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窗外優(yōu)秀作文[經(jīng)典15篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的窗外優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。
窗外優(yōu)秀作文1
奶奶家住在一個(gè)小城鎮(zhèn),每次我去奶奶家,都喜歡依靠在窗邊,看著窗外的美景。
那時(shí),離奶奶家不遠(yuǎn)處有一片樹林,樹木高大,樹葉碧綠,時(shí)不時(shí)還有松鼠在樹之間來(lái)回蹦跳,有小鳥在枝頭歡快的唱著歌,景色非常宜人。每次我看到這幅景色,都會(huì)有一種心曠神怡的感覺(jué)。奶奶家的窗臺(tái)便是我經(jīng)常棲息的地方。
可是今年,我再次來(lái)奶奶家,回到這兒的'第二天早晨,我又依靠在窗邊,眺望遠(yuǎn)方,但卻模糊一片,什么也看不清楚,我很是疑惑,便去問(wèn)媽媽嗎,媽媽解釋道:“這是霧霾,由于汽車尾氣,工廠排放廢氣而引起的大氣污染!蔽业鹊届F霾散了一些之后又朝窗外看去,發(fā)現(xiàn)那片小樹林早已不在,取而代之的是一排排的的工廠,那些工廠的上方還飄著黑煙,天空變得不再湛藍(lán)了,陰沉沉的,太陽(yáng)都已經(jīng)躲進(jìn)了云層,大街的人都戴著口罩,沒(méi)過(guò)多久,雨便下了起來(lái),雨水也變得不在清澈,變得渾濁起來(lái),我不禁想呼吁人們保護(hù)環(huán)境,減少?gòu)U水廢氣排放,還我們一個(gè)美麗的地球!
地球是人類的母親,生命的搖籃,我們不能再破壞地球了,至少,我們要讓我們的后代生活在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方。保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,從你我做起!
我希望下次再次打開(kāi)窗,看到的是一幅鳥語(yǔ)花香,充滿生機(jī)的景色。
窗外優(yōu)秀作文2
人們說(shuō)窗戶是房屋的眼睛。我們坐在窗前,無(wú)論是春夏秋冬,還是日月星辰;無(wú)論是花草樹木,還是車水馬龍;大千世界盡顯眼前。
人們又說(shuō)書本是知識(shí)的窗戶,是人類智慧的結(jié)晶。打開(kāi)一本書,就是打開(kāi)了一扇知識(shí)之窗。我們通過(guò)眼睛看窗外,窗外就是知識(shí)的大千世界。
學(xué)校課堂就是眺望知識(shí)星空的窗口,是培育我們成長(zhǎng)的搖籃。通過(guò)語(yǔ)、數(shù)、英、科的扇扇窗戶,讓我們看到了窗外的大千世界。我們要想走進(jìn)知識(shí)的殿堂,去探究上下五千年,去尋求大自然的規(guī)律,去追尋宇宙的奧秘,去尋找人生的真諦,就需要我們?cè)趯W(xué)校里,在課堂上,在書桌前不斷吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),來(lái)培育自己茁壯成長(zhǎng)。然后越過(guò)這一扇扇知識(shí)的窗戶,在窗外的知識(shí)天空中,能夠自由的飛翔。
我們不僅要坐在課堂的窗口看知識(shí)的世界,而且還要走進(jìn)圖書館、博物館,讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路,來(lái)到各種各樣第二課堂的.窗口,打開(kāi)一扇扇窗戶,來(lái)豐富自己的知識(shí),增加自己的閱歷,來(lái)培養(yǎng)自己的情操,陶冶自己的性情,讓自己更加快速、全面成長(zhǎng)。窗外就是知識(shí)的海洋,深邃的星空,浩瀚的宇宙向我們招手。
窗外的世界真精彩!我們推開(kāi)一扇扇知識(shí)之窗,展開(kāi)理想的翅膀,去探尋窗外的大千世界。在無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)太空中翱翔,飛到知識(shí)的彼岸,來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想。
窗外優(yōu)秀作文3
我喜歡安靜,總想在喧囂的世界找一片安靜的天空,獨(dú)自一人靜靜地沉醉其中!}記
執(zhí)筆疾書之余,習(xí)慣性地將視線投向窗外,一幅靜謐閑適的生活畫徐徐展開(kāi)……
我坐在一個(gè)靠窗的位置,所以便更吸引我向窗外看去了。現(xiàn)在已經(jīng)入了深秋,天也涼得很了。仿佛一切事物的生命都到了盡頭,讓人不禁想起那句“誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼,蕭蕭黃葉閉疏窗”。到了中午,米色暖陽(yáng)斜印在書頁(yè)上,看到筆尖落在本子上的影子,聽(tīng)到筆在紙上沙沙的摩擦聲,聞到書本上散發(fā)出來(lái)的那多年積淀,深入骨髓。
我總是看向窗外,雖然我知道上課看窗外是一件很不好的'事情。但這窗外微微泛黃的樹木總是引起我的注意。這些樹好像都在爭(zhēng)著向上伸展一樣,為了干的挺拔,葉的繁茂,花的清香,果的醉人。盡管向上生長(zhǎng)的時(shí)候會(huì)掉許多葉子,但他們都努力地奮斗。他們隨風(fēng)飄蕩但不曾倒;他們養(yǎng)育生命卻不曾抱怨;他們四季永駐,守護(hù)家園。
有時(shí)我還會(huì)被窗外的聲音所驚動(dòng)——“請(qǐng)注意倒車,請(qǐng)注意倒車”,這是有人在為生活而奔波;“滴~杜~滴~杜”,救護(hù)車飛馳而過(guò),那是和生命在賽跑;“刷……刷……刷”,這是環(huán)衛(wèi)工人的掃帚與大地奏出美妙的樂(lè)章。
窗里是我,窗外是人生百態(tài);窗里是被禁錮的軀殼,窗外是自由的靈魂。我喜歡坐在窗前細(xì)細(xì)感受窗外的風(fēng)景,我喜歡沉下心來(lái),發(fā)現(xiàn)這世間的美妙,我喜歡透過(guò)這窗,讓自由的心馳騁,去看窗外不一樣的世界。
窗外優(yōu)秀作文4
像魚缸里的金魚,像盆栽里的樹苗,像鳥籠中的金絲雀,像它們一樣,我被作業(yè)困住了——因?yàn)槲沂钱厴I(yè)班的學(xué)生。我非常向往窗外的世界。
看看窗外,兩個(gè)女孩在嬉戲打鬧,不過(guò)三四歲吧!她們?cè)诓莸厣纤翢o(wú)忌彈地玩耍。時(shí)而你追我趕,時(shí)而玩過(guò)家家,時(shí)而一起倒在草地上仰望天空。無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,多么自由。
真好!可以自由自在的在草地山滾來(lái)滾去!突然,我的后背一涼,轉(zhuǎn)過(guò)頭,媽媽在“虎視眈眈”地看著我。
“干嘛呢,還不快回去寫作業(yè)?”媽媽的聲音高了八度。
“知,知,知道了!蔽仪由鼗氐綍肋,又看了一眼他們,嘆了一口氣。
為什么!為什么,為什么我就不能和她們一樣,在寬廣的草地上玩耍,為什么要把我禁錮在這狹小的房間里,沒(méi)有自由,只有書、作業(yè),作業(yè)、書,還有那四角的天空。
這就是應(yīng)試教育嗎?只會(huì)把人教成一個(gè)機(jī)器,沒(méi)有自由,沒(méi)有伙伴,有的.只是無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)。不要再把我關(guān)在窗戶里看著那一角的世界。讓我出去走一遭吧!我不求去往巴黎,首爾,也不求去往動(dòng)物園,游樂(lè)園。就讓我在周圍街道走一走,看一看就夠了,讓我出去走一遭好嗎?
魚缸中的金魚不會(huì)覓食,盆栽中的樹苗不會(huì)成材,鳥籠中的金絲雀不會(huì)飛翔。讓我走出這狹小的房間,看看那廣闊的天空!
窗外優(yōu)秀作文5
又到了秋天,我無(wú)意中向窗外望了一眼,突然間我被一抹艷紅吸引住了。那是一株已經(jīng)進(jìn)入秋季的楓樹,真美啊!——紅的部分像剛點(diǎn)燃的火,黃的像翡,綠的像翠。風(fēng)掠過(guò)樹梢時(shí),將樹上的顏色都混雜在了一起,像打翻了的顏料盤。這是一棵年輕并健壯的樹,它讓我想起了我的好朋友——李想。
那是幾年前的一個(gè)夏天,我無(wú)意中知道了我的好朋友李想身患疾病。我去他家里探望他,一進(jìn)他的.房間,就看到李想正躺在床上出神的望著窗外,我上前問(wèn)到“你怎么啦?”,“你看外面的那株銀杏樹的葉子都枯萎了,像不像現(xiàn)在的我”他看到我后悠悠地說(shuō)……,這句話讓我印象特別深刻。
轉(zhuǎn)眼間,秋天到了。一天,我隨爸爸去花卉市場(chǎng)買植物。突然間,我在花圃里看到了幾株泛黃的銀杏樹,我扯著爸爸要買一株買銀杏樹,爸爸問(wèn)“為什么要買銀杏樹呢?”,“我想把李想家院子外面那株枯萎的銀杏樹換下來(lái),希望他也能盡早地恢復(fù)健康!卑职中廊淮饝(yīng)了我的要求。隨后我們就把那株枯萎的銀杏樹換了下來(lái)。他開(kāi)心望著銀杏樹說(shuō):“你看,那金黃的銀杏葉多像一把把金黃色的扇子啊!”又過(guò)了一個(gè)多月,李想的疾病慢慢康復(fù)了。他來(lái)我家的時(shí)候送來(lái)一棵楓樹,他說(shuō)“你給我送來(lái)了金黃的銀杏樹,我想給你送一棵火紅的楓樹,希望以后每年的秋天我們都能看到絢麗的風(fēng)景。”
我站在窗前,看著那株代表著我們友誼的楓樹,心里想著,你是否也正在看著那片金黃……
窗外優(yōu)秀作文6
“啪嗒,啪嗒”,雨不斷滴落,拍打著窗棱,仿佛一把古琴,奏著空靈悠遠(yuǎn)的小曲,將我解題的思路打斷。
我抬頭望向窗外。
秋雨似乎總是淅淅瀝瀝、綿綿不絕的。天空灰蒙蒙的,壓迫得人喘不過(guò)氣。烏云深處,雨珠仿佛一個(gè)個(gè)小精靈,穿著玲瓏剔透的衣裳,歡笑著躍下云層,隨風(fēng)飄舞,給眼前的一切都蒙上了一層如夢(mèng)如幻的色彩。
我深深的陶醉了。
雨,似是最明凈的,灌溉了樹木,滋潤(rùn)了花草,也洗滌了心靈。窗外形形色色的路人,撐著色彩各異的傘,步履匆匆。我應(yīng)該許久沒(méi)有倚在窗邊,靜靜地欣賞雨景了吧。每日繁多的功課,已經(jīng)讓我無(wú)暇顧及這些了。
正想著,雨漸漸停了,太陽(yáng)羞澀地從云層后面露出臉。陽(yáng)光傾灑下來(lái),暖暖的。樹葉上綴滿晶瑩的水珠,在陽(yáng)光的折射下,愈加綠的耀眼。花壇里的薔薇,宛若披著輕紗的少女,嬌羞欲語(yǔ),顧盼生輝,讓人心生憐惜。墻角原本微微枯黃的小草,經(jīng)過(guò)雨的滋潤(rùn),似乎又恢復(fù)了勃勃生機(jī),泛著幾抹青翠。
抬起眼簾,天際不知何時(shí)出現(xiàn)了一道彩虹,美得令人窒息。聽(tīng)奶奶講,彩虹是一座橋,走過(guò)這座橋的人,就能得到幸福。
窗外的'行人也都收起了傘,停住了匆匆的腳步,仰頭欣賞這道虹,凈化他們?cè)诿β抵袧u漸蒙塵的心。
收回驚艷的目光,我再次看向眼前的題目,飄忽的思緒變得清晰、明朗。我三下五除二地消滅了這只“攔路虎”,長(zhǎng)舒了一口氣。
再望向窗外,我不禁微微笑了。
窗外優(yōu)秀作文7
今年的秋天似乎比往年來(lái)的晚。立秋過(guò)去兩個(gè)多月了,人們還依然感覺(jué)不到一點(diǎn)兒秋的氣息。
難道秋天被太陽(yáng)給藏起來(lái)了?這幾天下了幾場(chǎng)秋雨,把燥熱的天氣給洗干凈了。于是夏天只好“打點(diǎn)行裝”,極不情愿地把“班”交給了秋天。這時(shí)秋高氣爽,秋蘭飄香的秋天才姍姍而來(lái)。我從窗外望去——那銀杏樹的葉子,黃黃的,好像在幫扇去夏天的炎熱,扇來(lái)秋天的涼爽。咦?快看那遠(yuǎn)處一片火紅的'楓樹林,仿佛只要走進(jìn)去就會(huì)看見(jiàn)一片美景。那“紅蝴蝶”滿山遍野的飛舞著,美極了!那“紅蝴蝶”太多了,你要是抬起頭來(lái),只能隱隱約約的看到一小部分藍(lán)天。嘿!窗外的一棵大樹下有幾位女同學(xué)在津津有味的看著她們手上捧著的書,有幾位看完了,便會(huì)隨手拿起一片樹葉,做成美麗的書簽,永遠(yuǎn)保留著秋天的氣息!白怨欧昵锉帕龋已郧锶談俅撼!”是呀!秋天比春天更富色彩,秋天比春天更富情趣。
人們見(jiàn)了,怎能不油然而生幾分感慨、幾分激動(dòng)呢?這紅彤彤的蘋果、黃橙橙的梨子、紫瑩瑩的葡萄、金黃金黃的橘子……不正是秋天呈上來(lái)的一份厚禮嗎?
窗外優(yōu)秀作文8
我唯獨(dú)喜歡在晚上倚在五樓陽(yáng)臺(tái)邊遠(yuǎn)跳城市的夜色。那五彩繽紛的霓虹照印在我的眼去球,讓我對(duì)校外那絢麗的城市夜色產(chǎn)生了漫無(wú)邊際的幻想。
燈火嘹亮的廣場(chǎng)上,是不是一群舞蹈家,還在隨風(fēng)翩翩起舞?路旁的燒烤店應(yīng)該已是座無(wú)虛席,公園里的`爺爺婆婆也在閑聊“孫悟空大鬧天宮”的故事吧。柔風(fēng)蕭瑟的林蔭道下一對(duì)相愛(ài)的戀人是否手牽著手竊竊私語(yǔ)……所有美妙的構(gòu)想在我腦中涌出。
校外的風(fēng)景別具一格, 日那你是比較枯燥的氣冷的校園充滿生機(jī)。我而如今我卻只能向外舉目仰望,漫漫幻想,也不知何時(shí)能真正離開(kāi)這百無(wú)趣味的學(xué)校去領(lǐng)略校外的風(fēng)景。
高中的時(shí)候一直幻想著離開(kāi)學(xué)校去享受自己那一片自由的天空?偸菍(duì)外面的世界產(chǎn)生無(wú)邊無(wú)際的幻想,想要掙脫,想要逃離這枯燥又乏味的校園生活。然而,當(dāng)我們真正來(lái)到了這個(gè)勝似半個(gè)社會(huì)得大學(xué)以后,才知道生活的種種不易!這里除非你有很強(qiáng)的實(shí)力才能夠撐起一片天,要么就是有很強(qiáng)的人脈關(guān)系時(shí)你步步高升,否則很難立足社會(huì)的。
不要在該學(xué)習(xí)的年紀(jì)去幻想那些遙遠(yuǎn)的憧憬,畢竟未來(lái)的你也不知道是好的還是壞的,你只有做好你現(xiàn)在該做的事,以后美麗的憧憬,才會(huì)得到實(shí)現(xiàn)。
你否不是曾經(jīng)也像我一樣。老師正在全神貫注地講課時(shí),你的心已經(jīng)飛到了九霄云外,去幻想著外面美麗的世界?
窗外優(yōu)秀作文9
爺爺是個(gè)愛(ài)花的人,不僅在老家的院子里種滿了花花草草,還在院子中央種了一棵槐樹。每次回老家,只要推開(kāi)窗子就能看到它。它的年齡可比我大多了,聽(tīng)爸爸說(shuō),在他小的時(shí)候,槐樹就已經(jīng)有老屋那么高了。它陪伴了父親與叔叔長(zhǎng)大成人,后來(lái)又成了我兒時(shí)的伙伴。
槐花是很美的,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,一朵朵雪白的小花組成了一串串花穗,在綠葉的襯托下,清新脫俗,馥郁迷人。像古代女子掛在衣襟上的裝飾,又像團(tuán)扇下垂著的絳穗。
槐花的香味很獨(dú)到,濃而不烈,香而不俗,亦如它的模樣,淡雅高潔,不向世俗獻(xiàn)媚,也不與其他花朵爭(zhēng)奇斗艷。它的花香里似乎藏著君子的心性與纏綿的思緒,聞之令人心曠神怡,沉醉其中。
槐花還有許多實(shí)用價(jià)值;被ǜ缓S生素,可清熱解毒,也可以釀蜜,還可以煮飯做菜。用槐花煮成的粥不僅賣相好還十分可口。蒸米飯時(shí)撒上一小把槐花,蒸出的飯清爽美味。清炒槐花也不錯(cuò),很適合當(dāng)下酒菜。手巧的媳婦還能混著蜂蜜、糯米蒸出一鍋香噴噴的槐花糕來(lái),令人垂涎欲滴。
窗外的這棵槐樹啊,你承載了我多少記憶呀!你不僅為樹下的我遮風(fēng)擋雨,還用傘一樣的樹冠編織綠蔭,給我提供讀書、小憩的小天地。我就是在你的陪伴與守護(hù)下由一個(gè)懵懂的'小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)知書達(dá)理的少女。你如同我的家人,我的摯友,在老家的院子里靜靜佇立,祝福著如今遠(yuǎn)方求學(xué)的我。
這夜,我在夢(mèng)里又聞到了槐花的香味,推開(kāi)窗,樹影婆娑,“沙沙沙,沙沙沙”,是它在我耳畔低語(yǔ)。
窗外優(yōu)秀作文10
窗是上帝的恩賜,窗是人類智慧的結(jié)晶,窗是人們心中的一面鏡子。有了窗我們不會(huì)在孤獨(dú),有了窗我們的心情愉快起來(lái),有了窗我們對(duì)大自然更加向往。在屋子里也能感受到大自然的親切。
早晨,窗外的鳴笛聲把我從夢(mèng)境中喚醒。原來(lái)是昨夜的雪在那調(diào)皮。窗外的那株小草偷偷地從學(xué)土中堅(jiān)強(qiáng)的`爬了起來(lái)。他沒(méi)有昨日那歡樂(lè)的笑聲了,它臉色發(fā)黃像在病痛中垂死掙扎。它的理想是成為一位真正的勇士,但它還是沒(méi)有通過(guò)考驗(yàn),慘死在了白花花的雪地里。但我相信它明年一定會(huì)通過(guò)一層層的考驗(yàn)成為真正的勇士。
樹是大自然的一種象征,它象征著四季的變化。教室窗外的那株雪松,高聳云霄。秋天它被大風(fēng)吹著左搖右擺,像是在觀察著我們的一舉一動(dòng)。樹枝斷裂的聲音,把正在發(fā)呆的同學(xué)們都拉了回來(lái),像是在批評(píng)著發(fā)呆的同學(xué)。有時(shí)還時(shí)不時(shí)的叮囑我們要好好學(xué)習(xí)。冬天他穿上了一件白色的大衣,宛如一位白發(fā)滿面的老人。它像那勤奮的環(huán)衛(wèi)工人,在我們不知覺(jué)的情況下,為學(xué)校增添一份綠色的空氣。
窗外的世界,五色交輝。如果世界上沒(méi)有窗,那么我們的生活就少了一種樂(lè)趣。窗是人們心中的一面鏡子它會(huì)告訴你人世間的真理。窗可以給你帶來(lái)快樂(lè)也可以給你帶來(lái)悲傷。但不管怎么樣窗是人們必不可少的一位朋友。
窗外優(yōu)秀作文11
大家都喜歡把學(xué)校比作象牙塔,因?yàn)樗儍舨粠щs質(zhì),我們從小就在這樣的凈土中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。這高高的象牙塔有好多好多層,每一層就仿佛代表著我們?nèi)松袑W(xué)習(xí)生涯的每一個(gè)階段。我們從下往上攀爬,每爬一層就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí),每上一層,就能從窗戶向外看到廣闊而美好的景色。因此,我們每個(gè)人都需要努力的學(xué)習(xí),向上攀登,目的就是為了能夠觀賞到窗外最美的景色。
我們也都是象牙塔中正在攀爬的一員。當(dāng)我丫丫學(xué)語(yǔ)時(shí),這座象牙塔的窗外只有一束光,指引著我該往哪兒前進(jìn)的方向;當(dāng)我上幼兒園時(shí),象牙塔的窗外是五顏六色的花花草草;上了小學(xué),我在這座象牙塔的窗外,看到的是氣球、機(jī)器人、鋼琴、籃球、繪本……現(xiàn)在的我已經(jīng)上五年級(jí)了,在這座象牙塔里,到處是書本,堆滿了書桌,擠滿了墻角,甚至快要蓋住了窗戶。我都快沒(méi)時(shí)間關(guān)心窗外的'景色了。
爸爸媽媽跟我說(shuō),要和書本成為好朋友。那樣,書本就不會(huì)擋住窗戶了。我為了能繼續(xù)眺望窗外的美景,決定跟這些不斷生長(zhǎng)出來(lái)的書本做親密的好朋友。我給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天及時(shí)鞏固課本知識(shí),還要抽出時(shí)間閱讀課外讀物,并且隨時(shí)摘抄優(yōu)美的詞句,為寫作積累資料,也為訓(xùn)練閱讀理解培養(yǎng)能力。漸漸地,窗戶邊的書本減少了,久違的亮光灑了進(jìn)來(lái),我擁抱著溫暖的陽(yáng)光,看著窗戶外新奇的“畫卷”,感嘆道:“窗外的風(fēng)景真美呀!”
窗外優(yōu)秀作文12
窗外的景色是多彩的,是迷人的。
窗外有迷人的小花,有年過(guò)百的樟樹,還有好多的桂花樹。一年四季都彌漫著一股清新的香味,有桂花的清香,有淡雅的蘭花,還有如火般明艷的海棠。窗外的景色十分怡人。
春季時(shí)的窗外,樹剛剛抽出嫩芽,小草也才剛剛抽出嫩芽,一片嫩綠,好不讓人神清氣爽!桃花,蘭花相繼開(kāi)放,只要站在窗前就可以聞到香氣。
夏季時(shí)樹葉早已變成了墨綠色,比春季時(shí)更加穩(wěn)重了。不過(guò)唯一不好的.是夏季的蚊子太多了,而家里也沒(méi)有驅(qū)蚊草,一出門就會(huì)被蚊子“搶劫”,這可就不美好了。不過(guò)夏季的雨更是令人苦惱了,都說(shuō)六月的天像孩子的臉,說(shuō)變就變,倒也沒(méi)錯(cuò)。夏季的雨,說(shuō)來(lái)就來(lái)了。沒(méi)有一點(diǎn)預(yù)兆,豆大般的雨點(diǎn)就砸了下來(lái)。每當(dāng)這時(shí)我就開(kāi)始心疼那些在外面的植物了。
秋季的八月是桂花開(kāi)的季節(jié)。每到這時(shí)桂花香總是彌漫在空氣中,芳香,淡雅是它的本色。然而這也是落葉的季節(jié),大多數(shù)的葉子已經(jīng)枯萎,當(dāng)風(fēng)吹過(guò),它在樹上搖擺不定的時(shí)候我便有些像林黛玉了,像她般為這些葉子感到悲傷。但龔自珍說(shuō)得好“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。
而冬季,樹葉早已所剩無(wú)幾,留下的只有樹梢上的幾片葉子在打轉(zhuǎn)。在極冷時(shí)則滿樹風(fēng)雪,只留下白雪皚皚。
窗外的風(fēng)景,陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)冬夏。
窗外優(yōu)秀作文13
“嘩啦啦”窗外下著雨,天陰森森的,我心里好不痛快。也不知道為什么,天不晴,我心情也不舒暢。
早上還是晴空萬(wàn)里,我很開(kāi)心地出門學(xué)奧數(shù)。一回家,就下起了毛毛細(xì)雨,后來(lái)竟越下越大。我本來(lái)還在寫作業(yè),雨一下,也沒(méi)心思寫了,就呆呆的望著窗外,雨一滴一滴往下落,我的'心就一點(diǎn)一點(diǎn)往下沉。
本來(lái)和同學(xué)約好一起打羽毛球,可卻下起了雨。這樣已經(jīng)有好幾個(gè)星期了。每個(gè)星期六晚上睡覺(jué)都想著明天一定不要下雨,可總是下雨。不知道我的同學(xué)是否也是不愉快。
我一直很討厭下雨,也不喜歡東西弄濕,更別說(shuō)現(xiàn)在。我真希望天晴,那樣我就可以和同學(xué)打羽毛球了,遇到不開(kāi)心的事還能望望天空,心情就會(huì)舒暢。正想著,我浮出了笑容。我望著窗外盼著天晴,沒(méi)過(guò)多久,笑容消失了,因?yàn)橛暝较略酱蟆?/p>
算了,我還是繼續(xù)寫作業(yè)吧!只能等下個(gè)星期了?蓪懼鴮懼,我又望向了窗外 ,雨變小了,我心中又有一絲希望。雨,快快放慢腳步,給我一段作業(yè)后的打球時(shí)光吧?删退阌晖A说剡是濕的,不好打球,我又失望地寫起作業(yè)。
真希望明天是晴天!
窗外優(yōu)秀作文14
在我的小天地里有一扇很大的飄窗,我很喜歡坐在飄窗上靜靜地看著,感受外面四季的美景。
春天來(lái)了,一位美麗的春姑娘從遠(yuǎn)方飛來(lái),此時(shí)樓下綠樹成蔭,百花盛開(kāi),草坪上的小草從地下鉆了出來(lái)。樹枝上的小鳥在嘰嘰喳喳的叫著,還有小朋友們?cè)诓莸厣峡鞓?lè)的跑來(lái)跑去,此時(shí)的大地穿上嶄新的春裝,變得更加有活力,似乎也告訴我們春天來(lái)了。
夏天來(lái)了,天氣變的更加炎熱,樹枝上的知了一直在叫個(gè)不停,樹葉也無(wú)精打采拐著頭,當(dāng)一陣微風(fēng)襲來(lái),樹葉嘩啦啦的響成一片,好聽(tīng)極了,象一首動(dòng)聽(tīng)交響曲?粗∨笥殉云鸨ち璧.表情很陶醉,其他一切好玩的項(xiàng)目也吸引不了他,老爺爺老奶奶坐著樓下的涼亭里開(kāi)開(kāi)心心的在聊天。
秋天來(lái)了,一行大雁往南飛,樓下果樹上的果子成熟了,一個(gè)個(gè)紅彤彤的果子掛著樹上,美麗極了,當(dāng)一陣涼見(jiàn)襲來(lái)的時(shí)候,樹葉也悄悄的成了變色龍,由青變黃,此時(shí)的樹葉也將告別它的棲息地,結(jié)束了這一段的旅程,慢慢的灑落在地上,給大地鋪上一件泛黃色的外衣。
冬天來(lái)了,我們穿上厚厚的外衣,此時(shí)的雪花越下越大,似乎要給大地穿上一件潔白的新裝,真的好看極了,小朋友們廣場(chǎng)上在堆雪人和打雪仗,在雪地上追逐打鬧,一個(gè)個(gè)雪球在空中飛來(lái)飛去,好玩極了。
窗外一年四季的景色各有不同,真的美極了,這也是大自然賦予我們?nèi)祟惖囊环L(fēng)景畫。
窗外優(yōu)秀作文15
一天下午,媽媽不在家,打電話來(lái)讓我到陽(yáng)臺(tái)收衣服。我走到窗邊,準(zhǔn)備開(kāi)始收衣服。
就在這時(shí),急促又刺耳的喇叭聲,吸引了我的視線,朝窗外的馬路上望去,看到一輛豪車在不耐煩的摁著喇叭,好像說(shuō):“快點(diǎn)讓開(kāi),讓一讓。而這輛車的前面正站著一位白發(fā)蒼蒼,歲數(shù)很大的老爺爺,他一手拄著拐杖,一手拿著大包小包,吃力地向斑馬線的路旁移動(dòng)著。當(dāng)他艱難的走到斑馬線旁時(shí),左右兩邊一輛接著一輛的車,飛速地向前行駛著,根本沒(méi)有一個(gè)人減速或停下來(lái)讓他通過(guò)。
老爺爺著急而又害怕得站在原地等著,突然一大群大學(xué)生騎著自行車,一溜煙就過(guò)去了,沒(méi)有一個(gè)人注意到這位老爺爺,他被人群擠來(lái)擠去,動(dòng)作緩慢的向前移動(dòng)著。
我越看心里就越著急,心里為他擔(dān)心。突然出現(xiàn)了一個(gè)背著書包的小女孩,大概一、二年級(jí)的樣子,向著老爺爺跑去,她一手?jǐn)v扶著老爺爺,一手想著汽車做著停下的'手勢(shì),這時(shí)其他后面的汽車才慢慢的停了下來(lái),這樣他們才順利的通過(guò)了斑馬線。
我看到了這一幕后一股暖流流遍全身,熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
一名小學(xué)生都知道在別人需要爆竹的時(shí)候伸出援助之手,呼吁大人們“文明出行,禮讓行人”,我們每一個(gè)人都需要放慢腳步,去關(guān)愛(ài),去幫助身邊每一個(gè)有需要幫助的人,這樣才能讓社會(huì)變得更加和諧,更加美好,讓世界到處充滿愛(ài)。
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