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小學(xué)生的作文

時間:2023-08-18 16:37:28 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文(精品9篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生的作文(精品9篇)

小學(xué)生的作文 篇1

  這個暑假我在姐姐家住。姐姐家在繁華的大街上,每天人山人海,車水馬龍,好不熱鬧!可是每天清晨,總是有一股怪怪的聲音。

  有一天早晨,這種怪怪的聲音又傳來了,沙沙沙的響個不停。我再也壓抑不住自己的`好奇心,把頭伸出窗外,看個究竟,原來是一位清潔工。在我的印象中,清潔工應(yīng)該是衣服臟、無精打采的拿著掃把掃地?伤齾s截然不同,她的衣服是那么的整潔,一塵不染,就連粘在地上的口香糖她都用手撿干凈,她工作是多么的認真負責(zé)啊!

  幾天后,我又看見了清潔工,她還是那樣認真的掃著。突然,有一個青年人從她身旁走過,掉出了一個錢包,這時我想:“她一定會離開的!钡]有離去,而是趕了上去,還給了青年人。青年人拿出一張百元大鈔,給清潔工作為感謝,而清潔工沒有要,又開始掃街。

  默默無聞的清潔工啊,你雖然沒有一句豪言壯語,我甚至連你的名字都不知道,但你的形象是多么高大。

  這樣一個盡職盡責(zé)、拾金不昧、甘愿奉獻的人,難道不是一個可敬的人嗎?

小學(xué)生的作文 篇2

  藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。

  老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。

  花開的日子我們走進大學(xué)校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;

  花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;

  花開的.日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。

  和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

  構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

小學(xué)生的作文 篇3

  元宵節(jié)的晚上我和爸爸媽媽奶奶,吃過晚飯去三水灣看煙花,我們來到三水灣,只見那里的人才來了幾個人,爸爸說:“不如我們先去老街吧!”可媽媽和奶奶說還是在這里等吧。于是我們坐在廣場上等,等了將近兩個小時,快8點時,來了一陣音樂,這時望海樓的右邊放起煙花。

  看一個煙花升上夜空,先是一個小小的火球,轉(zhuǎn)眼間就成一朵綻放的紅牡丹,那紅的`像傍晚的朝霞,像紅旗那樣艷染紅了夜空,一眨眼又變成了流星劃過夜空,不知道的人還真以為是流星呢。

  一個個煙花,在夜空綻放。有的像繁星在調(diào)皮的眨眼,有的像一個閃閃發(fā)光的圓球,有的像已綻放的紫色蒲公英,有的像嬌艷的花朵……煙花好美啊!十五分鐘的時間一會兒就過去了,但我仍不想離去。

小學(xué)生的作文 篇4

  我有些坐不住了,一心盼望著下課的鈴聲。為什么呢?因為我和我的好朋友李蘇都是飛碟迷,我倆觀點一致,認為一定會有外星人。我們在上一節(jié)課間休息時間傳看《科幻世界》時,正巧碰到了同班的王利民和王宇,他倆不相信有外星人,于是我們就爭論了起來。當(dāng)上課鈴響起來時,我們四人約定,下一個課間休息時接著“舌戰(zhàn)”。

  下課的鈴聲終于響了起來。我們聚集在操場的一角。王利民搶著先說:“我認為,根本就沒有什么外星人。你們甭被一些所謂的‘科學(xué)家’的幻想迷住了。如果說有外星人,”王利民對著我倆微微一笑:“請問,有什么證據(jù)證明呢?”“有!”王利民的微笑激怒了李蘇,他蹦著直叫:“有個外國的天文愛好者還收到了來自銀河系中心的無線電波呢!這,不就證明了宇宙中除人類外,還有高等生物的存在嗎?!”邊說,李蘇邊掏出一本《UFO與科學(xué)》雜志,往王利民手里一遞,“不信,你看看!崩钐K接過雜志,不吱聲了。

  這時,王宇拿出一張《科學(xué)與生活》報,“李蘇,你說的那個無線電波,不是到現(xiàn)在還無法破譯嗎?你看看這一段,”王宇用手指著報上的一篇文章,“宇宙中有許多星體本身就會發(fā)射出各種波,包括無線電波,這些波還經(jīng)常干擾地球上的人類通訊呢。接收到這樣的`無線電波,真是沒什么大驚小怪的!”

  “你說沒有外星人,就沒有了?你怎么證明沒有外星人呢?”一直插不上話的我開口了!案嬖V你們,在新疆的一個叫哈密的地方,有許多人親眼看到了飛碟。很多古書上也有關(guān)于飛碟的記載。在一個人跡罕至的小島上發(fā)現(xiàn)了一幅很多年前的壁畫,上面畫的竟是一個身著宇航服的人!由此可以推想,過去,具有高超智慧的外星人曾經(jīng)光顧過我們地球!蔽覔]著一本《科幻世界》雜志,得意地說。

  “宇航員?笑話!”王利民一把搶過我的雜志,“可能是史前人類想象過于豐富,在幻想中做的畫吧?”

  “不對!沒有見過的東西,怎么可以想象得到呢?一定有外星人……”

  “鈴……”上課鈴響了。我們都沒有說服對方。我們雙方都暗自決定,回家后多找一些資料,以證明自己的觀點是正確的。

  回家后,我問爸爸,到底有沒有外星人呢?爸爸說,不管有沒有外星人,在你們查找資料和辯論的過程中,會學(xué)到很多知識。我相信,憑著你們的學(xué)到的知識,將來一定會解開這個迷的。

  我真想一下子學(xué)到很多知識,快快長大,去探索那神秘的宇宙。

小學(xué)生的作文 篇5

  每年的農(nóng)歷正月十五,便迎來了中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。

  元宵佳節(jié)這天,家家戶戶張燈結(jié)彩,合家團聚,同慶佳節(jié),處處洋溢節(jié)日的氣氛。出門賞燈,燃放煙花,喜猜燈謎,人們自得其樂,喜氣洋洋,樂融融。

  元宵節(jié)也稱燈節(jié),元宵賞燈的風(fēng)俗始于漢朝,興于唐朝。唐朝大詩人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中描述了元宵節(jié)燃燈的盛況——接漢疑星落,依樓似月懸。向后人展現(xiàn)了燈節(jié)這一天的熱鬧非凡和美好意境。到了現(xiàn)今,市面上生產(chǎn)了許多類型的燈籠。紙制的、塑料的、會唱歌的、會表演的琳瑯滿目,應(yīng)有盡有,各具特色,精美絕倫,到了夜里,小孩子提著心愛的燈籠,一起出游,音樂聲交錯、此起彼伏,歡聲笑語不斷,光流似波浪,涌向大街小巷,融入夜色之中。

  元宵節(jié)這天,人們賞燈,吃湯圓,其樂融融。湯圓一般由糯米做成,有別出心裁還包進豆沙、芋泥等,使得湯圓更加美味可口。實心的`湯圓煮熟后加進紅糖或者白糖,吃起來別有一番風(fēng)味。吃完湯圓,有些人家又到空地或者天臺燃放煙花、爆竹。爆竹聲聲、煙花朵朵,漆黑的夜空不時擦出絢麗奪目的七彩光讓很多路人駐足觀賞、贊不絕口。

  元宵節(jié),人們的歌聲、笑聲、鞭炮聲,匯成一曲歡樂的交響樂。

小學(xué)生的作文 篇6

  記憶會不知不覺中被時日所稀釋,彼時的感動卻永遠隨著那份古樸的滋味,在心中封存著釀出裊裊清香。

  記得,他是班級里唯一一使用鋼筆的人,也是班里最內(nèi)向孤僻的人。

  整整齊齊的衣服,面龐中沒有任何表情,瞳孔中仿佛凍結(jié)了一層冰冷的霜,一付常人無法接近的淡漠。

  那是我對他的第一印象,盡管和他同桌近一個月,幾乎不曾與他交流過一次,而只是趴在桌子上看著他整整齊齊的字跡,抬頭便是一張沉靜似水的臉。

  原本還以為他是個多么孤傲的人,所以不敢對他談話,關(guān)系僵持了兩個月之久,直到那天。

  流行感冒很張狂的傳播整個班級,請假兩天,又來到學(xué)校,只感覺氣氛死寂,看到他依然淡定的從在座位上寫作業(yè),正打算無視他而坐下,就聽他沙啞著聲音伴隨著右手輕搖動:“早上好啊!

  他的手指纖長且很漂亮,有纖細的關(guān)節(jié),包括沾在右手指上的一塊墨色的痕跡,我正在猶豫時,只感覺一陣古樸的墨香撲鼻而來,是他特有的鋼筆字跡。

  “你的筆記,我?guī)湍愠?天,如果有看不懂的字記得問我!彼邼男α艘幌拢衲乔逦匿摴P字一樣,沉靜而溫柔,像夜晚中的清潭。

  心中,在接下筆記的那一刻突然漾滿了感動,看著他用墨色鋼筆細致而耐心的'寫下一個又一個漂亮的像工藝品的字,空氣中仿佛浸染了墨水一般的味道。導(dǎo)入了我的味蕾,那一片安逸的味道卻讓我無比的快樂。

  六年級,短短的一年轉(zhuǎn)學(xué)生活,卻讓明白了很多,也理解了很多,更重要的是,我收到了一份陌生的關(guān)懷。手中再次找到那幾頁紙,我試圖在空氣中找到那份溫暖墨香。嗯,相隔了3年,我又一次重溫了那份感動。

  因為那“古樸的墨香”,永遠不會因為時間而沉淀,而是永遠的升華在了心中。

小學(xué)生的作文 篇7

  晚上了,一片寂靜。

  我就那樣躺在床上,靜靜地。天上沒有星星,只有一輪明亮的月亮。

  我想到了一件事,月亮的光是靠太陽折射出來的,但它是寒冷的,不像太陽那樣溫暖。

  我睡不著,想起了以前的事。那些開心,痛苦,傲嬌,令人生氣的事,現(xiàn)在,都變得陌生了,變得遙遠了。

  我的心是熱的,但它不能將月亮溫暖。我的心是熱的,因為有父母的陪伴。

  以前的事像一個懷舊的老電影,緩緩播放著回憶起的'每一段。

  未來像個謎題,一個現(xiàn)在猜不出來的謎題。

  我在思考另一個問題,什么時候,會沒有了溫暖?什么時候,我也會變得像月亮一樣寒冷?月亮沒有太陽的照耀,會怎樣?一片黑暗?

  就在那寒冷的月亮下,我悄悄的哭了。我討厭未來,他會毫不留情地奪走我的父母,奪走我的溫暖。

  冰心奶奶的《吹泡泡》讓我想起了泡泡短暫的生命,吹彈可破的泡泡。他會是什么感受,是人創(chuàng)造了他,也是人毀滅了他。

  我的父母不會像創(chuàng)造泡泡那樣創(chuàng)造了我又毀滅了我。但是,他們創(chuàng)造了我后,自己卻要面臨毀滅,這種沒有父母的未來,我還能過的那樣舒坦么?

  我的生命就宛若那大海里的小船,因為有父母的保護,所以,在海里,小船沒有遇到艱難險阻,也并不會害怕。但以后呢?我的生命里總是會沒有他們,總有一天,我要一個人獨自生活,我開始害怕,害怕沒有了他們的世界,心會痛;害怕,害怕沒有他們的世界,我會迷路;害怕,害怕沒有了他們的世界,我不會掌舵。

  我害怕,害怕上帝會帶走父母,若能再久一點,再久一點,就好了……我不想有,沒有父母的未來。

小學(xué)生的作文 篇8

  我在家像個小太陽。早上起來,爸爸給我穿衣服穿鞋子,媽媽給我梳頭,奶奶給我燒牛奶加雞蛋。我才不呢!自己的事要自己做。晚上,媽媽給我檢查作業(yè),爸爸買來了蘋果、巧克力,奶奶端來洗腳水,我就大聲唱歌,畫畫。我畫的爸爸:頭像西瓜,眼睛像葡萄,鼻子像大蒜,嘴巴像餃子,耳朵像餛鈍,那一顆一顆的.的牙齒真像珍珠玉米。嘿!

  爸爸都成了食物倉庫了。家里有了小小的我,大家多高興。小小的我很傻。人家問我,為什么要讀書?我說:為了不做乞丐,要做個有知識的人。這下可糟了。爸爸。媽媽要我學(xué)書法。圖畫。手風(fēng)琴。電子琴。少兒英語。其實,小小的我愛跳繩。踢毽子。跳橡皮筋,愛看蠶寶寶長桑葉。小小的我最愛學(xué)大人的樣,我學(xué)媽媽抱小娃娃過馬路,學(xué)醫(yī)生給小妹妹打針,學(xué)老師給小貓、小狗和小兔上課,學(xué)奶奶做小廚師,用樹葉、草繩當(dāng)菜和香腸。小小的我到學(xué)校就成了小草,因為那里有許多個小小的我。

小學(xué)生的作文 篇9

  有人喜歡五顏六色的雨花石,有人喜歡古老的化石,有人喜歡許多大小凹洞的太湖石。而我最喜歡圓頭圓腦的鵝卵石。 那是一個星期六的晚上,我在小河邊上散步時撿到的這塊石頭。我就把它當(dāng)成了我的寶貝。它的形狀好似汽車的輪胎,黑黑的,且胎上有許多橙色的小圓點,最引人注目的是那些參差錯落的條紋,就像山川平原。

  如果它會說話,我會問它:你為什么那么圓呢?是不是河床媽媽每次經(jīng)過的時候把你撫摸成這樣的呢?你的'條紋為什么那么好看呢?是不是你彩虹姐姐給你畫上去的呢?你為什么這么圓呢?是不是大地媽媽給你加工過才變成這樣的了?哇!你真的太神奇了!

  有一次,王老師讓我們在石頭上畫畫,我畫了一部手機,畫完之后,我又在上面涂上了很好看的顏色。王老師看后說:“畫的真不錯!”于是就給我和石頭合拍了一張照片。回家后,我把這部手機,放在我的床前,我要每天看著它。

  就這樣,她成了我形影不離的好朋友。我不開心的時候就和它竊竊私語,開心的時候就和它一起玩耍,它給我?guī)砹嗽S許多多的快樂。

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