優(yōu)秀日記匯編【7篇】
不知不覺中一天又要結(jié)束了,相信你會領(lǐng)悟到不少東西,是時候認(rèn)真地寫好日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的?下面是小編收集整理的優(yōu)秀日記7篇,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀日記 篇1
觀察記錄:
軒軒和涵涵來到數(shù)學(xué)區(qū)——蝸牛之家玩。
第一次:他們把數(shù)字貼在蝸牛的家門前,然后再貼上蝸牛。我一看,數(shù)量沒有對應(yīng)。猜測他們可能沒有理解如何玩。
第二次:我提了要求,涵涵和軒軒先把所有的蝸牛送到了相應(yīng)的家里,之后,軒軒開始數(shù)蝸牛的數(shù)量,手指點著蝸牛一個一個數(shù),“1,2,3”數(shù)完之后,她貼上了三個點子。涵涵也學(xué)著她的方法,開始其他的蝸牛數(shù)量,“1,2,3,4,5”找到了數(shù)字5貼在房子邊上。
軒軒全部做完之后,她又從頭再數(shù)了一遍,確定正確之后,她回頭看看我,問我對不對。
分析:
第一次的操作兩個人沒有數(shù)對,是沒有理解游戲的玩法。
在透過講解之后,兩個人的第二次操作,就做對了。
看軒軒和涵涵的操作過程,看得出他們兩個是能夠手口一致地點數(shù),并且也認(rèn)識點子和數(shù)字,對數(shù)的概念掌握比較好。
這是實物與數(shù)字、點子的配對游戲,在下學(xué)期,大多數(shù)孩子已經(jīng)掌握了這些數(shù)的概念,但是還有一部分幼兒不認(rèn)識數(shù)字,或者不能手口一致點數(shù),但更多的是他們不理解游戲的玩法。
調(diào)整:講清楚游戲的.玩法,能夠在旁邊畫一張游戲的玩法圖,貼上步驟圖,幫忙他們能夠自主地游戲。
換一種形式,讓幼兒再次去玩,鞏固點數(shù)的方法和數(shù)的概念。
優(yōu)秀日記 篇2
我愛的書是數(shù)不勝數(shù)的,但我最愛的還屬楊紅櫻寫的《笑貓日記》了。 開始,我認(rèn)識笑貓日記的時候,還是三年級的時候,學(xué)校里發(fā)的《笑貓日記·塔頂上的貓》開始,我覺得這本書不錯。后來慢慢的愛上了這本書。 這一系類書,我最愛的還屬《小白的選擇》,小白它經(jīng)過了多次對它好的主人,但他們確實可惡的',最后它遇上了那個穿紅衣服的主人。它幫助主人買東西,她們還一起喝下午茶。小白和笑貓一起喝的下午茶。 還有我最愛的《球球老老鼠》,它非常喜愛笑貓的兒子大寶,它因救人而斷掉了尾巴,它被萬年龜吹了一口仙氣,變成了一個球球,他無意中偷了人類的花露水,把它涂在了身上,所以它一直和大寶呆在一起,后來他變回了老鼠,它便只能告別大寶,后來老老鼠還是變回了球球,又去偷了花露水,和大寶在一起。
《笑貓日記》我買了好多冊,也有一冊是《綠狗山莊》,地包天無意跑進了一座山莊,哪里有一個雕塑家,他把所有狗都染成綠色的。把他們的耳朵都支撐起來,然后慢慢的把它們都雕刻成雕塑。笑貓一路人也來到了這個山莊,來解救地包天。后來,笑貓他們把它帶回馬小跳叔叔那里,幫地包天恢復(fù)原狀。 我很愛《笑貓日記》,也很愛楊紅櫻阿姨,笑貓日記我都看了,好期待出新的《笑貓日記》。
我愛《笑貓日記》!
優(yōu)秀日記 篇3
暑假到來,天氣變熱了,媽媽為了讓我輕松一下,于是把我送到了農(nóng)村,也就是哥哥家。
上午,我和哥哥吃好飯,便準(zhǔn)備到河邊洗碗,洗好碗,哥哥便秀起了他的`絕技,只見他把一根筷子放在水里,什么,放在水里,那筷子不就飄走了,可現(xiàn)實卻不是我想的這樣,沒想到筷子自己從水下漂了上來,哈哈!真好玩,于是我和哥哥便興致勃勃地玩起筷子,而且一直沒有失過手。
玩著玩著,厄運便降臨了,原來哥哥因為手短,在加上水流突然湍急,筷子大軍四分五裂,一根在東邊,一根在西邊,一根在南邊,一根在北邊,媽呀!這該怎么辦,哥哥怎么這么不小心呢!要是筷子撿不回來,三伯可就罵我們倆了,也許今晚不能吃飯了,哎!真是自作孽,不可活,看來萬難之中,只能我大手俠——王中超出場了。
于是我蹲在河邊的一座石頭上,準(zhǔn)備守株待兔,哈哈!小筷子,你就等著自投羅網(wǎng)吧!過了一會,大部分筷子都被我解決了,可就是有一根,都漂到河中央了,哎!它是不是成心不想被我們拿到,想在河里逍遙自在,怎么辦,怎么辦,看來最終只有一個辦法,跳入水中拿到筷子,于是我連忙把鞋脫了,走到和中央,把筷子拿到了,哼!小筷子,你終于落網(wǎng)了,叫你不聽話。
沒想到筷子也很調(diào)皮。
優(yōu)秀日記 篇4
星期天,我覺得沒什么好玩的`,就和爸爸一起出去打羽毛球。
比賽剛一開始,爸爸就打了一個很高很高的球,我一直后退。不知怎么了,球飛到半空就落下來了。我又迅速向前跑,但是我沒看準(zhǔn),打了一個落空。
我真是氣死了!我彎下腰揀起球,向空中一拋,跳起來,看準(zhǔn)球,用力一打,球向爸爸飛去。爸爸沒有絲毫緊張,而是看準(zhǔn)球,輕輕的把球*我這邊。我也冷靜下來。突然,我想了一個密招。我只是碰一下球,球沒飛到一米就落下來了。爸爸無法接球,我終于得了一分。
經(jīng)過半小時的龍爭虎斗,爸爸還是勝我一籌。我垂頭喪氣的往地上一坐。爸爸說:“別灰心,勝敗乃兵家常事!”我聽了又恢復(fù)了信心,準(zhǔn)備再打一回合。
優(yōu)秀日記 篇5
我是航寶是一個弱不禁風(fēng)的孩子不是你想象和幻想中那般堅強。
我是一個有血有肉的人不是鐵皮做的也不是讓你隨便打擊的人。
我疼了會哭累了會靠困了會睡餓了會找東西吃的那個孩子。
我可以為了一個不可相信的愛情在被子里默默的留著眼淚的人。
我可以為了一個值得我愛的人去瘋狂的追她保護著她我的愛人。
我一直保持著一個人不犯我我不犯人的原則打擊我我就要反擊。
我不喜歡時尚我不喜歡洋氣只要做自己的本身自己能舒坦就行。
我不在乎外表我不在乎穿著只要能在寂寞的時候大腦能想到我。
你看我外表很陽光其實我的內(nèi)心是你無法想象的那種寂寞孤單。
不要玩弄我我不是你的玩具也不是你的發(fā)泄工具請不要玩弄我。
我今年十七歲一個花一樣的年齡卻被我如此的糟蹋我對不起它。
正常孩子都在學(xué)校里讀書而我卻天天徘徊在打發(fā)時間的電腦邊。
看著自己最熟悉不過的父母慢慢老去我又能做何呢只顧自己的。
看著最疼我的`爸爸白頭發(fā)慢慢的多了起來卻還在用雙手支撐著。
八點鐘爹起床去店里等待著買東西的人而都是匆匆過路的行人。
有人拿貨爹帶著他有點駝的背去倉庫被幾十斤的貨物給客人的。
晚上收店爹去做好飯來叫我們吃飯自己卻收完攤才會在去吃飯。
我呢我卻沒留一滴淚由于我比較靦腆也沒好意思對他說聲謝謝。
我也該長大了我也該學(xué)起他自己的用雙手撐起一家四口的家庭。
假如有一天他走了這個家怎么辦還會叫家嘛不就是有著一個屋。
一個給我們遮風(fēng)擋雨能有一個做飯一個睡覺的地方嘛這不叫家。
我需要的是有一個父親母親姐姐和我的家這個才是真正的家庭。
我才不要在做過一天到晚盯著電腦屏幕摸著鍵盤和鼠標(biāo)的日子。
現(xiàn)在也不讀書了我也大了我就該背起父親肩旁上的重重的擔(dān)子。
父親母親也老了也是一個該享福的年紀(jì)了不能在讓他們那么累。
我要蠕變變成一個成熟了的能挑起父親肩旁上擔(dān)子的小男子漢。
不要等他們?nèi)ナ懒瞬艜铝说綍r候后悔了也不能報答他們了。
孩子們該懂事了父母干不動了該我們接手了加油吧小伙子們啊。
優(yōu)秀日記 篇6
今天,我自己一個人在家。我學(xué)習(xí)完后就開始玩了一會兒,可是,玩了一會兒,肚子就咕咕的叫了,好餓。〉珛寢屵沒下班,于是,我決定要自己煎雞蛋吃。
把火打開,倒油,倒雞蛋。再把雞蛋翻一翻,切成小塊就可以出鍋了。我吃著自己煎的蛋,心里美滋滋的。媽媽回來后,看見我煎的'蛋,邊嘗邊說:“這蛋煎得不錯,我家閨女挺厲害的嘛!”
優(yōu)秀日記 篇7
在學(xué)農(nóng)基地度過了一天的時間,第二天悄悄地來到了。
吃完早飯后,我們又有了一個活動。我們要各自成立小組,用老師的食材自己做飯,自己的中飯自己掌握。
大家先一起把碗筷洗好,做好準(zhǔn)備工作。我的主要任務(wù)是燒柴,這是一個看似簡單又困難重重的事。
老師先教我要怎么燒。要先用幾塊大的木柴,做一個大的支架,上面可以放小木柴和稻草。然后把一些稻草和小木片用火柴點燃,再放進燒柴的柴灶里。接著用稻草把火引到各個地方,讓火把整個灶都充滿。適當(dāng)?shù)臅r候可以填柴,填樹皮,填稻草,讓火燒的更加的旺。不過可不能亂加柴,那樣不但不能加大火,還會適得其反,讓火微弱下去。如果哪個地方火比較微弱,就要用一些稻草把火引過去,然后需要加一點樹皮和一點普通的柴,這樣才能讓火更加的大起來。我剛開始也沒有掌握訣竅,好幾次讓火變小,但是幾次以后,我就慢慢的熟悉起來了,耐心的維持著火力。
終于,飯菜都燒熟了。我把火滅了,洗了洗手,跟大家一起準(zhǔn)備吃飯了。吃著自己燒出的`飯菜,感覺無比的美味。就這樣,我們度過了一個中午的時間。
我們下午的活動是去果園培育植物。老師給我們講解了去之后的規(guī)則,我們就進去了。
進入了果園,我們看到了各種各樣的果樹。不過老師還是帶著我們直奔這次的目標(biāo)——桃樹。到了那里,老師讓我們先學(xué)會怎么疏花,所謂的疏花,就是把一個枝頭上的大多數(shù)花都摘掉。這事還有一些技巧,留上不留下,留前不留后。每十分米只有一朵花。原因是要讓剩余的的花更好的汲取營養(yǎng),讓它們更好的成長。雖然有些殘忍。然后還要進行挖坑、施肥、澆水等事情。完成了這些事,這個下午的活動就這樣結(jié)束了。
今天我領(lǐng)悟到農(nóng)民的生活,真難忘呀!我期待著明天。
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