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成長的腳印作文

時(shí)間:2023-08-13 14:54:05 話題作文 我要投稿

成長的腳印作文(精選15篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的成長的腳印作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長的腳印作文(精選15篇)

成長的腳印作文1

  有一句名言是這樣說的“欲要看究竟,處處細(xì)留心!眲傞_始,我不明白這句話的意思,但之后經(jīng)歷了兩件事之后,我真正明白了這句話的深刻含義。

  那一天晚上,我寫完作業(yè)收拾書包的時(shí)候,把壓在課外書下頭的閱讀積累表給忘了。第二天早晨到了學(xué)校,組長讓交作業(yè),我把我書包里的東西都倒了出來,可還是沒找到,我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。教師突然喊我過去,沒有批評(píng)我,而是讓我午時(shí)把閱讀積累表帶來,否則,就要抄好幾篇課文,真是有驚無險(xiǎn)啊!

  還有一次,語文測試,我信心滿滿的`做了試卷?墒前l(fā)下來的卷子卻讓我大吃一驚,平時(shí)能夠考八十多分的我竟考了七十多分,我把盜竊寫成了道謝,把道德平成了盜竊,把小河唱著歌跑向遠(yuǎn)方寫成了“小河喝著聲跑向遠(yuǎn)方”,把白楊樹排列寫成了“白樹排列”,把聒碎鄉(xiāng)心夢不成寫成了“果碎鄉(xiāng)心夢不成”,結(jié)果這張卷子教師還讓家長簽字,回到家,我的內(nèi)心感到十分沉悶,最終還是收到了媽媽的批評(píng)。

  像這樣馬虎大意的事還有很多,我最終明白了:想要把事情做好,就要細(xì)心,在一些大事上馬虎大意,后果可不堪設(shè)想!

成長的腳印作文2

  就拿這幾天的煩惱來說吧!

  上個(gè)星期日,我看見幾個(gè)同學(xué)正高高興興的打籃球,他們打的非?。我也想?yún)⒓樱渲械囊晃煌瑢W(xué)用輕蔑的語氣對(duì)我說:“看你這身子骨,能打上籃嗎?”聽后,我非常生氣,真想說他們瞧不起人。但又想想,他們說的是對(duì)的呀!

  后來,我想為自己爭一口氣,所以暗暗的下定決心一定要把體育成績提高,可是我能行嗎?你看,煩惱有來了。嗨,煩!煩!煩!

  其實(shí),這個(gè)煩惱,一直儲(chǔ)存在我的.腦海里,可這筆“存款”的“主人”到今天還沒有將它取去出來,我非常的心急,非常的擔(dān)心。嗨,煩!煩!煩!

  之所以我的體育成績不好,是因?yàn)閺男∥揖蜎]有鍛煉的習(xí)慣,所以想化解此煩惱,必須從鍛煉下手!安∫颉闭业搅,可是時(shí)間不夠呀:每天從早上6點(diǎn)開始到8點(diǎn)半,除幾節(jié)體育課外,沒有時(shí)間鍛煉呀!嗨,煩!煩!煩!

  今天,可喜可賀的事情來了!

  下午,我對(duì)本班同學(xué)說出了我的煩惱后,與他共同制訂了一套"魔鬼計(jì)劃"。請(qǐng)聽我說:每天放學(xué)回家都可跑步;周六 、周日在家練習(xí)別的項(xiàng)目;體育課不要偷懶。

  我想這個(gè)計(jì)劃還可以。假若體育成績真的上升,我還得謝謝這位同學(xué)呢!

  “最近比較煩,比較煩,比較煩 ……”

成長的腳印作文3

  十二個(gè)春夏秋冬,印滿了青春的足跡,當(dāng)我回首品味那所走過的串串腳印時(shí),心中便感慨萬分。

  成長的腳印里包含了多少親情的關(guān)愛。難忘兒時(shí),騎在父親脖子上撒歡兒;倚在母親膝上數(shù)星星;睡覺時(shí)纏著父親母親講大灰狼的故事,半夜里被嚇醒,鉆到母親的被窩里,讓母親緊緊摟住,生怕被大灰狼叼去。生病了,同學(xué)送到面前的一杯杯開水,還有那對(duì)習(xí)題的耐心講解,更不會(huì)忘記,在取得成績時(shí),教師投來安慰和贊許的眼光,考試失敗了,教師又送來鼓勵(lì)和愛撫的眼神,頓時(shí)增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有這一切,都讓我時(shí)時(shí)感受到父母、教師、同學(xué)的關(guān)愛。他們?cè)谂c我同歡笑,共呼吸。

  成長的腳印里曾經(jīng)充滿著艱難的人生抉擇。時(shí)光真的是十分可貴,可惜我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上小學(xué)時(shí),同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理,都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度光陰,每天在金庸的江湖中和電腦游戲里度過本該努力的生活。成績對(duì)每個(gè)人都是公平的.,當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí),我卻躲在角落里黯然落淚。后悔,沮喪包圍著我。教師告訴我“業(yè)精于勤,荒于嬉。只有付出,才有收獲。失敗了,爬起來,做個(gè)生活強(qiáng)者!蔽裔θ恍盐颍袄俗踊仡^,金不換”,重新鼓起勇氣,再次融入莘莘學(xué)子的行列,最后優(yōu)異的成績讓我重新贏得了成長的尊嚴(yán)。

  我的成長腳印是歪歪扭扭的,不管怎樣,請(qǐng)大家記住:人生的道路上,不是萬事如意的。當(dāng)你快樂時(shí)不要得意忘形,當(dāng)你灰心喪氣時(shí),應(yīng)該企盼陽光!

成長的腳印作文4

  在成長的道路上,我用自我的腳踏下了屬于自我的一條路。生命的樂奏,我用自我的步伐做拍子,編下了一首成長的曲,腳印作為音符,演奏出了我那完美的成長歌謠。

  我來了,我來到了這個(gè)世界,勇敢而又開心地活著!

  小時(shí)候,我的腳步走得佷輕,周圍陪伴我的,是溫聲細(xì)語,是家人們給我的關(guān)愛與照顧。記得上幼兒園的那天……天下大雨,同學(xué)們都走光了,只剩下我自我一個(gè),我難過得眼淚泛濫,不敢哭,因?yàn)榻處熢谖疑砼浴K逃,陪伴著我……那年,?歲的我沒有哭。是教師,是教師教會(huì)我的第一件事——耐心,然后勇敢地笑……

  生活,每一天都是一首詩,生命總是在延續(xù),回憶給我的,總是完美的。所以當(dāng)我已經(jīng)懂事——上了小學(xué)后,還是時(shí)常去懷念一下年幼的.我。一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地,為生活而著迷。再長大一點(diǎn),為學(xué)習(xí)而奮斗。從五、六年級(jí)開始,學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)都佷緊張,從此我就愛上了忙碌的生活,總覺得那樣佷充實(shí)。每一天,都是多彩的。

  青春的花季,當(dāng)我臨近了。失敗、挫折,數(shù)不勝數(shù),是那樣的失落,又是那樣的倔強(qiáng),跌倒后也還是站起來,繼續(xù)追求,也許這就是人的好勝心!

  活到此刻,發(fā)現(xiàn)自我真的長大了很多,認(rèn)識(shí)了很多東西,無論是好是壞,總算有了解吧。成長的過程中,佷感激一向陪伴我的父母,有他們的照顧,我的生活總算容易得多了。一點(diǎn)一點(diǎn)的長大,一點(diǎn)一點(diǎn)的本事積聚,以后我將好好地報(bào)答父母親!成長的路,因?yàn)橛兴麄,我才不孤單?/p>

成長的腳印作文5

  踏著成長的節(jié)拍,伴著青春的旋律,懷揣著成長的夢想,誰不希望自己邁出歡快而矯健的步伐?誰不希望讓自己不斷成長,擁有亮麗的人生呢?

  每一個(gè)人都不斷成長。無論是從外貌,形體上;還是思想,意識(shí)上,我們都在不斷地變化著,不斷的成長。

  回想起童年,那個(gè)幼稚的我,那些幼稚的形為,自己不由得想笑。其實(shí),回想往事也是一種享受。那時(shí)的'自己,無憂無慮,雖然幼稚可笑,但是那時(shí),自己是最快樂的。

  隨著時(shí)間,自己在不斷地長大。從思想上也在不斷地變化,其實(shí),自己心里清楚地知道,自己不再是幼稚的小孩子了,自己已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了。

  步入中學(xué)之后,我的生活不再那么悠閑了,整天就像一根弦一樣,總是繃得緊緊的,自己似乎有些喘不過氣來。中學(xué)生活沒小學(xué)那么輕松,我們需要時(shí)時(shí)刻刻的學(xué)習(xí),我們的生活充滿了競爭,這樣的生活,怎能讓人放松呢?但是,中學(xué)生活雖然很累,但也是令人開心的,因?yàn)樽约簳r(shí)刻懷抱著自己的夢想,不斷地努力,不斷地進(jìn);這種生活能讓我們嘗到成功的甜,失敗的酸,它使我們的人生不再單調(diào),他為我們的生活增添了色彩。

  隨著時(shí)間的流逝,我們?cè)诓粩嗟拈L大。在我們成長中,留下了無數(shù)個(gè)腳印,這些腳印是我們成長的記號(hào),它總能讓我們想起一些美好的事。

成長的腳印作文6

  成長,在關(guān)愛中度過、在陪伴中度過、在小時(shí)候父或母到外地,跟爺爺或奶奶度過,這些事乃人之常情。

  在回想的時(shí)候,必不完全,有一些,則從長輩口中得知,如:從我剛出生時(shí),我媽在家呆了幾個(gè)月來照看那時(shí)什么都不知道的我。她到外地后,我就跟著奶奶,一段時(shí)間后,因?yàn)槟棠萄,照看不了我,而爸爸和爺爺還要干活也沒時(shí)間,在最后決定下來,把我送到了外婆那寄養(yǎng)了一段時(shí)間,等我回到家,語音也完了。

  我開始回想:那時(shí),我跟著爸爸坐面包車到了媽媽在的地方,在租的店面呆了一會(huì)兒,因?yàn)楫?dāng)時(shí)天色黑了,我們到了媽媽在上邊租的一間房子,里面破破爛爛,風(fēng)大一點(diǎn)窗戶就晃來晃去,環(huán)境也不怎么好,廁所除了一個(gè)坐便器和水池就什么也沒了。每次空閑時(shí)我都會(huì)生氣的問她:“為什么那時(shí)一定要在外地那么久,”我一想到她住的'地方,也隨口問了一句,她卻說就想這樣住,我那時(shí)還當(dāng)真了,許多年后。我才明白媽媽是為了少花點(diǎn)錢。

  我成長的腳印雖是奶奶那輩創(chuàng)造的,但我還是希望父母不要為了做生意把子女丟給爺爺他們。

成長的腳印作文7

  從過去到現(xiàn)在,都是我最美好的回憶……在我的成長中,有爸爸、媽媽的呵護(hù),使我在幸福的生活中成長,在成長中,我不斷的在學(xué)習(xí)新的知識(shí),不斷的了解到了學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,花開花落,悄無聲息。記得在七歲時(shí),我和姐姐一起去樓下玩輪滑,姐姐早會(huì)了所以滑的又快又穩(wěn)。我呢,第幾次我記不清了,反正也沒會(huì)。于是我就一遍又一遍的練習(xí),那天的第一次先扶著凳子滑,結(jié)果一離開凳子就“砰”的摔了一跤,姐姐告訴我:滑旱冰鞋要膽大才行,不要扶著凳子和桌子;第二次我不扶著凳子和桌子滑了,結(jié)果又摔了一跤,姐姐又告訴我:滑旱冰鞋要掌握平衡,否則也會(huì)摔跤;第三次我按姐姐說的滑,但是又差點(diǎn)摔了一跤,這次姐姐沒說什么,只是讓我自己練習(xí),第四次,第五次,第六次,第七次……一直到第三十一次的時(shí)候,我終于成功了!第二天,我又開始練習(xí)

  。到第一百多天的時(shí)候,我也能滑的`又快又穩(wěn)了,我真高興!我成長的腳印是我努力拼搏、老師和父母關(guān)懷鼓勵(lì)的結(jié)晶。人生的道路還很漫長,我要執(zhí)著地走下去,踏出更輝煌的腳印。

成長的腳印作文8

  在我的生活中,有一個(gè)美好的家庭,有辛勤勞動(dòng)的媽媽和爸爸,漂亮的姐姐,憨厚聰明的我。

  從小,媽媽不僅讓我努力學(xué)習(xí),還讓我練琴。

  在小學(xué)的六年時(shí)光,有快樂,又勞累,每當(dāng)在表彰大會(huì)上,老師給我頒獎(jiǎng),心里美滋滋的,那就是我的進(jìn)步,我在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,我進(jìn)步了,已經(jīng)發(fā)了三個(gè)獎(jiǎng)狀,而且這三個(gè)獎(jiǎng)狀都是優(yōu)秀隊(duì)員,這些獎(jiǎng)狀都含著心酸苦辣。

  在練琴的時(shí)光,從初級(jí)到九級(jí),而且每次的考級(jí),都過關(guān)了,都發(fā)了榮譽(yù)證書,一直不停地練呀練,一直練完為止。

  在初中的生活時(shí)光,入班成績考不好,第一次月考成績也不好,從這兩個(gè)考試當(dāng)中,我吸取的教訓(xùn)和錯(cuò)誤,我開始努力學(xué)習(xí),結(jié)果,我的`愿望實(shí)現(xiàn)了,我前進(jìn)了五名,但是我的政治是班上的倒數(shù)的第二名,老師讓家長給我頒獎(jiǎng),心里開心極了!

  在第二次月考,其中歷史是最好的,是61分。

  在期末考試的倒計(jì)時(shí),只剩兩天的復(fù)習(xí)時(shí)間,努力學(xué)習(xí),要考出一個(gè)好成績,哪怕前進(jìn)兩、三名也好,加油吧!

成長的腳印作文9

  人生是一條漫漫征途,許多人會(huì)不顧一切地向前走,于是串串腳印就留在了他們身后。我卻要對(duì)于這些說“不”,我要倒著走。倒著走,我才能看到我留下的腳印——曾經(jīng)被遺忘的風(fēng)景。

  倒著走,我看到了離別的腳印。曾經(jīng)咱們同窗共讀,曾經(jīng)咱們嬉戲打鬧,曾經(jīng)咱們共度風(fēng)雨。離別的日子,稀疏的雨點(diǎn),就這樣無情的.打在了咱們的臉龐。咱們還是那么固執(zhí),始終沒說出那一聲“再見”。就這樣咱們各自都背過了身,向著兩個(gè)沒交點(diǎn)的方向走去。只留下雨點(diǎn)的哭泣。那一刻,是迷茫。

  倒著走,我看到了成熟的腳印。曾幾何時(shí),我學(xué)會(huì)了思考,思考人生真諦;曾幾何時(shí),我學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟,領(lǐng)悟世間溫情;曾幾何時(shí),我我學(xué)會(huì)了品味,品味愛恨情仇;曾幾何時(shí),我學(xué)會(huì)了感受,感受悲歡離合。當(dāng)我明白這些都是成熟的標(biāo)記,那一刻,是驚喜。

  倒著走,我看到了幸福的腳印。幸福,無需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過大街小巷是幸福;能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福,只是平平淡淡,沒華麗的詞藻,沒精辟的語言,只有一分寧靜,心中的寧靜。我發(fā)現(xiàn)我擁有了幸福,我留下了幸福的腳印,那一刻,是美麗。

  深深腳印,腳印深深。腳印在人生的道路上,人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中,能看到別樣的風(fēng)景,能找到曾經(jīng)的最美。

成長的腳印作文10

  在記憶的沙灘上,最少不了的就是那一個(gè)個(gè)成長的腳印。

  ——題記

  每個(gè)人的成長都是獨(dú)特的,都有屬于自己的腳印。

  盛夏,驕陽似火,蟬鳴干燥,蛙聲慵懶。天是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的,太陽像火球般的炙烤著大地。

  我和父親打乒乓球,隨著時(shí)鐘分分秒秒的走著,我和父親的比分拉鋸越來越大。眼看我就要輸了,此刻我眉頭鎖緊,張開兩腿,右手握球拍,左手拋球,攻、拉、彈、跳這些動(dòng)作,來了個(gè)大力扣殺,“嗖,嗖—”父親連續(xù)失誤兩球。麥粒大的汗珠順著額頭劃過父親漲紅的臉頰,兩道濃眉染上薄薄的汗水,白色的背心像被雨水泡過一樣。

  父親抿嘴笑著說:“比分快追上我了!薄鞍Α蔽掖丝诖謿猓懊髅魇悄阕屛业摹。父親是不想讓我太失敗。我不禁想起拿破侖說過的:“人生的光榮,不在永遠(yuǎn)不失敗,而在于能夠?qū)覔渎钠!彪m然最后我輸給了父親,但我從中我學(xué)到了勇敢不言敗的品質(zhì)。

  一次次的磨難,在我的成長中留下一個(gè)個(gè)不服輸?shù)哪_印。

  成長的道路上,我們每天要面對(duì)著費(fèi)解的數(shù)學(xué)題,那令人恐懼的1500米,還有……這何嘗不是對(duì)我的'一次次考驗(yàn)。

  一次次的磨難,在我的成長中留下一個(gè)個(gè)不服輸?shù)哪_印。

  成長的道路上,我們每天要面對(duì)著費(fèi)解的數(shù)學(xué)題,那令人恐懼的1500米,還有……這何嘗不是對(duì)我的一次次考驗(yàn)。

  在酸甜苦辣的腳印中,我們跌跌撞撞成長。

  生活給予你的那些磨難都是最好的禮物,成長的路上留下串串如繁星點(diǎn)點(diǎn)似的腳印。

成長的腳印作文11

  人生就像一條路,出生是這條路的起點(diǎn),死亡是這條路的終點(diǎn)。這條路上布滿了我們成長的腳印。

  還記得你出生時(shí)醫(yī)院給你蓋的第一個(gè)紅腳印嗎?那時(shí)你是多么的幼小,多么的脆弱。還記得你第一次到海邊玩耍,用腳印畫出奇特的圖案嗎?那時(shí)的你是多么好奇,多么天真。還記得你第一次牽著媽媽手去上學(xué)情景嗎?那時(shí)的你是多么單純,多么好問。還記得你第一次參加比賽得獎(jiǎng)的印象嗎?那時(shí)的.你是多么勇敢,多么優(yōu)秀。還記得你小學(xué)畢業(yè)時(shí)與同學(xué)握手告別的場面嗎?那時(shí)的你是多么難過,多么不舍。

  現(xiàn)在,這一切都已成為過去。醫(yī)院蓋的紅腳印現(xiàn)在已不知去向;沙灘上奇特的圖案早已被翻滾的海浪沖散;牽著媽媽手過馬路已被視為“幼稚”;參加比賽所得的獎(jiǎng)狀早就被歲月褪去了光環(huán);小學(xué)畢業(yè)的同學(xué)此時(shí)也各奔東西了。

  還有什么值得我去回想的呢?恐怕也只有這串童年的腳印吧!這串腳印很真實(shí),很快樂,也有遺憾,但最起碼這是我一步一個(gè)腳印走出來的。

  “我要一步一步往上爬,等待陽光靜靜看著它的臉,小小的天有大大的夢想,重重的殼掛著輕輕的仰望”,F(xiàn)在,我的腳印已經(jīng)變得更加堅(jiān)定與沉重了,無論狂沙吹得怎樣的猛烈,改變不了我堅(jiān)定的腳步。我想我會(huì)像這首歌唱的那樣,一步一步的走,偶爾地,我會(huì)回過頭去,看看我走過的漫長的路,回味這交織著快樂與憂愁、成功與挫折的成長腳印。

成長的腳印作文12

  寶貝,你又長大了一些

  寶貝,你每天都在成長和變化,看在眼里的媽媽由衷地為你開心。媽媽也經(jīng)常想及時(shí)地記錄下你每份成長中的收獲,但粗心和手懶的我卻沒有做到這一點(diǎn)。媽媽為此比較內(nèi)疚,畢竟媽媽經(jīng)常要求你能夠把自己生活和學(xué)習(xí)中的所感所想記錄下來,而媽媽卻帶了個(gè)不好的頭,媽媽只有努力去改正這個(gè)懶散的習(xí)慣,爭取和你一起共同進(jìn)步。

  媽媽為了增加你閱讀的興趣,先后在網(wǎng)上給你買了四套科普讀物。當(dāng)我把這些書拿回家里給你看時(shí),你會(huì)開心地抱著書對(duì)我連聲道謝,媽媽心里別提有多開心了。這段時(shí)間里,你越來越喜愛在空閑的時(shí)間里自覺讀書了。我們經(jīng)常能看到你在放學(xué)后、吃飯前、睡覺前拿著書認(rèn)真閱讀的情景。遇到書中不會(huì)認(rèn)的字你有時(shí)會(huì)問爸爸媽媽,有時(shí)就自己查字典,就這樣在短短的幾天時(shí)間內(nèi),你在沒有耽誤看《楊柳風(fēng)》的情況下讀完了《昆蟲記》系列里有關(guān)螞蟻和麻蠅的.那本書,爸爸媽媽還經(jīng)?吹侥阍跇窍抡J(rèn)真地觀察小螞蟻呢,F(xiàn)在你已經(jīng)在讀《南極歷險(xiǎn)記》和《地震求生記》了,你經(jīng)常用你所能體會(huì)到的語氣生動(dòng)地讀著書,還時(shí)不時(shí)地為書中那夸張的人物表情大笑。媽媽知道,你已經(jīng)慢慢在書本中找到了樂趣,并學(xué)到了你感興趣的知識(shí)。媽媽相信只要你能繼續(xù)堅(jiān)持下去,你會(huì)越來越喜歡閱讀的,也會(huì)獲取越來越多你所感興趣的知識(shí)的。

成長的腳印作文13

  冬去春來,我已經(jīng)在這個(gè)世界里度過了差不多10個(gè)春秋了。10多年前,我呱呱落地,喊出了我人生的第一個(gè)聲音。從此,無數(shù)的歡樂也就來到了我身上,我也選擇了開往歡樂的列車。

  歡樂與人總是擦肩而過,而我,學(xué)會(huì)了怎樣捉住歡樂,不讓它白白流走。記得初次踏入初中的大門,我覺得很陌生,有點(diǎn)害怕,也有點(diǎn)高興,害怕的是我在這個(gè)陌生的世界會(huì)否受到欺凌,高興的是我會(huì)在這個(gè)地方遇到更多新的朋友,她們會(huì)保護(hù)我的。果真,入學(xué)不久,我就認(rèn)識(shí)了此刻的好朋友,我們都互相幫忙,整天都沉浸在歡樂當(dāng)中。

  有時(shí)我考試成績不夢想的時(shí)候,我會(huì)自我安慰:這次考不好,下次在努力,只要在升中考甚至離我們還算很遠(yuǎn)的高考取得好的成績就已經(jīng)很好的了,不要太在意一次兩次的月測,只要有1%的'智慧再加上99%的汗水,就必須能成功的了!

  生活中,我也遇到不少挫折,我不怕,我堅(jiān)信我做不到的別人也做不到,我做到的別人不必須做得到。我抱著樂觀精神去應(yīng)對(duì)生活,所以我活得歡樂。

  生活一步一個(gè)腳印,每個(gè)腳印都裝滿里歡樂,10多個(gè)春秋裝了10多種歡樂。

成長的腳印作文14

  日月流淌,溫暖還在延長,背上行囊,開始一段旅程的戀章。

  ——題記

  人生每走一步,就留下一處成長的腳!

  在青春布滿藤蔓的圍墻上,緩慢的攀行,回頭下望,是散落一地的音符,被記憶沉吟著輾過,又被風(fēng)卷起……

  那年金秋,霜葉層染,空氣涼爽而帶著一絲溫暖,散發(fā)著明媚悠然的槐花香。樹影婆娑,風(fēng)吹過,仿若悠揚(yáng)的笛聲在耳邊縈繞。外婆家院子里的葡萄散發(fā)著一股濃濃的果香,讓人垂涎三尺。

  忽然,一串宛若紫水晶般閃爍著璀璨光芒的葡萄映入了眼簾。我欣喜若狂,一溜煙的沖過去,只聽“咔嚓”一聲,葡萄就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆淙肓嘶@中。剝掉外皮,咬上去一口,又酸又甜,宛若清新淌進(jìn)我的心,充滿喜悅感。

  暮然回首,成長的旅程中,充滿了快樂的腳印,肆意昂揚(yáng)。

  寒冬臘月,冰天雪地,凜冽的寒風(fēng)凍的.人們都不敢出門。我突然發(fā)燒了,手腳冰涼,額頭滾燙,可家中只有媽媽一個(gè)人。我的精神越來越差,媽媽神色匆匆地抱著我沖向了醫(yī)院。

  寒風(fēng)刺臉,像鋒利的刀子一樣劃在人們的臉上,媽媽用手捂住我的臉,為我遮風(fēng)擋雨,我抱緊了媽媽,溫暖流滿了我的心,充滿了幸福感。讓我獲得了愛的腳印。

  人生就是一次充滿未知的旅行,在乎的是沿途的風(fēng)景,在乎的是看風(fēng)景的心情。春天細(xì)聞花香,夏日聆聽蟬鳴,秋日仰望星空,冬日漫步白雪。生命在生活中繼續(xù),成長在幸福中展開。成長腳印伴著我成長。

  歲月是一艘船,在咿咿呀呀的清唱中,我們留下一片片成長的漣漪。

成長的腳印作文15

  成長是無盡的階梯。一步一步的攀登,回望來時(shí)路,粲然一笑;轉(zhuǎn)過頭,向著前方,無言而努力的繼續(xù)攀登。

  兒時(shí)的,一天晚上。

  “大灰狼看見了小紅帽。”爸爸放下手中的'《格林童話》。“小……小紅帽被吃掉了嗎?”“要想知道結(jié)局,那就乖乖睡覺!蔽覄倻(zhǔn)備躺下,媽媽就走過來!皟晌还适麓笊瘢酝晏O果再睡覺。”媽媽把那個(gè)圍裙扔在了爸爸。媽媽撒腿就跑。我和爸爸迅速追了出去……

  兒時(shí)的家里,我們留下了幸福的腳印。

  二年級(jí)時(shí),踢球比賽。

  隊(duì)友把球傳給了我,我似一顆子彈一樣往前沖,躲過了一個(gè)又一個(gè)奪人心魄地?cái)r截,一腳向球門射去。只聽那“啊”的一聲,守門員倒在了地,他迅速起來一跺腳,眼睛斜視著我,我笑著說:“對(duì)不起!彼偷某姨哌^來。我接過球,向球門踢去,球進(jìn)了!

  足球場上,我留下了拼搏、自信的腳印。

  上學(xué)期的一個(gè)黃昏。我踩著自己的影子獨(dú)自走在回家的路上。

  到了家,我長嘆了一口氣“哎——”,居然被這道題絆了個(gè)狗啃泥,害我被扣了五分。接著,我把能找找到這類題型,通通揍了一遍。直到它們蜷縮在書本里像我豎起了白旗。

  學(xué)習(xí)的道路上,我留下追求完美的腳印。

  命運(yùn)要你成長的時(shí)候,總會(huì)安排一些讓你不順心的人或事刺激你。不要害怕,不要放棄,愈挫愈堅(jiān),積極前進(jìn),這樣我們會(huì)不斷的成長。

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