成長的作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的成長的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文1
在我成長的道路上，經歷了許多風風雨雨，也品嘗了無數(shù)的酸甜苦辣。在我十多年的成長的過程中，要問我最感謝的人是誰？我一定會毫不猶豫的說：“是我的好媽媽！”
因為在我成長的道路上，是媽媽把我?guī)У搅诉@個充滿愛的、鳥語花香的、溫暖的、神奇的.世界。
記得我讀一年級時，來自自貢的我剛來成都不久。還不怎么熟悉這個媽媽也只生活了兩三年的地方。
……
有一天，媽媽讓我獨自去買菜。
信心十足的我走出了那個我從未獨自走出過的大門，可是才剛走出哪個大門，我的信心就不知道跑到哪里去了。我感覺我看見的人仿佛都會害我，害怕的我跑回了家。
媽媽見我的手上空無一物，便猜到了幾分。
我在媽媽一次又一次的鼓勵下，重新走出了那個令我害怕大門。
過了一會兒，我就到了我的目的地菜市場。我走了進去，看見了紫瑩瑩的茄子、紅彤彤的西紅柿、青綠青綠的黃瓜……
我購買了合適的食材后，就念著來時媽媽的鼓勵跑回了家。
回到家后，所有人都夸獎我……
在我成長的道路上，是媽媽為我點燃了一盞盞照亮前方路的燈，是媽媽給了我莫大的關愛和幫助；我只是一個剛學會“走路”的嬰兒，在媽媽的引導和鼓勵下，我才能夠穩(wěn)穩(wěn)地走在成長的道路上。
曾經媽媽的諄諄教誨，會在我經后的人生道路上永遠閃爍光芒！
成長的作文2
空中烏云滾滾，眼看就要下雷陣雨了。人們來不及躲閃，都被淋了個落湯雞，怨言紛紛。一開始，我也同樣討厭這場雨，但后來發(fā)生的事讓我有所頓悟。
那天，天空黑蒙蒙的。突然一道閃電劃過云霄，接著，雷神也轟隆隆地響了起來。不久，傾盆大雨便從天而降，這真是一場“及時雨”啊!人們還沒反應過來，只好先到附近的小店里躲雨。此時此刻，透過雨珠滾動的窗戶，依然能看見人們皺著眉頭，對著布滿烏云的天空指指點點。大雨仿佛要和人們打持久戰(zhàn)，一直下個不停。過了好久，雨才停了下來。人們剛想收好東西拖著腳步回家，不知是誰大喊一聲“彩虹”，場面頓時活躍了不少。人們都抬頭往上看。只見天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，它五彩繽紛，在一望無際的烏云中顯得格外耀眼，仿佛整個天空都是他的舞臺。人們又開始稱贊起無與倫比的.彩虹來，那神情好像已經忘記了剛才的不快。
想想那些謾罵、抱怨暴風雨的人們是多么可笑啊!他們只看到了事物的一個方面，卻忽略了：如果沒有今天的暴風雨，又哪來美麗的彩虹呢!
正如歌詞所唱，“不經歷風雨，怎么見彩虹�！比松拖褚黄獰o邊無際的大海，我們就像一只漂流遠行的小船。大海不可能風平浪靜，只有暴風雨才能磨煉我們的意志，最終走向成功。
成長的作文3
這是一篇從我誕生起就開始譜寫的文章，一頁，兩頁，三頁……驚險的、甜蜜的、苦澀的、懊悔的。
隨著年級的升高，試卷越難，家作越多，特別是復習階段，天天都在水深火熱中度過。語文還好，數(shù)學便是我的老大難。
'叮鈴鈴'，上課鈴聲響起，蔡老師也'噔噔噔”的'走進教室。又是這個星期二，又是一次數(shù)學考試。拿到試卷，寫上名字，我便埋頭'唰唰唰'的做了起來，前面很順利，直到碰到一道選擇題。
我又犯了老毛病，每個選項都那么順眼，就沒有一個礙眼的。我只好提起筆，在紙上算了起來……算了半天，終于得出了一個結論——B。攔路虎打死了，我便又走上了順順利利的道路。
'呼'終于做完了，我放下筆，甩甩手，檢查了起來。檢查到一半，前面的趙章閔伸伸手指了指那道選擇題："錯了，是C"。我好不容易安撫下來的決心又動搖起來。我又問了問我同桌，他也很堅定的說“C”。在我不得不承認他們的數(shù)學比我好之后，默默的將答案改成了“C”。試卷發(fā)下來了：97分！我眼睛漸漸下移，尋找錯因，果真是那道選擇題，我看到別人正確的答案后，立刻火冒三丈，悔不當初！后悔當時為何要聽信兩個“小人”之言，將B改成了C。
看到他倆依舊嬉皮笑臉，便再也抑制不住心中的怒氣，一巴掌蓋上了他們的頭……
這篇文章我會繼續(xù)寫下去，寫出更多華麗的續(xù)章，可這般后悔的滋味我卻再也不想體會第二遍！
成長的作文4
在一生中“書”是我們必不可少的一樣東西。他是我們增長知識，茁壯的成長，是我快樂的度過每一天，我非常喜歡“書”，更喜歡“讀書”。
在我的房間里，書架上放著滿滿的書籍，還有一些用來裝飾的公仔。我喜歡看書，書在我的生命中都是不可缺少的！每天一放學我一回到家就是看書，讀書。我平常讀書都是讀一些《孫子兵法》、《三國演義》、《小豆豆與我》……等書籍。記得一次我讀書讀得太興奮了，結果把書帶到廁所里看了！后來被媽媽發(fā)現(xiàn)了，弄得媽媽哭笑不得。
讀書伴我成長，讓我快樂的度過每一天，而且每一天都是那樣充實。如火別人向我借書，我會把書緊緊的摟在懷里，書就是我生命中不可缺少的一部分。每天晚上房間里都響著書們的交響曲。
我愛讀書，我和書的關系就是這樣微妙，這樣妙不可言。在讀書中，我找到自我，找到了人生的.方向。
書，我的生命，我的最愛。他是我快樂的成長，讓我的知識不斷增長。謝謝你——書，陪伴我茁壯的成長，書你是我不再孤單，你使我有了一個快樂的童年，謝謝你……
成長的作文5
在我們的成長道路上，會發(fā)生很多事情，有傷心的事，有高興的事，有后悔的事……
下面就說說讓我后悔的事吧。
一天，我在家里看電視，手中的遙控器不停地按著，按關按著，我看到了點播臺，看著看著，我越看越想打電話去點播臺那里，點幾部好看的動畫片看看和幾首歌聽聽，可我又怕爸爸媽媽罵。
經過我的再三猶豫，最后我決定打電話去點播臺，想到這兒，我馬上拿起電話，按照點播臺上的'電話號碼，“嘟——嘟，你好，歡迎你打電話來娛樂點播臺�！彪娫捓飩鱽磉@樣的聲音，讓我按著電話中的提示繼續(xù)拔著號碼……
看完一集動畫片后，我覺得很過癮，于是我想再過過癮，又點了幾部動畫片看，接著又點了幾首歌來聽，當時我的感覺就是——真過癮！
晚上，我美滋滋地躺在床上，心里高興極了，為我的精彩“杰作”而自豪、驕傲！
突然，我想到了一件事，打電話點播不是占播一次要八元錢嗎？媽啊！我起碼點了十幾個節(jié)目，就算點了十六次吧，那也要一百二十八元了，媽啊！我不用活了！這一天晚上，我?guī)缀鯖]睡，我不停地反思著，滿腦子都是后悔、內疚、自責，心里忐忑不安。我真希望爸爸沒有發(fā)現(xiàn)，我就可以逃過一劫了。過了幾天，爸爸去交電話費回來了，爸爸板著臉，把我叫到面前，對我就是一頓臭罵。爸爸罵完了，氣也消了不少，我誠懇地向爸爸承認了錯誤，爸爸也原諒了我。
以過這一件事，我明白了，犯錯誤并不是可怕的，只要有勇氣承認錯誤，改正錯誤，就會得到大人的諒解。
成長的作文6
寂寞的時候想要人陪，孤單的時候想要人陪，心情不好的時候希望感動可以來的.恰如其分。我對這個世界總有太多的要求，太多的不滿，因為知道可以更好，所以總是覺得現(xiàn)實不對，現(xiàn)實不好，不是我想要的�？墒�，我知道我想要什么嗎？我在得到自己所要的就會快樂嗎？
一直在等待長大，卻沒有發(fā)現(xiàn)自己已經長得夠大了，早就該學會堅強，學會勇敢，學會自己走好自己的路。可是，現(xiàn)實總是一片狼藉，困難來了，不會面對，害怕承擔，我還是哪個怕黑愛哭的孩子�？偘褖毫吹锰囟暥灰�，可它依然在那里，當我感覺到它時，卻被壓得喘不過氣。長大需要代價，成長需要付出，青澀的時光一去不返，成長的憂傷在走過的路上輕輕哭泣。我聽到了眼淚不斷，心底有個聲音一直在說，過去了，時光都過去了，有些東西回不來了。我不再是那個依賴別人的孩子，我長大了，堅強了。抹去臉上的淚痕，仰起頭不再去聽命運的話，我的生命掌握在自己手上。
成長是一條長河，我就是要在這條長河中不斷溺水，不斷前進，最終學會游泳。四處碰壁，我不怕。在不間斷的挫折中，華麗脫變，這才是我。
成長的作文7
今天我讀了一本《當代小學生》，里面的《“多彩”的小布袋》，令我感受很深很深，知道應保護環(huán)境。
這個故事主要講的是愛護環(huán)境的行動，以及作者對人人都有環(huán)保意識的向往，也告訴我們環(huán)保的重要性。
作者從家里拿來了廢布，做成了布袋，去和人們交換塑料袋，來保護環(huán)境�？蓙砹艘晃淮髬穑坏唤粨Q，還批評他，說家里客人都等不及了，就走了。但是作者沒有放棄，又主動出擊，去菜市里和人們交換。作者看見一個老奶奶，想和老奶奶交換，老奶奶開始不同意，覺的塑料袋方便一些，可后來一聽是為了環(huán)保，就馬上同意了。作者也很會抓機會，一位阿姨裝蘋果的塑料袋破了，作者抓住了機會，對那位阿姨說：“塑料袋質量太差了，用我們的布袋吧！很牢固，還環(huán)保。”“謝謝�！卑⒁谈吲d的'說完，笑瞇瞇地走了。才過了一上午，二十幾個布袋全部被熱愛環(huán)保的小作者發(fā)完了，小作者心里可高興啦！
是呀，要是人人都像小作者那樣，世界肯定更美。
這個故事告訴了我們，每人都生活在地球上，而地球只有一個，如果每個人丟幾個塑料袋，后果不堪設想。我們中國就有十三億人口，更別說全球的人口了。我們也要用布袋，少用塑料袋。
我一定要學習作者，從我做起，從身邊的小事做起讓世界更加美好！
成長的作文8
我們每一個人都在成長著，都有不同的成長歷程，人生的成長就像是一盒調料盒，有酸、甜、苦、辣、咸等等，你不嘗一嘗是永遠也不知道是什么味道。但正是有了這些調味劑，才讓我們的生活更加的豐富多彩，更加的滋潤。
五年級的時候，我們班的英語老師很有責任感，她是從城市的教育局派遣過來的一位特級教師，性格脾氣都很好，上課都是笑著，不緊不忙、有條不紊的進行著。就算我們相似的問題問個幾千幾萬遍，她都是耐心的，換著方法的教著我們。
在我記憶中，有一件事非常的深刻，讓我既感激她卻又感到很羞愧的成長經歷，這件事就要從五年級的一次期中英語模擬考試說起了。那天不知道中了什么邪，沒有將英語書從抽屜里拿出來交上去，而在我填試卷的過程中，因為要擦鼻涕就伸手抽紙巾，竟然把書給順道帶出來了！而且被我隔壁桌的同學給看見了，他立刻舉手大聲的說“小小她作弊，老師你們看有書在抽屜里，她在看啊�！碑敃r我眼淚一個勁的掉，我覺得好委屈，不知道該怎么辦，頭都抬不起來了，一個心思的.在想怎么辦，我不是這樣的，但卻只會哭。還好老師過來拍拍了我的肩膀，過來跟我說“沒事，跟老師說說怎么回事”，我把事情簡述了一遍之后，老師只是拿起了紙巾跟書，說“同學們，看，小小的書是沒打開的，還有這兒有紙巾，相信小小是忘了交書而已，下次大家一定要記得交。文文的督促也正確，不過不可以東張西望，好了，大家注意考試要誠信哦，認真答題吧�！边@場風波也就煙消云散了。
事情過去很久了，但每當考試時我都會想起英語老師，是她在成長的道路上給了我包容，讓我學會了包容與冷靜看待事情。正是因為在成長的道路上有酸、甜、苦、辣，才能讓我們很加獨立，茁壯的成長。
成長的作文9
輕輕打開成長的記憶匣子，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)在成長的路上，煩惱，挫折雖然給我們帶來了優(yōu)點，困惑，甚至痛苦，但是正因為經歷了這些煩惱，挫折，才是我們的情感更豐富，意志更堅強，笑容更燦爛……
小學時
小時候，給別人東西總要回報，只要一不高興，就全要回來，而一個人孤獨時，就拿好吃的去她們身邊轉一圈，就會驚奇的發(fā)現(xiàn)你們又成了好朋友，百試百靈。
那時候年齡小，不懂什么叫傷害，每次不高興，就把別人的老底掀出來傷害他們，從不在乎他們的感受，直來直往，不懂的收斂，特別愛告狀，告家長，告老師，讓他們“替天行道”“為民除害”，來伸張自己的`正義感，來維護自己的權力。
天天在班級門口玩老鷹抓小雞，踢鍵子，跳繩，從不在乎周圍。過大年的時候特別高興，早早起來就一個人在大街上亂跑，看到人就要壓歲錢，從沒有不好意思過。太冷的情況下雙手通紅，臉通紅，流著鼻涕也不知道，只知道，我開心就好。
那時好像什么都怕，又好像什么都不怕 。馬蜂窩時，就不會想過蜜蜂會咬你。而掉一顆牙，就感覺萬分悲痛，好像能丟掉性命一樣。而現(xiàn)在已經不是這樣了，這大概就是成長吧！
初中時
小學有六年，而初中只有三年，但是這三年來學到做人的道理，并不比小學少。
初中正是半懵懂半成熟的時期，慢慢的有了自己的想法，開始叛逆，而我初中的一個同學她教會我如何度過那段時期，她好像知道很多東西，每次我有疑惑，總會找她，她好像是我肚子里的蛔蟲，知道我在想什么，知道我擔心什么，而其他同學也是我成長道路上的引路人。所以我格外珍惜我們之間的友情！這大概也是成長吧！
成長的作文10
在世界上，無論是城市的寬廣大道，還是鄉(xiāng)村的林間小道路，在我們的腳下，都引導著我們向前進。而在我成長的道路上，媽媽就是我的引路人。
在我上三年級的時候，有一次我拿了儲錢罐的10元錢買了對學習無關的書。沒過多久，就被媽媽給發(fā)現(xiàn)了。這天，媽媽走到我的面前，對我說：“璇璇，媽媽知道你拿了錢，告訴媽媽，你用錢干什么了?”聽了媽媽的話，我的臉“刷”的一下紅了，好像一個熟透了的.大紅蕃茄。心里七上八下地，就像揣了一個小兔子。我吞吞吐吐地說：“我---我沒---沒拿”。媽媽聽后，十分失望，眼中流露出了幾分悲哀。媽媽對我說：“一個人可以沒有任何東西，但是唯獨不能沒有誠實。你小小年級就撒謊，這使媽媽我痛心，你知道嗎!”媽媽的話就像鋼針一樣深深地刺痛了我的心。
我再也忍不住了，抱著媽媽說：“我拿了!我拿了!我用錢買了兩本漫話書!”淚水不由自主地流了出來。媽媽替我擦去了淚水，說：“孩子，你終于說實話了。這件事已經過去了，媽媽就不再追究了，不過，你要向媽媽保證不再重放，要誠實，好嗎?”我點點頭。媽媽欣慰地笑了。
在我成長的道路上，媽媽教給了我誠實，讓我永遠做一個誠實的好孩子。
成長的作文11
書，是人類知識的殿堂，是人類進步的階梯，是閑暇之余的快樂，是課余時間夢幻的天堂……
讀一本好書，就是去品味星的燦爛，月的朦朧，花的.嫣紅，落英的繽紛……掀開扉頁，縷縷墨香如醇醇楊柳風，蒙蒙杏花雨，在周圍飄飄悠悠，縈繞在我的心頭。聆聽作家們用筆敲響的歲月回聲，心中涌起波瀾；感悟作家們心底的呼喚，心中輕描淡寫出偉人的形象。
書，一直是我最喜歡的。讀書能陶冶情操，積累好詞好句，最重要的一點，就是能讓人仿佛身臨其境，與故事中的主人公同喜同悲，一起辱罵可恥之輩，一起笑談生活。
小時候，我喜歡童話，童話往往是最感人的故事，每次看到以悲劇結尾，我都會忍不住滴下幾滴淚，表示對故事的主人公感到遺憾；如果是喜劇收場，我又會露出一些開心的笑�，F(xiàn)在，我讀了許多書，《愛的教育》告訴我，愛是微小的，但當它匯集成一條小河的時候，他又是感人肺腑的。《魯賓遜漂流記》告訴我，人活在世上，要有毅力，這樣才能在這個世上立足�！都偃缃o我三天光明》告訴我，要珍惜眼前所擁有的一切，不要在失去后才懂得珍惜。《上下五千年》告訴我中華民族悠久的歷史……
讀書就像是在與偉人談話，可以提高素養(yǎng)，還可以體會到偉人的心情，于是，我經常與偉人暢談于天地。
讀書一直伴著我成長，成了我生活中不可缺少的一部分。讀書就像在人生道路上采集生命的音符，與書共譜一曲，唱出春花秋月，落英繽紛……
成長的作文12
光陰一去難再返，水流東海不回頭。雖然時間一去不復返，但是在這段時間里的記憶卻可以永久的保留下來，在我成長道路上的點點滴滴，是永遠抹不去的。
在我成長的道路上，忘不了我那漂亮可敬的母親。當我做作業(yè)遇到困難時，她就像沙漠里的一盞駝燈，指引我前進，于是困難一次次向我投降，成功一直伴我成長；當我不小心犯錯時，她并沒有一味的責罵我，反而安慰我說：“沒關系，錯誤就是道路上的一塊小石頭，清除了，還可以勇往直前�！�
在我成長的道路上，忘不了那慈祥的父親。是他是因我融入這個廣大的社會，認識了許許多多的人，增長了我的見識。
在我成長的道路上，忘不了那和藹可親的老師。是他引導我到知識的海洋里遨游，把我從懵懂帶入成熟，使我從無知漸漸學有所長，也使我的人生開始有夢想……
在我成長的道路上，忘不了那群活潑可愛的同學。是他們在我的'童年畫上可重重的一筆；是他們陪我度過了一個有一個快樂的時光，讓我盡情享受著友誼帶來的喜悅。
在我成長的道路上，忘不了那美麗整潔的校園。是他用那甜美的乳汁哺育我成長；是他給我提供了那么美好的學習和生活環(huán)境，讓我們一步步接近自己的理想。
在我成長的道路上，正是因為有了他們的陪伴，才讓我的人生變得五彩繽紛，再讓我體會到人生的各種味道。
成長的作文13
人生的道路上難免碰到挫折，不要因為跌倒了就不敢再爬起來繼續(xù)向前。我們應該做的是讓挫折陪伴我們成長，享受挫折，克服挫折。
讓挫折陪伴我們成長，我會以樂觀當航標，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀、沉著去乘風破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴師?
讓挫折陪伴我們成長，我會以堅強當后盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露;若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨;若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量?如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。
讓挫折陪伴我們成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅應在成功時懂得謙虛，更應在挫敗時堅持謙遜好學的風格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領也會因為自大、頑固而白白流失。如此我的`成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母?
挫折，讓我更加堅強，更加努力，感謝挫折讓我的生命更加精彩。
讓挫折陪伴我們成長，讓我們學會堅強，學會謙遜，學會更多更多……
成長的作文14
“書是人類進步的階梯”，這時高爾基的一句名言。從小到大，書一直都在陪伴著我成長，所以，我很喜歡讀書。
上幼兒園的時候，媽媽經常教我讀一些古詩和兒歌，從那時起，我慢慢地開始喜歡讀書了。
開始讀小學的時候，我經常會看一些故事書，有《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等。《安徒生童話》中《皇帝的新裝》，故事中的皇帝很愚蠢，竟然相信了兩個騙子的話，還賞給他們很多錢�！顿u火柴的小女孩》這個故事中的小女孩，跟我們比起來，實在是差太遠了。他連一件過冬的衣服都沒有，讓人看了就起憐惜之心�！洞蚧痖l》中勇敢的.士兵，獲得了百姓們的愛戴，娶到了公主，最后當上了國王。
記得有一次，我和媽媽出去散步。我隨手從家里拿出一本書，在路上一邊走一邊看。在我看得最起勁的時候，媽媽對我說：“一邊走一邊看，很容易傷眼睛，不要看了，快收好。”我裝作沒聽到，繼續(xù)看我的書�！鞍パ�，好痛”我摸著我的頭，叫起來。頭上馬上腫起一個包。原來，是我撞到一根大柱子了，媽媽還說：“叫你不要一邊走一邊看，你不聽。現(xiàn)在嘗到苦頭了吧。”那次以后，我再也不敢一邊走一邊看書了。
書是知識的海洋；書是智慧的翅膀；書是力量的源泉。讀書就像與一位高尚的人談話，使生活充滿樂趣。
我愛讀書，它一直陪伴著我成長，使我的生活充滿了樂趣。書可以改變一個人的人生，也可以改變一個人的命運。
成長的作文15
《中學生閱讀》初中版刊于1993年1月，它最開始出版的時間比我的出生還早，所以就不太了解它，聽我們老師說，在近20年來，這本雜志致力于中學生的精神成長和學業(yè)進步、活力四射，成為全國語文報刊中的著名品牌、影響了幾代人的成長，在無數(shù)人的青春時代留下了一抹溫暖的記憶。
是的，確實如此。從開學到現(xiàn)在，我們已經發(fā)下來2期的了，剛開始發(fā)每一期的時候，我就覺得它很有親切感、親和力，于是我就對它產生了濃厚的興趣，現(xiàn)在，第二期也發(fā)下來了，我就又像以前一樣一張一張、一字一字的把它看完了�？赐晁�，給我的感覺就是很有層次，很有次序。在前面的目錄上有很多的欄目，像是“書香一縷”“追憶黃金時光”“呱呱鳥語林”等等，讓我很有一目了然的感覺，因為每一欄都有每一欄的標題。其中，我看了一篇文章感覺很深，《母親的金手表》里面體現(xiàn)了母親與父親之間，“我”與母親之間的親情，對于母親的恩情，作為女兒的“我”念念不忘，買的是一只手表，表達的卻是一份走真摯的感恩之情。也借金手表的“滴答之音”，表達了“我”對母親的無限感激與懷念之情。這正如我對媽媽的.情感一樣。
我發(fā)現(xiàn)這本雜志對我的啟迪還不止這些。漸漸發(fā)現(xiàn)，一個人靜靜待著，會處在一個無味的世界里，使勁呼吸，周圍還是陌生的空氣，但一讓《中學生閱讀》陪伴我的時候，我總是自己一個人默默的看著，體會、品味，不再想其它煩瑣的心事，它就像是我一個朋友一樣，總能讓我忘記一切的一切，敞開心扉的與它共度美好時光……
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