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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-08-16 10:16:35 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  在一年的四個(gè)季節(jié)中,我最喜歡的就是秋了。

  秋天的田野里金燦燦的麥子沉甸甸的,惹人喜愛 。每一刻都井井有條的`排列著,好像金色的地毯。麥子的旁邊是害羞的高粱,那臉蛋紅的都不能再紅了。玉米好似忘掉了一個(gè)夏天的煩惱,高高的舉起了她的紅纓。

  秋天的花園里,其他的花兒都凋謝了,卻唯獨(dú)只有菊花在這個(gè)季節(jié)里綻放!菊花沒有牡

  丹的高貴,玫瑰的鮮艷,卻散發(fā)著它獨(dú)有的清香。在遠(yuǎn)處觀賞菊花,只能看到一些紅的、白的、紫的、黃的小點(diǎn)點(diǎn)。他們雖小,卻在微風(fēng)中閃耀!

  秋天的果園里,柿子喝醉了酒,臉都紅了。葡萄小姐是被誰氣的呀?臉都紫了。石榴這個(gè)開心果,怎么把肚皮都笑破了?橘子兄弟掛滿枝頭,嘰嘰咕咕的在說些什么呢

  秋天多可愛呀!

小學(xué)生的作文 篇2

  一、問題的提出 這幾年來,我們班的近視人數(shù)越來越多,許多同學(xué)近視了也不戴眼鏡,有的同學(xué)連自己有沒有近視也不清楚。我想,怎么才小學(xué)就有這么多的近視呢?

  二、調(diào)查方法 1、上網(wǎng)了解近年來小學(xué)生的近視率。

  2、調(diào)查詢問同學(xué),了解近視原因。

  3、通過自己的觀察,了解我班大致近視人數(shù)。

  4、怎樣更好地保護(hù)視力,預(yù)防近視。

  三、調(diào)查情況和資料整理。 我班現(xiàn)有近視人數(shù)大約20人左右。全國近視人數(shù)接近4億。小學(xué)生中有22.1%的近視率,初中有55.8%,高中有70.3%,大學(xué)生的近視比例高達(dá)80%。小學(xué)生的年級(jí)越高,近視不斷增加。大多數(shù)同學(xué)用眼不衛(wèi)生是導(dǎo)致近視產(chǎn)生的`最主要原因。

  四、分析討論 現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,許多同學(xué)的眼睛過度疲勞,導(dǎo)致近視產(chǎn)生,還有一大部分同學(xué)是因?yàn)橥骐娔X、看電視過久,同時(shí)不注意休息而引起的。另外,遺傳和環(huán)境也是近視產(chǎn)生的因素之一。

  五、建議和措施 1、希望大家注意休息,增加睡眠。

  2、課間時(shí)要多休息,做一些遠(yuǎn)眺的動(dòng)作。

  3、認(rèn)真做眼保健操。

  4、患了近視后,要盡快診治。

  5、少看電視、電腦,多多看看大自然的綠色。

  眼睛是心靈的窗戶,是我們最重要的器官之一。大家一定要重視近視問題。好好保護(hù)它,讓我們的生活更加五彩繽紛。

小學(xué)生的作文 篇3

  個(gè)子中等,一雙眼睛烏溜溜的,活靈活現(xiàn),炯炯有神。臉上時(shí)刻掛著微笑,常年背著一個(gè)沉重的旅行背包,這就是我的死黨----杜熠旸,我很喜歡他。

  杜熠旸心態(tài)平和,對(duì)很多事都不太計(jì)較。有一次,我和杜熠旸正走著呢,忽然一個(gè)高年級(jí)學(xué)生朝我們飛奔而來,把我和杜熠旸撞了個(gè)趔趄,末了還瞪了我們一眼,便揚(yáng)長(zhǎng)而去。我正想沖上去和他論理,這時(shí)杜熠旸拉住我淡然的說:“算了吧,興許人家心里正不高興呢!庇谑沁@件事就過去了。還有一次,杜熠旸不知怎么和王博鬧了矛盾,最后竟打了起來。只見王博仗著自己身強(qiáng)力壯,拉住杜熠旸的紅領(lǐng)巾,把杜熠旸勒得說不出話來,還要求杜熠旸向他賠禮道歉。我們聽了都為杜熠旸打抱不平,要求他將此事告訴巴老師。誰知他卻微微一笑:“得了吧,本來就是我先動(dòng)手的,我應(yīng)該向他道歉才對(duì)!弊詈,雙方又和好如初……

  相對(duì)而言,我就做得沒杜熠旸好。有一段時(shí)間我經(jīng)常向杜熠旸大倒苦水,而杜熠旸每次都是默默的聽我訴說,從不發(fā)一言,最后搞得我也不好意思再說了。從此之后每當(dāng)我感到不開心時(shí),就會(huì)想起杜熠旸的處事方式,心中豁然開朗。

  杜熠旸十分沉穩(wěn),能對(duì)那些攻擊他的人進(jìn)行漂亮的回?fù)。有一次在微機(jī)課上,劉宇大聲的說“杜熠旸,你的修改技術(shù)對(duì)我而言不過是雕蟲小技,我可是會(huì)編程的',要不我以后給你演示演示?”聲音很大,全班都聽見了,大家都在靜待下文。只聽杜熠旸說:“不用等以后,你現(xiàn)在就給我演示吧,我洗耳恭聽!敖Y(jié)果劉宇一下子傻眼了。

  杜熠旸從不亂發(fā)脾氣,每天都用笑臉迎接他人,做事不急不躁,不溫不火,頗有些溫文爾雅、文質(zhì)彬彬的味道,任何事都被他以大化小,以小化無。勝不驕、敗不餒,堪成我們班的大師級(jí)人物,這種平和的心態(tài)值得我們學(xué)習(xí)。

小學(xué)生的作文 篇4

  它身上披著綠色的“鎧甲”,一個(gè)小小的腦袋,還有兩對(duì)鋒利的小爪子,你知道它叫什么名字嗎?——它就是小烏龜。它們可是一對(duì)小懶蟲呢!它們睡覺的時(shí)候會(huì)把頭縮進(jìn)龜殼里。有時(shí)它們睡覺時(shí)只把頭伸出去,四只小爪子縮進(jìn)龜殼,而且每天從早到晚睡個(gè)不停,不管外面有多大的動(dòng)靜,它們還是一動(dòng)不動(dòng)地睡覺,似乎誰也吵不醒它們。有時(shí)它們會(huì)覺得在硬邦邦的塑料板上睡覺不舒服,就會(huì)爬到同伴的身上睡個(gè)安穩(wěn)覺。

  它們也十分貪玩。有一次,我在換水的時(shí)候它們?cè)谧雷由,一只小烏龜爬到了隱蔽的地方藏起來,另一只小烏龜把頭轉(zhuǎn)過來找,似乎在玩捉迷藏。還有一次它們東跑跑、西跑跑,把里面攪個(gè)天翻地覆,好像在玩抓人游戲。小烏龜吃飯的時(shí)候,常常惹的`我們發(fā)笑。它們總是在吃了一口后東張西望,生怕別人搶它們的食物。它們有時(shí)候還會(huì)搶對(duì)方的食物,那整裝待發(fā)的樣子,像是非要把對(duì)方的食物搶到為止。我們家的小烏龜可真是有趣啊!

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