在嘗試中成長(zhǎng)作文經(jīng)典【15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的在嘗試中成長(zhǎng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
在嘗試中成長(zhǎng)作文1
那時(shí)還是小草剛冒芽;柳樹剛長(zhǎng)出嫩嫩的枝條;冬眠動(dòng)物的剛蘇醒時(shí),我們便踏上了去“山青世界”的旅途,我看到樹在路邊為我們遮擋陽(yáng)光時(shí),我發(fā)現(xiàn)樹也要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬也要學(xué)會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)!
我們?cè)诘谒奶煜挛,?lái)到了攀巖的場(chǎng)所,我看到這龐然大物——“攀登臺(tái)”佇立在我的眼前,我顫了一下,“哈,攀巖耶!太酷了!”“老師不去行嗎?”……
許多同學(xué)在我的耳邊嘰嘰喳喳地議論起來(lái),我捂住了耳朵,內(nèi)心有些慌亂的想:“怎么辦?攀巖!怎么辦?我感到我身體里的血液正在急速循環(huán),看到許多女生都很踴躍的.爬上去了,我對(duì)自己很沒有信心,在胡思亂想中輪到我了,腿好像黏在地上了一樣,怎么也抬不起來(lái),我努力的把手放到冰冷的石頭上,身體顫抖著,手緊緊的抓住石頭,生怕一不小心就會(huì)掉下去,摔得粉身碎骨,風(fēng)輕輕吹過(guò),好像在說(shuō):“你可以的,只要堅(jiān)持你就是勝利者!”我努力的往上爬,快爬到終點(diǎn)時(shí),我已經(jīng)筋疲力盡了,想跳下去,可是已經(jīng)爬了這么高了,跳下去就白費(fèi)力氣了,如果爬上去,我已經(jīng)沒力氣爬了我往下看了看,下面的人都那么渺小,像是顯微鏡下的一個(gè)個(gè)小細(xì)胞,密密麻麻的,而我像一個(gè)巨人正努力的爬高……突然有一塊石頭滑動(dòng)了,我的身體晃動(dòng)了一下,下面的同學(xué)大聲的呼喊:“抓住,堅(jiān)持住往上爬!爬到了終點(diǎn)你就是勝利者,你不想挑戰(zhàn)一下你自己?jiǎn)?加油!?/p>
聽到同學(xué)的鼓勵(lì)聲使我振作起來(lái),一步一步艱難的往上爬,三步,兩步,一步,到了!我爬上臺(tái)子歡呼著,下面的同學(xué)也為我歡呼,我從來(lái)沒有這樣開心過(guò),貌似自己沒這么累了,只剩下激動(dòng)……我嘗試了攀巖。
這次的攀登,超越了我的極限,我不再害怕攀登了。這也讓我懂的了嘗試的重要性,其實(shí)我們每天都在嘗試,要學(xué)會(huì)嘗試新的東西,在嘗試中成長(zhǎng),只有不斷的嘗試,才會(huì)成長(zhǎng),才會(huì)有嘗試的喜悅……
在嘗試中成長(zhǎng)作文2
在生活中,只有通過(guò)嘗試才能學(xué)習(xí),才能探索。那一次的嘗試,我至今印象深刻。
那是在我五年級(jí)發(fā)生的事。在一次語(yǔ)文課上,老師在講卷子,當(dāng)時(shí)卷子是讓我們帶回家做的。老師在講最后一題時(shí),叫我們舉手念出自己的答案,可是全班沒有一個(gè)人舉手回答。過(guò)了五分鐘,全班鴉雀無(wú)聲。老師火了,說(shuō):“每一組派一個(gè)代表來(lái)回答,否則就別下課。”
老師首先拿我們組“開刀”,同學(xué)沒有一個(gè)敢舉手的,過(guò)了五分鐘,坐在我后邊的同學(xué)都催我快舉手,我更緊張了,和我坐的`同學(xué)隨聲附和,我更是緊張了。手、腳覺得抖得厲害。
為了讓同學(xué)和自己能早點(diǎn)回家,我咬緊牙關(guān)舉起了手。我當(dāng)時(shí)也不知道自己是怎么回答的。坐下時(shí),我心里高興極了,我本是抱著一種試一試的心態(tài)回答的,卻答對(duì)了,我開心極了。
從那以后,我就經(jīng)常舉手發(fā)言,回答問題。會(huì)的,老師就表?yè)P(yáng)我,不會(huì)的,老師就耐心給我們講解。
相信自己,只要去嘗試,沒有什么障礙是除不掉的。只要經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打,我們才會(huì)成長(zhǎng)。
還有一次,那是在童年時(shí)候的事了,那時(shí)的自己還不太懂事,每當(dāng)看到同伴們騎著自行車,自己總是那么羨慕,心想:自己一定要騎著自行車去炫耀,現(xiàn)在想起來(lái)不禁覺得好笑,那么幼稚。
可是自己最怕的就是受傷了,要學(xué)騎車一定會(huì)有受傷的事。膽小的我總是那么容易認(rèn)輸,心里曾經(jīng)很矛盾,想學(xué)但是怕摔跤。
終于,還是下定決心去做了,去學(xué)騎自行車了。我當(dāng)時(shí)總是控制不了方向,總是起動(dòng)不起來(lái),剛踩了幾下,車身就會(huì)往一邊倒。但是我還是堅(jiān)持了,盡管是一次又一次地失敗。學(xué)了好久,滿身大汗,那時(shí)是夏天,太陽(yáng)正烈。在太陽(yáng)下,曬得難受極了,但自己看見別的同伴騎得那么開心,自己心里也嫉妒,于是頂著頭皮堅(jiān)持了。
經(jīng)過(guò)我不懈的努力,終于學(xué)會(huì)了騎自行車。從這次嘗試中,我知道了,做什么事情,只要自己有恒心、耐心,肯去嘗試,就一定會(huì)有所收獲的,不一定會(huì)成功,但在嘗試的過(guò)程中,自己一定會(huì)成長(zhǎng)了許多的。從嘗試中,我得到了快樂,得到了許多的道理。
在嘗試中成長(zhǎng)作文3
霏霏細(xì)雨中,一片綠色爭(zhēng)取出褐色的土地。雨點(diǎn)滴在它的葉片上順著葉脈,雨水滑進(jìn)土地。無(wú)話不說(shuō),它嘗試著…… ——題記
我雖然是一個(gè)女孩,卻擁有著男孩子般的夢(mèng)想――打籃球。
但我是一個(gè)“菜鳥”,這點(diǎn)我并不否認(rèn)!皬慕裉扉_始,就由我來(lái)訓(xùn)練你。相信我,你一定做得很好!”爸爸自豪地對(duì)我說(shuō)。我不相信地“哦”了一聲。爸爸見此情景,忙搬了一大堆資料要說(shuō)明他的可靠性。我應(yīng)付性的答了一句,只是我想快點(diǎn)到籃球場(chǎng)上。
來(lái)到籃球場(chǎng)上,太陽(yáng)灼辣辣地烤著大地,我已被“蒸發(fā)”得已冒煙了!笆紫,咱們先練習(xí)運(yùn)球!薄安挥昧税!這連小孩子都會(huì)!蔽疫B忙抱怨了一句!澳悴恍艈?”爸爸一個(gè)嚴(yán)厲的眼神拋過(guò)來(lái),我立即服從命令。我拍了一分鐘球,得意地向父親炫耀———我沒錯(cuò)吧!父親似乎挺自信,說(shuō):“你再拍二分鐘,看看如何!苯又冶憷^續(xù)拍了下去,可不料,球一下子從我手上溜走了,溜到了父親的腳下!安灰偘咽虑橄氲媚敲春(jiǎn)單,繼續(xù)練!”父親一聲命令又壓在了我身上。接著,我便繼續(xù)運(yùn)球?珊脦状,太陽(yáng)的熱情使我抵抗不住,好幾次想放棄?墒且幌氲礁赣H那嚴(yán)厲的眼神,我堅(jiān)持了下來(lái)。
我嘗試著堅(jiān)持………
終于一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我也學(xué)會(huì)了運(yùn)球。父親對(duì)我說(shuō);“接著教你接球。在比賽中,學(xué)會(huì)接球是很重要的!爆F(xiàn)在你站在我二米處,我扔過(guò)去的球你一定要接主!案赣H又繼續(xù)說(shuō)道。這也太小兒科了吧!心里又是一種埋怨。“看球!”突然一聲,我又“哇”了一聲,球砸在了我頭上。父親大聲吼道:“在比賽中,分神是不可取的'!”唔,自己的女兒受傷了,也不擔(dān)心一下,反而還責(zé)罵。“繼續(xù)!”球場(chǎng)上響出一聲,我繼續(xù)著………
夕陽(yáng)把兩個(gè)人影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的,雖然渾身疲倦不堪,但通過(guò)努力,我成功了!
在成功的喜悅中,總少不了嘗試的努力………
嘗試,是每個(gè)人成功的重要因素。如果不敢嘗試,一個(gè)人就永遠(yuǎn)不能長(zhǎng)大。嘗試陪伴我們度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。
在嘗試中成長(zhǎng)作文4
如果說(shuō)成熟在夢(mèng)的彼岸,那么成長(zhǎng)就是條寬闊的河流。要想渡河抵岸只能劃船。而嘗試,就是最好用的船槳。
小學(xué)一年級(jí)期末,我收獲滿滿,幾乎包攬了全部獎(jiǎng)項(xiàng)。各科老師的表?yè)P(yáng)使我開始變得張揚(yáng),自負(fù),話中也帶著輕諷的意味。于是,同學(xué)們自然而然的開始疏遠(yuǎn)我;于是我發(fā)生的每一次“失誤”都被嘲笑包圍。于是我開始沉默,那個(gè)自傲的我不見蹤影。后來(lái)曾被我嘲諷的同學(xué)寬容了我這個(gè)刺頭兒?墒,沉默卻是暴風(fēng)雨前最后的的寧?kù)o。
內(nèi)心自負(fù)的我不愛預(yù)習(xí)課文,認(rèn)為預(yù)不預(yù)習(xí)對(duì)我來(lái)講都一樣。可是,偏偏有一次老師一上課就點(diǎn)到我,讓我讀課文。我自信的翻開干干凈凈的'書時(shí),卻局促的發(fā)現(xiàn)要我讀的那段話里,有好幾個(gè)字都不認(rèn)識(shí)。我霎時(shí)漲紅了臉,不安的站起來(lái),開始一字一頓地“朗讀”,聲音越來(lái)越低,像個(gè)不用心的和尚被抓來(lái)念經(jīng),含含糊糊的誰(shuí)也聽不清楚。周圍的同學(xué)早就笑得前仰后翻。而我的臉,不再發(fā)紅發(fā)燙,冰壇子一樣,淚水都滴不下了。老師見我這副樣子,嘆口氣說(shuō):“唉,算了,本來(lái)你們班的朗讀水平就跟和尚念經(jīng)一樣。這課,我不上了!
那之后,我上課總是埋著頭,再未主動(dòng)舉手發(fā)言。我討厭自己?晌矣植坏貌唤邮苓@個(gè)“自己”。沉默是金,所以我更加沉默。
直到有一位同學(xué)告訴我羅斯福的故事:羅斯福的腿骨發(fā)炎,雙腿沒有力氣再次站立。他也曾放棄,可最終他還是一點(diǎn)點(diǎn)嘗試站立、走路,并且自創(chuàng)了一種獨(dú)特的上樓梯方法。由于這種方法并不雅觀,他的家人勸他不要使用。而羅斯福答道:“我必須面對(duì)恥辱!
是的,我必須面對(duì),用行動(dòng)來(lái)改變這一切。
每日放學(xué)后,我都精心查閱字詞,摘抄筆記,大聲的朗讀。一段時(shí)間后,我盼望著上課鈴打響。當(dāng)老師點(diǎn)名朗讀時(shí),我按捺住緊張的心情,悄悄地舉起了手。終于有一天,老師發(fā)現(xiàn)了我渴盼的眼神,點(diǎn)到了我。起立,拿書,望向天邊那道絢麗的彩虹橋,我猛的發(fā)現(xiàn),越大風(fēng)雨,才會(huì)有越美彩虹橋!
最美彩虹,勇于嘗試!愿所有人都可以經(jīng)歷嘗試,成長(zhǎng)為最美好的自己!我最愛那個(gè)勇于嘗試的自己!
在嘗試中成長(zhǎng)作文5
那時(shí)還是小草剛冒芽;柳樹剛長(zhǎng)出嫩嫩的枝條;冬眠動(dòng)物的剛蘇醒時(shí),我們便踏上了去“山青世界”的旅途,我看到樹在路邊為我們遮擋陽(yáng)光時(shí),我發(fā)現(xiàn)樹也要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬也要學(xué)會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)啊!
我們?cè)诘谒奶煜挛纾瑏?lái)到了攀巖的場(chǎng)所,我看到這龐然大物——“攀登臺(tái)”佇立在我的眼前,我顫了一下,“哈,攀巖耶!太酷了!”“老師不去行嗎?”……許多同學(xué)在我的耳邊嘰嘰喳喳地議論起來(lái),我捂住了耳朵,內(nèi)心有些慌亂的想:“怎么辦?攀巖!怎么辦?我感到我身體里的血液正在急速循環(huán),看到許多女生都很踴躍的爬上去了,我對(duì)自己很沒有信心,在胡思亂想中輪到我了,腿好像黏在地上了一樣,怎么也抬不起來(lái),我努力的把手放到冰冷的石頭上,身體顫抖著,手緊緊的抓住石頭,生怕一不小心就會(huì)掉下去,摔得粉身碎骨,風(fēng)輕輕吹過(guò),好像在說(shuō):“你可以的,只要堅(jiān)持你就是勝利者!”我努力的往上爬,快爬到終點(diǎn)時(shí),我已經(jīng)筋疲力盡了,想跳下去,可是已經(jīng)爬了這么高了,跳下去就白費(fèi)力氣了,如果爬上去,我已經(jīng)沒力氣爬了我往下看了看,下面的人都那么渺小,像是顯微鏡下的一個(gè)個(gè)小細(xì)胞,密密麻麻的,而我像一個(gè)巨人正努力的爬高……突然有一塊石頭滑動(dòng)了,我的身體晃動(dòng)了一下,下面的同學(xué)大聲的呼喊:“抓住,堅(jiān)持住往上爬!爬到了終點(diǎn)你就是勝利者,你不想挑戰(zhàn)一下以自己?jiǎn)?加油!”聽到同學(xué)的鼓勵(lì)聲使我振作起來(lái),一步一步艱難的`往上爬,三步,兩步,一步,到了!我爬上臺(tái)子歡呼著,下面的同學(xué)也為我歡呼,我從來(lái)沒有這樣開心過(guò),菜譜約好徽餉蠢哿耍皇O錄ざ……我嘗試了攀巖。
這次的攀登,超越了我的極限,我不再害怕攀登了。這也讓我懂的了嘗試的重要性,其實(shí)我們每天都在嘗試,要學(xué)會(huì)嘗試新的東西,在嘗試中成長(zhǎng),只有不斷的嘗試,才會(huì)成長(zhǎng),才會(huì)有嘗試的喜悅……
在嘗試中成長(zhǎng)作文6
在人生路上,我們需要不斷地嘗試。我們,在嘗試中成長(zhǎng)!
面對(duì)川流不息的馬路,我心中恐懼不已,看著其他小朋友在家長(zhǎng)的陪伴下從容走過(guò)。我躊躇著,心里不斷打著鼓,想要爸媽溫暖的大手牽我走過(guò)這條馬路。但我想鍛煉自己,便把心一橫,趁著綠燈時(shí),飛奔到馬路的對(duì)面。我發(fā)現(xiàn)我的手心已滿是汗水,卻也發(fā)現(xiàn)獨(dú)自過(guò)馬路其實(shí)不難。我,在嘗試中成長(zhǎng)。
獨(dú)自走在回家的路上,我望著四周,腦子一片空白——這是哪里?我找不到回家的路了,看著身旁來(lái)來(lái)往往的行人,我多么想鼓起勇氣向他們?cè)儐,可我不敢!時(shí)間一分一秒地走過(guò),天色一點(diǎn)一點(diǎn)的暗了下來(lái),想到爸媽那焦急的面孔,我便下定決心向朝我走過(guò)來(lái)的哥哥詢問,他非常親切地向我指明了方向,讓我找到了回家的`路。
走在黃昏的光輝下,我知道,我成長(zhǎng)了,我,在嘗試中成長(zhǎng)!
我還記得在開學(xué)典禮上的那次演講,我不斷地在后臺(tái)走動(dòng),整個(gè)人焦慮不安,只因我害怕自己一不小心就把稿子讀錯(cuò)了,受到同學(xué)們的嘲笑。我不斷地在后頭來(lái)回踱步,以此來(lái)緩解我的緊張,我的手心全是汗,汗水就快要打濕我緊握著的稿子了,心想:怎么還沒到我。
在緊張焦躁的等待之后,終于輪到我上臺(tái)了。剛開始,我不敢與臺(tái)下的觀眾對(duì)視,而是一心一意地低頭念稿。漸漸地,我感到不那么緊張和拘束了,讀到結(jié)尾時(shí),我更是將我的聲音釋放出來(lái)了。讀完后,我的心徹底放下來(lái)了。我發(fā)現(xiàn),演講并不是那么難!
在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中,我意識(shí)到,我成長(zhǎng)了,我在嘗試中成長(zhǎng)了!
雄鷹不經(jīng)歷第一次展翅的嘗試,怎么能翱翔于天際呢?樹苗不經(jīng)歷沖破泥土的嘗試,又怎能成長(zhǎng)為參天大樹呢?而人如果不經(jīng)歷一次次不同的嘗試,他又怎么成長(zhǎng)呢?
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。勇敢地去嘗試吧,它能讓你平凡的靈魂得到升華,它能讓你更有能力,更加自信!
成長(zhǎng)需要不斷地嘗試,而我們,在嘗試中成長(zhǎng)!
在嘗試中成長(zhǎng)作文7
人生的挑戰(zhàn)在一次又一次嘗試中面對(duì),人生的價(jià)值在一次又一次嘗試中體現(xiàn),其實(shí),嘗試一直與我們同在。
在嘗試中學(xué)會(huì)專心
上數(shù)學(xué)課,老師面帶著一絲微笑,聲音溫和地叫我起來(lái)回答問題,但是我卻在一旁偷偷溜號(hào)。一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題我卻回答不出來(lái),引起了同學(xué)們的嘲笑,我羞愧地低下了頭。頓時(shí),我流下了眼淚。從此以后我變得更加嚴(yán)謹(jǐn),努力學(xué)習(xí),上課的.時(shí)候更加聚精會(huì)神地聽老師講課,專心致志。
在嘗試中學(xué)會(huì)勤勞
在我年紀(jì)還小的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)幫媽媽做家務(wù),比如:洗碗、擦桌子、擦窗戶、拖地的活。媽媽夸獎(jiǎng)了我,那是我第一次幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)。從此以后我變得更加聰明懂事,同時(shí)我也變得更加得勤勞。
在嘗試中學(xué)會(huì)仔細(xì)
在一次考試中,我的成績(jī)很不理想。即使我把試卷揉成一團(tuán)弄得皺巴巴的,但是爸爸媽媽還是知道了,因此我受到了爸爸媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)。我重新檢查了試卷,發(fā)現(xiàn)好多題目都是不應(yīng)該錯(cuò)的,主要是我太馬虎了,以至于到處漏分,考了一個(gè)這么差的成績(jī)。于是在接下來(lái)的考試中,我變得更加仔細(xì)認(rèn)真。
在嘗試中學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)
由于在同學(xué)家中玩得過(guò)度興奮導(dǎo)致我忘記了回家,天已經(jīng)黑了,在回家的路上,我腦子里面想的都是要編一個(gè)怎樣的理由,才能瞞過(guò)父母,讓他們不責(zé)罵我?墒腔氐郊抑,我逃不開爸爸的眼神,去同學(xué)家玩已經(jīng)成了我無(wú)法掩蓋的現(xiàn)實(shí),于是只好實(shí)話實(shí)說(shuō)。紙是包不住火的,我從此變得誠(chéng)實(shí),勇敢。
在嘗試中學(xué)會(huì)感激
記得有一次,在考試的時(shí)候我因吃壞了東西導(dǎo)致鬧肚子,老師看到后馬上把我送到醫(yī)院并且通知了媽媽,媽媽不顧一切丟下工作跑了過(guò)來(lái)。我沒事之后,媽媽卻病倒在了床上,我知道,媽媽是因?yàn)檫@段時(shí)間照顧我太過(guò)勞累,沒時(shí)間顧及自己才會(huì)生病住院的,一切都是為了我。從此,我學(xué)會(huì)了感激,知道報(bào)答別人對(duì)我的好。
人生總是在嘗試中成長(zhǎng),讓我們努力拼搏吧!一起品嘗嘗試后的喜悅。
在嘗試中成長(zhǎng)作文8
嘗試猶如雨露,使大地得到滋潤(rùn);嘗試猶如導(dǎo)航,指引了我們前進(jìn)的方向;嘗試猶如明燈,照亮了我們內(nèi)心深處。
我在嘗試中知錯(cuò)就改
當(dāng)我受到老師的批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑時(shí),我低下了頭,羞愧的站在那里,因?yàn)檫@時(shí)我知道我犯了錯(cuò)誤,在錯(cuò)誤的同時(shí)我獲得了成長(zhǎng),我明白了知錯(cuò)就改。
我在嘗試中獲得進(jìn)步
當(dāng)我拿著布滿紅叉的試卷時(shí),沉悶就好像一張編織的網(wǎng)把我籠罩。我的擔(dān)心,害怕,都隨著憂愁滾滾而來(lái)。當(dāng)我把試卷拿到媽媽的手中時(shí),指責(zé)聲,生氣的怒喊聲在我耳邊環(huán)繞。我懂得了從試卷中發(fā)現(xiàn)問題,改正缺點(diǎn),使自己獲得進(jìn)步。
我在嘗試中變得勇敢
面對(duì)寬大的馬路,川流不息的車輛,我小心翼翼的邁出了一步又一步,嘗試著在馬路中央穿行。一邊看看左右一邊邁出一小步,花了好久終于安全到達(dá)對(duì)面,這才放下緊懸的心。這一次,我變的更加勇敢。
我在嘗試中感受家的溫暖
夜幕降臨,我獨(dú)自走在漆黑偏僻的小巷里。我嘗試著克服恐懼、害怕和悲傷。直到看見家門口那盞明亮的燈,一瞬間趕走了我心中所有的負(fù)面情緒,我朝著家大步飛奔過(guò)去,擁抱在家等待的父母。在嘗試中,我感受到了家和父母給我的溫暖,內(nèi)心充滿了喜悅。
我在嘗試中懂得善良
一次,我去草坪上玩耍,突然看見一只受傷的'小兔子在奮力的掙扎,好像在說(shuō):“救救我吧!”這時(shí),幾只討厭的蒼蠅飛過(guò)來(lái)嘲笑它,我抱起了兔子,給它搭了一個(gè)窩,又從家里拿來(lái)了醫(yī)藥箱,為它清洗傷口,然后小心翼翼地為它上藥,最后包扎好。之后的每一天我都來(lái)幫助它。幾天后小兔子又能活蹦亂跳了,我松了一口氣。我在這次嘗試中懂得了善良的可貴。
我們每一天都是在嘗試中成長(zhǎng)。只有嘗試,才能更好的完善自己;只有嘗試,才能使我們獲得經(jīng)驗(yàn);只有嘗試,才能使我們獲得成功。
在嘗試中成長(zhǎng)作文9
人總是不斷地在嘗試,母親的出差,使我品嘗到挫敗。
媽媽的叮囑像是一盞明亮的燈,照亮我人生中每一處黑暗的角落,媽媽的叮囑像一個(gè)路標(biāo),指引我強(qiáng)勁的方向。正是那一句句叮囑,正是那一份殷殷期望的希望支撐著我的精神,讓我走到了現(xiàn)在,讓我的成績(jī)變得越來(lái)越好。
暖暖的`的陽(yáng)光,灑在臉上。這是媽媽出差的日子。
我邁著輕快的步伐,踏著細(xì)流。一個(gè)人的生活,少了一份約束,多了一份自在。
我,一個(gè)人待在空空的房間里,感覺心里空落落的。早晨少了媽媽催我起床的話語(yǔ),晚上少了媽媽叫我吃飯的聲音。一天,七天,十五天,少了媽媽那一聲聲叮囑,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差,月底考試居然跌到了班級(jí)中下游,同學(xué)們用異樣的眼光看著我,像是遇到了外星生物,嘲笑,憐憫,一切深深的刺痛著我的心。為什么我變成這樣了?
老師的話,我時(shí)刻都銘記著。當(dāng)時(shí),語(yǔ)文老師在講這次月考卷,老師少了以往的笑容,多了一份嚴(yán)肅與認(rèn)真,對(duì)我說(shuō):“你媽媽還要多久回來(lái)?!再這樣下去,我真擔(dān)心你堅(jiān)持不到明年中考!蓖娎蠋熅o張擔(dān)心的模樣,此時(shí)有一股酸與暖涌上心頭,我不知如何回答老師,只是也著急的回答說(shuō):“快了,快了!贝藭r(shí)的身累,但心,更累!抬起頭,望向窗外,仿佛幾片蝴蝶在飛舞。
我邁著沉重的步伐,乘風(fēng)破浪。
操場(chǎng)上少了一個(gè)身影,課間的教室里又多了拿著書本的人。現(xiàn)在,我的作業(yè)是老師親自檢查,稍有不合格,便給我一個(gè)有力的眼神,我便明白自己該做什么了。看到老師為我費(fèi)盡心血,自己就覺得有愧于心,而這幾天正好老師要抽查文言文的背誦情況,我便暗下決心,加班加點(diǎn)的朗讀,背誦。陽(yáng)光下,對(duì)邊是老師,這邊是我,我背誦著,老師聽著。
做一個(gè)勇者,面對(duì)挫敗,不逃避,去面對(duì),去享受,享受挫敗的滋養(yǎng),享受命運(yùn)的垂青。因?yàn),挫敗也是一種成長(zhǎng)!
在嘗試中成長(zhǎng)作文10
人生有多少個(gè)春夏秋冬?人招生有多少個(gè)天寒地暖?數(shù)的清的日子歷歷在目?墒菚r(shí)間在變化,我們?cè)诔砷L(zhǎng)。也許只有成長(zhǎng),成熟。我們才會(huì)更加的豐富多彩吧!人生很短暫,正如生命一般。在嘗試中成長(zhǎng),但卻不曾想,嘗試的機(jī)會(huì)也都只是少數(shù)!在這個(gè)偌大的世界中,卻顯得那么的微不足道!只希望我們能夠有目標(biāo),為了目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!不要讓失敗打破所有。不要讓失敗阻止我們前進(jìn)的道路!路就在前面,擺正心態(tài),做好自己!
勇敢
也許,勇敢對(duì)于我們來(lái)說(shuō),真的是一個(gè)難題。勇敢的表現(xiàn)卻是我們每一個(gè)人所畏懼的!有時(shí)候我們卻因?yàn)楹ε铝,而放棄了。然而卻失去了種種的機(jī)會(huì)。這對(duì)于人生將會(huì)是一件憾事!也許,有時(shí)我們卻總是放棄自己。認(rèn)為自己很差,是沒有能力做好一切的!認(rèn)為這樣的事不了能會(huì)發(fā)生在自己身上!于是就讓給了別人?偸侨狈ψ孕牛狈τ赂!把種種的.機(jī)會(huì)都留給了自己,自己卻不曾試一試!也許人生真的沒有幾次嘗試的機(jī)會(huì)!那就利用有限的時(shí)間來(lái)嘗試。讓自己從中長(zhǎng)大,讓自己成熟。做到對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)自己認(rèn)真!
嘗試
或許,生活中不會(huì)有太多的嘗試機(jī)會(huì)。因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了,不需要有太多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。去練習(xí)。有時(shí),或許干一種事情,看上幾分鐘,你就要親自工作。就要掙錢了。如此看來(lái),這個(gè)世界是多么的可怕!這個(gè)世界是多么的殘酷!但我們卻不能夠改變這世界。唯一能夠有改變的,就是我們自己。我們自己要學(xué)會(huì)嘗試,因?yàn)殚L(zhǎng)大后,嘗試的機(jī)會(huì)將會(huì)越來(lái)越少。有些還需要靠自己的能力。因此,在有限的時(shí)間里,一定要學(xué)會(huì)嘗試。這樣,見多識(shí)廣。我們將會(huì)更加的優(yōu)秀!
在嘗試中成長(zhǎng),成熟。對(duì)于我們來(lái)水哦,已經(jīng)在規(guī)劃中。但我們?nèi)耘f是經(jīng)歷的少。嘗試的更少!因此,在未來(lái)的日子里,應(yīng)該嘗試做任何事情!唯有這樣,我們才會(huì)得到的更多的鍛煉!我們才會(huì)更加地成熟穩(wěn)重!
在嘗試中成長(zhǎng)作文11
人生充滿挑戰(zhàn),也正因?yàn)樗鼈,生活才豐富多彩,生命才更有意義。
剛上初中的我,酷愛籃球。可我最大的問題就是突進(jìn)內(nèi)線之后,只會(huì)跳投打板,但要是遇到一個(gè)比我高的,就沒辦法了。就在我苦苦練習(xí)卻沒有太大成就時(shí),一個(gè)籃球隊(duì)的朋友提醒我:為何不試試勾手?我豁然開朗,發(fā)現(xiàn)我忘了一個(gè)最基本的技術(shù)?蓪(duì)于一個(gè)對(duì)勾手一竅不通的我,要想學(xué),就必須從零做起,并暫時(shí)忘掉以前的技術(shù)。我,能行嗎?
在朋友的鼓勵(lì)與現(xiàn)實(shí)的`推動(dòng)下,我毅然選擇了嘗試。此后,在激情四溢的籃球場(chǎng)上,少間了我那百發(fā)百中的跳投,而換成了連連“三不沾”的勾手。球打在板上,冷漠地彈了出去。
將近一周的練習(xí),我仍掌握不好力度。正有心灰意冷之時(shí),朋友的另一句話又點(diǎn)燃了我希望的火花。為何不試試讓球轉(zhuǎn)起來(lái)?我半疑半懂,于是按照他的話,嘗試讓球打在板上,旋轉(zhuǎn)進(jìn)框。結(jié)果,才練了一個(gè)下午,就連進(jìn)了五個(gè)。此后,激動(dòng)與信心倍增,它們一直圍繞著我,久久不能散去。之后的一個(gè)月,我們天天都與籃球在操場(chǎng)相聚,與籃板用激情碰杯。我開始大膽地嘗試把勾手與突破連成一串。在朋友的幫助下,與自己不斷嘗試下,我終于能熟練地掌握這一技巧,并把它用的隨心所欲。
在一個(gè)籃球比賽中,最后決定勝負(fù)之時(shí),我一個(gè)靈活的過(guò)人,一個(gè)瀟灑的轉(zhuǎn)身,最后,來(lái)了一個(gè)完美的倒勾。球進(jìn)了!全場(chǎng)都開始為我喝彩。落地之后,我往后倒退,張開雙臂,像一個(gè)英雄剛勝利歸來(lái)一樣,明顯一種說(shuō)不出來(lái)的激動(dòng)與自豪。突然想起了NBA明星的成名絕技。詹姆斯與韋德的空中接力,不也是由無(wú)數(shù)傳丟之后,反復(fù)嘗試,才那么恰當(dāng),才能征服全場(chǎng)觀眾的心靈。波什的中場(chǎng)三分,不也是在無(wú)數(shù)個(gè)大勁和無(wú)數(shù)個(gè)投歪中嘗試找到合適的力量,才又成為一大巨頭。
回到現(xiàn)實(shí),我仿佛感受到了出手時(shí)籃球與指尖摩擦的那種力量,那種需要多次嘗試才找到的力量。
人生不正是如此,少了那些嘗試,又怎會(huì)有所成就?少了那些嘗試,漂亮的技術(shù)又怎會(huì)被發(fā)覺?慢慢感悟,我,在不知不覺中成長(zhǎng)。
在嘗試中成長(zhǎng)作文12
“第二十三次,失敗,”一旁被我稱為助理的爸爸無(wú)奈的聳聳肩,“今天就先停一停吧,明天繼續(xù)!
我面露沮喪地將燒杯中的硝酸銀溶液倒入了廢液缸中,可我的眼神異常堅(jiān)定,我心中默念,這個(gè)實(shí)驗(yàn)不做成我誓不罷休!
這已經(jīng)是我連續(xù)嘗試失敗的第三天了,眼見著費(fèi)好大勁才求得的硝酸銀溶液一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)移到廢液缸中,我的內(nèi)心少不了一分焦急。然而,化學(xué)老師說(shuō),這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要耐心,銀原子重,很難附在銅絲表面,失敗是常事,但失敗不能停止嘗試!
第二天午飯后,我拉著爸爸又來(lái)到書房,我踮起腳拿起架子上的燒杯。陽(yáng)光很給力,曬得燒杯有了溫度,書房也被曬得悶熱,那種令人煩躁的悶。我將試劑瓶中少的可憐的溶液勻了一半倒入燒杯,為保持嘗試的新鮮感,我特地從導(dǎo)線里抽了一根新銅絲置如燒杯里。我默念著化學(xué)方程式保佑嘗試成功。
陽(yáng)光仍在灼燒著書房里的空氣,爸爸一首歌聽完,摘下耳機(jī),來(lái)我這邊詢問情況。我依舊沮喪地?fù)u搖頭,眼神里昨日的堅(jiān)定卻消失的無(wú)影無(wú)蹤,我開始懷疑我自己的能力了。
“最后再試一次吧!”爸爸拍拍我的肩膀,以示鼓勵(lì),“說(shuō)不定就成功了呢?”
我抬起頭看看爸爸。哦,原來(lái)我遺失的眼神被爸爸偷走了。四目對(duì)視間,我感到那股力量又重新回到我體內(nèi)。對(duì)啊,說(shuō)不定就成功了呢。新東方創(chuàng)始人俞敏洪說(shuō):當(dāng)你的能力被自己否定掉的.時(shí)候,你在這個(gè)世上是做不出事情來(lái)得。
我孤注一擲地將僅剩的硝酸銀倒入燒杯,陽(yáng)光使燒杯中的溶液變得波光粼粼。
爸爸和我一同注視著燒杯,一分鐘,兩分鐘,哇,銅絲上好像有了層白光……我抑制不住胸中的喜悅,等待在五分鐘的結(jié)束。
在我頻頻看表后,指針終于動(dòng)完一大格,我迫不及待地倒去溶液,得意地像爸爸展示著銀白色的“銅絲”。陽(yáng)光終于離開了留戀的腳步,空氣漸漸涼爽了起來(lái),那燥人的煩統(tǒng)統(tǒng)消失。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?梢,想要取得成功,最重要的還是在成長(zhǎng)只能不斷地嘗試,修煉自己,千萬(wàn)不要因?yàn)橐淮涡⌒〉氖【屯V箛L試,萬(wàn)一下一次就成功了呢?我們不就是在一次次嘗試中學(xué)習(xí)吸取教訓(xùn),茁長(zhǎng)成長(zhǎng),最終取得成功的嗎?
第二十五次嘗試,成功!我的意志力也獲得了增長(zhǎng),這不就是一種成長(zhǎng)嘛!
在嘗試中成長(zhǎng)作文13
時(shí)間,是抓在手中的沙子,不經(jīng)意間就從手指的縫隙間溜走很多,回望人生,悄然成長(zhǎng)許多——題記。
月兒靜靜停在空中,星兒伴著月兒映出別致的優(yōu)美,繚繞的云煙在風(fēng)中自由的飄逸,隨著思緒的牽引跌入記憶的長(zhǎng)河。
看!一群嬉笑打鬧的孩子在開心地、肆無(wú)忌憚地笑著,她們?cè)陲L(fēng)中奔跑,銀鈴般的笑聲響徹天空,仿佛一首歡快的交響曲。突然,一個(gè)不和諧的音符出現(xiàn)了,馬虎的小女孩摔倒在路旁,滲出的鮮紅的血跡仿佛在嘲笑她的魯莽與無(wú)知,正準(zhǔn)備大哭的她驀然腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)念頭:奶奶說(shuō)過(guò)乖孩子會(huì)摔倒后自己站起來(lái),我為什么不可以呢?再三猶豫的她咬了咬牙,給自己暗暗打氣:我一定可以的,一定!就在她忍著痛苦站起來(lái)的'一瞬間,一股喜悅的情愫包裹著她,頓時(shí)覺得自己有戰(zhàn)勝整個(gè)世界的勇氣。
沒錯(cuò),這個(gè)小女孩就是我,因?yàn)橛職,所以我在?zhàn)勝一切,戰(zhàn)勝我自己,讓自己更好地迎接成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)。
畫面迅速切換至另一場(chǎng)景:
一個(gè)小女孩忐忑地回到家中,手里拿著一張期中考試成績(jī)單,記憶定格在家人的斥責(zé)聲,她噙著淚,咬著唇,雙手緊攥,關(guān)上房門,發(fā)奮讀書,從此,她的讀書生涯里再也沒有那么差的成績(jī)。每當(dāng)她泄氣,她就會(huì)想到家人對(duì)她冷漠的表情,想到自己曾經(jīng)滿心希望寫下的答案卻變成一個(gè)個(gè)紅叉,深深觸痛她的心,她絕不能讓這種事再發(fā)生,絕不能!于是,她化壓力為動(dòng)力,創(chuàng)造出如今引以為豪的成績(jī)。
思緒悠悠令我又推開另一扇記憶之門:
“X的平方減5X加7是用配方法還是用公式法呃?”她思索著,“呃,當(dāng)然公式法更好!”自言自語(yǔ)的她不禁松開緊鎖的眉毛。也許這樣的場(chǎng)景每天都會(huì)上演,但她用不懈努力換來(lái)了數(shù)學(xué)上的點(diǎn)滴進(jìn)步。
這里描寫的都是我,因?yàn)橛小皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的精神在支撐著我。試問誰(shuí)成長(zhǎng)的道路不是歷經(jīng)磨難?很多的路我們都要一個(gè)人走,去親自體驗(yàn),才會(huì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù),我相信我們都是幸福的,在成長(zhǎng)過(guò)程中體味到以前無(wú)法明白的人生哲理,也看到以前看不到的世間百態(tài)。也許它有些傷痛,但痛過(guò)后的醒悟是彌足珍貴的。
思緒回歸,忽然瞥見月光的清輝灑滿窗臺(tái),伴著夢(mèng)的倩影。這晚,我在心靈的成長(zhǎng)中,睡得很安穩(wěn)。
在嘗試中成長(zhǎng)作文14
成長(zhǎng)就如同一縷風(fēng),雖無(wú)言,但滋潤(rùn)了我們的心田;成長(zhǎng)就如同一絲陽(yáng)光,雖無(wú)聲,但照亮了人生的旅途……在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一次次嘗試,則是這一場(chǎng)漫漫人生路上最為絢麗奪目的一道彩虹。而這每一次的嘗試,也許是坎坷的,也許是順利的,也許是失意的,也許是成功的……在嘗試中成長(zhǎng),永遠(yuǎn)是痛并快樂著的!猶記得,曾經(jīng)的自己是那么的不善言辭,在課堂上的我,永遠(yuǎn)只能是一個(gè)舞臺(tái)底下的觀眾。我從不敢大膽地發(fā)言,或者像別人那樣毫不遲疑地舉起手來(lái)。于是,舉手發(fā)言,這成了我的致命弱點(diǎn)。雖然我也曾經(jīng)羨慕過(guò)那些總是能在發(fā)言后博得一片掌聲的同學(xué),雖然我也曾經(jīng)不斷地想要改變自己,可是我總是做得不盡人意。直到后來(lái),我發(fā)現(xiàn)老師常常將殷切的目光落在我的身上,而此時(shí)的我心中總是忐忑不安,我故作視而不見,然后深深地低下頭去,每每到了這個(gè)時(shí)候,我似乎總能夠聽到來(lái)自老師心底的那一聲嘆息。直到在一節(jié)語(yǔ)文課上,老師在課上拋出了一個(gè)難題,我先是一怔,緊接著心中又是一動(dòng),這不正是我昨天復(fù)習(xí)到的知識(shí)嗎?班上的'同學(xué)都在遲疑著,此時(shí)的氣氛很是凝重,老師又將目光定格在了我的身上,那眼神里滿是期盼,我垂著眼簾,低下了頭。
老師將目光轉(zhuǎn)移到了別處。良久,我的耳畔才傳來(lái)老師的聲音:“難道你們都不會(huì)嗎?”我猶豫著,想到了老師對(duì)我的殷殷期盼,我對(duì)自己的恨鐵不成鋼,此時(shí)的我心中有如洶涌的海浪在翻滾著,毫不平靜。我不禁在心中發(fā)出質(zhì)問:“為什么?為什么不嘗試一下呢?”我仿佛被心底的這一聲怒吼給問住了……我抬起頭,怯怯地舉起了手,待回答完了問題后,我再次看向老師,她的眼神中有欣喜、有驕傲,老師舉起了手帶頭為我鼓掌……那一刻,我才真正覺得自己已經(jīng)成長(zhǎng)了許多!從嘗試著大膽發(fā)言的那一刻起,我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。在嘗試中成長(zhǎng),是收獲的,更是不易的!PS:這是上學(xué)期我們期中考的作文題,我本來(lái)以為寫的一塌糊涂……結(jié)果滿分40的作文,我38分,語(yǔ)文老師說(shuō)考場(chǎng)作文,短短的幾十分鐘可以寫到這樣算不錯(cuò)了……捂臉。遁走。
在嘗試中成長(zhǎng)作文15
我不是個(gè)自信的人。
爸爸媽媽培養(yǎng)我的自信,專門送我去學(xué)吉它。
來(lái)到老師的琴房,我惴惴不安。這里,我人生地不熟,周圍的同學(xué)似乎已經(jīng)一起學(xué)了幾年了,一到就三五成群地聚在一起聊天,新來(lái)的我像一個(gè)異類,孤立人群之中,每每見他們用嫻熟的技法,奏出美妙的`音樂,而我卻還連琴都拿不穩(wěn)時(shí),就越發(fā)令我自卑的不敢與他們交流,我也感到他們似乎有些疏遠(yuǎn)我。
直到有一天,我才勇敢的做出了改變。那天,一卻都好像沒什么不同,同學(xué)們都在聊著,我則躲著看書。突然一個(gè)聲音分明的傳入我的耳朵:“你們知道拜仁嗎?”我仿佛受了什么刺激一般,馬上抬起頭尋找聲音的來(lái)源。是本,我想起來(lái),他就是那老師天天表?yè)P(yáng)的男孩,所有人都說(shuō)不知道,而我心中卻掀起了滔天巨浪:“拜倫!他說(shuō)拜倫!是我最喜歡的那個(gè)詩(shī)人!蔽曳路鹫业搅酥阂话,迫不及待地沖上去告訴他:我知道!可是我害怕,怕他們嘲笑我,排斥我,不理睬我。我心中便一直有兩個(gè)聲音在爭(zhēng)吵,說(shuō),或是不說(shuō)。
也不知哪來(lái)的勇氣,我突然轉(zhuǎn)向本,一字一頓地說(shuō):“我知道拜倫!
一瞬間,教室里安靜的落針可聞,我仿佛只能聽到自己的心跳聲——我從未如此緊張過(guò)!一句話了,我便屏息凝神地望著他們,只見他們一臉錯(cuò)愕。
我羞得面紅耳赤,腦子里一片空白。
突然,他們笑了。本興奮地拖著椅子來(lái)到我身邊坐下,驚喜地說(shuō):“你知道拜倫,你看過(guò)他的……”我望著他,語(yǔ)無(wú)倫次?杀緟s是在旁邊不停的提問。漸漸的,我放松了自己,熱烈地與他們交談起來(lái)。
以后的日子里,再看不見我孤單的身影,我也真正的融入了他們,本也成為了我的好朋友。原來(lái)只有與人交流,才能讓人知道你的心意。
那次勇敢的嘗試,也讓我放下靦腆,收獲友誼,在成長(zhǎng)的道路上邁出了自信的一大步。
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