成長的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的成長的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文1
我們這一代人，沐浴在陽光下，舞蹈在春風(fēng)里。要說苦，聽爺爺奶奶，爸爸媽媽講，他們，比我們苦多了。要說成長是五味瓶，偶爾酸溜溜，常常甜蜜蜜，這才是我們的童年。
有關(guān)成長，我曾在課間嚼著甜甜圈，寫下了這樣的話，“成長，就是一枚甜甜圈，我每天吞下一點(diǎn)日子，等把童年時(shí)光給吞沒了，我就長大了�！币苍S一大家人寵我如斯，甜得發(fā)膩了。但，生活似乎猶抱琵琶，在你認(rèn)為你已經(jīng)看得清清楚楚明白明白真真切切，其實(shí)，你才剛剛認(rèn)識了它，熟悉都算不上。
我和媽媽愛在傍晚散步，結(jié)束一天的繁忙，與夕陽一起寫意，是我們愜意的時(shí)光。那晚走到樓下，我看到水果店一籮筐一籮筐的桔子，就扯著媽媽的衣服，表明我意。我們走到桔子面前，媽媽忽然一跺腳：“哎呀，沒帶錢包！”此刻我眼里都是金閃閃的桔子，卻似乎只有干瞪眼，直到我在背包里摸了摸，我笑了，摸出一張五十大鈔，十分闊氣地說：“今天我請客�！蹦峭砦壹殷E然涌進(jìn)了許多金色小精靈，而一個(gè)女孩為她在媽媽跟前掏錢買單而十分得意，肚子也便沒有半分保留，漩渦般把金色給盛了進(jìn)去。
第二天，太陽照常升起，早讀課我的肚子里就有竊竊私語，咕嚕咕嚕。等到體育課，肚子這口鍋終于沸騰了。酸水不斷往上涌，我緊繃著喉嚨仿佛謹(jǐn)慎的衛(wèi)士，害怕這一吐就要決堤。老師發(fā)令槍一響我就搖頭晃腦跟著大部隊(duì)沖出去了，跑完一圈我晃得更厲害了，還聽到老師在一邊喊：“廖雨萱你晃什么，骨頭都要晃散了�！贝藭r(shí)酸水不光往上涌，還像宣紙上的一大片墨汁，染向全身。骨頭酸酸的，挪動起來很艱難，血管也酸酸的，半睜著眼睛看血液跑來跑去，五臟六腑都是酸酸的。怎么不酸呢，我可是體育委員，眼看著倒數(shù)第二不時(shí)回過頭來看我，目光里都是驚訝，看慣了一馬當(dāng)先的我，如今拖在后頭，而且越跑越慢，不斷刷新地球最慢速度的我，是多么奇妙，這個(gè)一個(gè)奇妙的世界。哼，別老是這么看，等我恢復(fù)了，肚子不叫了，不想吐了，我還是那個(gè)我。我拼命憧憬著，會的，會有王者歸來的一刻。在這樣漫長的憧憬中，我抵達(dá)終點(diǎn)，無數(shù)目光投來，該怎么說呢，似乎有必要說什么，但是被酸味包圍的我，也不知道如何說這件事，一件桔子引發(fā)的`血案。
老師過來拍拍我肩膀：“沒事，你今天不在狀態(tài)�！蔽乙宦暡豢�，一個(gè)人走回了教室。人們說，生活中有酸甜苦辣，成長就是一只五味瓶�？晌�，我們，生下來就學(xué)會了品嘗甜味，集寵愛于一身，我們在甜蜜中游離，飛舞，一旦有一件事不合心意，我們就像丟了魂，不知道如何面對。甜，讓我們成長。酸楚，也一樣。而且，我們常常在郁悶，挫折，難過之后，像是雨后春筍，一夜間長大了許多。
到我五年級時(shí)，我在本子上加上了兩個(gè)字，以我?guī)啄陙淼母惺堋砷L，就是一枚酸酸甜甜圈。
聽關(guān)工委的老師講到了他們當(dāng)年的貧困，我不由得感嘆，我們趕上了好日子，所以成長得很愜意�？矗鸺稚樟�，看中國高鐵走向世界，中國健兒爭金奪銀。我一邊記錄著自己成長的點(diǎn)滴，一邊見證著國家的繁榮。
到現(xiàn)在，在“成長的酸甜”這題目下，我寫下了：成長，是小家與大家的同心圓。
成長的作文2
六年級畢業(yè)的那天，我和最好的朋友分開了。她回到老家讀書，而我留在了本土。那是第一次感受到分離的刻骨銘心，是如此的不舍與黯然。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達(dá)難以涌入心頭。
那一天是不快活的。光在蹙額的云下，如一個(gè)被責(zé)打的兒童，灰白的臉上留著淚痕。我呆坐在窗前，望著那寡獨(dú)的黃昏，在我心的孤寂里，感受著它的嘆息……羊城的傍晚，雨絲悄然揮酒，為繁華的夜景幕上了霧和雨。我看著雨珠點(diǎn)在路邊的小水洼里，撥散了彩色的霓虹光影；滑落至葉尖，結(jié)成了晶瑩的水袋；攤破在行人的手背上，用冰涼訴說著在云層中不快的回憶……不時(shí)有雨點(diǎn)奔進(jìn)屋內(nèi),落在我早已紅潤的眼眶邊。我聆聽著它們急切的低語。它們承載了這個(gè)城的所有憂傷的快活的故事。不知不覺中，那個(gè)女孩親切的背影仿佛又在我的眼前閃爍，甜蜜的笑容也一幅幅生動地浮現(xiàn)出來，從前的一瞬瞬都如云翳般，在碧水潭中過路，透映下一池斑駁；卻又似陰影閃過虛白的墻隅，轉(zhuǎn)眼又復(fù)消散……
自古離別多，情亦濃。李白提筆“請君試問東流水，別意與之誰短長”杜牧又吟“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”。分離，總會是一次蛻變，一段經(jīng)歷，一次成長。那些我與她共同度過的無名的日子的感觸，如柔嫩的枝條般攀緣在我的心上。可在分別的那一日，卻不得不被通通斬?cái)�，腐化為肥料，融入我生命的根系里。這是成長的贈予，亦是成長的代價(jià)。或許，每個(gè)人都像一棵樹，我們迎著暴風(fēng)雨生長，我們可以遭受狂風(fēng)的摧殘，暴雨粗獷的洗禮，甚至能在伐木者尖利的鋸刀下僥幸生存下來，可我們卻害怕遭遇到來自于精神的折磨。每每這時(shí)，我們便下意識地伸出一條或幾條分枝，承擔(dān)我們不愿回憶的痛苦，抑或寄托一段美好的曾經(jīng)以掩蓋憂慮。當(dāng)春天來臨，它們甚至綻出翠綠的嫩芽，仿佛昭示著我們對它們的釋然，可它們卻并未因此而枯朽，變?yōu)橥鈴?qiáng)中干的脆條，卻冒出了一簇簇綠，成為了我們生命中的一部分。
記得那一晚，我和她電話了一個(gè)多小時(shí)。而現(xiàn)在我明白，那時(shí)的我們，早已站在了兩條線的交點(diǎn)上。那一晚過后，我們便漸行漸遠(yuǎn)。昔日的感傷，都變成了今日的漠然。而我，也終于懂得了成長的.意義。
成長便是，便是在我們一次次長出自己的分枝后，我們不再那么頻繁地制造主干上的分叉點(diǎn)，我們不再一截截地向天空奔竄，我們亦不再需要虬枝的庇護(hù)，不再畏懼風(fēng)雨的驟至，不再因?yàn)楦档牟话l(fā)達(dá)而干渴地祈求上天的恩賜。當(dāng)我們深沉下來，將一切經(jīng)歷默化為圈圈年輪時(shí)，我們便已長大。我們將在一次次的分離，抑或一次次的爭吵，一次次的社會歷練里把生命之書一頁頁撰寫，積淀我們生命的厚度；我們不再不忍于翻開舊歷，我們欣然接受曾經(jīng)，讓過往在回憶里勃勃生長，共同撐起生命的高度；我們將地下的枝浸入對生活的熱愛之中……我們便已成長。
三年的時(shí)光淡忘了這場深刻的離別，如今暖陽依舊，寒風(fēng)不再�；蛟S她在那個(gè)新的環(huán)境里也生活得快樂知足，我們都已成長蛻變，彼此都成為了對方生命里的一處美景，偶爾走回來看看，平靜的心里也會涌上絲絲甜蜜。
成長的作文3
讀書要成為一生的好習(xí)慣，這是老師對我說的；讀了書要懂道理，這是媽媽對我說的；讀書足以怡情，足以博采，足以長才，這是爸爸對我說的；刀不磨要生銹，人不讀書要落后，這是我對弟弟妹妹們說的。書是我的朋友，讀書讓我更自信。
小時(shí)候當(dāng)我剛學(xué)會走路的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買了《嬰兒畫報(bào)》，我從小就知道了龜兔賽跑、烏鴉喝水、寒號鳥的.故事。
稍大一點(diǎn)的時(shí)候，爸爸媽媽又為我訂了《幼兒畫報(bào)》，我從小聽著小鬧鬧、妙妙龍的故事快樂地成長，曾經(jīng)也想挖個(gè)洞到地球背面的美國去玩玩。
慢慢地我長大了，學(xué)習(xí)了漢語拼音，認(rèn)識了漢字，我從此可以自己一個(gè)人捧著書自由地在知識的海洋里汲取營養(yǎng)了。我讀過《淘氣包馬小跳》系列，使我懂得人與人之間要真誠相待才能得到快樂；我讀過《快樂星球》系列，使我學(xué)會了團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，更加熱愛科學(xué)；我讀過《尼爾斯騎鵝旅行記》使我改掉了任性的小毛病，要保護(hù)動物，保護(hù)朋友，勇敢地與困難做斗爭。我讀過《女生日記》、《男生日記》，使我懂得我們小孩子不僅要自強(qiáng)自立，而且還要有責(zé)任心。我讀過《虹貓藍(lán)兔七俠傳》，使我懂得了要為正義而斗爭，只要我們團(tuán)結(jié)起來，正義終究會戰(zhàn)勝邪惡；我讀過《奧林匹斯星傳》，使我領(lǐng)略了古西臘神話的精彩，只有偉大的智慧，強(qiáng)烈的進(jìn)取心和真誠的愛，才能揚(yáng)善除惡；我讀過《成語故事》系列，一個(gè)個(gè)小故事，講述了一個(gè)個(gè)大道理；我讀過兒童百科《十萬個(gè)為什么》，使我了解了世間萬物的變化及其原理，在成長的過程中受益匪淺……
讀了書，長了知識，使我更加信心百倍。逐漸用知識武裝起來的我有時(shí)還會跟爸爸媽媽進(jìn)行一番唇槍舌劍，平時(shí)在家里我經(jīng)常會和他們來個(gè)成語接龍、智力大比拼，我常常是勝利者，令大人們刮目相看。而日常生活的小知識我有時(shí)也會講得他們心服口服，有一次，爸爸媽媽在爭論黃梅天到底有多少天，一個(gè)說15天，一個(gè)說有30天。我記得不久前在報(bào)紙上看過，就說你們別爭了，聽我說：長江中、下游地區(qū)在6月中旬到7月中旬之間往往出現(xiàn)連續(xù)的陰雨天氣，常有大到暴雨。這時(shí)，正是江南梅子成熟時(shí)期，故稱“梅雨”，古詩有“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”。因?yàn)槊酚昙竟?jié)里空氣濕度大、氣溫高，衣物等容易發(fā)霉，因此也有稱“霉雨”的。從入梅到出梅，長的60天，短的15天，有時(shí)沒有梅雨叫“空梅”，我們常州今年入梅是6月20日，出梅是7月22日。因此你們兩個(gè)都對，梅雨期間，天氣陰沉，空氣潮濕，令人心情郁悶，你們需要放松心情，不要再爭了。爸爸媽媽聽了我的話都笑了，夸我人小鬼大，語出驚人。
有了大人的夸獎(jiǎng)，我更自豪了，以后讀書起來更有動力了，往往拿了一本書我就忘了吃飯，惹得大人們一個(gè)勁地說：吃飯是頭等大事，不要再看了。但我卻把書本當(dāng)面包，有了書本的營養(yǎng)我學(xué)習(xí)起來更有靈感，更有樂趣。讀書讓我更自信。
成長的作文4
成長就像是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全，有學(xué)習(xí)彈琴的苦，有收獲成功的甜，又被人誤解的酸，還有考試失利的辣……也正是有了這些磨難與鍛煉，我才真正感受到了成長的快樂。
我是一個(gè)倔強(qiáng)的女孩，一旦決定了某件事，我就會堅(jiān)持不懈、努力奮斗，下決心要出色地完成它。而這股字倔強(qiáng)的背后還隱藏了我的成長小故事，也正是它讓我第一次嘗到了成功的快樂。
每天飯后，我都喜歡和媽媽一起到外面散步，城市就像是一個(gè)乖巧的孩子，漸漸進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。那天，我和媽媽去市民廣場散步，那彩色的輪滑鞋就立刻吸引了我，那一個(gè)個(gè)年輕活潑的身影在寬闊廣場上自由自在地奔馳著，就像是歡快的小鳥，在無邊無際碧藍(lán)的天空中，展翅飛翔。隨著人們舞動的腳步，輪滑鞋上五彩的光芒便在地上劃出一道道美麗的弧線。媽媽告訴我那是一種有趣的.運(yùn)動項(xiàng)目，叫“溜旱冰”。以后，我每天都來市民廣場，靜靜地坐在高高的臺階上，幾絲微風(fēng)輕柔地?fù)崦业哪橗�，盡情地領(lǐng)略那灑脫的身姿，瀟灑的步伐。每當(dāng)看到哥哥姐姐們變著花樣溜旱冰時(shí)，我的心里也是癢癢的，多么希望能擁有一雙屬于自己的溜冰鞋，靈活自如地穿梭在大街小巷。
終于有一天，媽媽終于被我渴望的眼神打動，決定也讓我學(xué)習(xí)溜旱冰，同時(shí)也鍛煉一下身體，我聽了激動得立刻一蹦三尺高。我急切地穿上我夢寐以求的溜冰鞋，還報(bào)了花樣溜冰學(xué)習(xí)班。我終于能像哥哥姐姐那樣在廣場上自由滑翔啦!可是，現(xiàn)實(shí)把我從美好的想象中殘酷地拽了回來，我剛穿上溜冰鞋，還沒站穩(wěn)，就重重地摔在了地上，四腳朝天，痛得直不起腰來，晶瑩的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我的心中充滿了沮喪：第一次溜冰就摔了重重一跤，真是失敗!媽媽見了，雖然很心疼，但是不斷地鼓勵(lì)我：“文文，從哪里跌倒就從哪里站起來。只有通過堅(jiān)持不懈的練習(xí)，才能學(xué)會溜旱冰，這不正是你的愿望嗎?”對，這是我的夢想，我不能放棄!聽了媽媽的話，仿佛有一種無形的力量在鼓勵(lì)著我勇敢地站起來!收拾沮喪的心情，抬起頭向前看，加油!
從這時(shí)起，我就知道溜旱冰不是一朝一夕就能學(xué)會的。于是，我下定決心刻苦學(xué)習(xí)旱冰，每天我都堅(jiān)持到市民廣場去學(xué)習(xí)花樣旱冰，不管是赤日炎炎，還是刮風(fēng)下雨，我都努力訓(xùn)練，銘記著：從哪里跌倒就從哪里站起!即使摔得膝蓋發(fā)青，手臂劃破，也毫不退縮，站起來繼續(xù)練習(xí)。就這樣日復(fù)一日，月復(fù)一月，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會了“前減”、“后減”、“前加”、“后加”、“單腳S”等等花樣旱冰，我第一次感受到了成功的喜悅。現(xiàn)在，每當(dāng)我自信地穿上溜冰鞋，靈活自如地在廣場上速滑時(shí)，就會有一種成功的喜悅充盈在我的心頭，在自由自在的速滑中，我忘記了煩惱，忘記了憂傷，勇敢執(zhí)著地沖向前方!
成長讓我收獲堅(jiān)強(qiáng)，成長讓我學(xué)會勇敢，成長讓我懂得堅(jiān)持，成長使我更加成熟，我感受到了成長的快樂!
成長的作文5
在我們處的這個(gè)平凡的世界，滿是形形色色的生命。從誕生開始，生命就由成長伴隨，不僅是身體內(nèi)力量的逐漸擴(kuò)散，也同樣是意念里或倔強(qiáng)或從容或開朗性子的積累。
前幾天，在廚房里偶然看到媽媽做飯要用的綠豆，想起以前生物書上的實(shí)驗(yàn)，不由得一時(shí)又興起，挑了顆粒飽滿的十幾粒，想看看如果一直給它澆水的話，這樣小小的綠豆能長到多大。于是偷偷在陽臺上一番亂翻，找出一個(gè)透明的海螺形狀半敞的花盆，內(nèi)部空間大，隨時(shí)能觀察，如果長得高也不會妨礙，最重要的是看上去也美觀大方，放在書房也不會得大人的一頓說教，高興極了。馬上就用浸濕的紙巾鋪好花盆的底，把這十幾�！懊煨 钡亩苟剐⌒囊硪淼劁伵旁诩埥砩希戎蘸笏茉谶@小小的面積和體積的禁錮里，用自己身體力的潛力，爆發(fā)、伸展，任精神的調(diào)遣，發(fā)展那一叢倔強(qiáng)而又溫婉的草綠。
最初的一兩天，盆里的綠豆基本上全都冒出了尖尖細(xì)細(xì)嫩綠色的小芽，這是它們最初向陌生的世界表達(dá)自己的想法，展示自己的抱負(fù)。我覺得他們即使是小，也是會為理想行動的生命，于是興致絲毫不減的等著他接下來幾天力量的伸延。
第三天，情況似乎就像想象中那樣平淡，卻依然不甘讓我小看。從他小小圓圓的身軀里伸出的小芽，又長了一些，并不僅僅是長度，那芽也長得更加飽滿，嫩綠也稍稍變濃，仿佛蓄滿了力量，等著充足的時(shí)間和適宜的溫度為它創(chuàng)造接下來的生長條件。
讓我不可小看的，不僅是那蓄滿的力量，更是它奮力尋找支撐自己成長的養(yǎng)料的心意和努力。那天早上我忘了給這批種苗換水，經(jīng)過一夜的吸收，想必盆里的水肯定是看不到了，但是不敢否定的`是，在下面墊著的紙巾可能依然濕潤，想到這個(gè)，心才慢慢放寬，將近一個(gè)白天都沒給它們補(bǔ)水，不害怕是不可能的。匆匆回到家，一摸紙巾，已經(jīng)完全干了，果然啊，我正想，看見盆里的豆苗時(shí)，有一瞬間被怔住了。盡管將近一天沒有水的補(bǔ)充，有一棵苗卻已經(jīng)由一天前的將近一厘米猛地長到了五厘米還多的長度，飽滿厚實(shí)，整個(gè)身軀里溢滿堅(jiān)毅的綠，無論是淡是濃，全飽含生氣，昂首挺胸。
我仔細(xì)的觀察它，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)生了根，牢牢的綁在身下的紙巾上，根須竟也不短，兩側(cè)生出細(xì)長的根毛，像是一只手，抓牢生命之源，從任何有可能的地方汲取生長的能量，完成自己綠色的夢想，成長的夢想。再一細(xì)看，其他豆苗也有不少生根的，原來這種生命的奮斗是血統(tǒng)里的傲氣，帶著一抹強(qiáng)勢的綠意的傲氣。
現(xiàn)在，經(jīng)過二三十天的努力生長，豆苗們都齊刷刷長到了鉛筆那么長，氣勢不減得依舊頑強(qiáng)長下去，努力著把爆發(fā)的能量搭成理想的通天梯，一步步邁上。
它們，在人給了成長的機(jī)會以后，并非依靠養(yǎng)分盲目的長大，而是用僅有的養(yǎng)分讓自己成長，長出了一顆永不隨時(shí)間凋落的，倔強(qiáng)又盈滿希望的心。
這場綠意的成長，讓我懂了什么是真正的成長。
成長的作文6
我平日里不是特別愛閱讀，只有龍應(yīng)臺的《目送》一書我會常備在書包里并時(shí)不時(shí)拿出來翻翻，每次閱讀都有不同的感受。就是這本常讀常新的《目送》，讓我一次次蛻變，一點(diǎn)點(diǎn)成長。
第一次閱讀它是在我五年級的時(shí)候。那時(shí)候的我勉強(qiáng)捕捉到了一個(gè)因?yàn)楦赣H離世而極度悲傷的女兒形象。處于那個(gè)年齡階段的我，知道地球會公轉(zhuǎn)，卻不知道它并不是繞著我公轉(zhuǎn)；知道父母所做的一切都是心甘情愿，卻不知道這些并不是理所當(dāng)然的。
于是我更珍惜這種被捧在手心里的愛，小心翼翼地收集每一點(diǎn)，每一滴。應(yīng)為我害怕，害怕我愛的人會一個(gè)個(gè)消失在我身旁，害怕愛我的人會一個(gè)個(gè)離我而去。
第二次閱讀它是在我初一的時(shí)候。那天晚上我與母親發(fā)生了爭執(zhí)，我氣急之下把門重重一甩，跟她玩起了離家出走，我還有我慣用的書包。“你最好認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，出來找我。否則我是不會對你低頭的！”抱著這樣的想法，我只敢在家附近的'街道上轉(zhuǎn)悠，不敢走得太遠(yuǎn)。
一個(gè)人走在漆黑的街道上，昏暗的燈光下只剩下自己和影子。放慢了腳步，才發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)到了，樹上的黃葉在微弱的燈光下顯得格外死寂。一陣涼風(fēng)吹來，撞擊著身上每一寸的神經(jīng)，寒心的刺痛感潛伏在皮膚下暗暗作祟。樹葉與空氣的摩擦聲嘶嘶作響，如厲鬼咆哮一般。一片樹葉被風(fēng)吹落，在我面前得意得翻了兩個(gè)身，華麗得落到地上。怎么連落葉都在嘲笑我假裝堅(jiān)強(qiáng)呢？
我走到一家關(guān)了門的商店的門口，做在了門口的臺階上，就在離家不到200米處。在我翻書包找錢包是翻到了《目送》一書。我仔細(xì)地將它讀了一遍。這時(shí)的我，感受到了一個(gè)由于兒子的冷漠而孤寂，落寞的母親。
我對母親的態(tài)度又好到哪兒去了呢？母親每次嘗試與我溝通我都充滿了冷漠于不愿。一個(gè)人固然寂寞，兩個(gè)人孤燈下無言相對卻更是寂寞。況且我還常常頂撞母親出于關(guān)心的絮叨。母親又何嘗不傷心，何嘗不落寞呢？
慚愧與內(nèi)疚驅(qū)使著我朝家的方向走去。
時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。如今的我離開了父母，離開了家，在遠(yuǎn)方的城市求學(xué)。
新生報(bào)到那天，父母送我去。送到校門口時(shí)，班里的同學(xué)已經(jīng)出來迎接我了，我跟著他們邁入了這個(gè)新環(huán)境。走了幾步之后，我回頭，看見父親于母親還一同站在校門口望著，看到我回頭，他們給了我兩個(gè)略顯蒼老的笑容。我繼續(xù)往前走，快到轉(zhuǎn)彎處時(shí)，我又回頭看了看，他們依然站在那兒望著，靜靜地望著，不舍地望著，滿含牽掛地望著。
沒有人能永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊，這些人走了，那些人又來了。他們終將成為我們生命中的過客。所以，對于某些事，我們要學(xué)會變得從容，我們要學(xué)會變得堅(jiān)強(qiáng)，我們要學(xué)會獨(dú)自面對。正如龍應(yīng)臺所說，“有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過；有些路啊，只能一個(gè)人走”
一遍遍目送讓我一次次蛻變，一次次蛻變讓我一點(diǎn)點(diǎn)成長。
成長的作文7
成長的味道有酸有甜，有苦有辣；成長的味道有時(shí)像成熟的瓜果麥香；成長的味道有時(shí)像失敗的苦瓜味……成長的味道多種多樣；成長的道路五彩繽紛；成長的時(shí)光總是令人難忘……
考試前的復(fù)習(xí)可以說是沒熟的青蘋果——“酸”。補(bǔ)充、同步、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)一股腦地沖了進(jìn)來，打破了原來平靜的生活。有了它們的到來，一天的二十四小時(shí)似乎更漫長了，作業(yè)堆積如山，雖然我心中十分清楚地知道老師和家長的一番苦心，但是我還是心中沒個(gè)底，什么時(shí)候能寫完？一天不再是二十四小時(shí)，似乎是四十八小時(shí)，離睡覺——我唯一的休息時(shí)間更長了，晚上，我的眼皮只不過是勉強(qiáng)撐著，并不是所謂“精力十足”！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會見彩虹�！边@句話或許是我的精神支柱，激勵(lì)著我奮勇向前，直到打開考試的大門。相信古話“只要功夫深，鐵杵磨成針�！钡缚荚嚹茏屛曳Q心如意……
完成了一個(gè)目標(biāo)，心中便會喜滋滋的，這便是“甜”。人的一生會有很多目標(biāo)、很多追求。令我印象深刻的一次那是在我上三年級的時(shí)候，我好像一下子明白了老師父母的“厚望”，那年我的目標(biāo)是即便在我經(jīng)常生病請假的情況下期末考試也要考的好一點(diǎn)，爭取做“三好生”！最終，我以數(shù)學(xué)100、英語100和語文96的成績當(dāng)上了“三好生”，那時(shí)我的心里比吃了蜜還甜！
人生的路很多，走錯(cuò)了路，掉進(jìn)了死胡同，或者無緣無故被交警罰了款，這便是“苦”�！翱禳c(diǎn)做作業(yè)，做不好不準(zhǔn)看電視！”“該去活動活動了，馬上要吃飯了，不然要吃不下飯的！”“這次又考咂了，以后要多做練習(xí)題！”……媽媽的嘮叨煩得我耳朵都快生繭了。有時(shí)媽媽看我作業(yè)做好了，就捧來一大疊的練習(xí)，笑咪咪地說：“多做點(diǎn)總是好的，精神食糧嘛！”我們班級很多同學(xué)都戴上了眼鏡，我想過不了多久，我也會戴上它的。唉，我們稚嫩的雙肩哪經(jīng)得起那么重的壓力�。。∮袝r(shí)晚上我有題目不會寫去問家長，但是在“探討”的過程中，家長總認(rèn)為自己的答案最好、最對，所以會這個(gè)說我那個(gè)也說我。如果我認(rèn)為他們說得對，說了一聲“對啊！”因?yàn)檫@一聲“對啊”就被他們說成家長們所謂的`“諷刺”，順著也不好，逆著也不好，無奈的我在心中默認(rèn)了他們的說法，免得他們說我，唉！唉！唉……沒辦法啊，吃得苦中苦，方為人上人嘛！
“辣”當(dāng)然是說了謊，做了虧心事，臉上就會火辣辣的，而心中又會不舒服。有一次，我不小心弄壞了遙控板，媽媽問我，我就說“雖然壞了，但還可以用，但是這絕不是我干的�！贝藭r(shí)此刻，東風(fēng)吹在我臉上，本應(yīng)該臉上冰涼冰涼地，現(xiàn)在卻泛起一塊紅暈�；鹄崩钡模@時(shí)有種說不出來的感覺�。�
是啊，在成長的道路上，有喜悅，也有煩惱；有期待，也有失望；有無知，也有感動……真像個(gè)五味瓶，有酸有甜，有苦有辣，你只有打翻了它，便會嘗到它的味道，這，就是我們的成長。每一種經(jīng)歷都是我成長的足跡，它見證著我走向未來！
成長的作文8
嘗試著在暴風(fēng)雨中行走，一路走來，你會發(fā)現(xiàn)，你在成長。
——題記
古往今來，有多少成功人士，他們不是在挫折中滾打摸爬中一路走來。愛迪生，歷經(jīng)十年，伴隨著無數(shù)次的嘗試，終于給人類帶來了電燈；兩彈元?jiǎng)奏嚰谙�，在戈壁灘，耗�?年，冒著生命危險(xiǎn)的嘗試，終于讓中國的第一顆原子彈成功爆炸……很多時(shí)候，面對著遙不可及的成功，只要你能提起膽子，在風(fēng)雨中嘗試挑戰(zhàn)，一次不行，兩次，三次……在成長中，成功終會與你相伴。
無意中，讓它們嘗試存活
雖已過去許久，卻記憶猶新。那個(gè)時(shí)候，住在爺爺家，他為了迎接我，早早趕往市場，買下幾斤新鮮的，還發(fā)著金光的枇杷。等待著我的品嘗，毫不客氣的我從籃子里拿過一個(gè)，迅速剝開，咬下去，飽滿的汁水似乎要噴出來。很快，剩下的只是一些不起眼的果核了，端詳著這一個(gè)個(gè)褐色的小東西，和果實(shí)比起來，難看一千倍！我四處搜尋著垃圾桶，哪里都沒有，鄰居家的孩子招呼我出來玩了，沒辦法，我將它們隨手丟進(jìn)了院子旁邊的小坑里，就跑出去玩了。日月馬不停蹄的交換著，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來爺爺家一個(gè)多月了。那天依舊是睡到自然醒，突然發(fā)現(xiàn)院子中央長了什么東西，好像是綠色的。好奇心驅(qū)使著我，一步兩步，湊近了一看，原來是一些小苗苗，到底是什么呀？我拉著爺爺，爺爺笑了笑，說：“哦！這是枇杷苗，能結(jié)出小枇杷的！”一聽這個(gè)讓我想起了上個(gè)月我將枇杷核扔進(jìn)大坑的那一幕，沒想到我無意中的一個(gè)舉動，讓幼小的生命嘗試著在人間活下來，可有一些卻放棄了存活的念頭。忽然，一滴滴雨珠慢慢落下來，越來越快，哦！馬上要下雨了，爺爺忙著收衣服。我拉著爺爺要他幫小苗搭個(gè)小棚子，可他笑了笑，“就這么點(diǎn)挫折都經(jīng)歷不了，還能結(jié)出果實(shí)？”第一次覺的爺爺那么殘忍！
暴雨中，讓它們嘗試堅(jiān)持
自那場雨之后，似乎是應(yīng)了爺爺那句話，小苗的存活幾率是越來越低，唯有兩株還依然活在不斷嘗試中。夏天臺風(fēng)天氣，它們的.葉子似乎多多少少都開始枯黃了可似乎他們有一股堅(jiān)持不懈的精神，長了再枯，枯了再長。在每一次嘗試面前，他們選擇的不是放棄，而是堅(jiān)持！爺爺找來了小刀，削掉了它們的枝葉有好的，有壞的，我問爺爺為什么削掉那些好的枝葉，他搖搖頭：“它們只有經(jīng)歷了各式各樣的挫折，才會越長越好！”可看到傷痕累累的它們，我實(shí)在不忍心，不過爺爺?shù)牟聹y水平實(shí)在是一流，它們經(jīng)歷了爺爺施加的磨難后，越長越好。它們在這條充滿磨難的路上，繼續(xù)走著，他們會越走越好，因?yàn)樗麄冊趪L試著。
……
十年之后，我也已經(jīng)十二歲了，可樹長的就是比我們?nèi)丝�，它們已�?jīng)比我高了，在一次次不斷嘗試中，它們在成長著。也告訴給了我們一句話：真男兒來自地獄�！暗鬲z里”它們越長越高，證明著他們這一路走來的艱辛路途。
這樣兩顆不起眼的枇杷樹中，仿佛蘊(yùn)含著一句話：在一次次的嘗試中，你走過一條又一條的路，不管是陽光路還是獨(dú)木橋，路上總會留下一個(gè)個(gè)腳印，這仿佛在證明著：你在嘗試中不斷成長著！
成長的作文9
每個(gè)人都會一點(diǎn)一滴的成長，也許過程不一樣，所經(jīng)歷的事情不一樣，可是結(jié)果會一樣，成長就意味著要失去一些東西，也會得到一些東西，無論好的，壞的，愿意的，不愿意的，生活會慢慢教會你很多東西，會慢慢讓你成長。——題記
學(xué)會傾聽，就會了解自己、了解他人、了解生存之道，這些是我從《傾聽》中學(xué)會的。傾聽多么簡單，只要有心和耳就好，然還是有許多人只記住了用耳，卻不知道用最重要的心。“心”之一字含義深遠(yuǎn)，只有持有一顆真誠的心，真實(shí)才會開
直至如今我才恍然，及時(shí)眼前的人在說話，他在發(fā)出聲音，但這并不是全部。
傾聽大自然的聲音遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，我回歸了自然，傾聽著她美麗的聲音。
冬天，下雪了，白皚皚的。雪花輕盈的舞姿翩然而至，風(fēng)一吹，她如春風(fēng)扶柳般被風(fēng)拉著，搖搖晃晃的，她們下得很大，似竊竊的私語，向我們帶來欣喜的消息。她落下的聲音又好似春天的序曲。思緒至此，與其用眼耳觀看傾聽，倒也不如去用心感悟了。
傾聽故事中的人物，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在不經(jīng)意間被感染。
讀了《假如給我三天光明》我想海倫.凱勒在寫這本書時(shí)，一定重新拾回了漸行漸遠(yuǎn)的童年記憶了吧!她在書末曾寫過“把活著的每一天看做生命的最后一天”想然她是一個(gè)樂觀的人，雖然擁有悲慘的身體缺陷但她依然保持樂觀，我也許就是因?yàn)樗腵這一點(diǎn)喜歡她的吧!
海倫.凱勒身體雖然不自由但她廣闊的精神世界確實(shí)自由的，她一直在她的精神世界里尋找、學(xué)習(xí)。
在海倫.凱勒的童年里，自從盲聾啞后就如海上的船只，迷失在無邊的大海里，她只見到了黑暗。終于，她找到了光明，在她見到莎莉文老師的那一刻，他見到了渴望的光明，也從此踏上了學(xué)習(xí)的路程……
她就那么度過了87年，筆直的走在學(xué)習(xí)的道路上。她的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀令我們震撼，她的求知道路令我們驚嘆。
品讀《傾聽》我學(xué)會了用心傾聽;品讀《假如給我三天光明》我讀到了海倫.凱勒歷史般的成長;品讀《童年》我得到了阿廖沙成長背后的辛酸。
《童年》的男主人公阿廖沙的經(jīng)歷說起來從某種程度上說和海倫.凱勒的經(jīng)歷相似，他生活在19世紀(jì)末，在俄羅斯過著底層市民生活，他的親人粗暴、自私、貪婪……但他卻成長為一個(gè)善良堅(jiān)強(qiáng)的人，這與他外婆是有脫不開的關(guān)系。
阿廖沙從小經(jīng)歷過各種苦難，這也促使他變得堅(jiān)強(qiáng)。他的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。殘酷的事太多了，有時(shí)連他自己都不相信竟然有那樣的事情發(fā)生。好在有外婆，阿廖沙認(rèn)識了很多人：搬進(jìn)新房子的房客、隔壁的三少爺……
和阿廖沙相比，我們的童年多么燦爛，多么多彩，是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我們豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”“心肝寶貝”哪能和阿廖沙并論。也許也正是這種情感，我們才會去同情阿廖沙吧!
成長的作文10
看著玻璃書柜，放著滿滿紀(jì)念品，及全家出游的美好回憶，更有我在寫作、英語、跆拳道方面努力奮戰(zhàn)得來的輝煌戰(zhàn)績。眾多獎(jiǎng)狀之中，又以“作文比賽第一名”、“英語朗讀優(yōu)勝”與“跆拳道第一名”是我最重視的三樣珍藏，因?yàn)樗俏绎柺艽煺壑髵陙淼亩Y物……
“作文比賽第一名，游以熏！”臺上的老師廣播著，臺下的我受寵若驚，急忙跑到臺上領(lǐng)獎(jiǎng)。能換得今日成就，全靠當(dāng)年父親的苦心栽培�；叵攵昙墪r(shí)，爸爸總氣得臉紅脖子粗，將我寫好的小日記四分五裂，叫我重寫。我每天都泣不成聲，邊哭邊寫，那是我最痛苦的一段時(shí)間，甚至想騙爸爸今天的回家功課沒有日記！雖然我知道 爸爸嚴(yán)厲的外表背后，是為了提升我的作文能力，但我還是很害怕。終于，在爸爸的指導(dǎo)之下，我的作文開始受到老師的稱贊。這全都是因?yàn)楫?dāng)初努力撐過那段生不如死的“作文教室”，才能換得此刻無比的成就感！
從小，媽媽不斷的向我訴說“英語”的重要性，她說英語是世界語言，是溝通的利器，只要把英語 學(xué)好，不僅跟外國人溝通不成問題，更是將來與全球人才競爭的.關(guān)鍵之一。因此，我為了說得一口流利的英語，每天上課都用心學(xué)習(xí)，熟背常用英語單字、片語與佳句，偶爾也會加上個(gè)短文寫作，培養(yǎng)自己思考與表達(dá)的機(jī)會；下課后，父母也愿意讓我上英語班，讓我擁有比一般人更多學(xué)習(xí)與練習(xí)的機(jī)會。父母親私下也會教我一 些朗讀的技巧，而我自己也會每天花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間找老師練習(xí)。透過不斷的練習(xí)聽、說、讀、寫，現(xiàn)在英語朗讀對我來說已不成問題，甚至讓我順利拿下去年英語比賽小學(xué)朗讀A組優(yōu)勝……
當(dāng)舉辦跆拳道比賽時(shí)，教練總是第一個(gè)想到我，因?yàn)樗J(rèn)為我不僅有能力參賽，更有實(shí)力拿下佳績。這些全 靠教練過去對我的栽培�；叵肫饎�?cè)腴T的我，因?yàn)樾蕾p了學(xué)長姐表演那些高難度的表演，開始對跆拳道產(chǎn)生了興趣，心里暗自下定決心要變得跟學(xué)長姐一樣厲害！從 此以后，每每在比賽之前，教練都會幫助我加強(qiáng)練習(xí)，矯正我每個(gè)的缺點(diǎn)。雖然那些談不上是“魔鬼訓(xùn)練”，但是我還是遇到了多挫折�！皠幼鞑粔虼_實(shí)！”“細(xì)節(jié)沒有做好！”“你練多久了，竟然還打錯(cuò)!”教練的聲音回蕩在整間五權(quán)館里。那時(shí)，我常常被教練處罰，每天回到家后，總是累到筋疲力盡，腳也酸痛的不得 了……但，我撐住了！挫折，只有讓我愈挫愈勇！我付出時(shí)間，付出努力，流下了無數(shù)的汗水，最終換來無價(jià)的成功與榮耀。
古人說：“先苦后甘。”走在人生的道路上，途中也許會有預(yù)料不到的災(zāi)難或挫折，必須克服它們，才能繼續(xù)向前；成功之路，必定是崎嶇之路，需要靠自己的力量打造一條柏油路，而非別人替 你披荊斬棘、?i平修整，最后再鋪紅毯讓你一路順逐的走過去。挫折就像是我眼前那道長滿尖刺的籬笆，不停的對我說：“如果你不跨過我、背負(fù)著他時(shí)，千萬不能放棄，而是要努力的撐下去！只要撐到最后，成功就會是你的！如今我已經(jīng)從過去的挫折中站起來，繼續(xù)勇往直前，成功的曙光漸漸出現(xiàn)在我原本模糊的視線中……
成長的作文11
成長之路，不一定鋪滿了荊棘，也不一定有無盡的沼澤，但卻不平坦。
當(dāng)你想停下來歇息的時(shí)候，也許會恐懼別人踩過你的頭頂，超越你;當(dāng)你想極力狂奔的時(shí)候，也許會害怕撞上別人，誤會你;當(dāng)你苦悶的時(shí)候，也許會被無名的空虛亂了心緒，不知所措……
成長的路上一定會遇到形形色色的人，大家都處于同一個(gè)年齡段——青春期，尤其是走在一條路上的人。在這個(gè)美好的時(shí)期給予我們的卻是無盡的煩惱。兩個(gè)處于青春期的人，發(fā)生沖突時(shí)需要的是什么呢?
不得不說，我是一個(gè)很能忍的人。對于別人的過錯(cuò)，幾乎持以包容的態(tài)度，因?yàn)樯钍敲篮玫�，也是�?fù)雜的。我明白，如果不包容他人的錯(cuò)誤，沒有一顆博愛之心，很難做一個(gè)成功的人，但是那一次，我的忍耐達(dá)到了極限……
昨天晚上，我和好友在練俯臥撐，不經(jīng)意間就談?wù)撈饋�，把“睡覺前不能出聲音”遺忘到了九霄云外，宿舍長發(fā)話：“罰100天值日!”本來心中充滿了焦躁，宿舍長的這句話，就如油潑在了火上，我瞬間爆發(fā)，但仍然保持鎮(zhèn)定：“行!!”宿舍長似乎無理取鬧，對舍友們說：“以后不用再值日啦……”"你說話有準(zhǔn)兒嗎?”我打斷她。雖然我知道打斷別人說話時(shí)非常不禮貌的事情，但那時(shí)我已經(jīng)失去了原有的理性。
宿舍里頓時(shí)彌漫起火藥味�！爸稻椭担瑒趧幼罟鈽s嘛!”我又補(bǔ)充了一句�！澳且彩橇P的耶!”她諷刺道，“我如果不讓你值我就不是人!”“哼，我根本沒把你當(dāng)人看過�！边@就是我爆發(fā)的力量，能在滿腔怒火中平靜地說出最狠的話�；鹚幬陡鼭饬�，只差一根火柴了。“你再說一遍!”我從床上坐起來，光著的腳落在地上：“我根本沒把你當(dāng)人看過!”語氣堅(jiān)決，帶著冷笑，真的好狠，我都被自己平靜的聲音和鎮(zhèn)定的動作嚇了一跳!她走近了：“你再說一遍!”我見她擺好了架勢——分明就想打架嘛!!我指著她：“我說，我從來沒把你當(dāng)人看過，行了吧!”我狂吼。她的巴掌立即落在了我的胳膊上，我站了起來，她立即掐住了我的脖子，因?yàn)槲覐膩頉]打過架，所以效仿了她的動作。此刻，我的內(nèi)心久久不能平靜——想想她曾多次的諷刺，多次的排斥，多次的傲氣，我掐她的手不由得緊了。她也許很害怕平時(shí)忍氣吞聲的我此時(shí)的`舉動，手不由得松了下來，而正被沖動、屈辱沖昏了頭腦的我，卻還緊緊掐住她的脖子…… “你放開!”她聲嘶力竭的命令，“你先放�！蔽页领o的聲音中不免帶了許多理智。我剛放開，她又踹了我一腳，我很理智又帶有一絲沖動的邊踹她邊把她推到了床上，我揮起了拳頭，卻又不忍心，畢竟我有過錯(cuò)——不該說話，更何況，她也是我的朋友……
見她沒了反應(yīng)，我放開了她，一場戰(zhàn)爭就此結(jié)束。第二天，她主動和我說了話。雖然昨天那不光彩的事還閃現(xiàn)在腦海，但看著此時(shí)又好的她……我拉起了她的手，這更是彼此的寬容，我深深的檢討了自己，包容了對方，也寬恕了自己……
在茫茫人海，在滴滴生活的淚水中，我找到了答案——成長，需要寬容!
成長的作文12
時(shí)光飛逝，定下神來想想自己已經(jīng)在新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院里生活兩年了。在這兩年的學(xué)習(xí)生活中，我收獲知識，享受快樂，仿佛校園中的每一個(gè)角落都有我和同學(xué)及老師們歡聲笑語···
我生活在一個(gè)普通的三口之家，父母靠打工維持生計(jì)，他們沒有給我榮華富貴，但賜予了我生命和信仰，沒有讓我坐享其成，但給予了我智慧、勇氣、力量和笑對生活的樂觀態(tài)度。我永遠(yuǎn)忘不了20xx年的夏天，忘不了手術(shù)室里出來的媽媽眼里閃著淚花嘴角依然上揚(yáng)的樣子，忘不了術(shù)后她數(shù)月與病魔斗爭的樣子，忘不了爸爸因?yàn)榛I集手術(shù)費(fèi)用化療費(fèi)用日夜奔波、露宿工地、陪笑臉說好話到處借錢的樣子，更忘不了爸爸回到家后常對我說的那句話：女兒，身上還有錢嗎？沒錢就問爸爸要，中午在學(xué)校一定要把飯吃好···就在我記得所有所有的時(shí)候，我唯獨(dú)忘了我在那段日子是什么樣子的，只知道后來的我變得很堅(jiān)強(qiáng)，很獨(dú)立，很樂觀，但我同時(shí)也很清楚自己身上的責(zé)任和我要繼續(xù)上大學(xué)對家庭的負(fù)擔(dān)。在我糾結(jié)的如何選擇時(shí)，父母堅(jiān)定地對我說：“好好上學(xué)，不用操心家里”我知道這是父母對我的愛，這種愛的力量將會成為我前進(jìn)的動力。
來到學(xué)校后，心中喜悅與不安交織著，自卑與膽怯伴隨著，責(zé)任與使命也如影隨性著···就在我彷徨無助之際，她輕輕地牽起我的手，那種指尖的溫暖融化了我內(nèi)心所有的不安，她就是我的班主任董蕾老師。在了解我的家庭之后，無論在學(xué)習(xí)還是在生活上她都給了我無微不至的關(guān)懷，并努力幫我爭取了助學(xué)金，讓我在學(xué)習(xí)上沒有后顧之憂，給了我努力向前的動力。董老師，謝謝您。此外，我還要感謝學(xué)生工作處處長馬勇老師和團(tuán)委書記余超老師，是他們給我了一個(gè)平臺，讓我在校期間擔(dān)任學(xué)生會主席一職，在此期間，我參與學(xué)院大大小小的各項(xiàng)活動，鍛煉了我的能力，砥礪了我的.品格，磨練了我的意志，讓我在學(xué)習(xí)的同時(shí)豐富了自己的閱歷，增長了自己的才干。兩年的學(xué)習(xí)生活中，我還受到了許許多多的老師的幫助和關(guān)心，鼓勵(lì)和支持。老師啊，謝謝您！您在我遇到困難時(shí)，對我說：你可以做到！只有五個(gè)字的鼓勵(lì)卻讓我感受到無窮的力量。老師啊，您是照亮我人生的燈塔，您是澆開了我理想花朵的甘露，您更是潤育我青春夢想的清泉。老師，我要歌贊您，老師，我要感謝您！。
在感恩老師的同時(shí)，我更加不能忘懷我的學(xué)校我的祖國
感謝國家的助學(xué)政策，讓莘莘學(xué)子在生活與學(xué)習(xí)得到了物質(zhì)保證。我更要感謝學(xué)校的苗永清老師，是他無私的奉獻(xiàn)，讓我們再一次享受好的教育，順利完成學(xué)業(yè)。此時(shí)此刻的我心里除了“感謝”就只能想到回報(bào)了。面對國家的幫助，學(xué)校的關(guān)懷，老師的支持，父母的疼愛，我除了感謝就只有更勤奮的努力，做出更加優(yōu)異的成績來回報(bào)他們了。感謝你，我的母校，我心中吶喊，感謝你給了我一個(gè)夢想的天堂
感謝你，老師，是你們給了我知識的翅膀，給了我飛翔的動力
也感謝你們，我的小伙伴們，與你們的相識讓我的人生更有意義
那么我們雙手合十，閉上雙眼，誠心向上天禱告，愿天下所有人都學(xué)會感恩、愿天下所有人都學(xué)會感恩、愿天下所有人都學(xué)會感恩·
成長的作文13
從小到大，我喜歡看書。書，是我最好的朋友。
因?yàn)槲壹业臅芏�，我也有自己的書架，書架上的書也隨著時(shí)間的推移，不斷地豐富和退換。從連環(huán)畫到故事書到大百科，應(yīng)有盡有。讀書給我?guī)碇R，帶來信息，但帶給我最多的是快樂、是笑聲。
要問我為什么喜歡看書，那得從我小時(shí)候說起，在我兩歲的時(shí)候，父母每天都上班，沒時(shí)間管我，就把我送到姥爺家，姥姥教我背謎語、唐詩，還老拿著書給我講故事，那時(shí)，我老是一邊聽，一邊想：這么好聽的故事都是那個(gè)叫“書”的東西里寫的嗎？書那個(gè)東西一定很好看！漸漸地，我能看一些彩圖了，我又想，等我長大了，一定要認(rèn)很多字，好好看那些很好看的書！就這樣，我喜歡上了看書！
三歲時(shí)，我上了幼兒園，幼兒園里有許許多多的書，我可喜歡看了，加上媽媽和老師教我，慢慢地，我由只會聽故事變成能看懂一些復(fù)雜的圖畫和簡單的文字，我可以看拼音讀物了！記得我看《第九個(gè)傻瓜》，這本拼音讀物時(shí)，我吭吭唧唧讀了半個(gè)多小時(shí)，才看了一個(gè)自然段，但是卻看得美滋滋的，剛看完就找大人炫耀，直到上二年級，我學(xué)會了查字典，媽媽就不讓我看拼音讀物了。每當(dāng)見到生字，我就去請教我的新朋友——字典，有時(shí)不認(rèn)識的`字，還經(jīng)常問爸爸、媽媽。
現(xiàn)在，我長大了常常可以一天看一本一百多頁的書，一本名著，我用兩三天就能看完�？戳恕逗悺P勒傳》，我學(xué)會了自強(qiáng)；看了《少年百科全書》，我知道了世界是那么的奇妙……
閑來無事，我隨意從書架上抽出一本書，無論故事書、散文集、還是雜志都行，再沖一杯熱乎乎的茶，找個(gè)光線不太暗也不太刺眼的角落，靜靜地，或坐或站或倚或靠，慢慢地去品味書中的樂趣，別有一番情調(diào)。偶爾，我會邊看書邊給書中人物配畫。日積月累，畫多了夾在書頁里，便會讓笑聲浸透整本書。遇到好文章，當(dāng)然要反復(fù)閱讀，每讀一遍我們都會收獲與上一次不同的體驗(yàn)，然后再根據(jù)朱熹的讀書方法反復(fù)閱讀，或者把這篇文章摘抄下來，收入資料夾里，那些優(yōu)美的語句、華麗的辭藻，大大充實(shí)了我的資料庫，讀到快樂的文章時(shí)，我會大笑個(gè)不停，讀到悲傷的片段時(shí)，我也會哭得淋漓盡致，每到此時(shí)，我仿佛走進(jìn)了作者的內(nèi)心世界，無拘無束地與作者交流、探討。我也仿佛走進(jìn)了作者構(gòu)筑的內(nèi)心真誠的世界，體會主人公的喜怒哀樂，踏著作者的腳步，暢游世界，領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情，并在讀書的時(shí)候，從中找出作者寫這篇文章是讓干什么的，再繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，并從中找到作者用了怎樣的說明方法，修辭手法……
每讀一遍文章，我們都會收獲許多知識與道理，把所學(xué)到的摘抄下來，在寫作之中發(fā)揮出作用。
在夜深人靜時(shí)，回想起書中的情節(jié)，我或許會替書中的某個(gè)人物惋惜，或許會沉浸在快樂的笑聲里，有時(shí)也會為那些悲慘的故事改個(gè)美好的結(jié)尾……我還有一個(gè)良好的習(xí)慣，那就是我從一篇文章，或是一本書中看完后寫出讀后感，這樣我覺得這樣不但可以豐富我們的大腦，而且還可以鍛煉我們寫作能力。
就這樣我喜歡上了看書。
成長的作文14
成長是船，誠實(shí)是帆，航行在生活的海洋里，總會有許多磨難和考驗(yàn);這時(shí)，就需要我們揚(yáng)起誠實(shí)之帆。天空灰蒙蒙的，沒有一點(diǎn)陽光，烏云擺出一張哭臉，一場傾盆大雨就要來了。老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，生氣地說：“你們這次默寫全對的總共才7個(gè)人，其他的人呢？上課都去睡大覺了嗎？除了那7個(gè)人外，每個(gè)人都必須把這幾個(gè)句子重抄十遍！”
嘩，窗外的烏云再也忍不住了，哭了起來�！安�，為什么……那么多……？但愿我不用抄，可是這不太可能啊！唉……！”我忐忑不安地想著。不一會，本子就被發(fā)下來了，每個(gè)人似乎覺得這個(gè)本子是神圣的;我小心翼翼地翻開本子，一頁、兩頁、三頁……;一個(gè)“100分”的字樣映入眼簾。哇……哈哈，我心里狂喜起來，我竟然是全班的七分之一不用罰抄的，我頓時(shí)自己有些飄飄然起來，好像中了頭獎(jiǎng)似的，我望了望班上的其他同學(xué)，有的唉聲嘆氣，有的愁眉苦臉，有的開始抄寫起來。我不用罰抄，我就翻開本子隨意地瀏覽起來，一句一個(gè)勾，紅紅的，像是飄蕩的彩旗，我的心里美滋滋的;我慢慢品味著，一個(gè)勾、兩個(gè)勾、三個(gè)勾……六個(gè)勾，咦，怎么少了一個(gè)勾，不是七句嗎，不是應(yīng)該有七個(gè)勾的`嗎？
我趕忙從頭再重?cái)?shù)了一遍，是六句六個(gè)勾;我心里一咯噔，糟了，我少默寫了一句;老師沒有注意到，老師給了滿分。我趕忙將本子合上，我像做了賊似的，臉頓時(shí)紅了起來。老師在教室里走來走去，我坐在座位上一動也不敢動，生怕引起老師的注意;這個(gè)鮮紅的“100分”好像是我偷來的，越看越不是滋味。
教室里很安靜，其他同學(xué)都在位子上抄寫著句子;我心里開始糾結(jié)起來，心想到底要不要跟老師說呢？我如果跟老師說了，就會被取消100分，會被罰抄10遍，會被其他同學(xué)議論說我這個(gè)“100分”是假的……我如果不說呢，老師沒注意到我少寫了一句，同學(xué)也不知道有這么回事，我還是一百分，我也不用罰抄……這樣好像要好些……。但是，我心里總感覺很不安，像是一個(gè)偷了面包的小偷，又像是一個(gè)滿口謊言的騙子;時(shí)間一分一分過去了，應(yīng)該快下課了吧，我覺得這堂語文課特別的漫長，我坐立不安起來。
老師走到了講臺前，拿起黑板擦開始擦起了黑板，應(yīng)該是準(zhǔn)備下課了。我突然站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地叫了聲：“老師！”老師望著我，其余同學(xué)都齊刷刷地看著我;我的心突然感覺到很平靜，我大聲地跟老師說：“老師，對不起，我少寫了一句，我沒有100分，我愿意罰抄”。
老師沒有說話，她走到我跟前，拿起我的作業(yè)本，看了一會，然后轉(zhuǎn)身回到講臺前，對全班同學(xué)說：“同學(xué)們，讓我們?yōu)樗恼\實(shí)鼓掌吧！雖然他試卷上沒有了100分，但是他在我們心目中贏得了100分。”
全班同學(xué)都熱烈地鼓起掌來。我心里坦然了，向窗外望去，不知什么時(shí)候雨停了，太陽又露出了笑臉;下課了，同學(xué)們又歡欣雀躍起來了。誠實(shí)是船，誠實(shí)是帆，航行在生活的海洋里，你又是否做到了誠實(shí)呢？而我可以大聲自豪地說：“我做到了！”
成長的作文15
每個(gè)人都來源于不同家庭，每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特的家教家風(fēng)，都有自己別具一番的“特色”，在每一個(gè)不一樣的“特色”里，都塑造的不一樣的我們。
曾記得牙牙學(xué)語那時(shí)，內(nèi)心還是一張任人繪彩的白紙，你畫什么內(nèi)心便呈現(xiàn)什么。再來世跌跌撞撞的成長，漸漸地可以自己去繪彩心中額空缺，添補(bǔ)上一抹亮麗的色彩，使自己的內(nèi)心更加豐富多彩。由至今日，終忘不了繪彩人的教誨，是他們在我蹣跚學(xué)步時(shí)就教會我要勇敢的跨出每一步；是他們在我茁壯成長時(shí)教會我要自己努力為所想；是他們在我境遇困難時(shí)教會我獨(dú)立解決問題……，這一切的一切都是由他們所造成的風(fēng)氣以及自身行為所影響的，這就是家風(fēng)，好家風(fēng)伴我成長、伴我行。
七歲那年，可謂是孩童時(shí)代最黑暗的一年，慈愛的奶奶駕鶴西去了，父母因供給家里而選擇外出打工，留我一人寄放于姑媽家，傷心欲絕之際，不得不勇敢承認(rèn)事實(shí)。尤為深刻的是母親臨行前含淚哽咽的話語，她深沉的說道：“香兒，人有悲歡離合、月有陰晴圓缺。每一個(gè)人都無法選擇下一秒的事發(fā)生與否，唯有去順應(yīng)，方才不會被世間遺棄。幾經(jīng)深思熟慮之后，忍痛把你留在這里，沒有父母的日子你要更堅(jiān)強(qiáng)。”話畢便轉(zhuǎn)身離去，看著我眼里的高大背影隨著距離地推移越發(fā)模糊，眼淚不禁瞬間滑落雙頰。不記得曾哭鬧過幾回，但總會在股買愛的氛圍中漸漸平息。媽媽的話語時(shí)�；匦�，這讓我深深地意識到，我只能面對事實(shí)，即便我尚小。人生總會面臨著多次的分離，我們應(yīng)該視之不怪。
小時(shí)候的我們天真爛漫，自由自在的在父母的庇佑下快樂的成長，而我雖與父母分離一段時(shí)間，但也不缺乏關(guān)愛。如今的我們長大了，有了自己獨(dú)到的見解與獨(dú)立的思想，同時(shí)也增添些許煩惱，不再像幼時(shí)那樣無憂無慮。上初二那年，正值叛逆期，也正好爸媽因經(jīng)濟(jì)得以支持把我接到身邊，當(dāng)時(shí)家里人管的`嚴(yán)，十點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)回家且不外出是父親對我所管制的。記得一次因同學(xué)聚會晚到家而被父親責(zé)罰，那時(shí)雖心生不快，但也終理解父親的一片苦心。一個(gè)女孩子的名節(jié)尤為重要，容不得半點(diǎn)閃失。歸功于良好的家教家風(fēng)，指引我走完初中的叛逆時(shí)期。
父親時(shí)常告誡我：人無論身處什么樣的地位，都要做好自己所應(yīng)該做的，不要胡亂參涉別人的私事，免得遭來不必要的責(zé)怪。父親這樣的教誨，使我在人際交往中，不至于惹惱別人，遭來不必要的麻煩，也省的傷了和氣。在我的成長旅程中，父母是我最好的啟蒙老師，他們傳授予我書面上無法學(xué)習(xí)的知識，豐富了我的人格情操。好的家教家風(fēng)給我好的教育，填補(bǔ)了我在知識上無法汲取的欠缺，讓我一生受益匪淺。
中國素有“禮儀之邦”之雅稱，其中尤為重視的便是家教家風(fēng)。好的家教家風(fēng)給我鋪墊未來，豐富人生履歷，讓成長之路得以穩(wěn)步前行。好家風(fēng)，伴我成長伴我行。
【成長的作文】相關(guān)文章：
成長的作文05-24
在成長的作文01-07
成長作文02-16
成長的作文06-12
成長作文[精選]07-12
成長的作文(精選)07-05
【精選】成長的作文07-05
成長的作文07-16
成長的作文07-16
成長的作文07-16