描寫(xiě)的小學(xué)生作文匯編(8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
我的爸爸今年三十八歲了，高高的個(gè)子，黝黑的皮膚，粗長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一雙嚴(yán)厲的眼睛，圓圓的臉蛋像個(gè)“漢堡包”，唇邊和腮邊長(zhǎng)著密密的.胡子，有事沒(méi)事總喜歡扎我。
爸爸有個(gè)壞習(xí)慣，就是喜歡吸煙。吸煙時(shí)一根接著一根，嘴巴里吸著，鼻子里噴著，兩個(gè)鼻孔就像兩根煙筒。但是，只要被我媽媽看見(jiàn)，他就連忙丟掉煙頭，不吸了。
爸爸還有個(gè)好習(xí)慣呢!他一有時(shí)間，就會(huì)在廚房里忙得不亦樂(lè)乎。只見(jiàn)他右手拿鏟子，左手持大勺，雙手配合得恰到好處，一會(huì)兒加料，一會(huì)兒顛勺，鍋里在菜在他的操縱下上下翻飛。很快，就為我們做上了一桌豐盛的美味大餐，我可喜歡吃了。
我的爸爸真是一位好爸爸!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
乳白色的車(chē)殼、紫褐色的底座、黑黃相間的輪胎，構(gòu)成了我的迷你四驅(qū)車(chē)“速極德隆號(hào)”的軀體。只要在賽車(chē)的電池艙里裝上兩節(jié)5號(hào)電池并打開(kāi)開(kāi)關(guān)，我就可以玩?zhèn)�痛快了。
“速極德隆號(hào)”車(chē)殼前面又窄又尖，兩盞小電燈向兩邊伸去。車(chē)殼中間有許多小孔，密密麻麻地形成了一個(gè)三角形，那是給車(chē)子散熱的。車(chē)頭后面有一個(gè)駕駛艙，深藍(lán)色的車(chē)玻璃在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光。駕駛艙后面有一個(gè)十分大的孔，上面用鐵絲網(wǎng)護(hù)著，孔里裝有一臺(tái)小發(fā)動(dòng)機(jī)。賽車(chē)底盤(pán)的兩邊各有兩個(gè)小滑輪，當(dāng)賽車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)，滑輪便伸出來(lái)，這樣就不會(huì)影響賽車(chē)前進(jìn)的速度。賽車(chē)輪胎的表皮是用橡膠制成的，上面有許多小釘子，是用來(lái)防止打滑的'，為它上下坡提供了許多方便。另外，“速極德隆號(hào)”還配有全新的夜光車(chē)殼。晚上，將夜光車(chē)殼裝上，它就會(huì)閃著瑩光，一起動(dòng)，活像一個(gè)“小精靈”。有一天夜里，我裝了夜光車(chē)殼玩時(shí)，竟把我家那只天不怕地不怕的小狗嚇得夾著尾巴逃跑了。因此，我又為這部車(chē)取名為“幽靈戰(zhàn)車(chē)”。由于這部賽車(chē)是我親手拼裝的，所以我對(duì)它的性能了如指掌。每次與小伙伴們比賽，我都有把握奪魁。“速極德隆號(hào)”給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，我十分愛(ài)惜它，絕不輕易讓小伙伴們操縱，生怕將它摔壞了。至今這輛車(chē)還被我完好無(wú)損地保存著。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
早晨，好大的霧�。∥遗d沖沖地上大橋去看霧。
大橋仿佛被云烘托著。橋下偶爾有幾艘輪船，象幾片綠色的浮萍在大霧里忽隱忽現(xiàn)，不知是在水上漂，還是在空中飛。
江岸上，稍遠(yuǎn)點(diǎn)的地方就什么也看不見(jiàn)了，往日那一樟撞高大的樓房，一座座聳立的廠(chǎng)房，一根根冒煙的煙囪，都被謙像的濃霧遮蓋住了。近處，還依稀看得見(jiàn)馬路、車(chē)輛、樹(shù)木。蛇山上空的太陽(yáng)迷迷像寒的，太陽(yáng)周?chē)孟蟊灰粓F(tuán)團(tuán)紫色煙霧包圍著，真是“日照香爐生紫煙”啊！可是，這不是廬山的香爐峰，而是蛇山的上空了。我還想往前看，卻什么也看不見(jiàn)了。霧更濃了，就連平日那光芒四射的太陽(yáng)。也失去了光輝象一顆亮珠子似的懸在天空中。
霧，雖然能阻擋人們的視線(xiàn)，能使太陽(yáng)發(fā)出的.光變得微弱，卻不能使人們停止工作。你看、那淡黃的燈光就是載著人們奔向各自工作崗位的車(chē)燈，你聽(tīng)：那響亮的汽笛，就是載著貨物，奔向祖國(guó)四面八方的列車(chē)在鳴叫……
霧，給我們周?chē)囊磺信狭艘粚颖〖啠洳�，變得更美了�?/p>
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
“啊，多么美麗啊！”奶奶朝著遠(yuǎn)處的天空突然驚嘆道。我跳到奶奶身邊，好奇的問(wèn)：“奶奶霧有什么好看的？一片白茫茫�！蹦棠躺衩氐匦χf(shuō)：“你自己去觀(guān)察呀�！蔽冶е闷嫘牡却F悄悄來(lái)臨的腳步。
第二天一大早我起來(lái)后，來(lái)到窗邊。看到窗外的景色，我又是揉眼睛，又是擦玻璃的，但我確認(rèn)是霧后，便興奮得連頭發(fā)都沒(méi)有梳就跑出了門(mén)外。一到外面就只看到白茫茫的一片，整個(gè)世界上穿上了一件乳白色的大衣，這時(shí)的霧很濃，連距離前面一米多的大樹(shù)都看不清啦！仿佛整個(gè)世界就剩下我一個(gè)人了，但是還是不時(shí)聽(tīng)到汽車(chē)的喇叭聲，人們的`談?wù)撀�。不知不覺(jué)中，我已走在了大橋上，低頭一看已經(jīng)看不見(jiàn)水面啦，仿佛這座橋是懸在空中的，身邊的霧是云朵，我在云間穿梭，往回家的路走……
到了家，霧變淡了，但看著我家的房子時(shí)，卻只能看見(jiàn)一個(gè)模模糊糊的輪廓，像是被人施了法術(shù)似的，又像是房子長(zhǎng)的翅膀，懸在空中。這時(shí)我的身旁有一個(gè)人走過(guò)，但我卻看不清她的長(zhǎng)相，好似有一層薄紗，伸手一摸卻什么都沒(méi)有。
到了中午太陽(yáng)公公終于起床了，它一來(lái)，霧們就趕緊落荒而逃，施法術(shù)的人也走了，天地又恢復(fù)了原樣。
��！霧，你真美。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
在秋高氣爽，陽(yáng)光明媚的日子里，我的學(xué)校臨鋼小學(xué)就顯得格外漂亮。
我們學(xué)校的教學(xué)樓氣魄雄偉，整潔美麗。粉白色的外墻，深紅的門(mén)窗，潔白的玻璃。樓頂上聳立著八個(gè)金色的`大字，團(tuán)結(jié)謹(jǐn)慎，求實(shí)創(chuàng)新。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就是平坦寬闊的操場(chǎng)，四周綠樹(shù)成陰。教學(xué)樓的周?chē)际峭Π蔚臉?shù)；它象征著我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。教學(xué)樓后面是另外一座教學(xué)樓；教學(xué)樓有四層，每層有五個(gè)教室，每個(gè)教室里都有許多的花草，走進(jìn)去就像走進(jìn)了花的世界。
沿著教學(xué)樓梯往上走，就到了我們班的教室，一進(jìn)門(mén)，就可以看到潔白如雪的墻，整齊的桌椅，干凈的地面，給人舒適的感覺(jué)。我們能在這么干凈的環(huán)境學(xué)習(xí)，真高興。
在我心里，校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀膬�，有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂(lè)趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶�；貞浤敲篮玫男δ�。我一定好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，從每一天做起，自覺(jué)保護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，讓我們的學(xué)校更加美麗。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
一般來(lái)說(shuō)，只有那些很欠揍，很流氓的學(xué)生才會(huì)公然上課和老師頂嘴。至少在今天這件事發(fā)生之前，我還是這么想的。
我們的英語(yǔ)老師葉老師，今天的情緒有點(diǎn)波動(dòng)，所以她的表現(xiàn)也和以往的`不同�？赡苁且�?yàn)槲覀冏蛱斓挠⒄Z(yǔ)考試考砸了。
葉老師叫了兩個(gè)平時(shí)都考得不好的男同學(xué)到教室后面站著聽(tīng)課，突然，她指著我的好友康D，大聲說(shuō)道：“我現(xiàn)在看你很不爽，立刻給我站起來(lái)”
咦？康D莫不是跟英語(yǔ)老師有仇？要不是葉老師這么大度的人怎么會(huì)看康D不爽呢？可康D平時(shí)的英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)呀，就是上課害羞了點(diǎn)。
這時(shí)，康D還是坐著，毫無(wú)反應(yīng)，只是翻了個(gè)白眼，葉老師等了幾分鐘康D還是一點(diǎn)動(dòng)作也沒(méi)有，上葉老師的課沒(méi)有誰(shuí)敢不聽(tīng)葉老師的，康D是第一個(gè)，葉老師惱羞成怒，大聲喝道：“陳康弟，我這是在教你做聰明人，你給我站起來(lái)”
“我就是個(gè)傻的，我偏不起來(lái)”康D坐著朝葉老師孔道，全班都倒吸了一口冷氣。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
大家好！我是人見(jiàn)人愛(ài)的蠶寶寶。我有10個(gè)體結(jié)和7雙腳，白胖胖的身體，尾部上還有一根軟而短的'刺，蠕動(dòng)著爬行。
人類(lèi)對(duì)我們可好啦！他們收養(yǎng)了我們，從來(lái)不會(huì)對(duì)我們怠慢過(guò)，天天給我們美食，吃的不是桑葉，而是一種美味的人工飼料。當(dāng)然我們也得為人類(lèi)作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我們雖然一天到晚吃了睡，睡了吃，但有一天我們就會(huì)吐出千萬(wàn)條絲，把自己一層一層地包裹起來(lái)，呆在自己的“窩”里舒舒服服地睡一覺(jué)，醒來(lái)時(shí)我們的身體就已經(jīng)發(fā)生變化了。后面的4雙腳消失了，背上長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，頭上也長(zhǎng)出了一對(duì)觸角。我們還是有事可干，我找了一個(gè)伙伴就飛走了，不久我生了一個(gè)孩子，就奄奄一息了。自古就有詩(shī)人曰春蠶到死絲方盡�。�
這就是我的一生。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)；秋天，雖不比百花盛開(kāi)的春天那樣有生氣，卻有金xx人的果實(shí)；秋天，美，美在樸實(shí)，美在成熟。秋天既帶來(lái)了果實(shí)，更帶來(lái)了人們的`歡樂(lè)！秋天也給田野帶來(lái)了一番歡樂(lè)。
我奶奶家就住在田野邊，那里有好大片的田野，每次去奶奶家，我都要好好欣賞一番“田野風(fēng)情”。
秋天的清晨美極了，田野的霧氣籠罩著房屋、森林、莊稼——給人一種神秘的感覺(jué)。我走出屋子，漫步在田野內(nèi)，只見(jiàn)到一片豐收的景象：農(nóng)民忙得不可開(kāi)交；棉花白似雪；麥穗把麥稈壓彎了腰；顆顆高粱紅似火——我走著走著，來(lái)到郊外，那里有一片果林，同糧食一樣，水果大得誘人：柿子如一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹(shù)上；蘋(píng)果如小姑娘的紅臉蛋；葡萄如紫色的珍珠，成群掛在葡萄藤上——真誘人！我買(mǎi)了一串葡萄，我嘗了一個(gè)，“好甜！”我真想把這串葡萄帶給親朋好友，讓他們分享一下“秋天的厚禮”。我走累了，就地躺下，仰望天空，晴朗的天空，如大海一般，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的小舟，悠悠的飄著，一排排大雁順著“人”字形向南方飛去。
秋天的晚上更美，我端來(lái)一把椅子，坐在田野里，望著星空。星星格外明亮，好象巧克力布丁上的奶油，格外顯眼，在田野里，青蛙在歡唱，無(wú)比美妙！一絲風(fēng)拂過(guò)，我閉上眼睛，感受風(fēng)，無(wú)比愜意！我看著皎潔的月亮，幽森的森林，伴著田野，像畫(huà)一般。我不禁贊嘆道：“美麗的田野！”
【描寫(xiě)的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)的小學(xué)生作文04-10
小學(xué)生描寫(xiě)的作文11-16
描寫(xiě)小學(xué)生作文11-28
描寫(xiě)的小學(xué)生作文07-20
描寫(xiě)的小學(xué)生作文(經(jīng)典)07-23
【經(jīng)典】描寫(xiě)的小學(xué)生作文07-25