小學(xué)生作文6篇[精品]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生作文 篇1

　　有一只鴻鵠，他帶著堅(jiān)定的意念飛翔在高山之間、白云之上，他為了達(dá)到他的夢想，費(fèi)勁了他所有的心血。

　　他就是我們初二四班的班主任—張老師。他很年輕，僅22歲，他自己說他是全校最年輕的老師了，他平時(shí)穿著和年輕小伙子一樣的衣服，簡單的頭發(fā)讓他顯得十分精神，扁平的額頭蓋不住他淵博的知識，從他那炯炯有神的眼神中可以看出有著積極的上進(jìn)心和堅(jiān)持不懈的精神，高高的鼻梁與薄薄的嘴唇使他更加的帥氣。他年輕的心態(tài)使他與班中的同學(xué)很是合得來。

　　我是初二才轉(zhuǎn)過來的學(xué)生，才來的時(shí)候還不了解張老師，通過后面對他慢慢地了解。他多次找我語重心長的談話中我可以發(fā)現(xiàn)張老師是一個(gè)對工作敬業(yè)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對朋友熱情的.一個(gè)好老師。聽同學(xué)們說初一時(shí)張老師因?yàn)榈谝淮谓坛跻唬瑳]有經(jīng)驗(yàn)，所以同學(xué)們的成績和紀(jì)律都不是很好，但從初一后，張老師向別的老師學(xué)習(xí)了經(jīng)驗(yàn)，我們班的成績是蒸蒸日上，紀(jì)律也是越來越好。

　　我也犯過很多錯(cuò)誤和有過很多的不足，張老師并沒有罵我、損我，而是鼓勵(lì)我，給我信心，給我力量，使我改正了許多的壞習(xí)慣。有一次我上學(xué)遲到了，早自習(xí)后，他把我叫去了辦公室，很嚴(yán)肅的坐在那里，然后批評我道：“一個(gè)人的品性是從小事中一點(diǎn)一滴來養(yǎng)成的，只有把小事做好，才能養(yǎng)成良好的性格品性，

　　如果連按時(shí)到教室這種小事都做不好的話，將來怎能成大氣。”為了使我長記性，他又罰我做了100個(gè)下蹲。然后笑著對我說：“以后不要再遲到了，不然我會加倍的哦！”

　　張老師的工作是相當(dāng)?shù)男量�，有的同學(xué)說他是自作自受，可我卻不這么認(rèn)為，有一天晚上，下了晚自習(xí)后，張老師回到辦公室工作，過了一會兒，他又跑去查寢，等我們?nèi)胨�后，便匆忙趕回家中，在家中也沒停下手中的工作，又繼續(xù)工作起來，到了很晚才睡覺，第二天很早又回到了學(xué)校，雖然眼中早已布滿了血絲，聲音變的沙啞，但并沒有絲毫想退卻的意思�？雌饋碚娼腥诵奶�。

　　張老師這樣起早貪黑，人也奔忙，費(fèi)盡了自己全身的精力和心血，還不是僅僅是為了我們班上的每一個(gè)同學(xué)以后都能有出息嗎？所以我們絕不能辜負(fù)他對我們的期望，努力吧！

　　天空抹上了一派均勻的藍(lán)色，有幾朵白云懸在天際，似動(dòng)非動(dòng)、似散非散！隱隱約約中可以看見一只鴻鵠在天空繼續(xù)追溯著他未完成的夢想……

小學(xué)生作文 篇2

　　一天，蛇被農(nóng)夫砍成兩段，死了。喜鵲見了很傷心，它從天河里銜了一團(tuán)泥，把蛇的身體連接起來，又飛到天河里含了一口水，灑在蛇的傷口上，蛇被救活了。

　　蛇醒來后，第一眼就看到了喜鵲。喜鵲看見蛇醒了，松了一口氣，轉(zhuǎn)身便走，卻聽見蛇在身后感激地說：“太感謝了您了，喜鵲，您的救命之恩我永生難忘……”喜鵲聽了，搖了搖頭。因?yàn)樗�深知蛇的狡猾，它不愿上�?dāng)，救它是出于自己的.良心。然而，喜鵲卻不知這條蛇不像它想的那樣。

　　有一天，喜鵲在枝頭上高興地唱著自己新編的歌曲。突然，只聽見“砰”的一聲，一顆子彈向它打來，把它的翅膀打傷了。喜鵲感到劇烈地疼痛，但為了活命，它不得不忍痛與獵人周旋。當(dāng)它努力避開第一顆子彈后，再也沒有力氣飛了。這時(shí)，它停下的地方正是懸崖峭壁，無路可走了，它絕望地叫了一聲。正打算往下跳時(shí)，它看見了讓它驚愕不已的一幕，半天合不上嘴。只見一條蛇正纏繞在獵人的身上，獵人拼命地掙扎。但是，喜鵲站的地方實(shí)在太危險(xiǎn)了，小碎石三三兩兩地往下落。忽然，喜鵲站的地方坍塌了，喜鵲急速下降，它再次絕望地閉上了眼睛。但過了沒多久，喜鵲感到什么東西纏在自己身上。它睜開眼，看到那條蛇把尾巴纏在樹上，并且用身體努力地纏繞著自己。喜鵲用充滿感激的目光看著蛇，它明白了，這正是自己當(dāng)初救的那條蛇��！

　　過了一會兒，喜鵲用最后的力氣飛到天河里，迅速地把翅膀放在河水中泡了一下，頓時(shí)渾身充滿了力量，它用比平時(shí)快幾倍的速度飛到懸崖壁上，把蛇帶到了一個(gè)既安全又舒適的地方。喜鵲松了一口氣，用自己心底的聲音對蛇說：“謝謝你！”

　　后記

　　蛇與喜鵲結(jié)婚了。結(jié)婚那天，它們舉辦了一場隆重的婚禮。后來，它們還生了一個(gè)可愛的小寶寶，幸福地生活著……

小學(xué)生作文 篇3

　　有一天，我在路上遇到一只小狗，我卻沒有管它，自己悠閑地走開。那是因?yàn)槲壹覙窍陆?jīng)常有小狗亂跑，見多了，那些狗非常壞，常常對我“汪汪”大叫。

　　“喂，別走！幫我一起找東西吧！”我突然一動(dòng)不動(dòng)了，一會兒，我才回過神來，轉(zhuǎn)身仔細(xì)一看，還是原來那只狗。它長得很奇怪，半身是白色的，上面還有黑色的'斑點(diǎn)，半身又是棕色，皮膚上還印著我不懂的黑色字母。

　　小狗居然用人語對我說：“你好！我是一只外星狗，因?yàn)轱w船馬達(dá)丟失才落在地球�！薄班�，但你怎么會說話呢？”我支支吾吾地說，有點(diǎn)嚇傻了�！拔叶亲永镉幸粔K會說話的裝置�！薄澳悄慊夭换刈约旱男乔�？”看它挺友好，我壯膽問它。“當(dāng)然回去，不然我會在三天后死去！因?yàn)槲也贿m應(yīng)地球上的空氣，你們的空氣污染嚴(yán)重！”

　　“你叫我?guī)湍阋黄鹫荫R達(dá)嗎？”“沒錯(cuò)！”小狗跳著說。我們開始四處尋找。一直到了傍晚，我們還是沒找到馬達(dá)，雷達(dá)因?yàn)殡娏坎蛔悴荒芾^續(xù)找。我們垂頭喪氣走在路上。一輛垃圾車擦肩而過。“馬達(dá)！”小狗喊著。我們追著垃圾車，追得滿頭大汗。車到了垃圾場，小狗跳上車叼起馬達(dá)飛快地向自己的飛船方向跑去。

　　飛船修好，小狗在飛船上喊：“再見，可愛的地球人！謝謝你幫我一起找馬達(dá)！”外星狗回自己的星球去了。

小學(xué)生作文 篇4

　　“時(shí)間匆匆地過著，眼間我已是一名中學(xué)生了。如果我能再做一回小學(xué)生該多好�。　蔽易匝宰哉Z地說。

　　假如我能再做一回小學(xué)生，我要珍惜老師所講的第一節(jié)課。我再也不會和同學(xué)交頭接耳了，我要把每一節(jié)課所學(xué)到的知識都記在腦海里。

　　我要珍惜每一份友情，和同學(xué)和睦相處。我要交很多的朋友，讓她們在充實(shí)我的小學(xué)生活。

　　我要做一個(gè)快樂的自己。不再為一點(diǎn)小事而愁眉苦臉，不再為弄壞了一個(gè)玩具而傷心。我要讓所有人知道我是快樂的，要讓她們不再為我而鬧情緒。我不能再和她們發(fā)生爭執(zhí)，因?yàn)檫@沒有必要，反而會適得其反。

　　我要告訴其他小學(xué)生，讓她們珍惜現(xiàn)在的小學(xué)生活。它是來之不易的'，如果過完了，就不會再有第二次了。雖然，在這中間會有一些不快樂的回憶，但是等到她們長大之后，再回憶這些不快樂的往事時(shí)，她們會發(fā)現(xiàn)是自己做錯(cuò)了，甚至?xí)�后悔自己不該那樣做。我要告訴朋友們要學(xué)會滿足，世界上沒有那么多十全十美的事，但如果你知道怎么去滿足這件事，那么你也一定會變得很快樂，而且還會發(fā)現(xiàn)朋友們的好。

　　六年匆匆而過，我將要離開母校，離開同學(xué)，離開老師，我是多么得不舍，可是那又怎樣，時(shí)間又永不會倒流。我真得好希望再做一回小學(xué)生，再過一次小學(xué)生話，那怕僅僅一次。

　　如果能再做一回小學(xué)生，我一定會更加珍惜小學(xué)時(shí)光！

小學(xué)生作文 篇5

　　前兩天，我生病了，不能去學(xué)校。只能呆在家里，每天早晨，都是爸爸給我做早飯。我們出完飯就是爸爸騎著自行車帶我去玩。我們?nèi)タ萍拣^玩，到了科技館。我看見了各種火箭模型。

　　爸爸會給我講難題、會和我下三子棋，爸爸帶我去各種好玩的地方。我愛我的爸爸！

小學(xué)生作文 篇6

　　我們每個(gè)人都有自己認(rèn)為最棒的事情，而讓我感到最自豪的就是那次我被評為了全優(yōu)生。

　　記得那天老師發(fā)成績單和獎(jiǎng)狀。我心里既高興又擔(dān)心，高興的是在這次期末測試中，我每張?jiān)嚲碜龅枚纪Σ诲e(cuò)，覺得自己得獎(jiǎng)狀應(yīng)該沒問題。

　　終于，我聽到老師叫我了，我像一只快樂的小鹿，三步并作兩步來到老師跟前。老師遞給我一張“全優(yōu)生”的獎(jiǎng)狀。

　　回到家里，我把這張自己用汗水換來的'獎(jiǎng)狀高高地貼在了墻上�？粗�它，我挺自豪的，覺得自己真的很棒。

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