風(fēng)優(yōu)秀作文(匯總14篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的風(fēng)優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
風(fēng)優(yōu)秀作文 篇1
有風(fēng)的屋子里,掛在窗戶邊的風(fēng)鈴在輕輕地響著,那聲響像是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),風(fēng)就是它的指揮。清脆、悅耳,像鳥(niǎo)兒在啁啾、啼鳴。
屋里,蕩漾著一曲輕輕的純音樂(lè),與風(fēng)鈴的響聲交織在一起,美妙動(dòng)聽(tīng)。風(fēng)像是一個(gè)無(wú)形的指揮家,它讓純音樂(lè)做主旋律,讓風(fēng)鈴做伴奏,合二為一。我想,世界上真的沒(méi)有比這更美的音樂(lè)了!
有風(fēng)的日子,我可以拋棄一切煩惱與憂愁,排除一切喧囂與嘈雜,閉上眼睛,用心靈去傾聽(tīng)那風(fēng)鈴伴奏的純音樂(lè)。音樂(lè)是晨光曦微朦朧溫和的調(diào)子,是初春時(shí)節(jié)綠的新鮮色彩,即使帶有一點(diǎn)憂郁的味道,也如天鵝絨般輕柔無(wú)比。這純凈可愛(ài)的天鵝絨隨風(fēng)飄舞,營(yíng)造出一種空靈、清靜的意境,漸漸地,便仿佛置身于蓬萊仙閣,有一種夢(mèng)幻喜悅之感了。
音樂(lè)的神奇,常讓人驚嘆。曾經(jīng)觀看過(guò)芭蕾舞劇,配樂(lè)伴奏的是弦樂(lè)器和管樂(lè)器組合成的交響樂(lè)。美妙的交響樂(lè),正如這純音樂(lè)一樣,再配上翩翩舞姿,更是別有一番滋味。聽(tīng)著聽(tīng)著,便仿佛站在一片湖旁,平靜如鏡,倒影著兩岸的青山綠樹(shù),沉淀著藍(lán)天白云,融化著鳥(niǎo)聲風(fēng)聲和心聲,將一顆心沖洗得如水晶般纖塵不染、晶瑩剔透,實(shí)在是甜美宜人,讓再硬的筋骨也柔軟如棉,聽(tīng)得人直想落淚。
一縷清風(fēng)吹進(jìn)屋子里,風(fēng)鈴響得更歡了,那曲純音樂(lè)也越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)了。窗外,鳥(niǎo)兒在婉轉(zhuǎn)啼鳴,遲遲不肯離開(kāi),因?yàn),它們也為這音樂(lè)所迷住了。
心情越發(fā)的舒暢了。屋里蕩漾的音樂(lè),早已融入了我的'內(nèi)心,清澈而透明。甚至我覺(jué)得,有音樂(lè)的地方,那兒的空氣也是純凈的。
如同一朵花兒隨風(fēng)搖曳出甜美的芳香,純音樂(lè)在風(fēng)中給我?guī)?lái)了美的享受,它編織出一串珍珠項(xiàng)鏈,每一粒閃光的珍珠,都是跳動(dòng)的音符。
純凈的音樂(lè),在有風(fēng)的屋子里輕輕地回旋,在這樣一個(gè)有風(fēng)的日子里,我感受到了從未有過(guò)的愉悅。
風(fēng)優(yōu)秀作文 篇2
大家好,我是泮寧遠(yuǎn)。我有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),一雙透亮的眼睛前面有一副紫色的框架眼鏡。我是一個(gè)心靈手巧,活潑機(jī)靈的小女孩。
說(shuō)到心靈手巧,那真是優(yōu)點(diǎn)多的數(shù)不清!有一次,毛毛老師讓我們做Kitty貓的錢(qián)包,只見(jiàn)我馬上用剪刀仔仔細(xì)細(xì)地剪出了錢(qián)包的樣子,然后,我又拿起雪白雪白的線細(xì)心地把它穿到了又窄又小的針孔里,我又拿起細(xì)小的針左一下,右一下,前一下,后一下地把錢(qián)包縫好。那錢(qián)包又大又好,桃紅色的.整體上面還點(diǎn)綴著一只可愛(ài)無(wú)比的Kitty貓,真是太漂亮了?粗铱p出來(lái)的錢(qián)包如此的完美,我的心情一下子高興到了極點(diǎn)。
還有一次,美術(shù)老師尚老師把我叫到講臺(tái)上,只見(jiàn)她手里拿著一片綠油油的紙葉子,心想:“難不成要讓我剪樹(shù)葉?”我等了好一會(huì)兒,尚老師終于開(kāi)口了,她說(shuō):“泮寧遠(yuǎn),你要把這個(gè)樹(shù)葉里的筋折出來(lái)!蔽蚁耄骸澳蔷褪钦垡粭l直線嗎,這真是太簡(jiǎn)單了!”“還有要把這條線折彎,來(lái),你來(lái)看一下!鄙欣蠋熀吞@地說(shuō)。尚老師把手上一直緊緊握住的葉片彎曲了,然后,她把樹(shù)葉對(duì)折,一條彎彎的線就完成了。我試了一下,第一次,我按照尚老師的樣子仔仔細(xì)細(xì)地折,認(rèn)認(rèn)真真地做,我竟然成功了,我對(duì)自己的巧手感到不可思議。后來(lái),我越折越順,后面真是快極了。我突然覺(jué)得尚老師變得很溫柔,我終于明白了,老師喜歡的是不吵鬧的學(xué)生,原來(lái)是因?yàn)槲覀儼嗵沉,老師才生氣的呀?/p>
我說(shuō)自己是風(fēng)一樣的女子也是有原因的。因?yàn)槲叶膛芊浅?臁S幸淮,我跟五年?jí)的一位人比賽,我一聽(tīng)到哨響,就像離弦的箭一樣飛了出去,在飛跑的時(shí)候,我聽(tīng)到有人贊嘆道:“哇,這個(gè)三年級(jí)的人跑得真快呀!”我聽(tīng)到了,我就更加有勁了,一下子就沖到了終點(diǎn)線。接著迎來(lái)的是一片熱烈的掌聲。
這就是我,一個(gè)心靈手巧,像風(fēng)一樣的女孩。
風(fēng)優(yōu)秀作文 篇3
我家住在魯北,屬季風(fēng)氣候,春天經(jīng)常刮風(fēng)?墒窍袂疤齑竺创蟮娘L(fēng),我還是第一次領(lǐng)略,現(xiàn)在想起來(lái)還有點(diǎn)不寒而栗。
那天,刮著大風(fēng),媽媽到姐姐家去接我。出了門(mén)我就感覺(jué)到今天的風(fēng)特別大。我們走了一段順風(fēng)路,車子出奇得快,像電動(dòng)車的感覺(jué)。可是向右轉(zhuǎn)了彎,事情就不太妙了,我們由順風(fēng)變成了逆風(fēng),就像隨時(shí)要被風(fēng)刮翻似的,心里七上八下的,生怕從自行車上摔下來(lái)。再看看馬路上,已經(jīng)形成了兩種截然不同的形勢(shì):順風(fēng)的.車子就像加了助力,不用蹬車子自己跑。而逆風(fēng)的人恰恰相反,很用力地蹬,還是走不快,甚至難以掌握平衡,真是舉步維艱。媽媽載著我,奮力向前,堅(jiān)持了一小段,就敗下陣來(lái)。我倆只好步行回家。即使這樣,我也不得不拉下帽檐,低下頭,瞇起眼睛,前傾著身子,一步一步向前走。還不時(shí)有沙子光顧我的眼睛,親吻我的臉頰。有一次,一個(gè)大沙粒竟然打在我的鼻梁上,特別疼。
走到石渠的時(shí)候,突然刮起了一陣旋風(fēng),我感覺(jué)腳下一輕,隨即身子也好像被扭了一下,媽媽大喊一聲:“不好!币话寻盐依嘶貋(lái)。然后我們迅速向后退了十幾米。只見(jiàn)不知從哪兒吹來(lái)一大推東西,經(jīng)風(fēng)這么一吹,一下子旋到了半空,在瘋狂的跳舞,有一些灰塵也經(jīng)不住誘惑,隨著垃圾一起跳起來(lái),沙子也加入了它們這個(gè)團(tuán)隊(duì),一起狂歡起來(lái)。風(fēng)刮的更猛烈了,垃圾、沙子、灰塵跳的更瘋狂了,儼然形成一個(gè)幾十米高,直徑兩米左右的大垃圾柱。從遠(yuǎn)處看,好像《西游記》里的黃蜂怪來(lái)了。啊!好厲害的風(fēng),好險(xiǎn)哪!我不由驚嘆道。如果不是剛才媽媽拉我一把,說(shuō)不定現(xiàn)在我已上了半空。
我們終于回到了家,一屁股坐在連椅上,回味著剛才的怪風(fēng),心里感慨萬(wàn)千:我們的城市建設(shè)的越來(lái)越美,為什么還會(huì)刮這樣的怪風(fēng)?我問(wèn)了媽媽,又上網(wǎng)查了資料,找到了原因:人為破壞可導(dǎo)致環(huán)境惡化,怪風(fēng)便是表現(xiàn)之一,是大自然向人們發(fā)出的警示。我真希望人們能真切認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性,不要再去破壞它了。
風(fēng)優(yōu)秀作文 篇4
聽(tīng),風(fēng)在唱歌
莫名的,我喜歡風(fēng),也喜歡聽(tīng)風(fēng)。
每種風(fēng)都有不同的姿色,我喜歡微風(fēng)輕撫我時(shí)的溫柔,我喜歡大風(fēng)帶來(lái)的涼爽,我喜歡狂風(fēng)所到之處的聞風(fēng)色變,我喜歡旋風(fēng)不請(qǐng)自來(lái)的個(gè)性。
暴風(fēng)總是出人意外的來(lái)到,在城市空中盤(pán)旋、號(hào)叫、呼嘯,這一切并不美好,但給我無(wú)限的欣喜,感到激動(dòng);臺(tái)風(fēng)給我?guī)?lái)的`不僅是視覺(jué)上的磅礴氣勢(shì),它也會(huì)擾亂我的心,令我有些害怕,雖然如此,我還是喜歡那強(qiáng)烈的涼爽。
迎面吹來(lái)的春風(fēng)就如母親的手在我臉頰掠過(guò),夾雜著泥土的氣息,還混著青草味兒,我喜歡春風(fēng);一陣陣晚風(fēng)帶來(lái)的不是刺骨的寒冷,而是一股沁人心脾的涼爽,在夏天傍晚享受晚風(fēng),實(shí)在舒服不過(guò)了,我真喜歡晚風(fēng);冬天的來(lái)臨,就意味著寒風(fēng)的來(lái)襲,刺骨的寒風(fēng)總是把路邊的落葉卷入空中,把最冰最冷的空氣往人們的臉上砸,可我還是喜歡寒風(fēng),喜歡這種刺激的感覺(jué)。
正如我喜歡形形色色的風(fēng)一樣,我愛(ài)聽(tīng)風(fēng)聲。
微風(fēng)唱的是輕柔的,幾乎沒(méi)有聲響,要仔細(xì)側(cè)耳聆聽(tīng)才能感受到,可它又是那么柔美,時(shí)而吹動(dòng),時(shí)而靜息;大風(fēng)、狂風(fēng)時(shí)常伴著雷雨的到來(lái),在隆聲中隱隱約約地鉆入我們的耳朵;旋風(fēng)、暴風(fēng)還有臺(tái)風(fēng)“呼呼——”的聲音響度很大,簡(jiǎn)直要震破我們的耳膜,猶如在停滯的空氣里爆炸了什么東西;春風(fēng)和微風(fēng)一樣柔美,但稍稍有些不同的是,春風(fēng)是如此輕盈,踏著靈巧的腳步,路過(guò)河畔,吹綠柳條,吹醒小草,吹皺小溪,吹鼓花苞,把我們的心田吹出那最美的微笑;一陣晚風(fēng)吹過(guò),透過(guò)密集的葉層,我們能夠聽(tīng)見(jiàn)葉葉相擦發(fā)出的凄切哀吟……
每種風(fēng)都各自獨(dú)特之處,它們的音色不同,音調(diào)也不同,它們的歌聲是如此的優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng),若把這些組在一起,說(shuō)不定能夠奏出悅耳的歌曲呢!
讓我們一起側(cè)耳細(xì)聽(tīng),風(fēng)在唱歌!
我愛(ài)風(fēng),也愛(ài)聽(tīng)風(fēng),這種愛(ài)永不會(huì)變。聽(tīng),風(fēng)在唱歌!
——后記
風(fēng)優(yōu)秀作文 篇5
它有時(shí)來(lái)的猛烈,讓人害怕,有時(shí)來(lái)的輕柔,讓人欣喜。我們從來(lái)都不知道它是什么形狀,什么顏色,只聽(tīng)到它會(huì)發(fā)出的聲音。沒(méi)錯(cuò),它就是風(fēng),東南西北風(fēng),春夏秋冬風(fēng),而且風(fēng)也有不同之處。
春天人們常說(shuō):“春風(fēng)帶來(lái)溫暖,和風(fēng)細(xì)雨,帶來(lái)萬(wàn)物復(fù)蘇,帶來(lái)萬(wàn)紫千紅,帶來(lái)豐收景像。”的確如此,春風(fēng)吹得禾苗壯,吹得人們睡意濃。唐詩(shī)中“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)!币挥X(jué)睡到天亮,這就是春風(fēng)使的催眠曲。
夏天酷熱難忍,人們常常被熱得喘不過(guò)氣來(lái),樹(shù)葉被烤卷了葉子,柏油路變得軟綿綿的,人們?cè)诔嗳昭籽椎奶?yáng)下勞動(dòng)了一陣,總想找個(gè)地方休息片刻,躲在大樹(shù)下來(lái)乘涼,這時(shí)吹來(lái)一陣陣涼爽的夏風(fēng),身上的'大汗一會(huì)兒沒(méi)了。人們希望過(guò)一會(huì)兒晴天辟歷,雷鳴電閃,夏風(fēng)刮起傾盆大雨,一下子涼爽起來(lái)。夏風(fēng)吹過(guò)綠油油的禾苗頻頻點(diǎn)頭,謝謝夏風(fēng)給禾苗帶來(lái)茁壯成長(zhǎng)的生機(jī)。
秋天的天氣慢慢涼快了,但是秋風(fēng)吹起,慘酷無(wú)情,它橫掃一切闊步林木,那些闊葉楓變得火紅火紅,白楊樹(shù)變得金黃金黃,一夜之中紛紛刮落得精光,地上一層厚厚的落葉,我真為闊葉樹(shù)而心痛,可是秋風(fēng)帶來(lái)豐收的金浪,你看那稻田里金色稻浪風(fēng)吹起伏,銀色棉田星星點(diǎn)點(diǎn),山坡果樹(shù)掛滿了黃澄澄的梨,紅彤彤的棗,這些都是秋風(fēng)帶來(lái)的豐收喜悅。
轉(zhuǎn)眼寒冬臘月就要光顧,那涼爽的秋風(fēng)變臉成了北風(fēng),更加瘋狂,寒風(fēng)刺骨,冬風(fēng)呼嘯,一夜之間變成了銀色的大世界,寒風(fēng)大雪毫不留情橫掃一切害蟲(chóng)。讓麥苗,油菜蓋上了一層棉被,在冬媽媽的呵護(hù)下,過(guò)上了一個(gè)幸福的寒冬。
風(fēng)一生給人們立下了汗馬功勞,但它也做了很多壞事,有時(shí)暴躁的臺(tái)風(fēng)刮倒森林,摧毀糧田房屋,給人們帶來(lái)了無(wú)可抵抗的風(fēng)災(zāi)。
風(fēng)有益,也有害,但要靠我們?nèi)ダ,我喜歡風(fēng)。讓風(fēng)為人類服務(wù),讓風(fēng)發(fā)電,讓風(fēng)行船,讓風(fēng)做更多的好事。
風(fēng)優(yōu)秀作文 篇6
透過(guò)窗戶望著窗外,黃昏的光揮灑在萬(wàn)物的表面,樹(shù)梢兒不知何時(shí)披著金燦燦的紗衣舞動(dòng)了起來(lái)——風(fēng),來(lái)了。
室內(nèi)的空調(diào)能將空氣制冷,但又豈能冷了我對(duì)風(fēng)那顆熾熱的心?我果斷地邁出步子走向了室外——
夏風(fēng),君子是也
一縷縷微風(fēng)拂過(guò)萬(wàn)物,那般輕柔又是那般優(yōu)美,我們都處于風(fēng)中,而風(fēng)又總會(huì)給我們留一席之地。風(fēng)拂去我們的汗水,帶給我們清涼。時(shí)而挑逗著樹(shù)葉,時(shí)而載著花草香紛飛。掠過(guò)操場(chǎng),留下了萬(wàn)物的余香,掠過(guò)街道,帶走了街頭的喧鬧……除空調(diào)內(nèi)的人物之外,萬(wàn)物都受著風(fēng)的恩惠。
水滋潤(rùn)著萬(wàn)物,容納著萬(wàn)物,風(fēng)又何嘗不是?故:風(fēng),君子是也。
夏風(fēng),童蒙是也
夏風(fēng)不知是性情太好還是記性不好,今日或許她生你氣,帶著沙石吹入你的`眼睛,明天,她卻又是輕輕地?fù)崦,想要同你一起玩耍?/p>
然而,在她的溫柔中,沒(méi)有人能夠抗拒,沒(méi)有人會(huì)去記仇,她又成了我們的伙伴。但我認(rèn)為,哪怕我們?cè)忂@些事也不能不了了之,她應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的作為,學(xué)著糾正,她在同樹(shù)玩耍時(shí)要學(xué)著控制自己的力道,不要將樹(shù)吹折,在與海一起狂歡時(shí)要記得不能傷害了岸上的民眾,要知道,風(fēng)也需要學(xué)習(xí),故:風(fēng),童蒙是也。
夏風(fēng),情人是也。
夏風(fēng)同雨好似是一對(duì)情人,雨來(lái),風(fēng)到。風(fēng)捧著雨落地,雨伴著風(fēng)嬉戲,他們來(lái)得氣勢(shì)軒昂,并沒(méi)有春雨那么輕柔,他們好似認(rèn)為——春冬時(shí)如此低調(diào),現(xiàn)在若是不鬧得轟轟烈烈豈不虧待了自己?風(fēng)的勁兒也大了,它不想雨過(guò)早離去,好似在利用自己曾在旅途中學(xué)到的知識(shí)留住雨一般,捧著雨斜斜地落下。風(fēng)的學(xué)以致用讓雨也興奮不已,招來(lái)了雷,喚來(lái)了電,F(xiàn)在,風(fēng)隨著雨跳著舞,以雷為伴樂(lè),以電為燈光,以萬(wàn)物為觀眾,肆無(wú)忌憚地舞著。
夏風(fēng),情人是也,給了雨一個(gè)炫麗的舞臺(tái),精彩的時(shí)光。
夏風(fēng),是君子,是童蒙,是情人,亦是我們心中美好的象征。她象征著自由,象征著童趣。我愛(ài)夏天的風(fēng)!
風(fēng)優(yōu)秀作文 篇7
我是一場(chǎng)風(fēng),是一年四季的風(fēng),因?yàn)橛酗L(fēng)才有四季,有風(fēng)才有冷暖,有風(fēng)才有鮮花,有風(fēng)才有果實(shí)。每個(gè)季節(jié)都有我的風(fēng)采。
我是一場(chǎng)春風(fēng),如柔軟的手指,彈奏出優(yōu)美的琴音,把小河解凍了,它高興唱起歌來(lái),我輕輕地?fù)崦@楊柳,我撫摸著它飄逸的長(zhǎng)發(fā),萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇,候鳥(niǎo)開(kāi)始回歸。使大地披上了綠裝,森林換上了新衣,花朵綻開(kāi)了笑顏。染綠了柳枝,染紅了桃枝,染白了梨枝。讓山間的小溪唱起歡歌,讓花間的蜜蜂來(lái)往采蜜,讓郊外的村民犁地播種。和煦、溫暖讓人們陶醉。我輕輕地?fù)崦⒆觽兊哪橆a,我經(jīng)常跟它們嬉戲,跟它們玩耍,把歡樂(lè)送給他們。
我是一場(chǎng)夏風(fēng),我滿懷激情的來(lái)到人間,看到小草被火辣辣的太陽(yáng)照射著,樹(shù)枝也耷拉著頭。田野里勞動(dòng)的人們更是汗流浹背,他們的體溫得多高呀!我在田野上飛速的.奔跑,給農(nóng)民伯伯降降溫,然后我呼喚來(lái)雨弟弟,給他們下場(chǎng)雨吧,也好讓麥子長(zhǎng)高。下完雨之后,小樹(shù)和小草感到無(wú)比的清爽,農(nóng)民伯伯也開(kāi)始了干活,我把清爽送給了他們。
我是一場(chǎng)秋風(fēng),在這個(gè)季節(jié)里我滿懷喜悅,因?yàn)檗r(nóng)民伯伯要豐收了,我為農(nóng)民伯伯而感到高興。這個(gè)季節(jié)也是落葉的季節(jié),我開(kāi)始了和落葉一起玩,我牽著落葉的小手,和它一起跳舞。我也和孩子玩,我陪它們放風(fēng)箏。夜深了,我把它們的煩惱掃去,送給它們一個(gè)好夢(mèng)。
我是一場(chǎng)冬風(fēng),冬天來(lái)臨時(shí)沒(méi)有人來(lái)給我玩,小朋友們都不出門(mén),我只好一個(gè)人玩。下雪了,小朋友們出門(mén)了,在我冬風(fēng)的幫助下,小朋友們開(kāi)始了滑雪,打雪扙,我把快樂(lè)帶給他們。
這就是我——風(fēng),為萬(wàn)物送來(lái)和煦的風(fēng),幫助植物生長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)。
風(fēng)優(yōu)秀作文 篇8
窗外,雨無(wú)聲地下著,人走在小路上,車行在街道中。人大多撐著黑色的傘,雨從天上飄下,滑過(guò)傘面,在路面碎成幾瓣,車不停地?fù)]舞著刮雨器,雨從天上掉落,砸在車窗上,不一會(huì)兒便被刮雨擄去。
黑色的傘,給陰沉的天色更添幾許壓抑;揮舞著的刮雨器,為平乏的天氣,更添幾分無(wú)力;閃燈的車燈,不絕的車?guó)Q,游走的行人,讓混亂的情景,更添些許煩悶。
人行著,紛亂的人群擁擠著,有的趕著工作,有的奔于學(xué)習(xí),有的茫然無(wú)措,有的無(wú)所事事,只是閑走。人群紛然,嘈雜,混亂,擁擠。
風(fēng),有一下沒(méi)下拂過(guò)窗戶,窗紗沙沙的響著,鬧的人有些心煩,擾的人無(wú)法靜心。
許是不安于這樣枯燥的環(huán)境,風(fēng)吹得大了些,窗紗也響動(dòng)的更厲害了,風(fēng)吹得更大了些,吹動(dòng)了窗邊的風(fēng)鈴。
風(fēng)鈴是銅制的,平時(shí)的微風(fēng)是吹不動(dòng)的,可這風(fēng)鈴的聲音卻極好聽(tīng),如玉石相擊,若清泉叮咚,似百鳥(niǎo)婉啼,好似能驅(qū)走,所有的陰霾。
雨,仍下著,打在樹(shù)葉上,奏著不知名的'曲子,好似天上的仙樂(lè),飄渺而空靈。
“留得枯荷聽(tīng)雨聲”這該是極美的意境吧,只是從來(lái)沒(méi)留意,身邊其實(shí)也有著天堂般的風(fēng)景,也有著天籟般的樂(lè)聲,這是身邊的一花一草,一葉一樹(shù),充滿詩(shī)意的風(fēng)景吧。
不必刻意尋求生活中的詩(shī)意,每一刻,都蘊(yùn)藏著詩(shī)意,凝聚著美好。就像黑傘下的白衣女子,樹(shù)葉上雨珠滑落,刮雨器劃出蝴蝶在花叢中飛行的弧度,人群中一抹溫暖的微笑。不用去刻意追隨某人的背影,重復(fù)他走過(guò)的路。當(dāng)你活出自己的一份詩(shī)意后,歷史將此刻定格,存在時(shí)光的一角。
生活中處處有詩(shī)意,處處有美,留意著,或許那絕美的風(fēng)景,就在你眼前,就在你身邊。不必關(guān)注那眼前的陰霾,因?yàn)殛庼仓幸灿袠O亮的光芒,好似雨中鈴聲,清脆而空靈。
風(fēng)優(yōu)秀作文 篇9
如果可以,我要將所有的不幸都寫(xiě)沙上,當(dāng)風(fēng)吹起的時(shí)候,一切都隨風(fēng)而去!}記
“受挫了!”隨著評(píng)委的評(píng)審分?jǐn)?shù)94打出來(lái)以后,我們八個(gè)異口同聲地悲嘆起來(lái)。頓時(shí),所有的期待都化為泡沫烏有……
無(wú)息中,我們走出了報(bào)告廳,心情沉重地走在風(fēng)中,任風(fēng)無(wú)情的吹噬,盡管我們都還光著腳丫,穿著舞鞋。
一陣沉寂過(guò)后,我們抱怨了起來(lái),A說(shuō):
“憑什么呀,我們付出了那么多,可是……”
“就是呀,聲音那么輕,沒(méi)了節(jié)奏,叫我們?cè)趺刺?”B也憤憤不平。
“咳,我們?cè)僭趺此λθ棺右埠芎每,怎么可以?”C更是不服氣。
……
但鐵一般的事實(shí)擺在前面,再多的埋怨都無(wú)濟(jì)于事。于是,沉默又拉開(kāi)了帷幕。風(fēng)還是一如既往地吹著它似乎洞察到了我們的心境。吹著吹著,仿佛要將我們心中的'烏云揭走,靜靜地靠著欄桿,兩種思想占據(jù)了我的大腦。
不滿者說(shuō):“不公啊,當(dāng)日音樂(lè)老師如此信心百倍,而今評(píng)委卻只給了‘94’分,孰叫人心酸。還有那討厭的音響,使一上臺(tái)信心十足的我們?cè)教讲粚?duì)勁。剎然間發(fā)現(xiàn)音樂(lè)沒(méi)了,什么也聽(tīng)不見(jiàn),惟有高跟鞋踏地板的韻律!”
自嘲者說(shuō):“莫埋怨,評(píng)委是公平的。跳得不好自然是舞者之過(guò),給個(gè)‘94’已經(jīng)不錯(cuò)了,知足吧!
該來(lái)的還是要來(lái),事已至此就坦然面對(duì)吧。來(lái),笑一笑,夕陽(yáng)還是很燦爛!風(fēng),也正吹散著煩惱。
“走吧,進(jìn)去吧!辈恢l(shuí)說(shuō)了一聲。“恩,好吧。”我們似乎都想通了,手牽手走了進(jìn)去。
成長(zhǎng)真的需要一陣風(fēng),一陣寒冷又溫暖的風(fēng)。這風(fēng)像一把萬(wàn)能的雙刃劍,會(huì)刺死痛苦,也會(huì)招惹事端,正是無(wú)數(shù)幸福與煩惱的交織,才湊成了五彩繽紛的青春之曲。而我們要做的,就是感恩,感謝這一陣風(fēng),是它讓心經(jīng)受歷練,一次次享受像風(fēng)一樣離去的快感。
風(fēng)過(guò)境,心平靜,所有盛衰都隨風(fēng)而去,留下的是勇往直前的追夢(mèng)。
風(fēng)優(yōu)秀作文 篇10
一張照片映入我的眼簾:一個(gè)女孩正流著淚與我揮手道別.咦?那個(gè)人是……,是誰(shuí)呢?到底她是誰(shuí)呢?我一次又一次地問(wèn)自己,可自己大腦中卻好像把她刪除了一樣,是我記錯(cuò)了嗎?于是,我打開(kāi)那泛著微微回憶的好友錄!笆撬 蔽医辛似饋(lái),那不是我的好友風(fēng)(化名)嗎?我沉默了,望著那黑夜中搖曳的燈光,我的心好像被誰(shuí)揪了一下.
那年我剛?cè)雽W(xué),便見(jiàn)到了風(fēng),她向我甜甜地一笑,我就好像被什么拍了一下,便莫名奇妙地和她成為了好朋友.到了三年級(jí),我和風(fēng)的關(guān)系有點(diǎn)緊張.一天,那天,有一個(gè)同學(xué)悄悄的告訴我:“你知道嗎?其實(shí)風(fēng)背地里說(shuō)你壞化哩!”“不會(huì)吧!你可能記錯(cuò)了吧!蹦莻(gè)同學(xué)卻說(shuō):“不會(huì)的,她說(shuō)你驕傲,還說(shuō)你小心眼!”怪不得她最近不理我了呢!我恨恨的說(shuō),哼,不理就不理,我生氣了。有一天。我的作業(yè)本忘在了教室了,便和開(kāi)門(mén)的同學(xué)來(lái)到了教室,當(dāng)我走到風(fēng)的座位上時(shí),便想報(bào)復(fù)一下她,于是,我把她放在桌子里的作業(yè)本藏了起來(lái),第二天,她被老師罵的很殘,當(dāng)她知道是我干的時(shí)候,看了我一眼,默默的走開(kāi)了。后來(lái),那個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō),其實(shí)風(fēng)并沒(méi)有說(shuō)我的壞話,那些話是她自己編的,我聽(tīng)后,驚住了,淚水掛滿了我的臉上。
其實(shí)當(dāng)初我只要對(duì)她說(shuō)句對(duì)不起,我們之間的友情也會(huì)重起,可我并沒(méi)有那么做。
后來(lái),她走了,要走時(shí)想見(jiàn)我一面,她對(duì)我說(shuō):“只要你對(duì)我說(shuō)聲對(duì)不起,我就原諒你,可是你……,你知道嗎?我一直在等你說(shuō)那句話”。我再也忍不住了,我就說(shuō):“風(fēng),對(duì)不起!”,那一秒中的變化,一張淚流滿面的.馬上變成了世界上最甜美的笑臉“,”沒(méi)關(guān)系!“,風(fēng)就那么走了。
自從她走后,那黑夜的星星,仿佛是我對(duì)他的思念;那搖曳的燈火,是我對(duì)自己的悔恨;那動(dòng)聽(tīng)的歌聲,是我對(duì)她的祝福;那優(yōu)美的舞曲,是我對(duì)她的期待,期待她與我再次手拉手。
風(fēng)優(yōu)秀作文 篇11
已經(jīng)很久沒(méi)有拿起筆,靜下心來(lái),品一杯好茶,寫(xiě)一篇文章。太多太多的無(wú)奈,只能一個(gè)人埋在心里,專屬于這個(gè)時(shí)代的煩惱,一股腦兒的涌來(lái)。
我不知道從何時(shí)開(kāi)始,朋友之間不再是問(wèn)候,而是機(jī)械的回答;也不知道該如何是好,人與人之間只是一味地打探。我知道,一場(chǎng)考試漸漸逼近?粗鴫ι系牡褂(jì)時(shí),我的心隨著數(shù)字而七上八下。好吧,我承認(rèn)我是緊張的。為何還要裝作一臉無(wú)所謂的模樣?也許我自己也變了。
老師們語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),回響在耳畔,壓力越來(lái)越大,像一座高山,把我們壓得潰不成軍。他們都調(diào)侃說(shuō),學(xué)霸不用復(fù)習(xí)。我笑了,因?yàn)槲冶澈笥卸嗯,只有我自己一個(gè)人知道。希望越高,失望越大。我不想從高處落下,看著他們的眼神,我慌亂,我無(wú)助,我迷茫。怎么辦,是我從心里發(fā)出由衷的疑問(wèn)。
我不懂,所以眼淚總是伴隨著微風(fēng)緩緩而落。伸手撫摩,遙不可及。我觸碰不到,那陪我獨(dú)自承受的風(fēng)兒。它接受了我的.憂傷,我的哀愁,卻又轉(zhuǎn)間即逝。我竟無(wú)法擁抱它!憤怒,卻又感慨。連最后一點(diǎn)也不給我留下。無(wú)法言語(yǔ),說(shuō)不出口。
所以我想,風(fēng)也是無(wú)奈的。它只會(huì)一味的接受,而無(wú)法訴說(shuō)。在孤獨(dú)的世界,我們互相觸摸。而我的手,穿過(guò)了它的長(zhǎng)發(fā),它身上有花香,青草香。一切都那么好聞。它親吻我,親吻我的臉頰。冰涼,但又溫暖。我向風(fēng)兒訴說(shuō)了許多,它微笑一言不發(fā),我也笑了,終于釋?xiě)选?/p>
我對(duì)它說(shuō):“你呢?你有何心事?”它還是微笑著,依舊不說(shuō)話。忽然,它奔跑,飛速奔跑。我跟不上它,我在它身后,拼命的呼喚著他:“風(fēng)!風(fēng)。∧阋ツ?”它微笑著,還是不說(shuō)話。我停下了,終于停下了腳步。不再去努力的追趕它。
只是,給自己點(diǎn)時(shí)間,等它。
風(fēng)優(yōu)秀作文 篇12
風(fēng),是世界上最靈動(dòng)的物體,沒(méi)有什么,能追的上風(fēng)的瀟灑,快活。我因此也愛(ài)上了風(fēng):悠悠唯我,獨(dú)翼若風(fēng)。才發(fā)現(xiàn),我和風(fēng)和你,是平行線,相望卻不可觸。
說(shuō)到風(fēng),沒(méi)理由不想到你。
你是風(fēng)的代言人,哪里有你,哪里便能刮起靈動(dòng)的風(fēng)兒。
你還記得嗎?你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)你喜歡奔跑,喜歡奔跑的感覺(jué)。戀上那種風(fēng)在耳邊歡笑的真實(shí),戀上那種風(fēng)在臉龐劃過(guò)的溫存;戀上靈動(dòng)的風(fēng)兒穿過(guò)你的心的那一瞬間,整個(gè)人都釋然了。你笑著對(duì)我說(shuō),你要乘風(fēng)歸去,體驗(yàn)風(fēng)的飛,最后越說(shuō)越激動(dòng),竟手舞足蹈起來(lái)。但你卻殊不知,那個(gè)叫做天涯海角的地方,已被風(fēng)打磨的棱角全無(wú)。
你也曾抱怨過(guò)風(fēng),說(shuō)什么可惡的密不透風(fēng)。你也曾幻想哪天你的周邊一絲風(fēng)都沒(méi)有,但是,但是!你就是風(fēng),風(fēng)就是你呵!你們?cè)趺纯赡芊蛛x?于是,你學(xué)會(huì)了挽那種好看的筆花,就是把筆夾在食指和中指或大拇指間,飛快的旋轉(zhuǎn)著,像一面生命之鐘,預(yù)示著時(shí)間的流逝。你說(shuō)那樣有種劃破風(fēng)的感覺(jué),在你撕裂靈動(dòng)的風(fēng)兒的剎那,你有一種空前的快感,仿佛靈動(dòng)的風(fēng)兒已不再屬于你,好像丟掉了報(bào)復(fù)的感覺(jué)。你帶著風(fēng)兒飛快的向前跑,我在后面拼命的追,只可惜,我永遠(yuǎn)追不上靈動(dòng)的風(fēng)兒,也永遠(yuǎn)追不上你,就那樣任你飛去,留著我一人跪倒在地。
我還記得許多:你喜歡風(fēng)影的兒子我愛(ài)羅,喜歡他額頭左上角的'那個(gè)愛(ài)字,猜測(cè)他也一定喜歡風(fēng)的吧;你喜歡聽(tīng)JAY的東風(fēng)破,只因那名字里有一個(gè)風(fēng)字;你還喜歡讀李商隱的那首<無(wú)題>:東風(fēng)無(wú)力百花殘。我看見(jiàn)了風(fēng),便想起了你。
靈動(dòng)的風(fēng)兒,靈動(dòng)的你。
直到現(xiàn)在,我仍記得你強(qiáng)顏歡笑的樣子,你眼里噙滿了淚水,向我揮了揮手,便頭也不回的大步走向前方,沒(méi)理由的,身后竟沒(méi)有帶上一串靈動(dòng)的風(fēng)。
靈動(dòng)的風(fēng)兒是我贊美的,而你則是我懷念的。
風(fēng)優(yōu)秀作文 篇13
風(fēng)起了,云涌著,驀然竟以至深秋。
我裹緊了衣服,走在狹窄的田埂上。放眼望去,田中的稻子早已化為了顆粒,只留下稻稈還靜靜地躺在原地。風(fēng)中,農(nóng)作物的香氣清新而又熟悉。
定睛一看,遠(yuǎn)處的稻稈中,有一個(gè)小小的身影在田間穿梭著。她快速地彎下腰,扶起幾叢稻稈,緊接著又利落地從中抽出一根,將它們綁在一起。撐開(kāi)底部后的稻草,仿佛小型的埃菲爾鐵塔一樣,屹立在她瘦弱的身子旁。而她,似乎是一臺(tái)不知疲倦的永動(dòng)機(jī)。
終于,她終于直起了腰,眼神不再專心致志地只盯著土地。她抹了抹額間的汗,拍了拍手掌中的灰土,環(huán)顧四下?吹轿业囊粍x那,她是驚訝的,隨即便是喜笑顏開(kāi),眼角的皺紋像兩朵綻放的黑色花兒。她一路小跑著,走近時(shí),微風(fēng)撲面而來(lái),夾裹著陽(yáng)光的'氣息、汗水的味道。
“孫女兒,你來(lái)啦!走,奶奶給你摘橘子去,剛熟的,新鮮著嘞!”
她牽著我的手來(lái)到了門(mén)前的橘子樹(shù)前。繁密的枝葉垂下,那沉璧一樣的綠呀,其中還夾雜著橙色的琥珀。
她閃入其中,皺著眉頭,左挑右選,猶豫不決,但嘴角卻又分明流露出一道充滿溫暖的弧,眼中的幸福似乎快要溢出來(lái)了。
風(fēng)起了,枝葉搖晃,沙沙作響。細(xì)碎的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙密密灑下,抹在奶奶那張?jiān)缫阉煽辶说哪樕。這樣的畫(huà)面似乎成了慢鏡頭,一幀一幀地刻進(jìn)了我的腦子了。
良久,她終于從樹(shù)下出來(lái)了,揉搓著橘子,擦去上面的灰塵。繼而又小心翼翼地剝開(kāi),掰一瓣放入嘴中,細(xì)細(xì)品味一番。然后面含微笑點(diǎn)點(diǎn)頭,將剩余的橘子遞到我的面前,滿意地說(shuō)說(shuō)道:“很甜的,吃吧!”
我接過(guò),嘗了一口。迎著她期待的目光,笑著:“真的好甜!”
風(fēng)起了,云涌著,深秋的日子里,寒意卻少了幾分,誰(shuí)叫身邊的她,如此的溫暖呢!
風(fēng)優(yōu)秀作文 篇14
寂寞汝風(fēng),沒(méi)有方向的掠過(guò)心旁,不作任何停留,卻遺下抹不去的痕跡。無(wú)奈地抬頭仰望殘?jiān)碌臒o(wú)情,為何幽深的暮色里滿是憂傷,卻不理會(huì)我的哀傷,依然守候著寂寞和孤獨(dú),我只身離去…
晚風(fēng)吹過(guò),片片落葉隨風(fēng)而舞,是追隨,還是散落?流水細(xì)語(yǔ),尾尾游魚(yú)翩翩而然,是自由,還是冷落?落花怨水總無(wú)情,流水無(wú)奈向落花,似訴,人在漂泊即天涯。
十指交叉,游走在冰冷的馬路上,冷冷的寒風(fēng)吹拂著,夾雜點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雪的飄落,身體微微顫抖,是冷還是…朦朧的街燈,孤獨(dú)的身影被莫名地拉長(zhǎng),又縮短。和朋友相遇,本以為是一場(chǎng)歡喜的遇見(jiàn),可最后卻落得莫名奇妙的擦肩而過(guò),我自嘲,時(shí)間就這樣,悄悄地磨損著我們的.記憶、我們的感情。感情像流水,緩緩地漸漸地在干旱的地方消失不見(jiàn),就像再好的朋友始終難逃不散的局面。
冬夜,就這樣默默地降臨,毫無(wú)預(yù)告地把深秋留下的最后一點(diǎn)溫存掩埋在寒風(fēng)中!逝去的日子,像封存在箱底的信箋,在時(shí)光的沖刷下變得越來(lái)越乏黃、越來(lái)越模糊,逃脫不了消失的命運(yùn)!
回憶。。。一幕幕地從眼前劃過(guò),剪下那些輝煌的、那些傷心的、那些流連忘返的故事。然后把她的悲傷的藏在心底,把她的快樂(lè)散播在字里行間!也許會(huì)快樂(lè)了別人,又也許會(huì)孤獨(dú)了自己,可一切。。。都汝手中的香煙。
汝果一切都可以回到從前,回到純真的最初,我們還能不能像從前那樣的無(wú)憂無(wú)慮,那樣無(wú)所畏懼,那樣的天真快樂(lè),像夢(mèng)一樣的自由自在!可夢(mèng)始終是夢(mèng),難免會(huì)醒,那一切的快樂(lè)又汝何在人間逗留?現(xiàn)實(shí)的殘酷,還是會(huì)把你我分割,這感覺(jué),讓我痛心疾首。
匆匆的腳步在離去,孤獨(dú)與寂寞涌上心頭,這寒夜,我數(shù)落著自己的悲傷和愁情,感嘆著自己的人生又該汝何去演繹去詮釋,孤獨(dú)與寂寞到底是我的命運(yùn)還是歸宿!
【風(fēng)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
風(fēng)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01
風(fēng)優(yōu)秀作文07-09
風(fēng)的優(yōu)秀作文01-12
風(fēng)優(yōu)秀作文07-20
風(fēng)優(yōu)秀作文[經(jīng)典]08-13
風(fēng)的優(yōu)秀作文11-12
(熱)風(fēng)優(yōu)秀作文07-25
風(fēng)優(yōu)秀作文【集合】07-29