成長的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的成長的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文1
我是個愛讀書的女孩，我從小就十分喜愛書籍，和書結(jié)下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。過去，我從不愿意讀書，因為我頭腦中總是覺得讀書是一件很單調(diào)、無味的事情。但是，這一不讀書，卻在各方面給我?guī)砹撕芏嗬щy。比如：說話的時候不會適當?shù)赜迷~，有時會造成小小的誤會；在寫作文的時候，也同樣因為詞語掌握量不多，而寫不出形象、生動的作文。
寫出的句子總是讓人覺得那么生硬、矛盾……等等方面帶來了不利。當然，我當時是萬萬不知道這種結(jié)果是因沒有讀好書而造成的。后來，在和老師一次語重心長的勸導(dǎo)下，我終于拿起了一本書細心的'讀起來，頓時被書中精彩的情節(jié)深深的吸引。自此，我越發(fā)不可收拾的沉浸在書的世界里。漸漸地，我真的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中了。
讀一本意義的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突�！白x書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我在讀書中成長！
成長的作文2
人，這一生，不可能每件事都是如意的。
人，這一生，總會有許多煩心事困擾著你。
人，是拒絕不了成長的。
即使，你的身體不再長了，但你的心靈，是在慢慢成長的。
長大了，也要懂事了，有的人，總是認為，自己還小，還沒有長大。
其實，你，真的，沒有長大么?
也許，只有你自己清楚。
有很多人，他們拒絕長大，他們害怕，害怕長大了，爸爸媽媽就不再疼他們了，他們同時也害怕，害怕長大之后，就要一個人面對困難。
可是，就算是獨自一個人面對困難，又如何?要時時刻刻地提醒自己：我，已經(jīng)長大了。
當你自豪地對媽媽說：“媽媽，我長大了，讓我來幫你做家務(wù)吧�！蹦銜l(fā)現(xiàn)，媽媽的又皺紋少了一些。
當你驕傲地對爸爸說：“爸爸，我長大了，讓我來幫你按按摩吧�！蹦銜l(fā)現(xiàn)，爸爸又年輕了一些。
當然，你要是真心實意才行。
懂事，就是長大的表現(xiàn)，當一個人，真正懂事的時候，他才算是真正的`長大。
或許，你們要到很多年后，才能體會到，爸爸媽媽對你們的養(yǎng)育之恩，當你們也做爸爸媽媽的時候。
但是，成長就是我們所有人應(yīng)該引以為豪的驕傲!
成長的作文3
“感恩的心，感謝有你，陪我一生······”每當我聽到這首歌時，心中不免感慨萬分。是呀，人的一生需要鼓勵，更需要學(xué)會感恩，世界也因為懂得感恩而變得更加美好。
走在漆黑的道路上，我顯得有些又驚又怕�；秀遍g我仿佛聽到了一陣悅耳的古琴聲，那聲音似真似幻，似近似遠，如潺潺流水般輕靈，如清晨鳥兒悅耳的鳴叫，淡淡的，撫摸著每一寸耳膜，頓時讓我十分心安。我要去感謝那琴聲，它給予了我勇敢，我要感謝那漆黑的夜晚，它讓我懂得了感恩。
翌日，我學(xué)習(xí)回來，不巧天公不作美，下起了傾盆大雨。無奈之下，我只好擠在狹小的公共站臺，雨水順著發(fā)梢，衣領(lǐng)一滴一滴，就在我難受之極是，一抹曙光向我綻開，一位陌生的阿姨站在我身邊，有一半的雨傘遮在我的頭頂。在公交車上，一位小女孩怎么也夠不到投幣箱，急的嚶嚶啼哭起來，一位叔叔抱起她，幫她投了進去，霎時，仿佛雨過天晴，女孩的臉上又重綻開了笑容。
整個車廂里彌漫著一股甜蜜的味道。我感恩那位與我素不相識的阿姨的熱心幫忙，也感謝那位叔叔的不經(jīng)意間的.小舉動，這些微不足道的舉動，將會幫上別人的忙。
如果世界上每一個人都能懂得感恩，懂得幫助別人，世界上將不會存在種族的差異，語言的不同，因為，我們的心——是互通的。
成長的作文4
迎接母愛讀后感“誠實一生的她，只有這一次隱瞞和偽裝了偉大的母愛”讀完了這句話，也就讀完了孫有田的《迎接母愛》。
這篇文章寫了母親為了給兒子送羊肉，不想讓人發(fā)覺，把肉捆在背上，以前還給作者上山撥了很多草做為床上的墊子。正如文章第一節(jié)所說：“幼小時在母親懷里，長大了在母親心里，離家后在母親夢里。游子走到天涯海角，也走不出慈母那關(guān)切的視線”。
天下的每一位母親都是愛孩子的，她們對孩子的愛就像文中的.母親一樣，愿意為孩子無盡的付出，所以我們應(yīng)該多關(guān)心母親，不要讓母親為我們擔心，母親為我們弓腰駝背，母親為我們步履蹣跚，難道我們不該多關(guān)心她嗎？大詩人孟郊曾在《游子吟》中寫到：“誰言寸草心，報得三春暉”。告訴我們，我們永遠報答不完母親對我們的愛，所以我們要愛護母親，關(guān)心母親，不要讓母親感到孤單。
成長的作文5
每個人在成長的時侯，都伴隨著很多高興的事，也有煩惱的事，高興的事讓我回味無窮，煩惱的事卻讓我悲憂萬分!
我相信沒有人能比我煩惱多。每一天不可能沒有一個煩惱，總是生活在媽媽的嘮叨中，這就是我的煩惱，而且每一次總是一句話告終“兒子，你已經(jīng)長大了，就應(yīng)該懂事呢！”難道人就不可以不長大嗎?長大了就要懂事?有時候我在想：如果世界誰又能讓我永遠長不大的藥就好了，成長的煩惱還不止這些。
“彤彤，你上課又不聽講了，做的這些題都錯了，你能不能把你玩的精力放在學(xué)習(xí)上！你看看你現(xiàn)在的成績，怎么才能夠考上實驗？每次都要我們?yōu)槟悴傩�！”媽媽又在用她那鐵齒銅牙來訓(xùn)我，我仿佛無動于衷，任她處置，心里卻在想：“難道我不想成績好嗎？不想考上實驗嗎？”可我還是一個童心不眠的小孩子，我難道會不想玩嗎。其實我也用過功，但是成績卻總是提高不上去。
在媽媽這我還能勉強過關(guān)，，但到爸爸那，我就沒那么好看了。他的`手能饒過我，每次我不是被打的鼻青臉腫，就是跪搓衣板。我全身上下的部位哪里沒受傷？每次打完后我都在想同一個問題，我干脆不讀書了，讀不好每次都要被打，還不如不讀書了，還可以天天窩在家中玩電腦�？墒且幌氲介L大會沒有出息，就立即否決了這就是我的煩惱之一，也是我的學(xué)習(xí)上的煩惱。
人生的道路上總會有坎坷，是無法避免得，我們應(yīng)該勇敢的克服它。爭取煩惱越來越少，快樂越來越多。
成長的作文6
從幼小無知的我進入一年級的學(xué)習(xí)生活直到現(xiàn)在已經(jīng)懂事、進入五年級生活的我。這五年來，不僅老師、父母伴我們成長，還有一位在旁默默無聞的少先隊在看著我成長。
五年了，學(xué)校也漸漸把自己的“容貌”變得更美麗些。
從一年級跑步可以是自己咳嗽、不環(huán)保的沙子跑道現(xiàn)已變成環(huán)保的塑膠跑道。這也是校少先隊為我們做出的貢獻，我們應(yīng)該知足！因為這也是少先隊為了讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更環(huán)保。
五年了，我的課外實踐活動的經(jīng)驗也豐富了！
從低年級起，學(xué)校少先隊就組織課外實踐活動，因為那時我們幼小無知，沒去成的同學(xué)就在那里大哭，老師回來了責把我們訓(xùn)了一頓，現(xiàn)在想起這件事責感到好笑。
三年級起，沒有去成的`同學(xué)也沒哭，而在那里自我安慰。因為我們已經(jīng)長大懂事了，不再干那些“愚蠢”的行為了。
少先隊陪伴了我五年，還有一年的時間我將要和少先隊分開，所以，我要好好珍惜這段時間！
成長的作文7
今天我讀了一本《當代小學(xué)生》，里面的《“多彩”的小布袋》，令我感受很深很深，知道應(yīng)保護環(huán)境。
這個故事主要講的是愛護環(huán)境的行動，以及作者對人人都有環(huán)保意識的向往，也告訴我們環(huán)保的重要性。
作者從家里拿來了廢布，做成了布袋，去和人們交換塑料袋，來保護環(huán)境�？蓙砹艘晃淮髬�，不但不交換，還批評他，說家里客人都等不及了，就走了。但是作者沒有放棄，又主動出擊，去菜市里和人們交換。作者看見一個老奶奶，想和老奶奶交換，老奶奶開始不同意，覺的塑料袋方便一些，可后來一聽是為了環(huán)保，就馬上同意了。作者也很會抓機會，一位阿姨裝蘋果的塑料袋破了，作者抓住了機會，對那位阿姨說：“塑料袋質(zhì)量太差了，用我們的.布袋吧！很牢固，還環(huán)保�！薄爸x謝�！卑⒁谈吲d的說完，笑瞇瞇地走了。才過了一上午，二十幾個布袋全部被熱愛環(huán)保的小作者發(fā)完了，小作者心里可高興啦！
是呀，要是人人都像小作者那樣，世界肯定更美。
這個故事告訴了我們，每人都生活在地球上，而地球只有一個，如果每個人丟幾個塑料袋，后果不堪設(shè)想。我們中國就有十三億人口，更別說全球的人口了。我們也要用布袋，少用塑料袋。
我一定要學(xué)習(xí)作者，從我做起，從身邊的小事做起讓世界更加美好！
成長的作文8
在感恩中成長——讀《哪條路比父親更遠》有感感恩，何為感恩，是感謝別人的恩情。世界上對你恩情最深的是父母，最容易滿足的也是父母，只要你去看看他們，帶上一片心意就足以令他們欣喜若狂了！可就是這小小的要求我以前也不能滿足他們，直到我看到《哪條路比父親更遠》才明白父母是多么重要。
他們從不為自己著想，卻對子孫無微不至，他們愿意裝作什么事也沒有他們愿意走再難走的路，承再難承的家。為了兒女，要他們的命都行。而兒女，帶給了他們什么？沒有輕松，沒有舒適，只有永遠吃不完的苦，受不完的罪，操不完的心。讓他們走下去的只有對兒女的愛。讓他們感到欣慰的只有兒女懂事了，長大了，能自己照顧自己的時候。父母會為兒女的每一點進步感到歡欣鼓舞，對兒女的每一點回報感到無比欣慰。每到我的生日或我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)，我的父母無論在哪里，無論有多忙，都會送給我禮物。今年的六一兒童節(jié)，我媽媽在云南出差，她回來時，特意為我?guī)Щ亓嗣利惖目兹赣鹈兔利惖陌俸匣ā?/p>
而每到父母的'生日，我用畫筆為他們畫了生日卡片，雖然我畫的生日賀卡非常粗糙，圖案也很簡單，但父母收到了我的賀卡，都會露出最幸福的微笑。《哪條路比父親更遠》讓我讀懂了父母的心，也讓我明白了，愛其實是動詞，愛是有生命的！
成長的作文9
挫折會伴隨成長，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。請銘記：成長需要挫折。
每個人的成長都不可能是一帆風順，在步入人生最美麗的季節(jié)，我們也開始咀嚼人生的，人生的酸甜苦辣，人生的過程中我們需要的不應(yīng)只是鼓勵，掌聲，表揚，我們還需要失敗，挫折，逆境，順境……
成功當然需要失敗，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹呢?人的一生不可能是一帆風順的，難免有浮沉，不會永遠如旭日東升，也不會永遠痛苦潦倒，反復(fù)的一沉一浮，對于一個人來說，正是磨練。因此，浮在上面時，不必驕傲;沉在底下時，不必悲觀;相信失敗后既是成功，痛苦中孕育著燦爛!
成長需要挫折。挫折有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點，自己的不足。在成長過程中遭遇挫折未必是壞事，它能挫減我們的驕傲，囂張的氣焰，使我們更能清楚地認識自己，改善自己，完善自己。我們的成長應(yīng)有挫折。有多少名人面對挫折無所畏懼。
曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢》、《聊齋志異》的不朽之作;大家熟悉的'奧斯特洛夫斯基，癱瘓在床，雙目失明，口述了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》杰作;美國的林肯經(jīng)過多次挫折，更加奮進，終于當上了美國第十六屆總統(tǒng)。
此外，還有身殘志堅的張海迪、承受病殘不幸而卓有成就的高士其、吳運鐸等老一輩科學(xué)家、革命家，他們與困難、挫折、失敗抗爭，堅定信念，自強不息，不屈不撓，從而改變了自己的命運。因此，我們也要戰(zhàn)勝挫折，踏出一條光明的人生之路來。
成長的作文10
“讀書好、好讀書、書讀好”，這是我讀書的真實寫照。我喜歡讀書，對我來說，好的書就像良師益友，鞭策著我、鼓勵著我向前進。
讀書好，為什么這么說呢？記得那是我五歲時，一個夏天的夜晚，我如往常一樣讓爸爸給我念睡前故事。念了五頁左右，爸爸已經(jīng)累得口干舌燥，而且不停地打著呵欠�？粗耦^十足的我，爸爸苦笑一聲，把書扔給我，很不負責任地讓我自己看。拿起書，我嘗試著看下去，還別說，五分鐘過去了，我居然看了十幾頁。這樣的速度，如果讓爸爸給我念，別說五分鐘，就算十五分鐘也不一定念得完。此時的.我，深深沉迷在書中神奇的世界里。
讀書好，所以我就好讀書了，書中廣博浩瀚的世界令我流連忘返。我不僅課余讀，睡前看，甚至連上廁所時也拿著書（雖然爸爸多次提醒我這樣的習(xí)慣不好）。我看書入迷，誰喊我我都聽不見，除非把我的書奪走。用媽媽的話說，就是天上打雷我也聽不見。
好讀書，重要的是要讀好書。如今，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。爸爸媽媽教育我，書不要讀得太單一。隨著知識的不斷增長，我讀書的類型也逐漸增多，從天文地理到人文百科，從瘋狂英語到趣味數(shù)學(xué)，我的興趣越來越廣泛，像蜜蜂采蜜一樣博覽群書，汲取知識。當然，我會按照媽媽告訴我的那樣——不動筆墨不讀書。每遇到精彩的片段，優(yōu)美的詞句，我都會摘抄下來，寫出自己的感受，有時還會在腦海中續(xù)編接下來的故事……
我愛讀書，因為書中美妙的世界，因為書中精彩的內(nèi)容，更因為書中有著豐富的知識!
成長的作文11
看到那些小朋友們在廣場上走，無憂無慮的玩兒，幾年前我也是這樣，我們長大以后，煩惱也隨著年齡的增加而增加了。想起那無盡的煩惱我就頭痛了。要是永遠長不大的話，那該有多好！我真的不想長大。我的學(xué)習(xí)成了只可以算的上是中等水平，考初中的時候還湊合的可以考進。上了初中，我發(fā)現(xiàn)我越來不越不喜歡學(xué)習(xí)了，爸爸媽媽也常常對我說：你怎么不努力學(xué)習(xí)，怎么考高中呀？
你初中考上了這點我先不說，如果你不好好學(xué)習(xí)，考不上高中以后的工作怎么辦呀？初中的`文憑，現(xiàn)在的多人才的競爭你肯定會被落選的，是呀，現(xiàn)在不讀書將來哪有機會出人頭地的一天呀？愛連好多大學(xué)生都找不到工作，想起這個問題我就好煩阿。到底要怎么辦才好呢？剛上初中的時候，一切都是那么的陌生。學(xué)校，老師，同學(xué)，一個學(xué)期過去了，有很多同學(xué)我也不認識，我并不知道怎么去和他們溝通，在課上討論時，同學(xué)們都討論的很好，我想?yún)⑴c，但是我不知道說什么好。
現(xiàn)在想起我以前和大家處的都很好，為什么現(xiàn)在不行了呢？這使我感到非常困惑。我希望快與他們成為朋友�？傇诨孟�，要是沒有煩惱多好，可是人不可能沒有煩惱。就像陽光普照的地方，也要照不到的。有煩惱不可怕，關(guān)鍵是怎樣對待他。從今以后我要學(xué)會處理煩惱。帶著多彩的夢，走向未來。
成長的作文12
感恩，在成長中學(xué)會。成長，在感恩中進行。父母親人的養(yǎng)育，朋友老師的關(guān)愛，幫助這些都是無價之物。我所能做的只有祝福和感謝。很多人感恩的方式都不同。而我只有在心中感恩，或許這比任何行動都有用。去年，我多了個妹妹，媽媽爸爸都很喜歡她。一開始，我有點不理解，甚至有些吃醋。事實上，媽媽一點也不偏心，依然對我很好，從不冷落我。家人常拿我開玩笑，媽媽卻總是幫著我。今年，我在中考中失利，媽媽也沒有怪我，反而自我反省說應(yīng)該回來陪我，這時候，我既內(nèi)疚又感謝。媽媽對我的`唉，是所有人都代替不了的。突然間，在我的成長中沒有太多的實際行動來感恩。但，我知道感恩不一定要行動，。慢慢的，我學(xué)會了真正的感恩，雖然有些遲，可真情永遠不會遲��！
成長的作文13
一聲悅耳的鳥鳴，讓人感動；一縷溫暖的陽光，讓人感動；一個燦爛的笑容，也讓人感動；一句關(guān)懷的話語，讓人感動。正因這些感動，才讓我懂得了感恩，學(xué)會了感恩。看了《感恩的心》我心潮澎湃，人世間只有感恩最寶貴。只要心存感恩才能感受人世間的愛。父母的愛，老師的愛，朋友的愛等等都讓我們感動。雖然我們還是小學(xué)生，但是我們應(yīng)該從小帶著一個感恩的心去生活，它將給我們的成長帶來健康，帶來陽光。
魚兒對水說，你看不到我的眼淚，因為我在你的懷抱中；水對魚兒說，我能感覺到你的眼淚，因為你在我心中。魚兒懂得了感恩，才能明白大海的博愛；大海學(xué)會了感恩，才會懂得魚兒的深情。
世間萬物皆有情，我們?nèi)烁鼞?yīng)該明白，感恩讓我們的心變得更豁達。由此，我想到感恩于母親的關(guān)愛，它讓我心存溫暖；想到感恩于朋友的安慰，它讓我懂得堅強。我感恩一草一木，感恩每一個清新的早晨，每一個雨后的黃昏，感恩每一寸陽光，感恩每一顆露珠。他們都是上蒼的恩賜，感謝天，感謝地，感謝人世間萬物生靈。感謝一切愛我們的人和我們愛著的人它們讓生活變得更加美好。感恩是陣清爽的'涼風，吹散縈繞心頭的煩悶；感恩是場及時的春雨，滋潤你我干枯的心靈；感恩是束光明的曙光，照亮每個人的心窗。因為感恩，世界處處都是美麗。
在感恩中成長，讓自己的心靈更加透明、思維更加開闊，感情更加成熟！
成長的作文14
我是一個女孩子，但在家庭中，他們都把我看作一個男孩子。他們不屑于我的脾氣，但他們經(jīng)常讓我要好好學(xué)習(xí)。
每次，爸爸一回來，我都很高興，因為他都給我?guī)б恍┖每吹臅鸵恍⿲W(xué)習(xí)用品，每一次，我都不想讓爸爸走，因為爸爸經(jīng)常逗我笑，搞的我房間笑聲連天。爸爸不在家時，他打電話給我要讓我好好學(xué)習(xí)，不要太過于貪玩。有一次，爸爸回來了，忽然發(fā)現(xiàn)爸爸手上有層黑黑的東西，我問爸爸：“這是什么？”爸爸說：“這是工傷造成的”。我不由傷心了起來。爸爸為了我平安快樂的成長而努力工作，把手弄成這樣，我一定要用好的成績來報答他。
我忽然想起有一天逛街時，爸爸看中了一條領(lǐng)帶，可因為太貴了沒有舍得買。我去看了一下那條領(lǐng)帶還在，于是我飛跑回家把心愛的儲蓄罐倒空了，剛好夠買領(lǐng)帶，開心極了，趕緊跑去商店買下了那條領(lǐng)條。爸爸的.生日終于到了，當我把領(lǐng)帶遞給爸爸的時候，爸爸大吃一驚，因為那正是他喜愛的領(lǐng)帶，他笑了，笑的那么開心，那是我好久沒有見過的笑容。那天晚上，爸爸高興得睡不著覺，只好把電視打開一直到夜里11點多才睡著。
成長的作文15
我們從小就應(yīng)該學(xué)會感恩，在別人需要幫助的時候，我們應(yīng)盡最大的努力去幫助別人。當你有困難時我相信也一定有很多人來幫助你的.。我有一個好朋友叫顧思懿，她常常在我有困難時幫助我。
就拿昨天下午的大課間來說吧，張老師要我把一份重要資料送給四（14）班的班主任，特別囑咐在上課之前交到，我很輕松的答應(yīng)了。接過資料袋我直往前走，找了半天都沒找到。因為我剛從分校轉(zhuǎn)到總校，對這一點都不熟悉，眼看上課鈴聲就要響了，再看看手中的資料袋，這時我急得像熱鍋上的螞蟻----團團轉(zhuǎn)。正在我渾身冒汗時，顧思懿從后面走過來親切地問：“蔡名悅，你怎么了？”我把老師讓我做的事情從頭到尾了一遍，她聽完不由分說拉起我的手說：“走，我陪你一起去找�！蔽覀円贿呑�，一邊找，不一會在學(xué)校的一個角落找到了，我們立刻把資料袋交給老師后又快速回到班上，向張老師匯報。
張老師夸獎我真能干，這時我心里甭提有多高興呢，我回過頭來拉著顧思懿的手連連說：“謝謝！謝謝！”可她搖搖手說：“不用謝！同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，你說呢？”
是啊，在我們的生活中，人與人之間也應(yīng)該互相幫助，這樣，生活才更美好！
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