小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
大家好！我是未來(lái)城市的規(guī)劃者，接下來(lái)，我來(lái)給大家介紹一下未來(lái)城市是怎么樣的。
未來(lái)城市的房子很特別，它可以隨意伸縮，就如同孫悟空的金箍棒一樣。
如果想換個(gè)地方居住，只需要把房子裝進(jìn)膠囊里就能隨意帶走。
未來(lái)的學(xué)校建在綠色的樹林里，校園就是一個(gè)“天然氧吧”，空氣別說(shuō)有多清新了！下課的時(shí)候，同學(xué)們可以跑到操場(chǎng)上和小草為伴，還可以跟大樹做游戲。這個(gè)“生”在大樹林的學(xué)校少了城市的喧嘩聲，更多的是清脆的鳥鳴聲和小朋友的歡聲笑語(yǔ)。
未來(lái)城市的`交通安全了許多，地下有寬闊的馬路，供各種車輛來(lái)來(lái)往往，停車場(chǎng)也設(shè)在地下。地面上，老人、兒童可以隨意出行。再看看路邊的垃圾桶，它們都是智能的，可以自動(dòng)確定垃圾分類是否正確。如果正確，就會(huì)給你相應(yīng)的語(yǔ)音稱贊；不正確的，垃圾就會(huì)自動(dòng)彈出來(lái)。
聽了我的介紹，大家是不是很期待這樣的未來(lái)城市呢？
小學(xué)生作文 篇2
今天張老師在黑板上畫了兩個(gè)圈，然后問(wèn)我們：“你們畫過(guò)畫嗎？上過(guò)美術(shù)課嗎？”我們異口同聲的回答：“畫過(guò)，上過(guò)！”頓時(shí)，我想：張老師今天是怎么了，在黑板上畫了兩個(gè)圓，就像兩個(gè)皮球一樣，難道今天張老師要教我們畫畫嗎？我正想到這里張老師就說(shuō)：“誰(shuí)能在黑板上添上幾筆，畫出一個(gè)太陽(yáng)來(lái)呀？”話音剛落，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉起了手來(lái)，最后張老師堅(jiān)定地請(qǐng)了李達(dá)天，可是李達(dá)天才畫了幾筆，張老師就質(zhì)疑的問(wèn)他：“你畫的`對(duì)嗎？”李達(dá)天用疑惑的眼神望著張老師，張老師又說(shuō)了一句：“不會(huì)畫就趕快下去吧！”聽了這句話，李達(dá)天只好放下粉筆，垂頭喪氣地回到座位上坐好。
張老師又問(wèn)：“誰(shuí)還愿意來(lái)畫��？”這次舉手的人少了一大半，只剩下了孤零零的兩只手，于是張老師請(qǐng)了驕傲的華立夏，但他也只花了兩筆，張老師就像剛才一樣問(wèn)他，使他也下了臺(tái)。
當(dāng)張老師再一次問(wèn)大家時(shí)，只剩下了一只手，這只手是自信的王張?jiān)坪频�，他上去了之后，沒過(guò)一會(huì)兒，張老師問(wèn)他：“你畫的對(duì)嗎？”沒想到他胸有成竹的回答張老師：“我畫的是對(duì)的。”他說(shuō)了這句話后，張老師沒有再問(wèn)他了，直到他畫完后張老師說(shuō)：“其實(shí)，前面兩個(gè)同學(xué)花的都是對(duì)的，但是他們倆都沒有自信，所以他們倆在紛紛下了臺(tái)�！�
聽了這句話我終于明白了每個(gè)人都可以成功，但是如果你沒有自信，那你就永遠(yuǎn)不能成功，可你有自信卻還是沒能成功，那么你不能失去自信，因?yàn)榭傆幸惶焖芙o你帶來(lái)成功。
小學(xué)生作文 篇3
一頭發(fā)黃的頭發(fā)隨意扎著，大眼睛雙眼皮，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，我的姑姑作文400字。 一米 六的個(gè)子，臉上總是帶著慈祥的笑容，這個(gè)人不是別人，她就是我的姑姑。
去年爸爸媽媽去外地工作，我就和姑姑生活在一起，我生活中所需要的.一切都要姑姑操心。姑姑不但關(guān)心我的生活，還非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
剛轉(zhuǎn)入新世紀(jì)學(xué)校時(shí)，我還不習(xí)慣這里的生活，天天都在學(xué)�？摁[，姑姑不放心我，一天要來(lái)學(xué)校三四次，每次都帶好多我喜歡吃的東西，還逗我開心，每到星期五姑姑總是第一個(gè)來(lái)學(xué)校接我，回家后還給我做很多我喜歡吃的飯菜。
姑姑還是個(gè)火爆脾氣的人，哥哥姐姐和我無(wú)論誰(shuí)犯錯(cuò)了，她都會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們。有一次，我和哥哥沒吃早飯就去水塘邊玩，一直到中午才回家，而且家庭作業(yè)寫的什么也不是，姑姑把我們好不容易寫完的作業(yè)撕了，然后狠狠地揍了我們一頓，又讓我們把作業(yè)重新寫了一遍，之后又做好了飯菜給我們吃。我一點(diǎn)兒也不恨姑姑，我知道姑姑是為我好才這樣做的。
這就是我的姑姑，她像媽媽一樣時(shí)刻關(guān)心著我、愛護(hù)著我。等我長(zhǎng)大了，一定要孝敬她。
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