成長的作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的成長的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成長的作文1
一棵蘋果樹,經過漫長的分枝抽葉,終于結果了。第一年,它結了10個果子,但9個被拿走,自己只得到一個。對此,蘋果樹憤憤不平,干脆自斷經脈,拒絕成長。第二年,它只結了5個蘋果,4個被拿走,自己依然只得到一個!肮ツ晡业玫搅10%,今年得到了20%翻了一翻!碧O果樹心理平衡了。另一棵蘋果樹卻恰恰相反。它在第二年更加努力的吸收陽光雨露,努力生長。到了秋季,它結了100個果子,有99個被拿走,自己只得到一個,但蘋果樹卻樂在其中,它為自己能結100個果子而欣慰;第三年它依然蓬勃成長,保持勃勃生機......
第五年,它結出更多個果子,已經成為蘋果園中的輝煌一景。“得到果子多少并不是最重要的,重要的是自己永遠在成長!”當第一棵蘋果樹枝葉凋零即將枯朽的時候,第二棵樹仍清香遠溢,根深葉荗。這樣的'故事,身邊比比皆是。有時,我們會忘記生命不是一段短暫的旅程,而是一個連貫始終的整體。我們時常會覺得自己已經成長過了,到了該結果的時候,到了該收獲的季節(jié),會格外在意一時的得失,比較付出與所得是否成正比。卻忽略了成長本身帶來的最大的廣闊空間,最美的人生藍圖。所以,不論遇到怎樣的事情,遇到怎樣的風雨,我們都要做一棵永遠成長的蘋果樹,并記住,一個人充滿趣味和挑戰(zhàn)的成長,永遠都比每月的付出重要。讓我們一起做永遠成長的蘋果樹吧!
成長的作文2
我有一個夢想,就是擁有一輛屬于自己的、嶄新的變速自行車。
我為什么會有這樣的夢想呢?因為我的大哥哥王翰龍,現在正在上大學,他上高中的時候,就有過一輛700多元的變速自行車,可是,就在買來后不久,天上下起了蒙蒙細雨,他騎車時不小心滑到了,把車子的變速器給摔壞了。我姥爺就推著自行車到修車師傅那去修,可是那里沒有變速器這個零件。修車的師傅說,現在買變速車的人都會后悔的,就因為變速器容易壞。這給了我姥爺一次教訓,從此以后都不會再買變速車了。
現在的孩子,都想擁有一輛變速自行車,因為他騎起來很酷,很受小孩的'喜愛。我的好朋友孫曉龍,為了有一輛變速自行車,就故意在上學停車時不鎖車,放學后回來一看,車子沒有了,就回家求他媽媽買一輛變速車,他媽媽沒辦法,只好給他買了一輛。今天放學,他就騎著變速車來的,他說:“瞧!你們的車子多爛呀,看我的變速車多酷呀,特別是楊澤宇你的車,騎起來就咣當咣當的響,真是太爛了!”他的話讓我很生氣,他用欺騙的手段讓他媽媽買自行車本來是個大錯誤,還怎么能到處炫耀呢?真不害臊!
不過,我還是希望我也能正正當當的擁有一輛自己的變速自行車,只要學習好,我爸爸肯定會給我買的,楊澤宇,加油!
這就是我成長中的夢想!
成長的作文3
如果人生的豐富可以用色彩來比喻,書就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無垠來形容,書就是普照大地萬物的陽光;如果生活是一位嬰兒,那么書就是一股股沐浴嬰兒的靈泉。
小時候,我很愛讀書,喜歡與書相伴,喜歡在書的海洋里遨游。讀書,讓我的生活變得更加有趣,更加豐富多彩。在書中,我找到了學習的上進心,上課的自信心。
高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的.階梯!辈诲e,正是這樣,隨著年齡的增長,我看的書也越來越多,讀《論語》讓我知道一些為人處事的道理。讀《冰心兒童文學集》使我感受到文字的魅力。讀《窗邊的小豆豆》,我被小林校長的耐心和智慧所感動…正如克羅繆夫所說:“人離開了書,如同離開了空氣一樣不能生活!奔偃缥覀兊纳磉厸]有書,我們就不可能運用我們的大腦來思考東西;假如我們的身邊沒有書,我們就不可能會創(chuàng)造和發(fā)明出那么多的東西;假如我們的身邊沒有書,我們將無法來醫(yī)治自己身上的病。所以我們要向富藍林克說的那樣,要多讀書,但也不要讀太多書。
成長的作文4
在我小時候,經常生病,這無非就是打吊水啊,吃苦中藥什么東西。當然,這沒有一樣不是痛苦的,我常常面對著穿著白大褂的醫(yī)生……漸漸地,我打著針長大了,懂事了,就想:這醫(yī)生有這么大的力氣,給我打得那么痛的針,把我弄得哇哇叫,而他卻從沒有被打過針,我還真要讓他嘗嘗這被打的滋味!看著他們白白的大手,又看著我可憐的腫小手,我氣不打一處來,于是聰明的我想了一個好辦法,以后當醫(yī)生就可以給他們打針了,哈哈。我想,這應該是我的最初想法吧。
No、2
那一天,我終于擁有了一個可愛的小房子,里面的東西應有盡有,是一個功能屋,我和我的朋友們天天都在那里玩,也可以在那里表現我們的特長:畫畫。我要在那里畫出一張張美麗的圖畫,是那樣漂亮……我癡迷地在美夢中盡情飛翔著。在我五歲,那時我喜愛上了畫畫,創(chuàng)造了很多很多畫,這個簡單而又純潔的'要求便成了我心中的夢。
No、3
九歲,在我這個很瘋狂的年齡段,我也曾有一個夢想,一個大夢想,那就是當世界乒乓球女冠軍,我喜歡打乒乓球,當然,我這次的夢想可不是只做那簡單的夢呀,我也做出了許多實際行動的,比如說自己每天會打一個小時的乒乓球,與高手切磋球技……假如以后我真的當上了冠軍,呵呵。
我的成長,我是主人公,我做主,讓我在這屬于我的童年中自由飛翔,快樂成長!
成長的作文5
冷清的路上,你的眼給了我溫暖;溫暖的路上,你的眼給了我安全;安全的路上,你的眼給了我一個永久的`信念——今天你會更好。
——題記
愛,不一定用語言傳達,眼中,也可以流露出愛的訊號。愛,不一定要真誠的話語,眼神,也可以放射出愛的光芒。
小學,你牽著我的手,送我去上學,您望著我走入校園,直到走進教學樓您才離開。那時,您那雙如潭水的眼眸中,蓄滿了對我的期待。
比賽場上,我在茫茫人海中尋找,啊找到了,您的眼依舊是愛,但卻多了一個“小精靈”——鼓勵,鼓勵我的內心,讓我們洶涌澎湃的心海平靜下來,讓我自信,勇敢地面對比賽。
現在,您的眼不在我身旁,在我臥室的窗子后面,放射出擔心與著急,這是每個身為母親的天職。
可是次月考失利后,我發(fā)現您的眼中又多添了幾個本屬于林黛玉的幽傷與難過。盡管您努力用笑意掩蓋,但我還是發(fā)現了被那“烏云遮擋的月亮”——那無法隱藏的疲倦與對我的失望。雖然我努力逃避了您的目光,但心中卻如同刀割。
您的眼神無處不在,更銘刻在我心中,守護在我生命中,永遠不離不棄。
媽媽啊,當我流淚時,為我擦干眼淚,當我寒冷時,為我披上綿衣;明天,你是我未來的看護者,保證我人生的旅途一路花開。
感謝您那伴我成長的一雙眼,感謝您不時用它發(fā)送愛的信息。
成長的作文6
童話是我們童年生活中的一部分,童話陪伴我們度過了一段快樂而又新奇的童年時光,讓我們充滿了回憶。
小時侯,童話是我生活中重要的組成部分。記得那時,我經常捧著一本童話書,津津有味地讀著,還總是把童話中的情節(jié)講給小伙伴們聽。童話中,那美麗善良的白雪公主神奇地復活,與王子生活得幸福美滿;灰姑娘最終擺脫了痛苦的枷鎖,擁有了美好的結局;可愛的小紅帽和慈祥的奶奶得到了獵人的幫助,狼口脫險;海的女兒化為了晶瑩透明的泡沫,與海水融為一體,讓我不禁潸然淚下……我仿佛走進了童話的城堡,在里面幸福地流連,徜徉,采擷一顆顆閃耀的明珠;我仿佛插上了一對潔白的翅膀,在童話的天空中,自由自在的飛翔;童話為我編織了一個又一個五彩斑斕的夢;童話使我的'想象力更加豐富;童話使我的思想受到了熏陶;童話喚起了我對美好生活的追求,那一個個精彩的童話故事充滿了無窮的魅力,深深地吸引著我……
長大了,那些現在看來非常幼稚的童話,我早已能倒背如流,我已經開始自己動筆寫童話了。當我拿起手中的筆,我的腦海中就會浮現出那美麗的大森林,碧綠的湖水,可愛的小動物,幸福的王子和公主,狠毒的巫婆,善良的天使……
那些陪伴我成長的童話給我留下的記憶不只一點點,就算成長的路上被更多新奇的事物所擠滿,我也不會忘記童年時期那最純真的感動……
成長的作文7
書籍是我最忠實的朋友,從小到大,從未改變。
記得六七歲的時候,我閑著無聊,便從書架上抽出一本書,學爸爸媽媽的樣子坐在沙發(fā)上,小大人似的翻開了那本書。開始還只是做做樣子,可后來竟被書中的情節(jié)吸引得入了迷。從此,我便愛上了看書,不再一天到晚總盯著電視、電腦,而是學會了一個人安安靜靜地看書。
小時候最愛看“淘氣寶馬小跳”和“小香咕系列”等書,那時的我覺得這種書能給我?guī)砜鞓,也總是被書中那一個個惟妙惟肖的人物和迭宕起伏的情節(jié)所吸引。因為對書本接觸得早,所以我的文章也比同齡人要寫得好一些。二年級的時候被學校評為“書香家庭”,這個榮譽成了我的一種動力,我把自己更多的時間都用在了看書,為了贏得更多的成績。
漸漸長大后,我不再看小時候看的.那些書了,我追求的是精神上的升華。于是名著開始走進了我的視野,它使我得到的東西更多。我最喜歡的是《簡·愛》,它告訴我,即使是最平凡的女孩子,也要有自己的勇氣、愛與尊嚴。
當我開始有自己的思想,自己的見解時,我也不再滿足于看書了。我要創(chuàng)造出屬于我自己的,獨特的風格,用我的思考、用我的沉淀。我相信自己可以做到,我相信我的文字會變成一個個精靈,舞動在報紙上、舞動在書籍里。
書籍伴我成長,我堅信書籍的種子已經深深地在我的心中扎根。我記得有這樣一個朋友,讓我有了信仰可以創(chuàng)造自己的驕傲。
成長的作文8
我是一個不大喜歡讀書的人,但我有時也離不開書。從我上幼兒園時就開始看書了,但直到現在,我看的書發(fā)生了很大的變化。開始看書時,我在讀幼兒園,可那進我只看些漫畫和連環(huán)畫,像哆拉A夢、藍貓?zhí)詺馊、超人等,這些漫畫我都看。直到讀大班時,我才偶爾會看一些童畫集。這些書我開始津津有味的看著。后來,我讀小學一年級時,我又開始看些作文選,和散文集了,這些書看得我愛不釋手,就算在做作業(yè),也要拿出來看一下。結果,被爸爸發(fā)現了,他頭一回罵了我一通。
三年級時我開始看一些名著了,象西游記、三國演義、紅樓夢—等。我看得如癡如醉,有時甚至忘了吃飯。四年級我又開始看一些科技書和一些國外的名著,還有一些青年作家寫的小說和故事。那時因為爸爸媽媽不讓我看閑書,我就偷偷地把書放在書柜的下邊,媽媽一來,我連忙把書藏在書柜的下邊,桌子上擺的都是正課。到現在我又開始看一些名著的'原版,還有一些間單的物理和化學類的書。書真是我的長生果,是我的同伴,一個最放心的同伴,它要伴我走過一生。
成長的作文9
人們數不清有多少輪明月,從你的屋頂劃過;也數不清有多少陽光,從你的墻壁掠過。但成長總會在這交替之間,輕輕地而又俏皮的在某個縫隙中綻放。
快到11點時雨停了,金燦燦的陽光淘氣的從云層里蹦出來,七色的彩虹也跟著一起蹦出來了,好像世間萬物都在握手言和,但這一切又將化為灰燼!岸!!边@清脆的鈴聲伴隨著我那抑制不住的心跳——考試結果出來了。
漫步在大路上,先前的那番景色又回頭陰云。我找到一個長椅斜靠在他身上,坐聽雨水從屋檐上掉落時的輕吟淺唱;聽若琴聲優(yōu)雅之翡珠滿地。我將眼睛緩緩閉上,任憑風從眼睛上掠過,感受微風的.細膩。腦子里回想起卷子上一道道紅筆的印記,設想媽媽會批評我,我的眼淚就情不自禁的往下落。但我很快就轉移了這種想法,去欣賞那景色帶給我的平靜,以致壓抑我的眼淚。望著屋檐上往下流落的雨水,它曾經在高遠的天上隨著風兒,伴著云兒,一路歌著舞著飄逸到了這屋檐之上。
再往下看,!那是一朵正在綻放的花兒。我就在想:之前的暴風雨剛好途徑花兒的綻放,正因如此那花兒才綻放的如此“美麗”?吹竭@朵花我想到了自己,花兒曾經過了暴風雨還能綻放,那我受到一點批評有算的什么呢?
尺有所長,寸有所短。一塊兒美玉,只要仔細審視,總有幾處不盡人意的地方,我亦是如此。人生路上波瀾曲折,酸甜苦辣更是不可缺。只因經過這些才能品嘗出成長的快樂。
成長的作文10
自古人常說:“學海無涯苦作舟!薄翱嘧髦。”為什么要苦作舟呢?。我一直不理解。我依稀記得在我小時侯爺爺收集了很多書,有科技方面,社會方面,文學方面。這么多的書擺在一起,一排一排的,一列一列的,那時我只感覺到好看,雄偉,像長城一樣。雖然那時我不知到長城是什么樣,單我可以想象。
爺爺喜歡用書枕頭,我問:“不硬嗎?”爺爺說:“有書香呢?誰還會感到硬呢?”“書香?”我小聲驚異到!拔抑皇锹劦綍奈兜,它是令人舒服,但沒有香的味道,你看那院子里的`桂花,那才叫香呢,”我對爺爺說。爺爺笑著說:“你沒弄清什么是書香!蔽衣劜坏綍悖驮跁蠂娤闼,并把書作石塊壘起來,并圍著我,我躺在里面,下次爺爺問,我便說聞到了書香。爺爺總是把那些書分成好幾類我永遠拿的是文學的那類的書,因為里面有許多的故事,每讀一篇,我就知道誰,發(fā)生了什么事,怎么了。
因為年紀小,許多字都不認識,我看著看著不由自主的念出來,不會的字就念半邊,“都”念成“者”,類似的有許多,爺爺聽了會哈哈笑,我也跟著笑,爺爺跟我說你念錯了,我便問爺爺,把爺爺都問煩了,爺爺就讀給我聽,并且很耐心,從此爺爺便讀給我聽,陪我看文學,F在長大了,書香聞到了,但是不像小時候一樣躺在書堆里看。小時侯只是知道一個個故事,現在能悟出一個個道理。書伴我成長,書像一個階梯,讓我踏著它奔向成功的邊殿,我愛書,愛書香,想念爺爺。
成長的作文11
在去年暑假,我讀完了一本名叫《越讀越聰明》的書。這本書的作者是王少毅,我看了這本書以后,明白了許多人生的道理。
其中有一個故事是這樣的:一個縣官接到一起殺人案,起初找不到任何線索,毫無頭緒。后來,他發(fā)現尸體上的血跡已經很干很干了,就知道這具死尸一定是死了個把年頭了;又從尸體上發(fā)現了一些稻草,就知道這具尸體是從別處運來放在這里的。后來經過查驗,原來是一些其他地方的'官員跟他開的惡作劇,目的是為了看看他的斷案水平,究竟是不是像傳說的那么神。令這些搞惡作劇的官員們沒想到的是,這個縣官的斷案水平真的是那么高,居然很快就把這個案子給了結了。
這一則故事告訴我們:要善于發(fā)現,如果做什么事都不仔細的話,遲早會在某件事里釀成不可挽回的錯誤。就拿我自己來說吧,我就是這樣一個做什么事都粗心大意的人?荚嚂r,不是這里看錯,就是那里寫錯,所以沒有幾次考上了95分,我的家人也十分頭疼。可是看完了這本書后,我為這里面人物的認真嚴謹而感到深深的敬佩。于是,我就立志一定要改掉這個粗心大意的壞毛病,做一個認真仔細的人。
那么,我們究竟該怎樣仔細呢?用書中的一句話就可以回答:“發(fā)現別人發(fā)現不了的地方,一定有著很重要的線索。注意每一個細微的地方,就能夠真相大白!
成長的作文12
成長的過程猶如一幅幅絢麗多彩的畫卷,幅幅都充實而飽滿,令我回味無窮。
每當我好似一條快樂的小魚在水中暢游的時候;每當大人們對我的泳姿贊嘆不已的時候,我就會記起讓我難忘的學游泳的經歷。那可真是一段酸甜苦辣的日子呀!
開始,我滿懷著信心去學游泳,可自打喝了幾次水后,就打起了退堂鼓。我試探著和媽媽商量:“媽媽,我能不學游泳了嗎?”但是媽媽卻鼓勵我說:“既然你選擇了學游泳,就不能半途而廢,媽媽相信你一定會戰(zhàn)勝困難,一定會學會游泳的!”媽媽溫柔而堅定的話語使我無話可說,我暗下決心:一定要學會游泳!可是,游泳真是很難,一連幾次課,我由于怕水也沒有什么長進。在第五次課上,教練嚴厲的對我下了最后的通牒:“今天你必須學會游泳!”教練的話十分有力,簡直要把我打垮了。我還在岸上猶豫的'時候,教練把我推下了水,這時我害怕急了,淚水情不自禁地流了下來,眼前的媽媽變得模糊起來。我百感交集的在水里奮力撲騰著,心里只有一個念頭:不能下沉,我要回家!突然,我感覺自己眼前一亮,看見了媽媽,而且離岸邊的媽媽越來越近了!看到岸邊的教練滿意的微笑,我知道我學會游泳了,游泳的感覺真好!
現在回想起那時的情景,我還為我當時的膽小而臉紅。但就是那次學游泳的經歷使我明白了“成長”二字的含義:面對困難,一定不要放棄,我們要充滿自信去努力拼搏與奮斗,因為,風雨過后總會有彩虹的。
成長的作文13
每個人的成長道路上都充滿了許多故事,其中有有趣的故事,不開心的故事。今天我就給大家講講我的成長故事。
這是在我五歲時發(fā)生的事:夏天,爸爸買了一個大西瓜,我想要切西瓜,可爸爸和媽媽都說不行。等吃完西瓜,我趁爸爸媽媽都有事,拿起刀切西瓜皮玩。媽媽突然過來發(fā)現了,她使勁地打了一下我的手,并嚴厲地說:“叫你別切,你還切!”我大哭起來:“根本不可能發(fā)生什么事!”可是“災難”幾天后就發(fā)生了。
幾天后爸爸又買了一個大西瓜,,我當時沒說我想切西瓜,但是等到我們把西瓜吃完了,我才行動起來。我看到一片西瓜皮上還有一點西瓜瓤,就拿起刀橫著切,想把西瓜瓤切下來,結果西瓜瓤沒切下來,反而把食指的指甲切掉了0。2平方厘米,頓時鮮血直流。當時我的'心砰砰直跳,但是沒反應過來,等反應過來時疼得哇哇大哭。媽媽過來后,又氣又急,一邊罵我一邊急著把我送去醫(yī)院。
這個成長故事給了我一個很深的教訓。經過這次的教訓,我再也不敢碰刀了,直到九歲時,才敢用削鉛筆的小刀,哈哈。
成長的作文14
人生如一條漫漫長路,我們在這條路上留下了深深淺淺的足跡。有些已經被歲月淡忘了,還有一些則深深地埋藏在心底。
接近期末考試了,大家都十分忙碌,作為副班長兼語文課代表的我更是“日理萬機”,心中一種莫名的煩躁油然而生。
那天班級要出黑板報,我負責檢查,所以留到了四點半。全校只剩下我一個人?粗诎鍒螅傆X得不太合適,又看不出問題,我只好去隔壁班參考一下,教室門鎖了,只好站在椅子上透過窗戶往里看。
第二天來到學校,隔壁班老師發(fā)現教室進了小偷,便報告了校長,校長便把最后走的我叫到辦公室詢問。雖然老師們相信我,但走出辦公室時,同學們那異樣的眼光深深傷害了我,我委屈極了,悶悶不樂地結束了一天的課程;丶視r,我騎著自行車,看到一輛卡車上有幾個玩具落了下來。我急忙幫著撿玩具,好不容易將玩具都拾起來,回頭一看,新買的自行車卻被人偷走了;氐郊,我想起這一天的委屈事,禁不住嚎啕大哭起來。
爸爸趕忙安慰我:“我遇到的事與你恰恰相反,今天我買西瓜時,把100元當10元付了,走出幾百米才想起來,回頭一看,那瓜農滿頭大汗地追上來,將多余的.90元還了給我!卑职值脑捑拖耜柟庖粯,頓時驅散我心中的陰霾,讓我破涕為笑。
這就是我成長道路上印象最深的足跡,它教會我生活中不僅有陰影,還有陽光,這陽光一直照耀著我。
成長的作文15
成長有滋有味,充滿了酸甜苦辣,我要用心去品出成長過程中那與眾不同的滋味。
成長猶如一杯清茶。它看似平淡無奇,但如果你仔細端詳它,會發(fā)現那浸著片片嫩葉的茶水中透著一層淡雅的綠光。我正如那片綠葉,被溫熱的茶水浸泡著,被幽深的綠光呵護著。聞茶香,竟如此清香。是茶水成全了那苦澀的嫩葉!
哦,好一杯成長的茶!
成長猶如一朵玫瑰。它的美麗是層出不窮的褶皺所造就的。為什么嬌艷的身軀躲過了無數雙采摘的手?是那緊密的倒刺保護了它,才得以完美地盛開。倒刺護住了玫瑰的容顏,父母見證了我的成長,我用成長的花香為他們祝福。
哦,好一朵成長的玫瑰!
成長猶如一條小溪。溪水潺潺,綿延不絕。它是那么清澈,那么富有生機!岸邊的.花兒,水里的魚兒,都在祝福這條小溪。因為它不再幼小,孤寂,這真是個成長的奇跡!
哦,好一條成長的小溪!
成長著的我,是快樂的,是幸福的。成長的過程充滿了滋味,不一樣的視野就能品出不一樣的東西。它是一首歌,唱出少年的激情;它是一杯咖啡,交錯著香苦的氣息;它是一次旅行,游歷在想象的世界里。我品味成長,樂趣四溢……
充滿酸甜苦辣的成長,伴著茶香、玫瑰和小溪,一起歡樂,一起痛苦,一起成長,一起游戲。
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