（通用）成長作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文1
天空中雖未留下翅膀的痕跡，但我已飛過。
漫過四季的輪回，信守徒步在山間小道，悵然了望著遠處的風景，遺失了一季的輝煌，在夢幻的邊緣掙扎著沖出世俗的牢籠，目光游離在若即若離的生命的光環(huán)之上，被濾得越來越純。
吟唱著：“海的思緒綿延不絕的終于跟上天在地平線上交江，就想你。“曾經(jīng)埋葬在記憶深處的東西又被一片一片的撿拾起來，滿回淋漓，亦或哀傷，亦或歡樂，亦或稚氣；垂首低問：這是我嗎？或許著就是成長。
有一種倒下叫做崛起，有一種失望叫做希望。從來都沒有絕路，只是在倒下的瞬間，我們茫然失落，只是在失望的片刻，我們痛苦難過。《隱形的.翅膀》看過的人都會感到震撼，感到吃驚。
經(jīng)歷了那么多的挫折、打擊，我終于理解什么叫男人，因為他堅強，即使面臨再大的挫折，但他的靈魂不倒，骨子里散發(fā)著不屈的氣息。
成長作文2
新的一年臨近了，新世紀的腳步也漸漸向我走來，當鐘聲再一次渾厚的.敲響時，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)十七歲了。
我不明白自己為什么在這個時候總有一種莫名的悵惆與哀傷，郁郁寡歡的，只愛獨坐屋中，傾聽著音樂，任思緒無邊無際的飛翔。
記得前些年，買當過年時，一家人便會高高興興的去姥姥家，吃完了年夜飯，大人們多半是打打麻將，聊聊天，小孩子們便東西屋的跑呀，鬧呀，那種高興勁兒就甭提了。
有兩句詩說："少壯不努力，老大徒傷悲"，這告誡的只正是自己嗎?
成長作文3
光陰似箭，日月如梭，大江東去，沖淡了人們往日的記憶，卻沖不走心中那份珍貴的回憶。翻開歷史的長書，我們會發(fā)現(xiàn)人類需要在成長中學會分享。
蕭瑟秋風遮不住文成公主那俊俏的面龐，她永遠珍藏在吐蕃人民的心中。文成公主出嫁吐蕃，帶去許多書籍和谷物、蔬菜種子，還帶去大批手工業(yè)工匠。隨公主入藏的`工匠把中原地區(qū)的農(nóng)具制造、紡織、建筑、造紙、釀酒、制陶、碾磨、冶金等生產(chǎn)技術傳入西藏。公主和她的侍女還把紡織、刺繡技術傳授給吐蕃婦女。我想只有那凜冽的寒風才能讀懂公主那最真的心聲，只有那冰冷的山川才能見證公主艱辛的步伐，只有那灼熱的太陽才能看清公主那偉大的身影后的辛酸。
文成公主把自己的所有所有奉獻給大家，終于把腳底那貧瘠的土地化為‘冶金’的‘鍋爐’，吐蕃人民永遠記住了她，記住她俊俏的面龐，記住她艱辛的步伐，記住她偉大的身影。
成長作文4
最近一段時間我們眾興鎮(zhèn)實驗小學舉行了經(jīng)典誦讀活動，在老師的帶領下，我們一年級的小朋友一起學習了儒家的.經(jīng)典之作《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。
我們每一天的大課間時都要誦讀這兩部著作。這兩部著作文字淺顯易懂，讀起來朗朗上口，我們可喜歡了。這不？我們班的好多同學已經(jīng)能夠把他們背誦出來了�！叭酥酰员旧�，性相近，習相遠”另外，我從這次經(jīng)典誦讀當中還學到了許多的道理呢。比如說：“教之道，貴以�！崩蠋煾嬖V我們說這句話的意思就是：學習的過程中最最重要的事情就是要專心、要有恒心，只有這樣我們才能把我們的學習學好，把我們生活中其他的事情做好。六個字就說了這么多的意思，我們的祖先真厲害呀。
以后，我也將用這句話來嚴格要求自己。
成長作文5
有人說，說一萬句不如自己摔一跤才懂。
有些痛，只有自己經(jīng)歷了，才會成長。
生活中像這樣的情況很多，所以才有了那一句流傳的名言：不聽老人言，吃虧在眼前。
前人走過的路，遇到過坎坷，總想著能用說教的方式讓下一輩盡早地懂得，免得再少彎路，再受那一份苦。
有些人很幸運地聽了，當真少了些坎坷。但大部分的小輩還是叛逆的，年少氣盛，總認為自己應該會不一樣。
所以，很多人碰了壁，痛了，哭了，有的成長了，有的沉淪了。
有的傷能夠用時間抹平，有的傷卻不能。
誰能指出個中誰對誰錯呢？
那些幸運聽懂的.人，道理是懂得了，繞過了，但在歲月洗禮前，也偶有不甘吧。
畢竟年少的心，都有些飄浮。
成長是需要代價的，成長的過程所經(jīng)歷的蛻變也是痛苦的，但卻是每個人都需要經(jīng)歷的，不論早晚。
成長作文6
成長是一個幾乎天天都會聽到的詞語，青青碧草要成長才能隨風舞動，纖纖樹苗要成長才能傲迎狂風，小小足跡也要成長才能踏遍世界的每一個角落。但成長又何嘗不是殘酷的呢？一個腳印一場大雨就能讓那碧綠的小草付出的苦苦努力付諸東流，一道閃電一聲響雷就能讓那挺拔的小樹剛剛伸直的.枝干驟然斷裂。至于我們的成長，看似是和風細雨，無憂無慮，實則卻電閃雷鳴，千難萬險。可是，這偏偏又并不是成長的本性。
他悄悄地走來的，他將一切生機盡數(shù)摧毀，只留下被白色所覆蓋的蒼茫大地，這就好像是成長帶給我們的重重磨難一樣。可是在冬意退后的初春，我們又看到了些什么呢？千里白雪鑄造了萬里鮮花，低垂的冰柱融成了高昂的碧草，銀裝素裹的松柏煥發(fā)出了更加耀眼的光輝——沒錯，冬天過后就是春天，就是那煥然一新的春天，展露無疑的春天，擁有新的氣質的，更加奪目的春天。
成長作文7
春節(jié)過后，我從上�；氐剿捱w這里，我坐在車上，我很怕和擔心，因為這是我第一次一個人坐車，但是在車上也是讓我成長的一個地方。
在車上我的一排一開也就我一個人，后來車上來上了一個人，我的心里是害怕了，我也不知道他是不是好人他可能是個壞人，從我一個人后來有了2個人坐在了一起，我害怕他是一個壞蛋，但是我也不知道他是不是壞蛋，他不是壞蛋我也有可能迷路，這一次自己做車回去，也要很大的.勇氣的，我說話，我做一次讓我成長。
讓我可以見一見外面的地方是多么害怕，我就要克服這個難題，我做一次車讓我成長。
第一次坐車，讓我戰(zhàn)勝了心里的恐懼，我覺得我的心靈得到了成長。
成長作文8
暑假里，太陽火辣辣的，樹葉變得難過起來，小草皺起了眉頭。
中午，我在寫作業(yè)，看見了魚缸的水很臟。我立馬把小魚的水給倒了。先開始撈魚，魚兒在水里可機靈了，它那珍珠般的眼睛，好像小魚知道我在捉它似的，它那美麗的'身體從我們手中滑下去�？蓯�！我連一只小魚都對付不了！
我再把手放進水里，小魚在我手中，我一抓，哈哈！我正高興，小魚就從我手中滑了下去。老虎不發(fā)威，當我是病貓。我說。我一馬把撈魚的東西，我一撈，yes！我撈到了。
我拿起香皂，把小魚身上弄起香皂，再把小魚沖洗，我高興地對小魚說：你現(xiàn)在不臟了吧！一放進水里，小魚就不動了。我難過了說：小魚死了。姐姐看見了就哈哈大笑。
經(jīng)過這一次，我終于明白了，我以后一定要好好學習，才會懂得很多深刻的道理。
成長作文9
童年是一首詩，里面有許多味道，如“有難忘的，有搞笑的，可笑的�！毕褚粭l條小河順著風把童年帶走。童年像彩虹，五彩繽紛燦爛無比。
前四年，媽媽帶我上幼兒園，里面有許多小朋友在玩，我看見了連忙跑過去，老師說：“小朋友，你是來報名的嗎？”我聽了連忙跑到媽媽身邊，媽媽牽著我的手說“去跟老師問好”，我走到老師面前說：“老師，您好”，老師聽了笑著點了點頭。和媽媽報名完以后，媽媽對我說：“比媽媽年輕的稱呼姐姐，比媽媽大的'稱呼阿姨，跟老人一樣的稱呼奶奶�！边@天放學了，我在門口等媽媽，我往后一看老師來了，老師比媽媽老比奶奶年輕，我不明白該叫什么，就發(fā)明了一個”阿奶“。我跟老師說：“阿奶好”。大家聽了哈哈大笑起來……
童年真的是樂趣無比。
成長作文10
12年中 ，我們一點點變大，知識也在一點點的變多。
記得一年級的時候，我們的課本學的是aoeiuv………。當時我的發(fā)音不準確，所以念這些字母是無比的難啊。我一年級的'時候還不在這上，在別的學校學習，看著別人讀得這么好，有點羨慕。
我讀三年級上測的時候，那時的我很笨，不會計算的時候進位，所以，我們?nèi)昙壱还矁蓚�班，共80人，我當時是倒數(shù)第二名，當時數(shù)學的卷子幾乎全是計算，我才考30多分，因為有的計算不用進位，所以才能得分。媽媽知道以后就每天晚上在書桌上學習，不會的話，媽媽只是在耐心的教我，我覺得自己太笨，就開始哭了，媽媽還在安慰我�，F(xiàn)在回想起來，我當時真是太笨。
到了五年級，就開始學習了解方程，這可難不了我，這個太簡單了，老師講的很詳細，所以我也很快的聽懂了。
我們的知識現(xiàn)在是越來越多，大腦儲存的東西也越來越多。
成長作文11
對于我的健康快樂成長，爸爸媽媽是有合理分工的`。爸爸是管體育的；媽媽是管學習的。但在時間上為這事兩位家長常常是爭論不休。爸爸是想讓我多出去玩，多鍛煉。而媽媽是想讓我多寫字、多讀書。
由于，我愛玩，爸爸常常是占了上風。不過也沒讓媽媽失望。每次我痛痛快快玩過，回到家洗完澡，就認認真真完成媽媽布置的任務，這樣媽媽也就認了。
我明白爸爸是讓我身體好；媽媽是讓我更聰明。這兩方面我都不能讓他們失望，因為，我已經(jīng)長大了，能讀懂家長的心。
成長作文12
昨天又下了場雨，往事如決堤的洪水般浮現(xiàn)在眼前，許多年前我所擁有的快樂，朋友無情的背叛以及早已被風干的眼角上那淡淡的淚痕。
我們一直生活在夢中，在夢中撕心裂肺的痛過后，傷痕累累的`醒來，不斷溫習著在夢中那短暫的幸福，忽略了太多擦肩而過的快樂，只有懂得遺忘善于適當回憶的人才會幸福。
風吹散了憂愁，雨洗刷了傷口，但我為什么還會悲傷還會心痛，我們在不斷的利用與被利用中成長，在痛苦與幸福中不斷蛻變，日漸“成熟”。
成長作文13
俗話說得好：“鳥有一個巢，人有一個家”。對于鳥來說：家是一個感受親情的港灣，人也是一樣。
可是，在我們的現(xiàn)實生活中，卻有許多兒童早早地告別了那“溫馨的港灣”，他（她）們得不到與其他兒童一樣的愛和快樂。
他（她）們究竟是誰呢？他（她）們就是備受社會關注的留守兒童。
留守兒童的爸爸媽媽常年在外工作他（她）們每時每刻都缺少著父愛和母愛。父愛和母愛對于我們來說是再常見不過的了，而這對于我們來說常見的東西卻是留守兒童夢寐以求的。他（她）們一年只能與爸爸媽媽見一次面，這寶貴而短暫的一面，是他（她）們最留戀的。
在得不到父愛和母愛滋潤的成長環(huán)境下，留守兒童會產(chǎn)生一種不好的`心理想法：別的兒童都有一個幸福美滿的家，為什么我就沒有呢？
讓我們一起去關愛留守兒童，讓他（她）們有一個幸福的家。同時也呼吁人們讓留守兒童與我們“共牽手，同成長”！
成長作文14
校園里的藝術節(jié)，如此燦爛，映照著校園里稚氣掙脫的孩子們的臉蛋上。柳絮飄飄，就在這幾天學校舉行了豐富多彩的藝術節(jié)。
在這個充滿歡聲笑語的校園里，我報名參加了鋼筆書法的競賽，所以我每天訓練我的字，想把字寫得更完美，更漂亮。如果一張書法里有一絲絲小差錯，就像一鍋完美的粥里面有一顆臟兮兮的.老鼠屎，攪壞了一鍋美觀可口的粥，有時覺得這個字沒有十足的把握，我就在手機百度查了一下這個字怎樣寫。時時刻刻、認認真真，只要課間、晚上一有空就拿起鋼筆練書法，端端正正地書寫起來。
我滿懷著怦怦直跳的心去競賽。我認認真真地寫好每一個字。心想：一定讓同學們羨慕我！一定要為班級爭口氣！
果然，功夫不負有心人。我終于取得了三年級段的第二名，同學們都投來了羨慕的眼光。但是我不驕傲，我還要更認真，更仔細，更努力地去練習我的書法字。就像我的個子一樣在陽光下成長起來，完美起來！
成長作文15
每個人都有自己的愛好，它是我們學習的向往。每個人都有屬于自己的夢想，它也是讓我們不停學習的目標。學習，是因為有了愛好與夢想，愛好，促使我們學習，夢想，促使我們進步。
我的愛好是書法，于是，便開始學習著書法。剛開始時雖然寫的不怎么樣，后來，一年中，每日的訓練，我的書法確實不錯，我不敢自夸，但我的確是整個七年級寫的.最好的一個。這個，令我驕傲。
我的夢想是作家，于是，便開始學習著寫作。我是五年級喜歡上寫作的，剛開始，寫的唧唧歪歪，（這里是看不懂是什么的意思）可我卻沒有放棄，雖然不是什么作文都能寫，但我寫的狀物作文是全班最好的，我寫的想象作文也算不錯了。而我的小說雖然不能與大作家們相比，但卻是我們七年級寫的最好的一個。這個，令我驕傲。
若沒有愛好和夢想，只恐我也沒有這樣的榮譽。若不是堅持的學習，我也沒有這樣的榮耀。所以，成長，因學習而精彩。
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