（必備）實(shí)用的八年級(jí)作文5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　十四歲的單車(chē)，因?yàn)槟銈儯�我握緊了車(chē)把。 ——題記

　　期末前的那些日子累而緊張，因?yàn)槟銈�，我很溫暖�?/p>

　　放學(xué)鈴響了，我不緊不慢地整理著一張張滿(mǎn)是筆記的試卷，時(shí)不時(shí)與朋友搭兩句話(huà)。在這幾個(gè)星期，爸爸總會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)車(chē)來(lái)接我回家，我不用風(fēng)一般地整理好書(shū)包去站臺(tái)等公交，我可以在車(chē)上歇一會(huì)，放松一下繃緊了一天的神經(jīng)，或是閉目養(yǎng)神，或是欣賞音樂(lè)，閑暇之余還可以再琢磨琢磨幾道數(shù)學(xué)題，這可比平時(shí)擠公交要舒服多了。

　　背著沉重的書(shū)包走出校門(mén)，爸爸從我背上取下書(shū)包，寬大的雙手很有力：“累了一天，辛苦了！”是呀，每天反復(fù)地背誦、默寫(xiě)、做題、被這期末復(fù)習(xí)折騰得真是又疲勞又緊張。爸爸拍拍我肩膀，笑笑說(shuō)：“別緊張，期末考有什么緊張的，心態(tài)最重要，不就幾張卷子嘛，以平常心對(duì)待好了，以后呀考試多的是，中考呀，高考呀，要不怎么說(shuō)人生如題，題如人生呢。”對(duì)考試很敏感的我看著老爸，用眼神示意他繼續(xù)講下去，我對(duì)他有時(shí)很富有哲理的話(huà)是很感興趣的。爸爸繼續(xù)道：“哈哈，想當(dāng)初我呀，心態(tài)可好了，吃過(guò)飯后照常出去玩，記得有一次玩瘋了晚回家了，被你爺爺關(guān)在門(mén)外不讓進(jìn)門(mén)，我在屋外的石椅上睡了一晚呢！”“真的呀？”我彈彈眉毛。“真的，我在外面與蚊子奮斗了一夜，第二天臉都胖了一圈呢……”老爸詼諧的說(shuō)。我禁不住哈哈大笑，心情頓時(shí)陽(yáng)光燦爛！

　　家，永遠(yuǎn)是最溫暖的。打開(kāi)門(mén)，香氣撲鼻，餐桌上，日日不同的四菜一湯，令我食欲大增……

　　書(shū)桌上，臺(tái)燈總是事先開(kāi)好了，臺(tái)燈旁的透明罐子里滿(mǎn)滿(mǎn)的一罐剝好的核桃，罐子上還貼著便利貼：“寶貝，多吃核桃，，補(bǔ)腦，增強(qiáng)記憶�！笔菋寢尩墓P跡。

　　每次超過(guò)10點(diǎn)，媽媽就會(huì)輕輕的遞上幾片餅干和一杯牛奶，摸摸我的頭后馬上離開(kāi)，奶香四溢，沁人心脾，真是此時(shí)無(wú)聲勝有聲，好溫暖的感覺(jué)！

　　如果說(shuō)母愛(ài)是船，載我從幼時(shí)走向成熟，那么父愛(ài)就是一片海，給我一個(gè)幸福的港灣；如果母親的真情點(diǎn)燃我心中的希望，那么父親的厚愛(ài)將是我永遠(yuǎn)的'風(fēng)帆！爸爸媽媽?zhuān)�成長(zhǎng)的路上有你們相伴，真好！

　　曾將石子投入無(wú)邊的大海，波紋蕩漾后總是平靜。人生如海，投入大海的石子有多少都隨著時(shí)光的逝去而埋藏了，遺忘了，唯有你們，一直陪伴我左右，無(wú)論時(shí)間輾轉(zhuǎn)多少輪回，都無(wú)法抹去這一路的記憶！

　　爸爸媽媽?zhuān)�你們是最好的父母，給我傾斜的大傘；你們是最好的老師，教我做人的道理；你們是最好的朋友，給我無(wú)限的快樂(lè)！失落無(wú)助時(shí)，你們給我溫暖和關(guān)心；生活的舞臺(tái)上，你們?yōu)槲夜膭?lì)，為我加油。人生的路還很長(zhǎng)，但我并不孤單，因?yàn)槲覉?jiān)信，你們會(huì)與我同在，與我一起笑對(duì)生活；騎在單車(chē)上，你們會(huì)幫我握緊車(chē)把，為我掌握前進(jìn)的方向，與我分享成功的喜悅。謝謝你們，我親愛(ài)的父母，有你們的陪伴，我的生活將是永遠(yuǎn)的春光明媚，我會(huì)伴著陽(yáng)光，一路歡歌，一路微笑！

八年級(jí)作文 篇2

　　今天的風(fēng)變得與眾不同了。

　　冬天的風(fēng)只有刺骨和寒冷，可今天的風(fēng)雖然是刮著，中間卻夾有絲絲暖意。被這不起眼的家伙一鬧，這世界不在那么的寂靜，地上也不再那么的空蕩蕩，開(kāi)始充滿(mǎn)了歡樂(lè)和喧嘩。

　　前幾天，這里的一切還悄然無(wú)存，可今天卻不同了，小草再次生長(zhǎng)，小花再次開(kāi)放，小魚(yú)再次歡舞，鳥(niǎo)兒再次歡叫……大地再次穿上了五彩繽紛的花衣。

　　小草經(jīng)這春風(fēng)一吹，抽出了根，再也忍不住待在地底下，像快點(diǎn)見(jiàn)見(jiàn)這個(gè)剛出世的“嬰兒”。小花經(jīng)這春風(fēng)一吹，不再像一個(gè)害羞的`小姑娘，躲在小草身后，它展開(kāi)了自己優(yōu)美的身軀，想與別人比個(gè)高低。

　　風(fēng)同樣給招來(lái)了許許多的小動(dòng)物，蝴蝶在空中自由起舞，好像誰(shuí)都比不過(guò)它的優(yōu)美動(dòng)作。蜜蜂是一個(gè)工作者，從早到晚一直工作，為人類(lèi)帶來(lái)了甜美。

　　瞧，空中還有許多小動(dòng)物，青蛙這個(gè)整天幫農(nóng)民捉害蟲(chóng)的高手怎么也跑到天上來(lái)了，它沒(méi)事干了嗎？哦，原來(lái)是小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏，一陣陣風(fēng)把風(fēng)箏帶上了天，把歡樂(lè)帶給小朋友。

　　春天，吹綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，吹醒了冬眠的動(dòng)物，也吹醒了我們的童心。

　　春風(fēng)，一陣與眾不同的風(fēng)。

八年級(jí)作文 篇3

　　走進(jìn)繽紛的書(shū)簡(jiǎn)，撿拾先行者前行的腳步；打開(kāi)飄零的冊(cè)頁(yè)，采擷歷史真摯的淚滴。是誰(shuí)感嘆“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”？又是誰(shuí)悲吟“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”？一切悲喜交錯(cuò)，似乎都在訴說(shuō)：請(qǐng)用旁觀的眼神！

　　用旁觀的眼神看別人，是意識(shí)的清醒。天地俯仰之間，蕓蕓眾生中，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體。撩開(kāi)世俗的面紗，真真切切現(xiàn)出真實(shí)的生命�！巴馀e不避仇，內(nèi)舉不避親”，一代賢臣的忠言鐫刻成人格的高貴；“帝用魏征不念舊事”，唐太宗的“以人為鏡”熔鑄出一代帝王的智慧。用旁觀的眼神，讓心神追隨著他人的腳步而愈加明晰。讀出了他人的優(yōu)點(diǎn)，也讀出了自我的真誠(chéng)。當(dāng)鮑叔牙與管仲的“心交”已穿過(guò)歷史的碎片凝聚成人心追慕的雋永；皇太極大膽任用范文臣已成令人擊節(jié)贊賞的一頁(yè)輝煌，用旁觀的眼神，就成了智者眉宇間的一絲深刻、志士胸襟中的一份曠達(dá)！

　　用旁觀的眼神看事物，是理念的超越�；嫉没际Ш�，深諳自己的心跳。是“寵辱不驚，看廳前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒”的瀟灑，是“泰山崩于前而不動(dòng)”的堅(jiān)強(qiáng)。用旁觀的眼神，才能揣度出事物的美丑并不因自己的情思而偏移；才能頓悟：自己的心態(tài)才是最準(zhǔn)確的一面鏡子。從“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”中收獲一份樂(lè)觀，從“不畏浮云遮眼望，只緣身在最高層”中品讀一份自信；用旁觀的眼神，就成了哲人心中的一縷情思，成了后人仰望的一種超凡的高度！

　　抽刀斷水，是最無(wú)奈的神話(huà)；舉杯消愁，是最動(dòng)情的悲歌。

　　感動(dòng)于“不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消”的玄妙，陶醉于“一川煙草，滿(mǎn)城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”的飄愁，沉浸于“細(xì)看來(lái)，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”的.哀怨，頓悟：用旁觀的眼神，是與心進(jìn)行深刻對(duì)話(huà)后偶得的一種風(fēng)骨，一種錘煉后的迸發(fā)與升華！

　　用旁觀的眼神，才有了顧況毫無(wú)私心，發(fā)出的“居，即易也”的真誠(chéng)贊賞，讓初露才華的白居易消除了后顧之憂(yōu)；用旁觀的眼神，才有了徐悲鴻力攜傅抱石，大力支持他出國(guó)深造，成就了一代名家的事業(yè)；用旁觀的眼神，才有了畢加索與張大千的傾心交談，而奏一曲東西方繪畫(huà)相融相成的絕唱！

　　撫讀滄桑，惜風(fēng)流人物總被雨打風(fēng)吹去；遍閱今朝，一種心之坦蕩，一種真誠(chéng)而明智就成了后人亙古不變的追求。不是唐玄宗置江山不顧，視楊國(guó)忠為忠臣；不是晉武帝親信幼子，讓晉惠帝成為一個(gè)笑柄。用旁觀的眼神，將看出一份真切，一份超然。

　　逝去的是歷史，留下的是風(fēng)景。在感情親疏和對(duì)事物認(rèn)知之間，在于心將做出無(wú)悔無(wú)愧的抉擇瞬間，用旁觀的眼神，于人心，于他人，于歷史，都將是一種厚重，承載出恪守的準(zhǔn)則，熔鑄出不變的操守之清響！

八年級(jí)作文 篇4

　　今年放暑假我去了一個(gè)遠(yuǎn)房表姐家去和她玩。

　　這不，一大早，表姐就把我從睡夢(mèng)中拉了起來(lái)，讓我去陪她爬山，還說(shuō)有寶貝讓我看。我立馬草草洗了臉就出發(fā)了。我在路上就問(wèn)表姐：“什么寶物啊？”表姐說(shuō)“你去了就知道了嗎！”

　　我和表姐開(kāi)始攀登，我走了兩步就開(kāi)始罷工了，我心想：“這么高的山，大概要爬兩個(gè)小時(shí)左右呢！我才不要干。”于是我邊走邊對(duì)表姐說(shuō)：“好表姐，好表姐，我們要不不用去爬山了，改天再爬�；丶胰タ纯磩�(dòng)畫(huà)片好不好？”我故意撒著嬌�？杀斫悴怀阅且惶�。說(shuō)道：“寶物，不要了嗎？”我哪里經(jīng)得住這誘惑，誰(shuí)讓我的好奇心強(qiáng)呢！于是我們又開(kāi)始繼續(xù)攀登。走著走著。不準(zhǔn)備什么東西拌了一下，我的腳被扭傷了，我又想打退堂鼓了，表姐見(jiàn)我把腳扭傷了，我看得出她那炯炯有神的大眼睛里有些傷感，從她的.眼神中我看得出她在想：“登山對(duì)“我”而言有著很大的幫助�！毕露ㄐ膶�(duì)我說(shuō)：“別灰心，你看我們都走到半山腰了，難道要讓我們無(wú)功而返�！蔽翌D時(shí)不知被什么東西鼓舞著，好像在說(shuō)：“堅(jiān)持吧堅(jiān)持就是勝利。你看勝利再向你招手，于是我又有了決心，終于一個(gè)多小時(shí)后，我終于到達(dá)山頂。我對(duì)表姐說(shuō)：“我明白了，寶貝在我心中。其實(shí)你要見(jiàn)此機(jī)會(huì)來(lái)教育我，其實(shí)登山和讀書(shū)一樣就看你用不用心。登山是等的越高看得越遠(yuǎn)，讀書(shū)是讀得越多知識(shí)越廣闊。

　　今天我不光于表姐登了山，還明白了一個(gè)比寶貝更珍貴的道理。

八年級(jí)作文 篇5

　　“只要我喜歡，有什么不可以？”這是年輕人常掛在嘴邊的話(huà) 。對(duì)這句話(huà)常見(jiàn)的有兩種定義 。第一種:我喜歡就好，別人不關(guān)我的事，這是典型的“將快樂(lè)建筑在他人的痛苦之上”；第二種:只要不妨礙別人，我有權(quán)利爭(zhēng)取我的快樂(lè)。

　　在家里，我擁有獨(dú)立空間。我習(xí)慣睡前看個(gè)五到十分鐘的`書(shū)，所以喜歡床邊放上四 、五本書(shū)；床前的矮柜散著充電器 、電池等物品；窗旁的長(zhǎng)椅放了一 、兩疊的衣物---都是一些校服 、襪子等，因?yàn)榭傆X(jué)得一整個(gè)禮拜都會(huì)穿到，不必掛起來(lái)了；墻邊的地上堆著幾疊參考書(shū)和舊課本，而收納柜早已被我塞滿(mǎn)。

　　以上的原因?qū)е挛业姆块g有點(diǎn)亂，而媽媽是非常愛(ài)干凈且見(jiàn)不得亂的那種人，至于她每次經(jīng)過(guò)房間都會(huì)看不下去，把我念一頓。聽(tīng)了不免在心中碎碎念，這是我的房間，我要在這里睡又不是你，且在我看來(lái)，又沒(méi)多亂，這可是亂中有序呢!我就是喜歡把書(shū)放在地上，就是喜歡在床上放書(shū)，就是不想把充電器收起來(lái)，就是不想把衣服掛在衣柜里。這片混亂僅止于房門(mén)內(nèi)，并沒(méi)有把領(lǐng)土擴(kuò)張到門(mén)外。這是我的空間 、我的房間，不是嗎？

　　只要我喜歡，有什么不可以？我并沒(méi)有干擾到別人，我只是在使用我的空間，爭(zhēng)取我自己的快樂(lè)，有什么不可以？

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