遇見優(yōu)秀作文15篇[精選]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的遇見優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

遇見優(yōu)秀作文1

　　在這漫長(zhǎng)的人生旅途中，不管是任何人，從出生都現(xiàn)在必定遇到過(guò)許許多多的困難，而這些困難有的小，有的大，但不論這個(gè)結(jié)多么困難，我們都要親自去把它解開。

　　去年暑假的一天，火熱的'火球炙烤著大地，地上花草們紛紛耷拉著他們的腦袋，一動(dòng)也不想動(dòng)，而在這炎炎夏日，我卻要頂著烈日去給同學(xué)送資料。

　　我和同學(xué)相隔個(gè)幾千米，如果走路過(guò)去的話，鐵定要走上半個(gè)多小時(shí)。于是，我決定騎自行車過(guò)去。

　　安全把資料送到，我送完資料后，騎著車往回走，在我的前面有一段下坡路，坡度很大，我心想：這么斜的坡度，加速?zèng)_下去一定很爽！于是，我猛地蹬踏板，自行車便如離弦的箭似的俯沖下來(lái)。我飛快地踩著踏板，那股清涼的風(fēng)撲打在我的臉上，沁涼的。

　　突然，我車頭一彎，重心失衡，我也像個(gè)皮球似的彈飛了好幾米，“哐當(dāng)”一下倒在了地上。我睜開眼，想站起來(lái)去扶自行車，可突如其來(lái)的一陣劇痛使我又倒了下來(lái)。我將目光轉(zhuǎn)向我的腳，呀！我的腳上破了一道大口子，鮮紅的鮮紅在不停地流著。我捂著腳，四處張望，渴望有人可以幫助我。我又開始擺弄手表，想打電話叫爸爸來(lái)找我。可那手表早已被剛才的撞擊撞壞了。

　　“哇！”我放聲大哭，想讓別人聽到，好來(lái)幫我。可我坐那哭了半個(gè)多小時(shí)，也沒(méi)見人來(lái)�！昂茫　蔽页橐�著，“我自己來(lái)！”我艱難地爬了起來(lái)，撿了根粗樹枝當(dāng)拐杖，又十分吃力地扶起自行車，一搖一擺地走向了家的方向。

　　那天下午，我走了一個(gè)多小時(shí)才回家，但我并沒(méi)有埋怨，因?yàn)檫@次意外，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，因?yàn)檫@次遇見，又使我學(xué)會(huì)了一個(gè)人生的道理！

遇見優(yōu)秀作文2

　　還有半年的時(shí)間，我就要畢業(yè)，即將步入新的校園，成為一名光榮的中學(xué)生，然而，我卻是那么地依依不舍……因?yàn)�，我在這個(gè)學(xué)習(xí)了六年的校園里，度過(guò)了最美好的時(shí)光，擁有著最美好的.“遇見”！

　　遇見你真好——時(shí)光。

　　巴金爺爺曾說(shuō)過(guò)：“我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果，我十分珍惜這有限的一分一秒�！濒斞赶壬�也說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命�！笔堑模�浪費(fèi)時(shí)間無(wú)異于是對(duì)別人和對(duì)自身的傷害，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！如今的我，才真正理解它的含義。

　　遇見你真好——同學(xué)。

　　親愛(ài)的同學(xué)，你我已在六年的校園生活里留下了無(wú)數(shù)的回憶，每一個(gè)回憶都是那么地耐人尋味，每一個(gè)回憶都有著五彩繽紛的故事。親愛(ài)的同學(xué)，即使我們終要分別，飛向?qū)儆谧约旱奶炜�，但心里有了最真摯的友誼，我便不再后悔！

　　遇見你真好——老師。

　　敬愛(ài)的老師，當(dāng)年的我只是一株小小的嫩芽，是您用心血來(lái)澆灌我，是您用辛勤的汗水來(lái)滋潤(rùn)我幼小的心田�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，記憶深處，一張親切的笑容，一聲熟悉而又爽朗的笑聲，一段婀娜的身影，這就是您，敬愛(ài)的老師！

　　時(shí)光啊，你可愿再走得慢一些，讓我去好好品味校園生活的酸甜苦辣，因?yàn)�，有一種父母叫做老師，有一種朋友叫做同學(xué)，有一種家叫做校園……遇見，遇見最美的時(shí)光，遇見你們真好！

遇見優(yōu)秀作文3

　　我曾經(jīng)換過(guò)很多同桌，其中還有一個(gè)是外國(guó)人，但是老師都覺(jué)得不合適，原因是我上課總愛(ài)做一些小動(dòng)作。這不，這次剛考完試，老師又給我換了一個(gè)同桌，并反復(fù)叮囑我們要好好做同桌，因?yàn)轳R上就要升初中了。

　　我的新同桌叫小昕，他給我的第一印象是開朗。一開始的時(shí)候，我也并不很了解他，只覺(jué)得他愛(ài)研究科學(xué)。上次他就帶來(lái)了一個(gè)小燈泡，讓我愛(ài)不釋手。當(dāng)然我們之間也鬧過(guò)矛盾，但是都很快就煙消云散了。我覺(jué)得他是我遇到過(guò)的'最好的同桌。

　　在上科學(xué)的時(shí)候，我面對(duì)不同的實(shí)驗(yàn)，總是會(huì)聽得一頭霧水，而小昕卻聽得津津有味。經(jīng)我一再哀求，他才告訴我秘訣。原來(lái)他覺(jué)得老師講得那些內(nèi)容，在生活中都能找到相應(yīng)的例子，這樣一聯(lián)想，聽課的時(shí)候自然就不費(fèi)勁了。我聽了以后，恍然大悟，對(duì)他佩服得五體投地，并且在以后的學(xué)習(xí)中，我也應(yīng)用這一方法，漸漸地發(fā)現(xiàn)，我也喜歡上了科學(xué)。

　　當(dāng)然，小昕也有“遭難”的時(shí)候，這時(shí)候，我自然也會(huì)鼎力相助。

　　那次自習(xí)課上，他遇到了難題，請(qǐng)求我的幫助。我一看那些題，覺(jué)得真是“簡(jiǎn)單至極”，剛有點(diǎn)不耐煩。但是想到在科學(xué)課上，小昕是那么仔細(xì)認(rèn)真地幫我，這個(gè)時(shí)候，我怎么能棄他于不顧呢？想到這里，我也立刻耐心地給他講解起來(lái)。

　　正是因?yàn)橛龅剿�，我們才�?huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助，最終贏得了“最佳同桌”獎(jiǎng)，那是我們友情的見證。

　　生活中有許許多多的遇見，所以，遇見是一種奇特的安排吧，它是人和人之前緣份的開始，讓我們來(lái)感受更多美妙的遇見吧！

遇見優(yōu)秀作文4

　　我是多么的不懂事，我是多么令人操心，我又是多么地傻！可是一直到我遇見了你，讓我明白了那是多么幸福的事！

　　關(guān)你什么事，我的事不要你管！我又一次和媽媽吵了起來(lái)，不知這又是多少次了。我一個(gè)人默默地走在街上，空氣不知突然變得沉重，如同我的心情一樣沉痛。

　　不知不覺(jué)，走到了公園里。天空還是那么沉重，突然在我面前的椅子上出現(xiàn)了一個(gè)背影。他低著頭，一動(dòng)不動(dòng)的坐在長(zhǎng)椅上。我不經(jīng)擔(dān)心起來(lái)了。馬上上前詢問(wèn)，只見他慢慢地抬起了頭。對(duì)我笑了笑，示意要讓我去做在他的旁邊。對(duì)我笑著，又用疑問(wèn)的問(wèn)我：你一個(gè)小孩子，怎么不待在家里！一個(gè)人跑了出來(lái)？我又難過(guò)又生氣的說(shuō)：和我的媽媽吵架了！我又好奇的問(wèn)他：你這么大年紀(jì)了，怎么一個(gè)人在這，你的.家人昵？

　　他嘆了一口氣說(shuō)：人老珠黃了，被我那孩子把我從家里敢了出來(lái)！他揉了揉眼睛又繼續(xù)說(shuō)著：沒(méi)事了，都一把老骨頭了。為了他們的幸福我也就無(wú)所謂了！我認(rèn)不住叫了起來(lái)：他們是你的兒子，怎么這樣對(duì)？

　　我不經(jīng)低下了頭。想到了自己對(duì)我自己的媽媽那一個(gè)樣子，不是和這個(gè)老人的孩子一樣不孝嗎！

　　我不經(jīng)眼含淚水，突然天空下起了小雨。爸一一只見一個(gè)男子扶起老人。對(duì)不起，兒子！不知道什么時(shí)候媽媽早以站到我身后。

　　不，媽媽是我做錯(cuò)了。我太不懂事了！以后我一定不會(huì)在讓你擔(dān)心了！我不好意思的說(shuō)道。與老人告別后，我們一起牽著手回家了！

　　因?yàn)檫@一次的遇見，讓我覺(jué)得與愛(ài)我的人在一起，與自己的親人在一起。還有什么比這個(gè)更好的了嗎？感謝這一次遇見，感謝那一位老先生！

遇見優(yōu)秀作文5

　　捧著書，端坐在樹蔭下，夏日烈陽(yáng)阻隔在外，偶有微風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，躁熱中透著一份難得的恬靜。

　　書上精彩的內(nèi)容吸引著我，指尖翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)紙，看得入迷。悄然間，一抹靚影從余光中飄過(guò)，我本并不在意，所有心神全聚集在字里行間。驀然，傳來(lái)一陣花香，心神一動(dòng)，轉(zhuǎn)頭，竟發(fā)現(xiàn)肩頭上立著一枚蝴蝶。

　　它似是不怕人，圍著我，繞了幾圈，又飛向花叢。它橙黃的翅膀上零星布著幾點(diǎn)黑斑，一種天成的美感驟然撲面，隨著翅膀的`一扇一合，我魔怔般，緩緩地，靠近它。只見它立在葉間，翅膀輕輕地扇動(dòng)著，緊緊扒著樹干，遠(yuǎn)看像是一幅美妙的畫。我伸出雙手，輕輕捏住它的雙翅。

　　仔細(xì)端詳金色的蝶身，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它竟長(zhǎng)得有些像金魚！我感到十分驚訝，它柔軟地停留，輕快扇動(dòng)的翅膀，細(xì)長(zhǎng)的腳，每一處，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都令我著迷。書頁(yè)早在輕風(fēng)中一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，像是風(fēng)趁著我的注意力被轉(zhuǎn)移時(shí)，在偷偷翻看那本書。

　　我仔細(xì)端詳著它，心間蕩漾著一份意外的驚喜。

　　這份不期而遇的美，是否早已注定？

　　我輕輕打開它的翅膀，它隨即展翅飛走了，翅膀劃過(guò)鼻間，留下花香，說(shuō)不清是它翅膀所留，還是花叢中花朵飄香。

　　這時(shí)，從一頭飛來(lái)另一只同它相似的蝴蝶，它們用觸角相碰，又分開，又相碰，旋繞著，向空中飛去，消失在樹林盡頭……

　　我收回遠(yuǎn)眺的目光，所有的所有，都?xì)w于平靜，心底卻毫無(wú)失落，這份美，深深印在我心間。早已過(guò)去很久的時(shí)光，那個(gè)午后，那飄飛的蝴蝶，和那四只翅膀交織的美景，至今仍在記憶的影像里翩飛、舞動(dòng)。

　　我想，在某個(gè)時(shí)光，我會(huì)再遇見它，再遇見那個(gè)午后，這是想象與期待，更像是預(yù)感與奇跡。

　　在這份不期而遇的美中，留下的，是我最燦爛的笑容。

遇見優(yōu)秀作文6

　　三生有幸遇上你。

　　佛說(shuō)：“前世的五百次回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。”

　　那么，我們前世必須在人群中扭斷了脖子望向?qū)Ψ剑�否則怎會(huì)有今生的緣聚。

　　我說(shuō)我想做個(gè)小孩子，你說(shuō)我們都不小了。但你不明白的是----那只是和你在一齊時(shí)才會(huì)有的想法。

　　我們都不小了，可是每次電話里兩個(gè)人帶著孩子氣的交談，玩笑，乃至于撒嬌，卻真的讓不小的我們覺(jué)得那么的親切自然。不懂事的我有時(shí)會(huì)帶著一點(diǎn)小小的情緒，悶悶不樂(lè)，而你卻總是樂(lè)意為我排憂解難----即使有時(shí)我的`眼淚會(huì)弄得你措不及防�？偸悄茏屛倚Γ�總是能讓我的煩惱煙消云散。

　　執(zhí)著帶點(diǎn)固執(zhí)的我，細(xì)心帶點(diǎn)敏感的我，真的從你那兒學(xué)到了好多，得到的歡樂(lè)好多。不自覺(jué)得有點(diǎn)依靠于你在身邊，陽(yáng)光燦爛，連風(fēng)也飄蕩著歡樂(lè)的芬芳。

　　有時(shí)，會(huì)把你當(dāng)做哥哥那樣依靠，有時(shí)，會(huì)把你當(dāng)知心朋友那樣吐露衷腸，有時(shí)，會(huì)有些說(shuō)不清道不明的讓我心系的溫暖你在我的生活乃至生命中扮演了那么多讓我溫暖而又無(wú)可替代的主角。真的很想說(shuō)一聲“多謝”，可是任何感激的話都不能抵及你對(duì)我的幫忙，對(duì)我的好。

　　我壓力大，心里難受，抽噎著給你電話，你說(shuō)：“別怕，有我在嘛。”對(duì)呀，一向以來(lái)，你都在嘛，所以，還有什么會(huì)讓我害怕的呢？我明白，你會(huì)支持我，此刻會(huì)，以后會(huì)，一向都會(huì)。

遇見優(yōu)秀作文7

　　我一直很喜歡看課外書，可是老師和爸媽一直不讓我看，為了看我心愛(ài)的課外書，我可下了一番功夫。平時(shí)我一個(gè)月大概有五角到一元的零花錢，我要存起來(lái)，不能花。

　　這一天，我終于存足了錢，于是我迫不及待地拿了錢，出發(fā)去買《魯濱遜漂流記》，這可是我心心念念了好久時(shí)間的書呀。

　　可是“天有不測(cè)風(fēng)云”，我剛剛走出小區(qū)，背后就傳來(lái)一個(gè)聲音：“李俊浩，這么熱，你出去干嗎呀？”我嚇得差點(diǎn)兒跌個(gè)跟頭�；仡^一看，我的天哪！誰(shuí)來(lái)不好，偏偏高老師來(lái)了！要知道，她可是明文禁止我讀課外書的呀！要是她發(fā)現(xiàn)我買課外書，我暑假的作業(yè)還不得雙倍呀！我差點(diǎn)暈過(guò)去。

　　“我我去大潤(rùn)發(fā)。”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。

　　“哦？正好我也去大潤(rùn)發(fā)，不如我們一起去��？”

　　我又暈，本來(lái)打個(gè)招呼就走了的，結(jié)果我倆個(gè)順路，目的.地還一樣！那她肯定會(huì)看到我買書呀！

　　我一路上都在想如何應(yīng)付老師。想啊想，嘿！還真想出來(lái)了！只要一到大潤(rùn)發(fā)，我就假裝上廁所，等老師走了，我再出來(lái)！啊哈！我的計(jì)劃簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫！

　　我正想著，到大潤(rùn)發(fā)了。我便實(shí)施“課外書A號(hào)計(jì)劃”去上廁所。當(dāng)我出來(lái)時(shí)，老師果然不在了！可當(dāng)我到了帳臺(tái)時(shí)

　　“李俊浩！你手上是什么！”老師又“著火”了。

　　“我我給我表弟買生日禮物”我的臉頓時(shí)紅到了耳朵根。

　　唉，我經(jīng)過(guò)這一次遇到老師，總結(jié)出一句歇后語(yǔ)：買書遇見老師完蛋。

遇見優(yōu)秀作文8

　　我深信，遇到它，會(huì)給我一生帶來(lái)幸福。

　　應(yīng)當(dāng)是遺傳吧，我從小便深深的喜歡上了音樂(lè)。有時(shí)它輕快的像春風(fēng)，吹拂著我心中跳動(dòng)的節(jié)拍；有時(shí)它磅礴的像驟雨，震撼著我的心；有時(shí)它憂傷的像落葉，喚起我心底的那份憂愁；有時(shí)它純潔的'像冬雪，給我?guī)��?lái)一份純樸與寧?kù)o。與它相逢，給我?guī)��?lái)了許多，許多......

　　正是與音樂(lè)相逢，讓我結(jié)識(shí)了他們，身材嬌小卻能釋放出巨大力量的張韶涵，她干凈、有穿透力的聲音讓我聽起來(lái)很舒服；經(jīng)歷坎坷卻唱功了得的張靚穎，她演唱的每一首歌曲都能夠撥動(dòng)我的心弦，是我的精神食糧；厲娜，雖然唱功普通，但她對(duì)音樂(lè)的詮釋讓我覺(jué)得飄逸，舒服；而周杰倫，其實(shí)長(zhǎng)相很普通，但我看中的是他鬼斧神工創(chuàng)作出來(lái)的旋律，舒適、浪漫。正是這神奇的音樂(lè)，使我又與它們相逢，豐富了我的業(yè)余生活。

　　正是與音樂(lè)相逢，讓我結(jié)識(shí)了他們――熱愛(ài)音樂(lè)的朋友們。他們與我一樣，也深深的喜愛(ài)著音樂(lè)，與他們?cè)谝积R，大家能夠分享各自喜愛(ài)的音樂(lè)，豐富了音樂(lè)的多元化，也充實(shí)了自我。懂得音樂(lè)的人也多了份溫柔吧，互相都很關(guān)心、照顧；也多了份感性吧，對(duì)一些傷感或浪漫至極的事，鼻子總是酸酸的；又多了份獨(dú)特吧，看待事物有時(shí)會(huì)與眾不一樣；總之，要感激音樂(lè)，讓我結(jié)識(shí)了這么多好朋友。

　　正是與音樂(lè)相逢，增添了我和爸爸的感情。自超級(jí)女生開播以來(lái)，幾乎每次比賽，我都會(huì)和爸爸一齊看，我們兩個(gè)總會(huì)抒發(fā)自我的見解，好在基本是一致的。這樣，便創(chuàng)造了我和爸爸溝通的機(jī)會(huì)。

　　我堅(jiān)信，相逢總是完美的，她能夠解除你的相思之苦，又能夠給你帶來(lái)歡樂(lè)。不管是多年未見的好友，還是一向遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人。就像我注定與音樂(lè)相逢，是完美的，而音樂(lè)帶給我的諸多相逢，亦是幸福的。

遇見優(yōu)秀作文9

　　旅行是去見見世界萬(wàn)物和美景的，而我則遇見了可怕的臺(tái)風(fēng)。

　　我爸帶我去了泰國(guó)，住在一個(gè)海邊賓館里。在那里，我最喜歡的是游泳。我本想縱身跳進(jìn)海里，在海里游個(gè)痛快�？晌铱吹搅艘粋�(gè)水母警告的標(biāo)志，我不得不放棄，去游泳池里游泳。不過(guò)，在游泳池中游泳也很歡快。那天天氣很晴朗，天上一朵云也沒(méi)有，微風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣宜人，什么事也沒(méi)有發(fā)生。突然，海岸巡邏員吹響了哨子，叫我們回酒店，并將海岸封了起來(lái)，原來(lái)臺(tái)風(fēng)要來(lái)了。

　　我趕緊躲進(jìn)我們的客房，從窗戶往外看，想看看臺(tái)風(fēng)是什么樣的。天色漸漸的暗了下來(lái)，不一會(huì)兒便烏云密布，海浪成了原來(lái)的幾倍高，幾分鐘后臺(tái)風(fēng)登陸了，風(fēng)慢慢的變強(qiáng)，雨也在慢慢的.變大。一下子，有樹倒了，浪高的無(wú)法想象，差不多有半層樓高�！皣W”的一下，海浪沖破了封鎖，沖進(jìn)了游泳池。海浪在不斷的變大，過(guò)了一會(huì)兒，海水沖進(jìn)了賓館，雖然有沙袋，但是海浪實(shí)在是太大了，已經(jīng)從縫隙中涌了進(jìn)來(lái)，一浪接著一浪，向無(wú)數(shù)匹白馬撒開四蹄沖向海岸。工作人員正在全力的阻止，過(guò)了一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)雨和浪都小了許多，這時(shí)才知道臺(tái)風(fēng)離開了，繼續(xù)去別的地方施威了。我在心里暗暗的慶幸，否則這次旅行就毀了。

　　臺(tái)風(fēng)走后，風(fēng)平浪靜，大家都慶幸自己躲過(guò)了一劫。大海喜怒無(wú)常，剛才還是狂怒的獅子，現(xiàn)在便是一個(gè)溫柔的少女，真是性格多變呀。

遇見優(yōu)秀作文10

　　夜，很靜。小提琴的聲音與大提琴的聲音完美的交錯(cuò)在一起，為靜夜添上了獨(dú)特的風(fēng)采。

　　初入弦樂(lè)團(tuán)，一切是那么的陌生，心中不禁流入出一絲驚慌。直到我遇見了他……他是樂(lè)團(tuán)中的一名大提琴手，個(gè)子不高，濃眉大眼，仔細(xì)端詳，便可以發(fā)現(xiàn)他左手的手指上厚厚的繭子。他已經(jīng)練習(xí)了七年，每天日復(fù)一日，年復(fù)一年的練習(xí)，從沒(méi)有聽到抱怨過(guò)一句累了。他說(shuō)，他想在樂(lè)團(tuán)中更出色。

　　由于我適應(yīng)能力慢，每天要學(xué)習(xí)的曲目也沒(méi)有辦法牢記。練習(xí)時(shí)也總出錯(cuò)，漸漸地，我對(duì)自己也失去了信心。開始排斥小提琴，排斥練習(xí)老師布置的曲目。當(dāng)他了解我的情況之后，每天當(dāng)他練習(xí)完自己的`曲目之后，總是不顧疲勞來(lái)指導(dǎo)我。只要音不準(zhǔn)，節(jié)奏錯(cuò)了，他馬上提醒我，讓我及時(shí)改正過(guò)來(lái)。一遍又一遍，一首又一首，終于“功夫不負(fù)有心人”，在他的堅(jiān)持不懈的幫助下與我的努力下，我在春節(jié)的樂(lè)團(tuán)表演中，發(fā)揮出色，便被小提琴老師調(diào)到了副首席的位置。當(dāng)我得知這個(gè)消息后，心情無(wú)比激動(dòng)。而他得知之后，也對(duì)我露出了鼓勵(lì)的微笑……

　　過(guò)完春節(jié)后的一個(gè)禮拜天，我還是背著小提琴去上課，卻沒(méi)有看到他的身影。聽老師說(shuō)，他因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)異已經(jīng)被調(diào)到其他的樂(lè)團(tuán)了。從那以后，我就再也沒(méi)有見過(guò)他。雖然他已經(jīng)離開，但是我的腦海里卻還是時(shí)常浮現(xiàn)出他的那個(gè)微笑。我知道他沒(méi)有離開很遠(yuǎn)，我們?nèi)匀皇呛门笥选��?/p>

　　夜，還是那么的靜。過(guò)了這么多年了，他依然是我最忘不了的人，也是我心中最美麗的遇見。因?yàn)橛鲆娝�，讓我感受到了友情，懂得了幫助�?/p>

遇見優(yōu)秀作文11

　　彼此相遇，才是真的幸運(yùn)。

　　——題記

　　一圈圈年輪，印刻在樹墩上，記錄了種子與大地遇見的歲月；一片片花瓣，依偎在花蕊旁，記錄了春風(fēng)與花朵遇見的時(shí)光；一張張相片，張貼在相框中，記錄了我與你遇見的剪影。

　　遇見你，是我的榮幸。

　　經(jīng)常聽長(zhǎng)輩提起：我邁著步在草坪上拼命奔跑，卻被腳下躺著的石頭絆倒在地，把胳膊和膝蓋都磕破了皮，那時(shí)我還小，只會(huì)嚶嚶哭著。是你把我抱起，輕柔的撫著我的后背，用溫暖的毛巾為我處理傷口。鶯歌燕舞都成了你的伴奏，在春光下，奏出了一首感人的歌曲。

　　后來(lái)，我長(zhǎng)大了，要背著系著蝴蝶結(jié)的小書包去上學(xué)啦。你用溫暖的.手掌撫著我的腦袋，叮嚀著我，又依依不舍的把我送到門口。我站在門口回頭看你，你正朝我揮著手，白色的裙擺隨風(fēng)飄搖。

　　再后來(lái)啊，我長(zhǎng)得比你高了，你的背卻漸漸駝了下來(lái)。我總愿把學(xué)校的事兒與你分享，你永遠(yuǎn)都看著我，聽著我眉飛色舞的講述，時(shí)常還會(huì)與我一同歡笑。每每聽到我咳嗽的聲音，你都會(huì)將手中的水遞到我面前；每每看到我奮筆疾書的背影，你都會(huì)小跑到廚房，為我遞上水果和牛奶……

　　這些，都記錄了我與你相遇的時(shí)光，掛在相框中，停留在那一刻。

　　與你相遇，媽媽，是我的榮幸！在你無(wú)私的關(guān)懷下，我的羽翼已日漸豐滿，我會(huì)像雄鷹般搏擊長(zhǎng)空，無(wú)負(fù)與你遇見的美好。

　　與你相遇，好幸運(yùn)。

遇見優(yōu)秀作文12

　　大家知道楊絳嗎？有個(gè)年輕人崇拜楊絳，高中畢業(yè)時(shí)給她寫了一封長(zhǎng)信，表達(dá)了自己的仰慕之情并訴說(shuō)了自己的人生困惑。而“讀書是為了遇見更好的自己”便是楊絳作出的回復(fù)。

　　其實(shí)，我們現(xiàn)在的生活離不開書，從最開始的牙牙學(xué)語(yǔ)到我們開始認(rèn)字，這個(gè)過(guò)程中離不開字典，直到我們步入小學(xué)，開始接觸到課本，再到升入初中，我們不得不看大量的書，或許以后的以后，書依舊會(huì)伴隨著我們。

　　讀書，為了什么？

　　書不是活的，它既不會(huì)動(dòng)，不會(huì)說(shuō)話，也不會(huì)幫你考試，不會(huì)幫你發(fā)財(cái)。可對(duì)于讀書，楊絳是這樣說(shuō)的：“讀書不是為了拿文憑或者發(fā)財(cái)，而是成為一個(gè)有溫度，懂情趣，會(huì)思考的人”。

　　“書雖然不能幫你解決所有的問(wèn)題，卻能給你一個(gè)更好的視角�！�

　　我們?yōu)槭裁炊�讀書？我們可以為娛樂(lè)而讀書，為擴(kuò)充知識(shí)而讀書，為工作而讀書，我們也可以像周恩來(lái)那樣為中華之崛起而讀書。書中的.趣味是我們一遍一遍地品讀出來(lái)的。而不是應(yīng)付！如果那樣，倒不如什么也不讀。

　　做任何事讀書都是基礎(chǔ)�；蛟S有人說(shuō)，他將來(lái)想放羊，不用讀書，可如果我們不讀書，天天去放羊，一輩子都干不了別的。

　　如果我們好好讀書，致力于學(xué)習(xí)，我們就會(huì)更了解羊群，了解草原，了解怎么照顧羊，了解怎樣把羊養(yǎng)的更健康，怎樣把羊賣出最好的價(jià)格，這樣放羊豈不是胸有成竹，更有把握一些？又或許，當(dāng)你讀完書后，就不再想去放羊，而是想當(dāng)個(gè)詩(shī)人，學(xué)者；或者，你不再只是個(gè)普通的放羊人，而是個(gè)放羊?qū)＜�，這樣看來(lái)，書真的給我們創(chuàng)造了無(wú)限可能。

　　讀書是為了讓你的人生更加豐富充實(shí)，是為了遇見更好的自己，正如楊絳所說(shuō)的：“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖儭！?/p>

遇見優(yōu)秀作文13

　　夜色朦朧，皓月當(dāng)空。零散的幾顆星辰映入眼中。我垂眸，執(zhí)筆，字里行間留下了月的溫柔。

　　夏天的傍晚殘留了幾分熱，我邁步走到窗，倚欄聽風(fēng)，回首間，卻見弟弟正拿著剪刀伸向我的玩偶，那是最重要的朋友送我的生日禮物，我一個(gè)箭步上前，一把奪過(guò)了他手中的玩偶，剪刀劃過(guò)我的手背，留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的血痕。玩偶完好無(wú)損，弟弟的左手遭了殃，竟在手指上劃了一道口。他疼的'大哭起來(lái)。

　　繼父聞聲趕來(lái)，弟弟趕忙告狀，聽罷，繼父不分是非對(duì)錯(cuò)，大聲責(zé)罵我起來(lái)。我心有不甘，便于他爭(zhēng)論起來(lái)，他見我不肯認(rèn)錯(cuò)，氣的奪過(guò)我手中的玩偶，扔出窗外。我又氣又急，看了一眼丟在馬路上的玩偶，便急急的下樓尋去了。

　　剛走到門口，眼淚忽然就下來(lái)了，我仰仰頭，將眼淚逼回去，卻見天空灰蒙蒙的下起了雨。我無(wú)暇顧及那么多，冒著雨跑向了馬路中的玩偶。剛將玩偶撿起，便被一股巨大的力量推向了馬路邊，車主還在叫罵著，還沒(méi)有等我回過(guò)神來(lái)，耳邊便響起一個(gè)女孩關(guān)切的詢問(wèn)：“你沒(méi)事吧？年紀(jì)輕輕的別想不開呀�！蔽铱粗�地上的玩偶，覺(jué)得跟委屈了，便放聲哭起來(lái)，女孩見我哭起來(lái)，頓時(shí)慌了神。手忙腳亂地把我哄好后，撿起地上的玩偶遞給我，我看著早已被雨水打濕的她，輕聲道了句歉，便把著我和一樣濕淋淋的玩偶轉(zhuǎn)身離去。

　　女孩瞧見我手上的血痕，便說(shuō)帶我去包扎一下，我不想回家。也不知道該去哪里，于是隨他去了，她領(lǐng)著我到藥店門口，進(jìn)去買了個(gè)繃帶和一些藥，就坐在門口的椅子上一直為我包扎。她濕透的頭發(fā)還滴著水，小水珠還在順著他的額頭，劃過(guò)她高挺的鼻梁，薄薄的唇瓣，她認(rèn)真為我包扎的樣子很溫柔，那一份溫柔一直軟到我的心底里……

　　我看著這冰冷的雨，它竟然也溫暖了起來(lái)。

遇見優(yōu)秀作文14

　　能遇見你是最幸運(yùn)的幸運(yùn)。

　　——題記

　　陽(yáng)光肆意地舔著我，讓我渾身沾滿了暖意，可只有我一個(gè)人，站在樹下，靜靜地望著望著。柳樹依然是原來(lái)的那棵，可不知為什么，感覺(jué)失去了很多，心中十分空虛——少了你，不知為何，思緒禁不住控制，開始飄呀飄，飄到了那個(gè)時(shí)候。

　　那時(shí)的我們，一切都是那么迷糊。迷糊地相遇，迷糊地相識(shí)。剛剛一開學(xué)，我們都還是小朋友，小得讓我再看時(shí)有些吃驚，我獨(dú)自站在樹下，自顧自地玩著。你在不知不覺(jué)中來(lái)到了我的旁邊，我并沒(méi)有在意，就像地球上多了一個(gè)微不足道的生命，依然轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　不經(jīng)意之間，跌倒在的我開始流淚，疼痛感席卷了我的全身，一雙柔弱的手將我扶起，一聲安慰幫我止住了眼淚：“沒(méi)事吧，不要哭！”

　　我強(qiáng)忍自己的眼淚，不讓它流出來(lái)。隨你去了醫(yī)務(wù)室之后，柳樹下多了一對(duì)玩耍的身影。

　　現(xiàn)在的樹下，早就已經(jīng)沒(méi)有那一對(duì)身影了，你早已成了記憶中永遠(yuǎn)的`回憶。

　　走在這石頭鋪成的小路上，向前邁著步伐，不經(jīng)意之間竟說(shuō)出：“我們……”可一轉(zhuǎn)頭，面前空無(wú)一人。再?zèng)]你搭住我的肩，與我聊天了……

　　不知不覺(jué)中來(lái)到了教室，沒(méi)有學(xué)生，沒(méi)有老師。等著下一個(gè)夏天，教室里坐滿了人，可已經(jīng)不是我們了……

　　感謝讓我遇見了你。

遇見優(yōu)秀作文15

　　鈴聲清脆悠揚(yáng)，送來(lái)十分鐘清閑。我急忙將書本一扔，沖下樓梯，想轉(zhuǎn)悠一下這個(gè)我并不熟悉的校園。

　　腳步飛快輕盈，紅墻白瓦綠樹成蔭在眼前走馬觀花的流過(guò)；清風(fēng)徐徐，送來(lái)剎那間涼爽。就在此時(shí)，一個(gè)奇特的轉(zhuǎn)角，突然躍入我眼前。

　　這是校園后方靠湖的一個(gè)不大的轉(zhuǎn)角，藤蔓織成弧形的大門，藍(lán)色小花點(diǎn)綴著斑駁的石質(zhì)小路，每個(gè)位置都被繁茂的枝梢掩映，花團(tuán)錦簇。陽(yáng)光流淌入花盆，雪白的球菊也因此冉冉生輝。處處蕩漾著清新的'顏色，閃耀著鮮活的氣息。

　　最令人驚訝的是，這里少見的清靜，似乎與世隔絕，耳畔只剩下鳥兒不時(shí)的鳴叫，還仿佛能聽見花骨朵兒綻放的聲音。

　　課間時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，但在這短暫時(shí)光中，我卻遇見了自己的世外桃源！

　　此后，我常常來(lái)到這里，捧上一本心儀的書，與魚兒濺起的水花為伴。片刻的寧?kù)o使我神清氣爽，也帶來(lái)更高的學(xué)習(xí)效率。同學(xué)在面前匆匆來(lái)往，也從來(lái)沒(méi)人打擾這份安寧。不久，我也認(rèn)識(shí)了這里的老師，我們總是心領(lǐng)神會(huì)心照不宣的相視一笑，給這快樂(lè)著上了人情的美好。

　　在這里讀書是一件如此愉快的事情，花的芬芳讓時(shí)光留下記憶的足印，每時(shí)每刻都能給予人美好的享受。

　　感謝課間的這一次遇見，讓我發(fā)現(xiàn)了這靜美的樂(lè)土。我在這兒放松，在這兒成長(zhǎng)。

　　遇見這里，是我在校園忙碌生活最大的幸運(yùn)。

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