成長的足跡優(yōu)選15篇
成長的足跡1
“燕子去了，有再的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有在開的時候�！笨墒悄怯淇於腋５耐�，為什么一去不復返呢？還是飛走了呢？還是我把它放走了？是的，消逝的時光，就像河水一樣，日夜不停的奔流，最后留下的，只有那淺淺的足跡。
3歲——音樂啟蒙
3歲時，我對世界任何東西都充滿了好奇，總是問東問西的。但我旁邊總有一位萬能的老師——奶奶。奶奶愛好唱歌，所以也給我也建立了同樣的興趣和厲害的唱功。當同齡的小伙伴都羞澀在眾人面前一展歌喉時，我卻能自信而宏亮的亮出歌喉，并且還能得到熱烈的掌聲。這都歸功于奶奶，是奶奶給了我音樂的基礎。
7歲——美術之旅
7歲時，我進入美術這個殿堂，在豐富的`色彩中，我描繪美麗的大自然，一幅又一幅生動的美術作品，讓我捧回一張又一張獎狀；讓我學會了安靜地處理事情，愛上了安靜，放棄了不停地吵鬧，讓我踏上了一個新的高度。
11歲——轉折點
11歲，我跨入了一個新的階段，也是我離開同年走向少年的轉折點。這個轉折點讓我更加成熟，讓我感覺我長大了許多。擔負但也一天比一天重了，同學們一個比一個認真，學習難度也一點一點地增加，這個時候懂得“少兒好學，如日出之陽；壯而好學，如日出之光：老而好學，如炳燭之明。”這句話。
回頭望望我的成長之路，說長不長，說短不短，但讓我有了不少回味。再這十多年間，也讓我從懵懂走向明慧：從幼年走向少年。我堅信，我會有光輝燦爛的明天。
成長的足跡2
著名作家冰心說過“不是每一道江流都能入海，不流動便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。等于水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命�？鞓饭倘慌d奮，苦痛又何嘗不美麗？”是啊，在成長的道路中，喜悲、哭笑、歡樂是相連的，如果在人生中，只有快樂沒有痛苦，那生活還有什么意義呢？
人生的狀態(tài)是自己心靈的溫度決定的。溫度在0℃以下，那么人的狀態(tài)就是冰了，整個人生世界只有雙腳站的地方那么大；溫度在100℃周圍，那么人生就會變成水蒸氣，成為云朵，將飛向天空，整個世界會一望無際。所以，我們努力決定自己的`人生。
人生如畫，添點顏色，添點文字就是一幅好的作品。成長中，我經(jīng)歷了多少快樂，而又經(jīng)歷了多少痛苦，在痛苦的日子里，我悲傷不已，在快樂的日子，我又常會偷偷暗笑。
回想起來，他們的這些話現(xiàn)在來說是多么的重要�。⌒r候的后悔，遺憾是現(xiàn)在無法彌補的。這時候，也許可以聽進心里一些，懂道理，懂做法，但是到了關鍵時候又會忍不住得露出原形。
大了一些，會懂得多一些，理解父母多一些，可以聽取父母的教誨，但是這種時間又會停留嗎？
成長是一個永恒的話題，人生如選擇題，判斷題，填充題，不斷的做出選擇，不斷的判斷，不斷的填充人生的空白。我的試題，該如何完成呢……
成長的足跡3
瞧!這張照片，那個小女孩穿著一身旗袍，短短的幾根頭發(fā)，睜大著眼睛，似乎在尋找著什么。哦，她在尋找著成長的足跡呢!
輕輕地翻過這一面，一個瘦瘦的女孩映入眼簾，她站在公園里的石子路上。手中還拿著一包薯片，正拼命地往前跑著。這張照片把我?guī)У搅四菚r：爸爸想給我照相，可我不干，于是就向前跑著，可是，沒想到爸爸早已跑到了我的前面“咔嚓”將我當時的畫面拍了下來�，F(xiàn)在想想，我不禁暗笑自己太傻。
我在成長的道路上一步一步地走著，從一個小丫頭，漸漸長成一個大女孩，從一個毫不懂事的我到能為媽媽排憂解難的我；從一個天真爛漫的我到一個乖巧懂事的我。在成長的道路上，我經(jīng)歷了許許多多的`事，以前，我是家中的小公主，被長輩們寵著，愛著。在成長的道路上，有很多人為我擋風遮雨。我很感謝他們，但我更希望在以后的路上，能自己一個人堅強地走下去。
成長的足跡4
歲月河流緩緩流過，成長的足印深深留下，成長的路上總會留下一串串或深或淺的足印，這些足跡都會使我得到一些啟示，會伴隨著我一路走來。
在我剛上小學時，我的同桌是一名班干部，她的名字叫方悅。記得有一天，我們在上畫畫課，老師教我們畫自己的同桌。于是，我們拿出紙和鉛筆開始觀察起自己的同桌來，這是我第一次如此近距離的觀察她，因為我們倆都很害羞，所以開學后我們一直沒有仔細看過對方。直到快要快畫完的時候，我突然發(fā)現(xiàn)我忘記帶鉛筆了，這時候我看見方悅帶了，就輕輕的問了一句：能借下你的彩鉛嗎？我忘記帶彩鉛了。沒想到她果斷說：好的，沒問題，你能給我看看你畫的我嗎？我說：當然可以。當我給她看的時候，她立馬就哈哈大笑起來。她說：哈哈，你怎么把我的臉畫得像一個大月餅一樣，哈哈哈我這么一看，還真的有點像大月餅，就不好意思的笑了笑，這件事情以后，我就想我是不是太害羞了，我要學學我的.同桌方悅，做一個活潑開朗的人。
時間流逝的真快，轉眼間我就要小學畢業(yè)了，而我的同桌方悅也一直是我最好的朋友。我有什么事情都會告訴她，她也會耐心的聽我講。因為經(jīng)常跟她待在一起，我的性格現(xiàn)在也跟著變得活潑開朗起來。
方悅，畢業(yè)后我即將要和你分別，我是多么的依依不舍！在這六年中我和你一起經(jīng)歷了各種酸甜苦辣，一起慢慢成長。謝謝你陪我走過了這六年的小學生活，你也將永遠是我的最好的朋友。
成長的足跡5
偶然間發(fā)現(xiàn)了一張自己小時候的照片，傻傻的，呆頭呆腦的，不禁笑了起來。走到鏡子前，發(fā)現(xiàn)了自己已經(jīng)長這么大了，回頭望望那一串串腳印，已經(jīng)有那么長了。
小時候我的內(nèi)心世界應該是幾近空白的。上一年級時，從生活了六年的農(nóng)村來到了這座陌生的小城�；蛟S是年幼無知，竟什么感覺也沒有。
開始記事是在上小學的時候。第一次自己過馬路上學，第一次得到老師的表揚，第一次得到一張獎狀，第一次收到圣誕老人的`禮物，第一次……哦，太多的第一次，讓我開始意識到，自己在慢慢的成長著……
我讀的第一本課外書是《格林童話》，美妙的故事讓我陶醉。和同齡人一樣，希望自己也擁有一間童話中的公主房，滿屋里放置著洋娃娃，吃著甜甜的棒棒糖……可現(xiàn)實是的生活卻是每天去小飯桌吃飯，在爸爸單位門口，用稚嫩的小手托著下巴，看著車水馬龍的大街，焦急的等待著媽媽回家。雖然和我的幻想相差甚遠，可它卻練就了我自立的性格，是我成長的足跡旁最絢麗的花朵。
有人說成長就是在一念之間，我卻認為是在不知不覺間。
我就是在不知不覺間慢慢長大的。
住進了樓房，終于擁有了一間自己的小屋。從小學升入初中。不再讀童話，而是多一些時間花在學業(yè)上。不再幻想著美好生活，而是為了美好的生活而努力奮斗。
回憶著漫漫的成長之路，忽然一種幸福感涌上心頭。我成長的足跡會不斷延長。等到有一天，回過頭來，你會發(fā)現(xiàn)它們是人生中最寶貴的回憶。
成長的足跡6
成長，是一座陡峭的山峰上的一條曲曲折折的小路，這條路上有許多坑坑洼洼，既艱難又辛苦。但是，當你的汗水澆醒了沉睡的成功之花的時候，它將會為你帶來成功的喜悅與碩果。
在我二年級時，爸爸帶我在小區(qū)里玩，我們發(fā)現(xiàn)在游泳池旁邊有一家清平樂古箏館，于是，我和爸爸就進去看了看。我一進去，就對古箏一見鐘情！于是，我連忙纏著爸爸：爸爸，我要學，我要學嘛！爸爸實在拗不過我，就給我報了古箏培訓班。
一開始，我每天放下書包做的第一件事，就是彈古箏。雖然，我的.手指被磨出了白白的小水泡，但我仍然堅持練習古箏。當然，我也有過想放棄的時候。
后來有一天，彈古箏時我的手指頭磨破了，因此，我嚷嚷著：嗯，太難了，不學了嘛！花了那么多錢，你又不學了。媽媽耐心地教導我，一開始，你要學的，而中間你卻放棄了，這不是白頭翁是什么！聽了媽媽的教導，我不禁羞愧難容，恨不得找條地縫鉆進去，心想：媽媽說的對，我怎么能半途而廢呢！于是，我下定決心，一定要好好學習古箏，不辜負媽媽的期望。
我相信，只要我努力了，成功之花將會蘇醒，將會為我?guī)沓晒Φ南矏偱c碩果；只要努力了，就沒有遺憾！
成長的足跡7
夜，窗外漫天飛雪，我的心像雪一樣冰冷，無力的躺在沙發(fā)上。沉重的薩克斯管被我倚在了靠墊上，我的嘴早已麻木，像被打了xx般毫無知覺，舌尖上已經(jīng)有了耀眼的`紅斑，我喝了一大口水，怯怯地對老師說：對不起，我實在吹不動了。
老師似乎有一點兒不屑：這就累了？太嬌氣了吧？一點苦都受不了。我們小時侯，早上五點鐘就得起來了，還要踏過稀爛的泥巴路，冬天更要頂著冰冷的寒風，皮膚皸裂了也沒有喊過苦、喊過累，只要能上學就感到十分高興。而你現(xiàn)在，痛一點、苦一點就叫喳喳的，以后還怎么做出一番事業(yè)？
雪越下越大，寒風夾雜著雪花叩打著門窗，滴答滴答響，透過窗戶，我看見挺立的柏樹也低下了他們高貴的頭，只有梅樹依舊昂首挺胸，迎接著那噬人的風雪。
我抿了抿嘴唇，站起來，拿起薩克斯，吹響了《紅梅贊》：紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，一片丹心向陽開老師輕而有力地吐出一個字：好！
第二天，我推開窗戶，外面一片白茫茫的，正可謂山舞銀蛇，原馳蠟象，那桃樹的樹枝已經(jīng)被大雪壓垮，柏樹也折了這時，我忽然看見了一抹紅色，啊，是你，梅花，你還是老樣子，當百花都失去了顏色的時候，你紅色的花朵仍在這銀白色的世界中獨自綻放。梅花啊梅花，我懂了，只有不畏嚴寒，不怕風暴，才能傲首怒放花萬朵，高歌迎春來！
梅，你讓我長大了。
成長的足跡8
成長的道路，有著綿綿的煩惱與悲傷，也有不斷的歡喜與快樂。
時光飛流，歲月流逝，我們已由昔幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回顧往昔，我們無怨無悔；展望明天，我們信心十足。面對每年的期末考試，披荊斬棘、奮勇前行。
我喜歡聽音樂，喜歡在音樂中釋放自己，讓我如醉如癡，于是我在那一刻，懂得了感悟身邊的美——夏夜的繁星高高地掛在一望無際的天空中，它們快樂地向人們眨著眼睛。寧靜的夜里，有星星陪伴，沒有煩惱，沒有孤獨，擁有的是那一份無以言表的欣慰和快樂。
在校園里，懂事、乖巧、聰明的我又成了老師的寵兒。同學們羨慕的眼光。偶爾也有了失落。
自從進了小學以后，每日暢游于文學的海洋，如饑似渴地吸取著知識的營養(yǎng)，于是在課堂上有了我精彩的回答，那一刻，我是自豪快樂的。
成長的道路是多么的短暫啊，快樂轉瞬即逝，但只要我們用心去感受，快樂便俯拾皆是。失落時的`一個微笑、孤獨時的一聲祝福、憂傷時的一份慰籍……都會給人以美的享受。心靈，在成長中晃動；希望，在成長中萌芽；生命，在成長中充實。童年的生活，多姿多彩，讓我們用心靈去感受這瞬間的歡喜與憂傷。
成長的足跡9
站在頂樓望著遠方的風景，兩手插在口袋兩旁。才發(fā)現(xiàn)這個都市好大，我只是其中微不足道的一角。然而成長卻慢慢接近。
那個留著鼻涕的，哭著買玩具的我�；蛟S在印象中漸漸淡忘了，淡忘了那個淘氣的我、淡忘了那個曾經(jīng)不肯買玩具卻哭著的我、只是覺得時間過的好快啊，快的讓我想抓都抓不住。
我覺得變形記里面這句話說的十分的好，“如果有一天>我的理想被風雨淋濕，你是否愿意回頭扶我一把？如果有一天我無力前行，你是否愿意陪我一個溫暖的午后？如果我問你什么，你是否想到媽媽夢中的驚喜？如果那是你一個不熟悉的家，你是會不會把善良當作路牌？如果這是一個國家的未來，你是否讓他酣睡不再彷徨？”
這一段話我覺得特能體現(xiàn)，從那個什么都不知道留著鼻涕的小朋友，到現(xiàn)在可以孝敬長輩的.我，經(jīng)歷了許多。而現(xiàn)在的我或許也會是與一群朋友瘋瘋癲癲的追著遠大的理想，成長？它是一個“隱形人”慢慢的跟隨著你，不想長大，長大了或許會有煩惱，許多人都會這么說�？墒敲總�人都必須長大，成長了、長大了就要學會頂天立地了，小時候爸爸媽媽，爸爸是我遮雨的棚子他總是把最好的給我。媽媽？那個為全家人付出的人，那個操勞著一家人的生活的人。爸爸！媽媽這兩個需要我去守護的人，在我童年的時候是把對我的愛展現(xiàn)的那樣的淋漓盡致。
長大了，成長了、要學會關心人了！
成長的足跡10
童年是美好的，成長中到處留下了我日漸成熟的足跡。
在成長道路上，世間萬物都成了我的老師，最典型的是書本、報紙、電視……也有自然賦予我的老師，如富有詩情畫意的春天、湛藍的天空、翠綠的竹林……它們無私地教會了我對大自然的喜愛與保護大自然的那顆值得贊賞的心。
童年我記憶最深刻的季節(jié)，要數(shù)充滿勃勃生機的春天了。
在這個春歸大地、冰雪消融、風和日麗的季節(jié)，我無憂無慮地在野花叢里玩耍。我在桃花朵朵的桃樹下陶醉，我在柳暗花明的`柳樹下歇息。這是我童年最喜愛的季節(jié)。在以前，當冬天像夕陽徐徐下落時，當春天像早晨的明日緩緩升起時，父母都要帶著我到各個春意盎然的地方去玩耍。其中大多數(shù)是到德陽之外的地區(qū)去爬山，去得最多的恐怕是綿陽的老龍山了。那里常年青山綠水、鳥語花香、氣候宜人。以前那里開滿了野花，并且充滿風土人情，具有濃濃的自然之美。我在那里奔跑，我在那里開懷大笑，我在照片里懷念……現(xiàn)在的那座山，還是美好的記憶中的那座山嗎？
如今，我對春天已經(jīng)沒有了小時候那種向往之情，對爬山之事再未主動提過，以前游山玩水的喜愛永遠封印在了童年足跡上�，F(xiàn)在到了春天，多么的緊張啊，因為新學期又要來了，要學習的東西一直不斷地增多與加深。我想起了小時候的快樂，是那么懷念。在今年春天到來之前，我隨父母去踏春，爬完了山，只是從老龍山變成了東湖山，但愿能在成長的過程中留下更多的足跡。
成長的足跡11
清晨的旭日東升，傍晚的月色如霜，四季綻放的花朵，一遍又一遍枯敗零落，這一切的一切，無不在提醒我，時間正在進行著倒計時。當我們跌跌撞撞地奔跑后，停留之時，才猛然發(fā)現(xiàn)，自己已是一個青蔥少年了。
還是年幼無知的孩童時，經(jīng)常扎堆著聽老一輩們的說古道今，經(jīng)常一遍又一遍幻想著自己未來的模樣，幻想著自己成功的未來，卻常常忽略自己少年時的努力。
未來的路途漫長而又曲折，奔跑途中，你會看見自己逐漸展開的五官，逐漸增長的身高，以及逐漸成熟的心性；你會看自己變化著的點點滴滴。奔跑途中，也許你會感到疲憊，當你想停下來看看路邊風景的`時候，你會對自己的一切感到陌生，你會在這次奔跑中找到一些東西。
從年幼無知到深思熟慮，這是一個不完美的過程，它是一次五味雜陳的旅行。成長的自己是努力的象征，也是奮斗的結果，未來的精彩將永遠生長在不斷的枝干上。
前方究竟是貧瘠的荒漠，還是蔥郁的原野，取決于每一階段的努力。有的人下定決心，不在吃苦的年紀選擇安逸；有的人坐好打算，在書香中找尋更好的自己。
不想在未來留下遺憾，就必須不斷反思自我：成長——一直在繼續(xù)旅行！
成長的足跡12
成長的感覺是什么？是快樂？是激動？
記得在五年前，我還是個淘氣的小姑娘，整天和小伙伴一起到處玩耍，一會兒采采鄰居家王奶奶的花，一會兒把小伙伴的帽子藏起來，一會兒……當玩夠了，就回家寫老師布置作業(yè)，一天天，就這樣過去了。
日月如梭，轉眼間，我已經(jīng)上一年級了，有了自己的小天地，逐漸從一個愛打人的我，變成了一個溫柔、內(nèi)向的'小姑娘了。一年級的作業(yè)緊，已經(jīng)沒有時間去和小伙伴玩耍了，只有暑假、寒假才有時間玩，逐漸和童年疏遠了。
現(xiàn)在就來說說我外表的變化吧！一年級時身高才一米三五，而現(xiàn)在已經(jīng)成為全班最高的人了：已有一米五三了！要說體重，那也長了不少，從二十二變成了三十三。
在這期間，我懂得了怎樣自主學習，怎樣與同學交流，怎樣把事情做好……有時，媽媽和老師都說：“你長大了，不能依賴別人了�！蔽乙灿X得自己長大了，而不僅僅是長高了長胖了！雖然我很懷念童年的歡樂，很想和小伙伴一起歡聚在一起，但我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，不能總想著玩，要好好學習，回報祖國！
你們覺得自己長大了嗎？快點來和我分享長大的快樂吧！
成長的足跡13
不知不覺中，我們就慢慢的長大了。媽媽曾經(jīng)問過我：成長是什么？我天真的說道；‘我每天長高一點點是成長;我變得又高又壯是成長;我今天給媽媽做家務了是成長�！�
自從上了初中后，我愈發(fā)的體會到成長的變化。
初中的生活是多姿多彩的，也是倍感壓力的。但隨著這些感情色彩的變化，煩惱也隨之而來。
初中的生活讓我一直感到處處有壓力。成績單上，我永遠在屈居于別人;樓下的黑板報上永遠沒有我的名字;別人組的值日永遠比自己組做得好。
我常常想，為什么我們要去爭取那虛無縹渺的`名次，難道人生就不可以在輕松中度過嗎 世外桃源、與世無爭那不是更令人向往嗎
可是當細細回憶過去時，我發(fā)現(xiàn)我錯了。
真正的成長是在一點一滴中。
與比自己學習水平高的人相角逐，我有所提高，我發(fā)現(xiàn)自己成長了;與墻上的黑板報相較勁，我可以征服它，我發(fā)現(xiàn)自己成長了;與值日組比較，我可以超越他，我發(fā)現(xiàn)自己成長了。
昔日的煩惱已成為今日我成長的見證。我終于明白成長的真諦了。
成長中中：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養(yǎng)護，咸是等待，甜則是收獲。
成長的足跡，就是學會付出，才會擁有收獲。而每一次的付出，都是我們對自己的一種考驗，同時也在我們的人生道路上，印下了屬于我們的足跡。
這就是成長!
成長的足跡14
成長的道路是坎坷的，是充滿酸甜苦辣的，但是，成長的道路又是快樂的，它使我們多了一份收獲，有了一份成就。正是因為這樣，我們的成長之路才變的如此多姿多彩！
小時侯的我偎依在父母的身旁，看著那些大哥哥大姐姐們，心中就有了一個愿望：什么時候我能長大呢？長大了該多好呀！就能自由自在地玩了。
從小學到初中，我漸漸地長大了�？蓵郎系淖鳂I(yè)就像一個能充氣的小氣球似的，慢慢“鼓”了起來壓得我更喘不過氣來,有時，真想去玩玩，好好地“瘋”一場，可這一大堆的作業(yè)又阻止了我的行為，有時遇到難題時，我真不想再做了，直想打開窗戶大喊一聲，發(fā)泄內(nèi)心的那種壓抑和不滿，可是等靜下心來的時候細細一想，也不禁豁然開朗，正是有了一次次的'困難和挫折，才使我變得更加善于思考，一次次的失敗再努力，才使我嘗到了成功的喜悅，因為我相信，彩虹總在風雨后。
成功的喜悅不僅僅給我?guī)砹藷o比的快樂，更給我?guī)砹藷o比的自信。每當老師和父母親們投來贊許的目光，我的心中就充滿了自豪感。
成長的煩惱，成長的快樂，都是我們成長中那不可缺少的美妙音符，時刻伴隨著我們在成長的道路上越走越好！
成長的足跡15
成長就像一條河流，每一個浪花都記載成長過程中的點點滴滴。
在家庭里留下成長的足跡
在我呱呱落地的那一刻，爸爸媽媽便是守護我的人，那時的自己就是爸爸媽媽的寶貝，在他們的呵護中我漸漸長大，在懵懂的時候，我明白了他們那無私的愛，每天無微不至的關心，上學走時那一句句叮嚀，他們的每一個動作每一句話語中都有那一份真摯的親情的流露。是他們那偉大的愛讓我在成長道路中慢慢前行。
在書籍中留下成長的足跡
在進入學校殿堂的那一刻，我便與書成為了我的良師益友。在書中我既可以學到豐富的知識，也可
以學到做人的'道理。在書中學到的既可以豐富自己的閱歷，也可以提高自身的價值。人常說：“活到老學到老”。這充分證明書的重要性。
在校園里留下成長的足跡
每天很多時間都是在學校渡過，每天的生活除了有書的陪伴，我也有朋友的陪伴。朋友不僅在課余的時間給我?guī)砹丝鞓�，讓我覺得學習不是那么乏味，同時同學也是一個“老師”，在我遇到難題時，朋友會耐心的講解；在我有困難時，朋友會出謀劃策；在我迷茫時給予我鼓勵。讓我有戰(zhàn)勝困難的動力。
成長的道路是一條河流，無時無刻不在前進，每一次流過都會留下成長的足跡。
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