初一作文[匯總9篇]
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初一作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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初一作文 篇1
在我感到十分無助的時候，有一種感情，讓我覺得無比溫暖。 她是一個胖胖的女孩，小小的眼睛很可愛，圓圓的臉紅撲撲的，看上去總以為她很緊張。她憨厚樸實，就像她那身形一樣，給人很踏實的感覺。 她是三年級轉到我們學校的，第一次見到她時，她媽媽拉著她進教室，看得出她有些內向，只是在她的'座位上坐下了。有一天中午我在午托班里竟然碰見了她，她說她也在這個午托班，我們都很開心。以后的每個中午我們的一起吃飯，一起做游戲，成了形影不離的朋友。幾個星期后，由于她家的原因，她不上午托班了，但我們的感情很好，同學都說我們這對好朋友簡直不搭調，一高一矮一胖一瘦，我們卻顯得很驕傲。
有一天中午快放學的時候，晴朗的天空一下變的烏云密布，不一會就下起了大雨。這下完了，我可怎么回午托班?我站在門口不知怎么辦。當我剛要準備沖出去的時候，一只手拍了拍我，是她!她說：“我和你一起回去。”我趕忙停住說：“你家和午托班不順路啊?”她不再說什么，拉著我走了。 遠遠的看見了午托班的門，我說：“馬上就到了，我跑過去就行了�！彼齾s不理我，把我送到大門前。正當我想好好謝謝她時，她卻已經走下了樓梯。 雖然這件事已經過去了四年，我卻不會忘記，她在大雨中給我陽光一樣的溫暖。
初一作文 篇2
趴在陽臺的窗戶上，打開窗戶，一股熱浪撲面而來。
對面小區(qū)中的一排梧桐樹在微風下?lián)u曳著，好似涌動著的綠色波浪。不知躲在何處的知了拼命地喊叫著，偶爾有一兩只鳥兒快速地飛過，留下急促的鳴叫聲。樹葉沙沙作響，太陽刺眼的光芒逼得人睜不開眼。搖動的樹葉不斷變化著顏色，一顆顆棕色長滿絨毛的梧桐子若隱若現(xiàn)，就像捉迷藏時頑皮的孩童。我瞇起眼睛，仔細看著。突然，一只流浪貓竄入我的視野。它慵懶地走在坐落于樹林間的物業(yè)部樓頂上，一身黃白的皮毛格外顯眼。是院子里的那只貓。它垂著以一個大肚子，似乎是懷孕了，我不禁有些驚喜。
夏夜，我打開窗，清爽的涼風吹來，帶著些許濕熱。樓下傳來小孩的嬉笑聲，一個大些的孩子不停地跑動這，他每動一下，其他拉著對方衣角，連成列的.孩子們便大聲尖叫，是老鷹捉小雞�。∥易旖巧蠐P，微微一笑，這也是我幼時的游戲，很久沒玩過了呢�！斑鳌币宦暭怃J的貓叫響起，有些毛骨悚然。孩子們呼的一下散開，警惕地盯著周圍，小聲交談。接連不斷的貓叫聲響起，延綿凄慘。我的心臟漸漸加速，欣喜而擔心：是貓媽媽生了嗎？仰望夜空，零落的星斗閃耀著，鵝黃色的月掛在黑絲綢般的夜空。一個嫻靜的夏夜。
紫紅色的閃電如蛟龍般猛地劃過天空，照亮了昏暗的烏云。震耳欲聾的雷鳴響起，將窗戶震出了響聲。粗大的雨點狂瀉而下，在疾風的“撞擊”下變成了斜下的雨絲，透明的雨絲像是大海里的浮游生物，不安分地打向大地。水洼不時被激起漣漪，白車上被濺了褐色的泥點。梧桐樹無奈地被雨水沖刷著，狂風悄悄地卷走了幾片翠綠的樹葉。夏雨來得快，去得也快，總是爽快人心。樹下，貓媽媽叼著一只通體全黑，唯有爪子雪白的小貓走過，貓媽媽雖身體已瘦骨嶙峋，但它邁的，是輕快的步伐。我瞇著眼，長舒一口氣，看著即要轉晴的天空，關上了窗戶。
小小的窗外，亦是個小小的世界。它也在有條不紊地轉著，日夜不停。
初一作文 篇3
在一個很遠很遠的地方，有一條很美很美的河，在那很美很美的河之上有一個很小很小的湖......
我站在湖中的小船上向遠處瞭望，真是一眼望不到邊呀!我不禁在心里贊嘆這是一個多么美麗的地方啊!
那是我去旅游的第一天，一路的勞累，讓我提前進入了夢鄉(xiāng)。當?shù)诙斓牡谝豢|陽光照在我剛從睡意中醒來的臉蛋上，我睜開了雙眼，從床上緩緩的起身，去感受那刺眼卻那么暖和的陽光。當我走到窗前的時候，突然被窗外的景色迷住了。那是第一縷陽光照在靜靜的湖面上，閃閃發(fā)光，微微蕩漾。我隨手拿了一件外衣，迫不及待的走了出去。雖然這里已是冬天，可當陽光照耀在身上時，卻是那么的暖和，早已忘記寒冷了。
我獨自一個人沿著湖岸邊散步，貪婪的呼吸著這清晨的空氣。不遠處，一個漁夫對著湖呤唱這什么，不一會就有幾只海鷗向他飛去，像是被他那美妙的歌聲給吸引住了一樣，靜靜的停在他岸邊的小船上。我走到他的身邊，"問問是否可以坐他的小船到湖中的小亭中去。"沒想到他很樂意帶我去中間的小亭去，此刻的我很高興，也很興奮。小船在一望無際的小湖中飄蕩著，不知過了多久，漁夫才把我從興奮和激動的樣子中喚醒。"小朋友，到了，你去吧，我在這里等你"我對著漁夫叔叔笑了笑，轉身向湖中小亭走去。
當我站在亭中，看到了一望無際的湖水，心情很激動、原來親近自然是如此之美!我抬頭看看天空，藍藍的天空就像是湖水倒映在白云上的一樣。當幾只海鷗捕到食物回到漁夫那里的`時候，我也快結束這次的湖中小亭之旅了，這里的一切都是那么的美，我早也無法用語言去表達自己的心情。
這里的人，這里的水，這里的湖，這里的一切都是那么的美，我永遠也無法忘卻這個美麗的地方--白塔湖!
青春的蒲公英
我獨自徘徊在回家的路上，心里感到無比得壓抑。
微風吹過，路邊的蒲公英隨風而起，如小傘，飄飄悠悠;如精靈，自由自在。我向往蒲公英，準確地說我是向往這種毫無拘束的自由。
小時候的我們渴望長大，可是長大后的我們懷念童年。他們都說，正值花季的我們青春向上;他們都說，正值花季的我們是人生最美好的時光，可是他們可曾知道，正值花季的我們有別樣的煩惱。父母給我們壓力，老師給我們壓力，同學給我們壓力，早已壓得我們透不過氣來。
我追著風，追著蒲公英，也追著那虛無縹緲的自由，我想要和蒲公英一樣自在地生活。蒲公英是自由的，而我就如同籠中的鳥兒。它有屬于自己的一片藍天，而我只有小小的一點空間，它可以在自己的那一片天中飄來飄去，沒有任何束縛。而我只能在那華麗的墳墓中跳來跳去，任人擺布。
可是后來，我發(fā)現(xiàn)我錯了。
良久，風兒停了，蒲公英也漸漸地飄落下去，如同墮天的天使，十分凄美。它輕輕地嵌入松軟的泥土中，不再自由地飛翔。
原來，之前的蒲公英不是為了自己的自由而脫離大地母親的懷抱，而是為了那一片更廣闊的大地，為了自己以后能更好的發(fā)展。
我不再羨慕蒲公英了。而是更加崇敬它了。
青春的我們有自己的目標和理想，我們不應該為了那短暫的快樂而失去那永遠的幸福，青春的我們不要太放縱。
我高興地奔向回家的方向，心里頓時輕松了許多。
一場細雨之后，之前的蒲公英生根了，它用自己的全部精力向上茁壯成長。
初一作文 篇4
其實那扇門一直開著，只是看你愿不愿意，有沒有勇氣去推開它。
天色漸漸暗了下來，我坐在書桌旁，悠然自得地雙腿，手中的筆搖擺不定，看著滿天繁星。啊，那就如零碎的記憶，拼湊成的水晶一般美麗的夜幕啊！我舒活舒活筋骨，又繼續(xù)了大腦風暴。作業(yè)還沒寫完嗎？先喝杯熱牛奶吧。媽媽靜靜地走了過來，手端著一杯濃香的牛奶。我心頭一熱，緩緩淌過一陣暖流。我奮筆疾書，信心十足地對媽媽說：媽媽，你放心吧！明天的作文評選，我一定能夠給您拿個獎回來！看著媽媽發(fā)間閃爍的銀光，我手間的力道不自覺的加重了幾分。叮叮叮！—叮叮叮！我掙扎了幾分，從被窩中探出了頭。迅速穿上校服，洗漱一番我急匆匆的拿上面包和牛奶，上了校車，坐在座位上，我拿著反反復復修改，品味的作文。心中仍是忐忑不安，頭上出了密密的細汗。又是一站，我伸頭縮頸向車門望去，一個熟悉的身影映入我的眼簾。春華！我迫不及待的叫住了她。她抬頭沖我微微一笑，那笑讓我頓住了，她的眼中布滿血絲，眼圈通紅通紅的。
讓我心酸地泛紅了眼，卻又不得不把嘴邊的話咽下去。她緩緩向我走來，步子搖晃著，故作驚奇地打探著我。你今天怎么不看書了？肯定是作文評選吧？一定準備了好東西呀？我心疼地反問道她：那你呢？為了評選，熬了大半夜吧，又加班了吧？她半抿嘴唇，眼睛轉向了另一邊說：把你的作文借我看看吧，讓我好好學習學習。我毫不遲疑的遞給她，又不禁疑惑：還說呢，你的作文不是也很好嗎？老師不還是讀你的就是讀我的。這也是你比我更勝一籌吧？我不過簡單嘟囔了幾句，她竟心慌地把本子落到了地上。她撫了撫耳邊的頭發(fā)，說：不都是姐妹嗎？害怕我看你作文？我點點頭，不再過問。叭！校車停了，我剛想拉著春華下車，她卻急忙向學校跑去，不等我開口，她只撂下一句話：我待會幫你交作文，先去教室吧！我淡淡的笑，沖她招了招手。就這樣毫無防備的迎來了一場背叛，作文評選開始了，氣息凝結了。
教室里一片寂靜，看著那篇我的`作文在老師的批改下，布滿了鉤和橫線。我的手心濕濕的，衣服黏在背上。教室里風扇沙沙作響，時針嗒嗒地走動著，我的心也在上下擺動著，終于，老師的結果出來了，讓人激動人心的時刻來到了！現(xiàn)在念一下獲獎名單。英雅，春華，小青我的心在那一刻被冰凍住了，春華？她的作文？為什么獲獎名單里沒有我的名字？怎么，怎么可能！我感到越來越迷惑。我翻開那篇充滿我的字跡的作文本。讓我看到景象令我窒息，那個不是我的名字——春華。我的心被亂槍射穿，鮮血源源不斷地淌著。我近乎絕望地拉住身旁的春華，她雙腿顫抖著。我嘶啞地問她：春華，是你嗎？是不是你把名字換了？不對，不對！你可是我最好的朋友，你怎么可能做這種事呢？她緩緩松開我的手，靠在墻壁上。她雙手撫著頭，她的淚大滴大滴的砸在我的臉上，砸在我的心里，雜亂了我那波瀾不驚的湖面。她微微張嘴，輕輕地吐出三個字：對不起我心中殘留的最后一根蠟燭被無情吹滅。我驚恐地退后，失望又疲憊地離開了教室。少了春華的聲音，少了她的時光，少了她的微笑。我度日如年，每當看到她那欲言又止的眼神，我總有一種沖動，那是什么？我不知道，也更不愿意清楚。夕陽西下，我走在林蔭小道上，斜斜的影子映在地上。我知道，春華跟在我的身后，她雙手絞緊，嘴唇微抿，不留聲息。泓宇，我怔住了，聽著她微微講述。往日的沖動涌上心頭。我摟著她，馬路上哭地泣不成聲，至始至終，我們彼此都知道那扇門開著，但都不敢觸動它。但春華，她推開了那扇早已開著的門。其實它一直都開著
初一作文 篇5
每當我漫步在自家的后花園，欣賞那姿態(tài)萬千、皖紫嫣紅的花卉時，就想起自己第一次種茉莉花的情景。
我素來喜愛茉莉花，它那嬌小的白花和清談的芬香使我陶醉。種上一棵茉莉花正是我夢寐以求的夙愿。恰巧朋友送給我一株榮莉花苗。我小心翼其地把它種在后花園的花圃里。
幾日來春雨綿綿。茉莉花枝上萌發(fā)出一點小嫩芽兒。我欣喜萬分，心想：沒想到它的生命力竟是這洋強。我的視線馬上移到一旁的仙人掌上，仙人掌長得正茂盛，塊狀莖的頂部還開著幾朵淡黃色的小花。我想自己平時很少去護理，而它竟長得這樣了，看來這些植物的生命力都是很頑強的，不然早被大自然淘汰了。我為自己得出這樣的結論而洋洋得意。
此后，我把精心護理茉莉花的念頭拋到腦后去了，只是隔兩三今星期才“探望”它一次。茉莉花已經長出了幾片葉子，枝條也長得很快，我望著這柔嫩可愛的茉莉花枝。仿佛看見它已開出朵朵潔白的小花，聞到那醉人的清香。不由地閉起眼深深地吸了一口氣。
爸爸對我說：“你不常去澆水，這樣種花，我看遲早要枯死的。”我對爸爸的話不加理會，有時心中還暗笑�？磥戆职址N花的經驗還不如我呢。我對自己從觀察中得到的“科學”結論當然是堅信不疑的。轉眼夏天來到了。正是茉莉花雙香的`季節(jié)，我忽然想起來要去看看茉莉花開了沒有，便三步并做兩步地跑向后花園。到了花圃前一看，不禁愣住了。只見地上斜插著一株枯黃的枝條，它的小葉子早已枯萎。用手輕輕一碰，幾片枯葉便垂頭喪氣地落了下來。我滿心的希望也隨之落下去，落下去……
我種茉莉花就這樣失敗了。然而失敗的原因在那呢？我要找到。
我抬頭又看看旁邊的仙人掌、玫瑰花、玻璃花等許多花卉回顧它們各自的生活習性。使我茅塞頓開。呵，各種花卉由于生長、開花的季節(jié)不同。需要對它的護理方法也應該有所不同。我從中悟出了一個道理：世界的事物邵是紛繁復雜的。千變萬化的，經驗主義是要不得的。
做任何事情都不要一概的經驗主義，要多分析因果關系！
初一作文 篇6
“不隨大流，我凌寒獨開；不戀暖風，我灑然落敗。”有那么幾個“中二”的朋友，總要拿這句話形容他們的青春，但我總覺得這不過是“為賦新詞強說愁”罷了。
大多數(shù)人的青春都是這般過，忙碌疲倦，而又渾渾噩噩。常�？犊ぐ旱馗吆爸硐耄瑓s又轉眼回到現(xiàn)實，過去怎么樣現(xiàn)在還是怎么樣。一個個像一個不斷被怕打慢消氣的皮球。平凡得近乎庸俗。
轉眼間就要到中考了，面臨人生重要的一次選擇。迷迷糊糊的，度過了將近三年，除了個子，其他的似乎并沒什么長進。匆匆三年，難道真的要被我畫上一個殘缺的句號了嗎？
不，不可以，絕對不行！我怎么會甘心？
于是又執(zhí)起了手中的筆，投身到那無盡的`題海之中，奮戰(zhàn)到幾乎天明。雖然我不完全相信“升學有路勤為徑，‘重點’無涯苦作舟。”但是，病急亂投醫(yī)，也只好如此了。早上起床泡一杯咖啡，一飲而盡后，又帶著熊貓眼趕到學校，開始一天的學習。
一日復一日，惡性的黑色循環(huán)，眼周圍全是深深的黑眼圈。想抱怨，想發(fā)泄，甚至想放棄，可以看向周圍，哪一個不是這樣，我又有什么資格與眾不同？
時常寫作業(yè)寫到深夜，眼眶泛紅，滿心的迷茫與絕望，桌上鬧鐘的指針從時間一塊兒流逝，“滴答，滴答，滴答”同那深夜的寒意一起，伴著“無所適從”四個字一點一點，侵蝕我的內心。要是付出了，也沒有收獲，怎么辦？我不敢想下去。我只好用“天道酬勤”來安慰自己，麻醉自己。
那一道道看得叫人生厭的幾何題，折磨了我千百回，所有的信心和勇氣都叫它們磨光了去，但還是不得不撐起腦袋，提起了精氣神去細細地研究。我咒幾何千萬遍，幾何待我如初戀。
周而復始。
試卷上再無任何紅色的“大鉤”和“大叉”，只有成績單上那個冷冰冰的數(shù)字，讓我如墜冰窟，透心的涼�？沙藦娜萁邮埽^續(xù)的刷題外，肢體內透著深深的無力感。
我知道，試是自己考出來的，路是自己走的，抱怨也沒用，只能奮斗，努力，再奮斗，再努力。
“莫非，這就是青春？”我問。同學一個個從題海中抬起頭來，憐憫地看著我，像看一個白癡一樣。我默然。
是啊，我們即將收拾行囊，奔赴6月的戰(zhàn)場，為找尋人生的出路而浴血拼殺。痛苦與歡樂，消沉與奮進，混沌與清醒，灰暗與明朗……都將成為過去，成為人生一個抹不掉的印記。奮斗過了，何必計較結果。無悔，而這，才是青春啊。
打開題集，我像一只蠶一樣，伏在上面，又艱難地啃食起來。
初一作文 篇7
9月1日晚上的六點半，我興致勃勃地坐在電視機前，準備開始收看由央視2套播出的《開學第一課》。
這個《開學第一課》講了四種愛：愛是分享，愛是力量，愛是承擔，愛是榮耀。讓我們更加地明白了什么才是真正的愛。其中，讓我最難忘，最深刻的主題是：愛是承擔。在這一單元里，主人公馬鵬飛這個僅有14歲小男孩，經歷了艱辛的磨難。當他只有八個月大的時候，他的父母雙亡，是這原本生活在幸福家庭里的可愛小孩成為了孤兒。從此，他便和奶奶生活在一起，相依為命。過了幾年，奶奶卻引得了糖尿病而退休在家。一個月只有僅僅二百元的退休金，常常吃了上頓沒下頓，為了讓孫子吃上飽飯，她竟吧治糖尿病藥的錢節(jié)省了下來……可是，隨著時間的流逝，奶奶的病越來越重，終于被奪去了雙眼。自此以后，兩人生活更艱難了。但他的成績在班里一樣名列前茅。
馬鵬飛為了照顧奶奶，天天跑著去上學，又跑著回家，天天如此，這是一雙充滿愛的腳啊！他還定了一個時間表，我看著看著，無聲地哭了，如果不是因為愛，馬鵬飛又怎么可能堅持到現(xiàn)在？是什么讓他們頑強地活了下去？是愛啊！正是擁有了這偉大的愛的力量，他們才能活到今天！這令我十分地感動。
看到這里，我想起了爸爸的同事在去年的四川汶川大地震里足足捐了2000元錢，還親自去獻血獻了200毫升。還有一些青年人，主動地去當志愿者，到受災地區(qū)獻出他們的一份愛，讓受災地區(qū)的人民也感受到有人在關心他們，愛他們，竭盡自己的所能來幫助他們�？吹皆谖业纳钪�，也有這樣的列子，我感到很快樂，因為我們正向受災的'地區(qū)捐出愛，有了愛，就會讓受災地區(qū)的人們有了信心，就一定能重建更美好的家園。
我認為愛的力量是偉大的，因為愛能讓絕望中的人們恢復信心，也能讓別人分享這份愛，因此愛的力量是無窮的，愛的力量是偉大的。
初一作文 篇8
我也是一束陽光，我也可以像陽光那樣發(fā)出光芒，給人溫暖。
我安穩(wěn)地坐在公交車上，公交車上寂靜的可以聽到時光掉落的聲音。經過幾個站點后，車上的座位都已經坐滿。整個車上只有售票員雙手緊握扶手，直立在公交車的中央。到火車站時，車子突然減速停了下來，車門開了，隨后一個年邁的老奶奶坐上了公交車。
可是因為沒有座位，所以只好站在車上，但是因為腿腳不靈便，所以難免會有站不穩(wěn)，左搖右晃甚至可能會摔倒的情況。我心想：我應不應該讓座呢？可是我還小，讓座也不一定會接受吧……經過一陣沉思，還是讓座吧！
我雙腳開始用力，我起身慢慢地站了起來，這時所有人的目光都匯聚在我的身上。我緩緩地走向老奶奶，我伸出雙手，一只手放在老奶奶手的下面，另一只手放在老奶奶的手上，緊緊的握著她，將她扶到我的座位。我對老奶奶說：“您坐吧！”“還是你坐吧！”她回答我說�！皼]事的�！蔽揖o接著說，“我一會兒就下車了，再說了這都是我應該做的。”老奶奶看著我那真誠的目光，我看著老奶奶那已被淚水浸濕的'雙眼。仿佛時間靜止了一般。“謝謝你，小姑娘。這個座位我一定會珍惜的�！崩夏棠谈袆拥卣f。我微微的揚起了嘴角。大家也被我所感動，有人連聲叫好，有人為我鼓掌，我也為我自己感到驕傲。
這件事讓我印象深刻，我為我是一束陽光而感到驕傲。我的父母知道后也以我為榮，我永遠會銘記，也會永遠成為來說給人溫暖的陽光。
初一作文 篇9
明亮的窗戶外飄出淡淡的梅香，看著雪中朦朧的身影，有股似曾相識的感覺……
凜冽的寒冬里飄起了鵝毛般的大雪，我趴在窗戶往外看，我的心里越發(fā)的不安，終于我決定還是去看看，他是不是還在那等我。我和朋友約定出門玩耍，可是，這天兒總是那麼變化無常。我走了出去，走著走著，隱約看見一個站在梅花樹前。梅花的香氣咄咄逼人，越來越濃。哎呀，你怎摸這么傻呀！雪下的這么大的還來干什么呢。他抖落了身上滿披著的雪花，通紅的圓臉上顯示出溫暖。雪下的這么大的，你找不見我一定會很著急的。再說了，我們有過約定，我不會違約的�？粗笥褔烂C的表情，我心轟然心動。眼淚順著我的臉頰滑了下來，流到我的嘴里，甜甜的。幾朵梅花緩緩飄落，帶著點兒雪，卻沒有任何的`寒意……那一次，我流淚了，一顆晶瑩的淚珠劃過我的臉頰，落了下來，這里既包含了快樂，又包含著悲傷。
雪越下越大，我們倆只能呆在這梅樹下，幾縷暖風輕輕地吹過，溫暖了我也溫暖了你。風兒在我們周圍緩緩飄過，梅香在我們周圍四處環(huán)繞，我們坐在這兒，仿佛在世外桃源般，舒服極了。會想起他當時的情景，不禁怦然心動，淚水再次順著我的臉頰緩緩流下。梅花飄到了我的頭上，我的心里仿佛流進了一股暖流。雪漸漸小了，太陽又悄悄的探出了小腦袋，微黃的陽光照進了我心中……
不經歷風雨怎摸能見彩虹，那一天，我認識了你。心兒高興的像剛抹過的鏡子，透亮透亮的，似乎顯示出了一道雨后在會顯示的彩虹，趕走了剛才密密的烏云，讓我的心情，放射出了一樣的光彩。
看著窗外朦朧的身影，不禁又流下了眼淚。在人生的的冬天里，有這中溫情，誰還會感到寒冷呢？在漫天飛雪的時候，太陽，總是會出現(xiàn)的。
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