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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-08-20 15:55:07 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文1

  總覺(jué)得這個(gè)世界太復(fù)雜,讓我看不清它;總覺(jué)得自己太復(fù)雜,我也看不清自己。我相信,人類探索自身的歷程將和探索這世界的歷程一樣復(fù)雜。當(dāng)人類完完全全明白自己以后,那么周圍的這個(gè)世界也就真正的一目了然了。

  有時(shí)候會(huì)傻傻的問(wèn)自己一個(gè)傻傻的問(wèn)題:“我是不是真的傻傻的?”答案不言而喻,這件事情本身就傻傻的。

  有時(shí)候會(huì)質(zhì)疑這個(gè)世界,質(zhì)疑身邊的一切一切。我想問(wèn)問(wèn)身邊的一切他們都是從哪里來(lái)的?他們?cè)趺磿?huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子呢?我又為什么不能像孫悟空一樣想變什么就變什么呢?可是他們都很謙遜,好像智者的樣子一言不發(fā)。

  我喜歡長(zhǎng)時(shí)間的欣賞自己,也許“自戀”這個(gè)詞更簡(jiǎn)潔明了一些。有時(shí)候會(huì)發(fā)呆的看著自己的手心,看著手心上的紋路,看著我的手指在我的'思想指導(dǎo)下和諧的運(yùn)動(dòng)著,會(huì)感到生活是那么美好。

  當(dāng)一個(gè)人有了太多的疑問(wèn)和問(wèn)題,卻無(wú)人能給出一個(gè)真切的回答,那么這個(gè)人無(wú)非有兩種選擇:一、徹底忘掉那些問(wèn)題,做一個(gè)天真爛漫的孩子,全新全意的撲進(jìn)美好的生活中,而不再理會(huì)自己的好奇心。二、瘋掉。我覺(jué)得第二種是一個(gè)很好的選擇,歷來(lái)瘋子里多出偉人。只不過(guò)那些偉人是先偉大然后再變瘋的,而我說(shuō)的這個(gè)是先變瘋?cè)缓蟛拍軅ゴ蟮摹烧邚谋举|(zhì)上來(lái)說(shuō)好像沒(méi)有太大的區(qū)別。

  質(zhì)疑是讓人成長(zhǎng)的階梯,但也是讓人變瘋的好方法。所以,要逼瘋一個(gè)人的最好方法就是最大限度的打擊他的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,讓他對(duì)周圍的一切產(chǎn)生前所未有的懷疑,讓他失去最基本的行為準(zhǔn)則。這樣,他就會(huì)成為一個(gè)行為怪異的瘋子。

  所以,打垮一個(gè)人的最好方法就是打垮他的精神。

成長(zhǎng)的作文2

  在我的成長(zhǎng)歷程中,如果說(shuō)快樂(lè)是陽(yáng)光,那么煩惱就是烏云,烏云可以遮住陽(yáng)光,陽(yáng)光也可以驅(qū)走烏云。——題記

  陽(yáng)光

  在生活中,總是有些事是使我心情像在陽(yáng)光下一樣開(kāi)朗。

  暑假的一天,我正走在充滿陽(yáng)光的道路上,這時(shí),我看見(jiàn)一位滿天銀發(fā)拄著一根拐杖的老爺爺,正想穿過(guò)川流不息的馬路,我想:這位老爺爺多可憐呀!都這么大歲數(shù)了,還要一個(gè)人走過(guò)馬路。老爺爺走得很慢,這可是很危險(xiǎn)的呀!于是,我不由自主地走過(guò)去,對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺,我扶您過(guò)馬路吧,”老爺爺看了看,點(diǎn)著頭說(shuō):“好,好!蔽倚⌒囊硪淼胤鲋蠣敔斶^(guò)了馬路,老爺爺笑著對(duì)我說(shuō):“謝謝你呀,小朋友,”聽(tīng)了這話,我像吃了蜜一樣甜,胸前的紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光的照耀下也似乎有了異樣的光芒。

  烏云

  雖然我有許多快樂(lè),卻時(shí)常有些煩惱纏繞著我,像烏云一樣遮擋住了可愛(ài)陽(yáng)光。

  一個(gè)下午,天下著雨,我在家給我心愛(ài)的`小狗洗澡。洗過(guò)之后,我看小狗渾身濕漉漉的,心想,它一定很冷。我突發(fā)奇想:只要把微波爐的功率調(diào)到最低,把小狗烤干還是不成問(wèn)題的。結(jié)果,陪伴我三年的小狗就這樣被我的無(wú)知害死了。這時(shí),天上的烏云更黑了。我望望被烤焦的小狗,眼淚就像斷了線的珠子一樣流了下來(lái)。

  在我的成長(zhǎng)歷程中,有過(guò)許多快樂(lè),也有過(guò)無(wú)數(shù)煩惱。我要努力學(xué)習(xí),戰(zhàn)勝無(wú)知,使煩惱的烏云早些被快樂(lè)的陽(yáng)光驅(qū)散。

成長(zhǎng)的作文3

  我是個(gè)愛(ài)讀書的女孩,我從小就十分喜愛(ài)書籍,和書結(jié)下了不解之緣。我把書當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,看見(jiàn)書就像饑餓的人看到面包一樣,愛(ài)不釋手。過(guò)去,我從不愿意讀書,因?yàn)槲翌^腦中總是覺(jué)得讀書是一件很單調(diào)、無(wú)味的事情。但是,這一不讀書,卻在各方面給我?guī)?lái)了很多困難。比如:說(shuō)話的時(shí)候不會(huì)適當(dāng)?shù)赜迷~,有時(shí)會(huì)造成小小的誤會(huì);在寫作文的時(shí)候,也同樣因?yàn)樵~語(yǔ)掌握量不多,而寫不出形象、生動(dòng)的作文。

  寫出的句子總是讓人覺(jué)得那么生硬、矛盾……等等方面帶來(lái)了不利。當(dāng)然,我當(dāng)時(shí)是萬(wàn)萬(wàn)不知道這種結(jié)果是因沒(méi)有讀好書而造成的。后來(lái),在和老師一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸導(dǎo)下,我終于拿起了一本書細(xì)心的讀起來(lái),頓時(shí)被書中精彩的情節(jié)深深的`吸引。自此,我越發(fā)不可收拾的沉浸在書的世界里。漸漸地,我真的喜歡上了讀書,因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱,為狼牙山五壯士的悲壯殉國(guó)流過(guò)眼淚,為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中了。

  讀一本意義的書,能加深我們的理解能力,讓靈魂感到?jīng)_突!白x書百遍,其義自現(xiàn)”。每次讀書,都能秒趣橫生,并從中得到可貴的知識(shí)。讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂(lè)趣,讀書更給了我力量。我在讀書中成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的作文4

  我時(shí)常想著父母對(duì)我的關(guān)愛(ài),是他們?cè)谖彝傻男撵`里播下美好的種子,是他們教導(dǎo)我要愛(ài)祖國(guó),要勤勞,要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人。很多年過(guò)去了,他們與我之間發(fā)生的每一件事在我的腦海里依舊是那樣清晰。

  我的父母都是普通的農(nóng)民,與那些偉大的人相比,是那樣的'平凡。

  小時(shí)候我是多么希望自己的爸爸,媽媽是一位對(duì)祖國(guó)有著重大貢獻(xiàn)的偉大科學(xué)家,或是一位救死扶傷的醫(yī)生,或是一位傳授下一代知識(shí)的老師,或是一位……然而,我的父母是多么“渺小”。∶慨(dāng)同學(xué)們?cè)谝黄鹫勛约焊改傅母咝健⒙毼粫r(shí),他們都眉飛色舞,好不得意。我漸漸地開(kāi)始羨慕起他們。如今我長(zhǎng)大了,覺(jué)得兒時(shí)是多么的幼稚。我懂得了世上的父母都是一樣的,不管他們從事的是什么工作,對(duì)兒女的心是始終不變的,我的父母也不例外,就拿那件事說(shuō)吧!

  我身在農(nóng)村,對(duì)城里的任何東西都懷有強(qiáng)烈的好奇心。一次偶然的機(jī)會(huì),我和爸爸要到合肥辦事。剛上了開(kāi)往合肥的車子,我就不禁浮想聯(lián)翩,我幻想著城里是什么樣子,那里的人是不是像電視里那樣。盼呀,盼呀,終于來(lái)到了合肥。我環(huán)視著周圍的事物,這里的一切比我想象的更加迷人。一路上,我如同小鳥(niǎo)一般,歡快極了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我意外的發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了,頓時(shí)我像熱鍋里的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。看著一張張陌生的臉孔,我不由地害怕起來(lái)。突然,在那擁擠的人群里我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影,是爸爸!我哭著奔向爸爸的懷抱,爸爸也緊緊的抱著我,兩行熱淚奪眶而出……

  隨著時(shí)光的流逝,我長(zhǎng)大了,漸漸明白平凡的父母是我生命的依靠,我也變得更加懂事,更加的體貼父母了。

成長(zhǎng)的作文5

  有一次,是在我小學(xué)五年級(jí)的一天早晨,當(dāng)太陽(yáng)日上三竿時(shí),天空萬(wàn)里無(wú)云。我校正舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),我是參加100米賽跑的。

  當(dāng)藍(lán)天上盤旋過(guò)幾只鳴叫著的燕子,裁判員的哨子,噓地一聲響。我們幾個(gè)參賽選手就馬上到起跑線準(zhǔn)備,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,信心十足。裁判員的哨子又一次吹響:噓,選手們便像脫僵的野馬似的飛快地向終點(diǎn)沖去,腳下生起的塵土在空中狂舞著,好一幅野馬奔騰圖!以前我的體育成績(jī)一向很好,所以我對(duì)自己信心百倍,老師也對(duì)我信任有加,胸有成竹地在終點(diǎn)迎接我。正當(dāng)這時(shí),我腦中,忽然閃過(guò)一個(gè)什么念頭,于是,心不在焉的,不小心被跑道上的一塊石頭絆了一腳,被扭了一下,于是就從第一名落到了最后一名。在終點(diǎn)春風(fēng)滿面地迎接我的老師開(kāi)始擔(dān)憂了,臉上不再有那種對(duì)我充滿自信的笑容,反而露出了極不滿意的神情。

  這時(shí),我心里像懸著一塊極重的.石頭,就像正在天庭采花的仙女一下子落到了人間的萬(wàn)丈深淵一樣,以最后一名的落伍成績(jī)跑到了終點(diǎn)。第一名的那位選手高興得一蹦三尺高,她的老師對(duì)她也十分滿意,愛(ài)護(hù)有加,又是送水,又是捶背捏腳的,她就像得到寶貝一樣,開(kāi)心得合不攏嘴。這時(shí),我的班主任老師走了過(guò)來(lái),看著她那嚴(yán)厲的表情,手中那瓶原為我準(zhǔn)備的礦泉水也再不會(huì)遞到我的手里了。看著老師那張兇神惡煞的臉,我心驚膽戰(zhàn)地,不敢告訴老師實(shí)情。忽然,一句你是怎么回事?!

  的嚴(yán)厲的話語(yǔ)從老師口中脫口而出,平常,你的體育成績(jī)不是很好嗎?這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上得第一名應(yīng)該是穩(wěn)扎穩(wěn)打的吧!可是怎么會(huì)落到最后一名呢?這次班里的臉都被你丟盡了。

成長(zhǎng)的作文6

  一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就是從任性,懵懂不斷走向理性和成熟的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,挫折和磨難都會(huì)如期而至,成為不可或缺的催化劑,所以也可以說(shuō),成長(zhǎng)的過(guò)程就是不斷克服困難、戰(zhàn)勝挫折最后收獲成功的過(guò)程。

  “路是腳踏出來(lái)的,歷史是人寫出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史!倍披愐宦返某砷L(zhǎng)經(jīng)歷就充分證明了這一點(diǎn)。

  杜麗,一名射擊選手,經(jīng)歷了很多次沖金失敗的運(yùn)動(dòng)員。即使跌落到谷底,她也沒(méi)有氣餒,而是默默的投入到高強(qiáng)度的訓(xùn)練中,有許多知名企業(yè)請(qǐng)她做廣告代言人,她都會(huì)委婉拒絕,她有自己的.信念,有對(duì)成長(zhǎng)的堅(jiān)持。最后,她如愿奪得了冠軍,還打破了奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。

  杜麗的經(jīng)歷給了我很大的觸動(dòng):考差了不放棄,繼續(xù)努力;失去了不泄氣,再去努力爭(zhēng)取……人生不就應(yīng)該這樣,摔倒了再爬起來(lái)嗎?

  當(dāng)代的青少年們正需要這種跌倒后自己站起來(lái)的能力和永不放棄的精神,我們都要抱以堅(jiān)定的信念,用自己踏實(shí)的腳步,大膽地邁向明天。正如冰心所說(shuō):“成功之花,人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。”因此,我們要正確看待成長(zhǎng)過(guò)程中不幸和考驗(yàn),相信這些都是我們走向輝煌的墊腳石,只有經(jīng)歷過(guò),擺脫掉磨難反復(fù)的糾纏,我們才能飛得更高,走得更遠(yuǎn)。

成長(zhǎng)的作文7

  因?yàn)闆](méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊(cè)書,帶我領(lǐng)略人生的真諦,所以我愛(ài)書,因?yàn)闆](méi)有一匹神奇的駿馬,能像一冊(cè)書,把我?guī)У胶棋奶斓兀晕覑?ài)書。書是人類的“長(zhǎng)生果”;舒適學(xué)習(xí)路途的交通工具;輸,也是人類最好的老師。

  讀書的時(shí)光,伴我匆匆走過(guò)了八年。在三歲的時(shí)候,媽媽給我買掛圖學(xué)習(xí)詩(shī)歌。開(kāi)始,我并不在意,慢慢的,我喜歡上了詩(shī)歌,我先看著拼音,一個(gè)一個(gè)字地把是個(gè)拼好,再一首首地讀。雖然不理解詩(shī)歌本意,但我還是非常開(kāi)心!

  上小學(xué)了,我開(kāi)始喜歡讀寓言。在一個(gè)個(gè)圍繞在我們身邊的人,一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物們,還有那生動(dòng)的語(yǔ)言里,讓我明白了一個(gè)個(gè)似懂非懂,但受益一生的道理。

  在一年一年中,我慢慢地喜歡上了童話書。在一片片童話故事里,我浮想聯(lián)翩,如醉如癡。

  上了高年級(jí),學(xué)習(xí)緊張,時(shí)間不允許我在讀課外書了。于是我又發(fā)現(xiàn)了一片綠洲——課文,在“我的`“長(zhǎng)生果””里,我學(xué)到了許多很好的寫作方法,比如作文的構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁,比如作文真正打動(dòng)人心的是自己嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造的。

  書,伴我走過(guò)了八年,我愛(ài)讀書,在這八年里,書成為了我的好老師,也成為了我一天中不可缺少的一部分。

  同學(xué)們,讓我們愛(ài)上閱讀,一生都與好書相伴吧!

成長(zhǎng)的作文8

  “小孩的生活多美妙:吃飯要營(yíng)養(yǎng),衣服要穿好,啥心不用操,還落得個(gè)家中寶!贝笕藗兂_@樣說(shuō),可我不這樣認(rèn)為。連自己生活的自由空間都沒(méi)有。甚至就連看電視這一個(gè)小小的要求都成了奢望。嘿嘿,有一天我想了個(gè)好法子……

  那一天,媽媽要出去辦點(diǎn)事,親切的對(duì)我說(shuō):“婷婷,好好的在家寫作業(yè),我?guī)У艿艹鋈ヒ幌,一?huì)回來(lái)檢查你的作業(yè)哦!薄昂玫膵寢專憔头判陌,媽媽再見(jiàn)!蔽腋吲d的回答?墒菋寢屒澳_剛出門我后腳就把磁鐵一樣的電視打開(kāi)了,然后我把作業(yè)本拿出來(lái)。我是看一會(huì)兒電視我寫一會(huì)兒作業(yè)。心中哪個(gè)美呀。太有創(chuàng)意了呵呵。剛美了不大一會(huì),突然聽(tīng)到了媽媽那熟悉的腳語(yǔ)聲,“不好,媽媽回來(lái)了!蔽也挥傻腵暗暗叫苦,以迅雷不及掩耳之勢(shì)迅速的把電視關(guān)上回到自己的房間。果然一心不能二用,媽媽檢查我的作業(yè)的時(shí)候那是錯(cuò)的一塌糊涂。我本來(lái)要寫的是:“這次我看到了草原!睕](méi)想到卻寫成了:“接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻!编耍瑒⒅t的經(jīng)典臺(tái)詞被我寫到了作業(yè)本上。哎,就因?yàn)檫@媽媽把我狠狠的訓(xùn)了一頓。我哭了,哭的那個(gè)傷心,難過(guò),后悔呀。早知道我就不看電視了,把作業(yè)先寫完了再看也好呀。

  這就是我生活當(dāng)中的一件小事,一方面是超多的作業(yè),一方面是深深吸引我的電視節(jié)目,哎!我好煩惱呀。

  少年時(shí)代的煩惱如一顆小石子,在人生的長(zhǎng)河中偶然濺幾道水花,但仍舊無(wú)法阻擋我們奔流的成長(zhǎng)之路,我們要珍惜這一時(shí)光,其實(shí)我們的快樂(lè)多于煩惱。

成長(zhǎng)的作文9

  “書是人類進(jìn)步的階梯”,這時(shí)高爾基的一句名言。從小到大,書一直都在陪伴著我成長(zhǎng),所以,我很喜歡讀書。

  上幼兒園的時(shí)候,媽媽經(jīng)常教我讀一些古詩(shī)和兒歌,從那時(shí)起,我慢慢地開(kāi)始喜歡讀書了。

  開(kāi)始讀小學(xué)的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)看一些故事書,有《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等!栋餐缴挕分小痘实鄣男卵b》,故事中的皇帝很愚蠢,竟然相信了兩個(gè)騙子的'話,還賞給他們很多錢!顿u火柴的小女孩》這個(gè)故事中的小女孩,跟我們比起來(lái),實(shí)在是差太遠(yuǎn)了。他連一件過(guò)冬的衣服都沒(méi)有,讓人看了就起憐惜之心!洞蚧痖l》中勇敢的士兵,獲得了百姓們的愛(ài)戴,娶到了公主,最后當(dāng)上了國(guó)王。

  記得有一次,我和媽媽出去散步。我隨手從家里拿出一本書,在路上一邊走一邊看。在我看得最起勁的時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō):“一邊走一邊看,很容易傷眼睛,不要看了,快收好!蔽已b作沒(méi)聽(tīng)到,繼續(xù)看我的書!鞍パ,好痛”我摸著我的頭,叫起來(lái)。頭上馬上腫起一個(gè)包。原來(lái),是我撞到一根大柱子了,媽媽還說(shuō):“叫你不要一邊走一邊看,你不聽(tīng),F(xiàn)在嘗到苦頭了吧。”那次以后,我再也不敢一邊走一邊看書了。

  書是知識(shí)的海洋;書是智慧的翅膀;書是力量的源泉。讀書就像與一位高尚的人談話,使生活充滿樂(lè)趣。

  我愛(ài)讀書,它一直陪伴著我成長(zhǎng),使我的生活充滿了樂(lè)趣。書可以改變一個(gè)人的人生,也可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。

成長(zhǎng)的作文10

  不時(shí)從何時(shí)起,成長(zhǎng)的煩惱就全都組合了起來(lái)。辛棄疾曾說(shuō)過(guò)“少年不識(shí)愁滋味”,我不知道他們的那個(gè)時(shí)代的人是否有煩惱,但是我們的煩惱可是如天上的繁星一般,數(shù)也數(shù)不清。最近,令我最為煩惱的便是:日記內(nèi)容經(jīng)常被家長(zhǎng)偷看。

  父母親對(duì)我的愁心照顧只是在穿著,吃喝上大作文章,從不為我的學(xué)習(xí)上,和同學(xué)的相處關(guān)系上多過(guò)問(wèn)一個(gè)字。這便讓我有太多事情不愿和你們交流,即使交流了半天,估計(jì)你們還不知道個(gè)所以然來(lái)。

  沒(méi)辦法,我也只好又什么心事便告訴我的新朋友————日記本,向她傾訴我在學(xué)校發(fā)生的快樂(lè)的事,一些不愉快的事情,每每?jī)A訴完,我的心情就變得舒服了許多,不會(huì)有一副有話說(shuō)不出的樣子。

  剛開(kāi)始向日記傾訴心事進(jìn)行的'還可以,可好景不長(zhǎng),爸爸媽媽好像看出我有心事瞞著他們。確實(shí),有些事情我不想讓他們大人知道,即使心里特別想和他們說(shuō),也會(huì)抑住心里的沖動(dòng)不說(shuō)。

  有一天,我按照常規(guī)寫完作業(yè),便拿出了日記本。我驚訝地發(fā)現(xiàn)日記本被人動(dòng)過(guò)了。頓時(shí)火冒三丈,氣沖沖地跑出去問(wèn):“你們誰(shuí)動(dòng)過(guò)我的日記本了?”他們竟然不以為然地說(shuō):“了解你的一切是外面的義務(wù)!碑(dāng)時(shí)的我被他們氣了快暈了。我幼小的心靈頓時(shí)受到了重大的瘡傷!

  藍(lán)藍(lán)的天空下,鳥(niǎo)兒自由自在地飛翔,我們呢,卻被太多的成長(zhǎng)的煩惱所困惑。我真不知何時(shí)我們才能像天空中的小鳥(niǎo)一樣毫無(wú)煩惱,自由自在地飛翔。

成長(zhǎng)的作文11

  書,像一把金鑰匙,為我打開(kāi)知識(shí)的大門;書,像一艘潛水艇,帶我遨游知識(shí)的大海;書,像一只雄鷹,送我飛上五彩的天空……書,伴我成長(zhǎng)!

  我上三年級(jí)時(shí),看一本書比登天都難,不管別人說(shuō)的多么天花亂墜,我就是堅(jiān)如磐石,不看書。我感覺(jué)書太乏味、太枯躁,一點(diǎn)都不精彩。就因?yàn)槲也幌矚g看書,我的成績(jī)一落千丈。我回到家里反思:書到底有什么好看的?

  帶著這個(gè)疑問(wèn),我問(wèn)了爸爸媽媽。他們說(shuō):“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。你長(zhǎng)大了,就會(huì)懂其中的意思了。”這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)就是對(duì)牛彈琴,那么深?yuàn)W,我哪懂?強(qiáng)烈的好奇心使我詢問(wèn)了老師:“你年紀(jì)輕輕時(shí)不努力讀書,等你白發(fā)蒼蒼時(shí)再想讀書就晚了!”

  聽(tīng)了老師的`勸告,我好像隱隱約約地明白了其中的一點(diǎn)意思,頓時(shí),我思緒萬(wàn)千?粗(yáng)每天升起、高照落下,數(shù)著時(shí)間每分每秒,一天就這樣平淡無(wú)奇的過(guò)去了,我決定珍惜每分每秒多學(xué)知識(shí)。

  來(lái)吧,讓我們和知識(shí)賽跑。漸漸地,我對(duì)書有一絲感覺(jué)了,周末只要有時(shí)間我就去書店走走,看有沒(méi)有能讓我如癡如醉的書。我最早看的是漫畫書,有圖有字、想象奇特;圖書館又進(jìn)連環(huán)畫了,《海的女兒》讓我浮想聯(lián)翩,《賣火柴的小女孩》讓我淚眼蒙眬。還有許多文學(xué)名著,他們的命運(yùn)遭遇,常常使我久久不能平靜。

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯!倍嘧x書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),多讀書可以讓我們開(kāi)闊視野。功夫不負(fù)有心人,只要下功夫認(rèn)真讀書,書將會(huì)快樂(lè)地伴我們度過(guò)一生一世。

成長(zhǎng)的作文12

  人這一生會(huì)經(jīng)歷過(guò)很多個(gè)階段,從出生到幼兒,從幼兒到兒童,又從兒童到一個(gè)青少年,之后又變成一個(gè)青年,最后成為老年。不僅是生理上發(fā)生了變化,心理也會(huì)發(fā)生很多變化。

  當(dāng)我才五歲的時(shí)候,我覺(jué)得任何比我大的人都要讓著我,吃飯也要大人給我?jiàn)A,因?yàn)槲艺J(rèn)為那是理所當(dāng)然的。記得有一次,我被鄰居家的大哥哥欺負(fù)了。我就一直哭,本來(lái)哭一會(huì)兒就好了?晌移薜綃寢尰貋(lái)才行,因?yàn)槲蚁胱寢寢屩牢冶粍e人欺負(fù)了,要她保護(hù)我。

  當(dāng)我6歲的時(shí)候,我上了小學(xué)。本來(lái)是想做一個(gè)普普通通的學(xué)生,可是我發(fā)現(xiàn)老師總是冤枉我。我就直接對(duì)老師說(shuō),你不能這樣誣陷我。之后我們班有一個(gè)人欺負(fù)我,我就去把那個(gè)人作業(yè)本扔了,像我們班的班長(zhǎng)一樣,可到最后,受懲罰的卻是我,老師即使知道班長(zhǎng)做這樣事情很多,但卻不以為然。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得這個(gè)世界可真是不公平呀!

  12歲的時(shí)候,上了初中。因?yàn)樯铣踔杏幸恍⿲W(xué)科都是新的`,我就非常認(rèn)真的去學(xué)習(xí)它。初一期末考成績(jī)出來(lái)了,我是年級(jí)前50。明明是一個(gè)很開(kāi)心的事情,可是班上的女生老是議論我。但我就是想不明白了,我做錯(cuò)了什么嗎?

  直到初一的暑假,在網(wǎng)上突然看到一個(gè)學(xué)生的演講,那個(gè)學(xué)生說(shuō)“即使生活會(huì)踐踏你的尊嚴(yán),把你踩在腳下,但你怎能倒下?沒(méi)有人想在年少時(shí)成為一個(gè)普通人。即使這個(gè)社會(huì)不公平,那又怎樣?”我頓時(shí)才發(fā)現(xiàn),這個(gè)社會(huì)本來(lái)就是不公平的。只有你努力去學(xué)習(xí),去超越別人,你才有資格去說(shuō)話。即使你超越別人了,還有一些人議論你。那只不過(guò)是他們嫉妒你罷了。

  希望在明天的期末考當(dāng)中,超越自己的初一成績(jī),成為前40。

成長(zhǎng)的作文13

  暴雨中,是誰(shuí)為你撐傘?失敗時(shí),是誰(shuí)為你打氣?黑暗中,是誰(shuí)為你引導(dǎo)光明?如果你懷有一顆感恩的心的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己背后的偉大支撐永遠(yuǎn)都是父母,父母給予了我們生命,給了我們生活在這個(gè)世界的權(quán)利。

  在我們?nèi)松牡缆飞铣錆M了泥濘與荊棘,然而父母為了不讓我們受到傷害,自己甘愿深陷泥濘和被荊棘刺傷,刺痛,讓我們盡情享受荊棘之后鮮花的芬芳和果實(shí)的甜蜜。所以,我們要感恩親情,因?yàn)樗菬o(wú)私的,偉大的,永恒的。

  親情如春日的一縷陽(yáng)光,能夠驅(qū)走我們心中的陰霾,給我們帶來(lái)光明與溫暖。

  親情如夏日的一泓清泉,能夠?yàn)槲覀凃?qū)走炎熱,給我們帶來(lái)一絲絲清涼。

  親情如秋日的一筐果實(shí),能夠?yàn)槲覀兲峁┨鹈鄣淖涛,給我們帶來(lái)豐收的喜悅。

  親情如冬日的一陣暖風(fēng),能夠?yàn)槲覀凃?qū)走嚴(yán)寒,為我們帶來(lái)希望與舒適。

  親情是如此的重要,在我們迷失方向時(shí),它就是安全的港灣;在我們口渴時(shí),它就是寶貴的水資源;在我們身心勞累時(shí),它就是寬大溫暖的懷抱。所以,我們更應(yīng)該懷有感恩的'心去感恩我們應(yīng)該感恩的人。

  在日常生活中,我們可以做一些看似微不足道,實(shí)則意義重大的事情。比如,我們可以在父母勞累時(shí),一句關(guān)切的問(wèn)候,一杯熱騰騰的開(kāi)水,一個(gè)甜蜜的吻都可以體現(xiàn)我們對(duì)父母的愛(ài),對(duì)父母的一種特別的感恩。我們也許對(duì)這些行為不在乎,但是對(duì)于父母而言,這些也許會(huì)讓他們感動(dòng)許久。

成長(zhǎng)的作文14

  從讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)起,煩惱一直伴隨我到現(xiàn)在,那就是我的眼鏡。隨著眼鏡度數(shù)的逐步增加,各種煩惱也接踵而至。

  別看我已架上了一副近600度的眼鏡,可每次上數(shù)學(xué)課我就“頭大”。數(shù)學(xué)老師在黑板上寫字最多,她的字最小,有時(shí)還潦草。每次我戴正了鏡片,伸長(zhǎng)了脖子,瞪大了眼睛,直看得脖子發(fā)直,雙眼酸痛,也看不清楚。我只能指望周圍的同學(xué),東抄一筆,西抄一筆,湊來(lái)湊去,才得以抄全那些應(yīng)用題,而同學(xué)們?cè)缫堰B答案都做出來(lái)了,速度上不去只能挨“批”。唉!這都怪眼鏡惹的禍!其實(shí),挨“批”是小事,最慘的要數(shù)上微機(jī)課。盡管每次課前我都盡量地休息好眼睛,可四十分鐘過(guò)后,雙眼依然疲憊不堪。計(jì)算機(jī)不同于其他課。整堂課那些公式、文字就像走馬燈似的在屏幕上翻滾,我既要全神貫注地聽(tīng)老師講課,以免漏掉哪怕一個(gè)知識(shí)點(diǎn),又要使屏幕上所有的東西都盡收眼底。一堂課下來(lái),我的眼球簡(jiǎn)直都要鼓出來(lái),異常難受。

  這些煩惱還是可以忍受、可以克服的,還有一種煩惱帶給我無(wú)可彌補(bǔ)的.損失,是令我難以忍受的。我從小就喜歡踢足球,這次年級(jí)比賽,我義不容辭地加入了,準(zhǔn)備和幾個(gè)隊(duì)友大干一場(chǎng)?勺詈,我們班卻得了個(gè)倒數(shù)第一!大家不說(shuō),我也知道自己的表現(xiàn)實(shí)在是不盡如人意。踢后衛(wèi),我總是縮手縮腳,怕踢壞了眼鏡;沖鋒陷陣時(shí),總怕對(duì)方的猛烈逼搶,鏟倒了自己,以致摔壞了眼鏡。摘了眼鏡踢,就更抓瞎了,連雙方隊(duì)員都辨不清,還談什么傳球?

  其實(shí),戴眼鏡的煩惱又何止這些?這其中的苦衷不戴眼鏡的同學(xué)定然是體會(huì)不到的。因此,我才想提醒同學(xué)們,保護(hù)好你們的雙眼。愿你們永遠(yuǎn)能夠明眸善睞,擁有一片明亮的世界。

成長(zhǎng)的作文15

  人生如一條漫漫長(zhǎng)路,我們?cè)谶@條路上留下了深深淺淺的足跡。有些已經(jīng)被歲月淡忘了,還有一些則深深地埋藏在心底。

  接近期末考試了,大家都十分忙碌,作為副班長(zhǎng)兼語(yǔ)文課代表的我更是“日理萬(wàn)機(jī)”,心中一種莫名的煩躁油然而生。

  那天班級(jí)要出黑板報(bào),我負(fù)責(zé)檢查,所以留到了四點(diǎn)半。全校只剩下我一個(gè)人。看著黑板報(bào),總覺(jué)得不太合適,又看不出問(wèn)題,我只好去隔壁班參考一下,教室門鎖了,只好站在椅子上透過(guò)窗戶往里看。

  第二天來(lái)到學(xué)校,隔壁班老師發(fā)現(xiàn)教室進(jìn)了小偷,便報(bào)告了校長(zhǎng),校長(zhǎng)便把最后走的我叫到辦公室詢問(wèn)。雖然老師們相信我,但走出辦公室時(shí),同學(xué)們那異樣的眼光深深傷害了我,我委屈極了,悶悶不樂(lè)地結(jié)束了一天的課程;丶視r(shí),我騎著自行車,看到一輛卡車上有幾個(gè)玩具落了下來(lái)。我急忙幫著撿玩具,好不容易將玩具都拾起來(lái),回頭一看,新買的自行車卻被人偷走了;氐郊,我想起這一天的委屈事,禁不住嚎啕大哭起來(lái)。

  爸爸趕忙安慰我:“我遇到的.事與你恰恰相反,今天我買西瓜時(shí),把100元當(dāng)10元付了,走出幾百米才想起來(lái),回頭一看,那瓜農(nóng)滿頭大汗地追上來(lái),將多余的90元還了給我!卑职值脑捑拖耜(yáng)光一樣,頓時(shí)驅(qū)散我心中的陰霾,讓我破涕為笑。

  這就是我成長(zhǎng)道路上印象最深的足跡,它教會(huì)我生活中不僅有陰影,還有陽(yáng)光,這陽(yáng)光一直照耀著我。

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