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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2023-08-14 16:27:27 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字精華【3篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文300字精華【3篇】

小學(xué)生的作文300字 篇1

  有一個(gè)很固執(zhí)的人,在上著小學(xué)三年級(jí)。

  有一次,他碰到這么一題:

  有一個(gè)旅游團(tuán)有23個(gè)人,要租旅館,一個(gè)房間睡三個(gè)人,請(qǐng)問要租多少個(gè)房間?

  他這樣解答:23÷3=7……2(人)答:要租7個(gè)房間。

  媽媽走過來(lái),對(duì)他說:“你這樣解答,意思說另外2人不用睡咯!他們睡在外面嗎?”“就是這樣的,不信,我們打賭,誰(shuí)輸了誰(shuí)就做一個(gè)月家務(wù)!”他反駁道。

  明天,他去到學(xué)校,當(dāng)場(chǎng)被數(shù)落了一頓,老師說的與媽媽一樣:“你這樣解答,意思說另外2人不用睡咯!他們睡在外面嗎?”他無(wú)語(yǔ)。

  當(dāng)然,他做了一個(gè)月家務(wù)……

  他想:“固執(zhí)是個(gè)毛病,我必須改掉它。”

  可是,到了暑假,媽媽對(duì)他說:“你這只旱鴨子,應(yīng)該學(xué)學(xué)游泳,你看那些奧運(yùn)會(huì)的'游泳健將多厲害!”他又想:“這次必須固執(zhí)了。”

  他每天死磨練硬拼,也不管媽媽講的那些什么技巧啊、過程啊,暑假快過了,他再想:“看來(lái)股指還有好處。 

  從此,太沒有改掉固執(zhí)的習(xí)慣。

小學(xué)生的作文300字 篇2

  熊紫櫻是我的同桌,她是我們班上的小個(gè)子,平時(shí)她不怎么調(diào)皮,比較文靜,可總有些毛病改也改不掉。

  有一天早晨,時(shí)間已過8點(diǎn)10分,可熊紫櫻遲遲未到,我有點(diǎn)擔(dān)心,是不是同桌出什么事了,或者生病了……。

  當(dāng)我們唱國(guó)歌時(shí),熊紫櫻才急沖沖趕到,她輕輕地說了聲:“報(bào)告”。老師一聽,重重的'瞪了熊紫櫻一眼,說:“進(jìn)來(lái)吧,以后別遲到”。這時(shí)我心里的石頭才落了地。下課后,我問她為什么老遲到,她告訴我她7點(diǎn)50分才從家里出發(fā),我就叫她早點(diǎn)走,就不會(huì)遲到了。我相信熊紫櫻能改正這個(gè)壞毛病的。熊紫櫻也有助人為樂的好品德。

  有一次上美術(shù)課時(shí),我忘了帶水彩筆,熊紫櫻就大大方方地主動(dòng)把水彩筆借給我用,我被她的友情深深感動(dòng)了。課余我們也常常在一起討論數(shù)學(xué)問題,互相幫助。

  每個(gè)小朋友在成長(zhǎng)階段都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),只要我們不斷改正缺點(diǎn),就是個(gè)好孩子。

小學(xué)生的作文300字 篇3

  在少年文學(xué)里面看到這樣一篇散文,對(duì)生命的最后意義的感想。它主要是說,一個(gè)有著青春活力的少年在面對(duì)重重困難時(shí),受不了而自殺。 “自殺”一個(gè)多么嚴(yán)重的詞語(yǔ)啊,爸爸媽媽給了我們一個(gè)這樣的世界,讓我們看到了世界。為什么要自殺呢?一個(gè)快樂的人就會(huì)把這所謂的“重重困難”一樣一樣的去克服。但實(shí)際上的背景沒有我想的那么簡(jiǎn)單……

  那個(gè)姐姐的家庭是四分五裂的,爸爸媽媽都離婚了。原本一個(gè)其樂融融的家庭都搞得冷冷清清的。所以她被領(lǐng)養(yǎng)到姑姑那兒生活,但終究不是親生的.,不是很疼愛。在她的生命里是沒有愛的存在和意義。但她依然是老師眼里的好學(xué)生,老師眼里的文藝委員。在她小的時(shí)侯常常想過“自殺”的念頭。最后好心的爸爸收留了她。在面臨高考的時(shí)候,由于不及格而服藥解脫了世間的所有問題。

  忽然間,我覺得她的生命真的沒有意義嗎?不,不是的。主要是由于大姐姐接受不了這種刀割一樣的困難,所以就上了天堂。人偏偏要在這個(gè)時(shí)候,要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),振作起來(lái)。

  這個(gè)故事告訴我們,在生命的最后關(guān)頭。不能泄氣,要一樣一樣的克服。這才是最好的辦法!

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