實(shí)用的小學(xué)生作文4篇（薦）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
星期四，張老師帶我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)玩“老鷹抓小雞”游戲開(kāi)始了，“老鷹”左一飛；右一飛；一會(huì)兒還跳起，氣勢(shì)洶洶地?fù)湎颉半u媽媽”�！半u媽媽”展開(kāi)雙翅護(hù)住自己的“孩子”�！靶‰u”嚇得哇哇直叫，這時(shí)候后兩只調(diào)皮的“小雞”里了隊(duì)�！袄销棥笨焖俚仫w了過(guò)去，一只“調(diào)皮雞”被抓住了，還有一只“調(diào)皮雞”落荒而逃。被“雞媽媽”見(jiàn)了急忙的叫回“調(diào)皮雞”狡猾的“老鷹”沖過(guò)去嚇唬小雞�！靶‰u”們嚇得紛紛逃離隊(duì)伍，“雞媽媽”也找不到逃跑的“小雞”。“小雞”一只一只的被抓住�！靶‰u”們像是無(wú)助的逃兵、驚慌失措，四處逃竄。有的躲在樹(shù)木后面，有的`躲在張老師后面，還有的跑到了體育辦公室前躲藏。雖然，天空中正下著小雨，可是，每只“小雞”都汗流浹背，但是臉上依然也很快活。
叮鈴鈴，下課了同學(xué)們結(jié)束了游戲，戀戀不舍的離開(kāi)了大操場(chǎng)。
小學(xué)生作文 篇2
夏日的夜格外寧?kù)o，夏日的風(fēng)陣陣清涼。隨著徐徐夏風(fēng)，我順著僻靜的小路，悠悠忽忽地逛到了迷人的池塘——夏夜女王的陣地。
靜靜的池塘中開(kāi)放著亭亭玉立的荷花。微風(fēng)吹著荷花，艷麗的花群一朵朵、一叢叢、一簇簇的花蕊頃刻之間上下前后搖晃著，似唱歌，似跳舞，似熱情地招呼，隨之飄來(lái)了一股股沁人心脾的芳香。在皎潔的月光下，一朵朵潔白、粉紅的荷花交替著，猶如披著輕紗的仙女，在恬靜的池塘中靜靜沐浴著，嬉戲著，盈盈欲滴，含苞欲放，一層裹著一層，猶如一位不愛(ài)說(shuō)話、害羞的小姑娘；有的荷花像大臉盆，仔細(xì)看還能在這層層花瓣中隱約看見(jiàn)一個(gè)穿著綠衣裳的小精靈……許久，我仿佛感覺(jué)自己也融在這迷人的荷塘中，隨風(fēng)搖擺，仿佛自己也是一朵荷花。
池塘中還有荷花的最佳舞伴——荷葉。荷葉穿著綠色的衣裳，那細(xì)長(zhǎng)的經(jīng)脈有點(diǎn)讓人捉摸不透。看，從遠(yuǎn)處飛來(lái)的幾只小蜻蜓靜靜地落在荷葉邊際，仿佛是它溫馨的家，又似它們的樂(lè)園；瞧，小魚(yú)、小蝦、小蝌蚪也成群結(jié)隊(duì)，不約而同的待在大片大片的.荷葉下，一邊觀看潔白如水的月光，一邊竊竊私語(yǔ)，好像在商議些什么；青蛙把荷葉當(dāng)成了舞臺(tái)，它們盡情的歌唱著，真是一只一聲呱，一只一聲哇，組成了最動(dòng)聽(tīng)的荷塘交響曲，這種美妙的歌聲只有動(dòng)物們才能演奏出。
捧起一泓清涼的水，洗把臉，我看透了生命的奧秘。池塘中清澈的水被無(wú)暇的月光籠上了一層不可探索的面罩，折射出了如魚(yú)鱗般的光，此時(shí)看上去，水好像是活的，好像有一股生命在流動(dòng)，從水中隱隱可以看見(jiàn)暗色的天，迷人的月，閃亮的星，清新的荷……
凝望天空，朵朵白云水天相接，勾勒出優(yōu)美的線條，像黯淡的顏料一渲染成一般，相互混合著，交替著。月光如流水，不停地放射著令人捉摸不透的光芒，偶爾微風(fēng)把月光吹得微微飄揚(yáng)起來(lái)。遠(yuǎn)處有十萬(wàn)顆星星在對(duì)我眨眼，對(duì)我微笑，又仿佛千百顆鉆石在天際，向我展示著它的魅力，它的耀眼。
難道這沁人心脾的荷花，令人陶醉的夜，寧?kù)o的水，迷人的夏夜，還談不上夏夜女王嗎？
小學(xué)生作文 篇3
我早就聽(tīng)人說(shuō)四十里黃河風(fēng)情線風(fēng)景如畫(huà)我吃過(guò)早飯就來(lái)到了這個(gè)美麗的地方。
我游覽過(guò)張家界的森林，聽(tīng)說(shuō)過(guò)大興安嶺的參天古木。卻喜歡這里的樹(shù)，這兒的樹(shù)真多呀！看上去好似一條綠色的長(zhǎng)廊；這兒的樹(shù)真美呀！柳樹(shù)舞動(dòng)手臂，桐樹(shù)樹(shù)張開(kāi)大手，白樺轉(zhuǎn)動(dòng)銀裙，走進(jìn)樹(shù)叢就像走進(jìn)了白雪公主的世界；這兒的樹(shù)真大呀！有的樹(shù)要兩個(gè)人才抱得住呢！樹(shù)叢里的噴泉大在石頭上，激起一串銀鈴般的水花，才把我從沉思中喚醒。
我看見(jiàn)過(guò)上海外灘龍一般的燈，觀賞過(guò)五彩繽紛的花燈，卻忘不了這兒的燈，這兒的.燈真奇呀！一盞盞，放出亮麗的光，像明月，婀娜多姿，各不相同；這兒的燈真多呀！星星點(diǎn)點(diǎn)，像王母的珠串散落在黃河畔，又像一顆顆被美景迷住來(lái)到這兒的小星星；這兒的燈真亮呀！多看一會(huì)眼睛都會(huì)痛。
白天綠樹(shù)成蔭，花紅柳綠，好似綠飄帶，宛如翠紗衣，讓人不由懷疑自己的眼睛：夜晚點(diǎn)點(diǎn)燈光在大橋上，有一種“長(zhǎng)虹臥波”的感覺(jué)，燈光再映入河面讓人“疑是銀河臥九天”！
美麗的四市里黃河風(fēng)情線真是人間的瑤池��！
小學(xué)生作文 篇4
這次的數(shù)學(xué)考試七彩娃考得真失敗！偏偏這次的試卷還要家長(zhǎng)簽字，但是這樣的分?jǐn)?shù)，實(shí)在拿不出手�。∑饺绽锇职謰寢岆m然很和善，但也不能排除他們會(huì)發(fā)飆的可能性。怎么辦呢？
我們的七彩娃最后還是逃過(guò)了這一劫，你們想聽(tīng)故事嗎？那就趕快豎起小耳朵吧！
上個(gè)星期六，爸爸媽媽去上班了，七彩娃一個(gè)人在家實(shí)在太悶了，就跑到樓下玩。他一邊走一邊哼著小曲兒。突然，只聽(tīng)“哎呀”一聲，七彩娃被一個(gè)小東西絆了一個(gè)跟頭�！昂猛窗�！是誰(shuí)這么不長(zhǎng)眼呀？把我絆了一個(gè)跟頭！”七彩娃生氣地說(shuō)。再仔細(xì)一看，原來(lái)是一枝小兔子鋼筆。這枝鋼筆全身是淡藍(lán)色的，上面刻著精巧又美麗的兔子花紋。兔子花紋是七彩色的，并散發(fā)出淡淡的彩虹光芒。“好漂亮的一枝鋼筆呀！”七彩娃驚嘆地說(shuō)。突然，一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了，“謝謝夸獎(jiǎng)！我的名字叫自動(dòng)簽名筆。只要把簽名人的指紋輸入我的程序里面，進(jìn)行確認(rèn)之后，再按一下粉色小兔子的.鼻子就可以了�！变摴P竟然說(shuō)話了。這真是一枝神奇的筆呀！
此時(shí)，看著這張讓人頭疼的試卷，七彩娃又想到了那枝筆。于是他從抽屜里拿出這枝筆，并試著按小兔子的鼻子，3、2、1，可是，結(jié)果卻讓七彩娃十分失望，試卷上并沒(méi)有出現(xiàn)家長(zhǎng)的簽名。“怎么會(huì)這樣呢？”七彩娃十分沮喪地說(shuō)。這時(shí)，鋼筆又發(fā)出了奇妙的聲音：“不怪我哦！你沒(méi)有把簽名人的指紋輸入到我的程序中，我是簽不出名字的�！逼卟释夼牧艘幌履X袋，說(shuō)：“哎呀！我怎么把這事兒給忘了？”
可是，怎樣才能得到爸爸的指紋呢？七彩娃又犯愁了�！坝辛耍 彼劬σ涣�，一個(gè)好主意從他腦子里蹦了出來(lái)。晚上，爸爸下班回來(lái)，七彩娃泡了一杯咖啡，笑容滿面地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您工作了一天，一定累了吧！快喝杯咖啡，提提神兒！”爸爸見(jiàn)七彩娃今天這么懂事，親手給自己泡咖啡，十分高興，就一飲而盡，然后進(jìn)書(shū)房繼續(xù)工作了。
“哦！我終于拿到指紋了，爸爸的指紋就在杯子上！”七彩娃一蹦三尺高，十分激動(dòng)地說(shuō)。他高興地拿著杯子對(duì)著鋼筆進(jìn)行了指紋確認(rèn)……后面的結(jié)果正如開(kāi)頭所說(shuō)的那樣，七彩娃終于逃過(guò)了這一劫！
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