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成長的滋味作文

時間:2023-08-14 17:42:58 話題作文 我要投稿

成長的滋味作文(集錦15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的成長的滋味作文,希望能夠幫助到大家。

成長的滋味作文(集錦15篇)

成長的滋味作文1

  伴隨著四季,我成長著。漫長而短暫的14年中,我學(xué)會了許多,但也失去了許多。我似乎失去了一些重要的東西,它們是什么?我不停地尋找著。

  春天是沉思的季節(jié),是反思的季節(jié)。

  放學(xué)后我提著86分的試卷興沖沖地往家跑,以前考試我可從沒考過85分,這次破天荒地考了個好分?jǐn)?shù),準(zhǔn)備在晚飯后給媽媽個驚喜。飯前,聽媽媽說:“王家的孩子語文考了96分,數(shù)學(xué)滿分,你得多學(xué)學(xué)!蔽毅等涣耍肫鹉菑86分試卷。我沉思,我隱約意識到我失去了一種東西,它是什么?

  這個夏天很熱,熱得讓人有點(diǎn)沉悶。

  放學(xué)鍛煉后,我擦著滿頭大汗,捏著一塊錢和同學(xué)們一起在學(xué)校門口買了瓶冰水,正準(zhǔn)備喝時,撞見了來接我的媽媽。“你又從家里拿錢了,對不對!眿寢寠Z過我的冰水,四周的人全向我望來,我愣在原地,很尷尬。幾個同學(xué)在旁邊輕輕笑著,原本彤紅的臉更紅了,雖然知道媽媽不讓我喝冰水是有原因的`,心中仍充滿了羞恥,我怒視著媽媽,扔了一句“不要你管!北闩荛_了!澳惆阉鼇G掉了。”一個沉悶的聲音說。它是什么?我不知道。

  秋天標(biāo)志著事物的終極,是苦悶的。

  我去朋友家玩,媽媽并不知道,等我趕回家時,她已經(jīng)在家了。“你去哪兒了,都放學(xué)半個小時了!薄袄蠋熗咸谩!薄翱爝M(jìn)來吃飯吧,菜都涼了!眿寢寷]有起疑心,也許在她心中我還是小時誠實的我。那頓飯我吃得很苦,我仿佛知道我已經(jīng)失去了什么。

  冬天雪很多,很冷,路也很滑。

  一場可惡的雪使我將一位老人撞倒在地上,她呻吟起來,似乎傷到哪兒了。我得賠錢嗎?我該攙扶她起來嗎?在朋友的催促下我狼狽而快速地逃離現(xiàn)場。晚上我失眠了,我知道我失落了什么。

  我失落了什么?我失去了進(jìn)取之心,失去了禮節(jié),失去了誠實,失去了善良。我收獲著,我失去著,我高興著,我沮喪著。我將輕拭我的心靈重拾它們,讓我的成長更加充實,品嘗更多的滋味。

成長的滋味作文2

  成長中的滋味各種各樣,一路走來有酸、有甜、也有苦。

  兒時的我是一個機(jī)靈、活潑而又任性的孩子。我經(jīng)常向父母提出各種要求,比如今天的水果盤里必須有草莓;下午一定去游樂園;晚飯一定要吃冰激凌……父母總是盡量滿足我的要求。哦!成長的滋味像蜂蜜――甜甜的。

  小時的我也愛虛榮。有一次我感冒了,媽媽沖了苦甘沖劑讓我喝,品了品滋味的我卻再也不肯張口。媽媽用盡了各種辦法,我確始終不喝。后來,還是鄰居家來玩得兩個阿姨想出了辦法,邊表揚(yáng)邊鼓掌,還說我是最勇敢的。懵懵懂懂剛懂得鼓掌是好的我,真地拿起杯子一口一口的`喝下了。以后這個辦法也屢試不爽。哦!成長的滋味像中藥――苦苦的。

  在幼兒園里我是個聽話的孩子,我寫的數(shù)字、畫的畫總會受到老師的表揚(yáng),每每老師收拾餐桌,打掃衛(wèi)生時,我總會在旁邊幫忙,如:擺放碗筷、收拾桌椅等等。老師總是對我贊賞有嘉。有一位老師還送了一條毛巾給我呢,我心里別提多美了。哦!成長的滋味像可樂一樣――爽爽的。

  時間一天天過去了,我上了小學(xué),記得第一次考試,考了87分,沒想到第一次考試就這么不理想,邁著沉重的腳步回到家,媽媽看到卷子后顯然生氣了,瞪大了眼睛盯著我說:“第一次考試就考成這樣,以后怎么辦?不是告訴你要細(xì)心嗎?你是不是當(dāng)成耳旁風(fēng)了?”在媽媽的嘮叨聲中,我低著頭一句話也不說,一種酸酸的感覺悄悄的鉆進(jìn)心里。哦!成長的滋味像山楂――酸酸的,一直酸到心里。

  成長的滋味多種多樣,我還在不斷的長大,還有更多的滋味等著我細(xì)細(xì)的去品嘗!

成長的滋味作文3

  成長是什么滋味?有人說,成長的滋味如同開心果,香脆可口;有人說,成長的滋味如同一泓泉水,甘甜清冽;有人說,成長的滋味如同一碗黃連,苦不堪言。我覺得,成長的滋味應(yīng)是一個多味瓶,五味雜陳。

  成長的滋味如同薄荷糖,有些苦澀,也有些甜蜜。那是我學(xué)游泳的'第十五堂課,技巧都差不多學(xué)會了,只是依然怕水,不敢大膽練習(xí)。教練靈光一閃,帶我走出淺水區(qū),“嘩”得一下將我扔進(jìn)了深水區(qū)。我嚇壞了,雙腳亂蹬。霎時間,我完全沉下了水面,看不見了。完了完了!我上不去了!我無意識地用學(xué)到的蛙泳技巧,竟游到了泳池的另一頭!我呢,那個叫興奮!像吃了蜜似的,嘴角都咧到耳根了。

  成長的滋味如同一杯苦中藥,雖有益,卻能使人落淚?纪暝嚕l(fā)試卷了,一張白色的紙飄到了我的座位上。我急忙一翻分?jǐn)?shù),整個人頓時癱在了椅子上。八十六!鮮紅鮮紅的數(shù)字仿佛化作了許許多多的利劍,正一下一下地刺著我的脆弱的心靈。我的心在滴血,滿心的絕望!我不信!我又仔細(xì)地看了看,沒錯,曹熠。剎那間,我撕了卷子的心都有了,雙眼迷離,盯著卷子一語不發(fā)。

  成長的滋味如同黃連,苦不堪言。作業(yè),作業(yè),還是作業(yè)!“興趣”班,“興趣”班,還是“興趣”班!仰望藍(lán)天,回憶曾經(jīng)的“跳格子”“老鷹抓小雞”“寫大字”,再看一眼書桌上的《奧數(shù)補(bǔ)習(xí)》《學(xué)霸英語》《100分科學(xué)》和在柜子里“珍藏”了幾年的洋娃娃、小布熊,只能嘆氣!鞍职郑铱梢匀ソ呁嬉粫䞍簡?就十分鐘!”“?你還想玩?你資料寫完了么?你哪有時間!”時間,時間,又是時間!所謂“快樂的童年”又何曾享受過?

  過去,轟轟烈烈的回憶將被我們淡忘;現(xiàn)在,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的憧憬被我們想起。永遠(yuǎn)敘述不完的滋味,只有自己才能回味。

成長的滋味作文4

  成長的滋味是怎樣的呢?是甜的,好似棉花糖一樣甜?是苦的,如同老當(dāng)歸一樣苦?是酸的,好比青蘋果一樣酸?是辣的,仿佛小青椒一樣辣?

  那一次,我早早的爬出了被窩,走出了房門,可夜以繼日的爸媽已經(jīng)出去許久了。走到客廳,看到桌子上呆呆站著的四個豆沙包和一瓶營養(yǎng)舒化奶才知道,原來媽媽是那么的疼我。吃完早點(diǎn),踏上了上學(xué)的路,一路上心里甜滋滋的,比早上吃的豆沙包還甜。

  就在那天放學(xué),我不幸把腳給扭傷了,爸爸聽到這事,立馬放下手頭的工作來接我去醫(yī)院。一路上我一直躺在父親的懷抱里,心里倍感溫暖,把我內(nèi)心的.苦壓抑住了,真想對爸爸說一聲:爸爸謝謝你!

  住院后,我的腿上了石膏,七八天沒落地。在住院的時候叔叔阿姨們經(jīng)常來看我,特別是阿姨。那天,她給我一箱柑橘和一箱牛奶,我說了聲:謝謝阿姨!阿姨對我笑了笑,拿起一個給我吃。哇,好酸!我天生好動,七八天不下床,心里本來就酸酸的,看著阿姨的笑臉,鼻頭更酸了。

  腳好后,爸爸帶我去玩,地點(diǎn)是世界之窗。我玩了驚險嚇人的過山車,挫折重重的鬼屋和驚濤水上飛車。我心中辣辣的,這種辣是因冒險而得到的辣,令我回味無窮。

  這,就是我的成長之路,妙趣橫生、溫馨甜蜜、五味俱全。往后的路還很長,我只有繼續(xù)走下去,才能收獲到更多。

  教師點(diǎn)評:小作者用心感受著成長路上的美好,所以,在他的筆下,一頓普通的早餐充滿溫情,哪怕受傷也能感受到甜蜜。文字樸實,真情流淌。

成長的滋味作文5

  成長,它是個熟悉的字眼。每個人都不想成長,可我們卻無時無刻地在成長,每個人的成長都不一樣。有人在痛苦中成長,有人在磨礪中成長,有人也在幸福中成長。因為,成長是酸甜苦辣的。

  我從小就自認(rèn)為我很幸福,上學(xué)時無憂無慮,不用擔(dān)心考試成績的高低,每天寫完了作業(yè)就去玩耍,每天可以看精彩的動畫片,聽美妙的音樂,高興的玩游戲。這便是甜。

  自從是高年級學(xué)生后就不是這樣了,指針指到六點(diǎn)時,我才拖著疲倦的身體回到家,可我卻不能休息。吃完了晚餐,我又要寫作業(yè),當(dāng)時鐘響了8下時我終于把作業(yè)寫完了。可我卻還不能休息又要接著拿出書來復(fù)習(xí),往往要到九點(diǎn),十點(diǎn)我才能洗漱,睡覺。這樣的日子日復(fù)一日,年復(fù)一年。我想這就是苦吧。

  十一歲了,慢慢地,自己的'身體變壯了。也經(jīng)歷過了許多離別。每當(dāng)和親人、朋友分別時,心底就會有一股酸勁竄出來,嘴角便會有條澀澀的眼淚流下來;每當(dāng)老師責(zé)罵你時,每當(dāng)受到別人欺悔時,眼淚就會從眼睛里哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)亓鞒鰜。這就是酸。

  有一種在成長中最不想要的滋味,在成長的過程中總會發(fā)生一些傷心的事情,如:親人的離去、朋友因誤會的遠(yuǎn)離,同學(xué)因瞧不起的嘲笑。這些事情都是人心里像火燒一般的辣。

  但,一個人長大了就必須要面對這些,并且要努力克服它。成長中,有酸也有甜,有苦也有辣。但只有真正長大了,才能明白這些苦難對自己的幫助和磨礪,一個人只有經(jīng)歷和克服了酸甜苦辣才能飛上枝頭當(dāng)美麗的鳳凰。

成長的滋味作文6

  要說長大,我有許多話要說,有甜有酸,有苦有澀。反正長大的感覺是令人捉摸不透。我覺得心情好了,一切都會好吧!

  前一段時間,老媽身體有些不適,大概是工作勞累導(dǎo)致的吧!我看到這情況,靈機(jī)一動,便想出一個兩全其美的妙招,我鼓勵老媽晚上出去散步,反正她認(rèn)識的朋友多,隨便喊上一下,也是一呼百應(yīng),而我呢,又能鍛煉一下自覺學(xué)習(xí)、自理生活的良好習(xí)慣,我寫作業(yè)還算快,八點(diǎn)左右搞定,老媽簽完字后囑咐幾句就出去“蕭灑走一回”了,而我在家里該干什么干什么,真是一舉兩得啊!

  經(jīng)過一段時間的驗證,我對自己的做法感到欣慰,因為從這件事里我覺得自己長大了!

  原來,長大的滋味是甜的!

  常言道“有苦說不出”可我今天鼓足勇氣來說。

  不知為什么,在升入高年級后,同學(xué)們都變了,女生變成了一派對一伙,男同學(xué)更是意氣用事什么不說就大打出手,雖有了男人的.陽剛之氣,但用到這里就有點(diǎn)“不自量力”了吧!再拿我的一些好友來說吧,原來那份純真的友情也變得淡薄了,有的升入了初中,少言寡語,有些人甚至受作業(yè)的壓制而變得杞人憂天,何苦呢!更讓人痛心的是,有些人會莫明其妙地背叛別人還用尖利的話傷害別人,我不明白,是哪種原因讓我們?nèi)伺c人之間產(chǎn)生了隔閡,是哪種原因讓童年那鋼鑄鐵澆般的堅貞的友誼隨風(fēng)而去呢?

  也許,這也是成長中所必須經(jīng)受的考驗吧!

  辣,可能是讓人永遠(yuǎn)銘記在心的滋味。記得本學(xué)期開學(xué)伊始,回到了美麗的校園,我以為這學(xué)期的路會很平坦,為此,我摔了一跤,也讓我體會到了這個辣字的含義。那一天上午,上完體育課,剛踏進(jìn)門,老師就說讓我下午把家長請過來,我蒙了,下午,我才知道是因為作業(yè)不認(rèn)真才被請家長的,這也讓我從夢中驚醒,以后再也不這樣了,會讓人失望的。“誰解其中味”,辣呀!能把人辣痛也能把人辣醒。

  這就是辣的滋味。

  人的一生,其實就是一次特殊的旅行。

成長的滋味作文7

  寒來暑往,春花秋實,從呱呱墜地、呀呀學(xué)語、懵懂無知到少不更事,時光如白駒過隙,成長總是在不經(jīng)意間。某個瞬間,某個忽然卻會像閃光的星星般永遠(yuǎn)烙在我的記憶中,給我成長的動力,照亮我瞬間成長。

  調(diào)皮好動作為男孩子成長路上的特性,我一直都有。五年級上學(xué)期的一次體育課,我和同學(xué)玩“斗雞”,不小心摔了跤,頭上撞出了一條口子,它本身不大,但是比較深,造成鮮血呼呼直流。校醫(yī)認(rèn)真消毒傷口,建議去做縫合處理。

  班主任劉老師立刻打電話通知爸爸,我在校門口忐忑不安地等待著,爸爸會不會狠狠批評我?我會不會得腦震蕩?我不敢再想下去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看見一輛車如同離弦的劍一般飛馳而來。哇,是爸爸!“忙”是我對爸爸的深刻印象之一,我詫異他的神速。爸爸黝黑的臉微微泛紅,衣袖皺巴巴的胡亂挽著,眼神堅定可還是沒有藏住他滿臉的擔(dān)憂。沒有責(zé)罵,路上爸爸電話不斷,但他都淡定、有條不紊的回復(fù)、安排,在免提語音中我聽出了爸爸工作的繁忙,我眼里淚花不禁在打轉(zhuǎn)。

  到醫(yī)院,爸爸帶著我直奔急診室,我納悶,不用掛號?看到焦急等待的媽媽,我瞬間明白了,爸爸來學(xué)校接我的同時,媽媽就先去醫(yī)院掛號排隊。我犯事后惴惴不安的.心,此刻卻是暖暖的。

  縫合,不能用麻藥,我哇哇叫。護(hù)士要爸媽幫忙按住我的手腳。爸爸的手機(jī)不斷響起,護(hù)士大聲呵斥說:“工作重要,還是孩子性命重要,按緊!”好強(qiáng)的爸爸,沒有回答,任憑手機(jī)鈴聲的催促。我感覺臉好燙,眼淚嘩嘩地流,咬緊牙關(guān)再咬緊,為自己的莽撞買單。順利完成縫合,我坐起身看見在冷氣十足的空調(diào)房里,爸爸竟衣服濕透了,他卻絲毫沒在意,細(xì)心的問護(hù)士注意事項,還需不需要打破傷風(fēng)針......

  我望著忙前忙后的爸爸,這是我熟悉的、敬愛的爸爸,兒子又給你添憂了。沒有打罵、責(zé)備,有的是不盡的擔(dān)憂,我深深自責(zé)。“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也!表暱涕g深深烙在了我心里,頃刻間我覺得自己長大了。

成長的滋味作文8

  從在爸爸媽媽懷里哇哇大哭的小寶貝,成長到在爺爺奶奶身旁蹣跚學(xué)步的幼年,再成長到多夢的花季,我在成長!

  酸

  “40分”,課桌上那份剛發(fā)下來的試卷,那個鮮紅的“40”分,刺痛了我滿懷信心的心,淚水止不住從我眼眶中流出來,我抬頭上望,想讓眼淚回到眼眶,可是它已經(jīng)悄無聲息的落在那張刺眼的試卷上……酸酸的。

  甜

  “哎呀!老師怎么還不來查寢的呀?”“對呀!我要吃東西了!”“不好!有敵情!”睡在我上鋪的“肥小姐”說。“砰砰砰”原來是我們親愛的管理員正在用她那雙高跟鞋提醒我們呢!過了一會兒“叮咚……叮咚……”初三下課了!芭丁蠋熃裉觳粫䜩聿閷嬃耍〈蠹议_動哦!”“哦哦哦!”“萬歲!”……“你說說咱班哪個男生長得最帥?”“好像都很丑!”“我覺得XX長得蠻好看!”“是嗎?”窗外傳來老師那低沉的聲音。“。∮泄怼惫!好甜啊!

  苦

  “你怎么沒做作業(yè)?”“太多了!”“別的`作業(yè)能夠做,生物不能做嗎?”“可是……。”“我不想聽你解釋,你去教室把作業(yè)再抄一遍!”“我……哦……”回到教室,心里很不是滋味。心想:每天的作業(yè)這么多,老師又不給時間叫我們怎么寫?每次就要我們中午寫,中午哪有時間呢?而且午休是給我們休息的!現(xiàn)在就被老師搶課要我們寫作業(yè),苦。

  辣

  一天,我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè),由于一個題目不會做,心里很煩!芭椋 盇和B在教室里追趕,把我的書全部撞倒了。我怒火中燒:“你們沒長眼睛?”“對不起,我?guī)湍銚臁!笨吹紸的淚都快落下來了,我心想:哭就能解決問題嗎?“真的很對不起!”我白了她一眼,頭也不回的沖出教室……下午,老師叫我去辦公室,我連走帶跑的趕往辦公室!芭椋 薄鞍选弊驳降恼茿的鼻子。我的臉一陣發(fā)熱,準(zhǔn)備迎接A的數(shù)落!皼]關(guān)系,沒撞疼。”我的臉頓時火辣辣的。

  酸甜苦辣,這才是生活!我在五彩的生活中健康快樂的成長,細(xì)細(xì)品味著生活的酸甜苦辣!

成長的滋味作文9

  寫作是思想的執(zhí)行者,是內(nèi)心最真實情感的表達(dá),通過寫作慢慢學(xué)會說話,學(xué)會思考,讓表達(dá)成為一種習(xí)慣,成為一種自己與心靈相互接觸的途徑。

  荷花如果沒有出淤泥而不染的意志,就不會成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣,就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗的風(fēng)景;礦石如果害怕焚燒,那它永遠(yuǎn)不能煉成鋼;蠟燭如果害怕熄滅,那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光;人如果沒有堅持到底的毅力,就不會成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。

  軍訓(xùn)考驗對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說,無疑是一種挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間,我們要與原本不認(rèn)識的同學(xué)相互認(rèn)識,并且要做到互幫互助,團(tuán)結(jié)一致,我們要從原本懶散的暑假生活中脫離出來,參加嚴(yán)格訓(xùn)練,接受陽光的洗禮,面對種種考驗。

  帶領(lǐng)我們的教官身穿軍裝,頭戴軍帽,一身正氣,兩袖清風(fēng)。軍訓(xùn)的內(nèi)容是站軍姿、稍息、停止間轉(zhuǎn)法、跨立、蹲下、跑步或起步的行進(jìn)與立定。他訓(xùn)練我們不僅認(rèn)真仔細(xì):你的腳應(yīng)該分開60度,把腿給繃直;那個男生不要一直動,不要一直笑;那個女生不要捋頭發(fā);凡是動都要喊報告。還溫柔和善:當(dāng)我們達(dá)不到他的那種期望的時候,他不會罰我們而是找到別的`教官來降服我們,也許是他于心不忍吧!其他教官雄赳赳氣昂昂,眉毛一瞪便要罰我們什么深蹲、俯臥撐,蹲下15分鐘統(tǒng)統(tǒng)來一遍。使我們第二天腰酸背痛腿筋。

  短短四天的時間使我們的意志更堅強(qiáng),身體更強(qiáng)壯。希望功夫不負(fù)有心人,四天的汗水不白流。給我們教官、老師、家長一份滿意的答卷!

  “流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊”。我們以實際行動為軍訓(xùn)畫上了完美的句號,也為九年級打開了良好的開端。我將全力以赴迎接學(xué)業(yè)上更大的挑戰(zhàn),爭取做到更好!

  再見了!同甘共苦的教官!

  再見了!瀟灑難忘的軍訓(xùn)!

成長的滋味作文10

  成長是一個耐嚼的話題。

  如今的幸福生活讓我很寬慰,但也想起過小學(xué)時的快樂與苦澀。

  千萬件事,千萬個滋味,然而,在媽媽這樣獨(dú)特的教育方式下,我要比同學(xué)們受著加倍的毒舌攻心,加倍的歷練。不過也有反常時。

  是個下午,滿身挫敗的陰氣掛在臉上,同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)我的臉很難看,可以說是痛苦的扭曲。只因一個分?jǐn)?shù)。數(shù)學(xué),我的強(qiáng)項,在與許多同學(xué)排名競爭的同時。我的數(shù)學(xué)不可思議的下降了。到了歷史的最低谷,看著同學(xué)們卷子上刺我眼的紅對勾,我的心里無可奈何的輕嘆一聲。躲在灰暗的角落里,不肯露出平 時的.歡樂,只留下虛無的背影。

  拖著灌鉛的腿走回家去。進(jìn)屋,鎖門。我不知道是怎么躲過媽媽的“鷹眼”的,也或許,她已經(jīng)看見了我。我感到羞愧難當(dāng),我感到我不配擁有媽媽的愛撫,仿佛我真的犯了罪一樣。吃飯了,我有意的避開那看似漫不經(jīng)心卻異常灼熱的目光,我的心在作痛。

  等到盤中只剩下一塊肉的時候,我伸出的筷子遲疑了。媽媽怎么沒夾這個菜呀?這時我想象中臉帶溫色的媽媽,溫和的說:“吃吧。不就幾塊肉,幾個分?jǐn)?shù)嗎,下次再買再掙就好了。

  我抑制不住,淚滾過臉頰。

  我發(fā)現(xiàn),就是在那天,我的童年徹底結(jié)束了。

  之后,再次重拾兵器的我,繼續(xù)過五關(guān),斬六將,繼續(xù)攀登,學(xué)術(shù)高峰……

  像冰心奶奶說的一樣:“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,滲透了奮斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨!泵總光鮮的獎狀下,都是幾萬萬換不來的時間!

  成功的滋味,甜蜜中終究還是帶有一絲苦澀。

成長的滋味作文11

  人生是一個不注意前進(jìn)不斷成長的里程,一眨眼的功夫我們已經(jīng)站在青春的門框中,回首那段里程,有辛酸的眼淚,有痛苦的聲音,還有那成功之后的喜悅。

  那是一個夏天下風(fēng)徐徐的吹過我的耳廓,像母親靠前對我的輕柔細(xì)雨,陽光十分張揚(yáng)地照耀在我的身上,好像在嘲笑我的失敗手里拿著那張成績單,心中早已翻江倒海。

  考試前幾天我心中抱著僥幸的心理,以為自己已經(jīng)復(fù)習(xí)的很好了,考的應(yīng)該是我復(fù)習(xí)的,所以我開始了“機(jī)不離手,眼不離電腦”似的生活。

  很快考試的日子變到了,前兩科語文和英語我已經(jīng)打到抓狂了,尤其是英語看著白紙上一個又一個英文螞蟻時心中似乎有一種想把試卷撕掉的沖動,考數(shù)學(xué)時心中早已想象到那悲慘的結(jié)局,由大叉組成的巨網(wǎng)向我襲來,似乎要把我吞下去。

  試卷發(fā)了下來,果然不出所料,語文59.5分?jǐn)?shù)學(xué)70分英語65分,我用顫抖的雙手抓起成績單,臉上早已淚如雨下,那一刻我感覺世間萬物都在嘲笑我,鄙視我,在我心里天空中正在下著瓢潑的大雨。

  我跑到了一棵百年老樹下,任憑俯下風(fēng)吹打著我的全身,任憑著同學(xué)們的嘲笑……

  突然我的朋友走了過來,似乎已經(jīng)知道我為什么哭泣時便走過來拍了拍我的肩膀,安慰道:“別哭了,考試失利一次又如何?即使諸葛亮也有誤,算的時候萬人敵關(guān)羽也有敗走麥城的時候呀!”

  我聽了之后心中豁然開朗,對呀,成長的道路上誰的人生沒有風(fēng)風(fēng)雨雨的'陪伴,誰的人生是一帆風(fēng)順的?只有嘗遍人生的酸甜苦辣咸,這樣才會長大,這也許就是成長的滋味吧。

  頓時一輪小太陽在我心中升起,讓我覺得我成長了許多,我盼望著我立刻回到家,告訴他我心靈的大門也敞開著。

  回憶之書悶悶關(guān)上,看著一路走來的足跡,我的嘴角再次輕輕上揚(yáng)。面對失敗的我毫不后悔,因為我得到了更重要的成長中失敗的滋味又能怎么樣?只要一步一個腳印慢慢的走向?qū)儆谖业奈枧_,我將找到我的位置——我相信我一定能綻放出屬于我的光彩!這才是成長的滋味。

成長的滋味作文12

  如果說人生是一望無際的大海,那么我們就要駕著“成長”這艘帆船,乘風(fēng)破浪;如果說人生是一片茫茫草原,那么我們便要騎著成長這匹駿馬,肆意馳騁;如果說人生是一鍋鮮湯,那么我們就要將“成長”之味烹調(diào)入湯細(xì)細(xì)品嘗。成長路上我不懼風(fēng)雨,用心品味出了屬于他們的成長的滋味,并從中獲益匪淺。

  苦中成長

  司馬遷,中國歷史上有名的史學(xué)家、文學(xué)家。他創(chuàng)造了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》,因為李陵案而受到牽連,忍受宮刑在監(jiān)獄里克服了常人無法想象的苦難依舊編寫此書。他含淚吞血吟下了:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”的勵志之語。成長的滋味對他而言,是絕對的苦澀,但如果熬不過這苦又何來后面名垂千古的甘甜呢?

  其實,我又何嘗不是在苦中成長呢?在苦痛中崛起,于苦痛中進(jìn)步,方能品味陰霾后的清甜。

  酸中成長

  海倫凱勒,她是美國盲聾女作家、教育家、慈善家。她在一歲半時就因病喪失了視覺和聽力,這對于一個普通人來說一定是不可想象的痛苦,但她在沙利文老師的帶領(lǐng)下學(xué)會使用英、法、德、拉丁、希臘五種語言。這個過程也一定是十分心酸,但她并沒有灰心,盡自己最大的`努力,到最后她成長了,實現(xiàn)了自己的人生價值。成長的滋味對于海倫凱勒而言,也是經(jīng)歷絕望的酸痛后,才品嘗到的甘甜,那是撥云見日后的明朗與暢快,是守望不棄來的感動與收獲。

  其實,我也是如此,每次看到別人輕輕松松的能拿到好成績,心中怎能不難受,但我還是努力學(xué)習(xí)。在這種“酸”中我們才能更好地成長。

  成長似水無跡,回首往事,我漸漸品到了屬于成長的各番滋味。

成長的滋味作文13

  成長是不可避免的,也是值得我們細(xì)細(xì)回味的,它就像調(diào)味瓶,裝著人生百味。

  苦

  每當(dāng)試卷發(fā)下來的時候,總少不了唉聲嘆氣,我看著卷子上處處鮮紅的刺“目”的紅叉,‘再看看別人卷子上的一根油條加兩顆雞蛋’我實在是痛苦難耐,雖然昨兒還是信心滿滿,但此時此刻我就像霜打的茄子,全蔫了,我看著不該錯的題,我真是有感惋惜,一個小數(shù)點(diǎn),一個符號足導(dǎo)致我的分?jǐn)?shù),我真是捶胸頓足,一想到回到家里,爸爸媽媽又要爆炒秦艽,心里頓時苦了起來。

  酸

  回到家里爸爸問我考的怎么樣,我只好如實交代,爸爸知道后,大發(fā)雷霆,又念起緊箍咒,說我粗心大意,我鼻子乙酸,兩行眼淚想斷了線的珍珠一般,不爭氣的.想下流。

  甜

  從那之后,我每天干什么也要抱一本書,又一次考試,我奮筆跡書,寫完之后,我又檢查了無數(shù)遍。

  卷子發(fā)下了,看著鮮紅的對鉤,心里甜滋滋的。

  辣

  隨著幾天的疲勞戰(zhàn),我的精力有些跟不上了,無論我怎么不詳遲到,但還是算不過周公,每天到校之后,看見一群難友再一字排開,老師訓(xùn)完我們之后,我真很不得找條地縫鉆進(jìn)去。

  成長賓不是一帆風(fēng)順的,也不可能是一直處于逆境,人的一生就象一個調(diào)味品,酸甜苦辣,只有樣樣具備,才可以成功。

成長的滋味作文14

  從小到大,我們逐步在成長,從牙牙學(xué)語的嬰兒到即將畢業(yè)的小學(xué)生;從只會模糊地吐出幾個詞到已經(jīng)能發(fā)表長篇大論的演講;從天真幼稚的嬉戲打鬧到遇事冷靜的處變不驚。不知不覺中,我們在逐步成長。然而成長也并非一帆風(fēng)順,在成長的過程中,我們經(jīng)歷了許許多多數(shù)也數(shù)不清的事,成長的滋味可謂是酸甜苦辣,五味雜陳。今天我就來說說我的.成長的滋味。

  酸

  一個晴朗的早晨,我?guī)е眯那樽哌M(jìn)教室,剛放下書包—“站住!”一聲大喝嚇了我一跳。我定睛一看,只見老師走過來,陰著臉問我:“你座位下怎么會有紙?”我低頭一看,呀!我的座位下果真有一片紙!我也不禁疑惑地抬起頭?衫蠋熞稽c(diǎn)兒也不理會我:“我昨天放學(xué)是千叮嚀萬囑咐,你居然還把紙放到座位下。”委屈的淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)......

  甜

  隨著畢業(yè)的臨近,又有一節(jié)奧數(shù)比賽要臨近了,我的心里也有些緊張,這次比賽一定沒有上次那么容易,已經(jīng)沒有便宜可撿了,這次我能拿到第幾名呢?我在忐忑不安中迎來了比賽。不久,我就知道了比賽結(jié)果—“第一名?”我驚喜地跳了起來,心里頓時像吃蜜一樣甜。是啊,甜總是讓人開心的。

  苦

  眨眼間,就要畢業(yè)了,肩上的擔(dān)子不由重了起來。這學(xué)期,明顯感覺到作業(yè)更多了,期中考試還沒開始,課文就教完了,在一片抱怨聲中,復(fù)習(xí)又要馬上開始了。因此,有些同學(xué)不由抱怨起“苦”來。然而,沒有今天的苦,怎能有明天的甜?

  辣

  一次普通的小考,試卷發(fā)了下來—“89?”我的臉頓時“辣”得通紅。仔細(xì)一看卷子,有不少粗心錯了的地方,我的臉更紅了。我不由暗下決心,改掉這個毛病。同一個單元的又一次測試,我得了100分?磥砝边能催人上進(jìn)啊!

  成長的滋味,酸甜苦辣,各不相同。在這些令你傷心或高興的事里,我們逐步成長!

成長的滋味作文15

  在我成長的路上,寫讓我品嘗到了快樂。

  剛開始的時候,我寫就像擠牙膏似的,半天也擠不出幾個字,有時聽到“”倆字,我都急得快要哭了。因為急,有時竟和爸爸媽媽吵鬧,不知該怎么寫;有時我絞盡腦汁也寫不好,F(xiàn)在呢,在王老師的指導(dǎo)下,寫非常簡單,能寫好多,還能加上好詞好句。

  常寫,讓我進(jìn)步。我看到什么東西就寫下來。比如:春天來了,校園里的白玉蘭開花了,它鉤住了我的眼睛,我立刻動筆寫下來;學(xué)校小花園里的鏡池更清了,我又動筆描繪出來;你看,一叢竹子從睡夢中蘇醒,我及時記錄下它婆娑的身影……我留心觀察,經(jīng)常寫作,就有了長進(jìn)。

  摘抄,豐富我的語言。我為自己準(zhǔn)備了一個摘抄本,平時,看課外書的時候,我就會拿起筆,找出本子,把我認(rèn)為優(yōu)美的詞、句、段給摘抄下來,背誦下來,寫的時候,我不由自主地運(yùn)用到中。

  就因為這樣,我的`寫的更加生動,形象。王老師有時讓我在同學(xué)們面前讀,并加以指導(dǎo),比如:哪個句子可以寫的更好,哪個詞語改一個會更準(zhǔn)確……我會把王老師的指點(diǎn)一字不漏地記在心中,并把錯別字改正確,把句子改順,這就是錦上添花!功夫不負(fù)有心人,我的兩篇被上傳“淮北教育網(wǎng)”,招引來許多同學(xué)閱讀。同學(xué)們見了我,紛紛豎起大拇指,有的說:“你的寫的太好了!”還有的說:“你真棒!我真的應(yīng)該好好向你學(xué)習(xí)了!薄犃诉@些夸贊的語言,我甭提有多高興了,心里比吃了蜜還甜,說:“你們等著吧,我將會寫出更好的!

  寫讓我成長,成長讓我感受到只有付出才會有回報。

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