小學(xué)生作文【集合7篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
星期六下午，我們?nèi)胰チ说貕瘡R會(huì)。
一進(jìn)門，一排排大紅燈籠映入了我的眼簾，我們向前走了不大一會(huì)，迎面看到了一只大大的紅色的大福牛，福牛手里提著一個(gè)大紅字，好多游客都紛紛跟它合影。再向前走，看到了好多秒工藝品的小攤位 ，有賣面具的，有賣草帽的，牛角帽的，有賣木質(zhì)模型的……其中我就在賣木質(zhì)模型的攤位上停了下來，我非常喜歡木質(zhì)模型，它可以讓你動(dòng)腦子，鍛煉你的大腦，讓你變得更聰明。于是媽媽讓我買了三個(gè)木質(zhì)模型，我精心的選了三個(gè)，媽媽付好款，我們繼續(xù)向前走，向右拐，看到了許多小吃攤，有鐵板魷魚，烤羊肉串，烤雞珍，烤雞心……我們買了十串魷魚，十串羊肉串，我們往左拐，看到有賣撒尿牛丸，炸灌腸等風(fēng)味小吃，我們向前走，向右拐，我們看到一個(gè)人，嘴里說著關(guān)于產(chǎn)品的順口溜，這種產(chǎn)品多功能切菜器，它可以切絲，細(xì)絲，沫，寬絲，削皮，擦條，切花紋。我們買了這種切菜器。下面我們向右拐，看到一處賣葫蘆絲的`小店，媽媽給我買了一枝葫蘆絲，我非常喜歡它，店主還給了一張教材紙。我們向前走，看到了許多娛樂設(shè)備，有扔圈的，有投球的，還有扔飛鏢的。再向右走看到了一個(gè)打拳擊的擂臺(tái)，我們又往左邊走，又向右拐，我們看到了天津花，粘瓜，上海城黃廟的小吃，我們向前走，就到了門口，我和福牛和了影，然后我們就回家了。
廟會(huì)不僅讓我大開眼界，也大飽口福，而且非常有趣，我感到非�？鞓贰�
小學(xué)生作文 篇2
‘’好啦，別看了，都幾點(diǎn)了，趕緊上床睡覺‘‘！
’‘知道啦！’‘ （哼，煩不煩�。。�
我氣沖沖的爬上了床，過了一會(huì)兒，我的眼前一片漆黑。（你們以為我睡著了是吧，其實(shí)不是的，是爸爸把燈關(guān)了。）
燈關(guān)了，我更睡不著了，我在床上翻來覆去怎么也睡不著，過了一會(huì)兒，從另一個(gè)房間里傳出打呼嚕聲。唉！他們都睡著了，現(xiàn)在就剩下我和房間的重重墻了。
突然間，我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)有幫助入睡的方法，這個(gè)方法很愚蠢，但有可能會(huì)有效就是——數(shù)羊。
“一只羊，兩只羊，三只羊，四只羊……”（兩分鐘后）’‘一百五十只羊，一百五十一只羊’‘直到現(xiàn)在我還沒睡著。
我想了想，我怎么能數(shù)羊呢？我應(yīng)該數(shù)跟睡覺相似的讀音的.’‘水餃’‘，’‘一只水餃，兩只水餃，三只水餃。四只水餃……’‘（兩分鐘后）’‘一百五十只水餃’‘，咕嚕~ 唉！數(shù)了半天，沒睡著覺，數(shù)著數(shù)著倒是肚子餓了。
沒辦法，我爬起來吃了兩片面包，又爬到床上睡覺去了。
還是繼續(xù)數(shù)羊吧！’‘一只羊，兩只羊，三只羊。四只羊’‘，呼~沒聲了（我睡著了，現(xiàn)在只剩下我房間的重重墻了）
“別睡了，起床了，都幾點(diǎn)了還睡！”
“沒事，沒事，再睡一會(huì)兒，就一會(huì)兒”！呼呼~。
小學(xué)生作文 篇3
這周是開學(xué)的第一周，俗話說：“良好的開端是成功的一半�！边@周我在各個(gè)學(xué)科上也有了一個(gè)明顯的進(jìn)步。
語文上，我的`進(jìn)步在于默寫。以前的我一默寫就頭疼，在家明明默對(duì)了，在學(xué)校默寫就出錯(cuò)了，但現(xiàn)在我按照自己的計(jì)劃，默寫好后讓家長批評(píng)，訂正，我的成績喜人。但我在默寫上還存在一個(gè)問題：詞語方面。老師的默寫范圍很廣，所以今后我還需要增加詞匯量。另外，我在舉手回答問題上有了些許的進(jìn)步，舉手次數(shù)踴躍了，但我一遇到難題就不敢舉手了，有時(shí)明明我的答案是對(duì)的，也不敢舉手。
下周，我一定要勇敢地舉手回答，哪怕答案是錯(cuò)的，也要大聲地說出來。 數(shù)學(xué)上，我欠缺在思訓(xùn)，做題時(shí)，不知從哪里入手，糊糊涂涂的，我還要加強(qiáng)聯(lián)系，認(rèn)真，仔細(xì)，我相信收獲會(huì)豐碩。 英語我寫字的速度越來越快，正確率也在提高，我唯一的希望就是能繼續(xù)穩(wěn)定下去。 這周是忙碌的，這周是緊張的，但同時(shí)收獲著快樂和喜悅。學(xué)習(xí)就像喝一杯咖啡，很苦，很澀，但細(xì)細(xì)品味，苦澀的背后是香濃，是溫暖……
小學(xué)生作文 篇4
清晨的校園，雖然安靜，但卻不使人孤單。
寧靜的跑道上，有美麗的花朵，有把我從睡意中喚醒的`新鮮空氣，有花朵上那可愛的“小朋友”——露珠。跑道旁的芒果樹沒有芒果，而是大大小小的鳥兒，它們?cè)跇渖嫌淇斓馗璩�，讓寧靜的校園顯得有些熱鬧。操場上的棕樹像一名名堅(jiān)定的士兵站在操場上守護(hù)著校園。早來的學(xué)生在操場上打籃球，這又讓校園熱鬧一些。過了一會(huì)，從校門口陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來了學(xué)生，校園慚慚熱鬧了。我又走到跑道上，跑道上有些變化，沉睡的小蟲子起床啦，花兒綻放，仿佛在迎接我們。跑道上，本來沒人在跑步，現(xiàn)在有學(xué)生在跑道上跑步了，鳥兒唱得更歡了。安靜的校園不再安靜，每個(gè)角落都熱鬧非凡。
這美麗的一幅畫，是誰畫得呢？
小學(xué)生作文 篇5
過了這么久，仍然可以記住這件心驚膽戰(zhàn)的事—尋狗。
這天，烈日當(dāng)空，驕陽似火。烈日烘烤著大地，把大地變成了蒸籠。人們走在路上，冒著汗珠。因?yàn)樘珶崃�，我決定出去買棒冰，但是我不放心小狗，就一起把它帶了出去。它緊緊地跟著我，不時(shí)東看看西望望，似乎對(duì)外面的一切都很好奇。看它緊緊跟著我，我便放心地、大膽地往前走。走著走著，終于到達(dá)了目的地。我選好棒冰，付完錢，朝著后面叫道：“小白，走啦！”說完就吃著棒冰走了，突然感覺不對(duì)勁，回頭一看，小白失蹤了！這可怎么辦？爸爸媽媽會(huì)罵我的'，我要快去找……此時(shí)，我心里如同十五個(gè)吊桶打水—七上八下。
我隨即丟掉手中的棒冰，奔跑起來，滿臉急躁不安，表情有些凝重。大聲喊道：“小白，出來！回家了！”可四周靜得出奇，沒有一點(diǎn)聲響，只有暖風(fēng)拂過樹梢和我的急促的呼吸聲。終于我停下腳步，大口大口地呼吸著，“小白，小白！”我著急地扯開嗓門大喊。我記得都快要哭出來了，淚水已在眼眶中打滾�！靶“祝“�，出來吧�！蔽业拖骂^扯了扯衣角，眼淚不聽話地從眼眶中掉落到地上，又在烈日的烘烤下瞬間消失。汗水浸濕了衣服，但我完全顧不上這些了，又奔跑起來，左右來回?fù)u晃著頭，生怕漏看某個(gè)地方。
天漸漸暗了下來，我自悲自責(zé)地踢著地上的小石子。心里忐忑不安，怕被爸爸媽媽罵，回到家，我滿臉傷心地想向父母認(rèn)錯(cuò)，可是小白卻跑了過來，我一見激動(dòng)地抱起它，對(duì)它小聲地說道：“太好了，你沒丟，真對(duì)不起……”眼淚又一次落了下來。
這次真得讓我十分難忘，讓我心驚膽戰(zhàn)。但是，幸好找到了，不然我可能會(huì)自責(zé)好久好久……
小學(xué)生作文 篇6
當(dāng)老師在黑板上寫下假如我當(dāng)一天校長這個(gè)題目時(shí)，我早已心涌澎湃，校長，在許多同學(xué)的心目中是一個(gè)多么威風(fēng)多么高大的形象，是每一個(gè)同學(xué)都想嘗試的。
如果我當(dāng)一天校長，我不會(huì)讓同學(xué)們坐在教室里干巴巴得讀書，我會(huì)讓他們出去學(xué)，不管是去博物館也好，還是去野營，都能讓學(xué)生感覺到學(xué)中樂，樂中學(xué)，一舉兩得。為什么這么做呢？大家都知道，任何一人想要學(xué)會(huì)一件東西，必須對(duì)這件東西產(chǎn)生樂趣。學(xué)習(xí)也一樣，許多同學(xué)都對(duì)學(xué)習(xí)感到厭煩，這是因?yàn)橥瑢W(xué)們不喜歡學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)很煩，又要做作業(yè)，做不好還會(huì)挨老師罵，考試考不好提心吊膽，回家免不了被爸爸媽媽訓(xùn)�？墒菫槭裁丛S多同學(xué)喜歡打電腦呢？因?yàn)榇螂娔X沒有壓力，而且很刺激，如果這一關(guān)輸了還不用挨家長老師訓(xùn)，所以許多同學(xué)理所當(dāng)然得喜歡上了玩電腦，從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了討厭之情，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈。同樣，如果讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)的樂趣不比玩電腦的樂趣差很多，他們理所當(dāng)然得就會(huì)愛上學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然，當(dāng)校長也不能光讓學(xué)生們玩，怎樣才能讓學(xué)生們學(xué)中樂呢？那就是在野外學(xué)習(xí)，如果學(xué)生們?cè)谝巴獾腵早地上認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)累了分組在規(guī)定地方玩耍，觀賞風(fēng)景，還可以有利于寫作，在寫景的時(shí)候，還可以把看到的風(fēng)景寫出來，這不是很好嗎？
當(dāng)下雪的時(shí)候，一般老師們都會(huì)讓同學(xué)們寫下雪的作文，可是學(xué)生們總是寫流水賬，如果老師們紛紛獻(xiàn)出一節(jié)課的時(shí)間來陪孩子們玩游戲，相信學(xué)生們都會(huì)感到不一樣，一定會(huì)有好多有趣的事，到時(shí)候，學(xué)生們思如泉涌，相信他們也會(huì)以為作文是這世界上最容易的事了�。ㄇ疤崾茄┩Ａ嗽俪鋈ネ�，不然讓學(xué)生凍感冒了就不好了）
怎么樣，我當(dāng)校長不錯(cuò)吧！校長，你可以試著采用我的意見哦！
小學(xué)生作文 篇7
期中考試結(jié)束了，家長會(huì)也接著來臨了。星期三的下午，開完家長會(huì)，我和媽媽一起騎車回家。
一出校門，媽媽就數(shù)落了起來：“董老師說了，你太不成熟了，這么高的個(gè)子還像個(gè)小孩一樣，平時(shí)上課發(fā)言也不積極，也不積極參加班組活動(dòng)，你看人家班長比你還小，董老師就說人家相當(dāng)成熟啊，做什么事情都有個(gè)大人樣，你看看你，怎么好意思……”媽媽沒完沒了的嘮叨，再加上我還沒有完全走出期中考試失利的陰影，所以煩躁不已，以至于我回到家，久久不能靜下心來寫作業(yè)。于是，我干脆靠在椅背上，兩眼看著窗外，腦子里開始思考關(guān)于成熟的問題。
我的視線定格在了院子里那棵十年前媽媽種下的枇杷樹上，我一眼就看到了枇杷樹最頂端那一串深黃色，已經(jīng)熟透了的一串枇杷。每年五月，枇杷便陸陸續(xù)續(xù)地成熟了。那么，它們是怎樣一步一步走向成熟的呢？
我不禁聯(lián)想到了拔苗助長的故事，猛然醒悟：成熟是個(gè)循序漸進(jìn)，水到渠成的過程。到了時(shí)候自然會(huì)成熟，要想一下便成熟那是不可能的，我感覺有了一些思路，繼續(xù)思考著。
我把枇杷樹從上到下仔仔細(xì)細(xì)地觀察了一番。在中間，我發(fā)現(xiàn)一些綠里帶黃，還沒完全成熟的.枇杷，而在下方，我看到一串串淡青色完全沒有成熟的枇杷。這和最頂端金燦燦的枇杷形成了鮮明的對(duì)比！這是為什么呢？
我家院子里一天只有很短的時(shí)間能照到太陽，然而，那時(shí)的陽光也是最火，而樹頂上的枇杷恰好可以受到陽光最好的眷顧。刮風(fēng)下雨時(shí)，樹頂上的枇杷完全露，暴露在風(fēng)雨中，而下面的枇杷受到枝葉的遮擋，經(jīng)歷的風(fēng)雨較少。我自言自語道：“這又和成長速度存在什么關(guān)系呢？
我接著把我和班長聯(lián)系起來思考。忽然，我想通了，頂部的枇杷，長期經(jīng)受烈日的暴曬、風(fēng)雨的吹打、久經(jīng)滄桑，所以最先成熟；而下面的枇杷總是躲躲藏藏，得不到鍛煉，自然難以成熟。同理，班長之所以成長的快，成熟的早，是應(yīng)為她總是積極進(jìn)取，爭取鍛煉的每一次機(jī)會(huì)�。《覅s總是畏畏縮縮，不求上進(jìn)，結(jié)果當(dāng)然成熟不了啦！
原來，成熟是爭取來的。
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