小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
在成長(zhǎng)的道路上，我門(mén)會(huì)留下許多腳印，它見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)！為我們?cè)?jīng)走過(guò)的路留下屬于我們的成長(zhǎng)腳��！很長(zhǎng)時(shí)間我都在迷茫，長(zhǎng)這么大，到底留下了什么？是有什么豐功偉績(jī)還是輝煌事例？答 什么都沒(méi)有！只是在不斷的在重復(fù)著昨天！日復(fù)一日，年復(fù)一年！我們都漸漸的長(zhǎng)大了！不再是昨天的小孩子了！回首昨天我們都會(huì)覺(jué)得很可笑吧！但那確實(shí)是我們！是我們成長(zhǎng)過(guò)的痕跡！人們常說(shuō)千里之行始于足下！只有自己的腳走出來(lái)的路才是最真實(shí)的，最可信的！只有腳印才可以見(jiàn)證我們?cè)?jīng)走過(guò)的`路！相信自己相信腳�。≡谝淮稳ゴ筮B的列車上，我看見(jiàn)了以為沒(méi)有雙腳的人！我很難想象，他這么多年都是怎樣過(guò)來(lái)的！我們都是健全的人！我們從未有過(guò)他那樣的感覺(jué)，我們不會(huì)懂得沒(méi)有雙腳是什么滋味，然而，他卻嘗了17年！他是在一次意外中永遠(yuǎn)喪失了他的運(yùn)動(dòng)能力！在他的面前我從不蹦蹦跳跳，因?yàn)槲矣X(jué)得那樣對(duì)他來(lái)講很不禮貌當(dāng)然也很不公平！我和他之間曾有過(guò)一次很簡(jiǎn)短的對(duì)話！他說(shuō) 他以前的是生活態(tài)度很消極，但媽媽一直鼓勵(lì)他要好好活！一天夜里，他看見(jiàn)媽媽在哭泣，他終于下定決心要好好活 不能再讓媽媽擔(dān)心了！我很佩服他！和他聊完之后我的感觸很大！我們身體健全卻沒(méi)有做有用的事！不覺(jué)得很可悲嗎？不覺(jué)得我們?cè)诶速M(fèi)生命嗎 ？不覺(jué)得我們對(duì)不起上天給我們的健全的身體嗎？所以同學(xué)們！我們要多做些有意義的事情！別再虛度年華！別再浪費(fèi)時(shí)間！別再浪費(fèi)生命！要記住千里之行 始于足下！命運(yùn)就掌握在我們自己的手中！加油吧！努力拼搏吧！
小學(xué)生的作文 篇2
“開(kāi)張啦!開(kāi)張啦!”原來(lái)我家附近又新開(kāi)了一家商店，名叫：“華聯(lián)超市”。于是，我和爸爸媽媽決定一起到這家商店去湊熱鬧。
一走進(jìn)商店，“一茬接一茬”的商品流入了我的眼眶，不計(jì)其數(shù)的商品目不暇接……我又往前走。忽然，我聞到了一股香味，走近一看，呀，原來(lái)是香噴噴的.烤雞腿!饞得我直流口水。接著，出現(xiàn)在我眼前的是“排著隊(duì)伍”的水果。有蘋(píng)果、有芒果、有梨子、有橘子……我又從人群中探出頭來(lái)，一下子看見(jiàn)了許多文具用品，有鉛筆、橡皮、尺子……它們整整齊齊地站著，像是等待著我們把它們帶回家呢!
商店里的商品多得真令人“佩服”!
小學(xué)生的作文 篇3
我家在市民廣場(chǎng)，那里的草癢癢的'，猶如一只只小蟲(chóng)爬進(jìn)了我的褲管，在給我撓癢癢。
春天，桃花開(kāi)放了，猶如小朋友的笑臉。夏天，荷花像一口口碗，盛滿了露珠。柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，像一條條小魚(yú)在歡快的游來(lái)游去。
晚上，華燈高照，小朋友在滑旱冰，老人在散步，真熱鬧。
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