四年級日記8篇（必備）
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，這也意味著，又要開始寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級日記 篇1
敬愛的夏老師︰
您好！
我是您的學(xué)生季家琪。很高興能以書信的方式與您交流。
我十分喜歡您布置的這項(xiàng)作業(yè)，因?yàn)槲矣刑嗟脑捪雽δf了！
在我的心中，您是個(gè)多變的老師。在課堂上，您神情嚴(yán)肅，態(tài)度認(rèn)真，為我們傳授知識。在下課時(shí)，您是那么溫柔可親，與我們談天論地。而辦公室里的您，卻又無比認(rèn)真、仔細(xì)，為我們批改作業(yè)……
記得三年級的成績單上，您提醒我要更加自信。漸漸的`，我變得活潑、開朗、有信心。也許正是您的鼓勵起的作用吧！
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，在這三年的時(shí)間里，您就像母親般照顧我們。謝謝您！
敬祝
身體健康
四年級日記 篇2
今天是五一勞動節(jié)，我和媽媽一起去外婆家玩。
我到了外婆家，看見外婆正在包粽子。我特別好奇，就問婆婆：“外婆，包粽子怎么包呀?”外婆叫我跟她學(xué)著包，她叫我先拿兩片粽葉，打一個(gè)粽殼，然后往里面放米。米放好之后，又拿了一片粽葉，把口包起來，用線扎好。
就這樣，一個(gè)粽子包好了。雖然我包的.又小又不好看，但是也挺開心的。
我和爸爸一起種花4
媽媽的同事送給媽媽蘆薈和百合，晚上，我和爸爸媽媽一起種花。爸爸上外面挖了一些泥土，爸爸先放點(diǎn)泥土在花盆里，再放蘆薈和百合，然后再放泥土，栽好之后，我給它們澆水。
我要好好養(yǎng)它們，不要澆太多的水，希望它們快快地長大。
四年級日記 篇3
星期五，陳老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，那就是自由組成一個(gè)小組去做環(huán)保的活動。我十分高興，叫上何俊希、余錢鑫、俞亮宏組成一個(gè)小組，去九峰公園撿垃圾。
我們來到了九峰公園，發(fā)現(xiàn)趙子霆、鄭英翰也來了。我們一邊說說笑笑，一邊撿路邊的.垃圾。
這時(shí)，一場“戰(zhàn)斗”開始了。我和俞亮宏同時(shí)看到了不遠(yuǎn)處有一片很大的紙屑！就在這時(shí)，我使了一個(gè)招數(shù)，對俞亮宏說：“快看！那邊有一架很大很大的飛機(jī)�！庇崃梁贽D(zhuǎn)過身子一看沒有飛機(jī)，才知道被我給耍了，他趕緊轉(zhuǎn)過身子，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)把紙屑放進(jìn)垃圾桶時(shí)，只好自認(rèn)倒霉。
撿了一會兒，我認(rèn)為嗓子像冒了煙似得渴，只好花了二元錢買了一瓶牛奶來解渴。我邊走邊喝，忽然我發(fā)現(xiàn)了好多垃圾！我像發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣撲過去，一下子就把垃圾撿了一個(gè)精光，裝了一個(gè)小袋子！
經(jīng)過半天的努力，我們終于撿了一大袋的垃圾！回家的路上，我想：我們只撿了那么一點(diǎn)時(shí)間就那么累了，清潔工們不論下雨和下雪，都堅(jiān)持掃地，真是太辛苦了！
四年級日記 篇4
今天哥哥邀請我參加他的生日Party,我們一共13人來到馬可波羅酒店吃自助餐，那兒的食物應(yīng)有盡有，我感覺至身于食物城堡中似的，我一手拿著盤子，一手牽著妹妹，在食物中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，遲遲不敢動手去夾，生怕后面還有更多更好吃的食物等著我，轉(zhuǎn)完一圈后，我終于打了滿滿一盤自己喜愛吃的食物，食物剛吃了一半，就聞到了冰淇淋的味道，我飛奔冰淇淋區(qū)，左一球，右一球的打了一盤，然后邊走邊吃，又聞到了烤肉味，放下冰淇淋，飛奔燒烤區(qū)，烤了好多好多的骨肉相連，我一連吃了4串，接著還吃了果凍，喝了果汁，我的面前還有許多許多好吃的食物，有小蛋糕、餅干及各式各樣的水果等等，但我的.肚子已經(jīng)撐的不行了。
我還得回去把剩下的半盤食物及冰淇淋消滅掉，這下可苦了我的肚子啦！吃完盤子里的食物，我可是動彈不得了，真后悔剛才打了太多的食物。親愛的朋友們，以后你們?nèi)コ宰宰〔�，可千萬別太貪心了哦！
四年級日記 篇5
作為一名老師，在寒假期間我也像個(gè)學(xué)生一樣學(xué)習(xí)充實(shí)自己。俗話說得好：活到老，學(xué)到老嘛！
忙完了一個(gè)學(xué)期，剛開始停下來還有點(diǎn)不太適應(yīng)。在平時(shí)工作時(shí)，每天都和學(xué)生相處在一起，雖然他們也會調(diào)皮，也會惹我生氣，但離開他們太久，心里還是惦念著他們還在想著他們在來期來時(shí)是不是會更聽話了，是不是比以前有進(jìn)步了等等。
回家已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個(gè)寒假我將如何經(jīng)歷了，是像往年那樣呆在家里看電視，或是到同學(xué)家里串串門子還是做點(diǎn)其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時(shí)校長給我們布置的寒假作業(yè)，可能在別人看來很奇怪吧，校長怎么還會布置寒假作業(yè)？老師怎么還會像學(xué)生那樣有寒假作業(yè)了？其實(shí)校長是讓我們在寒假里多看書，多學(xué)習(xí)，為下學(xué)期做好準(zhǔn)備。其實(shí)這樣也挺好的，讓我們以后的工作制定目標(biāo)，為了將明年的'工作做得更好�，F(xiàn)在每天在家里看看書，練練字，也感覺自己的寒假生活挺充實(shí)的。
四年級日記 篇6
小朋友，你一定嘗過口渴的滋味吧！
我們經(jīng)常在電視上看到一些人們因?yàn)樗梢院�、可以用，而影響到了生活，甚至是生命。水是我們的生命之源，讓我們從現(xiàn)在開始節(jié)約用水吧！
節(jié)約水的方法有很多很多，比如我們在家洗澡，水龍頭剛開時(shí)，水非常冰冷，我們是讓這些冷水流走的，我想：“讓這些水流走不是太可惜了嗎？”，于是我對媽媽說：“媽媽讓這些水流走真是有點(diǎn)可惜，我們用大桶把水接起來，用這些水來沖馬桶，就能節(jié)省很多水。”媽媽同意了，其實(shí)還有很多節(jié)省水的方法，比如：淘米水可以洗菜；比較干凈的洗菜水、洗衣服水可以拖地……
你們也一定知道人們在亂砍濫伐，毀滅了一片又一片茂盛的森林吧！
其實(shí)我們在日常生活中，大量地使用紙張也是在“砍伐”樹木。
在我的'家中，吃飯時(shí)，我和姐姐把桌子吃得一片狼藉，媽媽用紙擦來擦去，很浪費(fèi)紙。有一次我在折紙書里看到了折紙盒子的方法，我想：“如果我把吃剩的東西放在紙盒里，那桌子就不會那么臟了，就不用很多紙擦了。”于是我折了許多紙盒子，放在餐桌上，專門用來盛吃剩的菜渣或骨頭等，果然桌面干凈多了，紙巾用得自然就少多了。
爸爸媽媽表揚(yáng)我說：“宇宇，真了不起，不愧是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士�！蔽衣犃�，心里甜滋滋的。
讓我們一起來保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士吧！
四年級日記 篇7
抄襲是錯誤的！
抄襲，相信大家都很熟悉這個(gè)字眼。大家如果不知道，那我就來告訴你們吧！
抄襲指竊取他人的作品當(dāng)作自己的，包括完全照抄他人作品和在一定程度上改變其形式或內(nèi)容的行為。是一種嚴(yán)重侵犯他人著作權(quán)的行為，同時(shí)也是在著作權(quán)審判實(shí)踐中較難認(rèn)定的行為。
當(dāng)然，抄襲也歸屬于犯法類，因?yàn)槊總�(gè)人都有一個(gè)法律保護(hù)，他叫：智力成果權(quán)。每個(gè)人都一樣，兒童也是。
兒童盡管是未成年人，但是也依法享有智力成果權(quán)。《未成年人保護(hù)法》第36條規(guī)定：“國家依法保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯�！蓖瑫r(shí)規(guī)定：“對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有力條件�！庇刑厥馓熨x的未成年人已具備了成長的優(yōu)秀潛質(zhì)，對他們加以特殊的保護(hù)和培養(yǎng)。才能使其天賦得以充分發(fā)展。對那些經(jīng)過努力取得突出成績的未成年人，應(yīng)加以特殊愛護(hù)和珍惜，使他們能夠?yàn)閲易龀龈筘暙I(xiàn)。如果未成年人知識產(chǎn)權(quán)遭到非法侵害，可以由未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)行政機(jī)關(guān)或司法機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)。要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。例如：王珊8歲，常常自言自語，搞文學(xué)創(chuàng)作的爸爸細(xì)心地將女兒的話記錄下來，竟然是一首首小詩，以后王珊又多次將自己的`詩詞放在校刊上發(fā)表，好幾首兒童詩還得過獎呢！不久，爸爸在書店發(fā)現(xiàn)一本兒童獲獎詩詞選，其中收錄了女兒四篇獲獎作品，于是找到出版社，索要稿酬和樣書，出版社卻答復(fù)：“我們出這樣的書根本就不賺錢，只是為鼓勵兒童寫詩創(chuàng)作。再者你女兒才8歲，要什么稿酬？！”王珊的爸爸堅(jiān)持要為女兒爭個(gè)明白，訴至法院。中國《民法通則》�！吨鳈�(quán)法》均規(guī)定了公民享有著作權(quán)，創(chuàng)造作品的公民就是該作品的作者；著作權(quán)屬于作者。依據(jù)《著作權(quán)法》規(guī)定，著作權(quán)包括發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán)及使用權(quán)和獲得報(bào)酬權(quán)。王珊作為詩詞的作者，享有著作權(quán)，這是公民的權(quán)利。公民行使權(quán)利不受性別、民族、年齡的限制，因此出版社未經(jīng)作者王珊及其法定代理人的許可，擅自選用作者王珊的作品，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，支付作者王珊稿酬。
盜用是錯誤的，也是犯法的。抄襲就等于盜用，盜用就等于做小偷，我們不能做小偷。而且抄襲了別人的東西你會安心嗎？搶奪屬于別人的東西，你會高興嗎？你晚上還能睡著嗎？你敢心安理得的告訴別人：那不是我抄襲的，是別人抄襲我的么？抄襲是錯誤的，我們不應(yīng)該盜用別人的作品，更不該把別人的名字改成自己的！屬于別人的只能屬于別人，不能為了一時(shí)的榮譽(yù)搶奪別人的作品。而且請大家記住：
屬于侵犯未成年人智力成果權(quán)的行為有：
發(fā)表或轉(zhuǎn)載的作品沒有付稿酬
專利發(fā)明被用于商業(yè)用途而沒有獲得相應(yīng)的收益
作品或發(fā)明被剽竊
大家一定奇怪，我為什么要寫這篇作文對嗎？因?yàn)樽蛱煳野l(fā)現(xiàn)有一位網(wǎng)名：linxiaoqi真名：林曉琪的人抄襲了我的作文——蒼鷹——藍(lán)天的代表。為什么說他抄襲我？因?yàn)槲野l(fā)表的時(shí)間比他早，我作文中的錯字他也復(fù)制粘貼了下來，我們也不在一個(gè)城市，所以我不可能抄襲他的。我發(fā)現(xiàn)時(shí)很生氣，我希望他不要再抄襲。抄襲等于犯法。希望記住。
四年級日記 篇8
今天，奶奶給了我?guī)最w枇杷。
我把它們捧在手里，它們圓圓的，金黃金黃的，遠(yuǎn)看就像一個(gè)個(gè)小乒乓球，很可愛。看著這么可愛的枇杷，我心想：這枇杷一定很好吃，不如我先嘗一個(gè)吧！
于是，我捧著枇杷就向水池邊跑去，把枇杷洗干凈。然后，我再把皮給扒掉，塞進(jìn)嘴巴里。哇！我的'額頭馬上皺了起來，眼睛瞇上了一條線。枇杷又酸又澀，太難吃了，我趕緊把它吐了。我想這枇杷是不是沒成熟呀？可是，奶奶說這已經(jīng)成熟了呀。到底是怎么回事？難道大家所說的枇杷就是這個(gè)味道？真是蘿卜、青菜各有所愛。反正我不喜歡這個(gè)味道。
枇杷雖然不好吃，但是它可愛的外表我卻非常喜歡。
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