小學(xué)生作文精品(7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
漣漪是湖水的微笑；霞光是清晨的微笑；春風(fēng)是大地的微笑；陽(yáng)光是太陽(yáng)的微笑�！}記
你給別人以微笑，別人回報(bào)你美好的心情，你什么也沒(méi)付出，卻得到了一份珍貴的感情饋贈(zèng)。
飛機(jī)上……
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：
一位空姐忘了給以為乘客送水，耽誤了乘客的吃藥時(shí)間，當(dāng)乘客的服務(wù)鈴急促的響起時(shí)，空姐才想起這件事。她小心翼翼地微笑著對(duì)乘客說(shuō)：“對(duì)不起，先生，由于我的疏忽延誤了你的吃藥時(shí)間，我感到非常抱歉。”那位乘客卻說(shuō)什么也不肯原諒，并說(shuō)要投訴，空姐流下了委屈的淚。接下來(lái)的飛行中，空姐又一次微笑著詢問(wèn)那位乘客是否需要其它服務(wù)，但那位乘客卻不理不睬。
飛機(jī)安全降落，乘客們都陸續(xù)離開(kāi)了，空姐不安的打開(kāi)留言本，驚奇地發(fā)現(xiàn)那位乘客在本子上寫(xiě)的竟是一封熱情洋溢的表?yè)P(yáng)信。
是什么讓這位挑剔的乘客最終放棄了投訴呢？在信中有這樣一段話：“在整個(gè)過(guò)程中，你表現(xiàn)出的歉意，特別是你的第八次微笑深深的打動(dòng)了我，使我最終決定將投訴信改成表?yè)P(yáng)信，你的服務(wù)水平很高，如有下次機(jī)會(huì)，我還會(huì)乘坐你的這趟航班�！�
教室里……
靈兒的'朋友菲菲正在傷心的哭泣，靈兒靜靜地走到她的旁邊，問(wèn)其原因，原來(lái)菲菲和媽媽鬧別扭了。靈兒微笑著說(shuō)：“家長(zhǎng)們整天忙碌，總會(huì)遇到不順心的時(shí)候，我們應(yīng)該體諒他們的苦楚�。〗裢砘丶�，記著要微笑著向媽媽道歉�！膘`兒的微笑與話語(yǔ)說(shuō)服了倔強(qiáng)的菲菲，讓菲菲感到安慰，菲菲笑了。
在家里……
每星期回一次家的陽(yáng)陽(yáng)很想爸爸媽媽。急迫的心情使她不由得加快了腳步�？吹桨职謰寢�，陽(yáng)陽(yáng)開(kāi)心的笑了�？蛷d里，陽(yáng)陽(yáng)微笑著向爸爸媽媽訴說(shuō)這一星期內(nèi)的趣事。爸爸媽媽看到女兒臉上蕩起的微笑，知道陽(yáng)陽(yáng)在校很開(kāi)心，臉上也展現(xiàn)出愉悅的微笑。
微笑，使陌生人感到親切；使朋友感到安慰；使親人感到愉悅。
小學(xué)生作文 篇2
梅子熟透以后，端午的腳步款步而來(lái)�！八龔幕髁导�(xì)雨如絲的江南走來(lái)，從綠陰如蓋柳樹(shù)含煙的夢(mèng)中走來(lái)，從我深深地凝眸中走來(lái)了�！边@是當(dāng)代詞作家豐樺對(duì)端午節(jié)的贊美。
端午節(jié)亦稱“浴蘭節(jié)”，端午時(shí)值仲夏，是皮膚病多發(fā)季節(jié)，古人以蘭草湯沐浴去污為俗。端午也叫“初五”，因?yàn)椤岸恕钡囊馑己汀俺酢毕嗤�。端午�?jié)是全年四大節(jié)之一。五月是毒月，五日是毒日，五日的中午又是毒時(shí)，居三毒之端。所以端午節(jié)又叫“五月端”。
迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說(shuō)。在民俗文化領(lǐng)域，我國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來(lái)。俗話說(shuō)屈原投江以后，當(dāng)?shù)厝嗣駛渌�，便架舟奮力營(yíng)救，因有競(jìng)渡風(fēng)俗；又說(shuō)人們常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，后因屈原的提示才用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，做成后來(lái)的粽子樣。
端午節(jié)比較常見(jiàn)的習(xí)俗有包粽子、賽龍舟、灑雄黃水、掛艾枝等。在我們家鄉(xiāng)，五月端午的早晨家家吃粽子，一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。包粽子主要是用嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統(tǒng)稱粽葉。粽子的傳統(tǒng)形式為三角形，一般根據(jù)內(nèi)瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽；棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書(shū)的孩子吃了可以早中狀元。
每一年的端午，別具意味的卻是飄在大街小巷里的叫賣聲。清晨，挎籃筐的巧婦如約而至，“賣——粽子嘍……”一聲悠長(zhǎng)、像催促一天勞作的號(hào)子，像葉間綴著的露珠，喚醒了滿滿一年的期待，空氣間頃刻清香彌漫！
這種古樸的民風(fēng)一直保留在那遙遠(yuǎn)的村莊，甜了一代代的山民，年少的我被那古樸典雅的民俗感染了，我似乎看見(jiàn)了屈原站立在船頭眺望浪濤……
點(diǎn)評(píng)：
文章開(kāi)頭很棒，開(kāi)篇直奔主題，點(diǎn)明中心思想。文章第一段引用作家對(duì)端午節(jié)的.贊美，由此可見(jiàn)小作者的文字功底很強(qiáng)。文章第二段對(duì)端午節(jié)的名稱進(jìn)行了多個(gè)解釋說(shuō)明，使讀者更增加對(duì)端午的了解，同時(shí)增加了文章的生動(dòng)性。
緊接著文章生動(dòng)細(xì)膩的向我們介紹端午節(jié)的來(lái)源、習(xí)俗，給讀者呈現(xiàn)一個(gè)豐富完整的端午節(jié)。文章的結(jié)尾總結(jié)全文，表達(dá)了小作者對(duì)古樸典雅的民俗的了解和喜歡，深受中華文化的感染。文章層次清晰鮮明，過(guò)渡自然，情感豐富而自然，文字流暢，是一篇佳作。
小學(xué)生作文 篇3
清風(fēng)微拂，吹皺滿懷思緒；狂風(fēng)呼嘯，激蕩一腔豪情。風(fēng)中有幾分愜意，又有幾分惆悵，有濃濃的親情、友情，還有一份關(guān)心。又是一年風(fēng)起時(shí)，這一切就會(huì)在心頭縈繞，回味無(wú)窮。
坐在河邊，仰望著藍(lán)天與白云的斗爭(zhēng)，突然一陣清風(fēng)拂過(guò)：咦，這感覺(jué)怎么這么熟悉？回頭一看，原來(lái)是一位老人用舊蒲扇扇的風(fēng)。
前一年，放學(xué)之后，我獨(dú)自回家，在路上唱著歌兒給自己聽(tīng)，走著走著，感覺(jué)累了，無(wú)奈沒(méi)有休息的地方，只好硬著頭皮往前走。沒(méi)一會(huì)兒，又感覺(jué)口渴，忽然發(fā)現(xiàn)有家商店，想去買瓶飲料，才發(fā)現(xiàn)錢(qián)已用光了�？粗魇礁鳂拥娘嬃�，我不知不覺(jué)走了進(jìn)去，老板笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，買什么飲料啊？你看這是芒果味，這是蘋(píng)果味……你想要哪種�。俊北鞠虢璞�，但面對(duì)如此熱情的老板，我只輕輕地說(shuō)了聲：“謝謝，我不買。”老板的臉一下子由晴轉(zhuǎn)陰了。我灰溜溜地走了，剛出門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)老板說(shuō)道：“現(xiàn)在的小孩越來(lái)越厲害了！”
當(dāng)我走到旁邊一戶人家時(shí)，一位老人正在擺茶攤，我的臉不自覺(jué)地?zé)似饋?lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)溜時(shí)，那位老人叫住了我：“小姑娘，等一等！”我一回頭，看見(jiàn)那位慈祥的`老人親切地向我招手，我隨他走進(jìn)一間樸素的屋子。
進(jìn)去后，他招呼我坐下，并用蒲扇為我扇風(fēng)。我緊張地說(shuō)我沒(méi)錢(qián)，老人笑著搖搖頭說(shuō)沒(méi)關(guān)系，隨后用一只大碗端來(lái)了滿滿一碗綠茶叫我喝。我閉著眼睛貪婪地吸著著綠茶撲鼻的清香�！昂劝�，喝完了還有！”老人和藹地說(shuō)道。我再也忍不住了，大口大口地喝起來(lái)，仰頭一飲而盡，將碗還給老人，他接過(guò)碗，依舊和藹地問(wèn)道，“還要嗎？”
我笑著說(shuō)：“謝謝！”老人滿足地笑了，又用他的大蒲扇為我扇來(lái)清涼風(fēng)。
一把舊蒲扇，一間樸素的茶樓，那位慈祥的老人，不僅我?guī)?lái)了清涼的風(fēng)，還為我?guī)?lái)永久的心的涼爽。
小學(xué)生作文 篇4
天空中，五彩的云朵吸引了我。一條條，一塊塊，五花八門(mén)，各放異彩。一會(huì)兒，這條不見(jiàn)了；一會(huì)兒，那條不見(jiàn)了。天空中什么也沒(méi)有，只有那碧藍(lán)色的綿緞般的天空，越發(fā)藍(lán)的可愛(ài)，像海水似的。夜幕漸漸降下來(lái)了。頓時(shí)，籠罩了整個(gè)原野。遠(yuǎn)處，那連綿起伏的群山變的模糊了。近處，那兩棵古老而高大的槐樹(shù)，也成了兩個(gè)高大的黑影，像神話里的.金剛。
抬頭忘去，深藍(lán)色的天空那樣迷人，空中閃動(dòng)者一顆顆小星星。它們?cè)絹?lái)越多，好象在藍(lán)色的地毯上跳舞。啊，整個(gè)世界都那么神奇。聽(tīng)，風(fēng)兒發(fā)出了嘩啦嘩啦的吹動(dòng)楊樹(shù)的聲音；蛐蛐也躲在墻縫里，沒(méi)完沒(méi)了地叫著。這聲音交織成一曲自然動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，使人心曠神怡，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話般的世界！
小學(xué)生作文 篇5
人誰(shuí)沒(méi)有生死，在一個(gè)出生與死亡接踵而來(lái)的醫(yī)院內(nèi)，英國(guó)著名作家--泰斯特，再自己死去的遺書(shū)中只說(shuō)道我要把眼角膜捐給失明的人；要把鮮血捐給在車禍中幸免于死的少年。還說(shuō)道如果真的要埋一些東西，那就埋我的缺點(diǎn)，膽祛和我對(duì)朋友們的偏見(jiàn)吧！把我的罪惡叫給魔鬼，把靈魂交付給上帝。如你要記住我，那就幫助那些需要幫助的人，如果你的所作所為無(wú)付我心，我將與世長(zhǎng)存。這多感人��！為了別人犧牲自己。
其實(shí)，還有更感人的。
5·12地震，把以前清山綠水的四川搞的一塌糊涂。在新聞中，我知道了，在北川的'一座學(xué)校里，一個(gè)603的老師在地震發(fā)生時(shí)，并沒(méi)有自己先走，而想的是在教室里的學(xué)生，他立即把學(xué)生們送到操場(chǎng)，而自己卻不幸遇難。
這位老師為了自己的學(xué)生，而失去了自己的生命，我們應(yīng)該為這位老師致敬！
愛(ài)，無(wú)處不在，讓我們把愛(ài)充滿人間！
小學(xué)生作文 篇6
這個(gè)星期三，我們?cè)谇嗌倌昊顒?dòng)中心學(xué)工而且還教會(huì)拉我不少本事喲！比如劃船投石機(jī)等，讓我對(duì)這么多事更感興趣了。
在這天我早早的起了床，準(zhǔn)備著期望以久的學(xué)工，也可以好好放松一下，吃完早飯后，媽媽把我送到了學(xué)校門(mén)口，我走進(jìn)了教室門(mén)口后，心中感到愉悅，這時(shí)我的好朋友“小徐同志”走進(jìn)了教室。到了8點(diǎn)，我們排好隊(duì)，可還有幾個(gè)人沒(méi)來(lái)，我恨不得立馬把他們變出來(lái)，當(dāng)我們走到門(mén)口時(shí)，那幾個(gè)人一一站在我們面前，之后我們一起上了車，去學(xué)工了。我們到了后第一項(xiàng)任務(wù)是：劃船，這時(shí)大家的嘴成了o型，后來(lái)很順利，可我和一群上課沒(méi)聽(tīng)的人在一起，一個(gè)說(shuō)左一個(gè)說(shuō)右，我不知怎么樣才好，最后是在老師的指點(diǎn)下“歸岸”。第二項(xiàng)任務(wù)是讓我們比做投石機(jī)，雖然我們的`成績(jī)不怎么，但不是倒數(shù)第一。最后一項(xiàng)是照相，我們?cè)谕饷媾牧苏�，之后又在電腦上完成了美好的畫(huà)，可以說(shuō)我和搭檔的畫(huà)所向無(wú)敵。
說(shuō)了這么久應(yīng)該停了吧？如果還想知道更多就來(lái)北海小學(xué)505班大家庭！
小學(xué)生作文 篇7
寒假里我讀了莎士比亞四大悲劇的其中之一——《李爾王》。我認(rèn)為它是四大悲劇中最出色的一部，其中對(duì)人物對(duì)白的描寫(xiě)十分細(xì)膩且發(fā)人深省，讀過(guò)之后令人流連忘返、深受啟發(fā)。
李爾——整部故事的主角，只愛(ài)聽(tīng)大女兒與二女兒虛假的奉承卻聽(tīng)不慣小女兒平淡質(zhì)樸卻飽含真情的話語(yǔ)，一氣之下趕走了小女兒，將自己所有的國(guó)土分給了這兩個(gè)女兒，從而一步步促成了這場(chǎng)悲劇的發(fā)展。
小女兒考狄利婭雖然由于笨拙的言詞失去了李爾的歡心，卻因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)、直率贏得了法蘭西國(guó)王的青睞，獲得了自己應(yīng)得的'幸福。年邁的李爾王只保留了自己國(guó)王的名號(hào)、帶著自己的100個(gè)侍衛(wèi)準(zhǔn)備到兩個(gè)女兒家安度晚年，卻不料獲得土地與權(quán)力的兩個(gè)女兒對(duì)他態(tài)度冷淡、撤掉他的侍衛(wèi)并且最終將他趕出了家門(mén)。被自己信任的人背叛是件多么痛苦的事��！曾經(jīng)威風(fēng)凜凜的國(guó)王被這樣子當(dāng)作垃圾扔掉、踐踏尊嚴(yán)，李爾在暴風(fēng)雨中的怒吼真是令人揪心！好在李爾的身邊還有肯特這位忠臣，雖然先前因?yàn)樽约旱闹毖匀堑脟?guó)王生氣而被放逐，但是他沒(méi)有就此離開(kāi)國(guó)王，而是喬裝打扮，一直默默陪在國(guó)王身邊，在漫漫長(zhǎng)路中為他指點(diǎn)迷津。
故事中的另一位主角愛(ài)德蒙，與愛(ài)德伽同為葛羅斯特的兒子，但因?yàn)槭撬缴�，常常受到人們�?duì)他的歧視與不公平的對(duì)待，因此對(duì)他的心靈造成了很嚴(yán)重的創(chuàng)傷，激發(fā)了他內(nèi)心深處的奸詐和詭計(jì)。他為了得到更高的地位與更多的財(cái)產(chǎn)，不惜一切代價(jià)陷害自己的兄弟，并用花言巧語(yǔ)騙了一直認(rèn)為他是孝子的父親，并最終讓自己的父親失去了雙眼。葛羅斯特雖然失去了雙眼，但卻因此看透了人心，而且找回了自己忠實(shí)孝順的兒子愛(ài)德伽。
所謂“良藥苦口，忠言逆耳”，現(xiàn)實(shí)生活的例子太多，重要的是我們要有判斷虛假和真實(shí)的那雙眼睛，才能夠不被甜言蜜語(yǔ)所迷惑。我們只有擁有理智，才能夠看清事物的現(xiàn)象與本質(zhì)。
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