關(guān)于成長(zhǎng)作文(集合15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于成長(zhǎng)作文1
魚(yú)兒為在水中游？鳥(niǎo)兒為在天上飛？太陽(yáng)為在東邊升起在西邊落下？月亮為陰晴圓缺？
我是愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的孩子，對(duì)事物都感到好奇，我的童年在不沒(méi)完沒(méi)了的“為？”中度過(guò)地。
小時(shí)候，我常常問(wèn)父母為，例如，天為會(huì)下雨？是天空媽媽在哭泣嗎？人類(lèi)有語(yǔ)言可以交流，那么那些小動(dòng)物怎么說(shuō)話(huà)呢？父母也常常被我問(wèn)得不知所措。沒(méi)好氣地說(shuō)：“你呀，真是小問(wèn)題！”于是父親給我買(mǎi)了一本書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為》我一下子喜歡上了這本書(shū)，高興的愛(ài)不釋手，本書(shū)里我知道了魚(yú)兒為在水中游？鳥(niǎo)兒為在天上飛？天為會(huì)下雨？
年齡的增長(zhǎng)，我的問(wèn)題也越來(lái)越多。在地球之外的宇宙中還有人類(lèi)的？當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭了，有適合人類(lèi)居住的個(gè)星球？
我在問(wèn)題中成長(zhǎng)，我的問(wèn)題也年齡的增長(zhǎng)而，我的求知欲也越來(lái)越強(qiáng)，我的問(wèn)題有時(shí)候就連老師也回答不，我仭倔強(qiáng)的尋找答案。我漸漸兒時(shí)的那本《十萬(wàn)個(gè)為》無(wú)發(fā)放貸款回答我的問(wèn)題，于是我開(kāi)始學(xué)會(huì)在網(wǎng)上尋求答案。
我在問(wèn)題中成長(zhǎng)，我總有無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題，我很喜歡和同學(xué)們學(xué)習(xí)上生活中不懂的.問(wèn)題，從而真知，我越來(lái)越體會(huì)到與別人問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比獨(dú)自一人想問(wèn)題要好得多，對(duì)問(wèn)題的見(jiàn)解往往是片面的，在與別人的中使我受益匪淺，這更讓我明白了合作的。
在問(wèn)題中成長(zhǎng)使我懂得了，也更讓我明白了學(xué)習(xí)的。
在問(wèn)題中成長(zhǎng)，在問(wèn)題中真知，在問(wèn)題中長(zhǎng)成！
關(guān)于成長(zhǎng)作文2
最近我看了《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)，非常的好看，非常的精彩。
《成長(zhǎng)不煩惱》講述了馬一左是哥哥，可是有時(shí)候，他覺(jué)得自己像弟弟。馬一右是弟弟，可是有時(shí)候，他覺(jué)得自己像哥哥。
他們一起對(duì)付高年級(jí)的男生胡子原，一起跟蹤大侯老師，一起給女生米小小挑選生日禮物，一起和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是寫(xiě)作文，他們也會(huì)不約而同地提到對(duì)方……馬一左和馬一右的故事天天都在發(fā)生。
看完《成長(zhǎng)不煩惱》，我覺(jué)得要是有一個(gè)長(zhǎng)相差不多的兄弟的`話(huà)，一定會(huì)很好玩的。
關(guān)于成長(zhǎng)作文3
在人生的路途中，夢(mèng)想是最好的伙伴。如果說(shuō)夢(mèng)想是一棵常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉。
何為夢(mèng)想？我問(wèn)高山，高山不主，留給我的只有一條羊腸小道，道路十分曲折；我問(wèn)森林，森林不語(yǔ)，留給我的只有一片茂密的樹(shù)木，一切都顯得生機(jī)勃勃；我問(wèn)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)不語(yǔ)，留給我的`只有自由飛翔的身影�？删褪窃谶@無(wú)聲之中我似乎感受到了什么是成長(zhǎng)，什么是夢(mèng)想……
而作為實(shí)如生的我們更應(yīng)該有著屬于自己的夢(mèng)想。帶著夢(mèng)想一起揮灑青春的汗水，播種收獲的喜悅。
我知道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。而我現(xiàn)在最短期的夢(mèng)想是上一個(gè)好的大學(xué)�，F(xiàn)在我也知道只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，聽(tīng)懂每一題，認(rèn)真完成作業(yè)。才會(huì)離我夢(mèng)想的高中更近一步，離我的大學(xué)更近一步。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程即為成長(zhǎng)，成長(zhǎng)因夢(mèng)想而精彩！
關(guān)于成長(zhǎng)作文4
最近一段時(shí)間我們眾興鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下，我們一年級(jí)的小朋友一起學(xué)習(xí)了儒家的.經(jīng)典之作《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。
我們每一天的大課間時(shí)都要誦讀這兩部著作。這兩部著作文字淺顯易懂，讀起來(lái)朗朗上口，我們可喜歡了。這不？我們班的好多同學(xué)已經(jīng)能夠把他們背誦出來(lái)了。“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”另外，我從這次經(jīng)典誦讀當(dāng)中還學(xué)到了許多的道理呢。比如說(shuō)：“教之道，貴以專(zhuān)”老師告訴我們說(shuō)這句話(huà)的意思就是：學(xué)習(xí)的過(guò)程中最最重要的事情就是要專(zhuān)心、要有恒心，只有這樣我們才能把我們的學(xué)習(xí)學(xué)好，把我們生活中其他的事情做好。六個(gè)字就說(shuō)了這么多的意思，我們的祖先真厲害呀。
以后，我也將用這句話(huà)來(lái)嚴(yán)格要求自己。
關(guān)于成長(zhǎng)作文5
我今年九歲了，在這九年中我在祖國(guó)溫暖的懷抱中不斷地成長(zhǎng)著，在我成長(zhǎng)的時(shí)候，我們偉大的祖國(guó)也在不斷地發(fā)展壯大。
九年里，祖國(guó)的碩果如同天上的繁星，一顆顆閃爍著璀璨的光芒，神五、神六、神七的成功發(fā)射，2008年奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，讓全世界人民對(duì)我們刮目相看，這一點(diǎn)一滴都記錄了中國(guó)的成長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)的繁榮，科技的發(fā)達(dá)，各行各業(yè)的`興隆與昌盛。是我們偉大的母親——祖國(guó)給了我們幸福的生活，給了我們優(yōu)越的求學(xué)條件。走在校園里，我就能感覺(jué)到中國(guó)教育的成長(zhǎng)與進(jìn)步，環(huán)形塑膠跑道，高大的教學(xué)樓，多媒體教室，讓我們?cè)谌缭?shī)如畫(huà)的教學(xué)環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)。
我為我生長(zhǎng)在祖國(guó)這一片沃土而自豪，我們將在祖國(guó)母親的哺育下更加茁壯成長(zhǎng)！
關(guān)于成長(zhǎng)作文6
每當(dāng)我們要出去旅游時(shí)，我高興地亂蹦亂跳，急的手忙亂腳，甚至連覺(jué)都睡不著，我還可以跟班級(jí)去秋游，特別高興，在比賽小提琴時(shí)期，我瘋狂的練習(xí)小提琴，由于勤學(xué)苦練，得到了非常好的.成績(jī)——金獎(jiǎng)。
當(dāng)然，我也有苦事。我發(fā)燒發(fā)到38度時(shí)，我頭暈暈乎乎的，渾身癱軟，非常的不舒服，身體特難受，學(xué)也上不了，跟小朋友玩不到。我咳嗽時(shí)，想吃的零食也吃不了，吃干飯也不能吃（因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g吃干飯），只能吃稀飯，我巴不得病情快點(diǎn)好轉(zhuǎn)。我練小提琴基本功時(shí)，老是被爸爸挨罵，在瑪斯特上課的時(shí)候也被挨罵，那滋味兒可真不好受。
我的苦事與樂(lè)事就是這樣的，同學(xué)們，你們也有嗎？
關(guān)于成長(zhǎng)作文7
我愛(ài)書(shū)，就像鳥(niǎo)兒愛(ài)藍(lán)天，魚(yú)兒愛(ài)大海，蜜蜂愛(ài)花朵。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)的世界里，都會(huì)被書(shū)中豐富的知識(shí)深深地吸引，流連而忘返，因?yàn)闀?shū)中有無(wú)盡的寶藏、廣闊的天空和無(wú)限的快樂(lè)。
在我剛“呀呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了“小手撕不破”的圖畫(huà)書(shū)。我用好奇的眼光打量著它，就像看到了一個(gè)新朋友。從那時(shí)起，我逐漸從書(shū)中認(rèn)識(shí)了藍(lán)天白云、清風(fēng)細(xì)雨，看到了雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，秀麗的桂林山水，巍峨的.高山，奔騰的江河，飽覽了美麗的世界??????
隨著年齡的增長(zhǎng)，媽媽又給我訂閱了嬰幼兒畫(huà)報(bào)。書(shū)中一個(gè)個(gè)有趣的故事、一首首好聽(tīng)的兒歌不僅陪我度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光，還讓我認(rèn)識(shí)了近千個(gè)漢字，更幫助我改掉了生活中的一些小毛病，教會(huì)我友愛(ài)待人，樂(lè)于分享。
上小學(xué)了，我的小書(shū)架上的書(shū)日益增多。每天最期盼的，就是做完功課后捧著一本書(shū)靜靜地閱讀。日本著名作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，帶給了我無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，讓我明白只要細(xì)心呵護(hù)、引導(dǎo)，淘氣頑皮的孩子一樣有光明的前途；美國(guó)大作家E?B?懷特的《夏洛的網(wǎng)》，讓我懂得了友情的珍貴；意大利作家亞米契斯的《愛(ài)的教育》，讓我體會(huì)到師生之愛(ài)、父母之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)雖然不是驚天動(dòng)地的，但卻是人世間最偉大的愛(ài)，那么感人肺腑。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)�！睆臅�(shū)本中我不斷地獲得知識(shí)，領(lǐng)悟人生的真諦。
我愛(ài)讀書(shū)，我將永遠(yuǎn)與書(shū)香作伴，快樂(lè)成長(zhǎng)！
關(guān)于成長(zhǎng)作文8
在自然界有很多藤蔓類(lèi)的植物，他們都是向著一定的方向生長(zhǎng)的，向左或向右盤(pán)旋，但不論是向左還是向右，他們都有一個(gè)習(xí)性，那就是他們纏繞的`方向一定是朝著所在地的陽(yáng)光方向旋轉(zhuǎn)的。
不僅藤蔓要跟隨陽(yáng)光生長(zhǎng)，我們?nèi)艘惨粯�。我們常說(shuō)我們要遠(yuǎn)離那些暗能量的人，那些經(jīng)常把失望，失敗，頹廢，沮喪，傷心掛在嘴邊的人都是我們需要遠(yuǎn)離的具有負(fù)能量的人，跟他們一起呆在身邊的時(shí)候。我們也會(huì)感覺(jué)整個(gè)人都無(wú)比喪。
而若我們跟一個(gè)心態(tài)積極，樂(lè)觀的人在一起的時(shí)候，我們便會(huì)感覺(jué)到整個(gè)生活都是美好的，連嘴角上上揚(yáng)的幅度也大大增加，這就是陽(yáng)光的力量。
作為一個(gè)人，我們要多跟陽(yáng)光的人待在一起，這樣才使我們的生活更加充滿(mǎn)光輝，使我們?cè)谏钪懈芟硎芸鞓?lè)。
向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，你便會(huì)收獲屬于你的快樂(lè)的向日葵。
關(guān)于成長(zhǎng)作文9
在不知不覺(jué)中我們?cè)诔砷L(zhǎng)，沒(méi)有童年時(shí)的天真和活潑，由飲料逐漸變成了啤酒，由紅領(lǐng)巾逐漸變成了領(lǐng)帶，丟了那首最美的童歌。
小時(shí)候哭了，給塊糖就哄好了，可現(xiàn)在要是哭了，無(wú)論別人怎么說(shuō)怎么哄也無(wú)濟(jì)于事。隨著年齡的增長(zhǎng)使我的內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜化，由最初的1+1變成了n+1，所謂成長(zhǎng)，我想這也是最好的詮釋了吧？
時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)等待與我們，而固執(zhí)的'我們卻在與時(shí)間下戰(zhàn)書(shū)，自認(rèn)為會(huì)被時(shí)間所致傷。
4歲的我，只知道一味的頑皮淘氣，由4歲到12歲的我，從來(lái)不會(huì)想任何事情，由12歲到現(xiàn)在的我，似乎理解到了些什么，知道自己卑微的活在世界中，不會(huì)被任何人征服，只會(huì)被時(shí)間、人物、環(huán)境所發(fā)生變化......
無(wú)情的月光給予我無(wú)盡的傷悲，無(wú)論我失敗多少回，流過(guò)多少次眼淚，可現(xiàn)實(shí)中的我就是這樣狼狽不堪.......
因?yàn)闀r(shí)間從而改變，因?yàn)槌砷L(zhǎng)從而青春，青春之帆由我掌托！
關(guān)于成長(zhǎng)作文10
我剛跨進(jìn)小學(xué)校門(mén)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)大哥哥和大姐姐的胸前都戴著一塊紅布，我不知道他們?yōu)槭裁匆髂菈K紅布?
有一天，老師帶著我們?nèi)ト�，我不知道要干什�?后來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是大哥哥和大姐姐要幫我們戴上那鮮艷無(wú)比的紅領(lǐng)巾，我要入隊(duì)了，我要成為少先隊(duì)員了，我的心情非常的激動(dòng)，輔導(dǎo)員老師告訴我們紅領(lǐng)巾象征的'意義，紅領(lǐng)巾那么鮮艷無(wú)比，是因?yàn)樗怯酶锩沂康孽r血染成的。原來(lái)佩戴紅領(lǐng)巾是一件神圣的事。
我的紅領(lǐng)巾臟了，我就會(huì)立刻拿去洗，把它洗得干干凈凈，我的心里才滿(mǎn)足。
一陣風(fēng)吹來(lái)，紅領(lǐng)巾飄呀飄，它指引我應(yīng)該向哪兒走，有時(shí)紅領(lǐng)巾好像會(huì)告訴我這件事應(yīng)該怎么做。當(dāng)電視開(kāi)始播放動(dòng)畫(huà)片，我想去看時(shí)，胸前隨風(fēng)飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾在提醒我“作業(yè)還沒(méi)有做完呢！”于是我會(huì)乖乖的去完成作業(yè)；當(dāng)我做錯(cuò)了一件事情，紅領(lǐng)巾好像就是一位老師在批評(píng)我。
紅領(lǐng)巾是我的朋友，它會(huì)與我一起快樂(lè)的成長(zhǎng)，我將陪著它一起快樂(lè)的度過(guò)每一天。
關(guān)于成長(zhǎng)作文11
感恩，每個(gè)人幾乎都有；感恩，比什么都平凡；感恩，比什么都高一層。說(shuō)起感恩，我想起了教育我們的老師，在翟老師教我們的時(shí)候，我不好舉手發(fā)言，所以每次翟老師給我的評(píng)語(yǔ)幾乎都有這幾個(gè)字：你的成績(jī)很好，但是要積極舉手發(fā)言！可是，自從那次就變了。
有一次，翟老師喊我和我哥（就是莊雙）起來(lái)讀課文，認(rèn)為我們會(huì)讀得很好，但是我們都讀的'磕磕巴巴，老師生氣了，一氣之下，把我和我哥的語(yǔ)文本給撕了。說(shuō)讓我們自己找書(shū)。第二天，我哥找到書(shū)了，而我沒(méi)有，老師知道了，把他自己的語(yǔ)文書(shū)扔給了我，說(shuō)借我用。
因?yàn)檫@是老師的書(shū)，所以我保管的很好，想到了期末的時(shí)候再還給老師，可是到了期末，老師卻沒(méi)問(wèn)我要。從此，我努力讀書(shū)，希望下次老師喊我，我會(huì)讀的更好！所以，從現(xiàn)在起，我要感恩，我要感恩教過(guò)我的老師：感恩老師，是他給了我想像的翅膀；感恩老師，是他給了我智慧；感恩老師，是他在我迷路的時(shí)候給我指明方向......
關(guān)于成長(zhǎng)作文12
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)爸爸媽媽的精心呵護(hù)和培養(yǎng)。小時(shí)候，當(dāng)我們什么都不知道的時(shí)候，是爸爸媽媽叫我們讀書(shū)、習(xí)字，讓我們認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、圓形，讓我們辨別是非，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)他爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尀榱宋覀兛梢話(huà)仐壱磺小?/p>
舉一個(gè)例子吧！媽媽單位要聚餐，但由于我沒(méi)人照顧，媽媽放棄了聚餐，等于放棄了競(jìng)爭(zhēng)職位的機(jī)會(huì)，像往常一樣，騎著那飽經(jīng)風(fēng)霜的電瓶車(chē)帶我回家，做一頓香噴噴的晚飯讓我吃飽了，這時(shí)，我覺(jué)得很溫暖，媽媽沒(méi)有把我送到親戚家，自己去吃飯，而是把我?guī)Щ丶�。雖然媽媽做的只是細(xì)微的小事，但可以看出媽媽有多愛(ài)我。當(dāng)然，這事不是一次兩次的`，，而是很多次，從媽媽上班到現(xiàn)在，每年有六次聚餐，可以想象媽媽損失的是多少，可她每天笑容滿(mǎn)面，容光煥發(fā)，所以她根本沒(méi)把這當(dāng)做一回事。母愛(ài)是偉大的。
爸爸媽媽為我們付出的是這么多，所以我們回報(bào)他們的不僅是這些，而是一倍又一倍。
關(guān)于成長(zhǎng)作文13
每個(gè)人都有成長(zhǎng)的經(jīng)歷，包括我，包括你。在自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，會(huì)發(fā)生許多有趣的事情，甚至有時(shí)會(huì)鬧出很多的笑話(huà)。
我小時(shí)候曾鬧過(guò)這樣一個(gè)笑話(huà)：一天，媽媽買(mǎi)了許許多多的泥鰍回到了家中。我看到了活生生的泥鰍，很想拿一個(gè)玩，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我一只好嗎？”媽媽愉快的回答說(shuō)：“好啊，不過(guò)條件是……你得把它保護(hù)好，不許弄死了，可以做到嗎？”我爽快的答應(yīng)了。
到了中午，我看見(jiàn)裝泥鰍的水盆有許多泥巴，于是，我抓起泥鰍，往澡盆里一放，放了許許多多的水，還放了許許多多的.洗衣粉，對(duì)著泥鰍說(shuō)：“我把你洗的干干凈凈的，媽媽知道了，肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的，嘻嘻……”我把泥鰍在水盆里搓來(lái)搓去，直到最后泥鰍浮在了水面，我才罷手。媽媽來(lái)了看見(jiàn)我，我對(duì)媽媽一笑說(shuō)：“看啊，媽媽?zhuān)圉q睡著了。'媽媽對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，泥鰍哪是睡著了，那是死了，泥鰍是不能碰洗衣粉的知道嗎？”我睜大眼睛，呆呆地望著泥鰍，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。媽媽見(jiàn)我那樣，又氣又笑，搖搖頭離開(kāi)了。
這件事雖然過(guò)去很久了，但現(xiàn)在想起這件事，都覺(jué)得很好笑……
關(guān)于成長(zhǎng)作文14
我是一個(gè)小廚師，什么面啊，菜啊，餅啊，我都會(huì)做，所以舅媽常說(shuō)：“以后可以去新東方當(dāng)廚師了�！�
你看，周末我都可以獨(dú)自在家了，因?yàn)槲視?huì)自己做飯，不用擔(dān)心溫飽問(wèn)題了。不過(guò)我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新菜品——培根茄香芝士飯。這是我按“新石器”里面來(lái)做的，雖然這是第一次做，但是味道肯定不會(huì)差。
嘿!接下來(lái)我就要大顯身手了。我把米飯蒸成半熟，芝士切成絲，切好番茄。我把米飯放入之前放好的.油鍋中炒。這時(shí)，有不少頑皮的小油珠“滋溜，滋溜”地跳出來(lái)，嘿!別怕，我不會(huì)被油濺到的，我早已“全副武裝”了。接下來(lái)把番茄丁倒入鍋中，再燜上一兩分鐘，加上鹽和少許糖，加半勺牛奶。
這時(shí)，奶的香氣已經(jīng)從鍋中“溜”出來(lái)了，真香!再把培根請(qǐng)入鍋中，加入芝士，等到全部融化，就可以出鍋了。這濃濃的香氣飄到了十里八村。
關(guān)于成長(zhǎng)作文15
一轉(zhuǎn)眼，我們從當(dāng)初跟在爸爸媽媽身后跑的小屁孩變成了一名畢業(yè)生，我們長(zhǎng)大了，我們變得成熟，我們變得懂事。可是，隨著長(zhǎng)大，越來(lái)越多的煩惱也向我們撲來(lái)。
小時(shí)候，不管我們說(shuō)什么做什么，別人都會(huì)笑呵呵地說(shuō)，這孩子真是好玩，別人都會(huì)認(rèn)為是童言無(wú)忌�，F(xiàn)在呢?見(jiàn)到人要打招呼，不然就是沒(méi)有禮貌。
小時(shí)候，童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，你可以去聆聽(tīng)大自然的聲音，與大自然親密接觸，可以蹲在小河邊跟魚(yú)兒交流，可以跟著朋友們一起玩著過(guò)家家�，F(xiàn)在，周六周末都被補(bǔ)習(xí)班占領(lǐng)著，補(bǔ)奧數(shù)，補(bǔ)英語(yǔ)，學(xué)跳舞，每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一有空閑還要做那堆得像小山似的作業(yè)。
一天，上完補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，我想玩玩電腦，放松一下，剛打開(kāi)電腦，媽媽就走過(guò)來(lái)了：“你看你又玩電腦，快去做作業(yè)。”我無(wú)奈的`說(shuō)：“好好，我知道了，我只玩一會(huì)，馬上就去做作業(yè)”媽媽說(shuō)：“你以前考試從來(lái)都是考95分以上，可是現(xiàn)在，成績(jī)直線(xiàn)下降，我看你就是被電腦給迷住了。我還沒(méi)讓你干什么事，你看別人很小就會(huì)燒火做飯……”小時(shí)候媽媽從不會(huì)把我跟某某比較，現(xiàn)在，她整天說(shuō)別人家的孩子怎么怎么好，把我說(shuō)的一文不值。
長(zhǎng)大的感覺(jué)真煩惱，我不想長(zhǎng)大，唉!
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