有好多人都在騎自行車，我很羨慕。于是，讓媽媽給我買了一輛自行車。剛買到家，我就迫不及待地讓媽媽陪我去學(xué)車。剛上車的時(shí)候車把總是歪歪扭扭的'感覺(jué)要摔倒了。我有些灰心了，一屁股坐在地上，想：我一定不行了。這是，媽媽走過(guò)了對(duì)我說(shuō)：“騎車的時(shí)候，雙手要平衡。哪邊歪了哪邊用力，眼睛不要看下面，注意往前看�！钡诙�，我按照媽媽說(shuō)的方法，認(rèn)真的練習(xí)，盡管摔了很多次，我都沒(méi)有放棄。但從地上爬起來(lái)后，我忍著疼痛仍舊堅(jiān)持反復(fù)練習(xí)。幾天過(guò)去了，我的技術(shù)一天比一天好，勝利離我越來(lái)越近了。最好，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，心里高興極了。
自行車真的很難學(xué)，但是我堅(jiān)持下來(lái)了。我感受到了世上無(wú)難事，只怕有心人。
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