（熱）好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文1
十一月的天空，晾過(guò)一絲寒風(fēng)，吹拂著湖邊的楊柳，湖面的小船正向著遠(yuǎn)方行駛，詩(shī)人正在樓亭中眺望著，滿眼似乎帶滿著憂愁與傷感，而我正在品讀著詩(shī)人的思想感情。
我在書(shū)本壘砌的`階梯上爬行著，我沒(méi)有感受到天氣的寒冷，只有書(shū)籍給予我的歡樂(lè)，我想關(guān)閉手機(jī)，忘卻音樂(lè)，忘卻身邊的環(huán)境，細(xì)細(xì)地同詩(shī)人一起遨游，一起登高望遠(yuǎn)，憂國(guó)憂民，思鄉(xiāng)懷親。遠(yuǎn)離了書(shū)籍，那就是將一個(gè)無(wú)趣的、迷茫的時(shí)間段，一本書(shū)籍會(huì)帶我走進(jìn)一個(gè)屬于我的世界，哪里只有天空，只有一望無(wú)際的大地，也只有那一本好書(shū)。
在離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)、沒(méi)有流量的日子里。身邊只有那一本散文集陪伴著，我愿輕輕地多讀幾遍，用心去理解，用腦子去回想。一遍兩遍根本像沒(méi)有加雞蛋的面包，沒(méi)有香味，只有空無(wú)一物的外表。只想把它用來(lái)構(gòu)建出一座橋梁，我在這頭，作者在那頭。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文2
自從我上一年級(jí)開(kāi)始，黃老師就讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)。這些書(shū)一直伴著我成長(zhǎng)，從這些書(shū)中我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了許多道理。
下面我給大家介紹兩本書(shū)：《木偶奇遇記》頑皮的皮諾喬總是讓人失望。他淘氣、撒謊、不愛(ài)讀書(shū)、好吃懶做、結(jié)果經(jīng)歷了一連串的驚險(xiǎn)遭遇。在仙女的幫助下他終于改掉了所有的.缺點(diǎn)，變成了一 個(gè)真正的男孩。
我知道了：做人要誠(chéng)實(shí)、不能貪心、做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
《 做好學(xué)生有點(diǎn)累》蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長(zhǎng)、老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個(gè)女兒為驕傲。甚至她犯了錯(cuò)，老師也會(huì)盡量護(hù)著她。但是，作為“好學(xué)生”，她卻感到自己并非別 人所想的那么輕松和快樂(lè)。同學(xué)的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累。
我知道了：做好學(xué)生真是累，壓力大、要給同學(xué)們做榜樣。盡管難我也要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生。
謝謝黃老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)!請(qǐng)您放心我們?nèi)巳硕甲龊脤W(xué)生。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3
暑期里，我看了一本非常好看的書(shū)，名字叫《貓武士》。這本書(shū)里讓我懂得了什么是忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、和無(wú)私奉獻(xiàn)。
這本書(shū)里的主人公是一只寵物貓，他的名字叫拉斯特。有一天，拉斯特突發(fā)奇想，想去森林里散步。剛走了一會(huì)兒，在黑暗中突然跳出一只貓，撲到拉斯特身上……打完之后，兩個(gè)人不打不相識(shí)，互相介紹自己，拉斯特從對(duì)方口中得知他叫灰爪和森林中有四大貓族事情。于是，拉斯特在的帶灰爪領(lǐng)下一起加入雷族，并改名為火心。在雷族里，火心為群族做出了許多貢獻(xiàn)：幫助河族，找回風(fēng)族，查清雷族叛徒的真正秘密……幾乎每一個(gè)群族都得到過(guò)火心的幫助。后來(lái)，火心憑著自己的`真正力量繼承了雷族族長(zhǎng)的職位。
火心的故事告訴我們，生活中需要忠實(shí)、勇敢和信任。我喜歡這本伴我成長(zhǎng)的好書(shū)——《貓武士》！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4
書(shū)是我的老師，從那里，我明白了人生的哲理，得到了無(wú)窮的樂(lè)趣與知識(shí)；書(shū)是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中默默奉獻(xiàn)的春雨，默默地滋潤(rùn)著我的心田；書(shū)是我的向?qū)�，在人生的旅途中，一次又一次為我指點(diǎn)迷津。
有一本書(shū)讓我記憶清晰，直到現(xiàn)在，我還依稀記得書(shū)中所講的童話故事。隨著我逐漸長(zhǎng)大，書(shū)也在不斷變化，從單純夢(mèng)幻的童話故事漸漸變成有深刻意義的故事，總是被書(shū)里精彩絕倫的故事所感動(dòng)�，F(xiàn)在著名散文、小說(shuō)成了我的摯友。跟著季羨林老人的回憶追朔到那天真無(wú)暇的童年；陪著冰心奶奶去看世間的酸、甜、苦、辣；伴著笛福的腳步去觀望魯濱遜的荒島之旅；看著曹雪芹筆下的劉姥姥進(jìn)大觀園；隨著吳承恩去取經(jīng)的`路上，觀摩路上的種種險(xiǎn)惡……
書(shū)，伴隨著我成長(zhǎng)，它讓我不斷地獲得知識(shí)的瓊漿；書(shū)，就像一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，它開(kāi)起了我無(wú)知領(lǐng)域的大門(mén)，讓我窺見(jiàn)了里面的奇珍異寶；書(shū)，就像是一個(gè)面包，它填滿我求知的欲望。讀書(shū)使我成長(zhǎng)，讀書(shū)使我快樂(lè)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5
一本好書(shū)就是一輪金色的太陽(yáng)。在爸爸的影響下，我從識(shí)字后就開(kāi)始閱讀起了課外書(shū)，因?yàn)榘职指嬖V我只有多看書(shū)才能增長(zhǎng)知識(shí)。
今天，我打開(kāi)了自己的QQ空間，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)閱讀了97本課外書(shū)了。我看著一本本好書(shū)的封面，就覺(jué)得像是我的一筆財(cái)富。因?yàn)樵跁?shū)中我感受到了閱讀的快樂(lè)，在書(shū)中我品嘗到了收獲的.美味。每讀一本好書(shū)就像品嘗到了一份鮮美的食物，每讀一本好書(shū)就像認(rèn)識(shí)了一個(gè)真誠(chéng)的朋友。就說(shuō)前不久我閱讀的《貪玩老爸》，在書(shū)中我就懂得了自己的作業(yè)一定要自己做，可千萬(wàn)不要讓大人來(lái)幫助完成。不然的話，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字說(shuō)不定也會(huì)像馬小跳那樣被罰抄100遍的哦！當(dāng)然最近我閱讀的《千奇百怪的為什么》也很好看，因?yàn)樵跁?shū)中我學(xué)到了很多的科學(xué)知識(shí)。就拿其中“火有沒(méi)有影子？”來(lái)說(shuō)吧，以前我總以為火和水都是沒(méi)有影子的，現(xiàn)在看了這本書(shū)之后，才知道了原來(lái)火和水跟我們?nèi)艘粯右彩怯杏白拥摹?/p>
好了，不多說(shuō)了！我馬上又要去看書(shū)了！字
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6
書(shū)像甘甜的乳汁，哺育著我，書(shū)像溫暖的陽(yáng)光照耀著我，書(shū)像快樂(lè)的伙伴陪伴著我……
上幼兒園時(shí)，我非常愛(ài)讀幼兒畫(huà)報(bào)，還喜歡在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，從那時(shí)起，我走進(jìn)了書(shū)的世界。
上小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了字，書(shū)成了我形影不離的好朋友。在我的房間里有一個(gè)很大的書(shū)櫥，里面放著許多我喜愛(ài)看的書(shū)。讀書(shū)的時(shí)候是最快樂(lè)的，我沉浸在書(shū)的世界里：看到狐貍被聰明的小公雞騙了時(shí)，我高興地拍手大笑；看到賣(mài)火柴的小女孩在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí)，我傷心落淚；看到貧困山村用上了自來(lái)水時(shí)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
在我的十歲生日來(lái)臨之際，我有一個(gè)小小的.愿望：我想擁有兩本書(shū)，一本是《名人名言故事》，一本是《安徒生童話》。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的梯階梯�！蔽覀兩倌陜和亲鎳�(guó)的未來(lái)和希望，相信將來(lái)，好書(shū)會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，不斷鼓勵(lì)著我努力奮進(jìn)。
書(shū)，你是我最好的伙伴，你是我的知心朋友，我愛(ài)你！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文7
人們的生活離不開(kāi)書(shū)，書(shū)就像我們的朋友，每時(shí)每刻都在我們身邊，伴我們成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我每天晚上入睡前，媽媽都會(huì)給我講《白雪公主》、《灰姑娘》的故事。這些故事每天都在我的腦海里回蕩。
后來(lái)，我上幼兒園了，家里的墻上貼了許多認(rèn)字表。起初，我并不認(rèn)識(shí)那些字，只是被上面的'那些花花綠綠的圖案所吸引，不時(shí)伸出小手摸一摸。
又過(guò)了幾年，我上小學(xué)了。如今，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)許多字，差不多會(huì)自己讀書(shū)了，但是遇到不會(huì)的字，我還會(huì)去問(wèn)媽媽。我還經(jīng)常到哥哥的房間里“偷”書(shū)看。
書(shū)是我們的好伙伴，它會(huì)陪伴我們一生，有了這個(gè)朋友，你會(huì)一生受益無(wú)窮。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8
書(shū)，是什么？書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是通往知識(shí)彼岸的橋梁；書(shū)是知識(shí)的海洋，文明的`使者；書(shū)是良師益友，是心靈的美容師；書(shū)是智慧的化身，是成功的象征……
是的，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。假如生活里沒(méi)有書(shū)，就像小鳥(niǎo)沒(méi)哦有翅膀；人沒(méi)有四肢；世界沒(méi)有陽(yáng)光……約翰遜曾說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)書(shū)的人和沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人之間，同死人與活人之間�！�
我喜歡讀書(shū)，有書(shū)的生活真好。睡覺(jué)前，我總喜歡躺在床頭，順手抽出一本書(shū)，在燈光下隨意翻閱。書(shū)籍給予我們的，不是單純的知識(shí)，也不是瞬即逝的激動(dòng)，而是生存的自信，做人必備的才智和勇氣，并喚醒我們純潔的心靈，使人對(duì)生命的肅然起敬。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文9
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉。一本好書(shū)可以改變一個(gè)人一生的命運(yùn)。
自小就喜歡在媽媽故事的陪伴下慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，也喜歡爸爸的口音學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，從爸爸的發(fā)音中，我可以領(lǐng)略到“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的孤寂，也可以感受到“待從頭，收拾舊河山，朝天闕”的氣魄與決心，也可以認(rèn)識(shí)到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的快感。因此，我便有了一次次在書(shū)香的海洋中漫游的經(jīng)歷。我為《天方夜譚》中的`人物的遭遇經(jīng)歷而驚呼，為他們美好的結(jié)局而歡呼雀躍，也為祥子的遭遇而感到不平、同情與哀痛，也為《漂亮朋友》中令人意外的結(jié)局而感到不甘、憤惱。這時(shí)，我才察覺(jué)原來(lái)書(shū)可以影響人的心情。
毛澤東同志喜歡在鬧市里讀書(shū)，因?yàn)槟菢幼隹梢耘囵B(yǎng)他沉穩(wěn)、冷靜的性格�，F(xiàn)在，讀書(shū)可能只是作為我們娛樂(lè)與學(xué)習(xí)的一種愛(ài)好，而書(shū)的選擇卻讓我們很難把握住。特別是對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，書(shū)的選擇更是尤為重要。一本書(shū)可以改變我們的人生。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10
從小到大，我和書(shū)就結(jié)下了十分深厚的友誼。是書(shū)，帶領(lǐng)我成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的路上留下了一串串知識(shí)的足跡。是書(shū)日夜伴隨我，成為了我重要的精神寄托。
當(dāng)我害怕的時(shí)候，想一想小說(shuō)中一些搞笑的情節(jié)，在令人膽戰(zhàn)心驚的事也不過(guò)如此；當(dāng)我喜悅時(shí)，腦中就會(huì)浮現(xiàn)許多歡慶的場(chǎng)面；當(dāng)我得意時(shí)，心說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，直覺(jué)會(huì)告訴我：“失敗是成功之母�！倍嗫磿�(shū)，看好書(shū)，使我受益無(wú)窮！
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)來(lái)幾本書(shū)，第二天，媽媽去班，叮囑我要把陽(yáng)臺(tái)曬的衣服收回來(lái)，因?yàn)檫^(guò)一會(huì)要下雨。我等媽媽走了后，就急忙捧起書(shū)，沉寂在了書(shū)香中，把一切都拋到了腦后。我美滋滋地看著，早就把媽媽的.話忘在九霄云外了。不用說(shuō)，大雨來(lái)臨，把衣桿上的干衣服淋濕了，我免不了媽媽的一頓臭罵。
好書(shū)伴隨著我，在成長(zhǎng)的道路上漫步，引我走正確的腳步，我對(duì)好書(shū)，充滿了無(wú)限的熱情，它們是我一生不可缺少的朋友！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文11
我讀過(guò)很多好書(shū)，其中最讓我記憶深刻的就要數(shù)《老人與�！妨�。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一位老人常年獨(dú)自在海上打魚(yú)。有一次他打到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上，他遇到了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚(yú)。老人使出全身解數(shù)和鯊魚(yú)博斗，鯊魚(yú)把能吃的.魚(yú)肉全吃光了。結(jié)果，老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力克服困難。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的。人盡可以被消滅，卻不能被打敗。”這種永不言敗的精神感動(dòng)、激勵(lì)著我們每個(gè)人。從此，我明白了無(wú)論有多少困難，都不能退縮。因此，我慢慢克服了冬天游泳訓(xùn)練的辛苦，不畏寒冷，堅(jiān)持訓(xùn)練。
所以，我想告訴大家：好書(shū)可以增加我們思想的深度，使我們看到一個(gè)更廣的世界。毛澤東說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！弊屛覀儾粩嗟剡M(jìn)步，不斷地超越自我。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文12
古人說(shuō)：“書(shū)是良師益友。”我是再書(shū)的陪伴下成長(zhǎng)的。
我還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，有：《白雪公主》、《安徒生童話》、等等。我雖然不認(rèn)識(shí)字，但我媽媽每天晚上讀一個(gè)故事，要是媽媽不給我講我就不睡覺(jué)。
我上一、二年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)字了，媽媽給我在郵局定了一年的《幼兒報(bào)》、《小獼猴故事》。我每個(gè)月的故事全都看了，我不認(rèn)識(shí)的'字就問(wèn)媽媽。讀書(shū)使我很快樂(lè)！
上三年級(jí)的時(shí)候媽媽訂了《新作文》、《小學(xué)生向?qū)А泛徒o我買(mǎi)的《作文大全》我一看就看入迷了，我每次都會(huì)看到很晚才睡覺(jué)。因?yàn)樽魑臅?shū)里有很多有意思的故事，所以我非常愛(ài)讀這些書(shū)。
我以后要多讀書(shū)，讀好書(shū)。在書(shū)中尋找快樂(lè)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文13
《夜色馬奇蓮》是一位名叫顧抒的作者寫(xiě)的，這本書(shū)想象力豐富，構(gòu)思奇特，我一看到它，就深深的被迷住了。
這本書(shū)講的是名叫毛豆的少女，用失蹤的爸爸留下的鑰匙，開(kāi)啟了一個(gè)儲(chǔ)藏柜，也開(kāi)啟了一段捕獸之旅。這里的`獸講的是一種很可怕的小動(dòng)物，它們長(zhǎng)到一定程度的時(shí)候，能吞噬人們時(shí)間和讓人的欲望越來(lái)越強(qiáng)。
最后她意識(shí)到內(nèi)心空洞的人的世界里才有“獸”存在，“獸”其實(shí)就是面對(duì)時(shí)間流逝的恐懼，對(duì)生活欲望的無(wú)法滿足，它能吞噬人們心靈，控制他們。獸吞噬了所有的人，最后毛豆發(fā)現(xiàn)唯一能抵御獸的侵略，就是我們記憶中美好的回憶，只有這樣，獸無(wú)情吞噬我們心靈時(shí)，會(huì)有所畏懼。
我從這本書(shū)中感悟到，在我們的成長(zhǎng)路上，也會(huì)有“獸”的存在，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)生活的欲望越強(qiáng)，得到和失去的東西也越多，要想對(duì)抗“獸”的侵蝕，我們得守護(hù)住自己內(nèi)心的純凈，不被物質(zhì)和欲望所迷惑。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文14
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這句話陪我讀書(shū)、伴我成長(zhǎng)。
書(shū)籍是我一生中最好的伙伴，當(dāng)我傷心時(shí)，它是我的勸解者；當(dāng)我生氣時(shí)，它是我最好的'勸說(shuō)者；當(dāng)我正準(zhǔn)備發(fā)泄時(shí)，它的一個(gè)故事使我歡笑著面對(duì)生活生活。
它的一個(gè)故事，是我感到最溫馨的時(shí)刻；它的一個(gè)訴說(shuō)，是我感到最溫暖的時(shí)刻；它的一個(gè)微笑，是我最歡樂(lè)的時(shí)刻！ 書(shū)，從我小時(shí)候到現(xiàn)在，度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋，伴我一步步成長(zhǎng)，無(wú)數(shù)歡笑，無(wú)數(shù)悲傷，無(wú)數(shù)挫折，同我一起，走向光明。 書(shū)像無(wú)際的大海、像無(wú)邊的草原、又像一個(gè)始終找不到出口的樹(shù)林。
書(shū)，你給予我無(wú)窮的力量，使我終于明白你經(jīng)常跟我說(shuō)的那句話：不要用珠寶裝飾自己，要用知識(shí)充實(shí)自己。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文15
今天是我校開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)的第十二天，當(dāng)老師問(wèn)我有什么受獲時(shí)，我回憶起我讀書(shū)的歷程。
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)起我人生的`奮斗目標(biāo)。
在我上幼兒園時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了許多故事書(shū)，我讀后受益匪淺。《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇铮瑫r(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó);《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活……
書(shū)告訴我許多以前我不知道的故事。
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