小學(xué)生作文7篇【精選】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
一棵棵生命之樹(shù)開(kāi)花結(jié)果，一朵朵生命之花綻放芬芳。生命如此美好，我們要珍惜生命，盡情地綻放出生命的芬芳。
讓生命之花綻放，在于奉獻(xiàn)自己。比如：袁文婷，她是一位普普通通的鄉(xiāng)村老師，在一場(chǎng)突如其來(lái)的汶川大地震中，袁文婷老師所在的中心小學(xué)的`校舍遭到了危險(xiǎn)。而教室里的孩子都被嚇得呆坐著，不知所措。袁文婷老師為了保護(hù)學(xué)生們，一次又一次地沖進(jìn)教室，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……袁文婷老師用那雙柔弱的雙手最終抱出了十三位孩子。當(dāng)她再次沖入教室時(shí)，三層樓的教學(xué)樓突然倒塌，她的生命就永遠(yuǎn)停留在二十歲了。她雖然永遠(yuǎn)的離開(kāi)這個(gè)世界了，但卻永遠(yuǎn)活在她學(xué)生的心中。
讓生命之花綻放,在于心懷夢(mèng)想。我以后想當(dāng)一名教師,教好我的每一位學(xué)生，讓他們成為國(guó)家的棟梁之材，讓我的生命之花綻放出我的光彩，也會(huì)像袁文婷老師一樣處處為自己的學(xué)生著想。我不禁想起了愛(ài)因斯坦的名言:對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地的替別人著想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè)他人之樂(lè)。以后我也會(huì)立志成為這樣的老師。
讓生命之花綻放，在于綻放光彩。生命如此美好，就讓我們盡情的綻放出生命的芬芳吧！我們也將會(huì)活得更加有意義。
小學(xué)生作文 篇2
這幾天，媽媽總說(shuō)她胖了。為了減肥，媽媽要全家改吃健康食品——其實(shí)就是像兔子那樣每天吃素。
幾天素菜吃下來(lái)，我就覺(jué)得渾身無(wú)力，直冒虛汗。放心，我不是生病，就是給餓的！照這樣發(fā)展，我不營(yíng)養(yǎng)不良才怪呢！
今天放學(xué)回家，肚子里的“咕咕”聲就沒(méi)有斷過(guò)。就到家時(shí)，一陣香氣就撲鼻而來(lái)。我咽了一口口水，扭過(guò)頭發(fā)現(xiàn)是小食攤上賣(mài)的肉包子、漢堡包、烤羊肉串等好吃的東西紛紛映入眼簾，我的嘴巴就像有一個(gè)水龍頭被打開(kāi)了，口水止不住的往外淌。唉，我真的餓了……
回到家，我直奔冰箱。以前冰箱里中會(huì)有肘子、香腸之類(lèi)的熟食。但今天的冰箱里只有幾枚生雞蛋和一顆焉焉的芹菜。我實(shí)在太餓了，肚子里的饞蟲(chóng)此刻好像傾巢出動(dòng)，讓我不得安寧。我對(duì)媽媽大嚷：“我餓死了！”媽媽說(shuō)：“再忍幾天等我瘦下來(lái)，以后每天給你做肉吃�！薄翱墒窃偃涛揖褪莸孟褚粡埣埩恕！贝蟾攀俏茵I得直不起腰來(lái)的`樣子有點(diǎn)嚇人，媽媽還是給我煎了三個(gè)雞蛋。我三口兩口就把雞蛋吞了下去，連味道都還沒(méi)嘗出來(lái)。接著我又喝了一碗牛奶，還是覺(jué)得餓。我開(kāi)始強(qiáng)烈地盼望著晚飯的到來(lái)。廚房里“叮叮咚咚”的切菜聲和“滋啦滋啦”的爆油鍋聲，就像貓爪子一樣使勁撓著我的心。
晚飯終于上桌了！可是……竟然又是炒卷心菜、炒菠菜這樣的素菜。我失望極了，無(wú)精打采地去夾菜。這時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)菜里有像肉丁一樣的東西。我趕緊調(diào)轉(zhuǎn)筷頭，飛快地把“肉丁”夾起來(lái)，扔進(jìn)嘴里就嚼。唉，原來(lái)是中午吃剩下的土豆！算了，就當(dāng)它是肉丁吧。
正吃著，爸爸回來(lái)了。他一瞥飯桌，大叫一聲：“告訴你們，我要吃肉！�！�
唉，爸爸，你真是說(shuō)出我的心里話(huà)��！
小學(xué)生作文 篇3
我的爸爸是一個(gè)嚴(yán)厲的人，每當(dāng)我看見(jiàn)他，就像“老鼠”見(jiàn)到“貓”，跑也來(lái)不急。
爸爸對(duì)我要求很?chē)?yán)格，整天要我做這做那，每天不僅要我寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，還要我另外寫(xiě)一些作業(yè)，比如每天寫(xiě)一面字貼，寫(xiě)一篇日記，每個(gè)星期還要補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，每次寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚，我就覺(jué)得很煩，我天真的期盼：如果有一天爸爸不再叫我寫(xiě)多余的作業(yè)該多好��！
在我堅(jiān)持寫(xiě)了四年字貼后，現(xiàn)在我的字寫(xiě)得越來(lái)越好了，每次寫(xiě)完后給爸爸看時(shí)，爸爸都表?yè)P(yáng)我寫(xiě)得很好。在去年的.書(shū)法比賽中還得了三等獎(jiǎng)。
通過(guò)幾年寫(xiě)日記的練習(xí)，我覺(jué)得寫(xiě)作文并不難了，只要平時(shí)多看書(shū)，多積累好詞語(yǔ)，就能寫(xiě)出好作文來(lái)，從上小學(xué)二年級(jí)起，爸爸就給我買(mǎi)了奧數(shù)書(shū)，要我自己看，通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，在去年學(xué)校組織的奧數(shù)競(jìng)賽中，我獲得了三等獎(jiǎng)。
爸爸不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我，在生活中也一樣，爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，要吃飽吃好，把身體搞好�！彼麍�(jiān)持要我每天喝牛奶，多吃有營(yíng)養(yǎng)的食物，業(yè)余時(shí)間還要我打乒乓球，說(shuō)這樣對(duì)眼睛有好處，他經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“不僅要學(xué)習(xí)好，也要身體好�！�
現(xiàn)在我終于明白爸爸這么嚴(yán)格要求我都是為了我的將來(lái)好，希望我長(zhǎng)大后成為一個(gè)有用的人。
小學(xué)生作文 篇4
我是一個(gè)天生怕“煩”的人，可老天偏偏和我作對(duì)，給我派來(lái)三個(gè)惹我“煩”的人。
一號(hào)，是我的老爸，他主管我的'學(xué)習(xí)。爸爸非常盡職，每當(dāng)我早早地寫(xiě)完老師布置的家庭作業(yè)后，爸爸又讓我做許多課外題，直到我做的手都麻了、眼花了、頭昏了，他才罷休。爸爸經(jīng)常給我講他小時(shí)候的故事，說(shuō)我跟他小時(shí)候比，簡(jiǎn)直是生在蜜罐里了，聽(tīng)得我耳朵都快長(zhǎng)繭了。除了給我安排大量的課外題做，爸爸在雙休日、放假時(shí)還強(qiáng)迫我去一些輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班，讓我大量充電，好煩呀！
二號(hào)，是我親愛(ài)的老媽。她配合我的老爸，幫我“消耗”時(shí)間。只要老爸一聲令下，她就會(huì)抱出一大堆學(xué)習(xí)資料，不容置疑地說(shuō)：“做！”連我怎么使用自由時(shí)間的計(jì)劃，也得經(jīng)過(guò)她的“審核、批準(zhǔn)”。唉，“煩”！
三號(hào)，是我的奶奶，她的責(zé)任也不小——負(fù)責(zé)我的伙食。吃飯時(shí)，只要有營(yíng)養(yǎng)的東西，奶奶都會(huì)一個(gè)勁地給我?jiàn)A，從來(lái)不理會(huì)我愿不愿意吃。只要我稍有不情愿，她就會(huì)在我耳邊嘮叨半天。“煩”！
我好“煩”呀！
小學(xué)生作文 篇5
元旦節(jié)我們一家去峨眉山旅游。在上山的時(shí)候，我不停的追問(wèn)著媽媽“什么時(shí)候才到猴區(qū)？”“怎么還沒(méi)有看見(jiàn)猴子？”……媽媽說(shuō)：“猴區(qū)就在前面，我們到了猴區(qū)后要注意安全，這里的猴子很兇悍。”
剛進(jìn)猴區(qū)，看到那一只只小猴子非常可愛(ài)的樣子，我非常興奮地跳了起來(lái)！可沒(méi)想到，過(guò)吊橋的時(shí)候，一只猴子竟抱著一位阿姨的頭不放，阿姨拼命掙扎才把猴子弄開(kāi)了。我們繼續(xù)往前走，卻來(lái)到了一個(gè)盡頭路，一只猴子從樹(shù)上跳下來(lái)攔住我們的去路，另一只猴子從山坡上飛奔過(guò)來(lái)，其他許多猴子也陸陸續(xù)續(xù)從四面八方跑過(guò)來(lái)，我們被包圍了！我們一群人只好背靠背地面對(duì)猴群，拿著竹竿慢慢往回走，終于離開(kāi)了這群猴子。慢慢的，我有些害怕猴子了。我緊緊抓住爸爸的手，一步一步地向前走著。
突然，有一子猴子從路邊的欄桿上跳下來(lái)，抓住爸爸手中提的背包。爸爸本來(lái)想弄開(kāi)猴子，可猴子卻狠狠地瞪著爸爸，仿佛要跟人決斗的樣子，爸爸只好松開(kāi)手，把背包交給猴子，看猴子要干什么。這時(shí)，猴子蹲下來(lái)開(kāi)始翻我們的`背包。它先拉開(kāi)第一層拉鏈，可沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么東西。接著又拉開(kāi)第二層拉鏈，發(fā)現(xiàn)只有相機(jī)。然后，繼續(xù)去拉最大的一層包的拉鏈，打開(kāi)一個(gè)小口，用鼻子伸進(jìn)去聞了聞，好像有香味。猴子就開(kāi)始在包內(nèi)翻找，終于找到了我們的干糧塑料袋。它連忙拿出塑料袋，一下就把塑料袋撕開(kāi)，拿起餅干吃起來(lái)。它吃了幾塊餅干后，好像有點(diǎn)兒口干，就把背包旁邊口袋里的水杯拿起來(lái)喝水，卻怎么也打不開(kāi)杯蓋，索性就把水杯扔到山崖下。然后站起來(lái)東張西望，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人拿得有水，就再次恨恨地瞪了我爸爸一眼，走了。我們趕緊提起地上的背包，逃離了猴區(qū)。
后來(lái)聽(tīng)山上的管理員說(shuō)，最近發(fā)生了好幾起猴子抓傷游客的事件。我們非常慶幸能夠安全脫險(xiǎn)。
小學(xué)生作文 篇6
南京，是一座六朝古都。它擁有著悠久的歷史背景和傳統(tǒng)文化。生活在南京的人，也是享受著溫馨的氛圍。雖然生活得十分簡(jiǎn)約，但是他們的為人卻并不簡(jiǎn)單。在這些普普通通的人當(dāng)中，也有著一些讓我記憶深刻與感動(dòng)的人。
下面，我就向大家介紹幾位不平凡的南京人：每次，我放學(xué)路過(guò)總統(tǒng)府時(shí)，總能看見(jiàn)一位年過(guò)花甲的老爺爺為別人擦皮鞋，他坐在一張小椅子上，用他那步滿(mǎn)皺紋的'雙手為游客擦皮鞋。遇到炎熱的天氣，他依然坐在那里，一刻都不停歇。一天我和媽媽去家樂(lè)福購(gòu)物，路過(guò)總統(tǒng)府時(shí)，我停下腳步，看見(jiàn)老爺爺正在與游客交談，那位游客向老爺爺問(wèn)路。老爺爺顫顫抖抖地站起來(lái)用手指著方向，游客向老爺爺問(wèn)起問(wèn)路的價(jià)錢(qián)時(shí)，老爺爺搖了搖頭，用手指著身邊的牌子，上面寫(xiě)著：免費(fèi)問(wèn)路。這位游客說(shuō)了聲謝謝，便轉(zhuǎn)身走了。老爺爺望著游客離去的背影，臉上露出了淡淡的微笑。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，大家都認(rèn)識(shí)了這位不平凡的擦鞋老爺爺。
還有一位是我家樓下的看車(chē)?yán)蠣敔敚?fù)責(zé)看管兩幢樓的車(chē)輛。天剛蒙蒙亮，他就來(lái)到車(chē)棚，把車(chē)輛排放整齊，不厭其煩地幫居民將車(chē)子搬到最容易取出的地方。到了下雨天，雨水把車(chē)淋濕了，老爺爺考慮到了車(chē)輛的問(wèn)題。為此，老爺爺想盡了辦法。最終，他搭了一個(gè)簡(jiǎn)易的棚子，解決了問(wèn)題。到了晚上，夜深人靜的時(shí)候，車(chē)棚的燈依然亮著，一直到了接近24點(diǎn)的時(shí)候，老爺爺才回到了家中。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，車(chē)棚里的車(chē)輛一輛也沒(méi)少，老爺爺也成了我們值得信賴(lài)的人。
這兩位老爺爺雖然做著最普通的工作，可是，他們卻將工作做的不平凡。為南京，這座六朝古都盡了自己的微薄之力。我還想說(shuō)一說(shuō)我的爺爺，他是一位十分愛(ài)鳥(niǎo)的人。有一天，我和爺爺去中山植物園游玩。突然，我們發(fā)現(xiàn)路邊有一只受傷的小鳥(niǎo)，爺爺迅速跑過(guò)去，將小鳥(niǎo)捧起，我心疼的說(shuō)：“爺爺，你看，這只小鳥(niǎo)多可憐呀，干脆，我們把它帶回家養(yǎng)，好嗎？”爺爺笑著說(shuō)：“好呀！”自從爺爺把小鳥(niǎo)帶回家后，就一直細(xì)心照料，直到小鳥(niǎo)康復(fù)的那一天。
后來(lái)，爺爺又買(mǎi)了幾只鳥(niǎo)。有一天，樹(shù)上的一只大鳥(niǎo)飛到我們家，母鳥(niǎo)為了保護(hù)孩子，被大鳥(niǎo)啄死了，爺爺把母鳥(niǎo)的尸體葬在了花園里，爺爺?shù)难劭艏t了，我問(wèn)爺爺：“爺爺，你為什么那么愛(ài)鳥(niǎo)呢？”爺爺一本正經(jīng)地說(shuō)：“第一，小鳥(niǎo)是一種可愛(ài)的動(dòng)物；第二，保護(hù)小鳥(niǎo)就相當(dāng)于保護(hù)環(huán)境。如果小鳥(niǎo)滅絕了，樹(shù)上的害蟲(chóng)就會(huì)把樹(shù)啃光，大地上沒(méi)有了綠樹(shù)，那么人類(lèi)就會(huì)失去綠色的家園。”每天當(dāng)我聽(tīng)到鳥(niǎo)的叫聲，我就會(huì)感到倍感親切。我愛(ài)南京，更愛(ài)南京人。
小學(xué)生作文 篇7
這一天，我正在做口算題卡，我一邊做一邊抱怨這些題真難做，要是再簡(jiǎn)單點(diǎn)該多好��！寫(xiě)著，寫(xiě)著我發(fā)現(xiàn)桌子上的水晶球突然吐出了一行字：你想知道未來(lái)的你嗎？我不解的看著水晶球，心里有些疑惑，這時(shí)水晶球顯示了三道題并打出一行字幕：通往未來(lái)的世界有三種途徑，解答出不同的題就會(huì)有不同的未來(lái)，祝你好運(yùn)。
我看了看這三道題，一個(gè)非常簡(jiǎn)單，一個(gè)普普通通，還有一個(gè)異常復(fù)雜。我理所當(dāng)然的挑了道簡(jiǎn)單的題，答案剛一寫(xiě)出，一個(gè)黑洞就出現(xiàn)了，推開(kāi)門(mén)我就被吸了進(jìn)去。我睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己站在一個(gè)陌生的世界里，地面上光溜溜的，而天空卻行駛著無(wú)數(shù)的飛行器，周?chē)邩橇至�。正�?dāng)我被奇怪的景色吸引住時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)40多歲的中年男人，衣衫襤褸，手里拿著個(gè)破碗，正在不住地敲著地面，嘴里還念念有詞：“行行好，給點(diǎn)錢(qián)吧。”看他那可憐樣，我從口袋里摸出一枚硬幣，剛想放到他的飯碗里，突然看他亂蓬蓬的頭發(fā)下，藏著一張熟悉的臉，我定睛一看，那不就是30年后的我嗎？我嚇得把硬幣胡亂一拋，慌慌忙忙的跑向洞口。。。。
我又站在了水晶球面前，眼前還有兩種選擇，是做那道普通的題還是難的呢？在懶惰的驅(qū)使下，我選擇了那道普通的題。門(mén)剛一打開(kāi)，我又進(jìn)入了未來(lái)世界，這次展現(xiàn)在我眼前的是一片建筑工地，我心中不由一震，這就是我未來(lái)的工作地點(diǎn)嗎？我在建筑工地到處尋找我的身影，辦公室——沒(méi)有，指揮臺(tái)——沒(méi)有，我心里有些發(fā)毛了，忽然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，正在腳手架上忙來(lái)忙去，肩上還扛著好幾塊磚，汗珠如雨點(diǎn)般滴了下來(lái)，我在那里呆呆的.望著“我”，默默的挪向了洞口。。。。
只剩下最后一道題了，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把它做了出來(lái)。突然眼前豁然開(kāi)朗，我看見(jiàn)自己正站在一家經(jīng)濟(jì)實(shí)力全球第一的跨國(guó)公司的樓下，我溜進(jìn)大門(mén)，在豪華的走廊里來(lái)回穿梭，就剩這最后一個(gè)辦公室了，辦公室門(mén)口電子屏顯示“CEO辦公室”。正當(dāng)我猶豫時(shí)，辦公室的門(mén)突然打開(kāi)了，展現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)超現(xiàn)代化的辦公環(huán)境，一個(gè)風(fēng)度翩翩的“我”一邊品著茶，一邊給漂亮的秘書(shū)小姐布置工作。。。。我興奮地跳了起來(lái)。。。。
回到了現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，我不禁感嘆，只要你不怕困難，堅(jiān)持不懈，將來(lái)也一定會(huì)大有作為的。
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