成長的足跡作文匯編（15篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的成長的足跡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的足跡作文1
光陰似箭，日月如梭。自從一九九九年的五月我呱呱墜地，轉眼間，我已經(jīng)成長為一個十二歲的少年了。
聽媽媽說，我?guī)讉�月的時候，老是拉肚子，爸爸媽媽就抱著我三天兩頭的跑醫(yī)院。每次我打針，媽媽都著小小的我心疼的掉眼淚，后來還是聽老人說了一個偏方，才治好了我的這個毛病。
再大一點，我剛剛學走路。媽媽說，那時候我很仔細，就怕摔了自己，從來不會像有的男孩子那樣莽莽撞撞的到處跑。就算我面前有一個小小的臺階，我也會伸著兩只小手，叫：“媽媽，抱！”。媽媽如果不理我，我就對著臺階看來看去，仔細地掂量半天，才把身子轉過去。趴下身子，撅著小屁股，先一條腿試探著往下放，等腳沾地，才敢把另一只腳也放下去。站好了，我就會自己拍拍兩只小手，美滋滋的對媽媽說：“下來了！”�，F(xiàn)在想想，這可真不像，我的風格，我小時候也太仔細了，呵呵！
兩歲半的時候，要上幼兒園了。我好像游擊隊員一樣，輾轉換了三個幼兒園。第一個是西關幼兒園。過了不到一年，我又轉到了商業(yè)幼兒園。在那里，有一次下課的時候，小朋友們都擁擠著上衛(wèi)生間，我被后面的小朋友推倒，直接摔在地上，給我留下了頭上的第一個傷疤。接著，我又轉到了第三家新牟幼兒園，在那里平安的渡過了一年，“悲劇”又發(fā)生了。和宋子豪嬉戲的時候，我被他推在暖氣片上，在腦袋的另一邊也留下了一道疤痕。你說，我怎么不順呢？
七歲了，我終于高高興興的踏入了新牟小學，成為了一名小學生。貪玩的我雖然已經(jīng)踏入了學堂，但心卻依然無法安靜下來，因為外面的世界似乎更能吸引我的注意。校園里的大松樹，在樹上你唱我和的小鳥，外面建筑工地上來回轉動的大塔吊，都會引起我無限的興趣，而忘記了我依然坐在教室里。所以，我的成績總是忽上忽下的來回轉悠，幸虧我的'各個年級的各位老師，不斷的幫助和督促我，慢慢的耐心的改正著我的錯誤，讓我不斷進步，才有了今天五年級的孫靖。
今年夏天，我就要結束難忘的小學生活，邁入中學的大門了。今天的成長也將成為明天的足跡，希望今后的每一天，我都能做個踏踏實實，不驕不躁的好人！
成長的足跡作文2
秋天到了，天氣漸漸變得涼了起來，我也要加厚衣服了。
清晨起床，我就感到渾身涼颼颼的：“真好！這下能穿上媽媽去年給我買的米尼牛仔褲了！啦啦啦……”我興高采烈地向衣柜跑去。
我翻啊翻，找呀找，“功夫不負有心人，”終于發(fā)現(xiàn)了那條久違的牛仔褲！我急忙拿出來，迫不及待地往身上穿。咦？怎么有點不對勁？下面的褲腳有一截護不住腳踝了。唉呀！褲子短了！
這可是我最愛的一條牛仔褲��！去年就沒舍得穿的，今年怎么會穿不上呢？真倒霉！我又氣又傷心，難過得直想哭。
門“吱扭”一聲開了，媽媽進來了�？粗夷蔷趩实臉幼�，她似乎明白了一切�！把澴有×穗y道不是一件好事嗎？這說明你又長高、長大了呀！別難過了！快去找一條別的褲子吧！”媽媽看著滿臉不樂意的我，笑著安慰道。
我連忙再次打開衣柜，這里的衣服琳瑯滿目，有一大半都是我的衣服。上幼兒園買的連衣裙、上一年級時買的運動服、上二年級時采購的裘皮裙……我取出了那堆著的一包包、扒開了那掛著的一件件，才找出一套看似合身的秋裝。這是一套粉紅色的球衣，是上次學校開運動會時買的，幸虧當時買的大了一號，要不然現(xiàn)在也不能穿了。
我又忙活了好一陣子。試試這件、換換那件，天哪，不能穿的衣服堆了一堆！不是短了，就是瘦了，簡直叫人郁悶之極、悲摧之極啊！
這時，最有威信的爸爸發(fā)話了：“人在不斷成長，牙齒的更換、衣服的`變小變瘦……這些都是每個人必須經(jīng)歷的過程�。∧切┳兌套兪葑冃〉囊路�，不正是你一步步成長的縮影嗎？所以，你不用為這事感到失望，應該高興才對�。『门畠�，你長大了！”
是��！看著鏡子里的我，真的長大了，長壯了，都快有媽媽高了。我想起了自己小時候：膽小、不敢一個人在家、不敢和老師打招呼、不敢放鞭炮，甚至聽了鬼故事嚇得晚上睡不好覺。而現(xiàn)在的我變了，變得勇敢、自信了！變得樂觀、奮進了！隨著年齡的增加、成長的變化，我沒有這么多“不敢”、“不行”了！也許這就是成長的魅力吧。
我要沿著自己成長的足跡，繼續(xù)腳踏實地走下去，步步堅實，不虛此行！
成長的足跡作文3
成長是一條路，它能經(jīng)歷風雨，也能看見彩虹;成長是一條路，感悟悲傷，就會有幸福。
以前的我，總是認為爸爸媽媽太忙，不能陪伴我一起回家，不能陪我一起吃飯，不能陪我一起玩�！墒�，經(jīng)歷過那件事后，我學會了成長，收獲了許多多我有意義的道理。
那天，淅瀝的小雨打在屋檐上面，發(fā)出清脆的滴答聲，編成了一首美妙的音樂，在天空中回蕩。我從學校里走出來，看著天空一片黑暗，那仿佛就是我的臉。我若無其事地撐開了雨傘，任憑雨珠滴落在傘上，濺出透明的水花。我踩著地上的水塘，腳下發(fā)出“啪啪啪”的聲音，為雨的小曲又增添了新的音符�，F(xiàn)在是臘月天氣，寒風刺骨地吹著，連樹都被凍得瑟瑟發(fā)抖。我的心也如這般寒冷無情的風，凍得如一塊冰。我縮了縮已經(jīng)僵硬的脖子，立馬加快了腳步，跑回了家里。
突然，我發(fā)現(xiàn)門口的保安望了望我，又拿起旁邊的電話在跟另個人匯報什么事情樣的。我急忙找了個隱蔽但又能聽見說話聲的地方躲起來，側起耳朵悄悄地聽著：“哎，她回來了。嗯，天愛她進去了�！焙鋈�，我隱約聽到了電話那頭疲倦的聲音，是爸爸的聲音。我心中暗暗自喜，又斷續(xù)聽見爸爸焦急地問了我的情況，我仿佛看到了爸爸慈祥的面孔上，布滿了歲月的痕跡，但依然和藹地笑著。我像離弦的箭一樣，沖到了家里。我靜靜地坐在冷冷清清的家里，一滴滴淚水打在地上，里面是無限的愧疚。
叮鈴鈴——電話響了，我急忙撲向電話，電話里傳來媽媽虛弱的聲音，她對我噓寒問暖。我輕輕地放下手中的電話，淚再次涌了出來，心就如刀絞了一般。難道這就是成長?我一遍又一遍地問自己，哭得翻天覆地，直到眼睛變成了兩個紅腫的.“球”，我才停止了號啕大哭。
門開了，爸爸媽媽回來了，我撲向他們，給了他們一個大大的擁抱。我看到他們的臉上有著欣慰的笑容。媽媽說：“咱們的兒子長大了!”
我悄悄地對自己說：也許，這就是成長吧!
成長的道路是無盡的，成長的歌曲是甜蜜的，成長的代價是痛苦的。我在溫暖的父愛和母愛中學會了體貼與關愛，我在痛苦中學會了寬容。我在一步步地長，在體驗中更加成熟。
這就是我成長的足跡，也是我我生活的點點滴滴。我會在成長的道路上明白許許多多的重要的人生道理，也會逐漸成長。
成長的足跡作文4
每個人都有自己成長的過程，有高興的；又傷心的……當然，每個人的成長經(jīng)歷都不一樣，我也有自己的成長經(jīng)歷 。有些人的成長環(huán)境好，有些人的成長環(huán)境一般般，有些人的成長環(huán)境不好，要說我的成長環(huán)境呢？可以說是屬于中等水平吧！那么接下來，我們一起來看看吧，看看我的`成長經(jīng)歷與別人有什么不同之處 。
記得我從記事開始，我一直認為自己是一個調(diào)皮的小女孩，整天往外跑，不到天黑不回家，讓家長也沒有省事，家里人每天都為找我而煩惱。還常常摔大跟頭，不是這里破，就是那里流血。
有一次，我爸爸、媽媽出去上班了，當時家里就我和姐姐在家 。他們怕我和姐姐到處亂跑，就把門給鎖上了。我和姐姐沒有辦法只好乖乖地在家看電視。吃中飯的時間到了，爸爸，媽媽也是該回來了。我聽見有開門的聲音，知道是他們回來了很開心。于是，我飛快地往樓下跑去，可是不小心滑倒了，結果人從上面滾了下去。有那么一瞬間覺得什么都看不清楚，后來才慢慢地清醒過來，覺得全身從上到下渾身都好痛啊，嘴里還有血腥味。姐姐和爸爸、媽媽聽到了我的哭聲，連忙跑過來，把我從地上扶起來，看到我的臉“面目全非”嘴角還有血，還有躺在地上我可憐的兩顆大門牙。媽媽端來了水，幫我清洗了傷口，看看覺得并無大礙時，還把我臭罵了一頓。這是一次教訓，從那時起，我上下樓梯變得更加小心，可是我那調(diào)皮、貪玩的野性還是沒有改變。
好了，以上就是我的成長經(jīng)歷，那么你們的成長經(jīng)歷呢？相信你們也一定有我的調(diào)皮貪玩的習慣吧，不過你們的經(jīng)歷和我的經(jīng)歷肯定不一樣，我有屬于我自己的小天地，相信你們一定也有你們自己的小天地吧！
成長的足跡——我不會忘記。
成長的足跡作文5
翻開藏在柜子里已有些年的相片，看著照片上那些青澀又朦朧的表情，回憶瞬間回到了小時候的日子，一幕幕的場景跟電影似的在我的腦海里上演�？粗掌系娜掌冢呀�(jīng)是十年前的照片了，而我現(xiàn)在才剛剛二十歲的年紀。
我還清晰的記得爸爸媽媽在我還不記事兒的時候就去打工了，就留下我跟爺爺奶奶在農(nóng)村生活，我也想不到，小時候我還成為了一段時間的留守兒童。有一次媽媽回來過年的時候，我已經(jīng)年紀還小的緣故，記不得她了，拿起旁邊的柴刀就揮向自己的母親。還有很多很多的故事，一時之間很難說完，這些事情也是奶奶跟我說的。到現(xiàn)在他們也會時常拿小時候的事情打趣我，惹得我臉上青一陣、紫一陣的，但聽著自己的故事還是帶著滿滿的好奇心的。
爸爸那時候剛剛從事照相的工作沒多久，趁著過年的`時候，就拿著相機回家過年了，想趁此給孩子和家人多拍些照片，留下更多的回憶。小時候的我很不愛照相，每次我都會裝腔作勢的“威脅”老爸，要么讓他給我錢我就拍，要么開車帶我去哪玩兒，我才會乖乖的配合他拍照。老爸也是好性子，任由我“胡作非為”。
我真的很感激父母那時候給我們拍下的一系列的照片，要不然現(xiàn)在回想起以前的事情還是模模糊糊的，沒有照片來的實在。只要一拿出某張照片，他們都能說出其中的具體事情，讓我們對自己小時候有一個新的認識，原來自己以前是那個樣子的。
成長的足跡作文6
昨夜星辰，漫步于鄉(xiāng)間小路，指數(shù)著那一個個成長的足跡，我不由得浮想聯(lián)翩……
十幾年前的一天，隨著哇的一聲啼哭，這世界便多了一個新生命，從此，在愛的搖籃里我咿呀學語，在雙親關注的目光中蹣跚學步。
踩著父母用愛鋪成的平坦大道我進入了小學。殊不知心中的風雨也不期而至�！霸趺椿厥�？作業(yè)錯了一大堆，你上課干什么去了？給我下去重做！”老師的訓斥一波又一波，面對這“不公平”的`待遇，我向媽媽哭訴，只記得媽媽輕輕的說了一句：“孩子，別怪老師，老師是為你好！”便不語了。為我好？小小的我不解，心中多了一個問號。
那一天我偷偷的從抽屜里拿了幾塊錢到學�；恕７艑W剛進門，就被父親攔住了：“抽屜里的錢你拿了沒有？”“沒……沒拿�！蔽彝掏掏峦�。“你到底拿了沒有？”那嚴厲的聲音仿佛要把桌上的杯子給震動了。我先是一怔，繼而抬頭望望這個手拿竹條，頸上青筋暴露的父親，膽怯地低下頭，眼淚也流下來了�！拔夷昧��！甭曇舻偷梦易约憾悸牪磺�。話音未落，“胡”地一下，竹條抽在我的背上，火辣辣的痛。“跪下！”一聲呵斥，我嗚嗚地跪在地上。直到深夜十點，媽媽來把我扶起來，一邊輕撫著我被打的地方，一邊輕輕說：“孩子，別恨爸爸，爸爸是為你好！”為我好嗎？可為什么這么狠心的打我？我不懂，也不敢問。
又是匆匆的幾年過去。那天我拿著那張98分的試卷興沖沖的沖進門，我要向媽媽報喜�？裳矍暗囊荒蛔屛殷@呆了：媽媽一身疲憊，滿臉憔悴，正在吃力地縫靴子。見了我，沙啞的叫我一聲，聲音是那么無力。我一問，原來這幾天媽媽不舒服，可地里的活又忙，硬撐著忙完，又想著天冷了，要給我做雙暖鞋。我的鼻子不禁一酸。��！一下子我明白了，原來的疑惑頓時煙消云散！老師為了我上進而嚴格要求，爸爸為了我不走邪路而嚴厲管教，媽媽為了我專心學習而悉心操勞！
時間如白駒過隙，我已是一個中學生了，我有了自己的人生目標——為了回報老師、父母以及幫助我的人，我要努力讀書！
誰說“往事不堪回首”？昨夜，踏著成長的足跡我又回首人生路途，正是“三省吾身”，才讓我走向成熟。珍惜往事，時�；厥祝A人生！
成長的足跡作文7
看到這個作文題目，我的腦海里印出了一幅畫面：蔚藍的天空，寬闊的大海，我?guī)е业男」芬徊揭粋�腳印的走在沙灘上，海浪沖刷著我們的足跡，而我們繼續(xù)向著遠方走著……
六歲時我步入了小學，我認識了我的第一位小學老師－楊老師。在她的帶領下，我上到了二年級。三年級我轉到了王家堡小學，從此我認識了新的同學新的老師。還記得我第一次來到新學校，步入校園的那一刻，陌生的環(huán)境，陌生的同學，陌生的老師讓我忐忑不安，心里有一絲害怕，但也充滿了期待……一周時間，我就認識了許多好朋友，還有認真負責的老師，我開始喜歡這里。
轉眼間，一學期過去了，因為教育局的要求，一個班級不能有太多的學生，我有幸被分到一個新組建的班級四年級六班。因為我已經(jīng)經(jīng)歷過了轉學，所以轉班對我來說并沒有什么可害怕的`，我們的班主任師老師是一位男老師，他有時隨和，但有時候也很嚴厲，當我們好好學習取得優(yōu)異的成績時，他會露出笑臉，表揚我們。當我們不認真學習時，他會嚴肅的批評我們……在說說我的新同學吧！記得開學不久，學校組織了一場足球賽，我們班出師不利，比賽成績并不是很好，但比賽的過程卻讓我記憶猶新，同學們扯著嗓門的加油吶喊聲，我們班隊員的奮力拼搏的身影，還有失敗的淚水，那一刻，我覺得我們是一家人，我們是一股繩，我們是團結的大樹班！我相信，在師老師的帶領下，我們班是最優(yōu)秀的！
在今后成長的路上，我還會遇到更多的人，更多的事，成長是一個永恒的話題，我把它當作一份試卷，認真地做好每一道成長題目！相信我在回憶每一步走過的足跡時都能欣然微笑。
成長的足跡作文8
經(jīng)常從報紙、電視等媒體上看見小孩被拐騙的新聞，這在我小小的心里留下了一層陰影。
星期六，奶奶從姑姑家打電話來，讓我第二天獨自坐公交車去姑姑家。我斷然回絕了，因為我從來沒有獨自出過“遠門”。掛完電話，爸爸媽媽做起了我的思想工作：“你都這么大了，要學會勇敢，大膽實踐一下�！痹捠沁@樣說，可我還是感到忐忑不安。第二天一大早，爸爸就把我從被窩中攥了出來，我磨磨蹭蹭地穿戴整齊后下了樓。爸爸送我到了車站，就頭也不回地走了。他就那么相信我？大概是爸爸灑脫的背影鼓舞了我，頓時，一種叫“勇氣”的東西在我體內(nèi)奔騰。59路終于來了，我懷著復雜的情緒上了車。刷卡后，我選了最后一排坐了下來。不知為何，我的心又“怦怦”跳了起來。我把頭扭向窗外，想：這可怎么辦？我只有一個人。轉念又想：切！怕什么！我沒問題的！過了好一會兒，我才偷偷地瞟了一眼車廂，發(fā)現(xiàn)車上的人不是太多，他們或睡覺，或看書，或玩手機……我漸漸放松了警惕。下了59路，恰巧后面有一輛302路車，我似離弦的`箭一樣沖了上去。此時，目的地越來越靠近了，轉眼到了站點，到了姑姑家，奶奶他們又驚又喜，不禁贊揚我是一個勇敢的孩子。
我覺得，我不應該“怕”字當頭，要勇于實踐，多與社會接觸。這一天充滿意義，在我的成長足跡里留下了濃墨重彩的一筆。
成長的足跡作文9
不知不覺六年的小學生涯就已經(jīng)結束了，現(xiàn)在的我已經(jīng)和班集體融為了一體，但是，一路走來的腳印卻深深的印在了我的心底，讓我遲遲不能忘懷。
記得那時候，我還是班級里的一位平凡的同學，并且成績也并不是很好，而且做作業(yè)速度慢，也總是丟三落四的，經(jīng)常被老師批評。但是為此我也下了不少功夫，我會比別人都花一倍的功夫去努力。看書，做試卷，都是我的行動之一，而且我還學會了合理安排時間。所以，只要每次經(jīng)過我的努力，我的考試都會出現(xiàn)我意想不到的好成績。
在小學的日子里，最令我忘懷的當然就是航模了。我的航模技術可是深得老師的重視，但是，我卻也是一個容易驕傲的女孩，所以老師對于這點總是對我不滿意，常常告誡我說，不能驕傲，驕傲會使人退步，但是，我卻認為我并沒有驕傲，總是反駁他。而且，有時因為我的懶惰，我也不會想著要在大白天6.7點鐘去學校訓練一個上午，而是在家里好好的睡一個覺。但是現(xiàn)在看起來，似乎老師說的話和他的行動有點道理，因為早起有利于健康，而且在太陽底下開航模，不僅對健康有所幫助，還可以讓視力有所提高。于是，在老師培育下，我漸漸改掉了驕傲的壞毛病，并且偷懶的次數(shù)也少了不少，所以代表學校參加比賽的我是屢次為學校，為老師，為自己添了光彩�，F(xiàn)在回憶起來，我真是替以前的我感到高興！
在體育方面，我的分量也不輕，我接連被推薦選入兩個體育社團，接受了老師的`訓練，那個叫累呀，真的比魔鬼訓練還要恐怖，特別是前幾天，讓我試吃盡了苦頭，每天都是汗流浹背的，所以不得不每天洗澡，睡覺時我是一躺下就睡，而且第二天早上叫醒我也恐怕是一件有難度的事情�？墒牵Ψ虿回撚行娜�，終于，我的付出有了回報，我獲得了很多獎狀，也因此打開了眼界，對體育有了更多的興趣。
我的小學生活是多么的多姿多彩！是那么的令人懷戀！是那么的讓人引以為豪！但是，這畢竟已經(jīng)是過去的事了，現(xiàn)在的我因為學習緊張而不得不放棄一些時間，去學習，去努力，去加把勁，而那過去了的，我只能把它用藏心底，讓它成為我一生中最美的最獨一無二的，最讓人驕傲的懷戀。
成長的足跡作文10
一轉眼時間飛速，我們就已經(jīng)到了六年級，五年的小學生活已經(jīng)逝去，想起一年級的時候就感覺是昨天進校今天就六年級了，這讓我記憶猶新。母校的每個角落都見證了這五年中我的成長足跡。
小時候爸爸媽媽總會幫我把衣服穿好，伴我刷完牙就喂我吃早餐，當我從睡夢中醒來的時候發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)到學校了。一年級，剛入校的我對于學校這個陌生的環(huán)境感到恐懼、害怕，沒有人和我說話，自己也不愿跟別人玩耍。漸漸地，我交了朋友，我也喜歡聽老師上的每一堂課，喜歡和同學們一起玩游戲……還有就是“依靠”幼兒時，被父母視為掌上明珠的`我，盡情地享受著他們對我的寵愛。如什么沒帶一個電話：“媽媽，我……沒帶。”一會兒媽媽就送過來了。
記得三年級寒假的一天上午，我9點才起來，發(fā)現(xiàn)父母去加班了。肚子餓的咕咕叫。我大發(fā)脾氣：“媽媽，你快點給我回來�。 蔽疫�沒吃早飯呢！于是媽媽就趕快請假，奔向家給我煮早餐。煮完早餐跟我說了一聲，媽媽就又回去工作了我一生病媽媽就請假照顧我；晚上沒睡好，就到媽媽的房間，把媽媽叫醒，叫媽媽哄我睡。那時看著媽媽的黑眼圈，不知是什么，就說媽媽：“媽媽，你真像只大熊貓�！蹦菚r我不管做了多大的壞事媽媽也不會打我。如果失敗了，我就放棄了。
想起現(xiàn)在的我現(xiàn)在長大了，每天早上自己穿衣服，自己刷牙，自己吃早餐，自己穿鞋子，自己……東西沒帶就自己找人去借，晚上也不會打擾我媽媽。而現(xiàn)在如果失敗了就重新開始，當還是不行的時候就鼓勵自己：失敗是成功之母。
成長的足跡作文11
童年是一架放飛夢想的飛機，上面裝載了夢的希冀，我們就是一個個歡快的駕駛員；童年是一顆好吃的糖果，甜甜蜜蜜，我們就是一個個貪吃的孩子；童年是一首歡樂的歌，清脆悅耳，我們就是那一個個跳動的音符……成長的沙灘上，留著大小的腳印，或許錯綜復雜，或許深淺不一，但我們就在這一個一個的腳印中，慢慢成長了。
四歲的我在爸爸媽媽的精心教導下，已是一個“英文小天才”—大小賽事參加了不少，在幼兒園也是小有名氣，許多小朋友羨慕我，許多家長稱贊我，一時間我成了園中的寵兒。到了五年級，為了讓我參加英語口語大賽，父母早早為我報了名，比賽那天，“初生牛犢不怕虎”的我，信心十足地走上了臺，繪聲繪色的演講得到了評委的一致認可，贏得了陣陣掌聲。在這次大賽中，我脫穎而出，奪得了大賽的金獎。站在領獎臺上，我的心中無限的'喜悅，年紀還小的我，當時并不懂那塊獎牌蘊含怎樣的意義，只是感到無比自豪和驕傲�，F(xiàn)在想來，里面包含了父母太多的心血——風雨中接送我補習英語，從不間斷;每個清晨都不厭其煩地陪伴著我練習發(fā)音;跑遍各大書店，給我買學習資料，費盡心思……為了讓我成長，父母付出太多太多，每塊沉甸甸的獎牌都有父母的功勞。
童年如詩，它承載了我?guī)追謿g笑，幾分淚水；童年如畫，它描繪出我五彩斑斕的夢；童年就像那美麗的花朵，在春風中輕輕綻放。
記得我在六年級拿到聲樂九級證書時，我的眼睛濕潤了。過去練聲樂的苦，流的汗，此時全化作喜悅的淚花，肆意的流淌，我品嘗到了成功的滋味，那是苦與甜的交融，那是夢想與努力的升華，令人永遠難忘……
在成長的七彩之河中，我們就是一朵朵調(diào)皮的浪花，勇往直前。你一定會在成長的道路上，看見我的背影，和我一步步的足跡，走著走著，身影漸漸高大，步伐漸漸沉穩(wěn)，驀然回首，是身后一行成長的足跡。
成長的足跡作文12
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候�？墒峭�，那段歡樂時光怎么一去不復返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了?是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長路途中的幾點淺淺的足跡……
3歲——文學啟蒙
3歲的我是一張白紙，那時的我對世界還很懵懂。媽媽是我第一個老師，教我背很多古詩，認很多字，背很多兒歌，為我打開通向文學的窗戶。當我看見清清河水時，“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學基礎
6歲——武術之路
5歲時我已經(jīng)開始習武了，到了6歲，我已經(jīng)首次亮相于國際大酒店，為日本人表演中華武術，在人生路上留下第一個閃亮的足跡!它給了我很大動力，從那以后我又獲得過市武術比賽丁組全部三個第一，又在杭州西湖博覽會中國武術國際交流賽中，捧得一塊金牌!武術不但讓我強身健體，而且讓我懂得了“愛拼才會贏”的道理，嘗到了成功的喜悅!
10歲——成長的煩惱
負擔一天天加重，才懂得了生活，同學一個比一個認真，才懂得了競爭，于是我苦讀詩書，為的`是考試后的輝煌，那時的我已懂得了讀書，知道了理想，成長背后必定有煩惱，我嘗到過考試失敗的滋味，我也曾因上課講話而被老師批評。
16歲——走向成熟
16歲的我是人生經(jīng)歷的轉折點，是我離別少年年走向清年的轉折點，我感覺在漸漸長大，漸漸“成熟”，比如像聽歌、唱歌、玩電腦等，我得到過很多榮譽，很多獎狀，并多次在舞臺上展示自己的“英姿”，但我更嘗過失敗的苦痛，嘗過“三星級”的失落。成功了，我不驕傲，失敗時，我不氣餒，就這樣我在一次次成功和失敗中成長，在一次次成功和失敗中走向成熟!
回頭望望成長的路，長長的罷，不長，十多年;短短的罷，不短，十多年。這就是我的青春，不快，不慢，流淌過的日子里，我漸漸長大，今后的日子里，我將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天!
成長的足跡作文13
3歲時我上幼兒園了，在那里我結交了很多很多的新朋友，每天都在愉快、滿足中度過。回憶幼兒園的時光，我認為生活還是蠻充實的。我第一次放風箏的時候是4歲，那時我經(jīng)常摔倒，連風箏也飛了。4歲半的時候，我經(jīng)常打別人，這時我的脾氣也漸漸開始暴躁起來，見誰打誰。我還仗著大人們對我的寵愛經(jīng)常欺負哥哥，因為那時候我還小，所以不懂事�，F(xiàn)在我覺得自己以前很可笑。
我漸漸長大了，脾氣也好多了，但是我變成愛哭的小孩。家人都知道我愛哭，都拿我沒辦法。所以我經(jīng)常對爸爸媽媽撒嬌，讓他們買這個買那個。那時我覺得金錢能滿足我所有的要求�？砂职终f：“親情，友誼，還有很多東西是不能用錢買的，這叫無價之寶。”那時的我不懂事，聽不懂，現(xiàn)在仔細地回味，才覺得爸爸說得很有道理。
7歲時我上小學一年級。在那里我有新朋友相伴，也有老朋友同行。數(shù)學語文都非常的簡單，但是我就是聽不進去，聽了也是“左耳進，右耳出”，反正我就算死記硬背一晚上，第二天就全跑沒影兒了。老師卻說我沒寫作業(yè)，說了我一頓。其實我做了，只是忘記了。當時的`我真可憐��！
我現(xiàn)在11歲了，上4年級了。一二三年級的題目真是“小菜一碟”，可是新的知識卻難上加難。一年級的作業(yè)和四年級時候的相比，真是“小巫見大巫”，不過現(xiàn)在我想，老師給我們布置作業(yè)是關心我們，對我們并沒有害處。
我憧憬未來！接下來的時光，我會努力學習，更上一層樓。等我長大了，這些往事都將成為我美好的回憶。
成長的足跡作文14
站在這條熟悉的街道上，看著過去我曾走過了許多年的小路，我也開始感嘆，這里留下了我成長的足跡��！留下了我成長的足跡。
時隔多年，重新回到小時候住過的小區(qū)，站在這條曾經(jīng)我每天都要上學放學經(jīng)過的街道，看著這條街道上每一個岔路口通向的小路，我笑著笑著就哭了。這條主要的街道上，我曾經(jīng)和朋友一起追趕著打鬧著上過學，也回過家，第一個岔路口通向的小路是去往數(shù)學補習老師家的小路，這條小路，我也走了差不多三年，第二個岔路口通向的小路是去往我們這邊最美麗的公園的小路，媽媽曾經(jīng)牽著我走過，爸爸也曾將我架在他的脖子上走過，第三條岔路口通向的小路則是去往爺爺家的小路，我現(xiàn)在閉著眼睛也能夠走到爺爺家去。
啊，這里留下了我成長的足跡啊！若不是這一次來這邊參加比賽，我又有什么機會再來看看呢？爺爺去世了之后，我們家就搬離了這里，之后的這么多年，這條熟悉的街道只在我的夢里出現(xiàn)過，而那些夢里，似乎我總是背著書包直接去了學校，從沒有在這條熟悉的'街道上走一走、看一看，更別提往那些岔路口走一走、看一看了。
此時此刻，重新站在這條熟悉的街道上的我，是已經(jīng)長大了的我，但我依稀還記得在這條街道上，我留下了哪些成長的足跡。第一次考了雙百分的我，是蹦蹦跳跳從這里跑回家的我；第一次擁有了朋友的我，是和朋友手拉手將這條十分鐘的街道硬生生走到了半小時的我；第一次參加學校演出活動的我，是穿著漂亮的連衣裙學著電影里的美麗阿姨慢慢走回家的我……
站在這條熟悉的街道上，我成長過程中的畫面一一重現(xiàn)，它們依然化作了我成長的足跡，留在了這條熟悉的街道上。
成長的足跡作文15
成長是每個人的必經(jīng)之路，每走一步，都會留下一個足跡，每一個足跡，都是我們的回憶。在這些足跡中，讓我最深刻的足跡是我第一次登金石嶂。
爸爸是一個登山愛好者，但因為我小，爸爸沒帶我去登過山。終于有一天，爸爸問我想不想去登山，我高興地說：“想啊”。但媽媽很猶豫，她說：“那座山很高，路很難走，你還小，我不放心”。經(jīng)過我的軟磨硬泡和爸爸的助攻，最終說服了媽媽。
來到山腳下，看到矗立在我面前的山峰，激動的心情蕩然無存。爸爸好像看出了我的心思，用鼓勵的眼神看著我，似乎在說：“孩子，別怕，有爸爸在�！庇谑俏夜淖阌職庀蛏吓实恰Ｎ覀兿茸哌^又長又陡峭的石頭路，走的時候，我得使用登山杖才能爬上那段陡坡，然后來到一片茂密的樹林，那里仿佛就像有個大剪刀，把那里的小路剪的'越來越小，我還差點摔到懸崖下去。好不容易到了竹子林休息點，我向下望高高的竹子林下面有小溪，就是水性好的人掉下去，也會被旁邊的石頭砸到，驚得我一身冷汗。休息片刻，我們繼續(xù)向前，突然眼前豁然開朗，一片草甸出現(xiàn)在眼前，我們一行人盡情地奔跑，唱呀、跳呀，一下子忘了路上的艱辛。經(jīng)過草甸，我們走呀走，又是灌木叢，再翻過好幾個草甸山坡，我費了九牛二虎之力才到達了山頂。爬到了山頂之后，我特別高興，看著遠方的風景，吹著涼爽的風，我的疲憊一下子就被吹散了。
第一次登上山頂，我異常的興奮，山頂上的風景很美，是山腳下欣賞不到的�？傻巧仙巾敳⒉皇且患菀椎氖�，但世上無難事，只怕有心人，我們只要努力，什么困難都能克服的。
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