一路有你作文15篇(推薦)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的一路有你作文，希望對(duì)大家有所幫助。

一路有你作文1

　　一路有你，一路精彩，一路快樂(lè)。

　　你用你那獨(dú)具特色的格子棋盤(pán)，詮釋著智慧，帶領(lǐng)我一路成長(zhǎng)，一路飛翔。用你那黑白的顏色與形狀相同的棋子吸引著我，帶我在棋盤(pán)里那一個(gè)個(gè)小方格中跳躍。你便是這樣的神奇，引領(lǐng)著我，走向未來(lái)。

　　小時(shí)，便開(kāi)始接觸你，那一個(gè)個(gè)方格像一個(gè)巨大的迷宮，讓我在這迷宮中徘徊，探索你的規(guī)律，好讓我有朝一日能走出迷宮。你那小小的棋盤(pán)像平地上一個(gè)碩大的`坑，將我陷在其中，無(wú)法自拔。從那時(shí)起，你便如此精彩，帶領(lǐng)著我，一路有你，一路精彩。

　　少時(shí)，開(kāi)始研究你的智慧所在。你是那么奇妙，用一套套方法才能戰(zhàn)勝對(duì)手，這種美妙與奇特，像化蛹成蝶的蝴蝶，又像埃及的金字塔，神奇而美麗。讓我每天一有空閑便與你對(duì)弈，從棋與棋，步與步之間了解你。不管是刮風(fēng)還是下雨；不管是白天還是夜晚；不管是寒冷還是炎熱，我都會(huì)與你一起，探索其中的奧秘。每當(dāng)我與你對(duì)弈時(shí)，都會(huì)時(shí)不時(shí)地感覺(jué)仿佛這個(gè)世界只有你和我，都彼此沉醉在自己的世界里。

　　從小時(shí)的好奇，到少時(shí)的探究，你無(wú)不吸引著我，帶我前進(jìn)，帶我遨游在棋盤(pán)的世界中。

　　我就這樣，在這碩大的迷宮中徘徊。也伴隨著這種喜愛(ài)，漸漸的走出迷宮。

　　伴隨著喜愛(ài)，探索與好奇�，F(xiàn)在的我已把你當(dāng)成一位良師益友，在你的幫助下，在你的陪伴下，我長(zhǎng)大了，但也時(shí)常研究你的每步走法，你的迷局的美麗與神秘。因?yàn)橛心阆喟�，有你相隨，使我在生活中漸漸開(kāi)始研究任何事物，雖然他們都有這各自的魅力所在，卻還是比不不上你給我?guī)��?lái)的徐徐清風(fēng)與縷縷陽(yáng)光的一路相隨。

　　一路有你。一路的喜悅與快樂(lè)，都在棋盤(pán)里來(lái)回穿梭。你陪伴了我多少春秋？你與我一同度過(guò)了多少歲月？你給了我多少驚喜與快樂(lè)？這一道道問(wèn)題，也許只有你我知道，也許那些片段只在你的棋盤(pán)與我的腦海間穿梭。

　　你給我?guī)��?lái)的精彩與快樂(lè)，經(jīng)歷了這么舊的歲月，卻還如海底的珍珠，閃閃發(fā)亮，在你我的腦海中盤(pán)旋，永不停息。

　　一路有你，一路精彩，一路的開(kāi)心與快樂(lè)。

　　謝謝你一路的陪伴，我心中的良師益友——五子棋。

一路有你作文2

　　風(fēng)搖枝葉，雨泣殘紅，雪衰欺草，深院索玲瓏；

　　芳魂孤寂，空閨只影，美麗四季，舞臺(tái)秀美景；

　　溫婉靈秀，飄飄灑灑，細(xì)雨閑花，大地放光彩。

　　春天，我想握著你的手，同你的一路陪伴。當(dāng)最后一滴雪孕育在你的生命里，你不畏寒冷，用你愛(ài)的溫存去滋潤(rùn)你可愛(ài)的孩子；你張開(kāi)雙臂，用你騰飛的羽翼去擁抱你的子孫；你用你稚嫩的筆描繪出一副生機(jī)勃勃的春景圖。瞧，大地上的小草剛剛透出頭，想要挽上你去踏個(gè)青，因?yàn)槟愕囊宦放惆�，在繁華似錦的春天想投入你的懷抱，愿變?yōu)橐坏嗡�，傾聽(tīng)你律動(dòng)著的脈搏。

　　夏天。我想握住你的手，因?yàn)槟愕囊宦犯吒�，美麗而富有�?shī)意的春天躲藏在一棵大樹(shù)下，飽覽到的是直插云霄的綠林。你好偉大啊，不畏風(fēng)吹雨打，你挺立在祖國(guó)母親的懷抱，因?yàn)槟愕囊宦放惆�，我像是溫室里的花朵享受你的撫慰，聆�?tīng)你沙沙的歌聲，偎依在你的綠蔭下，我愿化作一棵樹(shù)，裝點(diǎn)美麗而神奇的人間仙境，因?yàn)槟愕囊宦放惆椤?/p>

　　秋天，我想握住你的手，因?yàn)槟愫駥?shí)的臂膀。為夏的一聲晴空霹靂響，你出現(xiàn)了，你偎依在收獲的秋天里，雖無(wú)數(shù)文人墨客認(rèn)為你是有微漠悲涼的感覺(jué)，但仍然有你贊不絕口的地方，即使你失去了春天般的盎然，夏天般的熱烈，但你的純正芳香溢于我的心房，你別具一格，吾愛(ài)三秋�！凹舨粩啵�理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”。悠悠的情愫滌蕩心頭，但我依然嗅到你的香味，你陪我走過(guò)了秋天，讓我變得成熟，我愿化作一顆即將收獲的'種子，來(lái)“義憤填膺”充實(shí)你的內(nèi)心。

　　冬天，我想握住你的手。因?yàn)槟銏?jiān)強(qiáng)的品性。冬天，你用你畢生心血塑造了這個(gè)銀裝素裹的世界，好美��！即使你雪欺衰草，草木凋零，但你孤芳自賞，“凌寒獨(dú)放”，傲立于寒風(fēng)中，我愿化作一株梅花，為你的生命填上一道亮麗的風(fēng)景線，即使過(guò)客有心弦上不逝的風(fēng)景，品嘗你花落塵泥碾作塵，只有香如故的裊裊香氣，又如蠟燭燃燒烴罷，留下一點(diǎn)點(diǎn)余熱未散的淚，冬天，我愛(ài)你！

　　四季，你陪我走過(guò)每一個(gè)驛站，因?yàn)槟愕呐惆椋�我變得�?jiān)忍不拔，撣撣身上灰塵，以笑臉迎接每一天的征程。

　　一路有你——四季！

　　吾獨(dú)愛(ài)四季。

一路有你作文3

　　在我成長(zhǎng)的歲月一路有你們相伴，謝謝你們，我的親人們。

　　記得那是冬日后的一個(gè)寒夜，我和您走在小路上，我的左手挽著您的右臂，兩個(gè)人的影子被路燈照的一會(huì)兒長(zhǎng)一會(huì)兒短，一陣寒風(fēng)吹過(guò)鉆進(jìn)了我的衣服，我不禁打了一個(gè)寒顫，走過(guò)路口我下意識(shí)的用左手挽著您的右手卻撲了個(gè)空，原來(lái)不知什么時(shí)候您已經(jīng)站在了我的右邊。為什么？在我不解的時(shí)候您的頭發(fā)告訴了我答案：樹(shù)上零星的落葉向您的身上劃過(guò)，母親的頭發(fā)也向我的臉上飄來(lái)，您站的方向，永遠(yuǎn)是風(fēng)來(lái)的方向！

　　母親，我的歲月有您陪我走過(guò)，謝謝您！我的母親！

　　您總是穿著那件已經(jīng)洗得發(fā)白的外套，手上已經(jīng)磨出了一層層厚厚的老繭，手上的裂紋清晰可見(jiàn)，您每次給我買衣服時(shí)總是特別大方，您說(shuō)“兒子，你已經(jīng)是個(gè)初中生了，可不能像以前那樣穿得隨便了，不然同學(xué)會(huì)笑話你的！”說(shuō)到這您總是把眼睛閉上，狠狠地把頭搖上兩三搖之后用您那長(zhǎng)滿老繭的手伸到衣服里尋找您覺(jué)得最正式、最適合初中生穿的衣服，您可能覺(jué)得這是再普通不過(guò)的一句話了，但在我心里，這句話已經(jīng)生了根，牢牢地長(zhǎng)在我的心上。

　　父親，我的歲月之路有您陪我走過(guò)，謝謝您！我的父親！

　　您弓著身子，彎著脊背，好像一個(gè)征戰(zhàn)的將軍，在我們家唯一的黑鍋中翻炒著美味的菜肴，您忙前忙后的收拾碗筷，像恢復(fù)了年輕時(shí)的活力，而我呢，就在沙發(fā)上舒舒服服地看著電視，似乎我是一個(gè)匆匆的過(guò)客，只是為了享受這溫暖而來(lái)，有時(shí)因?yàn)轱埐瞬缓峡�，我就一點(diǎn)不吃，還向您發(fā)號(hào)施令，點(diǎn)菜之后您又回到廚房，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拿�活起�?lái)，我坐在您的'對(duì)面，吃著姥姥為我新開(kāi)的小灶但是您吃著我剩下冰冷的飯菜，卻滿是幸福與滿足。

　　姥姥，我的歲月之路由您陪我一起走過(guò)，謝謝您！我的姥姥！

　　您在我小的時(shí)候經(jīng)常“開(kāi)”著您那除了鈴不響其他都會(huì)響的“老坦克”到幼兒園接我。一路上我揮舞著我緊握著“大白兔”奶糖的小拳頭，興致勃勃地跟您講我在幼兒園的故事，您總是極有耐心的聽(tīng)著我稚氣的吃力的描述，耐心地推著我向家的方向走去，黃昏的光把您瘦弱的身子照射的很高很大當(dāng)時(shí)您推車的身影現(xiàn)在我還歷歷在目。

　　爺爺，我的歲月之路有您陪我走過(guò)，謝謝您！我的爺爺！

　　謝謝您們！我的親人！在我成長(zhǎng)的路上，一路有你！

一路有你作文4

　　謝謝你，我最好的“伙伴”們，因?yàn)橛心�，我收獲了許多；因?yàn)橛心悖�我放眼了世界；因�(yàn)橛心�，我懂得了人�?/p>

　　——題記

　　小時(shí)候，總喜歡依偎在媽媽的懷抱里，聽(tīng)著媽媽講述書(shū)中的故事，感覺(jué)心恍然間平靜下來(lái)了，從媽媽的故事中，我領(lǐng)略了宋江的仗義與豪放，見(jiàn)識(shí)了曹操的謀略和膽識(shí)，學(xué)習(xí)了唐僧的淡定和善良，感受了林黛玉的多愁善感……每一個(gè)故事都教給了我人生哲理，使年幼的我打開(kāi)了心靈的大門(mén)。

　　上小學(xué)時(shí)，我迷戀于漫畫(huà)和小說(shuō)，根本無(wú)暇去看那些名著，漸漸地我對(duì)它們有了一絲排斥。但是，那一次，書(shū)中的一番話點(diǎn)醒了我，更讓我從心里意識(shí)到讀名著是多么快樂(lè)的一件事啊。夏日的午后，太陽(yáng)慵懶的掛在天邊，顯得那么萎靡不振，一陣陣的蟬鳴使我的心里更加煩亂。于是乎，我隨手抓起了一本漫畫(huà)，正準(zhǔn)備要看時(shí)，突然從書(shū)里掉出了一張紙片，待我仔細(xì)看時(shí)，不由得一驚，“這……這……不是我那本書(shū)上的一頁(yè)嗎？”我小聲喃喃著。強(qiáng)烈的好奇心使我打開(kāi)了它，那一刻，我驚呆了，在密密麻麻的頁(yè)上寫(xiě)著：或許你已丟棄了身邊的名著，但是它們卻永遠(yuǎn)不會(huì)丟棄你的，因?yàn)樗鼈兪悄阌肋h(yuǎn)的“伙伴”……我一下子僵住了。心中起了小小波瀾。是啊，有多少個(gè)日日夜夜都被我的無(wú)知所浪費(fèi)了。我決心要靜下心來(lái)讀每一本名著，找回我失去的“伙伴”們。我暢游書(shū)海，在《飄》中看清楚了這個(gè)社會(huì)的世態(tài)炎涼，在《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中我懂得了崇高的英雄主義和對(duì)祖國(guó)深深的熱愛(ài)，在《巴黎圣母院》中我知道了世界上的善與惡，美與丑。我的“伙伴”們，在我失落之時(shí)，幫助我重燃希望的火焰；在我迷茫之時(shí)，用充滿魔力的文字向我一一解答；在我煩惱之時(shí)，用一個(gè)個(gè)使人振奮的`故事，給我呈現(xiàn)了一個(gè)美好的世界。

　　如今，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，“伙伴”們也為我提供了許許多多的好書(shū)，好名著。我經(jīng)常呆在家里，持一卷好書(shū)，倚在窗邊，細(xì)細(xì)的閱讀，慢慢的回味。于是，我先后看了《傲慢與偏見(jiàn)》，《理智與情感》，《愛(ài)瑪》，《諾桑覺(jué)寺》，《論語(yǔ)》，《孟子》，《史記》……每一本書(shū)都給我了無(wú)窮無(wú)盡的啟迪。

　　感謝你，我最好的“伙伴”，一路有你的牽引，我找到了屬于自己的人生，一路有你的陪伴，我為我的人生描繪了絢麗的色彩，一路有你的教導(dǎo)，我明白了一個(gè)個(gè)人生的哲理與啟迪。希望你能陪我走越來(lái)越遠(yuǎn)，我最好的“伙伴”。

一路有你作文5

　　穿過(guò)森林，踏過(guò)小路，毅然踏上大路，發(fā)現(xiàn)周圍空無(wú)一人。

　　突然回首，你站在我身后告訴我你會(huì)陪我到最后。因?yàn)�，有你一路走�?lái)，我不再孤單。 —題詞相見(jiàn)時(shí)見(jiàn)恨晚夏天已過(guò)一半，空氣中依舊悶熱，綠色的枝葉在樹(shù)下形成濃濃的綠蔭，帶著興奮踏進(jìn)這校園，熟悉的味道在蔓延。你我還在同一個(gè)班級(jí)，更重要的是，還在同一個(gè)班級(jí)。當(dāng)我們第一次坐在一起時(shí)，我們互相微笑。后來(lái)，我們成了好朋友，一起上學(xué)，一起說(shuō)笑。在我相處的日子里，你的理解，你甜蜜的笑容，還有我們?cè)S多的相似之處，讓我明白了友情的快樂(lè)，我只感嘆我們來(lái)不及相見(jiàn)。去年，我是同學(xué)，但幾乎不說(shuō)話，但現(xiàn)在，我們無(wú)話可說(shuō)。我很幸運(yùn)有你這個(gè)朋友。我生日那天，你陪了我一天，因?yàn)槲腋改负苊�。你用你的真誠(chéng)和善意，讓我度過(guò)了最快樂(lè)的一天。我還依稀記得你送我禮物的時(shí)候，你甜甜的笑著說(shuō)：“你不會(huì)孤單，因?yàn)橐宦飞嫌形�。我永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，勇敢前行，我會(huì)永遠(yuǎn)陪在你身邊陪你走完這條路�！蹦且惶�，我哭了，哭著笑了，就算見(jiàn)面晚了，你我也認(rèn)識(shí)。永遠(yuǎn)喜歡糖果微風(fēng)徐徐吹過(guò)，隱隱透出一絲安慰和一絲憂傷。落日余暉停留在大地，留下一絲暖意，遠(yuǎn)山在落日余暉中透出一股神秘莫測(cè)的氣息。本該滿臉笑容迎接今晚的安慰，心里卻很郁悶。我一路沉默，伴隨著深深的.嘆息。這是低谷的一天，結(jié)果不盡人意，朋友的誤會(huì)……這一切都像電影一樣在我腦海中來(lái)回放映。終于，我再也抑制不住心中的悲傷，任由眼淚肆無(wú)忌憚的流淌，眼睜睜地看著悲傷逆流而上。這時(shí)候，把手輕輕放在我的肩膀上，輕輕拍拍，要我哭就哭吧。過(guò)了一會(huì)，你遞給我一張紙：“在這里，你來(lái)了。人生有起有落。保持一顆平常心。困難并不可怕。關(guān)鍵是你要敢于克服它們。不要怕了，我陪你一路�！蓖蝗缓芨兄x一路上還有你陪著我很高興有你幫助時(shí)關(guān)心和安慰我。那一刻，心里仿佛有一顆糖果在融化，帶著甜蜜穿越每一個(gè)角落。于是，我淚流滿面地笑了起來(lái)，把它永遠(yuǎn)當(dāng)作糖果融化在我的心里。

　　每當(dāng)下雨時(shí)，我總是聽(tīng)雨。雨滴落在地上，濺起花朵，在我心中蕩漾起漣漪，腦海中浮現(xiàn)出你的話，微笑著告訴我：“一路上都有我�！笔堑模�還有很長(zhǎng)的路要走。，但是——一路上有你！

一路有你作文6

　　生活中，我常常被問(wèn)到：為什么你的臉上一直掛滿微笑，從不言敗？因?yàn)橐宦酚心�！因�(yàn)橛心�，我的生活如�?shī)一般愜意;因?yàn)橛心�，我的生活如�?huà)一般精彩;因?yàn)橛心�，我的生活迸發(fā)出奪目的光彩。

　　失落時(shí)，你是耳畔的一句句鼓勵(lì)。

　　風(fēng)夾雜著雨迎面撲來(lái)，我垂頭喪氣地走在街頭。腦海中一直回放著老師嚴(yán)厲的批評(píng)，心中不斷地想著那一張滿是批改痕跡的鮮紅的試卷，那一個(gè)個(gè)刺目的紅叉子。身上的衣服早已濕透，不知是雨，還是淚。終于初中，我停了下來(lái)，坐在了街頭的拐角處。我呆呆地望著彌漫的雨霧，腦海一片空白，甚至連你走過(guò)來(lái)我都沒(méi)有覺(jué)察到。身上沒(méi)有了雨水的敲打，是你用傘為我擋住了雨。你輕輕地?fù)嶂�我的肩，溫和地說(shuō)：“失敗并不可怕，只要你能認(rèn)真總結(jié)，尋找出失敗的原因，下次一定會(huì)考好的。你要拿出以往斗志昂揚(yáng)的精神氣，努力拼搏吧。孩子，一切都會(huì)好起來(lái)的.�！甭�(tīng)了你的話，我眼前一亮，猛地站了起來(lái)，和你一起消失在那街頭……

　　“迷路”時(shí)，你是一個(gè)指引方向的“燈塔”。

　　買完冰淇淋后，我滿是興奮地飛奔回家，你笑著說(shuō)：“一個(gè)冰淇淋就能把你樂(lè)成這樣！”我面帶神秘地對(duì)你說(shuō)：“你猜我為啥這么高興？哈哈，那個(gè)售貨員老奶奶多找了我五元錢(qián)�！蓖蝗唬�你的臉陰沉起來(lái)，一下子從“風(fēng)和日麗”來(lái)個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)到了“烏云密布”。這使我有些驚慌失措。你嚴(yán)厲地說(shuō)：“快把錢(qián)還回去！你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，可不要貪圖小便宜�！笨粗�你那嚴(yán)肅的面孔，我明白了做人要誠(chéng)實(shí)。

　　寒冷時(shí)，你是溫暖的懷抱。

　　雪花飛舞，大地好似一片白色的海洋，這是我夢(mèng)幻中的場(chǎng)景。我多么想在美麗的雪地里歡呼，玩耍。然而，因?yàn)闅鉁靥�低，我凍得瑟瑟發(fā)抖。我本想用力搓手來(lái)獲得一點(diǎn)兒溫度，可早已凍僵的手哪里還有什么溫度！這時(shí)，你用你那粗糙卻溫暖的手包攏著我的手，當(dāng)看到我細(xì)嫩的手泛起紅暈時(shí)，你的臉上露出了笑容。

　　你我的媽媽，在人生的道路上給我溫暖，給我鼓勵(lì)，讓我獲得了奮發(fā)前進(jìn)的自信，找到了人生的航向。感激一路有你，我的媽媽！

一路有你作文7

　　原來(lái)，你一直都在我身旁——題記

　　每一秒鐘都可以看見(jiàn)你轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)暗灰色的背影，層層疊疊，一直延伸到遠(yuǎn)方，匯成不起眼的小黑點(diǎn)�？删褪沁@樣的小黑點(diǎn)，成了我無(wú)法逃脫的桎梏。我總是因你的離開(kāi)爾趕上，哀悼那些一去便不再?gòu)?fù)返的流年，那些曾在我身體上真真實(shí)實(shí)存在過(guò)，卻又匆匆消逝的時(shí)光。

　　我曾經(jīng)嘗試著不斷追逐，可你的離開(kāi)總是發(fā)生在我到達(dá)的前一秒。我只能看到你回頭時(shí)那一瞬間的表情，是喜悅，是失望，還是哀傷、憐惜、不舍？我從來(lái)沒(méi)有讀懂過(guò)。

　　我開(kāi)始失去了目標(biāo)，對(duì)面前的道路充滿了位居，因?yàn)闆](méi)有了你。你對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么地重要，你是過(guò)去的我，我們應(yīng)該一路相伴，不是嗎？記憶中的你，有著尖銳的棱角。

　　一個(gè)人去發(fā)現(xiàn)一切，然后微笑著告訴我那些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，告訴我，過(guò)去的已經(jīng)成為歷史，人的`目標(biāo)應(yīng)該是未知的美好的未來(lái)，而并非回首陳舊破敗的過(guò)去獨(dú)自懊喪。奪取，帶給人們的應(yīng)該是數(shù)不盡的人生警言；過(guò)去，不應(yīng)該給人們制造無(wú)法自拔的后悔陷阱。

　　難道，你那時(shí)就向我預(yù)示了你的離開(kāi)？

　　人生的計(jì)數(shù)牌呼啦啦翻動(dòng)了十八下，在十八輪季節(jié)的變換里，你不斷離開(kāi)，牽引著我的追隨。

　　似乎每時(shí)每刻都能看見(jiàn)你燦爛的笑。在我失意的時(shí)候，我會(huì)夢(mèng)見(jiàn)你對(duì)我的鼓勵(lì)，在我遇到困難的時(shí)候，我又聽(tīng)見(jiàn)你和暖的私語(yǔ)。腳下的路總是那么堅(jiān)實(shí)，步子總是那么有力，因?yàn)槲宜坪醺杏X(jué)到你澄澈的雙眸里迸射出的陽(yáng)光滿是慈愛(ài)的色彩。

　　曾 經(jīng)，我沉溺在你的溺愛(ài)里，習(xí)慣于不斷回望身后的你，似乎沒(méi)有你的托扶，我就不能站立，更不能行走遠(yuǎn)方。我會(huì)不斷懊惱，為什么沒(méi)有好好待你，為什么沒(méi)有讓你變得更加美好，更充實(shí)，而不是像現(xiàn)在這樣不滿創(chuàng)口和傷疤。

　　現(xiàn)在，我依舊記得你說(shuō)的一切，記得你真切的輪廓，記得你讓我一直行走到這里。

　　現(xiàn)在，你依然不斷離開(kāi)，而我不再依賴。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這么長(zhǎng)時(shí)間里，你依舊守著我行走每一步，你的叮嚀帶有母愛(ài)的溫度，你的眼神仿佛又父愛(ài)的深沉。這一路，我一直有你相伴。

　　邁開(kāi)步子，行走在這條路上，微微一笑，原來(lái)，你一直都在我身旁。

一路有你作文8

　　你我從未謀面，也不曾相見(jiàn)；卻如影隨形、相陪相伴。從前是一種慰藉，今后是一種回憶，不間斷地想起，心中無(wú)比溫暖！

　　小時(shí)候，讀《西游記》孫悟空那英勇善戰(zhàn)的身影就定格在腦海，十年后仍對(duì)他記憶猶新。你身上洋溢著激流猛進(jìn)的勇敢，還有仁義待人、目標(biāo)堅(jiān)定的美德，因?yàn)槿绱�，你從“圣”轉(zhuǎn)變?yōu)榉�，仁、義、禮、智、信在你身上展現(xiàn)地淋漓盡致，也在我心中定格為永遠(yuǎn)的英雄！

　　長(zhǎng)大一點(diǎn)，初識(shí)諸葛孔明我便愛(ài)上了他。你，是如此足智多謀；是如此神機(jī)妙算；是如此殫精竭慮；是如此鞠躬盡瘁、死而后已……匡扶漢室而三分天下，守護(hù)基業(yè)而結(jié)好盟友，主動(dòng)進(jìn)攻而保護(hù)江山，我在你身上看到了縝密。你讓我明白了做人做事，思維要縝密、全面。你的成功不是神話般的智慧，而是你思考全面，留有退路。你我之間四目相對(duì)，傳遞著不同的時(shí)代人類的智慧，而你告訴了我一個(gè)字：密。從此，我遵循你的教導(dǎo)，逐漸初展鋒芒。

　　而今的我，站在蒼茫汨羅之上，煙波浩渺，水珠飄浮，樹(shù)閃影動(dòng)，你的背影，好像就在昨天。你，可謂千古奇才，創(chuàng)作的一篇又一篇宏偉的詩(shī)歌辭賦，凝結(jié)著你畢生的心血，抒發(fā)著你的'情懷�！峨x騷》，《九歌》以及《天問(wèn)》表達(dá)著一個(gè)又一個(gè)熱切的愿望。仰天悲吟的你，苦于懷王不聽(tīng)忠言，苦于外敵進(jìn)犯而自己無(wú)能為力�？缭綍r(shí)間的長(zhǎng)河，我望見(jiàn)了你——絕望的你，懷抱著石頭的你，準(zhǔn)備投于汨羅江的你。我大聲呼喊著，你卻悲涼凄慘地笑笑，把自己的一生熱血灑在了荊楚大地上�！伴L(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱……”我捕捉到了你的笑容，那是你與國(guó)家休戚共存亡的愛(ài)國(guó)情懷，以及對(duì)真理的追求�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蹦愕木�神一直照耀著我前進(jìn)。

　　“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物�！蹦銈兊谋秤氨焕嘶ㄋ�掩蓋，越來(lái)越遠(yuǎn)。只有枯木，殘花……

　　感謝你們的一路陪伴，陪我幼稚的孩提時(shí)代，爛漫的童年時(shí)光，懵懂的青春歲月……將來(lái)的我即使一路荊刺，有淚可落，但卻不見(jiàn)悲涼。

　　一路有你們相伴，我的世界定會(huì)是一路向陽(yáng)，春暖花開(kāi)！

一路有你作文9

　　一路有你，伴我走過(guò)孤獨(dú)，走過(guò)無(wú)知，走過(guò)稚嫩。多少次執(zhí)子之手，便忘卻塵寰，直到：滴殘紫塞風(fēng)前淚，驚破紅樓夢(mèng)里心。

　　隔花人遠(yuǎn)天涯近

　　初讀紅樓，如管中窺月，只知道寶黛的悲歡離合，紅樓兒女們香消玉隕，眼空蓄淚，方知人間不只是美好，那樣一座姹紫嫣紅的大觀園，終究也不是人間天堂，卻至少隔斷了許多園外的骯臟。當(dāng)園外的勢(shì)力一點(diǎn)點(diǎn)侵入園內(nèi)，便是無(wú)可挽回的悲劇的開(kāi)場(chǎng)。園內(nèi)園外，竟是咫尺天涯。十二女伶的離鄉(xiāng)怨，林黛玉的消香館，薛寶釵的恨無(wú)緣，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨，唯與作者共掬一把熱淚灑于閨閣之中。

　　豪情悲歌轉(zhuǎn)眼間

　　三春事負(fù)東風(fēng)，明月梅花一夢(mèng)。一部紅樓，有作者多少自傷。情癡抱恨長(zhǎng)，是一個(gè)家族的興亡血淚，無(wú)材補(bǔ)蒼天，是眼看大廈之傾的無(wú)可奈何。唐太宗一句“以史為鏡，可以知興替”，誰(shuí)知千年后一部紅樓亦道盡興替。隱隱約約中，亦讀出多少堂堂須眉的金玉其外、敗絮其中，而“才自精明志自高”的如畫(huà)美眷都被裹脅其中。飛鳥(niǎo)各投林，一番夢(mèng)幻之后的“假語(yǔ)村言”寄托著多少真摯的哀思！隱卷長(zhǎng)嘆。

　　天盡頭，何處有香丘？

　　衰落的賈府是不可逆轉(zhuǎn)的現(xiàn)實(shí)，也曾是作者頭頂?shù)囊环教欤�然而大觀園無(wú)數(shù)靈動(dòng)的紅顏，卻大多純是作者的理想。多少回讀紅樓后，方知釵黛之爭(zhēng)、晴襲之爭(zhēng)，都是現(xiàn)實(shí)與理想的'不可調(diào)和。黛玉之風(fēng)流婉轉(zhuǎn)、晴雯之心比天高，正是作者最深的理想。寶釵之經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)、襲人之溫柔和順，卻是現(xiàn)實(shí)之閨閣塵緣。于是方知，釵黛之存，是現(xiàn)實(shí)之多弊卻根深蒂固，欲罷不能；黛晴之逝，是理想之難行卻矢志不渝�！百|(zhì)本潔來(lái)還潔去”，“一杯凈土掩風(fēng)流”，這才是最深的悲劇，才是作者最大的苦悶。

　　紅樓萬(wàn)象，一路走來(lái)是師，又是友，風(fēng)光霽月，山高水長(zhǎng)。

　　是你，一點(diǎn)一滴，教會(huì)我關(guān)于悲劇、關(guān)于美、關(guān)于理想、關(guān)于夢(mèng)。

　　成長(zhǎng)的路上，一路有你，如今依舊，愿執(zhí)子之手，與子偕老。

　　二、結(jié)構(gòu)：

　　結(jié)構(gòu)需要思維的靈性更需要思維的縝密，如果你潛心思考自己表情達(dá)意的方式，一定能找到最恰當(dāng)?shù)囊环N。正所謂總有一款適合你。

　　閱讀下面的文章說(shuō)說(shuō)它們?cè)谛问缴嫌衷鯓拥奶攸c(diǎn)？

一路有你作文10

　　書(shū)，是茫茫迷霧中的燈塔；書(shū)，是啟迪心智的鑰匙……在我的書(shū)架上，有一本已經(jīng)被我翻了上千遍的書(shū)——《假如我有三天光明》，它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我堅(jiān)持，也教會(huì)了我永不放棄，感謝一路有你。

　　那次數(shù)學(xué)考試，我又考了80幾分，這已經(jīng)是我第三次考80幾分了，我傷心極了，感覺(jué)胸悶得氣都透不過(guò)來(lái)。在回家的路上，我覺(jué)得書(shū)包更沉了，頭上的天空更灰了。我獨(dú)自走著、走著，不知不覺(jué)眼淚已經(jīng)打濕了臉頰，順著臉龐滑落了下來(lái)。

　　回到家后，我依然悶悶不樂(lè)，把自己反鎖在房間里，呆呆地望著灰沉沉的窗外，一臉迷茫。心想著我再也考不到優(yōu)了，我的數(shù)學(xué)好差，離七彩少年越來(lái)越遠(yuǎn)了。此時(shí)，書(shū)架上的那本《假如給我三天光明》出現(xiàn)在我眼前，顯得格外奪目，里面的主人公好像在盯著我看，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，一次兩次的失敗算不了什么，只要相信自己，繼續(xù)努力，一定會(huì)取得好成績(jī)，你可千萬(wàn)不能放棄哦！”我連忙捧起書(shū)，細(xì)細(xì)地閱讀著。海倫·凱勒從小就生活在一個(gè)無(wú)聲無(wú)息的世界，唯一伴隨她的就是那死一般的寂靜和無(wú)邊的黑暗。正是這位看似不堪一擊的女子，領(lǐng)先堅(jiān)定的信念，用自己頑強(qiáng)的毅力，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。

　　讀著、讀著，我的眼睛再次模糊了，為我的軟弱、無(wú)能、消極……海倫是上帝的棄兒，可她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。而我，生活給予了陽(yáng)光、幸福，怎能被小小的考試擊��？于是，我鼓起勇氣，振作精神，拿出那張卷子，仔細(xì)地看了一遍，找出錯(cuò)誤原因，又重新做了一遍。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)題目并沒(méi)有那么難，很多是因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)審題。看著自己改好的數(shù)學(xué)卷，心里輕松了許多，這80幾分的'紅分?jǐn)?shù)突然顯得沒(méi)那么刺眼了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了它。第二天，我拿著麾下好的試卷，自信地交給了老師，老師摸摸我的頭笑了，我也笑了。

　　“失敗乃成功之母”，因?yàn)檫@本書(shū)，因?yàn)闀?shū)里的海倫，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)了許多，在挫折面前再也不低頭了，因?yàn)檫@本書(shū)，我自信地參與了《假如給我三天光明》的演講，讓我擊敗了從多選手，成為了“海門(mén)市十佳書(shū)香學(xué)生”……

　　《假如給我三天光明》擺放在我的書(shū)架上，猶如一束光，猶如一劑良藥，時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我，激勵(lì)我向前、向前、再向前……感謝一路有你，我心愛(ài)的書(shū)！

一路有你作文11

　　記憶猶如五顏六色的彩石，沉淀在心里，成為永恒。

　　望著那虛無(wú)飄渺的夜空，充滿記憶的星光無(wú)比閃爍，如漸欲欲睜開(kāi)的瞳孔，讓人銘記。

　　一杯茶，一陪伴

　　步入初中，緊張地學(xué)習(xí)壓力如惡魔般吞噬著我。窗外一片落葉被風(fēng)吹起，在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，重重地砸在地上。一次考試失利把我推入了陰霾。

　　我回到家中，媽媽似乎看出了什么，二話不說(shuō)就起身了，似乎是在接水，我也沒(méi)多想。望著臺(tái)燈黃光照射下的作業(yè)，望著漆黑一片，蟋蟀鳴響的夜空，一股寒意傳遍全身各處。這時(shí)，媽媽端了盆熱水進(jìn)來(lái)，并返回去倒了一杯蜂蜜柚子茶，說(shuō)：你休息一會(huì)兒吧。我沒(méi)有思索的回應(yīng)了一句：哦。當(dāng)熱水的暖意從腳部的神經(jīng)傳到全身各處時(shí)，我感到無(wú)比愜意，蜂蜜柚子茶的'甘甜在我心中蕩漾，久久不能散去。

　　一把傘，一溫暖

　　天空一記沉悶的雷聲響起，一道煞白的口子裂開(kāi)，傾盆大雨如注，天空中如詩(shī)人吟詩(shī)醉談，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)俠客拔刀相向，我心想：該怎么回家�。�

　　我站在校園門(mén)口思索了一會(huì)，二話不說(shuō)的沖進(jìn)雨中。雨似乎并沒(méi)有停下的意思。下得更猛烈了，路上積存了不淺雨水，我只好躲在一個(gè)拐角處等待。突然一個(gè)熟悉的背影從身邊掠過(guò)，我似乎看到了希望，但恰恰相反，他并沒(méi)有要停止的意思，竟頭也不回的離開(kāi)了。我此時(shí)化身為：老太太。一直嘟囔個(gè)不停，還是好朋友嗎？關(guān)鍵時(shí)刻還是沒(méi)用。

　　沒(méi)想到，他回來(lái)了，原來(lái)他是把書(shū)包放回家又拿了一把傘，他還要求送我回家，頓時(shí)一股暖意用上心頭。

　　一封信，一教誨

　　俗話說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師教導(dǎo)我的一封信，使我記憶猶新。

　　由于貪玩，我在樓道里打球，同學(xué)說(shuō)，萬(wàn)一讓老師看見(jiàn)個(gè)怎么辦，我把那話當(dāng)做了耳旁風(fēng)，我自以為是的朝反方向投了個(gè)三分球，竟打碎了玻璃。我見(jiàn)形勢(shì)不妙，球也不要了，就落荒而逃，可班主任老師已盡收眼底。

　　老師來(lái)上課了，我六神無(wú)主，但老師并沒(méi)有批評(píng)我，只是放學(xué)給了我一個(gè)一封信，上面寫(xiě)著誠(chéng)實(shí)我猶豫了許久，第二天我向老師道歉，老師沒(méi)說(shuō)話，只是意味深長(zhǎng)笑了笑

　　老師的一封信，給了我無(wú)窮的力量，他教會(huì)我誠(chéng)實(shí)，助我成長(zhǎng)。

　　漫步在記憶的長(zhǎng)河，一片片紅色的記憶落花飄下來(lái)，媽媽的陪伴，朋友的溫暖，老師的教誨，都是我珍藏的記憶。

　　成長(zhǎng)的路上有你們，我很幸福，謝謝你們。

一路有你作文12

　　它是手指的舞蹈。

　　它是心靈的散步。

　　它就是我得最愛(ài)——鋼琴。

　　它讓肆意散開(kāi)的手指飛快穿梭在黑白之間，時(shí)而沉悶，時(shí)而輕快，時(shí)而舒緩，時(shí)而果斷。銀鈴般的笑聲帶著清脆的琴聲，恍如漫天飛舞的小音符帶著如今的我追溯到以前。

　　兒時(shí)的我就對(duì)鋼琴十分感興趣，常常會(huì)好奇這么個(gè)龐然大物會(huì)發(fā)出這么動(dòng)人悅耳的旋律，非常期待自己上去彈彈會(huì)怎么樣。媽媽依了我，讓我去學(xué)鋼琴。我天賦很好，很快就愛(ài)上了它，5年時(shí)間考上了7級(jí)。

　　可是，隨著年齡不斷上升，學(xué)業(yè)越來(lái)越重，我感到喘不過(guò)氣起來(lái)。我不經(jīng)意瞥到了好久沒(méi)有再碰的鋼琴。原本烏黑靚麗的表面現(xiàn)在是布滿灰塵，我拿起抹布輕輕擦拭。然后打開(kāi)琴蓋，用手指輕而淡地慢慢滑過(guò)琴鍵，那久違了的琴聲又回到耳畔。我笑了，心中的苦惱如雙手散開(kāi)，一個(gè)被指腹敲起的.鏗鏘有力的音符落下，讓人心中漾起了漣漪，仿佛就回到了從前。我提起雙手，又輕輕落下，音色恬靜而連綿，仿若涓涓細(xì)流，清澈而又有靈氣，吟唱著一曲不敗的贊歌。最后一個(gè)音落下，我心情也舒暢了不少。

　　又一個(gè)緩而輕的音落下，驀地手指飛速蹦跳，跳躍幅度不大，在黑白間穿梭卻足夠令人眼花繚亂，但又輕巧到恰到好處，聽(tīng)起來(lái)的跳音仿佛就是一個(gè)音，氣勢(shì)卻如此磅礴壯闊，猶如大海蓄勢(shì)待發(fā)的波濤洶涌，激烈得甚至讓人提心吊膽，隨后滑音走向高音，步入高潮，那連綿起伏、抑揚(yáng)頓挫的旋律令人震撼，充滿力量……手腕流連婉轉(zhuǎn)，手指翩躚起舞，我沉醉了其中。我感到了它演繹的不僅僅是音符，而是一種心靈的震撼！它單純而又復(fù)雜，它平靜而騷動(dòng)，它會(huì)凝固，會(huì)流淌，會(huì)停滯，會(huì)飛揚(yáng)……直到敲下結(jié)尾的最后一個(gè)音，一切都結(jié)束了，仿佛剛才都是幻想一般，如夢(mèng)初醒。

　　那一刻，我又愛(ài)上了彈琴。于是，在每一次喜怒哀樂(lè)中，都由鋼琴陪伴著我渡過(guò)。然后，我考上了十級(jí)，卻很少再?gòu)椷^(guò)了，而現(xiàn)在彈琴也再也回不到往昔那時(shí)的感覺(jué)了，但是我也知足了，能有這么一段如此美好的時(shí)光。

　　謝謝你啊鋼琴，陪伴我這整整八年，一路上的挫折都由你迎刃而解。鋼琴已經(jīng)不折不扣的成為了我的朋友，成為了我生命中不可缺少的一部分。

一路有你作文13

　　爸爸，你是一個(gè)好爸爸，你總是在默默地關(guān)心著我，用著你那厚實(shí)的肩為我遮擋風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　小時(shí)候，因?yàn)閲?guó)家有政策，你把我送到了別人家。當(dāng)媽媽?xiě)阎�我時(shí)，全家人都盼望著是個(gè)男孩，可是沒(méi)想到又是一個(gè)女孩。那時(shí)的我還沒(méi)有上幼兒園，但我清楚地記得當(dāng)時(shí)總有一個(gè)瘦瘦的男人提著大包小包來(lái)到家里，那或許就是你吧�？粗�你與“爸爸”在說(shuō)些什么，而我卻聽(tīng)不懂�？烧l(shuí)知道他們不給我喝奶粉，說(shuō)是怕上火，只給我吃米糊。你知道后，便立馬把我?guī)Щ亓思�。你還告訴過(guò)我，我回家的時(shí)候一直哭，見(jiàn)了誰(shuí)都怕，但唯獨(dú)不怕你。走路時(shí)，你總會(huì)用你那像樹(shù)皮一樣粗糙的手牽著我的小手，生怕我走丟了。而我，也用我稚嫩的小手，緊緊地握著你的手。

　　后來(lái)啊，我上小學(xué)了，你卻出國(guó)了。家里只有媽媽照顧我，我對(duì)你的樣子越來(lái)越模糊不清，只是偶爾看一看那張泛黃的照片。媽媽總是指著照片上瘦瘦的你，告訴我，這是你爸爸。你也會(huì)偶爾打電話回來(lái)，問(wèn)一問(wèn)我的情況，但也只是匆匆?guī)拙渚蛼鞌嗔穗娫�。后�?lái)你從國(guó)外回來(lái)了，我看著瘦瘦的你，像是看著個(gè)陌生人，你的'手像樹(shù)皮一樣粗糙，手臂上的青筋像蚯蚓一樣彎彎曲曲的。但你卻總是用你那粗糙的手牽著我的手，而我，卻感到如此熟悉又那么陌生。

　　再到了后來(lái)，我上了初中，叛逆期卻悄然而至。我變得不愛(ài)說(shuō)話了，有什么事也只是說(shuō)給媽媽聽(tīng)。每到放學(xué)了，我一推門(mén)喊的就是媽媽，一旁的你總是叼著根煙，拿著張報(bào)紙。憂愁的臉在暈黃的燈光下顯得那樣滄桑。每當(dāng)我跟媽媽在房間里偷偷地訴說(shuō)著心里話時(shí)，我總會(huì)隱約地看見(jiàn)門(mén)縫里有一只眼睛始終在往房里看。那或許就是你吧。每到了放學(xué)，不管風(fēng)刮得多么大，雨下得多么兇猛，你總會(huì)來(lái)接我，但我們總是不說(shuō)話。可你卻不懂，我總是望著駕駛座上的你，你的側(cè)臉總是寫(xiě)滿了滄桑。我想與你說(shuō)說(shuō)話，卻欲言又止。我知道，家里的負(fù)擔(dān)都扛在你肩上，你一定很累很累。心里有很多的苦卻道不出，只能用抽煙、喝酒的方法解決。你的臉總是憂愁的，牙齒也因抽煙而變成了黑色，手上的褶皺也越來(lái)越多，身材也總是瘦瘦小小的。

　　爸爸，你對(duì)我的愛(ài)比我對(duì)你的愛(ài)或許更加深刻沉重，你用著你的方式向我訴說(shuō)著永遠(yuǎn)道不完的愛(ài)。一路有你，真好。

一路有你作文14

　　母親，似乎是一個(gè)俗套的話題了。但母愛(ài)，卻是一點(diǎn)也不會(huì)退去絲毫。冰心在她的著作中寫(xiě)道：天下的人們所接受的母愛(ài)都是一樣的。沒(méi)錯(cuò)，我的母親不就是這樣一個(gè)人么！

　　那是一個(gè)十分寒冷的冬天。我躲在被窩里，凍得瑟瑟發(fā)抖。你——我的媽媽一把掀開(kāi)被窩。呵，一股冷氣撲向我剛剛有點(diǎn)余溫的身子，我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)�！按蠖�天的，男孩子就應(yīng)該多跑多跳。跟我跑步去！”我不情愿地穿好衣服，匆匆洗漱好，跟著你到附近的山中晨練。

　　天剛蒙蒙亮，山中的闊葉林現(xiàn)出猙獰的嘴臉，涼風(fēng)嗖嗖地刮過(guò)，我不禁裹緊了我身上的棉衣。你毫不在意，大聲地說(shuō)：“你給我跑三圈。不然，休想吃飯！”說(shuō)完，便開(kāi)始沿著小道跑起來(lái)。我望著漸遠(yuǎn)的背影，啞然失笑，開(kāi)始在小道上奔跑起來(lái)。這條短小的圓形跑道在我心中無(wú)限放大。濃濃的霧氣在前方化不開(kāi)，仿佛仙境一般�？纱藭r(shí)的我卻沒(méi)心思欣賞這美景。天，越來(lái)越冷了，我的牙齒凍得發(fā)出“嗒嗒”的聲音，后悔沒(méi)多穿幾件衣服。這時(shí)，一件溫暖的棉襖輕輕地披在我的身上。棉襖被體溫暖得熱乎乎的，一種熟悉的花香的味道縈繞著它。哦，原來(lái)是你！你輕聲說(shuō)：“不要怕冷！這冬天的，縮在家里不好，會(huì)生病的`……”后面絮絮叨叨說(shuō)了什么，我也記不太清，只記得那件棉襖披在我身上是十分暖和，而你卻在風(fēng)中將毛衣用力裹緊。后面的那一段路，是你陪著我跑完的。一路上，又不停地嘮叨著：“這么冷的天，你要多出來(lái)跑跑！”“你跑步的姿勢(shì)又不對(duì)了！”“你把衣服拉起來(lái)，凍著會(huì)生病的！到時(shí)候可不好了！”……這些話，卻不曾讓我厭煩。且路程，似乎也微不足道。

　　從此也就喜歡上了晨練，每天不跑，似乎少了什么。奇怪的是，冬天一向體弱的我卻沒(méi)生病，你卻日益虛弱。

　　這天，我走到爸爸媽媽門(mén)口，不經(jīng)意聽(tīng)到了這么一段話：“你身子本來(lái)不好，怎么能在冬天陪他跑步？”“唉，他那么瘦，冬天不出來(lái)運(yùn)動(dòng)怎么行？”“可醫(yī)生說(shuō)你有風(fēng)濕，受不了寒�！薄皼](méi)事�！薄�…我愣了！沒(méi)想到那頂著嚴(yán)寒，耐著狂風(fēng)，那熬過(guò)了陰暗，似乎無(wú)堅(jiān)不摧的你，原來(lái)也是如此虛弱！這一路，是什么讓你挺過(guò)來(lái)的？我驚愕，我疑惑，淚水猝然噴涌而出……

　　啊，母親！一路有你，這漫長(zhǎng)的一路有你，我并不孤獨(dú)。你的棉襖呵，寄托著多少溫情的回憶，滿載著多少對(duì)我的關(guān)懷？這一路，僅僅是一條山間的小路嗎？

一路有你作文15

　　在成長(zhǎng)的路上，會(huì)遇到許多坎坷，會(huì)失去許多東西，而你永遠(yuǎn)不變�！�—題記

　　春，生機(jī)勃勃

　　植物欲火重生，萬(wàn)物復(fù)蘇，光禿的枝干上冒出一點(diǎn)新綠。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”真是一點(diǎn)也不假啊!伴隨著植物從冬眠里醒來(lái)，人們也從家里走出，到大自然中放松心情，把壓抑了一冬的不爽徹底發(fā)泄出來(lái)，用新的態(tài)度去面對(duì)全新的一年。

　　學(xué)生，在課堂上應(yīng)有活力而不失節(jié)奏，靈敏又不失韻律，思維與思維之間的碰撞，智慧與智慧之間的交流，大家都有長(zhǎng)足的進(jìn)步，在冥冥之中邁出了重要的一步。

　　夏，熱火朝天

　　清涼的空氣被一陣雨水帶走，炎熱瞬間襲來(lái)。人們的步伐逐漸快了起來(lái)，心卻總是浮著，朗朗的讀書(shū)聲與綠葉中的蟬鳴聲在空中揉和成一篇奇妙的回旋曲。教室里，筆尖與試卷擦出的火花，莘莘學(xué)子成功后與家人的歡呼與反思，把夏帶進(jìn)了尾聲，而在人們心中，這代表的卻是夏的高潮。夏，亦是無(wú)數(shù)淚水與汗水鑄成的。

　　秋，五彩斑斕

　　在許多人眼里，“自古逢秋悲寂寥”，枯黃的樹(shù)葉和鮮艷的楓葉飄落下來(lái)，好像是幾只枯葉蝴蝶在空中打了幾個(gè)圈，飛落到雜草中。森林中那一望無(wú)際的林木都已光禿，老樹(shù)陰郁的站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無(wú)情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。而在農(nóng)民卻是“我言秋日勝春朝”，大地給他們產(chǎn)下了豐碩的果實(shí)：沉甸甸的稻子，雪白的棉花，顆粒飽滿的花生。這樣變化無(wú)常的秋，雖少了春的`生機(jī)，夏的歡鬧，但不也會(huì)給人生增添幾分濃厚的水墨氣息嗎?

　　冬，蒼茫奪目

　　妖嬈的白雪將世界洗刷的完美，公園里，馬路邊，都能看到頑皮的孩子在堆著雪人，熱鬧的身影隨處可見(jiàn)。

　　到了夜晚，少了那活潑的影子，那本就有些愁慘的景色變的更加寂寥，大地仿佛處于沉眠的狀態(tài)，許多動(dòng)物在冬眠，連月亮也沒(méi)有生氣，無(wú)精打采的，仿佛像個(gè)輸光的老人，它的光和溫暖，都在中秋節(jié)那天堵地精光了。

　　盡管這樣，在黎明到來(lái)之前，透亮的玻璃上出現(xiàn)了一簇簇調(diào)皮的小精靈，它們晶瑩，剔透，雖然它渺小地不值一提，但至少還可以讓過(guò)往忙碌的學(xué)生和上班族駐足停留，來(lái)欣賞一下冬的絢麗。

　　在春天，我們應(yīng)該朝氣蓬勃;在夏天，我們應(yīng)該靜心凝神;在秋天，我們應(yīng)該豐收知識(shí);在冬天，我們應(yīng)該積蓄力量。

　　四季輪回，周而復(fù)始，一路相伴，她教會(huì)了我們珍惜時(shí)間，教會(huì)了我們回首反思，教會(huì)了我們孜孜向前;我們，又長(zhǎng)了一歲!

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