小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
“叮叮當當……”,這是什么聲音?啊,原來是從冰箱里傳來的。啊原來是雞蛋和牛奶在爭吵呀。讓我們來聽聽它們在說什么呢?
在冰箱里,雞蛋和牛奶正在比誰的營養(yǎng)高。雞蛋先說起來:“我的營養(yǎng)高,我可是主人們最好的營養(yǎng)來源之一呢,我的身體里蘊含著豐富的維生素呢!”雞蛋繼續(xù)驕傲地說道:“你們牛奶能比得上嗎?”牛奶不以為然:“哼,有什么了不起的`,我的營養(yǎng)成分那才叫高,我可是主人們最佳最好的鈣來源,你會比我好?”雞蛋不屑地說:“切,這有什么好炫耀的,我能夠修復(fù)人體組織,形成新的組織,消耗能量和參與復(fù)雜的新陳代謝過程呢!”“我的身體里有一種東西叫乳糖,它能促進人們的腸壁對鈣的吸收,維持血清鈣濃度,增進骨髓的鈣化,你看我是不是很厲害呢?”牛奶得意洋洋地說。雞蛋氣急敗壞地爭辯著:“我可豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白,我的蛋白質(zhì)消化率也是最高的,我才最有營養(yǎng)!”
牛奶爭辯不過雞蛋,就立刻開始揭短:“你那有我好啊,多吃你會出現(xiàn)膽固醇偏高的問題,還有你的兄弟——茶葉蛋,我聽主人說,茶葉蛋里有酸化物質(zhì),與鐵結(jié)合,會刺激腸胃,影響消化!”雞蛋聽了后,心虛地說:“不……不會的,你你……你胡說!彪u蛋也開始說牛奶的壞處……它們就像兩只好斗的小公雞,爭得面紅耳赤。
這時,一個厚重的聲音響了起來,是面包爺爺,他說:“好了好了,你們不要爭了,,大家都有利弊,只要我們團結(jié)就一定能給主人最好的營養(yǎng)。你們兩個在一起才是最好的完美搭配,才能給主人最好的營養(yǎng)!”他們聽了后,都羞紅了臉,慚愧地低下了頭,和好了。一起等待著為小主人服務(wù)。冰箱內(nèi)又恢復(fù)了寧靜。
小學(xué)生的作文 篇2
今天,我們玩了“傳動作,猜成語”的游戲。由于不是第一次玩了,心里一點也不緊張。
第一個上臺的就是我們組,我排在第四位。因為我不是表演動作的人,所以不太緊張。我當時就在想:“我會接到什么指令呢?”正當想的入迷,突然,我前面的同學(xué)拍了一下,指令來了!我看著前面的同學(xué),他做了一個奇怪的動作:他用手擺了一個“三”字,然后用手比作招財貓的動作。輪到我傳指令了,我模仿著前面同學(xué)的'動作:先用手擺出一個“三”字,再用手比作招財貓的動作。前面的同學(xué)似乎看懂了,繼續(xù)用滑稽的動作傳給后面的同學(xué)。到了最后的同學(xué)了。他走向講臺說:“不知道!边@句話果然在我的意料之中。第一個同學(xué)忍不住說出了答案:張牙舞爪。看著我們滑稽的動作,我不禁捧腹大笑。
再看下一組的動作:第一個同學(xué)先指了一下手,在指了一下腳,然后把頭一歪……到了最后一個同學(xué)竟然只有兩個字了……
通過這個活動,我感受到不管發(fā)生了什么事,都要觀察細致。
小學(xué)生的作文 篇3
常常會想象自己以后會干什么,小時候總說長大要當科學(xué)家,可隨著年齡的增長,理想變得模糊了。當老師?當醫(yī)生?當白領(lǐng)?這些都不是我真正想要的,其實我想當?shù)氖且粋旅行家。
我要當一個旅行家,背一個背包,滿世界闖蕩。我要去西藏,去布達拉宮,在那片一碧如洗的藍天下,感受神秘的藏族文化,尋找文成公主的足跡。我要爬上珠穆朗瑪峰,觸摸海拔8848。8米千年不化的冰雪,呼吸世界最高峰上的空氣,站在雪山之巔,抒寫“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪情。當陽光灑在那片圣潔的土地上,連綿的雪山籠上了一層金紗,清澈的湖水閃爍著金光,我會向著陽光祈禱……
我要當一個旅行家,帶一只相機,拍下所有美景。我要去內(nèi)蒙古,在廣闊無垠的大草原上,騎一匹駿馬,自由馳騁。任大片大片的草淹沒了馬蹄,眼前只見無邊無際的綠海涌動著綠色的波濤,耳邊吹過輕快的馬蹄聲和牧民豪放的歌聲。騎累了,就牽著馬,隨心所欲地走,沒有方向,沒有終點?赐硐家稽c一點染紅了天空,夕陽漸漸淹沒在草叢中,馬兒在溪邊悠閑地喝著水,吃著草。我會拿出相機,用鏡頭、用心,一起銘記這美好的時光……
我要當一個旅行家,騎一輛自行車,環(huán)球旅行。我要去希臘,去那個與中國同樣古老而文明的國度,去印證每一個希臘神話。我要去奧林匹亞山,去巴特農(nóng)神廟,尋找失落的文明。我要把自行車放倒在愛琴海的'沙灘上,吹著略帶腥味的海風(fēng),讓頭發(fā)高高揚起。我要穿著潛水服,帶著氧氣瓶,潛到海底,領(lǐng)略奇妙的海底風(fēng)光。我要和大海龜擁抱,和海豚嬉戲,和成群的魚兒共舞……
我要當一個旅行家,因為我愛旅行,我愛所有美麗的景色,我更愛我們的家園——地球。我要當一個旅行家,這就是我的理想。我要走遍地球的每一個角落,可能很難,但它值得我去努力。
小學(xué)生的作文 篇4
今年是2515年,是25世紀。我們現(xiàn)在生活在北極,你知道我們?yōu)槭裁磿钤诒睒O嗎?是因為我們原來對地球的破壞,現(xiàn)在已經(jīng)沒有植物,沒有動物了,沒有春天、秋天、冬天,只有炎熱的夏天。讓我們看一看現(xiàn)在的世界吧!
現(xiàn)在環(huán)境已經(jīng)很惡劣了,大氣層受到了破壞,臭氧層沒有了,太陽的射線射進來了,因為人們發(fā)明了一個玻璃罩,才可以保證我們還活著,F(xiàn)在的月球已經(jīng)得到了開發(fā),有一些人已經(jīng)到月球上去做了一個人工的城市,足夠人類生存了。可是還沒有足夠的飛船,所以我們是最后一部分生活在地球上的人了。
想到這里,我的眼淚流了下來,可是因為天氣太熱了,我的眼淚一流下來就馬上變成了水蒸氣。我很傷心。有人問我現(xiàn)在的北極熊還生存嗎?下面我來告訴你吧!不再生存了,因為我們的'祖先工廠的煙囪直冒煙,而且樹木都砍伐殆盡,所以現(xiàn)在的北極熊也不存在了。
我是多么想回到過去!“叮鈴鈴”鬧鐘響了,原來是一場夢!
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