成長(zhǎng)日記【薦】
一天又結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)日記 篇1
在一次期中考試后，可能由于我太注重成績(jī)的緣故吧，總認(rèn)為成績(jī)是學(xué)習(xí)的全部，所以當(dāng)成績(jī)不理想時(shí)，心情也跌落到了谷底。
日落西山，斜照在我的身上，似乎還有些暖烘烘的，我背著沉重的書包，無精打采地在回家的田間小道上，盡管天氣還不錯(cuò)，時(shí)而還有幾只我平時(shí)喜歡的小鳥在田埂上飛來飛去，我卻無心理會(huì)。因?yàn)槲以诳荚囍惺×�，而且“敗”得那么慘，那種心情確實(shí)可以想象。父母的嘆息聲似乎在我耳邊響起，那失望的目光好像在盯著我，還有同學(xué)那瞧不起人的眼光�！盀槭裁矗繛槭裁疵恳淮慰荚嚩际且允《K？為什么平時(shí)我認(rèn)為成績(jī)沒有我好同學(xué)，卻往往考出的成績(jī)超過我？我為什么這樣的不……”我經(jīng)常在想，也無法去弄明白。我頓時(shí)感到前途渺茫，那一條“光明大道”似乎變得黯淡無色了。
我為什么會(huì)失敗，原因是什么？我極力地思索著，想在其中找出正確的答案�；丶业穆匪坪鹾苈L(zhǎng)，剛拐進(jìn)村邊的小店，我被什么東西絆了一下，往前一趴，弄得我滿手是泥。我直起身來拍了拍身上的泥土，我這才發(fā)現(xiàn)，原來不知哪個(gè)缺德鬼，把一個(gè)不大不小的石頭放在這里。我剛想把它搬開，目光正觸到石頭底下的那彎曲的小草，伸出的`手便又縮了回來。我十分驚嘆：“自然界中，竟有如此頑強(qiáng)的生命！”“野火燒不盡，春天吹又生�！钡那Ч琶淞⒖谈‖F(xiàn)，它那不屈不撓的頑強(qiáng)意志活靈活現(xiàn)。我猛然悟出自己失敗的根本原因：“缺少與失敗斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)意志�！�
人生有多長(zhǎng)？我們無從知道，但我們經(jīng)歷的失敗也許比它還多，面對(duì)失敗，我們是前進(jìn)還是后退！勇敢面對(duì)失敗吧，也許這才是戰(zhàn)勝人生障礙的最佳方法！
成長(zhǎng)日記 篇2
一直以來，或許是因?yàn)槲姨闷鎰e人的故事，又或許是想借助別人的故事解決自己可能遇到的問題的緣故。我總相信真實(shí)的力量比我愛看的科幻小說更百轉(zhuǎn)千回，也更活色生香。
于是，我習(xí)慣在聚會(huì)中不斷聆聽別人的選擇，想知道在“此刻”之前的那些過往，想知道朋友有過怎樣的曲折歷程。
而聽過的人生故事越多，越發(fā)現(xiàn)，人的未來也從來無法精準(zhǔn)預(yù)估，每人都不能是一樣的。每個(gè)人心中都有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的`成功人生范本。只是，每個(gè)人都面對(duì)著無從量計(jì)的選擇，你做了怎樣的決定，便會(huì)將自己送往怎樣的方向。千絲萬縷的差異間，怎么可能全部走向同一種結(jié)局。
我以一種不急不躁的姿態(tài)徜徉在生活里，將自己想象成一根羽毛，隨著風(fēng)的方向，沿著未知的坐標(biāo)飄來蕩去。我無比確信，每個(gè)人都是一個(gè)矛盾體，是無從簡(jiǎn)單地貼幾張標(biāo)簽就能被理解的復(fù)雜，我又何嘗不是。
我一邊不喜歡社交、不喜歡事無巨細(xì)地記錄瑣碎，一邊又不斷地與陌生人交談，在一件又一件小事間捕捉別人生命中的光芒。我有時(shí)固執(zhí)而倔強(qiáng)，自己心里有明確的界限與尺度，有時(shí)卻又充滿變化，完全無從解釋清楚每一個(gè)念頭在何處轉(zhuǎn)了彎，又是如何在一路的摸索間去到了從未想過的地方。
在我成為這一刻的自己之前，這一路充滿了冒險(xiǎn)與驚奇、曲折與不期而遇，有時(shí)我會(huì)想一些奇特的問題。
把一件事情放入生活中考量，肆意舒展，隨性而為�？删拖袷崂硪豢脴淠镜闹Ω膳c根基那樣，外人只看得到枝繁葉茂或干枯的部分，卻無從知曉埋于土壤之下的桎梏與根源。我們可能要用一生去學(xué)習(xí)如何去走人生的路，以及如何成為最為珍貴的自己。
也在不斷成長(zhǎng)的過程中滋生出了更為堅(jiān)韌的力量，也在自己性格與人格越發(fā)成熟和穩(wěn)定的過程里，期待那個(gè)更加好看的背影。
時(shí)間是公平的，所以我選擇將我的未來交給時(shí)間。
成長(zhǎng)日記 篇3
把悲傷撒在煙霧中，微風(fēng)吹散，又是晴天。
——題記
昨日，我時(shí)刻盼望著走進(jìn)高中大門；今天，當(dāng)我真正坐在這方土地，我卻迷惘了。
緊張急促的學(xué)習(xí)，生活節(jié)奏讓我亂了思緒，就像天空中的云，漂浮不定。每天在教室、食堂、宿舍穿梭，輕輕一串又是一圈。在這個(gè)小天地里，我竟然找不到昔日的她們。我甚至不敢踏出一步，只能獨(dú)自在后方看著陌生的他們忙碌。
每天抄抄寫寫，看著老師來了又去，去了又來，只是又換了一張面孔，而我卻還在為上一堂課的定理苦悶。在同桌的眼中，我看到了自己，朦朧的雙眼滿是疲憊�；蛟S，我在期待，一場(chǎng)雨可以清澈我的眼眸，洗滌心中的'雜念，理清亂如麻的思緒，相信著，會(huì)有那么一場(chǎng)雨喚醒瞌睡的樹苗。
打從田徑場(chǎng)走過，望著圍墻的那邊，一切依舊，卻換了一個(gè)年紀(jì)。它不再屬于我的天地，但我仍執(zhí)念它留給我的將是一身的美麗。我知道，我已回不到過去了，那停駐的只是回憶。人總要向前，不可能永遠(yuǎn)活在記憶里，回憶美好，悲嘆殘酷，只是在證明你還未學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。輕瞥，那一簇紅花開得正鮮。紅得似火似霞，我仿佛看到了像陽(yáng)光一樣熾熱的生命。那火紅的生命剎那間就點(diǎn)燃漸漸沉寂的熱情，讓我為之瘋狂。
朋友，我寫這些只想告訴你，也是在告訴我，悲傷僅是你青春里的小插曲。適應(yīng)需要時(shí)間，但請(qǐng)不要讓讓流成河。
把悲傷撒在霧中，讓風(fēng)吹散。抬頭，又是一個(gè)晴天。
成長(zhǎng)日記 篇4
今年寒假，因?yàn)樵庥鲂鹿诓《疽咔�，不能出去玩，我就趁機(jī)在家里閱讀《唐豆豆成長(zhǎng)日記》。唐豆豆非常可愛，她就像我的一位好朋友，又像我的好同桌。我們?cè)谕粋�(gè)教室聽課、做作業(yè)，一起做游戲。
雖然剛開始唐豆豆學(xué)習(xí)不是很好，但是她從不氣餒，勇于向班里的學(xué)霸吳玉瓊和班長(zhǎng)侯佳藝、歐陽(yáng)龍學(xué)習(xí)。她發(fā)現(xiàn)學(xué)霸們有一個(gè)共同特點(diǎn)，愛去新華書店，愛閱讀課外書。于是，她也加入了到圖書大廈讀書的'行列。她還有一個(gè)很好的讀書方法，一本書讀完之后，再讀另一本書。我以前總是這本書翻幾頁(yè)，那本書翻幾頁(yè)，沒有耐心把一本書讀完。這個(gè)壞習(xí)慣一定得改一改了。
唐豆豆很虛心，善于向別人請(qǐng)教學(xué)習(xí)問題。比如，她想知道如何才能提高自己的考試成績(jī)。當(dāng)學(xué)霸表叔來家里做客時(shí)，她鄭重地給表叔倒了一杯熱茶，虔誠(chéng)地向表叔請(qǐng)教方法。表叔告訴她考試的秘籍：考試的時(shí)候，你必須保證把自己會(huì)做的題目百分之百地做對(duì)�！�
這個(gè)秘籍太厲害了。我上學(xué)期考試的時(shí)候犯了馬虎的毛病，把本來自己會(huì)做的題都做錯(cuò)了，一下子扣了十分，結(jié)果考試成績(jī)很不理想。自從看了《唐豆豆成長(zhǎng)日記》，我從唐豆豆身上學(xué)到了很多珍貴的東西。這是我寒假最大的收獲。我盼望著疫情早點(diǎn)過去，早點(diǎn)開學(xué)，因?yàn)槲矣行判奶岣咦约旱目荚嚦煽?jī)了。
成長(zhǎng)日記 篇5
鴨媽媽有一個(gè)可愛的小鴨寶寶叫“天天”，天天上幼兒園總是遲到。每天早晨，太陽(yáng)照得曬屁股了，可天天還沒起床，鴨媽媽以前給天天試過了好幾個(gè)鬧鐘都沒用，今天，鴨媽媽又怕天天遲到，就大聲喊：“天天，天天，快起床，蜜蜂妹妹都出來踩蜜了�！碧焯觳幌嘈�，臉也沒洗，牙也沒刷就去看蜜蜂妹妹，果然看見蜜蜂妹妹在踩蜜，天天跑過去對(duì)蜜蜂說：“妹妹，妹妹，你可起得真早，我要向你學(xué)習(xí)�！泵鄯涿妹谜f：“不早，不早，牽�；ń憬惚任移鸬眠�早些，要不然我怎么踩蜜呢！” 于是，天天飛快地跑到牽�；ń憬忝媲罢f：“姐姐，姐姐，你可起得真早，我要向你學(xué)習(xí)，你能教我起得早的秘訣嗎？”牽�；ń憬阒t虛的說：“不早，不早，是公雞大叔叫我起床的，要不然我現(xiàn)在好在睡覺呢！而且，我晚上睡得很早。” 天天又跑到雞大叔家里，可是，它看見的不是雞大叔在打鳴，而是在睡覺，于是，天天想起一了媽媽，就跑回了家，跟媽媽說，媽媽說：“帶我去看看吧�！庇谑�，天天帶者媽媽來到雞大叔家，媽媽笑著說：“孩子，那是雞阿姨，它正在生蛋。”天天又問：“你怎么知道的呢？”媽媽說：“他的雞冠小小的，尾巴不大，所以我一眼就認(rèn)出它了。”天天說：“哦！” 過了幾年后，天天一天天長(zhǎng)大了，知識(shí)很豐富，成了一名優(yōu)秀的老師。
有一天，同學(xué)們問：“天老師，天老師，公雞和母雞有什么不同？”天老師說：“公雞的`尾巴大，母雞的尾巴小，公雞的冠大，母雞的冠小�！边@時(shí)，天天想起了媽媽，“如果不是媽媽，我怎么會(huì)這么多知識(shí)呢？”天天想起了一首歌叫《�；丶铱纯础罚焯煜�，今年過年一定要抽時(shí)間回老家看看。時(shí)間過得很快，一會(huì)兒就到了過新年了，天天急忙趕回了家。媽媽正準(zhǔn)備吃年飯，突然聽見“叮咚，叮咚。”媽媽忙做過去開門，“啊，我的寶貝孩子天天回來啦！�！眿寢岓@喜的說。天天的蜜蜂妹妹跑過來叫：“哥哥。”原來蜜蜂一家和雞的一家都在這兒，大家異口同聲地說；“天天快來吃飯吧。”吃完飯大家一起坐在沙發(fā)上唱起了《�；丶铱纯础愤@首歌，又聊起了童年，天天感激的說；“謝謝大家�！�.
成長(zhǎng)日記 篇6
20xx年10月4日星期五
今天我去市場(chǎng)精心挑選了10-15顆可愛的小種子！我又去買了一個(gè)紅的像一顆巨大無比的'紅寶石的花盆里面裝了五張紙巾和一些水然后再把綠豆倒進(jìn)去，我十分期待小豆芽的長(zhǎng)大！
20xx年10月5日星期六
今天我一放學(xué)就飛快地跑了回家，我去看我的小豆芽，可是，有些發(fā)芽了，而有些沒發(fā)芽，我疑惑不解地坐在了地上，奶奶見了笑著說：因?yàn)橛行┓N子爛了！
20xx年10月8日星期二
我今天滿臉笑容地回來了，因?yàn)槲艺Z(yǔ)文考了98分，數(shù)學(xué)考考了100分，英語(yǔ)考了100分，科學(xué)考了99分，我急切地跑到了小豆芽的身旁，我看見小豆芽有我的一個(gè)中指這么大了，我高興得一蹦三尺高。
20xx年10月12日星期六
我這次一放學(xué)，我就像風(fēng)似的跑回家，我去看我的小豆芽，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)又高又壯的男孩子，而有的長(zhǎng)的亭亭玉立像個(gè)女孩子，還有的像個(gè)老爺爺。
20xx年10月20日星期日
今天，我的小豆芽已經(jīng)長(zhǎng)成大豆芽了，我欣喜如狂地跳了起來！
我成功了！你們呢？
成長(zhǎng)日記 篇7
我一直渴望穿越時(shí)空，去看遠(yuǎn)古時(shí)代的碧海藍(lán)天、云卷云舒、花開花落、煙波湖畔、夕陽(yáng)斜暉······終于，這個(gè)夢(mèng)想在20xx年1月9日成為了現(xiàn)實(shí)，我走進(jìn)了如來佛為我開鑿的時(shí)光隧道，重溫了大自然的風(fēng)騷。
那是亙古的草原：青海湖碧波蕩漾，沙鷗在翔集，錦鱗在游泳；岸芷汀蘭之中，蟋蟀在彈琴，牛羊在散步；依依垂柳之上，鳥兒在歌唱，蝴碟在跳舞。在那牛郎和織女相會(huì)的鵲橋，斑馬在飛渡；在那黃河的'入海口，鱷魚背著唐三藏去東海遨游······
那是喜瑪拉雅山———河姆渡人的家：這里沒有飛機(jī)跑道，只有千陌交通；這里沒有諾曼底登陸，只有雞犬相聞；這里沒有迪斯科伴拉丁舞，只有黃發(fā)垂髫相擁相嬉；這里沒有高樓大廈的林立，也沒有美酒加咖啡，有的只是小橋流水人家。
沒錯(cuò)，那一定是珠穆郎瑪峰。你看，峰頂藍(lán)天上那只盤旋著的大雕背上，不正是楊過和小龍女么！他倆是來參加一個(gè)盛大的動(dòng)物宴會(huì)：狼牽著羊的手從草原走來，親親密密；兔子挽著烏龜?shù)难宦氛f說笑笑；天鵝披著賴蛤蟆帶上的婚紗，打情罵俏。
然而，一切的一切，都是匆匆，太匆匆了，似乎只是彈指一揮間，我便走到了時(shí)光隧道的盡頭。但，這里：青山不在，綠水不流；這里，鳥兒不語(yǔ)，花兒不開；這里，機(jī)器轟隆隆，馬達(dá)嘀嘀響，煙塵滾滾起，塑料漫天飛······面對(duì)這一切 ，我悲從中來，不能自已。我仿佛聽到了地球母親的哭泣和呼喚：“救救我，救救我�！�
是的，人們啊，綠色的種子何時(shí)才能在你們的心中生根發(fā)芽？何時(shí)才能在你們的身邊茁壯成長(zhǎng)？
成長(zhǎng)日記 篇8
寫小說《成長(zhǎng)日記》已經(jīng)有一年多的時(shí)間了。想必大家都已經(jīng)熟悉余曉莉、金晶、陳剛這三個(gè)主人公的身影。發(fā)表截至到（6），也感謝同學(xué)們對(duì)我的力挺。有了你們，才有了我寫下去的動(dòng)力。有同學(xué)問我：“什么時(shí)候是大結(jié)局？”恐怕我也不能回答。三人之間總有一些傷感、搞笑的事情發(fā)生，我只能說，我也不知道我會(huì)寫到什么時(shí)候。有我的靈感，就一直會(huì)繼續(xù)下去。
我創(chuàng)作的小說主要是描寫校園生活，三位主人公、老師、同學(xué)中搞笑好玩的小故事。小說中，莉莉和金晶都是好學(xué)生，一個(gè)班長(zhǎng)一個(gè)副班長(zhǎng)，莉莉是語(yǔ)文科代表，金晶是文藝委員。雖然她們是好朋友，但是性格卻反差很大：莉莉是偏文靜，愿意多思考、憂愁善感的類型。老媽愿意讓她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)負(fù)擔(dān)都沒有。而金晶，則是活潑可愛，俏皮火辣，做事沖沖動(dòng)動(dòng)，膽大的性格。陳剛則是一個(gè)特別調(diào)皮的，被同學(xué)們認(rèn)為是“壞學(xué)生”的'同學(xué)。但是，他是不是會(huì)有靈點(diǎn)子冒出來，而且都奇奇怪怪的。另外，他還喜歡惹是生非搞怪。從（6）中我也寫道，他的家庭背景十分不和諧。但是他仍然是保持一種樂觀向上的態(tài)度。之估計(jì)是我創(chuàng)作的任務(wù)中最鮮明的一個(gè)了。其他配角，比如說楊梅雅，就由同學(xué)們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)為好。還有一點(diǎn)需要問大家：現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，是以成績(jī)?yōu)橹�，還是以腦筋為重？在這個(gè)只是學(xué)習(xí)考試的班級(jí)中，是否缺少了一點(diǎn)或更多的愛呢？我的小說是虛擬的，可是我卻希望它是真實(shí)的。
最后，糕點(diǎn)希望同學(xué)們發(fā)現(xiàn)以后我創(chuàng)作中有什么不好的，多多提出來，糕點(diǎn)小甜心同學(xué)會(huì)努力改正。另外也要大力支持我哦！在這里道一聲謝啦！
成長(zhǎng)日記 篇9
曾幾何時(shí)，天是那么的藍(lán)，云是那么的飄逸；曾幾何時(shí)，水是那么的清，魚是那么的自在；曾幾何時(shí)，我們是那么的幼小稚嫩！
時(shí)間過得飛快，一不留神，童年從指間溜走，一切都仿佛還是昨天。昨天的我們只會(huì)盡情地玩耍，昨天的我們只知道有事情要找媽媽，昨天的我們離開媽媽就會(huì)哭鼻子，昨天的我們不會(huì)望著一張張的卷紙發(fā)傻。
是啊，小時(shí)候多好��！小時(shí)候，我們一定不會(huì)期待媽不在身邊，每天我們都會(huì)纏著媽媽，不停地發(fā)問，不管她多忙多煩，面對(duì)著她的無奈，我們只有一張傻乎乎的笑臉。小時(shí)候的.我們一定不會(huì)想到有一天自己會(huì)為了自由與媽媽爭(zhēng)吵，也一定不曾料到小時(shí)候經(jīng)常做的“老師與同學(xué)”的游戲，長(zhǎng)大后竟會(huì)如此陌生。小時(shí)候，總是會(huì)眨著眼睛看世界，對(duì)一個(gè)紙上的小洞都會(huì)有一百種猜想。而現(xiàn)在，許多沒有想到的事情都發(fā)生了。
時(shí)間，它帶走的不只是我們的稚嫩的音容，還有我們天真純樸的心。它像一個(gè)大磨盤一樣，不停地轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著，磨走了我們的純真與質(zhì)樸，磨走了我們的年幼和無知，還磨走了我們的好奇心，使我們變得有些世故，有些麻木了。
現(xiàn)在想想，如果可以，我愿意回到從前，再也不會(huì)期盼著長(zhǎng)大與獨(dú)立。長(zhǎng)大給我們平添了許多煩惱。小時(shí)候的要求只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂——兩個(gè)人勾勾手就是好朋友，而現(xiàn)在一切要復(fù)雜得多。長(zhǎng)大的感覺真惱！
小時(shí)候，即使在學(xué)校，也沒有那么多的作業(yè)要做，而現(xiàn)在，一頭扎進(jìn)題海里，艱難在游著，一切都是那么渺茫！一張張雪白的紙仿佛都成為了面目猙獰的魔鬼，一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬著我們的激情，不僅感慨：長(zhǎng)大的感覺真惱！
小時(shí)候，我們是媽媽的小棉襖，而現(xiàn)在，卻幾乎每天都會(huì)發(fā)生口角，不是媽媽不好，只是長(zhǎng)大的感覺真惱！
藍(lán)藍(lán)的天空下，一群孩子無憂無慮地玩著，跑著，他們不會(huì)現(xiàn)在我們的煩惱！當(dāng)然，我們也知道人終究會(huì)長(zhǎng)大，要學(xué)習(xí)，要獨(dú)自面對(duì)社會(huì)。只是一切仿佛來得太早，我們稚嫩的肩仿佛還承受不了。只有默默地祈禱：希望時(shí)間定格在下一秒，讓藍(lán)天下的孩子盡情地享受童年，多一些快樂，少一些煩惱！
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